nx دارای 57 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : استراتژی برای مدیریت كیفیت جامع مقدمه : مدیریت كیفیت جامع TQM ، برای فرازیر پیوستگی پیشرفت كیفیت است . (CQT) ، CQT‌ صرفاً واژه وقتی نیست .دلایل مهمی برای معنی كلی وجود دارد . اینجا تاكید در تداوم (پیوستگی) كوشش ها در پیشرفت كیفیت است ، بعلاوه كیفیت مثل یك سفر بی پایان است . مثل یك موضوع تمرین شده كیفیت بطور قرار دادی در لیست آیتم هایی كه در موسسه آموزشی مدیریت می شود شكل نمی گیرد . سطوح مدیریت كیفیت شبیه دلفین ها است مثلاً زمانیكه یك بحرانی یا یك رانش ناگهانی كه بستگی به تغییر در گارد نگهبان موسسه دارد یا چالش های خارجی و تهدید و غیره وجود دارد . چالشی كه از پس جهانی شدن می آید در یك مقایسه تند ، TQM فلسفه طرح شده توسعه را تشویق می كند . این دلالت بر این دارد كه روش اینجا و حالا یا مدیریت وضع كننده مناسب نیست ، موسسه نیاز به ایده آتی جائیكه آن قصد رفتن به 5 سال یا 10 سال بعدی را دارند . ایده و پیش بینی درون اهداف و فعالیت ها تبدیل شده اند ، روشهای كامل كننده آنها به دقت توضیح داده شده بودند . از این رو برنامه ریزی یك عنصر سازنده ضروری در قبول TQM در موسسات آموزشی می شود . تقریباً هر نویسنده ای عبارت «برنامه ریزی استراتژیك » را نسبت به برنامه ریزی به كار برده است . چرا برنامه ریزی استراتژیك ؟ آن معنی ای می دهد ؟ برنامه ریزی استراتژیك : كلمه « استراتژی یك معنی ضمنی از روش های قبول مقدماتی در جنگ داده معنی هندی كلمه , استراتژی “ ران – نی تی است (ران برای جنگ و نی تی برای روش یا اصول ) . اما چه دلیلی باید برای ا همیت كلمه استراتژی از زبان میانجی جنگ درناحیه مدیریت كارخانه ای خدمات یا آموزش باشد ؟ در جنگ ، استراتژی تمركز در یك هدف مفرد دارد : پیروزی و پیروزی ، نه برنامه ریزی برای شكست . آن حتی تصور مفهوم یادگیری از شكست را ندارد . دومین و شركت كننده دستور برای پیروزی آخرین بهای زندگی انسان ،‌مجهز سازی و پول است سومین ، جنگ باید در كوتاهترین زمان به پیروزی بیانجامد . چهارمین جنگ برای حمله كردن بیشترین درجه جراحت پذیر ی در مخالفت با بزرگترین قدرت برنامه ریزی می شود . پنجمین زمانبندی حمله بینهایت برای استراتژی جنگ مهم است . شش صف آرایی ماهرانه ارتش ، نیروی دریایی و نیرویی هوایی تعیین كننده است بنابر این آنها همدیگر را كامل می كنند و جمع اقرایی را در مقابل جنگ بوجود می آورند . اینجا می تواند تعداد جزئیات دیگریاز استراتژی جنگ باشد . اما چطور آنها برای آموزش و مدیریت كیفیت مهم هستند ؟ در نتیجه ما با عبارات زیر آنرا تعبیر می كنیم : • آغاز كردن استراتژیك TQM مثل یك حمله به كیفیت ضعیف است .• حمایت یك تلاش ابتكار ی شبیهه TQM از شكست است .• موفقیت مجمع كیفیتی در آخر ارزش دارد .• بهتر كردن كیفیت در زمان كوتاه ، كاهش دوره رشد نهفته و آغاز كردن زمان .• پیدا كردن یك موضوع ثبت شد ه امن ، بكار گیری اصول كار زین برای شناسایی یك منطقه ساخته جائیكه موفقیت می تواند حتمی شود و تلاش آتی و موفقیت ساخته شود . • زمانبندی وتربیت وقایع در TQM برای بدست آوردن بهترین فواید • تضمین جایگیری از بهترین منابع انسانی و كارتیمی برای تضمین اصلاح مداوم .پس برنامه ریزی استراتژیكی باید برای توسعه دادن برنامه ریزی طولانی مدت با برنامه ریزی های داخلی متوسط و كوتاه مدت برای كسب ماموریت ها و اهداف سازمانی در زمانی درزمان كوتاه با آخرین بها توسط جایگزین منابع در دسترس و به حد كمال رساند ن قابلیت های انسانی دلالت داشته باشد در این فصل ، ما تعداد ی مدل های موجود از برنامه ریزی استراتژیكی را كه توسط مدل در نظر گرفته شده در موسسات هندی پیروی شده است را تجدید نظر خواهیم كرد. مدل های برنامه ریزی استراتژیكی: چندین مدل های برنامه ریزی استراتژیكی وجود دارد . مورگاتورید و مور گا ن (1993) یك كالبد جالب بر آنچه كه پارامتر های برنامه ریزی می تواند مناسب باشد را پیشنهاد كردند . آنها چهار مدل كلی بر پایه دو پارامتر – دسترسی و خدمات توسط تقسیم شدن هر دو دسترس و خدمات درون دسترسی با ز و موفقیت خوب ،‌ و به ترتیب خدمات اصلی و افزونی ساختند . موسسات دسترسی باز نظیر موسسات جائیكه هر شخصی می تواند در آن قدم بزند و بدست آوردن پذیرش اگر اویكمرد یا او یكزن كیفیت های معلوماتی ضروری را تكمیل كند . محدودیتی در اساس شایستگی ، طبقه ، عقیده ، مذهب ، جنس ، زبان ، كلاس اقتصادی و غیره نیست .موسسات با دسترسی موقعیت خوب اینها جائی هستند كه ورود دانشجویان در آن ضوابط از پیش تعریف شده كنترل شده است . درصورتیكه میانگین اهداف مدارس دولتی و كمك دولتی موسسات با دسترسی باز هستند ، مدارس خصوصی ، مدارس دختران و مدارس فرقه ای موسسات با دستر س موقعیت خوب هستند . مدارسی كه پیشنهاد كردن كه دوره های معمولی را در طول تحصیل با فعالیت های با هم برنامه درسی معمولی می تواند مثل موسسات گسترده یا خدمات اصلی طبقه بندی می شوند مدارسی كه ویژه اند حرفی در ورزش ها یا هنر های خلاق یا علوم آموزشی دارند مثل موسسات با خدمات افزونی دسته بندی می شوند تا آنها هم خدمات اصلی را مهیا كنند . نویسندگان چهار مدل كلی را در شكلی یك ایده ارائه دارند . (شكل 1-10)شكل 1-10 چهار استراتژی كلی دسترسی موفقیت خوب بازاستراتژی II اصلی – موفقیت خوب استراتژی I اصلی – باز استراتژی TV موفقیت خوب – افزون استراتژی III باز – افزونی اصلی – باز : اغلب مدارس و دانشكده های هندی متعلق به این دسته اند تا آنها ، تحت قوانینی اجازه پذیرش به همه بدون توجه به طبقات ، جنس و غیره دارند . در سطح دوم آموزشی ، تقریباً 000/0 13هزار مدرسه و بالد ی 000/14 دانشكده متعلق به دسته اصلی – باز هستند . هیچ مدل برنامه ریزی استراتژیكی برای این دسته برای اغلب موسسات هندی در خواست خواهد شد . گر چه پذیرش باز خدمات اصلی می توانند برای دانشجو یان برنامه آموزشی و برنامه آموزشی مشترك ؛ ورضایت و تشخیص معلمان و دیگر كارمندان باشند . برنامه ریزی پایه ارزیابی موسسه ای ، تشخیص سازمانی بهتری و تحلیل SWOT ، یك مدرسه ممكن است یك یا بیشتر از یك ناحیه را برای پیشرفت انتخاب كند . برای مثال ، یك میانگین ، وابسته به تصمیمات مدرسه برای تضمین این داردكه همه دانشجویان در مدرسه ثبت نام كرده 10 امتحان پایانی كلاسی را بگذرانند . برنامه ریزی استراتژیكی تمركز در شناسایی موضوع و توسعه استراتژیكی بدست آوردن همان تقاضا خواهد كرد .افزود نی – باز : در این مدل همچنین ، پذیرش برای همه باز است . موسسه برای تمركز در یك ناحیه یا دیگر تصمیم می گیرند مثل : آكادامیك ، ورزشی و مسابقات ،‌ فعالیتهای فرهنگی ، NSS ، اسلام كاتس و گیدس یا جونیوررد كروس . در مناطق آكادمیكی ، یك مدرسه ممكن است برای برتر ی در علوم تصمیم گیری شود . ص 157 برای مثال ، دبیرستان مادها یا مگرام اربنگا ل غربی یك موسسه متوسط با ورودی باز است . آن سابرو تو كاپ را در مسابقات سوكر داخلی مدارس ملی چندین بار ترفیع یافت . این ممكن است بخاطر اینكه اكثر تاكید ش در سوكر است . از این رو ، سوكر یا مسابقات خدمات افزودنی در مدرسه هستند . دبیرستان تا كه در احمد آباد ، یك از جهات دیگر میانگین موسسه چندین حالت ، ملی و جوایز بین المللی در فعالیتهای كلوپی علمی . را گرفته است . (موخو پادهایی 1981 ). ناحیه خدمات افزودنی در این مدرسه از این رو آموزش علمی است . در همه تعدادی موسسات ، تاكید ویژه ای در فعالیتهای معینی در آنچه كه مزیت مدرسه است وجود دارد . كه آن مزیت ها در آن سال بعد از سالی كه تلاش برنامه ریزی شد در سراسر آنچه كه آنها در نهایت به آن رسیدند و آنجا ماندند دلالت دارد .اصلی – موفقیت خوب : موسسات موقعیت خوب آزمایی هستند كه پذیرش در یك یا دیگر ضوابط محدود می شود . اینجا تعداد زیادی مدرسه نیست . این دسته موسسات عالی تر و حرفه ای تر را تشكیل م یدهند . برای مثال ، تكنولوژی موسسات هندی ( I I TS ) ، مدیریت موسسات هندی (I I MS) ، و اعتبارات بیشتر دیگر تكنیكی و موسسات مدیریتی فقط پذیرش شایستگی را مهیا می كند . موسسسات بخش آموزشی (D IETS) در تعداددی حالات هم كاندیدای به تنهایی شایستگی را قبول می كنند . موسساتی كه پذیرش انتخابی را مهیا می كند ریا اما خدماتی كه متعلق به این دسته است را عرضه می كنند . متوسط خصوصی انگلیسی ، مدارس كند ریا وید یا یلس ، ناودایا وید آلایاس ، آشرام ، مدارس ما اینك و مدارس تی بی تان مركزی متعلق به دسته اصلی – موقعیت خوب هستند . آنها خدمات اصلی توسعه داده و متنوع می كنند . برای مثال ، مدرسه ملی ما در آروبند و آشرام ، نیودهلی ، كودكان شایسته را پذیرش می كند . برنامه هاب درسی معمولی را كه توسط بورد مركزی آموزش متوسطه تشریح شده است را عرضه می كند . در خدمات اصلی ، آن چندین تنوع مثل حرفه های مختلف در كار موثر مفید اجتماعی (S UPW ) یا آموزش از پیش تعیین شده برای رشد كیفیت ریاست و حساسیت اجتماعی ، كار دانشجویان با اجتماع مجاور بالا بردن بودجه عوامل اجتماعی شبیه مراقبت از افراد پر، ناتوان و غیره را عرضه می كند – بعد از سالها ، مدرسه یك قدمت قوی از كیفیت در ورزش ها ، هم چنین مسابقات را ساخته بوده بوده است . به این طریق ، یك ترفیع كلی كیفیت در همه سازمان هایش وجود دارد . مدرسه بطور استراتژیكی خوب جای گرفته است . تا پذیرش در شایستگی است – یك كنترل كیفیت در درونداد دانشجو دارد . بخاطر نقش هایی كه استخدام معلم و شروط خدماتشان را سازمان می دهد . حداقل كیفیت معلمان ثابت مانده است . مدیریت مدرسه كاملاً شهرت آكادمیكی و اجتماعی اش را برای جذب معلمان با استعداد به كار می اندازد .افزون – موقعیت خوب : ویژگی موقعیت خوب با استراتژی III عمومیت دارد . اختلاف تاكید در خدمات افزونی است . به هر حال ، بیشترین اختلاف در ویژگی موسسات «موقعیت خوب» وجود دارد . برای مثال ، یك مدرسه دخترانه ، یا پسرانه یك موسسه موقعیت خوب است از این رو آن یك موسسه تك – جنسی است . اما بین دو موسسه تك – جنسی مدارس دو دخترانه گفته می شود ، یكی پذیرش باز را عرضه می كند . (یعنی دبیرستان ادانگ دختران ، یك موسسه كمك دولتی معمولی ) و دیگری برنامه ریزی اصول شایستگی را عرضه می كند . (یعنی ، مذهب ؟؟؟؟ و ماری ، یك مدرسه متوسط خصوصی انگلیسی ) . از نظر كیفیتی مختلف هستند . بیشترین اختلاف این است كه مدارس با پذیرش انتخابی برنامه ریزی اساس شایستگی بیشتر از یك ضوابط «موقعیت خوب» را به كار م یبرند و تقریباً خدمات اصلی كیفیتی را دریافت می كنند و حالا آماده برای خدمات افزودنی هستند ، گر چه مدارس با تلاش پذیرش باز حداقل اصول را مهیا می كند . یك مدرسه با پذیرش انتخابی می تواند در یك یا دو ناحیه از فعالیت مدرسه ای تمركز بیاید . برای مثال یك شارژ دستمزد موسسه خصوصی با خدمات اصلی كیفیتی تصمیم دارد دانشجویانش را برنامه ریزی اساس تكنولوژی اطلاعاتی غنی كند . آن منابعی را توسط والدین و اجتماع با هدف مهیا كردن یك كامپیوتر برای هر كودك تجهیز می كند . متشابهاً ، یك مدرسه دخترانه یك مدرسه موفقیت خوب است همینطور كه آن پذیرش فقط دختران را قبول می كند . در غیر اینصورت پذیرش انتخابی نسبت . هنگامیكه آن خدمات اصلی را با سطح متوسط مهیا می كند آن را در ورزش برتری می دهند ، بعد از سالها ، آن یك سنت برتری در ورزش و مسابقات رابرای دختران توسعه می دهد . این چهار مدل كلی یك صدایی اصلی رابرای شناسایی و طبقه بندی در موسسه برای یكی از چهار دسته مهیا می كند . این موسسات در فرصتی برای تمركز TQM برروی كالبد بزرگی از خدمات مخلوط – آ یا بر پایه خدمات ادامه می یا بنه یا خدمات انزودتی را تعییر می دهند ، و هم آیا ترتیبی از یك زمینه به دیگری و مطابق برنامه ریزی های استراتژیك انتخاب شده قرار می گیرند . كاضمن ( 1992) یك نمونه چهار مرحله ای از برنامه ریزی استراتژیكی را پیشنهاد كرد : 1- محدوده 2- مجموعه اطلاعات 3- برنامه ریزی 4- ابزار وازریابی محدوده : TQM می تواند هدفی در سطوح مگا ( ارتباط اجتماعی و اتصال ) ، ماكرو ( موسسه ای ) ، و میكرو ( سازمان / یتم / اشخاص ) . مرحله اول برنامه ریزی استراتژیكی تعریف حدود TQM در موسسه است . تجربیات با TQM در كلاس موسسه ( هاكنسن و جكسون 1996 ) یا در انتخاب كارمندان ( كول 1995 ) نمونه ای هستند از محدوده میكرو كه یك تركیب مدرسه ای سروكار دارد . همه تلاشهای توسعه سازمانی هالتیك دلیلی برای محدوده ماكرو هستند ( دلیل را در دانشكده چاوگلو در موخا پادهای 2004 ببینید) . هر جائیكه یك مدرسه یا یك دانشگده آنسوی سرحدهایش كه شامل اعمال اجتماعی برای انتقال آن به جامعه می رود . آن دلیلی را برای محدوده مگا را نشان می دهد . ( دلیل را در دبیرستان ادانگ در موخو پادها یا 2004 ببینید . ) مجموعه اطلاعات : • مرحله دوم برنامه ریزی استراتژیك جمع آوری مفروضات و اطلاعات در مقایرت با موضوعاتی كه طبیعاً تعیین كننده قبول TQM در موسسات است می باشد . مفروضات و اطلاعات نیاز به عوامل زیر دارد :• تصور و كمال مطلوب • عقاید و ارزش ها • ماموریت های جاری • كمال مطلوب و نتایج جاری • نیازها یك بخش از MIAS ( ضمیه را ببینید ) برای مفروضاتی موقع ثبت نام با مخالفت با جنس ، معلمان وكارمندان غیر فرهنگی نامیده می شود . بود چه و تداركات مالی ، مقدار تغییر نمره داخلی ، شرح زیر بنای فیزیكی و تسهیلات ،مناطق عالی در آكادمی ، غیره برای جمع كردن اطلاعات مورد توجه این مهم است . در یكی از تمارین جدید TQM من با یك مدرسه ، آن دریافت می شود كه ثبت نام كردن و كار مدرسه در هر دو مناطق آكادمی بطور خارق العاده ای بالا می رود اما شمار كلاسها و معلمان بدون تغییر در طول پنج سال آخر باقی می ماند . فقط اطلاعات مورد توجه نظیر آشكار سازی را می تواند مهیا كند . و به منظور تصمیم گیری براساس حقایق و مثل یك پیش نیاز برای برنامه ریزی استراتژیكی ، آن برای توسعه یك فهرستی از آیتم ها در جنبه های مختلف مدرسه ای جائی كه مفروضات ضروی هستند هم ضروری است . مرحله بعدی تعریف طبیعی و منبع اطلاعات و فركانس تجدید برنامه است . همه این مناطق با ارتباط داخلی تعریف شده می تواند سیستم اطلاعات مدیریت آموزشی را بوجود آورد . آن می تواند به خوبی برای رسد تسهیلات برای سیستم مدیریت اطلاعات ارتباط برنامه ریزی شوند . برنامه ریزی : برنامه ریزی پنج فعالیت مهم را می سازد : 1- اولین و جلوتر از همه تشخیص هویت برابری ها و نا برابری ها است . اینجا مناطق و عملكردهایی وجود دارد كه می تواند تكمیل كننده ( برابرها ) یكی بر دیگری باشد . دیگران می توانند نفی كننده ( نابرابری ها ) یكی بردیگری باشد . این برای تشخیص دادن آنها و ساختن تلاشهای عمق برای سازگاری با اختلافات مهم باشد .2- سازگاری ( اصلاح ) مرحله دوم برنامه ریزی است . 3- مرحله سوم مشتركاً توسط ماموریتهای طول مدت كوتاه – و بلند برای هدایت كردن اعمال توسعه می یابد . 4- مرحله چهارم به مرحله عمل رسانیدن یك تحلیل SWOT برای شناسایی توانا یی ها ، ضعف ها ، فرصت ها و هراس ها است . براساس تحلیل SWOT و بیان ماموریت ( در هر دو نوع دوره كوتاه – و بلند ) حركت استراتژی سیاست های موسسه ای برای تصمیم گیری و نقش ها برای تصمیم گیری است . تاكید در نقش ها و تمرینات در تصیم گیری تا تصمیمات به خودی خود است . این در همه مرحل مشترك مدیریت مهم است . 5- مرحله نهایی توسعه برنامه ریزی های فعال استراتژیك است كه ماموریت ها درون واقعیت ترجمه خواهند شد . ابزار و ازرشیابی : این مرحله نهایی است كه شامل مرحل ابتدایی زیر است :• قرار دادن درون عمل• به مرحله عمل رساندن ارزیابی تكونیی .• به مرحله عمل رساندن ارزیابی خلاصه شده .• ادامه دادن یا تجدید نظر كردن ، اگر نیاز باشد . نمودار 1- 10 مرحل طراح ی استراتژیك مراحل سوالاتماموریت و اید ه • هدف ما چیست ؟• ایده ما ، ماموریت ما و ارزشهای ما چیست ؟نیازهای مشتری یافراگیر • مشتری های ما چه كسانی هستند ؟• چه انتظاراتی مشتری های ما از ما دارند؟• چه چیزی ما نیاز دارد در مواجهه با انتظارات مشتری خوب باشد ؟• انجام چه كارهایی مورد نیاز فراگیران برای موسسه ما می باشد ؟• چه روشهایی ما برای شناسایی نیازهای فراگیر / مشتری باید به كار ببریم ؟راههای موفقیت • توانایی ، ضعف ها ، فرصتها و هراس های ما چیست ؟• چه عواملی برای موفقیت ما بسیار مهم هستند ؟ • چطور باید برای كسب موفقیت قدم برداریم ؟عملكرد كیفیت • چه استاندارهایی را ما باید قرار دهیم ؟• چطور كیفیت را باید حواله كنیم ؟• چقدر كیفیت برای ما ارزش دارد ؟فراگیری مردم • چطور ما بهترین كاربرد را برای كارمندانمان می سازیم ؟• آیا ما بقدر كافی فراگیری را در كارمندان و پیشرفت كارمندان داریم ؟مرحل ارزیابی • آیا ما مراحل را در مكانی مطابق با چیزهایی كه اشتباه هستند داریم ؟• چطور می خواهیم دانست اگر ما موفق شده باشیم ؟ مكانیزم مرحله چهارم برنامه ریزی استراتژی با همه زیر تركیباتش یك مدل كاری را آماده می كند . سالیس (1996) تعدادی سوالات راهنما را هنگامی كه مدل 6 مرحله ای برنامه ریزی استراتژیك را در نظر داشت ایجاد كرد . (نمودار 1-10 ) . تعدادی سوالات به هر مرحله ربط دارد . به ما اجازه دهید سوالات و مراحل طراحی را بررسی كنیم . مسئولیت به تعداد زیادی و سوالات مشابهه م یتواند و ساختار ردیف های یك برنامه ریزی استراتژیك باشد . مدل های سه تایی كه توسط مورگا تردید و مورگان ، كافمن ، و سالیس در نظر گرفته شده بودند سه جهت یابی مختلف را به مفهوم برنامه ریزی استراتژیك برای تكمیل TQM در سازمان ما پیشنهاد كردند . بطور قابل توجه ، این سه مدل می توانند به آمادگی یك مدل برنامه ریزی استراتژیكی گلچین چهارم را كامل كند . (شكل 2- 10 ) با این دلیل ، هر طبقه موسسه – ابتدایی – باز برای مثال – نیاز به تعریف حیطه اش و مترهای جمع آوری اطلاعاتش برنامه ریزی ابزار و ارزیابی اش به همان اندازه ای كه باید ماموریتش و ایده اش ، تاكید ات مرسوم اش ، راههای موفقیتش مراحل ارزیابی اش ومتدهایی فراگیری مردم را باید تعریف كند دارد . بطور ایده آل ، یك مدل استراتژیك باید شامل همه سه مدل باشد .*********************** در هر صورت ، اینجا عمده ای از افراد در میان این سه مدل وجود دارند . مفهوم كافمن از حیطه مراحل دیداری دری یك سطح سه بعدی است . سالیس نظر گرامری از كاهش گری ایده درون ماموریت را نگه داشته است . این توسط كافمن در مرحله بعد از مجموع اطلاعات اشاره شده بود منشابهای ، تعدای عوامل مشترك در مرحله برنامه ریزی مدل كافمن وجود دارد و سوالات و راههای موفقیت مدل سالیس به همان اندازه ارزیابی در هر دو مدل ها عمومیت دارد . فراگیری مردم ، تعیین كننده استانداردها ، و ارزش كیفیت قسمت هایی از برنامه ریزی استراتژیك وابزار هستند گرچه هر دو مدل های كافمن و سالیس در اشكال كلی عرضه شده بود (برابری قابل اجرا برای همه موسسات ) ، یك نیاز به آزمایش مقایسه وابستگی آنها به انواع گوناگون موسسات همانطور كه توسط موگراتری و مورگان نامیده شده بود وجود دارد . دربافت هنری ، برای مثال ، توانایی برنامه ریزی بهتر است مثل موسسات ابتدایی – موفقیت خوب باشند . موسسات افزونی ضرورتی ندارد مطلع از نوع و تخصصهایشان باشند . مدل پیشنهاد شده : به ما اجازه بدهید یادگیری این سه مدل و تجربیاتمان از موسسات كه بر اساس فرهنگ مخصوص ، برنامه ریزی استراتژیك كار كن برای پذیرش TQM قرار دارد بسازیم . ما برنامه ریزی استراتژیك را در هفت مرحله خواهیم ساخت .1- عقیده ، ایده ، ماموریت ، اهداف 2- همكاری نیازهای فراگیر و آموزش مشتری 3- همكاری موسسه ای و تحلیل SWOT 4- سیاست كیفیتی و میانجی گری برنامه ریزی 5- ارزش كیفیت 6- برنامه ریزی برای ابزار7- ارزیابی و باز خورد رابطه متقابل میان مراحل گوناگون و اجزایش می تواند در شكل 3- 10 دیده شود . مدل همه هفت مرحله را با هم تركیب كرده است . در هر صورت ، آن دلالت برنامه ریزی ا ین دارد كه ایده نیاز به دروند اد مفهوم كیفیت و فهمیدن TQM مثل یك استراتژی دارد . متشا بهاً در سیاست تعیین كننده كیفیت ، دروندادها از مفاهیم ریاست و تمرینات ، توسعه منابع انسانی و كار تیمی ضروری هستند . عقیده ، ایده ، ماموریت و اهداف : عقیده : عقیده اعمال را هدایت می كند ، گر چه هیچ مكانیزم رسمی در سازمان های آموزشی برای تولید عقیده وجود ندارد . مدرك كافی ای در اظهار اتمان از آنچه كه ما عقیده داریم وجود دارد . بما اجازه دهید یك قسمت را آزمایش كنیم . بعد از متحمل كردن قابلیت ساختار برنامه در استفاده از منابع ، یك مدیر شوریی ؟؟؟؟؟؟ كرد و گفت ، “ برنامه واقعاً عالی بود . ” هر كسی بخوبی فكر كرده بود . اما ، آقا ما مقدار زیادی مشكل در مدرسه امان داریم ، همه دانش آموزانمان فقط از خانواده متوسطه جامعه هستند . به سختی ، 46 درصد امتحانات ورودی را پاس كردند . معلمانمان هر دو ماه امتحان گرفتند ، آنها واقعاً امتحانات در سراسر سال مشغول ادامه آن بودند . با این وجود دانش آموزان خیلی بد آن را انجام دادند . چه عقایدی را این عبارات نشان می دهد . عقیده 1 : برنامه خوب برای دیگران ، نه برای من ( من یك غیر فراگیرم ) . عقیده 2 : دانش آموزان از خانواده های متوسط جامعه نمی توانند انجام دهند .عقیده3 : اغلب امتحانات نتایج را ثابت می كنند .عقیده 4 : ادامه مشغولیت گواه كارآیی و تعهد معلم است .رئیس واقعاً نباید به آشكار كردن عقایدش توجه كند . اما چطور اعتباری برای عقاید هستند ؟ • آیا همه همه دانشجویان طبقه بالایی جامعه امتحاناتشان را بخوبی انجام می دهند ؟ • آیا همه دانشجویان طبقه میانی جامعه امتحاناتشان را بطور بد اتفاق می افتد ؟ • آیا وضع اقتصادی یك به یك ارتباطی با انجام امتحانات دارد ؟ • مدارك كافی برای اثبات اینكه اغلب امتحانات بدون تنظیم مرحل آموزشی كه ثابت كننده نتایج است وجود دارد ؟ • نتایج ضعیف می تواند به رخنه هایی در ادراك و وضوح ضعیف در امتحانات بستگی داشته باشد .می تواند اغلب امتحانات را برای رخنه های ادراكی جبران كرد ؟ • آیا اغلب امتحانات در زمان ساخته شده است تقدیه می شود ؟ • مدرك كافی برای ثابت كردن اینكه شلوغی باقی مانده یك دلالت از رقابت وجود دارد حتی اگر آن برمشغله دلالت داشته باشد.• اختلاف در برخورد ( در انجام داشجویان ) بین مشغولیت پرمعنی وجود داشته و مشغولیت مكانیكی چه خواهد بود ؟در میان عقایدی كه سئوال برانگیز هستند ، آنها ایده را رنگ آمیزی می كنند . گفتن ، شما چیزی هستید كه عقیده دارید شما هستید دلالت برنامه ریزی عقاید فوق العاده مهم در زندگی شخص به همان خوبی یك سازمان دارد . از ایزو یك برنامه ریزی استراتژیكی ، برای فهمیدن وتقسیم عقاید در دو مزیت است ، ابتدا ، یكی می تواند عقیده واقعی را از آنچه كه یك آرزویی باور است جدا كند و دوم ، تقسیم عقاید اساسی را برای توسعه مجموعه عقاید پیدا شده در بیشترین تفكر عقلانی مهیا كند . ادامه خواندن مقاله استراتژي براي مديريت كيفيت جامع

نوشته مقاله استراتژي براي مديريت كيفيت جامع اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : ماه، همسایه ما دركیهان1ماه از زمین چقدر فاصله دارد؟ماه دریك فاصله متوسط 384400 كیلومتری به دور زمین می چرخد. به عنوان مثال، یك فرد پیاده می تواند این مسافت را در 11 سال، یك ترن مترو در 5 ماه و یك جمبوجت در20 روز طی كند. یك فضاپیما این مسافت را درچند روز و یك علامت نوری یا راداری آن را فقط درمدت 3/1 ثانیه می پیماید. به همین خاطر گفته می‌شود كه ماه از زمین 3/1 ثانیه نوری فاصله دارد. این فاصله اگر چه برای ما انسانهای یك مسافت بسیار طولانی است، اما درمقایسه با ابعاد كیهان فاصله بسیار كمی محسوب می‌شود. سیاره زحل یا كیوان (از سیاره های منظومه شمسی كه بعد از مشتری بزرگترین سیاره است و هشت قمر دارد) یك ساعت نوری و نزدیكترین خورشیدٍ همسایه سال نوری با ما فاصله دارد. سریعترین فضاپیماهای ما برای رسیدن به آنجا دهها هزار سال در راه خواهند بود. 2چرا فاصله ماه و زمین تغییر می كند؟اگر مدار ماه به دور زمین یك دایره دقیق بود، فاصله ماه تا زمین همواره ثابت می‌ماند؛ ولی مدار ماه به صورت یك بیضی است. دراین مدار، فاصله زمین- ماه به طور دائم در تغییر است. ماه درقسمتی از مدار كه نزدیك به زمین است، فقط 356500كیلومتر، و در قسمتی از مدار كه دور از زمین است، 406700 كیلومتر از ما فاصله دارد. به همین خاطر بزرگی ماه درطول زمان متفاوت به نظر می رسد. زمین و ماه با همدیگر به عنوان «سیاره های دوگانه» سالیانه یك بار به دور خورشید می‌چرخند. اگر فضانوردی بتواند از فضا زیادی منظومه شمسی ما را نگاه كند، مدار ماه به دور خورشید درنظر او به صورت یك دایره دندانه دار جلوه خواهد كرد. 3چرا خورشید و ماه طلوع و غروب می كنند؟زمین ما، مثل یك چرخ فلك بزرگ هر 24 ساعت یك بار به دور خود می چرخد. ما انسانها روی سطح كره زمین زندگی می كنیم و به همراه زمین می چرخیم. هنگامی كه سرزمین ما مستقیم درطرف خورشید قرار دارد، این پدیده را «روز» می نامیم. وقتی كه سرزمین ما چرخیده و از شعاع تابش خورشید خارج می‌شود، آن را «شب» نام می گذاریم. زمانی كه شب در حال پایان است، در واقع درحال گردش در جهت خورشید هستیم تا آنكه در افق ظاهر می‌شود. دراین زمان می گوییم كه خورشید سربرآورده یا به عبارت دیگر طلوع كرده است. درمورد ماه هم مسئله به همین شكل است. ماه خودش به هیچ وجه درشرق طلوع و یا درغرب غروب نمی كند، بلكه زمینی كه ما روی آن زندگی می كنیم، از غرب به شرق به دور خود می چرخد. به این خاطر ما اینطور استنباط می كنیم كه ماه درجهت مخالف به دور ما می چرخد؛ در افقِ شرق طلوع می‌كند، از شرق به غرب در آسمان سیر می‌كند و بالاخره درغرب غروب می‌كند. به هر حال به خاطر وضعیت خاصِ مدار ماه، طول و غروب آن دقیقاً درنقاط شرق یا غرب اتفاق نمی افتد. ماه می تواند مانند آنچه درمورد خورشید مشاهده می كنیم، كاملاً درشمال شرقی و یا جنوب شرقی طلوع كند. علاوه برآن چون ماه به آهستگی از غرب به شرق به دور زمین می چرخد، هرروز 50 دقیقه دیرتر از پیش طلوع می‌كند. 4اندازه ماه چقدر است؟قطر ماه تقریباً 3500 كیلومتر است (دقیقاً 3474 كیلومتر در خط استوا). این مقدار كمی بیشتر از یك چهارم قطر زمین است و مساحت فرضی بین مسكو تا لیسبون را می پوشاند. البته سطح ماه فقط سطح زمین است كه مساحتی معادل چهار برابر قاره اروپا را دربر می گیرد. تقریباً 50 كره ما را می توان در زمین جا داد. اگر ماه را روی یك ترازوی بزرگ قرار می دادیم، مشاهده می كردیم كه فقط زمین وزن دارد. انسان برروی ماه فقط وزن واقعی خود را دارد، بنابراین اگر روی ماه را برویم، می توانیم 6 متر بالا بپریم و یا یك تخته سنگ 100 كیلوگرمی را به راحتی بلندكنیم. همچنین سنگینترین لباسها و تجهیزات فضانوردی برای فضانوردان سبك به نظر خواهد رسید. اگر مسابقات ورزشی المپیك برروی ماه اجرا می شد، ركوردهای جهانی درپرش ارتفاع به حدود 8 متر، درپرش با نیزه به حدود 30 متر و درپرتاب نیزه به حدود 500 متر می رسید. با وجود این همه حقایق، زمین نسبت به سیارات دیگر دارای قمر نسبتاً عظیمی است. برای مقایسه، به عنوان مثال بزرگترین قمر سیاره برجیس (مشتری) فقط 4% آن سیاره قطر دارد، و بزگترین قمر سیاره مریخ فقط یك صخره سنگی به طول 27 كیلومتر است. ماه ما درآسمان همچون خورشید به نظر می رسد. البته خورشید 400 بار بزرگتر از ماه است، اما درعوض چهار صد بار نیز از ماه به زمین دورتر است. 5چرا ما از روی زمین فقط نیمی از ماه را می بینیم؟ ماه ما با تمام قمرهای دیگر فرقهای بسیار دارد، اما در یك جنبه با اغلب آنها شبیه و مشترك است:«ماه همیشه نیمی از خود را به سیاره اش نشان میدهد». این پدیده را «چرخش وابسته» می نامند. ماه در 3/27 روز به دور زمین می گردد. درهمین زمان ماه دقیقاً یك دور كامل نیز به دور خود می چرخد، به این جهت ماه همواره یك روی خود را به ما نشان میدهد. انسان از روی زمین فقط یك روی كره ماه را را می تواند ببیند. پشت ماه را فقط فضانوردی كه با سفینه خود به دور ماه می چرخد قادر است مشاهده كند. به هر جهت انسان می تواند به دلیل نامنظمی های گوناگون در مدار ماه و نیز از طریق تغییر مكان مشاهده ماه در روی زمین، در طول زمان 59% سطح ماه را مشاهده كند. (پدیده جنبش نوسانی ماه) بقیه 41% سطح ماه قبل از آغاز دوران سفر به فضا برای انسان كاملاً ناشناخته بود. 6هلال و بدر چگونه ایجاد می شود؟خورشید، خود می درخشد. ماه را از این رو می بینیم كه خورشید به آن می‌تابد. اگر آن روی ماه كه به سوی ماست، به طور كامل مورد تابش خورشید قرار گیرد، ما ماه را به صورت قرص كامل و به عبارت دیگر درحالت «بدر» مشاهده می كنیم. اگر نور خورشید فقط قسمتی از آن روی ماه را كه به سوی ماست در برگیرد، ما ماه را برحسب میزان تابش نور به صورت هلال باریك نوری، نیم قرص و یا به صورت یك گلوله تقریباً گرد نورانی می بینیم. این پدیده های نوری را فازها یا صورتهای مختلف ماه می نامند. هنگامی كه ماه در جهت تابش خورشید قرار گیرد، دیده نمی شود، زیرا در تابش شدید خورشید محو می گردد و علاوه براین، آن روی ماه كه به سوی ماست مورد تابش واقع نمی گردد. این وضعیت را «ماه نو» می نامند. اكنون ماه برروی مدار خود به حركت ادامه می دهد، و پس از چند روز به طور محسوسی درسمت چپ و یا در شرق خورشید واقع می‌شود. دراین وضعیت قسمت كوچكی از نیمه رو به زمین ماه، تحت تابش نور خورشید قرار می گیرد. انسان در این دوران ماه را در اوایل شب به صورت داس باریكی كه البته روز به روز بر قطر هلال آن افزوده می‌شود، مشاهده می‌كند، زیرا در این وضع ماه بعد از خورشید غروب می‌كند. تقریباً یك هفته پس از «ماه نو»، از دید ناظر زمینی، ماه دقیقاً از پهلو مورد تابش نور خورشید واقع می‌شود. دراین حالت انسان نیمی از ماه را تاریك و نیم دیگر را روشن می یابد؛ این وضعیت «نیم ماه افزاینده» یا «ربع اول» نامیده می‌شود. دوباره یك هفته بعد، ماه از دید این ناظر، دقیقاً در مقابل خورشید قرار می‌گیرد. دراین حالت ماه به صرت قرص كامل دورانی می‌شود، كه به آن «بدر» (یا اصطلاح عامیانه ماه شب چهارده) می گویند. از این حالت به بعد ازقطر قسمت نورانی ماه كاسته می‌شود. تقریباً هفت روز پس از «بدر» دوباره نیم ماه دوم یا «ربع آخر» حادث می‌شود. ماه دراین حالت از دید ناظر زمینی اكنون درسمت راست یا در غرب خورشید قرار دارد و به عبارت دیگر قبل ازطلوع خورشید درآسمان صبحگاهی پدیدار می‌شود. در روزهای بعد، هر روز ازقطر این هلال كاسته می‌شود، تا بالاخره به وضعیت «ماه نو» می رسد. 7ماه طی چه مدت یك دور كامل به دور زمین می گردد؟ماه تقریباً هر ماه یك بار به دور زمین می گردد، كه این مدت با كلمه «ماه» نیز بیان می‌شود. اما به هر حال این دوران دقیقاً یك ماه كامل نیست؛ یك دور گردش ماه به دور زمین نه 30 روز، بلكه روز به طول می كشد. این مدت زمان را یك «ماه نجومی» می نامند. (ماه نجومی دقیقاً یعنی 27 روز و 7 ساعت و 43 دقیقه و 5/11 ثانیه). با این وجود از یك «ماه نو» تا «ماه نو» بعدی روز طول می كشد (ماه قمری). زمین و ماه در واقع همراه یكدیگر به دور خورشید می گردند. حالت «ماه نو» همیشه هنگامی است كه ماه از نظر ما درجهت تابش خورشید قرار دارد. چون درطول یك ماه خورشید ظاهراً و از دید ما به حركت خود درآسمان ادامه می‌دهد، بنابراین ماه، ازیك «ماه نو» تا «ماه نو» دیگر احتیاج به گذران زمان سیر یك دور كامل درمدار به اضافه دو روز دیگر دارد تا بتواند به محل سابق خود در حالت «ماه نو» درجهت تابش خورشید باز گردد. ماه قمری كه 5/29 روز است نقش مهمی در سیستمهای تقویمی مختلف از جمله درنزد مسلمانان بازی می‌كند. ماه قمری دركشورهای مسلمان نشین هنگامی شروع می‌شود كه انسان نازكترین هلال ماه را به هنگام غروب خورشید مشاهده كند. ماههای میلادی برخلاف ماه های قمری با صورتهای مختلف ماه هماهنگی ندارند، زیرا در واقع این ماه ها 28، 29، 30 یا 31 روز كامل به طول می كشند. (لازم به ذكر است كه ماههای شمسی نیز كه دركشور جمهوری اسلامی ایران مورد استفاده در تقویمهای رسمی است، در 6 ماه اول سال 31 روز ودر ماههای مهر تا بهمن 30 روز و ماه اسفند 29 روز و هر چهار سال یك بار 30 روز است ولذا با ماههای قمری هماهنگی ندارد)8رابطه ماه با «جشن عید پاك» چیست؟ اگر چه ماه درسیستم تقویمی میلادی نقشی برای آغاز ماه بازی نمی كند، با این همه لااقل با كمك آن تاریخ «جشن عیدپاك» را تعیین می‌كنند. «جشن عیدپاك» همیشه در روز یكشنبه پس از اولین «ماه نو» و بعد از آغاز فصل بهار برگزار می‌شود. حال «ماه نو»‌ می تواند به عنوان مثا ل در روز 20 ماه مارس (ماه سوم میلادی برابر با 29 اسفند ماه هر سال) و یا در روز 21 مارس (اول فروردین ماه) كه آغاز بهار نجومی نیز هست واقع گردد. درصورت اول، جشن عید پاك خیلی دیر و درصورت دوم خیلی زود فرا می رسد. زودترین موعد برای عید پاك 22 ماه مارس (اول فروردین هرسال) ودیرترین موعد، 25 آوریل (ماه چهارم میلادی برابر با 5 اردیبهشت هرسال) است. 9آیا ماه نیز شب و روز دارد ؟ ادامه خواندن مقاله ماه همسايه ما در كيهان

نوشته مقاله ماه همسايه ما در كيهان اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 40 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : طراحی و ارگونومی هتل هدف ارگونومی در طراحی داخلی عبارت از بهبود کارکرد فیزیکی و روانی فضاهای داخلی ساختمان ها، هتل ها جهت تسهیل انجام فعالیتهای روزمره در آنها خواهد بود.مواردی که در طراحی داخلی هتلها مورد توجه است عبارتند از:طراحی و نورپردازی شرط اصلی و بنیادین نورپردازی در هتل یا رستوران، توجه به سلامت و مفید بودن آن است.وجود روشنایی بهداشتی در اتاقها و محیط داخلی یا خارج هتل مساله‌ای است که سخت مورد توجه چشم پزشکان و مهندسین و آرشیتکت‌ها قرار گرفته است. زیرا نور عاملی است که بر چشم و دیگر اندام ها تاثیر مستقیم دارد و در نحوه و مقدار فعالیتهای بدن موثر است. از دیدگاه ارگونومی یک فضای داخلی پیامدهای مهمی دربردارد. چه بسا نورپردازی مناسب یک فضا را خوشامد و چشم‌نواز كند. نورپردازی در کنار ابعاد زیبایی شناختی، بعد عملکردی هم دارد. نور مناسب در طول شب در یک فضای داخلی می تواند حس محدود بودن یا ابهام و هراس را برطرف کند. نور مناسب یک اتاق حتی می تواند چهره آدمی را گرم و صمیمی کند. به کمک نورپردازی می‌توان یک فضای داخلی را به جزایر نورانی متنوعی تبدیل کرد. مساله تامین نور هتل، در قسمتهای مختلف آن یکی از مسایل فنی و هنری و درعین حال بسیار حساس و ظریف است که نیاز به تامل و دقت و ظرافت طبع و ذوق و سلیقه دارد. حتی با مسائل روحی و روانی نیز بی ارتباط نیست.بافتبافت مشخصه‌ای از یک شی است که با لمس کردن یا دیدن به چشم می‌آید.بافت می‌تواند نرم یا خشن،کشیده یا بر جسته، زبر یا مخمل و یا ابریشمی باشد. در طراحی داخلی پوسته ها و سطوح فضایی معمولا بسته به عملکرد هر فضا تغییر می‌کند. چه بسا طراحی داخلی اتاق‌ها در یک هتل نیازمند سطوحی نرم و منعطف باشد.رنگ رنگ در طراحی داخلی احساس آدمی را تحت تاثیر قرار داده، ضمن آنکه رنگ، حس مقیاس را هم موجب می شود. کاربرد رنگ هم، از یک فضای داخلی به فضای دیگر فرق می کند و در کاربرد رنگ، توجه به خصلت‌های روانی آدمیان ضرورت تام دارد. استفاده از وسایل و تجهیزات ارگونومیک وسایل و تجهیزات مورد استفاده در هتلها (تخت، مبلمان، میز، صندلی و دیگر وسایل تعبیه شده در حمام و دیگر قسمتها در اتاق و ;) باید بر اساس استانداردها و طراحی‌های ارگونومیکی باشد تا استفاده کنندگان از این وسایل دچار مشکلات ارگونومیکی نشود. امکان دسترسی سریع و راحت به قسمتهای مختلف هتل باید توجه شود در قسمتهای مختلف هتل باید اطلاع رسانی خوبی که توسط نشانگرهای نورانی و تصویری یا اینکه توسط رنگها ونشانه ها وجود داشته باشد که مهمانان در حین اقامت در هتل براحتی بتواند به قسمتهای مختلف هتل دسترسی داشته باشند و دچار سردرگمی نشوند. در کل می‌توان گفت که دکوراسیون یک فضا، حاصل در کنار هم قرار گرفتن عناصر متعددی است.هنگامی که در میان آنها رابطه‌ای قابل قبول و مطلوب وجود داشته باشد،منجر به فضایی دلپذیر،زیبا و در نهایت راحت و کارا می‌شود.به طور کلی می توان گفت در یک فضا عناصر به سه دسته عمده تقسیم می شوند: 1_عناصری که بیشترین هدف به کار گیری آنها در محیط،کاربردی است. در نتیجه نقش کلیدی و خاصی را در طراحی داخلی فضا ایفا نمی‌کنند.2_عناصری که همزمان کاربردی و دکوراسیونی هستند از آنجمله به مبلمان(با توجه به استانداردهای ارگونومیک )،پرده، فرش، بوفه و غیره می توان اشاره کرد. یعنی به همان میزان که نحوه کاربرد آنها مورد توجه است، شکل و فرم ظاهری، رنگ، راحتی آن طرح و دیگر عناصر بصری آنها نیز از اهمیت بسزایی برخوردار است.3 _عناصری که بیشتر نقش دکوراسیونی و تزیینی را در فضا بر عهده دارند (به خصوص اگر از تزیینات سنتی و فرهنگی منطقه ای استفاده شود جاذبه زیادی برای مهمانان و گردشگران خواهد داشت. در بررسی انگیزه انتخاب هر یک از این عناصر برای محیط مورد نظر، درمی‌یابیم كه اگر چه ممکن است نبود برخی از آنها خللی در فضا ایجاد نکند ولی وجود آنها به طراحی داخلی فضا بسیار کمک می‌کند و در واقع آنها مکمل دکوراسیون دیگر لوازم محیط محسوب می‌شوند و از دیدگاه روانی تاثیر مثبت و اثر بخشی بر روی روان گردشگران خواهد داشت.   برای بعضی از افراد فقط بودن در هتل آرامش بخش است و هتلها هم برای همین منظور طراحی شده اند بهترین هتل داران دنیا دریافته اند که برای جذب افراد بیشتر باید تمام نیازهای مهمان خود را در در نظر بگیرند در اینجا به چند نکته اشاره می کنیم که در هتلهای معتبر استفاده می شود و شما هم می توانید این روش ها را در حمام و اتاق خواب خود پیاده کنید: 1- یک کاردک نقاشی می تواند حالت ها، انرژی ها و فصل های مختلفی را تلقین کند. پشت زمینه محبوب و دوست داشنتی به فرد امکان جان بخشیدن به فضا را با کارها و لوازم هنری مختلف می دهد. انتخاب رنگهای کمرنگ مانند وانیلی فرانسوی، صدفی و مرجانی برای اتاق خوابی که نورگیری بالایی دارند مناسب است و در اتاق هایی که نورگیری کمتری دارند باید از تن متوسط رنگی استفاده کرد مانند رنگ گجی، خاکستری مایل به قهوه ای و رنگ قارچی. 2- خرید بهترین نوع حوله و ملافه در حد توان زیرا تماس مستقیم با بدن دارند، این در مورد رختکن نیز صدق می کند زیرا باعث آرامش روزانه می شود. بهترین کار این است که از رنگهای تیره که روح را خسته و پژمرده می کند جلوگیری شود. سفید کلاسیک بهتر شسته می شود و همیشه تازه و تمیز به نظر می رسد. 3- اگر شما دوست دارید قبل از خواب مطالعه کنید و همسر شما ترجیح می دهد زود بخوابد برای هر طرف تخت چراغ مجزا فراهم کنید. – برای دیدن تلویزیون در تخت خواب باید تلویزیون حداقل 36 اینچ از زمین فاصله داشته باشد در مورد فاصله کپسول آتش نشانی از زمین نیز این قانون صدق می کند.5- تمام اتاق ها به جز آنهایی که خیلی کوچک هستند می توانند یک میز تحریر، میز آرایش یا صندلی راحتی در خود جا دهند. همچنین می توان از یک نیمکت با رویه حوله ای برای لمیدن پس از دوش گرفتن و لذت بردن استفاده کرد بدون اینکه از خراب شدن پارچه ای گران قیمت مبلمان خود نگرانی داشته باشید. 6- در حمام، در حد امکان و در حد توان مالی خود ولخرجی کنید و از لوسیون های گران قیمت و عالی استفاده کنید از شمع های معطر و از یک وسیله شیک و مطابق با مد روز برای نشان دادن وسایلی که روزانه در حمام استفاده می شوند استفاده کنید. برای مثال یک سینی کوچک نقره می تواند شیشه های عطر و لوسیون دکوری شما در خود جای دهد. 7- اگر علاقه به مطالعه در تختخواب دارید مکانی را بالای سر خود به قرار دادن کتاب و مجله اختصاص دهید.8- یک یخچال کوچک برای کسانی که علاقه به نوشیدنی های خنک و تنقلات دارند ضروری است، یک سبد پر از خوراکی های دلخواه خود را در آن قرار دهید و لذت ببرید.9- پرده ها را برای یک خواب شیرین و روزهای تعطیل پایین بکشید.10- در اتاق خواب مهمان باید هر گونه وسیله راحتی اعم از کتابها و مجلات مختلف برای مطالعه، خودکار و کاغذ، ظرف آب و ; در کتار تخت خواب آنها فراهم باشد.11- در آخر استفاده از گلهای تازه و معطر توصیه می شود. اطاق خواب اتاق خوابها سطحی بین 65 تا 85 درصد از كل مساحت هتل را اشغال می‌كنند، لذا هدف اصلی در طراحی باید به حداكثررساندن فضای قابل واگذاری و به حداقل رساندن فضای مربوط به سیركولاسیون و فضاهای پشتیبان باشد. علاوه بر این، اهداف دیگری نیز در طرح‌ریزی وجود دارد. ساختمان باید دارای شكل مناسب بوده و تركیب و تشكیل پلان آن باید به صورتی باشد كه تنها دید آن نسبت به مناظر اطراف بهتر گردد، بلكه هزینه‌های آتی انرژی مصرفی برای گرمایش و تهویه مطلوب را كاهش دهد.شكل ساختمان باید به نحوی طراحی گردد تا بادبندهای جانبی را به حداقل برساند. هنگام تركیب و طرح هر طبقه، باید تا حد امكان مسافت‌های پیمودنی میهمانها و كاركنان را به حداقل برساند. هنگام تركیب و طرح هر طبقه، باید تا حد امكان مسافت‌های پیمودنی میهمانها و كاركنان بخش خانه‌داری را كاهش داد.اشكال مختلف اطاق خواب یكی از اولیه‌ترین مطالعات طراحی برای یك هتل، تجزیه تحلیل شكل‌های مختلف پلان برای ساختار اتاق‌های خواب می‌باشد. این پلان‌‌ها از نظر شكل، در دامنه‌ای وسیع، از پلان كریدورهای طویلی كه در دو طرف آن اتاق‌های خواب هستند، گرفته تا برج‌های عمودی متراكم، تا پلان هتل‌های آتریومی، همه در شكل‌های متعدد و بیشماری طراحی می‌شوند. در طراحی هتل‌های میان راه كه دارای طبقات كمی هستند، معمولا از كریدورهای طویل كه در دو سمت آن اتاق‌های خواب واقع هستند و ممكن است به شكلهای O,L,T یا دیگر شكلها طراحی گردند، استفاده می‌شود. ساختمان هتل‌های بلند مرتبه نیز ممكن است در مقابل فضای بزرگ لابی به گونه‌ای واقع شوند كه تعدادی از اتاق‌ها، رو به سوی فضای داخلی هتل داشته باشند. پلان‌های برجی شكل كه در آن اتاق‌های خواب پیرامون یك كاج (كر) مركزی قرار دارند، می‌توانند به صورت مثلث، دایره یا هر شكل دیگری باشند. تركیب آتریومی كه در اصل یك پلان اولیه مستطیلی شكل بوده است، در طراحی‌های جدیدتر شكل‌های پیچیده متنوعی بخود گرفته است.در مناطق شهری كه دارای تراكم جمعیت می‌باشند و مساحت زمین محدود است ترتیب قرارگیری فضاهای عمومی و پشتبان، از مهمترین مسائلی است كه باید در نظر گرفته شود. در اغلب موارد، دو مورد اساسی یكی، مكان ترجیحی استقرار آسانسورهای میهمان و خدمه و دیگری سالن جشن عاری از ستون، موقعیت قرارگیری اتاق‌های خواب را دیكته می‌كند. اقتصادی‌ترین طرح ممكن است بهترین راه حل در طراحی نباشد همچنین یك نوع پلان كه دارای كارایی كمتری است، ممكن است تنوع و گوناگونی بیشتری از نظر نوع اتاق خوابها، توالی فضایی گیراتر، مسافتهای پیمودنی كوتاهتر و مزیت‌های دیگر ارائه نماید كه در برداشت و استنباط میهمان در مورد تجربه خویش در رابطه با هتل، تاثیر گذارد. كارایی در طرح‌ریزی ماكزیمم فضا برای اتاق‌های خواب.برای آنكه شركت گرداننده بتواند به سود خود دست یابد، تیم طراحی باید مساحت‌های فضای اختصاص داده شده برای اتاق های خواب را به حداكثر مقدار ممكن و فضای سیركولاسیون و خدمات (نظیر لابی، آسانسور خدمه، انبار نگهداری از مایحتاج پارچه‌ای شوتها، ;) را به حداقل رساند.با وجود اینكه مسائل زیباشناختی را نمی‌توان نادیده گرفت، مقایسه‌ای ساده، بین الترناتیوهای موجود در مورد درصد فضای تخصیص یافته برای اتاق خوابهای درآمدزاد، موجب انتخاب پلان‌های كارآمدتر می‌شود. بخش‌های ذیل حاوی شرحی در مورد هر یك از فرم‌ها و تركیب‌هیا اصلی اتاق‌های خواب و تصمیمات مربوط به طرح‌ریزی است كه بیشترین تاثیر را در ایجحاد یك پلان مقرون به صرفه دارد. در بعضی از پلان‌ها، مسئله تعداد اتاق‌ها در هر طربقه در بعضی دیگر محل قرارگیری آسانسور و در سایر پلانها شكل ساختمان، مهمترین و حیاتی‌ترین مسئله می‌باشد. به طور كل، كارآمدترین تركیب ساختمانی آنهایی می‌باشند كه فضای سیركولاسیون آنها حداقل مقدار ممكن را داشته باشد، یعنی سازه‌هایی كه یا دارای كوریدورهای دو وجهی می‌باشند یا برج‌های متراكم (با درصد تراكم بالا) كه دارای یك كر مركزی هستند. شكل هر طبقه اتاق خواب دارای خصوصیاتی است كه در كارایی بالقوه آن تاثیر می‌گذارد. جدول صفحه بعد، شكلهای پایه، درصد معمول مساحت در هر طبقه را كه بهن اتاقهای خواب تخصیص می‌دهد، مقدار مساحت لازم در هر اتاق را كه به راهروها تخصیص داده می‌شود و مضرب یعنی مضربی از عرض اتاق كه بر دیوارهای خارجی لازم است را نشان می‌دهد. برای مثال، بر طبق جدول پلانهای دو وجهی، از نظر درصدئ اتاقهای خواب كارایی بیشتری نسبت به بقیه طرحها دارند و پلانهای آتریومی از نظر اقتصادی از بقیه طرحها كمتر به صرفه می‌باشند، چرا كه حداقل فضا را برای اتاق خوابها ایجاد می‌كنند.طراحی كر به دلیل لزوم اتصال آسانسورهای عمومی به لابی، و آسانسورهای خدماتی به بخش خانه‌داری و سایر بخش‌های خدماتی دور از دید. طراحی كر پیچیده می‌باشد. این مسئله اغلب طراح را ملزم می‌كند كه از دو فضای مستقل بعنواذن كر در فواصلی از یكدیگر استفاده كند، لازم به ذكر است كه در بسیاری از هتل‌ها، این دو كر در كنار یكدیگر قرار دارند. یكی از اهداف طراحی، قراردادن آسانسور در ثلث میانی یك طبقه است، تا بدین ترتیب مسافتنهای پیمودنی به حداقل برسد. بجای تلفیق نمودن ارتباطات عمودی در میان برج، طراح می‌تواند بنا به دلایل طراحی خویش، كر را در انتهای یك بلوك متراكم از اتاق‌ها و یا اینكه آنرا برروی نما قرار دهد. در غالب هتلهایی كه دارای طبقات مشابه می‌باشند كرهای عمودی به فضایی معادل دو تا چهار دهانه ساده نیاز دارند. معمولا مساحت این فضا را می‌توان در حداقل نگه داشت؛ مسلما اگر فضاهای خدماتی بجای كنار و یا در فاصله‌ای از اسانسور عمومی، در پشت آنها واقع شوند، تعداد دهانه‌های كمتری جابجا خواهد شد. واضح است كه كارایی پلان هنگامی بهبود می‌یابد كه كر كمترین تعداد اتاق‌خوابهای ممكن را جابجا نماید. لازم به ذكر است كه، در اغلب پلانهای كارآمدتر می‌توان افزایش یك لابی مستقل برای آسانسور را مشاهده نمود. در پلان‌هایی كه در آنها از لابی آسانسور استفاده شده است، علاوه بر ایجاد یك پیش‌فضای زیبا، و جدا ساخت سر و صدای میهمانان منتظر برای اسانسور از آرامش فضای اطراف اتاقهای خواب، این اتاقها بندرت دارای شكل و یا طرح غیرعاید و بدقواره می‌باشند. بنابراین كارایی طرح كر، بستگی به تركیب و تلفیق موفق آسانسورهای خدماتی، انبار مایحتاج پارچه‌ای (نظیر ملحفه و رومیزی و ;) شوتها و فضای فرو شدر یك كر متراكم و عمودی دارد. رایج‌ترین راه حل در مورد قرارگیری پلكان خروج اضطراری، استقرار آنها در دو انتهای كریدور، بصورت بخشی از كاج اسانسورها و یا قراردادن آنها در محدوده دستشویی اتاقهای خاص می‌باشد كه نتیجتا اندازه اتاق‌خوابها كاهش می‌یابد.دكور اسیون و تجهیزات داخلی طراحی داخلی اتاق خوابها، باید نشان دهنده ادامه سبك و طراحی كل هتل و یادآور فضاهای عمومی آن باشد. بدین ترتیب طراح باید طرح و الگویی را انتخاب نماید كه بتوان آنرا هم برای فضاهای بزرگ عمومی و هم برای اتاق خوابها كه خصوصی‌تر هستند بكار برد.تعدادی از آلترناتیوهای مربوط به مبلمان تاكنون مورد بحث قرار گرفته و در انواع پلانهای اتاق نشان داده شده است. جدول زیر عناصر دیگری را كه تیم طراحی باید در طراحی اتاق خواب در نظر بگیرد بصورت فهرست‌وار منعكس نموده است. طراحی فضاهای عمومیمساحت لابی، رستوران‌ها و سالن‌ها فضاهای جلسات و ضیافات و فضاهای ورزشی و تفریحی، در هتلهای مختلف، تفاوت زیادی با هم دارند (از مساحتی در حدود 6 درصد در هتل‌های ارزان قیمت تا 20 درصد در یك مركز كنفرانس)، فهم دقیق این تفاوتها، در بین انواع هتلها، در موفقیت برنامه‌ریزی و طراحی یك پروژه بسیار مهم می‌باشد.در جدول ذیل، تفاوتهای اسای فضاهای عمومی در انواع هتلها نشان داده شده است.یك هدف كلی در برنامه‌ریزی و طراحی فضاهای عمومی هتل این است كه آنها در پیرامون لابی تجمع نمایند. این نوع چیدمان فضاها به گونه‌ای است كه میهمانان هتل بتوانند، فضاهای گوناگون هتل را با حداقل مشكل بیابند و موقعیتی فراهم می‌آورد تا در صورت لزوم بتوان دو فضا را با هم تلفیق نمود.درب‌های ورودی و دسترسی از خارج به هتل بهترین مكان برای مشاهده سیمای معماری هتل، مسیر گذرهایی است كه به درب‌های ورودی ساختمان منتهی می‌شوند كه در این مسیر، مشاهده جزئیات محوطه و طراحی بیرونی بنا یعنی منظرسازی‌ها، نورپردازی در شب، مسیر ورودی و سایبان، همه و همه در ایجاد اشتیاق نسبت به مدت زمان یكه میهمانان در هتل به سر خواهند برد موثر می‌باشند. هتل‌های بزرگتر احتمالا دارای ورودی‌های متعددی خواهند بود تا میهمانان مقیم را از مراجعه‌كنندگان جدا سازند و همچنین از میزان ترافیك غیرضروری در ساختمان كاسته و هویت مستقلی برای رستوران یا كاربری دیگری ایجاد كرده و یا اینكه ایمنی بیشتری را تامین نمایند.طراحان باید اولیوت‌دهی زیر را برای ورودی‌ها در نظر گیرند: ورودی اصلی به هتل ورودی به سالن‌های جشن و ضیافتورودی به رستوران / پیشخوان عرضه نوشیدنی / سالن بازیهاورودی برای اتوبوس توریستها / فرودگاهورودی برای سوئیت اپارتمان لابیعملكرد لابی، علاوه بر معرفی شخصیت هتل، بصورت فضای اصلی ارتباطی است كه میهمانان را به سمت پیشخوان لابی، اسانسورها، اماكن عرضه غذا و نوشیدنی، اتاقهای جلسات و ضیافات مجموعه ورزشی و سایر فضاهای عمومی هدایت می‌كند؛ این مكان برای میهمانهایی كه مشغول گشت زدن می‌باشند فضایی غیر رسمی برای اجتماع می‌باشد. یكی دیگر از عملكردهای لابی كانون كنترل است كه در آن كاركنان بصورت بصری، بر مسیرهای دسترسی به تل نظارت می‌نمایند.در اغلب هتلها، به ازای هر اتاق 6/0 تا 9/0 متر مربع فضا برای لابی در نظر گرفته می‌‌شود كه شامل عملكردهای دور یا ارتباطات نمی‌شود.فضاهای عرضه غذا و نوشیدنی فضاهایی كه برای عرضه غذا و نوشیدنی، بخوبی طراحی شده‌اند تقاضا برای اتاق‌های خواب و جلسات را افزایش داده و عموم مردم را، بخصوص برای ساعات صرف نهار و شام، بخود جلب و سود بیشتری را تولید می‌نماید.طراحی رستورانهای موفق باید بر اساس شناخت رفتار و حالات ناپایدار و متغیر مردم باشد. برای مثال، اكنون تعداد بیشتری از مردم، خارج از اوقات معمول به صرف غذا می‌پردازند. تعداد صندلیهای رستوران را 75/0 تعداد اتاق خوابها در نظر می‌گیرند.فضاهای برگزاری مراسم و فعالیتها این محوطه‌ها با نام‌های گوناگونی نظیر «فضای برگزاری فعالیتها»، «محوطه جلسات و ضیافات» یا «مجموعه گردهمایی» نامیده شده‌اند، مجموعهای از فضای مستقل را تشكیل می‌دهند معمولا شامل یك سالن بزرگ جسن، سالن های ضیافت با اندازه متوسط و اتاق‌های كوچكتری هستند كه بدانها مرتبط می‌گردند. فضاهای ورزشیامروزه ارائه امكانات ورزشی در هتلها رو به افزایش است. این امكانات از یك استخر كوچك در متلی كه توسط یك خانوار اداره می‌‌شود تا كلوپهای بدنسازی بزرگ در هتلهای مركز شهری و مجموعه‌های وسیع گلف، تنیس یا اسكی در هتلهای تفریحی خارج از شهر را شامل می‌شود.طراحی دفاتر اداری طرح پیشخوان لابی و دفاتر اداری، برای ایجاد واكنش مثبت میهمانان نسبت به هتل حائز اهمیت زیادی است. در حالیكه تمام میهمانان با پیشخوان لابی در ارتباط می‌باشند، بسیاری از مراجعه‌كنندگان با كاركنان بخش فروشگاهی و یا غذاخوری یا با معاونین مدیریت سر و كار دارند. بنابراین برنامه‌ریزی، طراحی و تجهیز فضای ادایر هتل نیز، نیاز به توجه زیادی دارد كه نباید كمتر از توجهی كه نسبت به اتاق‌خوابها و فضاهای عمومی مبذول می‌گردد باشد. برنامه‌ریزی و طراحی داخلی فضای كار و استفاده از تجهیزات مناسب، نه تنها برای روحیه و پشتكار كاركنان، بلكه برای برداشت عمومی مردم از كیفیت و ارزش هتل، بسیار ضروری است.دفتر به چهار قسمت تقسیم می‌شوند:پیشخوان لابی و دفتر لابی حسابداریمدیریت ارشدفروش و تداركاتپیشخوان و دفتر لابیدفتر لابی بزرگترین بخش از چهار قسمت اصلی لابی بوده و بخشی است كه میهمانان و مراجعه‌كنندگان بیش از همه با آن آشنایی دارند. این قسمت شامل فضاهای زیر است:پیشخوان لابیپذیرشمعاون مدیریتمسئول اتاق‌هاقسمت رزرواسیونمدیر رزرواسیوناپراتورهای تلفناتاق كنترل حریقصندوق امانت اتاق شمارش پولفضای كار / پستسایر قسمتها: توالتها، انباردفتر لابی، قسمت پذیرش و صندوقدادری را پشتیبانی می‌نماید. مساحت آن، بین 3/0 الی 5/0 متر، به ازای هر اتاق‌خواب متغیر است.آشپزخانهمساحت آشپزخانه و انبار آذوقه و نوشیدنی به تعداد غذاهای سرو شده، تنوع غذاها و برنامه تحویل مواد غذایی به هتل بستگی دارد. بعلت هزینه زیاد تجهیزاتی و انرژی، یكی از اهداف طراحی داشتن كوچكترین آشپزخانه ممكن در راستای اهداف عملكردی است. برای مثال در بسیاری از هتلهای مركزی شهر كه بدلیل بهای بسیار زیاد زمین، فضاهای آن بسیار گرانقیمت تمام می‌‌شود و اغلب غذاها و خوراكیها همیشه آماده خریداری و در دسترس قرار دارند، باید از حداقل فضا بعنوان انبار آذوقه استفاده كرد. با توجه به اینكه تعدادی از آشپزخانه‌های كوچك، بدلیل این فضاها به یكدیگر می‌توانند بخوبی فعالیت نمایند، پلان هتل‌های بزرگتر باید بصورتی باشد كه جدایی انبار، فضای آماده‌سازی غذا، آشپزی، سرو غذا و فضای شستشوی ظروف را جبران نماید.نمودار 4-4-نمودار مجاورت خدمات غذایی روش تقریبی تخصیص فضا، بر حسب سطح كیفی هتلها متفاوت می‌باشد. بهر حال برای شروع، مساحت آشپزخانه را بر حسب تعداد صندلیهای رستوران و سالن ضیافات و نیز تعداد اتاق‌های خواب هتل تنظیم می‌نمایند و این اتندازه را، پس از بهتر مشخص شدن اماكن عرضه غذا و نوشیدنی اصلاح می‌نمایند. فرمول زیر مقدار فضای مقدماتی لازم را برای آشپزخانه تعیین می‌نماید: آشپزخانه اصلی6/0 متر مربع به ازای هر صندلی رستوران2/0 متر مربع به ازای هر صندلی در سالن جشن و ضیافات1/0 متر مربع به ازای هر اتاق‌خوابانبار آذوقه و نوشیدنی3/0 تا 5/0 مساحت آشپزخانه اصلینگهداری ساختمان هتل نگهداری و حفاظت ساختمان هتل و یا رستوران، اهمیّت فراوانی دارد و نه تنها از نظر راحتی و آسایش خاطر، بلكه بیشتر از نظر اقتصادی باید مورد توجه قرار گیرد. بكار انداختن مقداری سرمایه و تهیه یك هتل خوب و ساختمان مناسب، قدم اول در كار هتلداری می باشد، ولی دومین موضوع كه از اهمیّت زیادی برخوردار است، نگهداری و مراقبت از ساختمان و تجهیزات هتل است ، هر بنایی هر چند محكم و زیبا باشد، اگر مورد نگهداری و حفاظت و بازسازی قرار نگیرد، پس از مدتی فرسوده و از قسمتهای مختلف نقایصی در آن پیدا می شود كه اگر به موقع رفع نگردد ایجاد خرابی بیشتر خواهد كرد و قدر و اهمیت خود را در نظر مسافران از دست خواهد داد. نكته اول این كه از همان ابتدا باید باصرف سرمایه بیشتر، ساختمان بهتری ایجاد كرد زیرا بیشتر و بهتر مورد استفاده قرار خواهد گرفت و حتی ارزش بیشتری پیدا خواهد كرد. نكات دیگری كه رعایت آن ضروری است به شرح زیر می باشد:   نما و شکل ظاهری ساختمان باید همیشه مورد توجه و مراقبت باشد تا به اصطلاح تازگی خود را حفظ كند و بد نما نشود؛ قسمت سقف و پشت بام همچنین قسمتهای مختلف هتل، سالی دو بار باید بطوركامل و با دقت بار بازرسی شود. نوبت اول در آغاز بهار است تا معلوم شود كه آیا بارندگی و سرمای زمستان آسیبی به سقف رسانیده است یا خیر؟ نوبت دوم در آغاز پاییز می باشد؛ در نتیجه این مراقبت می توانید مطمئن باشید كه برای مدت شش ماه می توانید با خیال راحت به كار ادامه دهید و یقین كنید كه ساختمان دچار خرابی نخواهد شد؛   در هرسال دوبار ناودانهای هتل را كاملاً مورد بررسی و مراقبت قرار دهید تا چنانچه نقصی پیش آمده باشد رفع گردد؛ درها و پنجره ها باید بطور مرتب رنگ آ میزی شود تا هم نمای آن بهتر و جالب توجه تر باشد، و هم از پوسیدگی چو ب و زنگ زدن آهن جلوگیری به عمل آید. ضمناً باید درزگیری پنجره ها و درها و مرتب باشد تا باد یا آب از درزها نفوذ نكرده و باعث خرابی نشود؛ هواكشها باید كاملا سرویس و تمیز شود؛ توجه به دكوراسیون داخل هتل و اتاقها ضروری است، البته دكوراسیون بستگی به سلیقه شخصی هتلدار دارد اما چه بهتر كه برای این كار. از یك متخصص استفاده شود، بخصوص در قسمت لابی باید دكور كاملا جالب توجه و زیبا باشد. همچنین در سالن غذاخوری باید به زیبابی دكور توجه شود؛ از لحاظ رنگ آمیزی دیوارهای داخلی هتل، باید زود به زود و قبل ار آنكه رنگ دیوارها كاملا رنگ و رو رفته و زننده شود، تغییرات مناسب داده شود. در صورت استفاده از كاغذهای دیواری ، بهتر است رنگ های ساده انتخاب شود؛   حمامها و توالتها، اتاق سرویس، انبار، آشپزخانه و اتاق كاركنان باید تا سقف كاشی شود و مراقبت به عمل آید كه كاشی ها همیشه تمیز و مرتب باشد . هر خرابی جزئی كه ایجاد می شود باید فورا مرمت گردد تا خرابی بیشتری بار نیاورد ، زیرا یك ترك كوچك یا سوراخ جزئی ایجاد می شود بی اهمیّت، اگر فوراً مرمّت نشود به زودی باعث شكستگی و خرابی و ریزش خواهد شد و خسارات مادی فراوانی به بار خواهد آورد .   بعضی از هتلداران در انجام تعمیرات یا رنگ آمیزی و ترمیم سایر خرابیها عادتاً منتظر فرصت مناسب و كم شدن تعداد مسافران و فصل خلوت هتل هستند. اولاً این برنامه همیشه درست از كار در نمی آید، چون ممكن است در چنان فصلی هم ضرورتاً عده ای مسافر به طور انفرادی یا گروهی و دست جمعی وارد هتل شوند و اتاقها را اشغال كنند و مجالی برای تعمیرات باقی نماند. ثانیاً: عقب انداختن هر نوع تعمیر و رفع نقایص به صلاح و صرفه نیست و خواهی نخواهی هتل از معرض خرابی ها و استهلاك نمی تواند بركنار باشد و صلاح این است كه خرابیهای جزئی و كلی، هر موقع به چشم خورد، حتماً مرمّت شود. با این خرجهای جزئی و تدریجی می توان هتل را همواره تمیز و آباد و آماده نگهداشت .   هتلداران مجبور نیستند كارها و خرجهای جزئی و كوچك را آنقدر نگهدارند تا به صورت كلی و پر خرج در آید و یكجا مبلغ هنگفتی با معطلی و صرف وقت زیاد به خرج برسد . حفظ موجودیت هتل تنها منحصر به مراقبت از بنای هتل نیست ، بلكه تمام ابزار و آلات و اثاث و لوازم هتل باید به موقع ترمیم و تكمیل شود، در این مورد باید با یك برنامه ریزی دقیق، مرتباً وسایل موجود را اعم از دكور، پرده، تخت، میز، مبلمان و رنگ اتاقها و قسمتهای مختلف را بررسی شود و هر كدام را در هر روز كه لازم باشد تعمیر و مرمت یا تعویض نمایند .این درست نیست كه یك یا دو اتاق را به علت خرابی جزئی از سرویس خارج كنند و منتظر فصل مناسب یا خلوت كار باشند ، هزینه های جزئی را به موقع انجام دادن ، بهتر است از اینكه اندك اندك جمع نمایند و خرج سنگین و كلی ایجاد كنند.   اگر پایه شكسته میزی را به بهانه صرفه جویی یا سهل انگاری، به موقع تعمیر نكنیم علاوه برایجاد ناراحتی برای مسافران، احتمال دارد ظرفهای روی میز بریزد و بشكند و زیان بیشتری به هتل برسد، همچنین اگر بشقابهای ترك خورده یا لب پریده را از جریان خارج نكنیم از اهمیت و حیثیت هتل كاسته ایم به هر حال هتل دار خوب باید با برنامه ریزی صحیح ، بطور مرتب به تمام قسمت ها رسیدگی كند و هرعیب و نقص را به هر اندازه كه باشد به موقع رفع نماید تا به مرور، عیبهای جزئی ، زحمت كلی ایجاد ننماید و كار هتل را یكباره مختل نسازد . بطور كلی، وسایل هتل همیشه باید مانند روز اول جلوه كند و این امر مستلزم به مراقبت دائم از كلیه وسایل است .و اینكه هیچگاه در هتل نباید تعمیر را به صورت موقت یا سرسری انجام داد . ادامه خواندن مقاله طراحي و ارگونومي هتل

نوشته مقاله طراحي و ارگونومي هتل اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 53 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : گرافیک در تئاتر زمانی كه از میشل بووه (Michel Bouvet) طراح وگرافیست مشهور فرانسوی خواسته شد تا یكی از پوسترهای خود را به عنوان انتخاب اول معرفی كند، پوستری «سیاه و سفید» به اسم ارواح، را كه جهت مركز تئاتر ژمو طراحی كرده بود انتخاب كرد و در توضیح این پوستر چنین نوشت «سیاه و سفید بودن پوستر باعث میگردد تا شما همه چیز را ساده و واضح ببینید و در نظر بگیرید. در طراحی عنوان پوستر سعی كردم تا قدرت وضوح آن به قدری باشد كه در خیابان و ایستگاه مترو به راحتی خوانده شود.» طراح فرانسوی، در توضیح پوستر خود به دو موضوع مهم و اساسی در طراحی پوستر اشاره میكند یكی سادگی و دیگری خوانا بودن نوشتار پوستر كه توسط مخاطب در كمترین زمان ممكن خوانده شود. پوسترهایی كه جهت نمایشهای در حال اجراء مجموعه تئاتر شهر به چاپ رسیده است از این دو اصل مهم طراحی پوستر فاصله گرفتهاند و صرفاً به یك ذهنیت مفهومی نمایش بیشتر نزدیك شدهاند درحالیكه پیام نمایش میتواند دستمایهای باشد جهت ساخت پوستر و زمانیكه فاكتورهای طراحی پوستر فراموش شود پوستر تئاتر به سمت داستان سرایی میرود كه این مقوله با پوستر نسبتی ندارد. پوستر نمایشی «خانه» كه به صورت تكرنگ (قهوهایی) ارائه گردیده دارای قطعی خشتی بود و طراح پوستر معنی لاتین عنوان نمایشی را لازمه كار خود دیده و تصویر دو بازیگر زن نمایش خانه به صورت مدور جای یكی از حروف لاتین را پر   كرده است. لوگوی فارسی نمایش «خانه» با لوگوی لاتین آن «لیاوت» شده است و باقی نوشتار پوستر در قسمت بالا و پایین پوستر قرار گرفته است. فكر طراح پوستر به دلیل پراكندگی عناصر پوستر در صفحه و از طرفی نوع رنگ انتخابی، چندان به چشم نمیآید و به نوعی پوستر به یك پراكندگی و شلوغی رسیده است و مخاطب از دیدن پوستر به خط بصری نائل نمیشود و پوستر در حد یك اطلاعرسانی باقی مانده است.چهار پوستر نمایشی «دن كیشوت» به دلیل سادگی تا حدودی خود را به استانداردهای یك پوستر موفق نزدیك كرده است. فیگورهای شناخته شده «دن كیشوت» به صورت مشكی با زمینه خاكستری یك دست پوستر كه كل فضای پوستر را در برگرفته، تركیببندی منطقی دارد، اما لوگوی پوستر با رنگ سفید و حاشیه قرمز تركیب شده است، پوستر را از لحاظ تركیببندی رنگی، خنثی جلوه داده درحالیكه پوستر موفق از لحاظ رنگبندی میتواند از رنگهای درخشان استفاده كند. پوستر نمایشی «ژولیوس سزار» از فكر و ایده خوبی جهت طراحی سود جسته و نسبت به پوسترهای گذشته طرحی نو و بدیع است. لوگوی نمایشی با توجه به تم نمایشی، دارای طراحی حروف قوی و جا افتاده از لحاظ طراحی است، اما نوع «لیاوت» مابقی نوشتار پوستر به دلیل اندازه حروف و چیدمان آن چه زیبایی لوگوی نمایشی را ندارد و كمی بزرگ جلوه میكند. بافت پوستر كه از تكرار لوگوی پوستر تشكیل شده است بیش از اندازه فضای پوستر را پوشانده و در كل فكر جالب طراح، در تركیببندی چندان محكم و هنرمندانه نیست و جذابیت بصری لازم را ندارد.پوستر نمایش «قوانین پنج قلعه» از تركیب دو رنگ قرمز و مشكی است. پوستر از لحاظ فرم و فیگورهای به كار رفته كاملاً قرینهسازی شده است و باند قرمز رنگ وسط پوستر این امر را شدید كرده است. تعداد كم رنگ در پوستر مذكور یكی از نكات مثبت آن به شمار میرود. فیگورهای سفید بر روی زمینه مشكی به نمایان شدن فیگورها كمك شایانی كرده است اما باند قرمز وسط پوستر، اثر را كاملاً به دو قسمت مجزا تقسیم كرده است كه این اتفاق خوشایندی محسوب نمیشود. طراح بر روی «لوگوی» پوستر تعمق كرده است و به یك تركیببندی نسبتاً موفقی دست پیدا كرده است. طراحی پوستر تئاتر در ایران كماكان مشكلات خاص خود را دارد از جمله زمان كم، طراحی توسط افراد متخصص و نكته از همه مهمتر عدم شناخت بعضی از كارگردانان تئاتر، نسبت به مقوله پوستر، كه این نكته آخر حائز اهمیت بیشتری است چرا كه در یك گروه نمایشی این كارگردان است حرف آخر هر مرحله از تولید یك اثر نمایشی از جمله «پوستر تئاتر» را میزند. گرافیک در تئاتر ابراهیم حسینی اشاره: زمانی كه از میشل بووه (Michel Bouvet) طراح وگرافیست مشهور فرانسوی خواسته شد تا یكی از پوسترهای خود را به عنوان انتخاب اول معرفی كند، پوستری «سیاه و سفید» به اسم ارواح، را كه جهت مركز تئاتر ژمو طراحی كرده بود انتخاب كرد و در توضیح این پوستر چنین نوشت «سیاه و سفید بودن پوستر باعث می‌گردد تا شما همه چیز را ساده و واضح ببینید و در نظر بگیرید. در طراحی عنوان پوستر سعی كردم تا قدرت وضوح آن به قدری باشد كه در خیابان و ایستگاه مترو به راحتی خوانده شود.»طراح فرانسوی، در توضیح پوستر خود به دو موضوع مهم و اساسی در طراحی پوستر اشاره می‌كند یكی سادگی و دیگری خوانا بودن نوشتار پوستر كه توسط مخاطب در كمترین زمان ممكن خوانده شود. پوسترهایی كه جهت نمایشهای در حال اجراء مجموعه تئاتر شهر به چاپ رسیده است از این دو اصل مهم طراحی پوستر فاصله گرفته‌اند و صرفاً به یك ذهنیت مفهومی نمایش بیشتر نزدیك شده‌اند درحالی‌كه پیام نمایش می‌تواند دستمایه‌ای باشد جهت ساخت پوستر و زمانی‌كه فاكتورهای طراحی پوستر فراموش شود پوستر تئاتر به سمت داستان سرایی می‌رود كه این مقوله با پوستر نسبتی ندارد. پوستر نمایشی «خانه» كه به صورت تك‌رنگ (قهوه‌ایی) ارائه گردیده دارای قطعی خشتی بود و طراح پوستر معنی لاتین عنوان نمایشی را لازمه كار خود دیده و تصویر دو بازیگر زن نمایش خانه به صورت مدور جای یكی از حروف لاتین را پر كرده است.لوگوی فارسی نمایش «خانه» با لوگوی لاتین آن «لی‌اوت» شده است و باقی نوشتار پوستر در قسمت بالا و پایین پوستر قرار گرفته است.فكر طراح پوستر به دلیل پراكندگی عناصر پوستر در صفحه و از طرفی نوع رنگ انتخابی، چندان به چشم نمی‌آید و به نوعی پوستر به یك پراكندگی و شلوغی رسیده است و مخاطب از دیدن پوستر به خط بصری نائل نمی‌شود و پوستر در حد یك اطلاع‌رسانی باقی مانده است. چهار پوستر نمایشی «دن كیشوت» به دلیل سادگی تا حدودی خود را به استانداردهای یك پوستر موفق نزدیك كرده است.فیگورهای شناخته شده «دن كیشوت» به صورت مشكی با زمینه خاكستری یك دست پوستر كه كل فضای پوستر را در برگرفته، تركیب‌بندی منطقی دارد، اما لوگوی پوستر با رنگ سفید و حاشیه قرمز تركیب شده است، پوستر را از لحاظ تركیب‌بندی رنگی، خنثی جلوه داده درحالی‌كه پوستر موفق از لحاظ رنگبندی می‌تواند از رنگهای درخشان استفاده كند. پوستر نمایشی «ژولیوس سزار» از فكر و ایده خوبی جهت طراحی سود جسته و نسبت به پوسترهای گذشته طرحی نو و بدیع است.لوگوی نمایشی با توجه به تم نمایشی، دارای طراحی حروف قوی و جا افتاده از لحاظ طراحی است، اما نوع «لی‌اوت» مابقی نوشتار پوستر به دلیل اندازه حروف و چیدمان آن چه زیبایی لوگوی نمایشی را ندارد و كمی بزرگ جلوه می‌كند. بافت پوستر كه از تكرار لوگوی پوستر تشكیل شده است بیش از اندازه فضای پوستر را پوشانده و در كل فكر جالب طراح، در تركیب‌بندی چندان محكم و هنرمندانه نیست و جذابیت بصری لازم را ندارد.پوستر نمایش «قوانین پنج قلعه» از تركیب دو رنگ قرمز و مشكی است. پوستر از لحاظ فرم و فیگورهای به كار رفته كاملاً قرینه‌سازی شده است و باند قرمز رنگ وسط پوستر این امر را شدید كرده است. تعداد كم ‌رنگ در پوستر مذكور یكی از نكات مثبت آن به شمار می‌رود. فیگورهای سفید بر روی زمینه مشكی به نمایان شدن فیگورها كمك شایانی كرده است اما باند قرمز وسط پوستر، اثر را كاملاً به دو قسمت مجزا تقسیم كرده است كه این اتفاق خوشایندی محسوب نمی‌شود.طراح بر روی «لوگوی» پوستر تعمق كرده است و به یك تركیب‌بندی نسبتاً موفقی دست پیدا كرده است. طراحی پوستر تئاتر در ایران كماكان مشكلات خاص خود را دارد از جمله زمان كم، طراحی توسط افراد متخصص و نكته از همه مهم‌تر عدم شناخت بعضی از كارگردانان تئاتر، نسبت به مقوله پوستر، كه این نكته آخر حائز اهمیت بیشتری است چرا كه در یك گروه نمایشی این كارگردان است حرف آخر هر مرحله از تولید یك اثر نمایشی از جمله «پوستر تئاتر» را می‌زند.   راهیم حقیقى 13 مهر 1328 در تهران متولد شد. تحصیلاتش را در رشته معمارى دانشكده هنرهاى زیباى دانشگاه تهران تمام كرد و از همان سال هاى دانشجوئى به طراحى گرافیك پرداخت. او علاوه بر همكارى با بسیارى از مجلات مانند تلاش، آدینه، دنیاى سخن و تالیف كتاب هایى از قبیل نشانه‌ها، بارون و هفت رنگ به طراحى صحنه فیلم و سریال هائى مانند سربداران ، سلطان و شعبان، و ساخت تیتراژ فیلم هاى سینمایى و مجموعه هاى تلویزیونى نیز پرداخته است . تیتراژ فیلم هاى شهر موش ها ، نرگس ، من ترانه پانزده سال دارم، زندان زنان و مجموعه هاى تلویزیونى شب دهم، كیف انگلیسى، روزهاى به یاد ماندنى و; از ساخته هاى او هستند. آقاى حقیقى در سال 1385 مجموعه اى از پوسترهاى تئاتر خود را كه بین سالهاى 1348 تا 1384 طراحى كرده بود به صورت كتاب منتشر نمود. شوکا صحرائى از گفتگوئى با ابراهیم حقیقى در باره این کتاب یک گزارش مصور فرستاده است که در این صفحه مى بینید. متن زیر از آیدین آغداشلو نیز در باره پوسترهاى تئاتر ابراهیم حقیقى است :   اصلا نمى دانستم ابراهیم حقیقى این همه پوستر براى تئاتر كار كرده است، تا تصاویر این مجموعه را تماشا كردم وآن وقت دانستم كه یك گرافیست حرفه اى، چه آفاق وسیعى را نشانه مى زند و چطور آرام و صبور جهان تصویرى دورانش را تعالى مى بخشد. طراحى پوستر تئاتر كار ظریف خاصى است كه در آن طراح از سویى مى تواند با دستى باز، تا هر جایى كه بخواهد و بتواند سلیقه و تخیلش را راه ببرد و به آن میدان دهد، چون مى داند مخاطب خاص و فرهیخته و هم زبانى در پیش رو دارد كه لازم نیست عناصر درخشان و پیشتاز طرحش را تقلیل دهد تا پیام بى نقص و افت به او برسد و زمینه براى پیشتازى از پیش فراهم و آماده است.   از سوى دیگر شرایط خاص تئاتر ایران امكانات محدودى را فرا روى او قرار مى دهد كه از حیث اجرایى دست و پایش را مى بندد، و براى درك و به جا آوردن این موقعیت باید به پیشینه‌ى تئاتر ایران در دهه‌هاى سى و چهل رجوع كرد.   تئاتر ایران با پس زمینه‌اى مردمى آغاز مى شود كه عمرش به چندین قرن مى رسد. اما در آغاز گسترش مدرنیته در ایران، یعنى از اوایل قرن بیستم، مخاطبین خاص و محدود خود را مى سازد و از دهه ى چهل شمسى، بخش جدى آن رفته رفته به كمك هاى دولتى تكیه مى كند، تالارهاى مهم نمایش در اختیار دولت قرار مى گیرند و اداره‌ى تئاتر و بودجه و به تبع آن سانسور به راه مى‌افتد.   محدودیت امكانات نمایشى و بودجه‌هاى مختصرى كه بهره‌ ى چندانى از فروش گیشه ندارند، بر كار طراحى و چاپ پوسترهاى تئاتر نیز تاثیر مى گذارند. پوسترهاى تئاتر، در دهه هاى چهل و پنجاه شمسى، از چنین وضعیتى حكایت مى كنند و اغلب به روش سیلك اسكرین چاپ مى شوند و به خاطر محدودیت سرمایه گذارى و نمایش داده شدن در تنها یك تالار، مخاطبى گسترده تر را نمى توانند پوشش دهند. این است كه پوستر ها با دوسه رنگ چاپ مى شوند و كیفیت نازل چاپ، تقریبا در همه‌ آنها آشكار است.   اما براى طراحى مانند ابراهیم حقیقى محدودیت ‌ها نباید محدود كننده باشند، كه نبودند، و نگاهى به این مجموعه كه از سال 1348 تا 1384 را در بر مى گیرد گواه همین اعتقاد است.   او در این دوران طولانى، وتنها در یكى از زمینه‌هاى طراحى گرافیك یعنى پوسترهاى تئاتر نمونه‌هایى متنوع و زیبا و كاربردى خلق كرده است كه كارنامه‌ى هر طراحى را مى توانند پربار و درخشان كنند، و این فرصت را داشته است تا جنبه‌هاى گوناگون گرافیك معاصرایران را بیازماید و به عرصه‌اى كه شاید بشود آن را « گرافیك ایرانى» نامید دست پیدا كند. استفاده از نقش مایه‌ها و طرح‌هاى ایرانى در این مجموعه بسیار هوشمندانه و به جا صورت گرفته است و در نمونه‌هایى مانند پوسترهاى « پل» ، « باغ شب نما»، « چاى خانه باغ پریان»، بى هیچ ادایى به كارآیى در خور توجه و متعادل و طراز اولى رسیده است.ابراهیم حقیقى گرافیست خلاق و توانمندى است و به نسلى از گرافیست‌هاى برجسته و شاخص ما تعلق دارد كه پشتوانه و پشتیبان گرافیك معاصر ایران اند و بى حاصل عمر تك تك آنها، دستاورد امروز ما چنین پر بار و سرشار نمى بود و دوام نمى داشت. چرا تئاتر، هیچ‌گاه به سمت حمایت‌های غیردولتی در غالب اسپانسر نرفته است؟ برای پاسخ به این پرسش باید از موانع بی‌شمار نوشته یا ننوشته‌شده‌ای گذشت. مهم‌ترین مانع را باید درون خود تئاتر جست‌وجو كرد؛ یعنی هنرمندان به‌عنوان پیكره تئاتر و مدیران سیاستگذار به‌عنوان مغز این بدنه. بدون تردید همدلی این دو، طی سالیان گذشته آنچنان كه باید، نتوانسته به یك جریان تبدیل شود. به‌زعم نگارنده دلیل این اتفاق نقصان مطالبات درون تئاتر است كه به هر دو اجازه خروج از دایره تكرار نداده؛ مدیران همواره گرفتار مشكلات اداری و سیستم‌های سنتی پر مشكل تئاتر بوده‌اند و در اجرا در بسیاری از موارد به در بسته كوبیده‌اند و اهالی تئاتر نیز همواره درگیر مطالبات شخصی برای نوبت اجرا و دریافت دستمزد خود بوده‌اند. این گرفتاری‌های درونی كه ناشی از تن بیمار تئاتر است هیچ‌گاه فرصت مطالبه به دست‌اندركاران تئاتر كشور را نداده و همواره آنها را در یك دایره بسته نگاه داشته است. با این مقدمه باید گفت كه برای جذب حمایت‌های دولتی ابتدا باید به یك خواست جمعی و مشترك در میان دست‌اندركاران تئاتر رسید كه این اتفاق در تئاتر به‌دلیل تعدد اندیشه‌ها و سلایق و نبود الگو، امری بسیار مشكل می‌نمایاند.   نكته دیگر اینكه وحدت جمعی برای مطالبات بیرونی نیازمند یك تئوری مشترك است؛ یعنی رویكرد به بازار اقتصادی و تجاری كه طی سال‌های گذشته با عدم‌همراهی بسیاری از دست‌اندركاران تئاتر روبه‌رو شده است. تئوری این افراد بر تقدس هنر تئاتر و شأن و جایگاه آن تأكید داشته و هر نوع رویكردی را به بازار تجاری دور از شأن خود می‌دانسته است. همین تئوری به ظاهر ساده موجب شده تقاضا و عرضه بازار تبلیغات در تئاتر همواره در انزوا بماند.   نكته دیگری كه می‌توان آن را یكی از موانع پیش رو در این مقوله برشمرد، نبود الگوهای داخلی و فقدان افرادی متخصص در زمینه بازاریابی و تبلیغات برای تئاتر است. تنها مجرای تبلیغات تئاتر چه در میان مدیران و چه در اهالی تئاتر روابط عمومی‌ها محسوب می‌شوند. روابط عمومی‌ها هم مجال خروج از دایره تكرار و سیستم سنتی تئاتر را ندارند.   شاید به این دلیل كه آنها نیز بخشی از خانواده تئاتر هستند و همانگونه كه پیشتر به آن اشاره شد، نتوانسته‌اند به نقطه‌ای مشترك و همدل و زبان با تئاتر حركت كنند، چرا كه نه از سوی مدیران و نه از سوی اهالی تئاتر مورد حمایت قرار نگرفته‌اند و انگیزه و فضای چندانی برای ظهور خلاقیت‌های خود نمی‌بینند. شاید بهترین زمان برای مطالبات از بازار اقتصادی زمانی بوده كه در دوره‌های قبل از دست رفته، اما اكنون نیز نمی‌توان در اندوه دوران سپری شده زانوی غم بغل گرفت و گوشه‌ای نشست. تجربه‌های گذشته و نتایج آزمون و خطاها، نقصان‌ها و حتی نقاط قوت می‌توانند توشه‌ای برای تئاتر امروز محسوب شوند.خانواده تئاتر (مدیران و هنرمندان) باید دیوارهای پیش روی را با امید فرو بریزند و مطالبات خود را نه تنها به درون تئاتر، كه معطوف به بیرون از جامعه تئاتر كنند.مدیران شهری و سازمان و نهادهای مختلف نقاطی هستند كه امروز در نظام جمهوری اسلامی با اهتمام دولت به مقوله فرهنگ می‌توانند در این حوزه پاسخگو باشند.اگرچه پیگیری‌‌ها یا اندك و یا ناكارآمد هستند اما باید در سوی دیگر مدیرانی را دید كه طی این سال‌ها تئاتر را از مقوله حمایت‌های سازمانی خود خارج كرده‌اند. مدیران شهری، تلویزیون و بسیاری دیگر كه شمارشان بی‌شمار است در سوی دیگر این مطالبه قرار دارند.   به هر ترتیب برای باور تئاتر باید خانواده تئاتر موانع پیش روی خود را از درون بردارد و همانطور كه سال‌های گذشته نشان داده می‌تواند با نیرو و ایمان هنرمندان برگه دیگری به افتخارات نظام جمهوری اسلامی ایران بیفزاید و سهم بسیاری در پیشبرد فرهنگی كشور بر عهده بگیرد و یك گام دیگر نیز بردارد و آن چیزی نیست جز ورود به بازارهای جدید كه تنها در سایه عزم خانواده تئاتر به دست خواهد آمد. منبع:همشهری آنلاین   ازگشت به فهرست مقالات پ پوستر. این واژه در زبان فارسیآگهی دیواری یا دیواركوب، در زبان عربی “اعلان”، در زبان فرانسوی “آفیش”[1] ، و در آلمانی “پلاكارد”[2] نام گرفته است. پوستر صفحه‌ای با پیامی روشن و گویاست كه در آن از دو عنصر كلام و تصویر استفاده شده باشد و بیننده، با نگاهی سریع و گذرا، پیام آن را درك كند.   پوستر به‌عنوان رسانه‌ای خبری، پدیده‌ای آشنا و نیرومند در اطلاع‌رسانی است. پیام‌های پوستر، فوری و كوتاه در زمینه‌های صنعتی، تجاری، ح كومتی، سیاسی، و مانند آن است. آنچه پوستر را از دیگر رسانه‌ها متمایز می‌سازد، نیاز مبرم به رساندن سریع پیام و سرعت در برقراری ارتباط با بیننده پوستر است. پوستر پدیده‌ای است كه می‌تواند با چهار ویژگی محتوا، ارزش‌های برجسته هنری، كیفیت‌های تبلیغاتی، و درك عامه، تجربه‌ای را به بیننده ارائه دهد و بیان‌كننده مسائل اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، هنری، و تغییرات زمان باشد؛ زیرا ارتباطات بصری یكی از بهترین شیوه‌ها برای ارائه نظر و برانگیختن تفكر انسان است (2:4). پوسترسازی رشته‌ای از هنر گرافیك است كه باید سرچشمه آن را در نقوش برجسته مصری، بابلی، رومی، و در هزاره‌های پیش از میلاد و آگهی‌های نوشته‌شده بر قطعات چوب و پوست یافت. در قرون وسطی نیز اعلان‌هایی را كه مربوط به عموم مردم بوده بر روی صفحه‌های بزرگ نوشته و در میدان‌های عمومی شهرها قرار می‌دادند. یكی از كهن‌ترین آگهی‌های كشف‌شده، پاپیروسی است كه پاداش برای بازگرداندن یك برده فراری مصری را اعلام می‌كند (13:6).   تاریخچه. در سیر تحول پوستر می‌توان به سه دوره مشخص اشاره كرد: 1) دوره بهره‌برداری تبلیغات تجاری، از آغاز تهیه پوستر تا اوایل قرن بیستم؛ 2) دوره بهره‌برداری در تبلیغات سیاسی، از آغاز جنگ جهانی اول تاكنون؛ و 3) دوره بهره‌برداری در تبلیغات فرهنگی، جهانگردی، و نظایر آن. پوسترهای تجاری در كشورهای اروپایی به‌منظور تبلیغ وسایل تفریحی مانند نمایش اپرا و فرآورده‌های تجملی برای بانك‌ها و مؤسسات تجاری و صنعتی، و در امریكا به‌منظور جلب توجه مردم به مراكز تفریحی در تصویرهای بزرگ و رنگین بر تخته‌های چوبی طراحی و ارائه می‌گردید. در فرانسه ژول شره كه در كار چاپ بود با سفرهایی كه به امریكا داشت، علاوه بر تجربه‌هایش در زمینه چاپ، تجربه پوسترهای چوبی را با خود به فرانسه آورد. وی در سال 1869 برای نخستین بار پوستری با شمارگان هزارودویست برگ انتشار داد كه می‌توان آن را سرآغاز پیدایش سبك نوین پوسترسازی دانست. پس از آن، پوستر چنان اهمیت یافت كه نخستین كتاب درباره پوستر به وسیله مندرون در سال 1884 نوشته شد و نخستین نمایشگاه پوستر در سال 1888 در پاریس برپا گردید و به‌تدریج از جنبه تبلیغاتی به پدیده‌ای هنری تبدیل شد و نقاشان مشهوری چون پیربونارد و تولوز لوترك به این هنر پرداختند (7: [3]). هنرمندانی چون كاپیلو و كِساندر، از برجسته‌ترین هنرمندان پوستر در این قرن به‌شمار می‌روند. كساندر در دوران كارش “كارگردان خیابان” لقب گرفت، زیرا همان‌گونه كه كارگردان، صحنه تئاتر را وسیله نمایاندن هنر خود قرار می‌دهد، او خیابان را جولانگاه كار خود كرده بود. از اوایل قرن بیستم، دو جنبه هنری و تجاری و در هر جنبه، دو شاخه اطلاعاتی[3] و انگیزشی[4] هر هنر پوسترسازی غلبه یافت (95:5). پیشرفت سریع چاپ نیز انجام این مهم را بسیار ساده كرد. پوستر را به‌طور كلی نقاشان و طراحانی كه عنوان “گرافیست” یافتند به‌وجود آوردند.   از سال 1920 به بعد، هنر عكاسی به‌تدریج در حوزه پوسترسازی نفوذ كرد و در بسیاری از موارد به‌جای نقش‌های تصویری از عكس استفاده شد؛ و تلفیقی از عكس، نقاشی، و خط نیز در پوسترها به‌كار رفت. در دوران جنگ جهانی دوم، استفاده از پوستر در تبلیغات سیاسی رواج یافت، ولی پس از پایان جنگ، پوسترسازی تا اوایل دهه 1960 از رونق افتاد و سپس مسیر عادی خود را در پیش گرفت. امروزه، پوسترسازی به موقعیت ممتازی رسیده است. دلایل كسب این موقعیت ویژه عبارتند از: 1) نوسازی پس از جنگ و به‌وجود آمدن جامعه مصرف‌كننده و رواج پوسترهای تجاری؛ 2) ایجاد گرایش‌های گوناگون سیاسی و انتشار پوسترهای سیاسی؛ و 3) رواج پوسترهای تبلیغاتی درباره پیشرفت‌های فرهنگی و جهانگردی و نیاز به شناساندن جاذبه‌های گوناگون، مانند مناظر طبیعی، آثار باستانی، دیدنی‌ها، و جلب توجه همگان به آثار و رویدادهای فرهنگی، نمایشگاه‌ها، كنسرت‌ها، سینما، تلویزیون، و جز آن؛ پوستر نقش اخیر را به بهترین وجه برعهده دارد، به‌طوری‌كه هم اكنون در سراسر جهان هر روز هزاران پوستر طراحی و عرضه می‌گردد.   پوستر در ایران. در تاریخچه پوستر ایرانی نخست به نوعی تصویرسازی تزیینی برمی‌خوریم كه فضاسازی و موضوع مذهبی داشته و هنوز هم گاهی نمونه‌هایی از آن دیده می‌شود. حدود صدوپنجاه سال قبل، هنرمندان ایرانی برای تبلیغات دینی بنا به تقاضای افراد یا نیاز جامعه، پوستر را با توسّل به فنون ساده (گاه به‌صورت نوشتاری و گاه تصویری) همراه با آرایش‌ها و نقوش زیبا و خطی‌خوش تهیه می‌كردند (3: 101). این زمان را می‌توان به‌عنوان تاریخ پیدایش هنر “اعلان” در ایران به‌حساب آورد. در بیشتر این اعلان‌ها خوشنویسی عنصر اصلی است و اگر تصویری هم وجود داشت، دارای رنگ‌های سیاه و سفید، تك‌رنگ، و گاه آمیزه‌ای از رنگ‌های مختلف طبیعی بود كه شفافیت و درخشش چندانی نداشت، كه البته ممكن است به‌سبب كیفیت رنگ‌ها یا كهنگی كار و یا به‌جهت نوع چاپ بوده باشد (3: 97). هنرمند ایرانی با آگاهی كامل از معنای تبلیغات، اثر خود را می‌آفرید و مالك اثر معمولاً آن را در قابی زیبا در بهترین نقطه خانه یا محل كسب نصب می‌كرد.   در متن این اعلان‌ها از خطوط نسخ، نستعلیق، شكسته، و مانند آن استفاده می‌شد و در حواشی، به‌صورت كتیبه، خطوط ثلث و نقاشی قرار می‌گرفت كه از لحاظ تصویری به سه دسته تقسیم می‌شد: 1) اعلان‌هایی كه در آنها نوشته در درجه اول اهمیت قرار داشت و نقش و تزیین، مكمل آن بود؛ 2) اعلان‌هایی كه در آنها تزیین از اهمیت بیشتری برخوردار بوده و خطوط و نوشته‌ها در میان نقش‌ها قرار می‌گرفت؛ 3) اعلان‌هایی كه در آنها صرفاً از خوشنویسی استفاده می‌شد. اعلان‌های آن زمان بنابر نیاز جامعه و سفارش مردم تهیه می‌گردید و، به‌سبب ضعف صنعت چاپ در كشور، نمونه‌های اندكی از آنها در دست است. همراه با صنعت چاپ سنگی، كادر، حاشیه، فرم‌ها، و طرح‌های مختلفی از گل‌بوته‌های تزیینی كه هنوز هم با عنوان اِسلیمی مورد استفاده قرار می‌گیرد، وجود داشت. در اعلان‌های دیواری این دوره، همان ویژگی كتاب‌های خطی، یعنی حفظ تقارن كه معمولاً معقول و چشم‌نواز بود، حاكم است، ولی ویژگی‌های هنری خاصِ اعلان دیواری را ندارد و تفاوتی میان آگهی روزنامه و آگهی دیواری دیده نمی‌شود و اصولاً فاقد ارزش‌های خلاق و ابداعات پوستر است (41:4).   ویژگی استفاده از تك‌رنگ یا رنگ‌های اصلی و تند، مانند: آبی، قرمز، و زرد در اعلان‌های تئاتر و بعدها سینما و كالاهای تجاری یا مطالب سیاسی در چاپ سنگی به چشم می‌خورد كه متناسب با امكانات موجود آن زمان صورت می‌گرفت.   با توسعه صنعت چاپ و پیشرفت‌های هنر گرافیك، اعلان‌ها به‌شكل امروزی در ایران رواج یافت كه فضای حاكم بر آن تقلید از اصول و قواعد پوسترسازی به‌سبك غربی است. منشأ پیدایش این اعلان‌ها همان اطلاعیه‌های نظام وظیفه است كه عاری از هرگونه خلاقیت و عناصر بصریِ گیرا بود و با حروف یكنواخت چاپ می‌شد (19:4). در حدود سال 1307 ش. شاید نخستین پوسترهای فیلم توسط برادران موشخ و ناپلئون سارواری، كه از ارمنستان به ایران مهاجرت كرده بودند، طراحی و ساخته شد و سپس فردریك تالبرگ، مهاجر سوئدی، به كار تهیه و طراحی پوستر اقدام كرد (40:1). پس از شهریور 1320 ابتدا “تئاتر آذربایجان” در تبریز و سپس تئاترهای تهران و سرانجام مؤسسات تبلیغاتی و سیاسی از پوستر به‌عنوان عاملی مؤثر در آگاهی‌رسانی استفاده كردند. از این زمان، پوستر به‌صورت رسانه‌ای ارتباطی به‌تدریج در جامعه ایران مطرح گردید. در سال 1337، با تأسیس دانشكده هنرهای زیبای دانشگاه تهران، در درس “هنرهای تزیینی” طراحی پوستر به‌عنوان یكی از سرفصل‌های درسی برای دانشجویان تدریس شد (20:4).   در دهه 1320 تلفیقی از شیوه‌های قدیم و جدید پوسترسازی در ایران آغاز گردید و اندیشه‌ها و تجربه‌های تازه‌ای در بازار كار پوسترسازی مطرح شد و سه نوع گرایش به‌وجود آمد: 1 پوسترهای سینمایی و تك‌اعلان‌های بزرگ با رنگ و روغن روی بوم بر سردر سینماها، كه مشهورترین پوسترساز سینمایی هایك اجاقیان بود؛ 2 پوسترهای سیاسی كه تحت تأثیر پوسترهای سیاسی زمان جنگ جهانی دوم قرار داشت و بیشتر آنها كار محسن دولّو بود؛ 3 پوسترهای تجاری كه عامه‌پسند و در جهت سلیقه سفارش‌دهندگان و دارای دیدی كم و بیش اروپایی و متأثر از آگهی‌های تجاری روزنامه‌ها بود. مشهورترین طراح پوستر، محمد بهرامی بود كه با شیوه خاص در تصویرگری، تأثیر عمده‌ای بر طراحان داشت. موج جدید پوسترسازی با كارهای هوشنگ كاظمی، صادق بریرانی، و مرتضی ممیز آغاز گردید و علی‌رغم تأثیر سبك‌های مختلف گرافیك خارجی، توجه و گرایش روزافزونی به سنت‌های فرهنگی و هنری ایران در كار طراحان پدید آمد (21:4). طراحی پوستر دورنمایی از نظام‌های ارتباط غیركلامی را میسر می‌سازد. بنابر نظریه زبان‌شناسان، روش‌های ارتباط غیركلامی پوسترها به سه گروه تقسیم می‌شود: 1 ارتباط تصویری بدون كمك گرفتن از نوشته‌ها كه پیام را به‌تنهایی انتقال می‌دهد. این پوسترها شامل تصاویر پایدار و ثابت قابل تجزیه هستند، مانند نقاشی و علائم راهنمایی و رانندگی؛   2 ارتباط كلامی كه صرفاً از نوشتار تهیه شده‌اند. در این‌گونه پوسترها، برای اعلام مطلب یا پیامی ممكن است چند كلمه درشت به‌عنوان پیام اصلی و كلمات كوچك‌تر برای توضیحات فرعی به‌كار رود. پوسترهای علمی در همایش‌ها و اطلاعیه‌های مذهبی و دولتی جزو این گروه هستند (192:2)؛ 3 پوسترهایی كه در آنها از خط و تصویر به‌طور هماهنگ و تلفیقی استفاده شده است. ارائه پوستر در مكان‌های مناسب، اثر اعلان را در ذهن بیننده بیشتر می‌كند؛ بنابراین، در جریان فعالیت روزانه، اتوبوس‌ها، دیوارها، راه‌ها، ایستگاه‌های قطار، و پایانه‌های هوایی و زمینی مكان‌هایی مناسب برای جلب توجه رهگذران است. داشتن محل دائمی برای نصب پوستر نیز سبب مؤثر بودن پیام آن می‌گردد. اندازه (قطع) پوستر همان اندازه‌های استاندارد كاغذهای موجود در بازار است: اندازه 60×90 س. م.= سه و نیم برگی اندازه 70×90 س. م.= چهار برگی اندازه 70×100 س. م.= چهار و نیم برگی   برای اعلان‌های سینمایی اندازه‌های فوق به نام “لیست”، مشهور است و اندازه‌های سه‌لیستی (100× 120 س.م.)، دوازده، پانزده، هجده، بیست‌وچهار، و بالاخره سی‌وشش لیستی رواج دارد. در سال‌های اخیر، نمونه‌های پایه‌دار و ایستاده در شكل‌های مسطح، استوانه‌ای، و چندوجهی و همچنین نمونه‌های كِركِره‌ای با ظرفیت سه نوع آگهی در یك جایگاه (كه با استفاده از موتور می‌چرخد)، برای نصب پوستر به‌وجود آمده است.   پوسترهای امروزی را می‌توان برحسب موضوع به صورت زیر تقسیم‌بندی كرد: 1 پوسترهای فرهنگی، كه برای معرفی نمایشگاه‌های هنری و فرهنگی، موزه‌ها، تجلیل‌ها، یادبودها، مطالب مذهبی، ورزشی، فروش فیلم، تئاتر، آثار هنری، و جلب مردم به كلاس‌های آموزشی، طراحی می‌گردد و می‌تواند مانند همچون تابلوی نقاشی بدون قیدهای معمول طراحی شود و طراح امكان بیشتری برای ارائه هنر خود دارد و با ذهن بیننده رابطه بهتری برقرار می‌كند؛   2 پوسترهای تجاری، كه با استفاده از دانش روان‌شناسی و سلیقه‌ها و ذوق عموم تهیه می‌شود و پیام را به‌سرعت به ذهن بیننده منتقل می‌كند؛ 3 پوسترهای اجتماعی، كه برای هشدار دادن و راهنمایی اخلاق و رفتار عمومی مانند رعایت قوانین و مقررات مختلف، حفظ محیط و بهداشت، همبستگی‌های گوناگون، و جز آن طراحی می‌شود. ویژگی عمده آن، جلب اعتماد عمومی برای پذیرش نظرها، هشدارها، و پیام‌هاست. بنابراین، طراح باید در زمینه‌های روان‌شناسی جامعه، موضع‌گیری‌های دقیق برای ایجاد ارتباط مؤثر بر عواطف مردم داشته باشد. در این نوع اعلان‌ها نوشته اهمیتی ویژه دارد؛   4 پوسترهای ایمنی و هشداردهنده اجتماعی و غیرانتفاعی، كه بیشتر به نفع مصرف‌كنندگان است تا سفارش‌دهندگان، و از طرف مراكز آموزشی، سازمان‌ها، شركت‌های دولتی، یا ارگان‌هایی كه خود را موظف به حفاظت از منافع جامعه می‌دانند، درخواست می‌شود. ویژگی خاص این اعلان‌های خبری و هشداردهنده، اقدام به انجام هر عملی است كه قصور در انجام صحیح آن منجر به بروز حادثه‌ای ناخوش‌آیند می‌شود؛   5 پوسترهای توریستی، كه پیوستگی هنر و اقتصاد است. خصوصیت اصلی این اعلان‌ها تعیین تصمیم‌گیری برای بیننده است. معرفی و شناساندن موضوع پوستر در واقع شناسنامه تصویری كشورها بوده و اثری تبلیغاتی و هنری داشته و حافظ سنت‌ها و هنر ملی است؛   6 پوسترهای علمی، كه وسیله ارتباط شخصی با افراد علاقه‌مند به مطلب مورد بحث است و در مجامع و همایش‌های علمی و فرهنگی به‌عنوان جایگزینِ سخنرانی به‌كار می‌رود و هدف آن انتقال سریع اطلاعات مورد نظر نویسنده به مخاطبانی است كه مجالِ صرف وقت كافی برای كسب اطلاعات را ندارند (191:2). مآخذ: 1) “تاریخچه پوستر فیلم در ایران”. گزارش فیلم. س. سوم، 2 (خرداد 1371): 40-41؛ 2) حرّی، عباس. آیین‌نگارش علمی. تهران: هیأت امنای كتابخانه‌های عمومی كشور، دبیرخانه، 1378؛ 3) رایگانی، فاطمه. “اعلان‌های عامیانه مذهبی”. پایان‌نامه كارشناسی هنر، دانشكده هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، 1367؛ 4) رنگچیان، محمد. “طراحی پوستر”. پایان‌نامه كارشناسی هنر، دانشكده هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، 1373؛ 5) رهبرنیا، زهرا. “ضرورت بررسی علم ارتباطات”. پایان‌نامه كارشناسی ارشد تصویرسازی، گروه هنرهای تجسمی دانشكده هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، 1374؛ 6) عارفی، هادی. “نقش پوستر در تبلیغات”. پایان‌نامه كارشناسی هنر، دانشكده هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، 1369؛ 7) هنر پوسترسازی در ایران. تهران: موزه هنرهای معاصر، ]بی‌تا[.   رضا آشفته: اتفاق مهمی که در ابتدای سال 87، از سوی مرکز هنرهای نمایشی در مراکز 30 استان کشور به وقوع پیوسته. برگزاری جشن اردیبهشت تئاتر ایران است که در طول این ماه و هر روز در یک استان برگزار می‌شود و آخرین مرحله برگزاری و جشن نهایی آن در تالار وحدت تهران است. حسن این جشن معرفی تئاتر در سراسر ایران است. البته تئاتر در کل ایران معرف حضور همگان است اما این بار با اهمیت دادن به آن به عنوان یک هنر مردمی و فعال می‌توان در استقرار تئاتر به مفهوم واقعی آن کوشید. متأسفانه در تمام شهرهای ایران، تئاتر به شکل حرفه‌ای دنبال نمی‌شود. اگر تئاتر در تهران را تا اندازه زیادی تئاتر حرفه‌ای بدانیم، چنین جایگاه و منزلتی برای تئاتر در هیچ شهر دیگری در نظر گرفته نشده است. حتی در شهرهای بزرگی مانند مشهد، اصفهان، تبریز، شیراز، اهواز و غیره نیز چنین چیزی در حال حاضر برقرار نیست. با آن که شهرداری‌ها، حوزه هنری، اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی و غیره به تئاتر می‌پردازند، اما نوعی پراکندگی عجیب مانع از استقرار تئاتری فعال در شهرهای ایران شده است. از سوی دیگر تئاتر به عنوان یک هنر فرهنگ‌ساز در جهان شناخته شده است. با آن که این هنر برای ما وارداتی است اما همانند مابقی کالاهای وارداتی قابلیت ایرانی شدن را دارد. فقط کافی است هنرمند ایرانی به دنبال کشف و ارائه ظرف و مظروف دلخواه خود در این هنر باشد. چنانچه تاکنون نیز در سطح کلان گروه‌ها و هنرمندان و نظریه‌پردازان ایرانی فعالیت گسترده‌ای را برای این منظور انجام داده‌اند و البته در این جا نیز عدم انسجام کلی و پراکندگی زمانی مانع از تحقق یک پژوهش قابل استناد و کاربردی شده است. در عین حال حرکت‌های گروه هنر ملی، نه به همین نام، و به صورت پراکنده توسط کارگردانان، نمایشنامه‌نویسان و نمایشگران متعدد پیگیری شده است. آن‌چه عباس جوانمرد و علی نصیریان آغاز کردند، بهرام بیضایی، بهزاد فراهانی، نصرت نویدی و دیگران ادامه دهنده این راه پیش از انقلاب بودند. هدف این گروه رسیدن به الگوهای اجرایی کاملاً ایرانی بود. ایرانی به این معنا که ضمن نوآفرینی بر اساس الگوهای رایج نمایش‌های ایرانی، بتوان حرف و سخن امروزی را بیان کرد. به هر تقدیر این نکته قابل پیش‌بینی است که تئاتر به عنوان یک هنر وارداتی غربی نمی‌تواند فرهنگ ما را تحت سیطره خود درآورد. بلکه ما ایرانیان می‌توانیم از این امکان فرهنگی به بهترین شکل و نحو در ارائه مفاهیم و دغدغه‌های اساسی خود بهره‌مند شویم. این دیگر به اراده ملی ما برمی‌گردد که تا چه میزان بر پایه هویت ملی و در عین حال انسانی و فرامرزی بخواهیم برای عموم مردم فرهنگ‌سازی کنیم. همه این عوامل دست در دست هم می‌دهد که ما ناخواسته یا خواسته بپذیریم که تئاتر برای جامعه ایرانی به هر شکل و منظری مفید و ضروری است. تئاتر هم از جنبه سرگرم‌کنندگی و هم از جنبه محتوایی تأثیرگذار است و جوامع پویا و فعال برای گریز از ناهنجاری‌ها دست به دامن ابزار و امکانات بالقوه هنجارساز می‌شوند. تئاتر تئاتر یک مکان عمومی برای اجرای نمایش به منظور جذب اقشار مختلف جامعه است. تئاتر امروز برخلاف تئاتر قدیم‌تر که منحصر به استفاده طبقه اشراف بود، امروز شکل عمومی‌تری به خود گرفته و اقشار مختلف به ویژه طبقه متوسط را جذب خود می‌سازد. جالب این‌جاست که ایران امروز با اکثریت جمعیت متوسط شهرنشین مواجه شده و اگر نیازهای مطلوب این جامعه فراهم نشود، امکان رواج هر نوع تهدید و خطری هست. هنر، ورزش، مناسک عبادی و آیینی، امور فرهنگی و تربیتی از جمله مواردی است که تحکم و استقرار نهادهای مرتبط با امور باعث و بانی جهت‌دهی مثبت به یک جامعه شهری یا روستایی خواهد شد. کمبود هر یک از این موارد نیز خلائی را برای نفوذ و برقراری امور غیراخلاقی و ضداجتماعی موجب خواهد شد. این روزها حتی در کوچکترین شهرهای کشورمان نیز آمفی‌تئاترهای چندمنظوره برای اجرای برنامه‌های مختلف در این شهرها ساخته شده است. اما با کمی تغییر این مکان‌ها قابلیت تئاتری شدن پیدا می‌کنند. مثلاً با افزودن به عمق آمفی تئاتر و کاستن از دو یا چند ردیف از صندلی‌ها فضای بیشتری برای اجرای نمایش ایجاد می‌شود. با حذف سکو و البته تبدیل این مکان‌ها به فضاهای سیال و قابل انعطاف، به کاربردهای تئاتری بیشتری رهنمون خواهند شد. مثلاً تالار مولوی و تالار چهارسو در تهران از چنین قابلیتی برخوردار است، و اگر چنین تالارهایی در همه شهرها ساخته شود به راحتی می‌توان از این فضا برای انواع اجراهای نمایشی بهره گرفت. بنابراین بودن یک مکان تئاتری، از ابتدایی‌ترین ضرورت‌های استقرار هنر تئاتر در هر شهری به شمار می‌آید که این تئاتر باید از سوی یک متولی فرهنگی حمایت مادی شود. یک تئاتر علاوه بر هزینه‌های مرتبط با حفظ و نگهدرای آن، به لحاظ آب، برق، گاز، تلفن و دیگر امور خدماتی، نیاز به وجود جمعی از کارکنان و یک مدیر است. بنابراین یک سازمان یا اداره دولتی باید چنین وظیفه‌ای را برای اداره یک تئاتر بر عهده داشته باشد. این مسأله به این دلیل به دولت باید سپرده شود، چون هنوز در کشورمان چنین اموری در حیطه اختیارات بخش خصوصی نیست. حتی در تهران هم تئاترهای خصوصی از آن اهداف عالیه هنر تئاتر دور مانده‌اند و بیشتر با هدف سرگرم‌کنندگی و جذب مخاطب بیشتر فعالیت می‌کنند. در صورتی که این نمی‌تواند یک هدف عالیه و متمرکز برای یک تئاتر فرهنگ‌ساز باشد. بنابراین با حمایت‌های مادی دولتی می‌توان به چنین هدفی نزدیک‌تر شد. در کشورهای اروپایی نیز شهرداری‌ها و وزارت فرهنگ بیشترین حمایت را از تئاترهای خصوصی به عمل می‌آورند. تا در ورطه درآمدزایی کذایی غوطه‌ور نشوند و بتوانند آثار درخور تأملی را تولید و اجرا کنند.تشکیل گروه‌ها تئاتر یک هنر گروهی است که یک وجه آن به عوامل هنری و ادبی متمرکز در یک گروه بستگی پیدا می‌کند. کارگردان، مشاوران هنری و تحلیل‌گران کارآمد (دراماتورژ)، نمایشنامه‌نویس، بازیگر، طراح صحنه و لباس، طراح نور، طراح گریم، آهنگساز، دستیاران و منشی‌ها و غیره از جمله عواملی هستند که شرکت آنان برای تولید یک اثر نمایشی لازم و ضروری است و با حذف هر یک از آنان به بدنه اثر هنری ضربه وارد می‌شود. این عوامل باید با مدارج علمی و هنری و مرور دانشکده‌های تئاتری و هنری، مسلط به کار و تخصص خود باشند. یا با طی دوره‌های کوتاه‌مدت استعدادهای خود را به مرحله کاربردی و تجربی نزدیک‌تر ساخته باشند. چنانچه امروز بسیاری از هنرمندان با قبولی در دانشکده‌های دولتی مستقر در تهران، یا مراکز غیرانتفاعی و دانشگاه‌های آزاد سراسر کشور به طور تخصصی با گرایش‌های مختلف هنر تئاتر آشنا می‌شوند. حالا با این تحلیل می‌توان به بودن افراد متخصص در اکثر شهرها امیدوار بود، اما تشکیل و استقرار گروه‌ها نیاز به حمایت مادی از سوی نهادهای فرهنگی دارد. این افراد باید تحت لوای گروه‌های تئاتری از حقوق مناسب و مطلوب برای ادامه حیات هنری و چرخاندن زندگی روزمره خود برخوردار باشند. با گسترش مراکز صدا و سیما در استان‌های کشور بسیاری از این هنرمندان جذب امور و فعالیت‌های خاص این ادارات شده‌اند و از تئاتر دور مانده‌اند. یا برخی به دلیل نبودن یک تئاتر حرفه‌ای دیگر از شهرهای خود دور افتاده‌اند و با سکونت دائمی در تهران به فعالیت خود در تهران ادامه داده‌اند. این موارد از جمله آسیب‌هایی است که در عدم گسترش هنر تئاتر در کشورمان به وقوع می‌پیوندد. در این سال‌ها به طور متوسط هر سال 1000 نفر از دانشکده‌های تئاتری فارغ‌التحصیل می‌شوند. این افراد فراتر از نیازهای تئاتری شهر تهران هستند. مگر آن که در تهران نیاز هنر تئاتر در حد نیاز و به شکل استاندارد گسترده شده باشد. در این صورت نیز باز عده‌ای از فعالیت در تئاتر تهران باز می‌مانند چون محدودیت خاصی بر این وضعیت حاکم می‌شود. اما گسترش تئاتر به منظورهای مختلف آموزشی و خلاقیت آموزشی، از سوی نهادهای فرهنگی به هر صورت ممکن، استفاده از نیروهای تربیت شده انسانی را بالاتر می‌برد. تماشاگرانتماشاگران جزئی لاینفک از تئاتر هستند که در نبودن آنان هیچ تئاتری استقرار و قوام نمی‌یابد. تماشاگران باید عادت به تئاتر دیدن کنند و این عادت از دوره مهدکودک و دبستان باید آغاز شده و در دوره‌های بعدی تکمیل‌تر شود. اگر در شهری مردم عادت به تئاتر دیدن ندارند، باید این عادت از طریق کارت‌های میهمان و برای چند بار صورت گیرد. در ابتدا باید تئاترهایی با جنبه‌های سرگرم‌کنندگی بالاتر تولید و برای آنان اجرا شود و به تدریج از جنبه سرگرم‌کنندگی این تئاترها کاسته و به جنبه محتوایی این آثار افزوده شود. پس از مدتی این افراد حتی برای تهیه بلیت حاضر به پرداخت پول هستند. البته این بلیت‌ها باید مناسب و ارزان باشد. چون هدف از تئاتر در وهله اول ارائه آثار فرهنگ‌ساز است و بسیاری از مشکلات را حل کرده و آموزش‌های لازم را از طریق همین تئاترها می‌توان به مردم القا کرد. بنابراین دولت از طریق یارانه‌های مخصوص مصارف فرهنگی باید در چنین راستایی حرکت کند. پس از آن که همه شهرها، یا هر شهری به وضعیت مطلوب فرهنگی رسید، آن وقت رفتن به تئاتر و خریدن کتاب و امثالهم جزء لاینفک زندگی مردم خواهد شد. تبلیغات عمومی تئاتر از طریق مراکز فرهنگی و رسانه‌های گروهی ضروری می‌نماید. مردم با تشویق و ترغیب این مراکز به تدریج با تئاتر انس خواهند گرفت و آن را یک ضرورت عمومی در نظر می‌گیرند. تئاتر از تمام رسانه‌های گروهی تأثیر مطلوب‌تری بر جای خواهد گذاشت و این امکان فقط و فقط به دلیل زنده و رو در رو بودن آن است.بنابراین اگر دولت فرهنگی ما بخواهد، در کوتاه‌ترین مدت صاحب ابزار فرهنگی قوی و باارزشی خواهد شد که از طریق استقرار آن به بسیاری از خواسته‌های عمومی و اجتماعی خواهد رسید. امروز تئاتر در تمام ابعاد عمومی حضور دارد و به مراتب در امور آموزشی حتی از آموزش و پرورش و رسانه‌های گروهی نیز می‌تواند قوی‌تر عمل کند. مشروط بر آن که فضای کار داشته باشد.   گفتگوی اختصاصی سایت “تئاترما” با استاد قباد شیوا، پیشکسوت گرافیک ایران پوستر تئاتر باید تألیف شود! ‏- تئاترما: لطفا به عنوان اولین سئوال درباره ی ارتباط بین گرافیک و تئاتر برایمان صحبت بفرمایید. ‏‏- قباد شیوا: سلام عرض می کنم به دوستداران هنر تئاتر و آنانکه این سایت خوب تئاتر را مطالعه می کنند. اگر به گرافیک به عنوان یک صنعت نگاه کنیم، می توانیم ببینیم که هر صحنه ای دارای گرافیکی است. در هنر ‏تئاتر وقتی نام گرافیک ادا می شود، به یاد بروشور و پوستر می افتیم. اما به عنوان یک صفت، هنر گرافیک این ‏توانایی را دارد که انرژی بصری هرچیزی را تشدید کند. در میزانسن اگر گرافیک نباشد این ممکن نخواهد بود. ‏در رنگ، لباس و حرکات بازیگران همواره گرافیست باید با کارگردان همکاری داشته باشد. طراح گرافیک با ‏اظهار نظرهایش به خصوص در مورد رنگ، در نمایش بسیار مفید خواهد بود. به این صورت ارزش های ‏بصری صحنه به مدد گرافیست تشدید می شود. در سینما و معماری و تئاتر، گرافیک به عنوان صفتی انجام ‏وظیفه می نماید. به اصطلاح می توان گفت گرافیک یک لایه ای است روی هنرهای نام برده شده، خاصیت عایق ‏دارد و سبب تأثیر بصری بیشتری می شود. تا به حال درمورد گرافیک به عنوان صفتی در تئاتر بحث نشده ولی ‏اگر بخواهیم از گرافیک به عنوان اطلاع رسانی به صورت عرف آن صحبت کنیم بر خاطرمان “پوستر” می آید ‏که این مهم به دست “پوستر” و یا “بروشور” امکان پذیر است. نمایش قبل از اینکه به روی صحنه بیاید، قبل از آنکه تئاتر با تماشاچی اش تماس پیدا کند، ممکن است تمام شهر ‏از متن و موضوع و زمان و مکان نمایش خبردار شوند. این وظیفه را “پوستر” انجام می دهد که کاری ‏صددرصد فرهنگی است. ‏‏- تئاترما: پس می توان گفت که گرافیک نقش تبلیغاتی تئاتر را بازی می کند، اینطور نیست؟ ‏‏- قباد شیوا: کاملاً صحیح است. پوستر تئاتر برای تئاتر کاملاً تبلیغاتی است با آنکه بار بسیار سنگین فرهنگی را ‏با خود حمل می کند. پوسترهای تئاتر به غیر از کارهای دیگر گرافیک است، آنها پوسترهای فرهنگی می باشند ‏و محتوای تجاری ندارند. اطلاع رسانی می کنند. ‏‏- تئاترما: یک پوستر تئاتر باید چه مشخصاتی داشته باشد؟ ‏‏- قباد شیوا: هر پوستری همنشینی تأثیر پذیری بصری و کلامی است. کلام نوشتاری آن است که نشان می دهد ‏مثلاً یک تئاتر وجود دارد. یک تئاتر نمایش داده خواهد شد. اما ما این عقیده را داریم که اگر کسی نتواند نوشته ی ‏پوستر را بخواند، تنها با دیدن پوستر باید پی به تئاتری بودن آن ببرد. تمام پوسترهای تئاتری دنیا خاصیت بصری ‏دارند. به اصطلاح ما تئاتر خودش یک پوستر است. یعنی فشرده ی یک زندگی، تراژدی و یا کمدی است. ‏تماشاچی در سینما با نفس هنرپیشه رو به رو نیست، تنها تصویر را می بیند. در صورتیکه در تئاتر تماشاچی با ‏گوشت و پوست و خون بازیگر در ارتباط است، آنها را حس می کند. به طور خلاصه تئاتر هنری اکسپوز است. ‏اگر صحنه ای با متریالی درست شده است، تماشاچی آنرا می بیند. پس از نقطه نظر گرافیک بایستی پوسترهای ‏تئاتر نیز خصوصیات اکسپوز بودن را داشته باشند. طراح نیز بسیار مهم است. طراح هایی هستند که خیلی مستقیم و بدون حاشیه به تئاتر نگاه می کنند. به نظرمن ‏طراح گرافیک حتماً باید مذاکره هایی با کارگردان برای ساختن پوستر داشته باشد. من ترجیح می دهم که حتماً ‏عکس هایی از صحنه داشته باشم و جزئیات صحنه برایم خیلی مهم است و حتماً قبل از نمایش باید بازی را دیده ‏باشم. مسائلی که در بازی از نظر کارگردان مهم است باید برای گرافیست نیز مهم باشد ولی کارگردان و ‏گرافیست نباید هم نظر باشند. من اکثراً سعی می کنم که دقیقاً به مانند کارگردان فکر نکنم و به طور کلی سعی در ‏پیدا کردن عصاره ی تئاتر و یا نمایش می کنم. زیرا تئاتر خودش عصاره ی زندگی است. پوستر تئاتر حالتی ‏تألیفی دارد، باید آنرا تألیف کرد. ‏‏- تئاترما: یعنی پوستر یک کار هنری جدید است و می تواند ورای خود نمایش باشد؟ ‏‏- قباد شیوا: بلی و خیر. پوستر تئاتر در موازات نمایش است. فراموش نکنید به موازات خط نمایش. پوستر نمایش ‏مکمل نمایش است ولی خود نمایش نیست. آنجا است که طراح باید قالب و محتوا را یکی کند. ‏ ‏- تئاترما: می شود درباره ی گرافیک اکسپوز کمی توضیح دهید. ‏‏- قباد شیوا: همانطور که بیننده بازیگرها را می بیند، با لباسهایشان، با رنگ هایشان و می داند که این بازیگر ‏هفته ها پیش نقش دیگری را مثلا شاید درست نقش مخالف امروزش را بازی کرده است و یا وقتی دکور صحنه ‏را می بیند و متوجه می شود قصری که در جلوی روی دارد، واقعی نیست، به همین ترتیب در پوستر این نمایش ‏باید جای قلم هایمان را مشخص کنیم. باید بفهمانیم که این اثر با قلم مو رنگ شده است. اگر کار پوستر یک کلاژ ‏است این مفهموم باید به بیننده انتقال پیدا کند. نباید آن را استتار کرد. لکه های رنگ باید حضور داشته باشند. باید معلوم باشد که یکی با دست آنرا خلق کرده است. ‏‏- تئاترما: اولین کار گرافیکی تئاتریان مربوط به چه زمانی است؟ ‏‏- قباد شیوا: حضور ذهنی ندارم، فکر کنم اولینش 40 سال پیش بود. تئاتری بود که براساس آیین بود، یعنی ‏ریتشوال تیتر، که در یکی از جشن هنرها به نمایش درآمد. تم جالبی داشت، من از آن کار خیلی لذت بردم و از تم ‏فرهنگ و فلسفه ی قدیم ایرانی که نبرد بین اهریمن و نیکی است مدد گرفتم. پوستر دیگری طراحی کردم که نام ‏آن “اسکی روی آتش” اثر محمود صالح اعلا بود که آنرا نیز سالها پیش انجام دادم. این تئاتر، تئاتری تجربی بود. ‏من برای این کاردوتا دهان باز کشیدم که توی یکی از آنها حرف زرد و در دیگری حروف قرمزبود. این از ‏مهمترین پوسترهای موفق تئاتری بود که هنوز هم سراغ آنرا می گیرند. اولین پوستر عکسی تئاتری ایران را من ‏ساختم. پوستری بود برای تئاتری با متن وموضوع قتل میرزا تقی خان امیرکبیر. من در این پوستر مرحوم “رضا ‏ژیان” را در وسط خواباندم، او خوابید، یک لُنگ روی او کشیدم و بعد با یخ جامد حالتی تخیلی به موضوع دادم. ‏یادم می آید کارگردان این نمایش می گفت بیش از نمایش، پوستر هواخواه دارد. فکر می کنم مردم ارزش کار ‏خوب را می دانند. قلندرخانه و دیگر کارها;. کارهای زیادی برای تئاتر انجام داده ام. ‏ ‏- تئاترما: آیا طراحی پوستر تئاتری را می پسندید؟ ‏‏- قباد شیوا: بسیار می پسندم. دوست داشتنی است. کارگردانان و بازیگران معمولاً هزینه ی زیادی نمی توانند ‏برای این کارها خرج کنند و برای این موضوع بسیار متأسفم. ‏‏- تئاترما: درباره ی بروشور نظرتان چیست؟ ‏‏- قباد شیوا: تماشاگر وقتی وارد سالن انتظار می شود، باید به او اطلاعات بدهیم. اطلاعات هم می تواند یک ‏صفحه ی سیاه و سفید باشد و هم می تواند با کاراکتر و لی آت آن نمایش سازگاری داشته باشد. این اطلاعات با ‏دومی تأثیرپذیرتر است. این بروشور تئاتراست. بروشور خوب تئاتر را مردم دور نمی ریزند و آنرا نگه می ‏دارند. و این یک یادگاری است و در آرشیو آنها جای می گیرد. پوستر خوب تا ابد می رود به نمایشگاه ها و یا ‏شاید به موزه ها، دانشگاه ها نسخه ای برای فرهنگ بصری جامعه است. و اینها به بودجه نیاز دارد. ‏‏- تئاترما: آیا برای نصب پوستر، جای به خصوصی باید در نظر گرفت؟ ‏‏- قباد شیوا: در شهر تهران اصولی ندارد. ولی در جهان تئاتر پانل های خاصی دارد که پوسترهای تئاتر آنجا ‏نصب شده و در کنار آن پوسترهای تجاری مثلا پوستر تبلیغاتی سس گوجه فرنگی جایی ندارد. فکر کنم ‏شهرداری کمی با تئاتر مهربان نیست. ‏‏- تئاترما: استاد، خیلی ممنونیم که وقت با ارزشتان را به ما دادید. ‏‏- قباد شیوا: من هر کمکی از دستم بر بیاید برای سایت “تئاترما” انجام خواهم داد. شما دوست داشتنی هستید. ‏فعالیت شما مرا هیجان زده می کند. مرحمت شما زیاد باشد. ‏گفتگو کننده: عطا ابراهیمی راد تهران – ایران ‏19/3/1386   ادامه خواندن مقاله گرافيک در تئاتر

نوشته مقاله گرافيک در تئاتر اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 85 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : معماری روستایی و اقتصادی مقدمهانسان پیش از آموختن كشاورزی و كشف فنون و ابزارهای مختلف، برای تامین نیازهای زندگی خود به كوچ و چندجانشینی می‌پرداخت. انسان‌ها برای تامین غذای موردنیاز خود و یافتن مكانی مناسب برای سكونت، به مكان‌های مناسب دارای منابع طبیعی (مرتع، آب، حیوانات) مهاجرت می‌نمودند. از زمانی كه انسان كشاورزی را آموخت و توانست ابزارهای مورنیاز زندگی خود را بسازد به یكجانشینی روی آورد و روستاها متولد شدند. روستاها یا دهات، اولین مراكز اجتماعی زندگی نوین انسان محسوب می‌شوند. طبق تحقیقات باستان‌شناسان، قدیمی‌ترین دهكده‌های جهان كه تاكنون بوسیله حفاران پیدا شده، در خاورمیانه واقع است. دو روستا در ”جارمو“ و ”تپه سربین“ واقع در ایران و عراق امروزی، نشان می‌دهد كه یكجانشینی یا تشكیل اجتماعات روستایی، دست‌كم به 10000 سال پیش بر می‌گردد. با رشد و تكامل مراكز روستایی و ظهور كسب‌وكارهایی غیرازكشاورزی (تجارت، خدمات، حكومت‌) شهرها بوجود آمدند. بخاطر تمركز بالای جمعیت در مناطق شهری توام با رشد پرشتاب صنایع و خدمات، به سرعت شهرها توسعه پیدا كردند در حالیكه روستاها به كندی حركت نمودند. روستا چیست؟”ده“ (یا ”قریه“) به معنی سرزمین است. از نظر تقسیمات كشوری، ”ده“ (یا ”روستا“ ویا ”آبادی“) در ایران، كوچكترین واحد سكونتی و اجتماعی-سیاسی است. كشور به چندین استان (دارای استاندار)، هر استان به چند شهرستان (دارای فرماندار)، و هر شهرستان به چند بخش (دارای بخش‌دار)، و هر بخش به چند شهر (دارای شهردار) و روستا (دارای كدخدا) تقسیم می‌شود. البته به مجموعه‌ای از چندین ده هم دهستان گفته می‌شود كه مسؤول آن دهیار نامیده می‌شود. مطابق سرشماری‌هایی كه در كشور انجام می‌شود، به نقاطی كه كمتر از 5000 نفر جمعیت داشته باشند روستا، و به نقاط بیش از 5000 نفر شهر گفته می‌شود. البته استثنائاتی نیز (علیرغم ملاك مذكور) وجود دارد. مردم روستا، از طریق كشاورزی امرار معاش می‌كنند به همین جهت بعدها، در تعریف روستا، شغل كشاورزی نیز به عنوان اساس كار روستاییان اضافه گردید. البته تعاریف دیگری نیز از روستا (یا ده) در كشور وجود دارد كه از مجموع آن‌ها می‌توان این تعریف را ارایه نمود: روستا، عبارت از محدوده‌ای از فضای جغرافیایی است كه واحد اجتماعی كوچكی مركب از تعدادی خانواده كه نسبت به هم دارای نوعی احساس دلبستگی، عواطف و علائق مشترك هستند، در آن تجمع می یابند و بیشتر فعالیت‌هایی كه برای تامین نیازمندی‌های زندگی خود انجام می‌دهند، از طریق استفاده و بهره‌گیری از زمین و در درون محیط مسكونی‌شان صورت می‌گیرد. این واحد اجتماعی كه اكثریت افراد آن به كار كشاورزی اشتغال دارند در عرف محل، ده نامیده می‌شود [20]. براساس مطالعات جهانی، تعریف روستا در كشورهای مختلف،‌ دارای تفاوت‌هایی می‌باشد. مثلاً در آمریكا بیشتر بر مفهوم ”مناطق روستایی“ تاكید می‌شود كه بیانگر نواحی دارای چگالی جمعیتی كم است در حالیكه در بعضی كشورهای دیگر همچون ایران نیز روستا بر اساس میزان جمعیت تعریف می‌شود. به عنوان مثال، ملاك جمعیت روستا در فرانسه 2000 نفر، در بلژیك 5000 نفر،‌ در هلند 20000 نفر و در ژاپن 30000 درنظر گرفته شده است [20]. توسعه روستایی چیست؟از چند سده اخیر و با رشد پرشتاب صنعت و فناوری در جهان، عقب‌ماندگی مناطق روستایی بیشتر عیان گردیده است. از آن‌جاییكه عموماً روستاییان نسبت به شهرنشینان دارای درآمد كمتری هستند و از خدمات اجتماعی ناچیزی برخوردار هستند، اقشار روستایی فقیرتر و آسیب‌پذیرتر محسوب می‌شوند كه بعضاً منجر به مهاجرت آنان به سمت شهرها نیز می‌شود. علت این امر نیز پراكندگی جغرافیایی روستاها، نبود صرفه اقتصادی برای ارایه خدمات اجتماعی، حرفه‌ای و تخصصی‌نبودن كار كشاورزی (كم‌بودن بهره‌وری)، محدودیت منابع ارضی (در مقابل رشد جمعیت)، و عدم‌مدیریت صحیح مسؤولان بوده است. به همین جهت، برای رفع فقر شدید مناطق روستایی، ارتقای سطح و كیفیت زندگی روستاییان، ایجاد اشتغال و افزایش بهره‌وری آنان، تمهید ”توسعه روستایی“ متولد گردید. بنا بر تعریف، برنامه‌های توسعه روستایی، جزئی از برنامه‌های توسعه هر كشور محسوب می‌شوند كه برای دگرگون‌سازی ساخت اجتماعی-اقتصادی جامعه روستایی بكار می‌روند. اینگونه برنامه‌ها را كه دولت‌ها و یا عاملان آنان در مناطق روستایی پیاده می‌كنند، دگرگونی اجتماعی براساس طرح و نقشه نیز می‌گویند. این امر در میان كشورهای جهان سوم كه دولت‌ها نقش اساسی در تجدید ساختار جامعه به منظور هماهنگی با اهداف سیاسی و اقتصادی خاصی به عهده دارند، مورد پیدا می‌كند. از سوی دیگر توسعه روستایی را می‌توان عاملی در بهبود شرایط زندگی افراد متعلق به قشر كم‌درآمد ساكن روستا و خودكفاسازی آنان در روند توسعه كلان كشور دانست [19]. در گذشته بعضی مدیران و سیاست‌گذاران امر توسعه، صرفاً بر ”توسعه كشاورزی“ متمركز می‌شدند كه امروز نتایج نشان داده است كه توسعه روستایی صرفاً از این طریق محقق نمی‌شود. روستا جامعه‌ای است كه دارای ابعاد اجتماعی مختلف است و نیازمند توسعه همه‌جانبه (یعنی توسعه روستایی) است نه صرفاً توسعه كسب‌وكار و نظامی به نام ”كشاورزی“. هرچند باید گفت كه از طریق توسعه كشاورزی موفق نیز الزاماً توسعه روستایی محقق نمی‌شود. چون اولاً فواید توسعه كشاورزی عاید همه روستاییان نمی‌شود (بیشتر عاید زمین‌داران، بخصوص مالكان بزرگ، می‌شود)، ثانیاً افزایش بهره‌وری كشاورزی باعث كاهش نیاز به نیروی انسانی می‌شود (حداقل در درازمدت) و این خود باعث كاهش اشتغال روستاییان و فقر روزافزون آنان و مهاجرت بیشتر به سمت شهرها می‌شود. استراتژی‌های توسعه روستاییكشورها و مناطق مختلف جهان، متناسب با شرایط و اولویت‌ها، رویكردها و استراتژی‌های توسعه روستایی متفاوتی را در پیش گرفته‌اند. قطعاً نمی‌توان بدون درنظرگرفتن تجربیات جهانی در این زمینه و با تمركز صِرف بر اشتغالزایی در روستاها (بدون درنظر گرفتن استراتژی توسعه روستایی) توفیق چندانی بدست آورد (كه پایدار و ماندگار نیز باشد). چون اشتغالزایی و كارآفرینی در فضایی مستعد رخ می‌دهد و بدون وجود آن فضا عملاً نمی‌توان متوقع موفقیتی پایدار بود. رویكردها و استراتژی‌های توسعه روستایی را اینگونه می‌توان تقسیم‌بندی نمود [29]: الف. رویكردهای فیزیكی-كالبدی:1 استراتژی توسعه و بهبود زیرساخت‌های روستاییزیرساخت‌های روستایی را می‌توان سرمایه‌های عمومی و اجتماعی روستاها دانست كه بدین جهت توسعه این زیرساخت‌های اجتماعی، فیزیكی و نهادی باعث بهبود شرایط و كیفیت زندگی و معیشت مردم محلی و ارتقای كارایی زندگی اجتماعی و اقتصادی آنان خواهد شد. بعنوان مثال، توسعه زیرساخت‌های اجتماعی همچون تسهیلات و خدمات بهداشتی و آموزشی، باعث بهبود كیفیت منابع انسانی و افزایش توانایی‌های آنان (در جایگاه‌های فردی و اجتماعی) خواهد شد. منظور از ایجاد، توسعه و نگهداری زیرساخت‌های روستایی، صرفاً تزریق نهاده‌های سرمایه‌ای به یك جامعه با تولید سنتی نیست، بلكه هدف ایجاد سازوكارها، نهادها و مدیریت جدیدی است كه در عمل نیازمند مشاركت وسیع روستاییان است. در واقع این استراتژی، با همكاری مردم می‌تواند به طور آگاهانه، ارادی و موفقیت‌آمیز از دوران طراحی، برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری گذر كرده و به شرایط مطلوب پایدار وارد گردد. ب. رویكردهای اقتصادی:1 استراتژی انقلاب سبزاین استراتژی دارای دو معنای به‌نسبه متفاوت است: یكی به معنی دگرگونی كلی در بخش كشاورزی است به طوریكه این تحول باعث كاهش كمبود مواد غذایی در كشور و مشكلات كشاورزی گردد. دیگری به معنی بهبود نباتات خاص (بویژه گسترش انواع بذرهای اصلاح‌شده گندم و برنج) و تولید زیاد آنان است. براساس مطالعات میسرا، انقلاب سبز باعث كاهش مهاجرت‌های روستایی نشده است و بعضاً باعث بروز اخلافاتی مابین نواحی روستایی (بخاطر بازده متفاوت زمین‌ها در این محصولات اساسی) نیز شده است (توضیحات بیشتری در بخش استراتژی‌های توسعه اقتصادی آمده است). 2 استراتژی اصلاحات ارضیاكثر كشورهای جهان، برای گذار از یك ساخت ارضی به ساختی دیگر، اصلاحات ارضی را در برنامه‌ریزی‌های توسعه روستایی خود گنجانده‌اند. به عبارت دیگر، تجدید ساختار تولید و توزیع مجدد منابع اقتصادی را از اهداف عمده برنامه‌های توسعه روستایی خویش قلمداد نموده‌اند. از دیدگاه بسیاری از صاحبنظران امر توسعه (همچون میردال و تودارو)، اصلاحات ارضی كلید توسعه كشاورزی است. البته در بعضی موارد نیز، به دلیل ساماندهی نامناسب خدمات پشتیبانی و تخصیص اعتبارات موردنیاز، چیزی به درآمد زارعان خرده‌پا افزوده نمی‌شود. 3 استراتژی صنعتی‌نمودن روستاهااگرچه در این استراتژی، توسعه كشاورزی در فرآیند توسعه روستایی حایز اهمیت است اما در عین حال باید با توسعه فعالیت‌های صنعتی همراه شود. در بسیاری از كشورها (بخصوص آسیایی‌ها) صرفاً زراعت نمی‌تواند اشتغال كافی و بهره‌ور ایجاد نماید (ظرفیت زمین نیز محدود است) بدین جهت باید به ایجاد اشتغال سودآور غیرزراعی نیز پرداخت تا تفاوت درآمد شهرنشینان و روستانشینان افزایش نیافته و مهاجرت روستاییان به شهر كاهش یابد. در این راستا باید اقدامات ذیل صورت پذیرد: (الف) ایجاد مشاغل غیرزراعی و فعالیت‌های درآمدزا، (ب) رواج مراكز روستایی دست پایین. اهداف عمده این استراتژی را می‌توان اینگونه برشمرد: • ایجاد اشتغال غیركشاورزی برای روستاییان بیكار یا نیمه‌بیكار در یك منطقه• همیاری در جلوگیری از جریان مهاجرت به مراكز شهری• تقویت پایه‌های اقتصادی در مراكز روستایی• استفاده كامل (بیشتر) از مهارت‌های موجود در یك ناحیه• فرآوری تولیدات كشاورزی محلی• تهیه نهاده‌های اساسی و كالاهای مصرفی برای كشاورزان و دیگر افراد محلی بیشتر اینگونه صنایع روستایی در كسب‌وكارهای خرد (كوچك‌مقیاس) شكل می‌گیرند كه می‌تواند بخش عمده‌ای از آن را صنایع دستی تشكیل دهد. این صنایع دستی می‌توانند از ابزارهای پیشرفته‌تر برای كار خود بهره برده و بدلیل سادگی و مقبولیت بیشتر در جوامع روستایی و امكانات اشتغالزایی بیشتر، كمك بیشتری به بهبود وضعیت روستاییان انجام دهند. 4 استراتژی رفع نیازهای اساسیاین استراتژی در جستجوی اتخاذ شیوه‌ای است تا براساس آن نیازهای اساسی فقیرترین بخش از جمعیت روستایی را به درآمد و خدمات (در طول یك نسل)، برطرف نماید. نیازهای اساسی شامل درآمد (كار مولد) و هم خدمات موردنیاز زندگی می‌شود. محورهای اصلی این استراتژی عبارتند از:• تغییر معیار برنامه‌های اجرایی از ”رشد“ به سمت ”نیازهای اساسی“ كه از طریق اشتغال و توزیع مجدد صورت می‌گیرد (به عبارت دیگر از ”رشد اقتصادی“ به ”توسعه اقتصادی“). • چرخش از اهداف ذهنی به سمت اهداف عینی و واقعی• كاهش بیكاری از این رو رفع نیازهای اساسی تهیدستان، در كانون مركزی این استراتژی قرار می‌گیرد و اهداف رشدمحور جای خود را اهداف مصرفی می‌دهند كه در مناطق روستایی با سرمایه و واردات كمتری (نسبت به بخش شهری) قابل انجام هستند. ج. رویكردهای اجتماعی-فرهنگی:1 استراتژی توسعه اجتماعیاستراتژی توسعه اجتماعی محلی (جامعه‌ای)، اهداف توسعه اقتصادی-اجتماعی را تواماً شامل می‌شود و نوید می‌دهد كه هم پایه‌های نهادهای دموكراتیك را بنا نهد و هم در تامین رفاه مادی روستاییان مشاركت نماید. 2 استراتژی مشاركت مردمیاز این دیدگاه، مردم هم وسیله توسعه هستند و هم هدف آن. طرح‌های توسعه روستایی چه به لحاظ ماهیت طرح‌ها و چه به خاطر محدودیت امكانات و منابع دولتی، نیازمند مشاركت مردم در ابعاد وسیع هستند. در این استراتژی باید با تلفیق مناسب رویكردهای بالا به پایین و پایین به بالا، امكان مشاركت گسترده مردم را در فرآیند توسعه روستایی فراهم آورد. محورهای اصلی این استراتژی عبارتند از:• تاكید بیشتر بر نیازهای مردم • تشویق و افزایش مشاركت مردم در هر مرحله از فرآیند برنامه‌ریزی• بسط و ترویج سرمایه‌گذاری‌های كوچك، كه مردم قادر به اجرای آن باشند• كاهش هزینه‌های مردم و در مقابل افزایش درآمدهای آنان • تشویق مردم در جهت تداوم و نگهداری پروژه‌های توسعه (افزایش آگاهی‌های مردم و كاهش زمان و هزینه طرح‌ها و پروژه‌ها)مشاركت در حكم وسیله‌ای برای گسترش و توزیع دوباره فرصت‌ها با هدف اتخاذ تصمیم‌های جمعی، همیاری در توسعه و بهره‌مندی همگانی از ثمرات آن است. این مشاركت می‌تواند در تمامی مراحل مختلف تصمیم‌گیری، اجرا (عملیات، مدیریت و اطلاع‌رسانی)، تقسیم منافع، و ارزیابی وجود داشته باشد. د. رویكردهای فضایی، منطقه‌ای و ناحیه‌ای:1 استراتژی‌های تحلیل مكانیوالتر كریستالر (1933) برمبنای نظریات جی.اچ.فون تونن و آلفرد وبر (1909) نظریه ”مكان مركزی“ را ارایه نمود كه براساس میزان جمعیت، نقش و كاركرد، فاصله، پراكندگی سكونتگاه‌های انسانی به شرح و تبیین ساختار (چارچوب) فضایی سكونتگاه‌ها و حوزه نفوذ آنان (و بالتبع سروساماندهی به نحوه چیدمان نقاط شهری و روستایی) می‌پردازد. متخصصان این زمینه با پذیرش علم جغرافیا (به عنوان تحلیل‌گر فضای زیست)، به استفاده از نظریات برجسته دیگر در رابطه با تقسیم‌بندی فضایی-مكانی و ساماندهی فضا نیز مبادرت نمودند. سه نظریه مطرح در این زمینه را می‌توان به طور خلاصه اینگونه معرفی نمود: – نظریه زمین‌های كشاورزی (جی.اچ.فون تونن): این نظریه به تحلیل چگونگی استفاده و سروساماندهی به زمین‌های كشاورزی می‌پردازد. براساس این نظریه فعالیت‌های كشاورزی و ارزش زمین‌ها متناسب با فاصله آن‌ها از بازار (شهری) تعریف می‌شود (دوایر متحدالمركزی حول شهرها). – نظریه مكان‌یابی صنایع (آلفرد وبر): براساس این نظریه، صاحبان صنایع می‌كوشند مكانی را جهت استقرار كارخانه‌های خود برگزینند كه با حداقل هزینه تولید محصول و توزیع آنان (هزینه‌های حمل‌ونقل) همراه باشد. در واقع زنجیره‌ای از جریان كالا، خدمات و اطلاعات (وزن و نحوه تعامل آن‌ها) ما را قادر به مكان‌یابی صحیح صنایع می‌كند.– نظریه مكان مركزی (والتر كریستالر): براساس این نظریه، هر مكانی كه موقعیت مركزی می‌یابد با تولید و توزیع هرچه‌بیشتر كالا و خدمات در حوزه‌های اطراف (یا منطقه نفوذ) به تحكیم موقعیت مركزی خود می‌پردازد، به همین خاطر، چنین مكان‌های مركزی، خدمات بیشتری را در خود متمركز می‌سازند. برمبنای این نظریه، نقاط مركزی در قالب نظامی سلسله‌مراتبی (مبتنی بر جمعیت، فاصله، نقش یا كاركرد) عمل می‌نمایند. طبق این نظریه، خریداران، كالاها و خدمات موردنیاز خود را از نزدیك‌ترین بازار فروش دردسترس تهیه می‌كنند. 2 استراتژی توسعه روستا-شهریاز پایان دهه 1970، در واكنش به زوال الگوهای توسعه و پس از استراتژی ”نیازهای پایه“ سازمان جهانی كار (1976)، استراتژی توسعه روستا-شهری یا منظومه كشت-شهری (اگروپولیتن) مطرح گردید. برای درك بهتر این استراتژی باید الگوی ”مركز-پیرامون“ و استراتژی نیازهای پایه را دانست. تحقیقات فریدمن (در آمریكای جنوبی) نشان داده است كه می‌توان فضای زندگی را به دو بخش ”مركز“ و ”پیرامون“ تقسیم نمود كه رابطه بین این دو نظام، استعماری است و پیامد آن قطبی‌شدن در مركز و حاشیه‌ای‌شدن در پیرامون است. استراتژی نیازهای پایه نیز چرخش آشكاری بود از استراتژی‌های متداول تولیدمحور، صنعت‌مدار و شهرگرا به سمت استراتژی‌های مردم‌محور، كشاورزی‌مدار و روستاگرا. استراتژی روستا-شهری برمبنای الگوی مركز-پیرامون (تجمع سرمایه و منافع در نقاط شهری) و متاثر از استراتژی نیازهای پایه (رفع فقر و ایجاد اشتغال، خوداتكایی، و تامین مایحتاج اصلی)، این محورها را برای توسعه مناطق روستایی پیشنهاد می‌كند: درون‌گرایی، حفاظت‌گرایی، خودگردانی (خودكفایی)، و نهادینه‌سازی مشاركت. اگر قرار است منظومه كشت-شهری توسعه یابد، باید توسعه را خود بخش‌ها تعیین كرده، خود راه‌اندازی كرده، خود ساخته و خود صاحب شوند. مدیریت مناسبات نظام‌ها نیز باید توسط شورایی متشكل از نمایندگان بخش‌های مختلف (و مدیران ملی) انجام پذیرد. 3 استراتژی یوفرداین استراتژی برپایه نقش فعالیت‌ها و كاركردهای شهری در توسعه روستایی (و منطقه‌ای) تعریف می‌شود كه شامل این مراحل می‌گردد: تجزیه و تحلیل منابع ناحیه‌ای، تدوین نقشه تحلیلی منطقه، تحلیل نظام سكونتگاهی، تحلیل ارتباطات فضایی، تحلیل دسترسی‌ها (ارتباطات)، تحلیل شكاف عملكردی، تنظیم استراتژی‌های توسعه فضایی، تعیین نارسایی پروژه‌ها و برنامه‌های توسعه، بازبینی و نهادینه‌سازی تحلیل‌های فضایی در برنامه‌ریزی روستایی و ناحیه‌ای. این استراتژی با ارایه اطلاعات فراوان و ذی‌قیمتی به سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان، آنان را در توزیع سرمایه‌گذاری‌ها در راستای یك الگوی متعادل جغرافیایی (اقتصادی و فیزیكی) یاری می‌دهد. برمبنای این استراتژی، وجود شهرك‌ها و مراكز كوچكی (به عنوان بازار محصولات كشاورزی)، كه خدمات اجتماعی اولیه و امكانات عمومی را نیز در اختیار روستاییان قرار می‌دهند، بخاطر پیوندهای مابین خود و مناطق روستایی، می‌توانند به‌گونه‌ای بهتر به شكل‌گیری اسكلت موردنیاز توسعه روستایی یاری رسانند. 4 استراتژی نظام سلسله‌مراتبی سكونتگاه‌ها و برنامه‌ریزی مراكز روستاییبسیاری از كشورهای درحال‌توسعه فاقد الگوی استقرار هستند و ممكن است در سلسله‌مراتب سكونتگاهی، مراكز میانی و واسطه مجهز داشته باشند اما مراكز سطح پایین ندارند و یا اینكه مراكز كنونی، بخشی از نظام سلسله‌مراتب نقاط مراكزی (یكپارچه از نظر كاركردی) را تشكیل نمی‌دهند. نظام فضایی (پدید آمده) باید بگونه‌ای باشد كه برای انتقال رشد اقتصادی و تامین خدمات و كالاهای كافی مناسب باشد. در فرآیند برنامه‌ریزی ناحیه‌ای توسعه، این استراتژی حد میانه تمركزگرایی (مانند قطب رشد) و تمركززدایی (همچون منظومه كشت-شهری) را برگزیده و تجمیع غیرمتمركز و به عبارت بهتر، ”تمركززدایی با تجمیع“ را پیشنهاد كرده است. در واقع این نظریه، راه‌حلی اصلاح‌طلبانه برای كاستی‌ها و نارسایی‌های توسعه فضایی متدوال، كه قطبی شده و باعث ایجاد اختلافات ناحیه‌ای شده است، می‌باشد. ”جانسون“، جمع‌بندی نظریه‌ها را در گرو سیاست‌گذاری فضایی برای دستیابی به توسعه می‌دانست، اما كلید توسعه روستایی را در وجود شبكه‌ای از شهرهای كوچك (كه واسطه ارتباط با شهرهای بزرگ می‌شوند) دیده است. در واقع دسترسی فضایی به فرصت‌ها و تولیدات را با ایجاد و تقویت این گونه شهرها پیشنهاد نموده است. ”رندنیلی“ معتقد بود باید ایجاد شهرهای كوچك در پیوند با حوزه‌های روستایی، محور قرار گرفته تا تنوع‌بخشی به اقتصاد، صنعتی‌نمودن، عرضه پشتیبانی و تجاری‌سازی كشاورزی و امثالهم، و در نهایت سازماندهی و مدیریت توسعه به خوبی برآورده شود. برخلاف او كه پركردن خلا سلسله‌مراتبی را از بالا به پایین مدنظر قرار داده است، ”میسرا“ (پژوهشگر معروف هندی)، ساختن چنین فضایی را عمدتاً از پایین به بالا مدنظر قرار داده است (از كوچكترین نقطه روستایی ممكن). در الگوی رشد مراكز روستایی (”كمیسیون پیرسون“)، عمدتاً مراكز روستایی نقاطی هستند كه باید برای جهت‌دهی مناسب به فرآیند توسعه، تسهیلات و امكانات قابل‌قبولی را در آنان متمركز نمود. تمركز این تسهیلات نیل به تخصص مناسب و موثر در زمینه خدمات و همچنین ایجاد تحرك كنترل‌شده توسعه را در پی خواهد داشت. هدف این الگو، فوریت‌بخشی و تقویت شبكه‌ای از نقاط مركزی در نواحی روستایی و توزیع مناسب مراكز زیستگاهی (در بخش‌های پایین سطح و واسط میانی) است. 5 استراتژی توسعه یكپارچه ناحیه‌ایمهمترین دلایل روی‌آوری به این استراتژی، عبارتند از:• • استفاده بهتر از سرمایه، نیروی انسانی و عوامل تولید• • استخراج و بكارگیری بهینه منابع محلی• • مشاركت آزادانه مردم در سطح ناحیه (كه كوچكتر از منطقه است) • • تجانس بیشتر در ناحیه به علت كوچكی نسبت به منطقه• • همكاری بهتر سازمان‌های مختلف درگیر در امر برنامه‌ریزی هدف از این استراتژی یكپارچه‌سازی كلیه امور توسعه در ناحیه است. برنامه‌ریزی ناحیه‌ای، برنامه‌ریزی برای مراكز روستایی (فقط ناحیه نه الزاماً جزیی از فرآیند برنامه‌ریزی ملی) است، به شرط آنكه به پیوند با مراكز شهری بزرگتر واقع در خارج از سلسله‌مراتب ناحیه نیز توجه كافی مبذول دارد (برنامه‌ریزی توزیع‌شده). به عبارت دیگر، توسعه یكپارچه ناحیه‌ای، روشی است برای اجرای همزمان فعالیت‌های مربوط به برنامه‌ریزی‌ چندمنظوره، كه البته این فعالیت‌ها در هر دو سطح كلان و خرد صورت می‌پذیرد (كشاورزی،‌ صنعت و خدمات) و ابعاد اقتصادی، اجتماعی، فضایی و سازماندهی را با هم دربرمی‌گیرد. ویژگی‌های اصلی توسعه یكپارچه ناحیه‌ای عبارتند از: هماهنگی بین بالا و پایین، یكپارچگی میان‌بخشی و برقراری روابط متقابل مابین چهار جنبه اصلی توسعه (اقتصادی، اجتماعی، فضایی و سازماندهی). 6 استراتژی توسعه زیست-ناحیه”زیست-ناحیه“ را می‌توان در كل معادل ”قلمرو زندگی“ دانست كه عبارتست از سطح جغرافیایی قابل‌تشخیصی كه شامل نظام‌های زندگی به‌هم‌پیوسته و خودنگهداری (از نظر بازتولید طبیعت) بوده و در نتیجه روابط ارگانیك بین تمامی اعضای ناحیه برقرار است. توسعه متوازن یك ”اجتماع“ یعنی انسان و محیط زیست اطراف او باعث می‌شود طی یك روند اخلاقی پایدار، رشد و پیشرفت مستمر مردم (به عنوان هدف اصلی) در تعاملی سازنده با محیط اطراف محقق شود و به زمین، هوا، آب و كلاً محیط زیست انسان لطمه‌ای وارد نشود. این استراتژی ملهم از اندیشه توسعه پایدار است. 7 استراتژی توسعه پایدار و همه‌جانبه روستایی [24]:مطابق این استراتژی باید فرآیندی همه‌جانبه و پایدار طی شود تا در چارچوب آن، ”توانایی‌های اجتماعات روستایی“ در جهت رفع نیازهای مادی و معنوی، در عین برقراری توازن میان اجزای تشكیل‌دهنده نظام سكونت محلی (اكولوژیكی، اجتماعی، اقتصادی و نهادی)، رشد و تعالی یابد. محورهای اصلی این استراتژی عبارتند از:1 حفاظت، بهره‌برداری موثر و متوازن از منابع پایه2 افزایش قدرت انتخاب مردم و توانمندنمودن اقشار آسیب‌پذیر روستایی بویژه زنان و جوانان3 توسعه و گسترش مشاركت موثر و همه‌جانبه مردم و نهادهای محلی در فرآیند تصمیم‌سازی و برنامه‌ریزی4 ارتقای بهره‌وری، توسعه فرصت‌ها و ظرفیت‌های متنوع اقتصادی5 توسعه فرصت‌های پایدار از حیث دسترسی به منابع، امكانات و منافع میان شهر و روستا6 ارتقای همه‌جانبه كیفیت زندگی اجتماعات روستایی تعریف و مفهوم رشد و توسعه در اغلب موارد دو واژه «رشد» (growth) و «توسعه» (Development) به صورت مترادف به كاربرده می‌شوند. در این ارتباط آرتورلوئیس می‌نویسد: «اغلب اقتصاددانان در تجزیه و تحلیل روند تغییرات اقتصادی به واژه رشد اتكا می‌كنند و تنها برای تنوع گاهی از مواقع از كلمات پیشرفت (progress) و توسعه بهره می‌برند» و خود لوئیس نیز در كارهایش این دو كلمه را مترادف به كار برده است. اما این دو واژه علیرغم شباهت ظاهری، مفاهیم جداگانه‌ای دارند و بسیاری از اقتصاددانان در عمل بین این دو واژه تمایز قائل می‌شوند. در این بخش ابتدا مفاهیم رشد و توسعه بصورت جداگانه تشریح و بررسی می‌شود و در ادامه به مقایسه این دو واژه پرداخته و تفاوتهای آن دو بیان خواهد شد. تعریف و مفهوم رشد معنای لغوی كلمه رشد، بزرگ شدن است، كه می‌تواند برای مثال بیانگر افزایش وزن و قد باشد. بطور كلی رشد دارای مفهوم كمی است. به عبارتی دیگر رشد تغییرات كمی در یك متغیر را بیان می‌كند. برای مثال، وقتی صحبت از رشد جمعیت می‌شود، افزایش در تعداد جمعیت مدنظر است. تعریف رشد اقتصادی رشد اقتصادی عبارت است از افزایش تولید ناخالص ملی یك كشور در یك دوره زمانی معین. مفهوم و تعریف توسعه در ادبیات فارسی، كلمه توسعه به معنای گسترش و بهبود است. در تعریف توسعه اقتصادی در ادبیات مربوطه، به نوعی در آن تعریف این بهبود و گسترش نهفته است. در ادامه بحث این مطلب روشن خواهد شد. از سوی اقتصاددانان مختلف برای توسعه اقتصادی تعاریفی ارائه شده است. هر یك از آنها تلاش كرده‌اند تا بر اساس دیدگاه خویش، توسعه اقتصادی را تعریف كند. اكنون برخی از تعریف ارائه شده توسط صاحب نظران مختلف اقتصادی آورده می‌شود، تا از مجموع این تعاریف به یك مفهوم و تعریف دقیق از توسعه اقتصادی دست یابیم. در بسیاری از متون اقتصادی توسعه اقتصادی را افزایش مداوم و مستمر تولید ناخالص ملی یك كشور، تعریف كرده‌اند. پروفسور جرالد می‌یر معتقد است كه ارائه تعریفی دقیق و جامع از توسعه اقتصادی بسیار مشكل است. بنابراین وی را ساده‌تر را انتخاب كرده و توسعه اقتصادی را این چنین تعریف می‌كند: به نظر وی توسعه اقتصادی عبارت است از فرآیندی كه به موجب آن درآمد واقعی سرانه دریك كشور در دورانی طویل المدت افزایش یابد. در اینجا تشریح اجمالی نكات مهم این تعریف توسعه اقتصادی می‌تواند مفید واقع شود. منظور از فرآیند، روابط علت و معلولی و بهم پیوسته عمل نیروهای معینی در طول زمان است. همچنین منظور از طویل المدت اشاره به این نكته است كه افزایش درآمد ملی واقعی سرانه به تنهایی شرط كافی برای توسعه نمی‌باشد زیرا توسعه اقتصادی باید همراه با افزایش رفاه اقتصادی باشد و افزایش درآمد ملی سرانه تنها یكی از عوامل مهم رفاه اقتصادی است نه همه آن. زیرا افزایش رفاه اقتصادی علاوه بر افزایش در درآمد واقعی سرانه به توزیع مناسب آن منجر به تجمع درآمد در دست عده‌ای خاص شود كه این به معنای توسعه و افزایش رفاه اقتصادی نیست. از نظر می‌یر توسعه اقتصادی هدف نیست بلكه وسیله‌ای برای از بین بردن فقر مزمن و نیز وسیله‌ای برای فراهم آوری شرایط بهتر اجتماعی، است. تعریف جامعتری از توسعه اقتصادی توسط پروفسور بلاك ارائه شده است. به عقیده پروفسور بلاك توسعه اقتصادی عبارت است: از «دستیابی به تعدادی از هدفها، نمایان مطلوب و نوسازی از قبیل، افزایش بازدهی تولید، ایجاد برابریهای اجتماعی و اقتصادی، كسب دانش و فن و مهارتهای جدید، بهبود در وضع نهادها و یا بطور منطقی دستیابی به یك سیستم موزون و هماهنگ از سیاستهای مختلف كه بتواند انبوه شرایط نامطلوب یك نظام اجتماعی را برطرف سازد.» تعریف دیگری توسط گورنارمیروال ارائه شده است. او می‌گوید: «توسعه اقتصادی عبارت است از حركت یك سیستم یك دست اجتماعی به سمت جلو و همچنین به عقیده وی در توسعه نه تنها روش تولید و توزیع محصولات و حجم تولید مدنظر است. بلكه تغییرات در سطح زندگی، نهادهای جامعه و سیاستها نیز مورد توجه است. كیندل برگر درباره رشد اقتصادی و توسعه اقتصادی به صورت زیر نظرمی‌دهد: رشد اقتصادی فقط به معنای تولید محصول بیشتر است. ولی توسعه اقتصادی، هم تولید بیشتر و هم پدید آمدن تحول در چگونگی تولید محصول را در برمی‌گیرد. هر چند رشد هم به معنای تولید بیشتر نیست و می‌تواند بر معنای كارائی بیشتر، یعنی تولید محصول بیشتر از مایه‌ای ثابت دلالت كند. ولی مفهوم توسعه از این گسترده‌تر است چرا كه شامل ایجاد تحول در چگونگی تولید و تخصیص مجدد منافع و نیروی كار در تولیدات گوناگون است. از نظر فریدمان رشد عبارت است: «از گسترش سیستم در جهات مختلف بدون تغییر در زیر بنای آن و توسعه عبارتی است از یك روند خلاق و نوآوری در جهت ایجاد تغییرات زیربنایی در سیستم اجتماعی». با توجه به تعاریف گوناگون از توسعه كه اقتصاددانان مختلف ارائه كرده‌اند، استنباط می‌شود، برای اینكه جامعه‌ای در مسیر توسعه اقتصادی قرار گیرد و در این راه موفق گردد، می‌بایست زیربناها و زمینه‌های لازم جهت انجام این امر فراهم شود. زمینه‌های لازم از طریق تحولات و تغییرات بنیادی در ساختارهای فكری، فرهنگی، اجتماعی، تولیدی و اداری ایجاد می‌شوند. توسعه اقتصادی در مفهوم علمی و عملی فقط در صورتی به وقوع می‌پیوندد كه در جامعه نگرشهای سنتی در زمینه‌های مختلف جای خود را به نگرشهای علمی داده باشد، جامعه به لحاظ فرهنگی، فكری متحول شده باشد و به موازات این تحولات سازمانها و نهادهای مناسب با توسعه اقتصادی در حال شكل گیری باشند. عدم وقوع تحولات فكری و فرهنگی مناسب و بطور كلی عدم وجود تفكری واحد از جمله عوامل مهمی است كه سبب گردیده تا بسیاری از كشورهای عقب مانده نتوانند در دستیابی به توسعه موفق باشند. در مقابل از كشوری چون ژاپن به عنوان نمونه بارزی كه تحولات فرهنگی زمینه لازم برای توسعه اقتصادی چشمگیر این كشور را فراهم كرده است، نام برده می‌شود. علاوه بر اینها، ساختار تولیدی جامعه نیز باید با دگرگونی رو به رو باشد. به این معنا كه روشهای سنتی تولید باید جای خود را به روشهای مدرن بدهند. البته لازمه چنین جابجایی، بكارگیری علم و دانش جدید در تولید، بهبود مدیریت تولید، تغییرات سازمانی مربوطه و تغییر در روشهای فنی تولید است. روشن است كه چنین حركتی در صورتی می‌تواند برای توسعه اقتصادی جامعه‌ای مفید باشد و در تداوم این فرآیند نقش داشته باشد كه روشهای تولید مدرن و استفاده از تكنولوژیهای جدید در آن جامعه درون زا گردند و دارای ویژگی پیش رونده باشند. بدیهی است كه این امر بدون تغییرات نهادی و سازمانی و صرف زمان امكان پذیر نست. اكنون می‌توان با توجه به مطالب اشاره شده، تعریف كلی زیر را برای توسعه اقتصادی مطرح كرد. چنانكه در صفحات بعدی خواهید خواند، مشابه چنین تعریفی، توسط كوزنتز در خصوص رشد مدرن اقتصادی صورت گرفته است. ادامه خواندن مقاله معماري روستايي

نوشته مقاله معماري روستايي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 77 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : 1-1) آشنایی با میكروكنترلرهاگر چه كامپیوترها تنها چند دهه ای است كه با ما همراهند، با این حال تأثیر عمیق آنها بر زندگی ما با تأثیر تلفن، اتومبیل و تلویزیون رقابت می كنند … تصور ما از كامپیوتر معمولاً «داده پردازی» است كه محاسبات عددی را بطور خستگی ناپذیر انجام می‎دهد. ما كامپیوترها را به عنوان جزء مركزی بسیاری از فرآورده های صنعتی و مصرفی از جمله درسوپرماركت ها،‌ داخل صندوق های پول و ترازو، در اجاق ها و ماشین های لباسشویی،‌ ساعتهای دارای سیستم خبر دهنده و ترموستات ها، VCR ها و … در تجهیزات صنعتی مانند مته های فشاری و دستگاه های حروفچینی نوری می یابیم. در این مجموعه ها كامپیوترها وظیفه «كنترل» را در ارتباط با «دنیای واقعی»، برای روشن و خاموش كردن وسایل و نظارت بر وضعیت آنها انجام می دهند. میكروكنترلرها (برخلاف ریزكامپیوترها و ریز پرازنده ها) اغلب در چنین كاربردهایی یافت می‎شوند.با این كه بیش از بیست سال از تولد ریزپردازنده ها نمی گذرد، تصور وسایل الكترونیكی و اسباب بازیهای امرزوی بدون آن كار مشكلی است. در 1971 شركت اینتل، 8080 را به عنوان اولین ریزپردازنده موفق عرضه كرد. مدت كوتاهی پس از آن شركت موتورولا، RCA و سپس تكنولوژی MOS و شركت زایلوگ انواع مشابهی را به ترتیب به نامهای 6800 و 1801 و 6502 و Z80 عرضه كردند. گر چه این IC ها (مدارهای مجتمع) به خودی خود فایده ای زیادی نداشتند اما به عنوان بخشی از یك كامپیوتر تك بورد یا SBC ، به جزء مركزی فرآورده های مفیدی برای آموزش طراحی با ریزپردازنده ها تبدیل شدند. از این SBC ها كه به سرعت به آزمایشگاه های طراحی در كالج ها و شركهای الكترونیك راه پیدا كردند می‎توان برای نمونه از D2 ساخت موتورولا، KIM-1 ساخت Mos Technology و SCK-85 متعلق به شركت اینتل نام برد. «ریزكنترلگر» قطعه ای شبیه به ریز پردازندها ست در 1976 اینتل 8748 را به عنوان اولین قطعه ی خانواده ی ریزكنترلرگرهای MCS-48TM معرفی كرد. 8748 با 17000 ترانزیستور در یك مدار مجتمع شامل یك CPU ، 1 كیلوبایت EPROM ، 64 بایت RAM ،‌27 پایه ورودی – خروجی (I/O) ویك تایمر 8 بیتی بود.این IC و دیگر اعضای MCS-48TM كه پس از آن آمدند، خیلی زود به یك استاندارد صنعتی در كاربردهای كنترل گرا تبدیل شدند. جایگزین كردن اجزاء الكترومكانیكی در فرآورده هایی مثل ماشینهای لباسشویی و چراغ های راهنمایی از ابتدای كار یك كاربرد مورد توجه برای این میكروكنترلرها بودند و همین طور باقی ماندند. دیگر فرآورده هایی كه در آنها می‎توان میكروكنترلر را یافت عبارتند از اتومبیلها، تجهیزات صنعتی، وسایل سردرگمی و ابزارهای جانبی كامپیوتر (افرادی كه یك PC از IBM دارند كافی است به داخل صفحه كلید نگاه كنند تا مثالی ازیك میكروكنترلر را در یك طراحی با كمترین اجزاء ممكن ببینند). توان ، ابعاد و پیچیدگی میكروكنترلرها با اعلام ساخت 8051 یعنی اولین عضو خانواده میكروكنترلر MCS-51TM در 1980 توسط اینتل پیشرفت چمشگیری كرد. در مقایسه با 8084 این قطعه شامل بیش از 60000 ترانزیستور، 4K بایت ROM ،‌128 بایت RAM ، 32 خط I/O، یك درگاه سریال و دو تایمر 16 بیتی است كه از لحاظ مدارات داخلی برای یك IC ، بسیار قابل ملاحظه است. امروزه انواع گوناگونی از این IC وجو ددارند كه به طور مجازی این مشخصات را دو برابر كرده اند. شركت زیمنس كه دومین تولید كننده قطعات MCS-51TM است ، SAB 80515 را بعنوان یك 8051 توسعه یافته در یك بسته ی 68 پایه با 6 درگاه (پورت) I/O بیتی، 13 منبع وقفه و یك مبدل آنالوگ به دیجیتال با 8 كانال ورودی عرضه كرده است. وخانواده ی 8051 به عنوان یكی از جامعترین و قدرتمندتر ین میكروكنترلرهای 8 بیتی شناخته شده و جایگاهش را به عنوان یك میكروكنترلر مهم برای سالهای آینده یافته است. 2-1) مقایسه ی ریزپردازنده ها با میكروكنترلرهافرق یك میكروكنترلر با یك پردازنده چیست؟ با این سوال از سه جنبه می‎توان برخورد كرد:1-2-1) معماری سخت افزار در حالی كه ریزپردازنده یك CPUی تك تراشه ای است، میكروكنترلر در یك تراشه ی واحد شامل یك CPU و بسیاری از مدارات لازم برای یك سیستم میكروكامپیوتری كامل است. اجزای داخل خط چین بخش كاملی از اغلب IC های میكروكنترلر هستند (شكل 2-1). علاوه بر CPU میكروكنترلرها شامل ROM, RAM یك رابطه سریال، یك رابط موازی، تایمر و مدارات زمان بندی وقفه هستند كه همگی در یك IC قرار دارند. البته مقدار RAM روی تراشه حتی به میزان آن در یك سیستم میكروكامپیوتری كوچك هم نمی رسد ولی این مساله محدودیتی ایجاد می‎كند برای كاربردهای میكروكنترلر بسیار متفاوت است. یك ویژگی مهم میكروكنترلرها، سیستم وقفه موجود در آنهاست. میكروكنترلرها به عنوان ابزارهای كنترلرگرا، اغلب برای پاسخ بی درنگ به وقفه ها – محرك های خارجی- مورد استفاده قرار می گیرند، یعنی باید در پاسخ به یك «اتفاق» سریعا یك فرآیند را معوق گزارده، به فرآیند دیگر بپردازند. باز شدن در یك اجاق مایكروو مثالی است ازیك اتفاق كه ممكن است باعث ایجاد یك وقفه در یك سیستم میكروكنترلری شود. البته اغلب ریزپردازنده ها می‎توانند سیستم های وقفه ی قدرتمندی را به اجرا بگذارند اما برای این كار معمولاً به اجزای خارجی نیاز دارند. حال آنكه مدارات روی یك تراشه ی یك میكروكنترلر شامل تمام مدارات مورد نیاز برای به كارگیری وقفه ها است. 2-2-1) كاربردهاریزپردازنده ها اغلب به عنوان CPU در یك سیستم میكروكامپیوتری به كار می روند ولی میكروكنترلرها در طراحی های كوچك با كمترین اجزاء ممكن كه فعالیت كنترلرگرا انجام می دهند نیز یافت می‎شوند. این طراحی ها در گذشته با چند ودجین و یا حتی صدها IC دیجیتال انجام می شد و اكنون یك میكروكنترلر می‎تواند در كاهش تعداد كل اجزاء كمك كند. آنچه مورد نیاز است شامل یك میكروكنترلر تعداد كمی اجزاء پشتیبان و یك برنامه كنترلی در ROM می‎باشد. میكروكنترلرها برای «كنترل» ابزارهای I/O در طراحی هایی با كمترین تعداد اجزاء ممكن مناسبند، حال آنكه ریزپردازنده ها مناسب «پردازش» اطلاعات در سیستم های كامپیوتری مناسبند. 3-2-1) ویژگی های مجموعه ی دستور العمل هابدلیل تفاوت در كاربردها، مجموعه دستورالعمل های مورد نیاز برای میكروكنترلر تا حدودی با ریزپردازنده ها تفاوت دارد. مجموعه دستور العملهای ریزپردازند ها بر عمل پردازش تمركز یافته اند و در نتیجه دارای روشهای آدرس دهی قدرتمند به همراه دستور العمل هایی انجام عملیات روی حجم زیاد داده هستند. دستور العمل ها روی چهاربیت ها، بایت ها، كلمه ها یا حتی كلمات مضاعف عمل می كنند. روش های آدرس دهی با استفاده از فاصله های نسبی و اشاره گرهای آدرس، امكان دسترسی به آرایه های بزرگ داده را فراهم می كنند. حالتهای افزایش یك واحدی اتوماتیك و كاهش یك واحدی اتوماتیك، حركت گام به گام روی بایت ها، كلمه ها و كلمه های مضاعف را در آرایه ها آسان می كنند. دستور العمل های رمزی نمی توانند در داخل برنامه ی كاربردی اجرا شوند و بسیاری ویژگی های دیگر از این قبیل. از سوی دیگر میكروكنترلرها ، مجموعه دستور العمل هایی مناسب برای كنترل ورودیها و خروجی ها دارند. ارتباط بسیاری از ورودی ها و خروجی ها تنها نیازمند یك بیت است. برای مثال یك موتور می‎تواند توسط یك سیم پیچ كه توسط یك درگاه خروجی یك بیتی، انرژی دریافت می‎كند روشن و خاموش شود. میكروكنترلرها دستور العمل هایی برای 1 كردن و 0 كردن بیت های جداگانه دارند و دیگر عملیات روی بیت ها مثل OR ،‌AND یا EXOR كردن منطقی بیت ها، پرش در صورت 1 یا 0 بودن یك بیت و مانند آنها را نیز انجام می دهند. این ویژگی مفید به ندرت در ریزپردازنده ها یافت می‎شود زیرا آنها معمولاً برای كار روی بایت ها یا واحدهای بزرگتر داده طراحی می‎شوند. میكروكنترلرها ، برای كنترل و نظارت بر ابزارها (شاید توسط یك رابط تك بیتی)، مدارات داخلی و نیز دستور العملهایی برای عملیات ورودی – خروجی زمان بندی اتفاقات و فعال كردن و تعیین اولویت كردن وقفه های ناشی از محرك های خارجی دارند. ریزپردازنده ها اغلب به مدارات اضافی ( IC های رابط سریال، كنترل كننده های وقفه، تایمرها و غیره) برای انجام اعمال مشابه نیاز دارند. با این همه در قدرت پردازش محض، یك میكروكنترلر هرگز به میكروپروسسور نمی رسد (اگر در بقیه موارد هم یكسان باشند) زیرا بخش عمده «فضای واقعی» IC میكروكنترلر صرف تهیه امكانات روی تراشه می‎شود، البته به قیمت كاهاش توان پردازش. از آنجا كه فضاهای واقعی در تراشه ها برای میكروكنترلرها اهمیت دارند، دستور العمل ها باید بی نهایت فشرده باشند و اساسا در یك بایت پیاده سازی شوند. یكی از نكات در طراحی،‌جا دادن برنامه كنترلی در داخل ROM روش تراشه است، زیرا افزودن حتی یك ROM خارجی، هزینه نهایی تولید را بسیار افزایش می‎دهد. كد گذاری (به رمز در آوردن) فشرده برای مجموعه دستور العملهای میكروكنترلر، ضروری است، در حالی كه ریز پردازنده ها به ندرت دارای این ویژگی هستند و روشهای آدرس دهی آنها باعث به رمز در آوردن غیر فشرده ی دستور العمل ها می‎شود. فصل دوم: اصول و نحوه عملكرد فرستنده ها و گیرنده های رادیویی 1-2) روشهای مدولاسیون دامنه به طور كلی شكل موج ASK M تایی دارای M-1 دامنه گسسته و یك حالت خاموش است. چون وارونگی فاز و تغییرات دیگر رخ نمی دهد، می توانیم مولفه q سیگنال (t) را برابر صفر قرار داده مولفه I را یك سیگنال تك قطبیNRZ در نظر بگیریم.(2 الف) میانگین و واریانس رشته دیجیتال عبارت است از (2 ب) پس طیف معادل پایین گذر عبارت است از (1) اكثر توان سیگنال در گستره قرار دارد و افت طیف از فركانس مركزی به آن طرف به صورت مرتبه دوم، یعنی متناسب با است. این ملاحظات می گوید پهنای باند انتقال تقریبا است. اگر یك سیگنال ASK M تایی نشان دهنده داده دو دویی با آهنگ باشد آنگاه یا(2) این نسبت آهنگ بیت به پهنای باند انتقال معیار«سرعت» مدولاسیون یا كارایی طیف آن است. OOK دودویی ضعیفترین كارایی طیفی را دارد زیرا به ازای . با توسل به اصل مالتی پلكس حامل ربعی میت وان با AM حامل ربعی (QAM) به سرعتی دو برابر ASK دودویی دست یافت. شكل1-2 الف نمودار جعبه ای یك فرستنده QAM دودویی با ورودی دودویی قطبی دارای آهنگ rb را نشان می‎دهد. مبدل سری به موازی ورودی را به دو رشته متشكل از بیتهای یك در میان با آهنگ r=rb/2 تقسیم می‎كند. پس سیگنالهای مدوله كننده I و q به صورت زیر نشان داده می‎شوند. كه در آن مقادیر اوج سیگنال مدوله كننده در فاصله دلخواه است. شكل 14 1- 3 ب این اطلاعات را به صورت منظومه سیگنال دو بعدی نشان می‎دهد چهار نقطه سیگنال با زوج بیتهای متناظر منبع موسوم به دو بیتی مشخص شده اند. سرانجام با جمع كردن حاملهای مدوله شده QAM معادله (1) به دست می‎آید. مولفه های I و q مستقل اند ولی شكل پالس و مقادیر آماری یكسانی دارند، یعنی . پس (1-2) كه در آن معادلات (4 ب) و (5ب) با استفاده كرده ایم. با QAM دو دویی می توانیم به دست یابیم. زیرا آهنگ دو بیتی ها نصف آهنگ بیت ورودی است، و پهنای باند انتقال به تقلیل می یابد.ولی به خاطر داشته باشید كه طیف ASK و QAM در واقع فراتر از پهنای باند انتقال تقریبی است. این «سرزیر» طیفی به خارج BT در انتقال رادیویی و سیستمهای مالتی پلكس تقسیم فركانس بسیار مهم است. زیرا به تداخل با سیگنالهای دیگر كانالها می‎انجامد. با فیلتر كردن خروجی مدولاتور می‎توان سر زیر را كنترل كرد، ولی فیلتر كردن شدید باعث بروز ISI درسیگنال مدوله شده می‎شود و باید از آن اجتناب كرد. برای دست یابی به كارایی طیف بدون سرریز می‎توان مدولاتر VBS شكل 14 1-4 الف را به كار برد. فیلتر VBS تنها ردی به عرض ازیك كنار باند را باقی می گذارد و چیزی شبیه شكل 2-2 می‎شود كه طیفی باند محدود با دارد. پس اگر آنگاه (3) حد بالا به ازای حاصل می‎شود.2-2) اجزا و محدودیت های سیستم های مخابراتیسیستم مخابراتی اطلاعات را از مبدا به مقصدی آن طرفتر می فرستند. كاربرد سیستمهای مخابراتی چنان متعدد است كه نمی توانیم تمام انواع آن را در اینجا ذكر كنیم. همچنین نمی توانیم تمام بخشهای تشكیل دهنده یك سیستم را نیز به تفضیل بیان كنیم یك سیستم نوعی اجزای متعددی دارد كه تمام رشته مهندسی برق را می پوشاند مدار ، الكترونیك، الكترومغناطیس، پردازش سیگنال، میكروپروسسور، و شبكه های مخابراتی تنها تعدادی از رشته های مربوط به این زمینه است. به علاوه برسی جزء به جزء این نكته اساسی را در بوته ابهام باقی می گذارد كه یك سیستم مخابراتی در كل فراتر از مجموع اجزای آن است. به همین خاطر موضوع را از دیدگاهی كلی تر بررسی می كنیم با توجه به اینكه كار اصلی تمام سیستم های مخابراتی انتقال اطلاعات است. اصول و مسائل انتقال اطلاعات به صورت الكتریكی را مورد توجه قرار می‎دهیم. این كار را با چنان عمقی انجام می‎دهیم كه بتوانیم روشهای تحلیل وطراحی مناسبی برای كاربردهایی بسیار وسیع پی ریزی كنیم. به طور خلاصه این كتاب به سیستم مخابراتی به عنوان یك سیستم نظر دارد. 3-2) اطلاعات، پیام، سیگنالمسلماً مفهوم اطلاع در مخابرات مفهومی محوری است. ولی اطلاع واژه ای متضمن معانی زبان شناختی و فلسفی است كه كار تعریف آن را دشوار می‎كند. برای پرهیز از این دشواریها پیام را در نظر می گیریم كه به صورت تبلور فیزیكی اطلاعات ایجاد شده توسط منبع تعریف می‎شود. پیام هر شكلی داشته باشد هدف سیستم باز سازی قابل قبولی از آن در مقصد است. منابع اطلاعاتی انواع گوناگونی دارند از منابع ماشینی گرفته تا منابع انسانی، و پیام شكلهای مختلفی دارد. به طور كلی دو نوع پیام مجزا می‎توان در نظر گرفت، آنالوگ و دیجیتال، این تمایز به نوبه خود معیاری برای موفقیت سیستم مخابراتی تعیین می‎كند. شكل 1 1-1 سیستم مخابراتی با مبدلهای ورودی و خروجی. پیام آنالوگ كمیتی فیزیكی است كه با زمان تغییر می كند و این تغییر معمولاً به صورتی هموار و پیوسته صورت می‎گیرد. فشار اكوستیكی حاصل از صحبت كردن، موقعیت زاویه ای ژیروسكوپ هواپیما،‌ یا شدت نور در نقطه ای از تصویر تلویزیونی نمونه هایی از پیامدهای آنالوگ هستند. چون اطلاعات در شكل موج تغییر با زمان نهفته است سیستم مخابراتی آنالوگ باید بتواند این شكل موج را با میزان هماندهی قابل قبولی بازسازی كند . پیام دیجیتال رشته مرتبی از نمادهای برگزیده از یك مجموعه متناهی از عناصر گسسته است. حروف چاپ شده بر روی این صفحه، فهرست تغییرات ساعت به ساعت دما، یا كلیدهایی كه از صفحه كلید فشرده می‎شوند نمونه هایی از پیام های دیجیتال هستند. چون اطلاعات در نمادهای گسسته نهفته اند، سیستم مخابرات دیجیتال باید بتواند این نمادها را در مقصد با دقت قابل قبولی در یك زمان معین بازسازی كند. به ندرت می‎توان منبع پیامی آنالوگ یا دیجیتال، یافت كه به خودی خود الكتریكی باشد. پس چنانچه در شكل 1 1-1 نشان داده شده اكثرسیستم های مخابراتی در ورودی و خروجی مبدلهایی دارند. مبدل ورودی پیام رابه سیگنال الكتریكی ولتاژ یا جریان، مبدل خروجی سیگنال خروجی را به پیام مطلوب تبدیل می‎كند. برای مثال مبدلهای یك سیستم مخابراتی صوتی، میكروفون در ورودی و بلندگو در خروجی هستند. از این پس فرض می كنیم مبدلهای مناسبی وجود دارند و كار خود را به انتقال سیگنال متمركز می كنیم. به این ترتیب اصطلاحات سیگنال و پیام را به جای هم نیزبه كار می بریم زیرا سیگنال نیز مثل پیام تبلور فیزیكی اطلاعات است.4-2) اجزای سیستم مخابراتی شكل 1 2-1 اجزای كی سیستم مخاربراتی را با حذف مبدلها و در نظر گرفتن آلودگیهای ناخواسته نشان می‎دهد. هرسیستم مخابراتی چند جزء اصلی دارد، فرستنده ، كانال مخابراتی، و گیرنده. هر بخش نقشی خاص در انتقال سیگنال دارد كه در زیر تشریح می‎شود. فرستنده سیگنال ورودی را پردازش می‎كند تا یك سیگنال مخابراتی مناسب با مشخصات كانال انتقال ایجاد كند. پردازش سیگنال برای انتقال تقریبا همیشه با مدولاسیون همراه است و می‎تواند شامل كد گذاری هم بشود. كانال مخابراتی محیطی الكتریكی است كه پلی بین منبع و مقصد است. این كانال می‎تواند یك زوج سیم یك كابل هم محور یك منبع رادیویی، یا پرتولیزر باشد. هر كانالی مقداری تلفات و تضعیف انتقال دارد. پس با افزایش فاصله توان سیگنال به تدریج كم می‎شود .گیرنده روی سیگنال خروجی كانال عمل كرده سیگنال مناسب را برای مبدل وقع در مقصد فراهم می‎كند. شكل 1 1-2 اجزای سیستم مخابراتیدر عمل گیرنده شامل تقویت برای جبران تلفات انتقال، دمدولاسیون و كدگشایی برای معكوس كردن پردازش سیگنال انجام شده در فرستنده می‎باشد. فیلتر كردن نیز عمل مهم دیگری است كه در گیرنده به دلایلی كه بعدا خواهیم گفت انجام می‎شود.اثرهای ناخواسته و نامطلوبی در مسیر انتقال سیگنال تضعیف نامطلوب است، زیرا قدرت سیگنال را در گیرنده كاهش می‎دهد. ولی اعوجاج، تداخل، و نویز، كه باعث تغییر شكل سیگنال می‎شوند مهمتر از تضعیف هستند. اگر چه این آلودگیها در هر نقطه ای می‎تواند رخ دهد ولی طبق قرارداد تمام تقصیر به گردن كانال مخابراتی گذاشته شده فرستنده و گیرنده ایده ال فرض می‎شوند. شكل 1 2-1 بازتاب این قرارداد استاعوجاج تغییر شكل موجی است كه در اثر نقصان پاسخ خود سیستم به سیگنال مطلوب ایجاد می‎شود. اعوجاج برخلاف نویز و تداخل در صورت نبودن سیگنال از بین می رود. اگر كانال پاسخی خطی ولی با اعوجاج كاهش داشته باشد می‎توان اعوجاج را به كمك فیلترهای خاصی موسوم به متعادل كننده حذف كرد یا حداقل كاهش داد.تداخل آلودگی توسط سیگنالهای خارجی دارای منابع انسانی – مثل فرستنده های دیگر، خطوط انتقال توان و ماشینها مدارهای سوییچینگ و غیره است. تداخل غالباً در سیستمهای رادیویی كه آنتنهایشان معمولاً سیگنالهای دیگر را دریافت می كنند صورت می‎گیرد. تداخل RF (فركانس رادیویی) در سیستم های كابلی نیز كه مدارهای گیرنده هایشان سیگنالهای تابشی از منابع نزدیك را می گیرند رخ می‎دهد. با فیلتر كردن می‎توان تداخل را كم كرد به شرطی كه سیگنالهای تداخلی در باند فركانسی دیگری غیر از باند فركانسی سیگنال مطلوب قرار داشته باشد. نویز سیگنال الكتریكی گاوتره ای و غیر قابل پیش بینی یی است كه به طور طبیعی در فرایندهای سیستمهای داخلی و خارجی به وجود می‎آید. وقتی این تغییرات گاتوره ای روی سیگنال حاوی اطلاعات سوار می شود، ممكن است پیام تا حدی خراب شود یا به طور كلی از بین برود فیلتر كردن آلودگی نویز را كاهش می‎دهد ولی نویز باقی مانده و غیر قابل حذف اجتناب ناپذیر است. این نویز یكی از محدودیتهای اساسی سیستم است. سرانجام باید بگوییم كه شكل 1 1-2 یك انتقال یكطرفه ( یا simplex به اختصار SX) را نشان می‎دهد. برای مخابره دو طرفه باید در هر دو طرف هم فرستنده داشت و هم گیرنده سیستم دو طرفه كامل ( Full- duplex به اختصار FDX ) كانالی دارد كه مخابره همزمان در دو جهت را ممكن می‎كند. سیستم نیمه دو طرفه ( half- duplex به اختصار HDX ) انتقال در هر دو طرف را اجازه می‎دهد ولی نه به طور همزمان .5-2) مدولاسیون و كدگذاری مدولاسیون و كدگذاری عملیاتی هستند كه در فرستنده برای دستیابی به انتقال مؤثر و قابل اعتماد انجام می‎شوند. این عملیات آنقدر مهم هستند كه در اینجا راجع به آنها صحبتی بكنیم. بعدا چند فصضل را به روشهای مدولاسیون و كدگذاری اختصاص خواهیم داد.6-2) روشهای مدولاسیون در مودولاسیون دو شكل موج دخیل اند: سیگنال مدوله كننده كه پیام را نشان می‎دهد و موج حاصل كه باید برای آن كاربرد خاص مناسب باشد. مدولاتور موج حامل را به صورتی متناظر با تغییرات سیگنال مدوله كننده تغییر می‎دهد. پس موج مدوله شده حاصل اطلاعات پیام را «حمل می‎كند». مدولاسیون باید عملی برگشت پذیر باشد تا بتوان عمل مكمل دمدولاسیون را انجام داد.شكل 1 2-1 بخشی از یك سیگنال مدوله كنننده (الف) و شكل موج مدوله شده حاصل از تغییر دامنه موج حامل سینوسی (ب) را نشان می‎دهد. این همان مدولاسیون دامنه متداول (AM) درپخش رادیو و یكاربردهای دیگرست. پیام را می توان با مدولاسیون فركانسی (FM) یا مدولاسیون فاز (PM) نیزبر حامل سینوسی سوار كرد. تمام روشهای مدولاسیون حامل سینوسی تحت نام مدولاسیون موج پیوسته (CW) قرار می گیرند. جالب اینكه شما هنگام حرف زدن به صورت مدولاتور CW عمل می‎كنید. انتقال صوت از طریق هوا با ایجاد تونهای حامل در تارهای صوتی و مدوله كردن آنها با زبان، دندان، لبهاو غیره8 انجام می‎شود. پس آنچه گوش می شنود یك موج اكوستیكی مدوله شده، شبیه سیگنال AM است.در اكثر سیستمهای انتقال دوربرد از مدولاسیون CW با حاملی كه فركانس آن بسیار بزرگتر از بزرگترین مولفه فركانسی سیگنال مدوله كننده است، استفاده می‎شود. به این ترتیب طیف سیگنال مدوله شده، یك باند فركانسی متمركز در حول فركانس حامل خواهد بود. در این شرایط می گوییم مدلاسیون CW انتقال فركانسی ایجاد می‎كند. مثلا در پخش AM طیف پسام نوعاً از Hz 100 تا KHz 5 است؛ اگر فركانس حامل KHz 600 باشد، طیف موج مدوله شده گستره KHz 595 تا KHz 605 را می پوشاند. در یك روش مدولاسیون دیگر موسوم به مدولاسیون پالسی یك قطار متناوب از پالسهای كوتاه به عنوان موج حامل به كار می رود. شكل 1 2-1 ج یك شكل موج با مدولاسیون دامنه پالس (PAM) را نشان می‎دهد. توجه كنید كه این موح PAM نمونه های كوتاهی از سیگنال آنالوگ واقع در بالای شكل را استخراج كرده است. نمونه برداری یك روش پردازش سیگنال بسیار مهم است. و تحت شرایط خاص می‎توان شكل امواج اصلی را به طور كامل از روی نمونه ها بازسازی كرد.ولی مدولاسیون پالسی به خودی خود انتقال فركانسی ایجاد نمی كند انتقالی كه برای انتقال مؤثر سیگنال ضروری است. در بعضی از فرستنده ها مدولاسیون پالسی و CW تركیب می‎شوند. در روشهای دیگر مدولاسیون كه به زودی شرح خواهیم داد از تركیب مدولاسیون پالسی و كدگذاری استفاده می‎شود. 7-2) مزایا و كاربردهای مدولاسیونهدف اصلی مدولاسیون در یك سیستم مخابراتی ایجاد سیگنال مدوله شده ای است كه با مشخصات كانال مخابراتی همخوانی داشته باشد. در واقع مدولاسیون چند مزیت و كاربرد عملی دارد كه در زیر به اختصار در مورد آنها صحبت خواهیم كرد. مدولاسیون برای انتقال مؤثر انتقال سیگنال به فواصل دور همیشه با حركت امواج الكترومغناطیسی همراه است چه محیط هدایت كننده ای باشد و چه نباشد بازده هر روش انتقالی به فركانس سیگنال منتقل شده بستگی دارد با استفاده از خاصیت انتقال فركانسی مدولاسیون CW می‎توان اطلاعات پیام را روی حاملی سوار كرد كه فركانسش برای روش انتقال برگزیده شده مناسب باشد. به عنوان مثال در مخاربره رادیوی در خط دید باید انتنهایی به كاربرده شود كه ابعادشان حداقل یك دهم طول موج سیگنال باشد. انتقال یك سیگنال صوتی مدوله نشده كه مولفه های فركانسی آن تا KHz هم می رسد، مستلزم به كارگیری آنتنهایی با ابعاد حدود km 300 است. انتقال سیگنال مدوله شده در MHz 100 به صورت FM این امكان را می‎دهد كه مخابره با آنتنهای دارای اندازه های معقول بازده بهتری دارند. Tomasi مبحث فشرده ای راجع به انتشار امواج و آنتنها دارد. مدولاسیون برای غلبه بر محدودیتهای سخت افزاری: طراحی سیستم مخابراتی ممكن است با قیودی راجع به هزینه و در دسترس بودن امكانات سخت افزاری همراه باشد، سخت افزارهایی كه عملكردشان غالباً به فركانس مورد استفاده بستگی دارد. مدولاسیون به طراحی این امكان را می‎دهد كه سیگنال را در گستره ای قرار دهد كه در آن محدودیت سخت افزاری وجود ندارد. یك نكته در این ارتباط مسئله پهنای باند كسری است كه به صورت پهنای باند مطلق تقسیم بر فركانس مركزی تعریف می‎شود. هزینه ها و پیچیدگی های سخت افزاری در صورت پهنای باند مطلق تقیسم بر فركانس مركزی تعریف می‎شود. هزینه ها و پیچیدگی های سخت افزاری در صورت قرارداشتن پهنای باند كسری در محدوده 1 تا 10 درصد می نیمم می‎شود . ملاحظات پهنای باند كسری از آنجا ناشی می شوند كه واحد مدولاسیون هم در گیرنده ها وجود دارد و هم در فرستنده ها ادامه خواندن مقاله انتقال داده‌هاي اطلاعاتي در باند M 433 بين دو ميكروكنترلر

نوشته مقاله انتقال داده‌هاي اطلاعاتي در باند M 433 بين دو ميكروكنترلر اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : مهاتما گاندی از تولد تا شروع مبارزه : رهبر آزاده هندوستان مهنداس كر مچند گاندی در دوم ماه اكتبر سال 1869 د شهر پور بندر متولد شد.مادرش « پوت لی بای » و پدرش كابا گاندی باكر مچند بود . پدر و پدر بزرگش هر دو نخست وزیر هند بوده اند . از محیطی ثروتمند و هوشمند و تربیت شده برخاسته است ولی از طبقات ممتاز نیست . مذهب او هندو بود و به آهیمسا ( بدی نكردن و تعدی نكردن و صدمه نزدن به هر ذیحتاتی است) معتقد بود در هشت سالگی نامزد گرفت و در 13 سالگی با كاستور بای 13 ساله عروسی كرد و صاحب 4 پسر شد.در سن 15 سالگی پدر را از دست داد و در سال 1887 دیپلم دبیرستان خود را گذراند و در سن 18 سالگی به انگلستان رفت و با تلاش و كوشش موفق شد. در سال 1891 از دانشگاه لندن ، مدرسه حقوق تحصیلات خود را در رشته حقوق و سیاست تكمیل و به هندوستان برگردد ،چه بازگشت غم انگیزی! مادرش تازه مرده بود .در دادگاه جنائی بمبئی به وكالت پرداخت ولی چون آنرا خلاف اخلاق تشخیص داد از شغل خود كناره گیری كرد. بعد به دعوت یك بازرگان ثروتمند سر از آفریقای جنوبی در آورد و به كار وكالت پرداخت . در سال 1893 است كه فعالیت گاندی برای هند شروع می شود و آنرا به دو دوره تقسیم می كنند : از سال 1893 تا 1914 كه میدان فعالیت او در آفریقا ی جنوبی است و از سال 1914 به بعد كه در هندوستان به منصه ظهور می رسد . گاندی در افریكا یك انجمن تربیتی برای هندیان بنیاد نهاد وبعد روزنامه ای تحت عنوان عقیده هندی منتشر نمود. در سال 1906 درباره براهما چاریا با خود عهد كرد . ( یعنی تسلط بر نفس و خویشتن داری از جهات مختلف ) در افریقا مزرعه تولستوی را تاسیس كرده بود و در آنجا خودش و همكارانش و شاگردانش و پیروانش اصول تعلیمات اورا عمل می كردند . فونیكس نام یكی دیگر از مراكز آموزشی بود كه گاندی در آفریقای جنوبی تاسیس كرده بود . او در سال 1915 مقارن جنگ جهانی اول به هند بازگشت و هندیان آنچنان استقبالی از او بعمل آوردند كه در تاریخ هندوستان سابقه نداشت . او با لباس ساده و رفتار حكیمانه خود توجه عموم هندیان را به خود جلب كرد و دستور داد پارچه های انگلیسی تحریم شود و لباسهای وطنی و بافتنی معمول شود و تجارت انگلیسیها را به تقلیل داد . در اول مارس 1919 به اتفاق آراء از طرف نمایندگان فرق مختلف كه برای استقلال هند فعالیت می نمودند به رهبری انتخاب شد. او در سپتامبر 1921 گام دیگری در راه استقلال برداشت . یعنی جامه فقیرترین فقیر را پوشید . لنگی به كمر می بست و در هوای سرد شال وطنی بر دوش می انداخت. و بعد در یك سخنرانی اعلام كرد كه هند باید آزاد باشد و … انگلستان هرگز استقلال را به ما نخواهد بخشید . به تاریخ نگاه كنید ، گرچه دوستدار آزادیند اما هرگز به ملتی كه خود آزادی را به دست نیاورد آن را نخواهد داد . ( آزادی بخشیدنی نیست). گاندی از طرفداران خود می خواهد هرگز دست به خشونت نزنند و در برابر تحریكان دیگران به منظور برانگیختن احساسات آنان ایستادگی كنند و همیشه بر روش های مسالمت آمیز و آرام خود تاكید می كرد، بعداَ روش دیگری در پیش می گیرد و از مردم می خواهد به نشانه اعتراض به عهد شكنی های بریتانیا و ظلم و ستم فرمانروایان انگلیسی وهندی یك روز كامل را دست به سوگواری و نیایش ( عزا و دعا) بزنند و می گوید : دیوانگی را با دیوانگی پاسخ نگوئید . در برابر دیوانگی عاقلانه رفتار كنید. در سال 1919 قانون رولات « وضع گشت كه به دولت مركزی هند اجازه می داد هر نوع انتقاد و مخالفتی را با خشونت از میان ببرد و خاموش سازد. ( درحقیقت این قانون هندیان را از بعضی حقوق اساسی محروم ساخت). و در این موقع حساس بود كه گاندی وارد صحنه شد و پیام نبوغ آمیز خود را برای مبارزه عدم خشونت كه آنرا ساتیا گراها و قدرت حقیقت می نامید منتشر ساخت . (ساتیا گراها در اصل به معنی هوادار حقیقت است . اما گاندی این كلمه را برای مبارزه خاص خود كه مقاومت همراه با عدم خشونت بود بكار برد ) و دعوت كرد كه در مقابل نیروی خشن دشمن متجاوز با قدرت تحمل رنج و فداكاری در راه حق و با روش عدم خشونت مبارزه شود. مذهب و حقیقت: فكر گاندی دارای دو طبقه بود : یكی زیر بنای مذهبی كه بسیار قابل توجه است و دیگری تحرك اجتماعی است . مذهبی وبدن او ذاتی و سیاستمدار بودنش برحسب ضرورت . مذهب او دو ناظر دارد ، یكی وجدانش و دیگری عقلش . او می‌گوید من از مذهب بت نمی‌سازم و هیچ عمل بدی را كه در لوای نام مقدس او انجام بگیرد نمی بخشم … هیچ اشتیاق ندارم كه كسی را به دین خود بیاورم مگر آنكه بتوانم از عقلش مدد بگیرم. در نظر من خدا حقیقت و محبت ، اخلاق و نیكی ، نترس و بی باك است، سرچشمه روشنایی و زندگی و برتر وماورای همه این چیزهاست. من در تلاش آن هستم كه از راه خدمت به خلق و بشریت خدا را ببینم زیرا می دانم كه خدا نه در آسمانها است ونه در اعماق زیر بلكه در وجود هر فرد است . من پیرو هیچ چیز جز حقیقت نیستم و هیچ انضباطی را نسبت به هیچكس نمی‌پذیرم جز به خاطر حقیقت و هیچ مذهبی برتر و والاتر از حقیقت و راستی نیست . او در مورد صلح بین‌المللی می گوید كه هدف من دوستی با تمامی جهان است و من می توانم عالی ترین حد محبت را با حداكثر مخالفت نسبت به دورغ و نار استی در هم آمیزم ، اگر این جهان نتواند روزی به صورت جهانی واحد در آید ، هیچ میل ندارم كه در آن زندگی كنم دموكراسی و مردم : گاندی می گوید تصور من از دموكراسی این است كه در این وضع باید ضعیف ترین و نیرومندترین مردم امكانات مساوی داشته باشند ، چنین وضعی جز از راه عدم خشونت نمی تواند برقرار شود و دموكراسی واقعی توده های مردم هرگز نمی‌تواند با وسایل نادرست و خشونت آمیز تحقق پذیرد. و معتقدم دموكراسی واقعی فقط محصول و نتیجه عدم خشونت است. دموكراسی همراه با انضباط و روشن بینی ، زیباترین چیز جهان است. در مورد فرهنگ می‌گوید: هیچ میل ندارم كه در اطراف منزل خود دیوار بكشم و پنجره های آن را مسدود سازم . می‌خواهم كه نسیمی از فرهنگ تمام سرزمینها ، هر چه آزادانه‌تر به درون خانه من بوزد. اما نمی‌گذارم و نمی‌خواهم كه هیچ تندبادی مرا از جا بر كند و از پای بیندازد. و درمورد وقت شناسی می گوید از انگلیسی‌ها وقت شناسی ، سكوت ، بهداشت عمومی ، استقلال فكر و اجرای عدالت را آموخته است. تنها وقت شناسی او در سرزمینی كه بوقت وعده و ترتیب كار اهمیت نمی‌دهند، وقت شناسی گاندی و تعلیم آن به پیروانش تاثیر تازه ای در اجتماعی و سیاست هند بجای گذاشت. اشرام احمد آباد: در هند باستان ، اشرام نوعی صومعه و خانقاه بوده است. گاندی مراكزی را برای زندگی هم مسلكان خود بوجود آورده بود و آنها را «اشرام» نامید كه در آنجا زندگی و كار و درس و تفكر بهم آمیخته بود . در این كلاسها جامعه شناسی ، علم اقتصاد و سیاست و مذهب تدریس می‌شد و دانشجویان تعهد داشتند كه موارد زیر را رعایت كنند: 1ـ حقیقت نگری ، حق‌جویی تمام عیار 2ـ عدم خشونت 3 ـ مجرد بودن 4ـ سرقت نكردن 5ـ كنترل تشكیل و دائقه 6ـ بی نیازی یعنی تسلیم خواسته های … و اسباب مالكیت نشدن 7ـ سواد شی یعنی خودمختاری ، استفاده از صنایع داخلی و وفاداری به میراث فرهنگی كشور 8ـ بی باكی و رشادت. گاندی در مورد ترس و زورگویی می گوید:آنجا كه امر منحصراَ بر انتخاب ترس و زور گویی دایر است من زورگویی را توصیه می كنم … من هزار بار بیشتر راغبم تن به زورگویی بدهم ولی نسلی را از مردی و مردانگی نیندازم… من بسیار ترجیح می‌دهم كه هند برای دفاع از شرافت خود دست به اسلحه ببرد ولی بزدلانه ناظر بی آبرویی خود نشود … لیكن می دانم كه عدم زور بی اندازه بر زور گویی برتری دارد و بخشایش مردانه تر از كیفر دادن است. ورود به سیاست : گاندی با ورد به سیاست می‌گوید : اگر به نظر می رسد كه من در سیاست شركت جسته ام فقط برای این است كه امروز سیاست ما را همچون ماری در حلقه های چنبر خود می فشارد و به هیچ تدبیری نمی‌توان از بند آن نجات یافت . بنابراین من می خواهم بوسیله مار نبرد كنم… من سعی می‌كنم مذهب را با سیاست در آمیزم. لیكن «تاگور» ( را ببیندرا نات تاگور شاعر معروف هندوستان) بر چنین لزومی تاسف می خورد و چنین می نویسد: آن شور و شوق روحانی كه در زندگی مهاتما گاندی دیده می‌شود برای ما لازم است . گذاشتن چنین گنجی گرانبها بر روی كشتی شكننده سیاست ما كه به دست امواج بی حد و انتهای فحاشی ها و ناسزا گوئیهای خشم آلود توده‌ها رها شده است ، بدبختی بزرگی برای كشور ما است و … بعد از مدتی ناگهان شروع به ستایشگری می كند و ناگهان ستایشگری قطع و بدنبال آن سرخوردگی می آید و می‌گوید گاندی حكیم جز این ندا ندایی در نداد كه : « بریسید و ببافید!» . ایا همین است ندای عصر جدید به خلق جدید ؟ و گاندی جوابی احساساتی و تاثیر برانگیز به او می‌دهد و لقب دیدبان بزرگ را به تاگور می‌دهد و از او تشكر می كند كه هند را از بعضی خطرها برحذر می دارد و … و تاگور را از صبر و حوصله سخن می گوید و به سرودن اشعار زیبا قناعت می‌كند: اكنون جنگ است! به شاعر بگو كه جنگ خود را بر زمین نهد! بعدها مجال نغمه سرایی خواهد بود.» وقتی خانه‌ای آتش گرفته باشد هركس سطل آبی بر می دارد تا آتش را خاموش كند… «… چرخ نخریسی برای میلیونها محتضر آیه زندگی است … شاعر برای فردا زندگی می‌كند و می خواهد كه ما چنین كنیم… باید نخریسی كرد… این تكلیف امروز است . فكر فردا را خدا خواهد كرد . و تاگور لقب مهاتما ( یعنی روح بزرگ) را به گاندی داد. گاندی در دادگاه : مهاتما گاندی در سال 1921 سه مقاله نوشت كه در آنها اعلان « جنگ تا اخرین نفس دیده می‌شود» : ما می خواهیم دولت را واژگون كنیم و او را مجبور سازیم تا تابع اراده ملت شود… با استند به سه مقاله فوق گاندی متهم بود به اینكه « روح مهر و مودت را در مردم كشته و خشم و نفرت عمومی را علیه دولت قانونی اعلیحضرت پادشاه انگلستان برانگیخته است» و … مهاتما گاندی به دادگاه فرا خوانده می‌شود و تمام موارد اتهام را به راحتی اعتراف می‌كند و به قاضی می گوید یا باید پیشه قضاوت را رها كند یا اورا به سختی به مجازات برساند و در مورد عدم همكاری بریتانیا می گوید عدم همكاری با شیطان به اندازه همكاری با خدا اهمیت دارد. گاندی به شش سال زندان محكوم می‌شود و به نظر او حكم صادره خفیف‌ترین حكمی است كه قاضی می تواند صادر كند و در طی دوره محاكمه خود انتظارییش از این ارفاق را نداشت. پس از دو سال زندانی بعلت بیماری از زندان آزاد شد ولی تا چند سال به كوشش های سیاسی چندانی دست نمی زند اما درعوض به فعالیت های مذهبی و اخلاقی و آموزش مردم هند می‌پرداخت . گویی هنوز توده های مردم را برای درك روشهای ویژهاش در مبارزه های سیاسی آماده نمی بیند. ورود دوباره به سیاست:با آغاز سال 1938 او بار دیگر با نیروی بیشتری پا به میدان می گذارد و … او در سال 1929 به ریاست كنگره برگزیده شد. راهپیمایی نمك و استقلال هند: مهاتما گاندی در سال 1929 به انگلیس اعلام كرد كه اگر به هندوستان مانند كانادا و استرالیا خودمختاری ندهد و آنان را در سلك كشورهای مشترك المنافع نیاورد مبارزه خود را علیه دولت تشدید خواهد كرد و چون با بی اعتنایی انگلیس مواجه شد پا را فراتر نهاد و د رخواست استقلال هند را نمود و به نایب السلطنه جدید هند پیغام داده تشدید مبارزه او در باره بستن مالیات زیاد و ظالمانه به نمك ومواد معدنی خواهد بود. و اعلام كرد كنگره از راه مبارزه‌های ارام استقلال را خواهد گرفت. ادامه خواندن مقاله مهاتما گاندي

نوشته مقاله مهاتما گاندي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 55 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : بررسی نظرات كارشناسان ذیربط با اعتیاد در مورد نقش نظام مدیریت اطلاعات به هروئین در پیشگیری و درمان آن در شهرستان اصفهان مقدمه‌ (بیان‌ مسئله‌، توجیه‌ اهمیت‌ موضوع‌):سوء استفاده از دارو یك پدیده جهانی است. این پدیده تقریبا برهمه كشورها تاثیردارد با این تفاوت كه وسعت و ویژگی های آن ازیك ناحیه به ناحیه دیگر فرق می كند .این خطرمتوجه سراسر جهان است به خصوص درمیان جوانان و در چندین دهه گذشته مشكل بزرگی بوده است .بیشترین دارویی كه به طور وسیع در سراسر جهان استفاده می شود حشیش بوده است كه سه- چهارم گزارش كشورها راجع به سوءاستفاده از دارو در مورد هروئین و دو-سوم آنها در مورد كوكائین بوده است(2) . در سالهای اخیر،در ایران اعتیاد به هروئین بیشترین استفاده را نسبت به داروهای دیگر داشته است .در ایران 000/60 نفر سوءاستفاده كننده از دارو یعنی تقریبا10 % از جمعیت كل كشور وجود دارد (3).هروئین یك داروی اعتیاد آور است و استفاده از آن یك مشكل جدی درآمریكا به شمار می رود ،مطالعه ای كه اخیرا انجام شده بیانگر این مطلب است كه مشكل به سطح اپیدمیك رسیده و برطبق بررسی ملی سال 2002 در مورد سوءاستفاده از دارو و سلامتی :گزارش شده است كه تقریبا 7/3 میلیون نفر آمریكایی12ساله و مسن تر حداقل یك با ر در طول زندگیشان مصرف هروئین داشته اند كه 6 /1% جمعیت در سن 12سالگی و بیشتر بوده اند ، در سال گذشته تقریبا 000/404 نفر(2/0%) مصرف كننده هروئین و در طول ماه گذشته 000 /166نفر(1/0%) گزارش شده است (4). سیستم مدیریت اطلاعات معتادین به هروئین (HAIMS ) سیستمی است كه اطلاعات معتادین به هروئین را ثبت ،جمع آوری ،ذخیره ،بازیابی ،تحلیل ،توزیع و به منظور پیشگیری و درمان استفاده می كند . دلایل انتخاب موضوع اعتیاد :چرا اعتیاد به هروئین انتخاب شده است ؟1-وسعت استفاده : پاكستان و ایران در حال حاضر بالاترین میزان اعتیاد به هروئین را در جهان دارند و برآورد می شودكه تقریبا 10% جمعیت ایران دارو مصرف می كنند (5) .2-دسترسی آسان : در سال 2001 تعداد تخمینی استفاده كنندگان داروی تزریقی در ایران وسعتی بین 000/200 تا 000/300 داشته است و این افزایش ناشی از تغییر روشهای دادوستد و افزایش دسترسی به هروئین است (6).3- ارزانی : علت تزریق كردن هروئین این است كه این دارو نسبت به داروهای دیگر ارزانتر است و به راحتی می توان حتی در خیابان به آن دسترسی یافت اما برای مثال تریاك گرانتر بوده و دسترسی به آن مشكل است (7). 4- خطرات هروئین برای سلامتی : استفاده هروئین با بروز بیماریهای جدی و تهدید سلامتی همراه است این بیماریها شامل :سقط خودبه خودی ،رو هم افتادن دیواره وریدها،عفونت لایه هاو دریچه های قلب و حتی مرگ در نتیجه دوز مصرف بالا .گاهی ممكن است پدیده هایی(مانند عوارض كاهش دهنده تنفسی ) درنتیجه فقر،وضعیت سلامتی فرد مصرف كننده را بخطر بیاندازد .معتادان تزریقی ممكن است به بیماریهای عفونی مثل ایدز و هپاتیت مبتلا شوند.در پایان سال 2002 تقریبا 000/000/42 نفر در سراسر جهان به ایدز مبتلا بوده اند در طول همان سال 000/000/5 عفونت جدید گزارش شده است . یك سوم افراد مبتلا به ایدز بین 15تا 24سال سن دارند به تدریج تزریق مواد مخدر حالت اپیدمیك به خودمی گیر ند و 5% موارد انتقال ایدز در اثر تزریق همین مواد است (8).5- جنایت (بزهكاری): استفاده از هروئین با ارتكاب جنایت در ارتباط است به این علت كه واردات و توزیع آن غیر قانونی است و بسیاری از معتادان جهت به دست آوردن پول برای خرید دارو به دزدی و فحشا گرایش دارند علاوه براین رقابت شدید بین دلالان داروها باعث مرگ افراد تماشاچی بیگناه می شود (9) . برای كاهش و حذف استفاده از هروئین نیاز به آمارهای جدید در موردعلت شناسی مصرف هروئین داریم یعنی اینكه چه كسانی هروئین مصرف می كنند و به چه دلیل ؟AHIMS سیستمی است كه می تواند چنین خدماتی را فراهم كند اما ایجاد این سیستم نیاز به راههای ارتباطی و مشاركتی دارد. سپس باید راههای عملی و فرمولهاو وسایل و روشهای مناسب رابرای برنامه ریزی شناسایی كرد . لذا مانیاز به مشاركت بین سازمانها و افراد ذیل را داریم : 1- سازمانهای دولتی 2- سازمانهای غیر دولتی 3- والدین 4- معلمین 5- متخصصین بهداشتی6- سازمانهای جامعه و جوانان7- سازمانهای كارگران و كارمندان 8- بخش خصوصی ضرورت‌ اجرای‌ طرح‌ را به‌ صورت‌ خلاصه‌ شرح‌ دهید:در دنیای امروز به سبب پیچیدگی مسائل و مشكلات ، نیاز به اطلاعات و آمار و ارقام در تصمیم گیری مدیریت بیش از هر زمان دیگر احساس میشود.هنگام تصمیم گیری پیرامون یك مساله نه تنها باید اطلاعات آماری و تحلیلی وسیعی فراهم كرد ، بلكه باید تدابیری اتخاذ شود كه اطلاعات مورد نیاز فورا و به سرعت در دسترس تصمیم گیرندگان قرار گیرد. اطلاعات صحیح ، كامل و به روز هستند كه مدیران را در رسیدن به اهدافشان یاری میكنند . چون اعتیاد به خصوص اعتیاد به هروئین به همراه خود بیماریهای خطرناكی مثل ایدز ،هپاتیت ،كنسرها، بیماریهای ریوی و; را به همراه دارد و از آنجایی كه فراوانی مصرف این ماده نسبت به مواد مخدر دیگر بیشتر می باشد و صدمات جبران ناپذیری از نظر اقتصادی و نیروی فكری بر پیكر جامعه وارد می كند و با درمان و پیشگیری ازآن می توان سلامت ، اقتصاد و نیروی كار جوان را به جامعه برگرداند. بنابراین برای برنامه ریزیهای پیشگیری و درمان اعتیاد دسترسی به اطلاعات ، مشاركت و كار گروهی وسیع جهت حل این مسئله ضروری است.همچنین بمنظور كاهش و حذف استفاده از هروئین در جامعه نیاز به آمارهای جدید در مورد علت شناسی مصرف هروئین یعنی اینكه چه كسانی هروئین مصرف می كنند و به چه دلیل داریم. رئیس دادگاههای انقلاب استان اصفهان در بازدیدی كه از زندان استان اصفهان به عمل آورد چنین اذعان داشت كه : بیش از نیمی زندانیان در ارتباط با اعتیاد در زندانهای استان اصفهان دوران محكومیت خود را میگذرانند، بنابراین بایستی علل گرایش سایر خصوصیات آنها به منظور مبارزه بهتر با این وضعیت كاملا مشخص گردد(1). ادامه خواندن مقاله بررسي نظرات كارشناسان ذيربط با اعتياد در مورد نقش نظام مديريت اطلاعات به هروئين در پيشگيري و درمان آن در شهرستان اصفهان

نوشته مقاله بررسي نظرات كارشناسان ذيربط با اعتياد در مورد نقش نظام مديريت اطلاعات به هروئين در پيشگيري و درمان آن در شهرستان اصفهان اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 21 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : مقدمه:عدالت واژه ای است كه از چند حرف تشكیل شده است، اما در خودش معنای وسیع و گسترده ای دارد. عدالت در فرهنگ لغت به معنی دادگری كردن، عدالت كردن آمده است. جرجانی می‌گوید: «عدالت در لغت استقامت باشد و در شریعت عبارت است از استقامت بر طریق حق است باجتناب از آن چه محظور است در دین. سخن از حق و عدالت زیاد به گوش می رسد، اما وقتی جای قول و عمل فرامی‌رسد كناره گیری می‌كنند چرا كه ممكن است منافع خود را از دست بدهند. قرآن كریم كتاب به كمال رساندن انسان است و در این جهت همه امور را با عدالت تنظیم نموده است، كه عدالت جان هر چیز است، و اگر عدالت از چیزی سلب شود،‌ گویا جان و روح آن چیز را گرفته باشند، جز مرده ای بیش نخواهند بود. حضرت علی علیه السلام در بیان كلی می فرماید: عدالت حیات و زندگی است. یكی از دل مشغولی‌های اصلی پیامبران الهی در تمامی اعصار و نیز شاخصه اصلی دولت دینی و مردم سالار عدالت اجتماعی است. انسانها بالفطره شیفته عدالتند و وعده و انتظار عدالت شیرین ترین وعده و انتظار برای انسانهاست چه سرها كه برای عدالت پای دار نرفته و چه قلم ها كه به خاطرش به خون آغشته نشده است. با آن كه كتابهای بسیاری درباره عدالت منتشر شده و هنوز موضوع داغ محافل فكری جهان است، جهان از جهت علمی و عملی با حقیقت و سیر عدالت و عدالت دزدی فرسنگ‌ها فاصله دارد. امیدواریم كه روزی این فاصله از بین برود:عدالت كن، كه در عدل آنچه یك ساعت بدست آید میسر نیست در هفتاد سال اهل عبادت را (صائب) چكیده :مقاله ای كه پیش رویتان قرار دارد، از چند بخش تشكیل شده است. مقاله با یك مقدمه شروع می‎شود. در مقدمه عدالت را معنی كرده ام كمی در این باره مطلب نوشته ام تا به این طریق مخاطب را متوجه موضوع مورد بحث كنم. بعد از مقدمه كم كم وارد موضوع عدالت شده ام. در قسمت بعد از مقدمه سعی كرده ام مفهوم عدالت در لغت و همچنین جایگاه آن را تا حدودی بیان كنم. در این قسمت از سخنان و حكمتهای امام علی (علیه‌السلام) هم استفاده كرده ام تا از سخنان آن بزرگوار هم در ارائه مطلب كمكی گرفته باشم. قسمت بعدی در مورد عدالت بستر كمالات است. كه مطلب اساسی آن اینست كه انسان اگر می‌خواهد به آنچه كه لایق آن است برسد باید عدالت را در همه امور جاری گرداند. مطلب بعدی عنوانش عدالت از آرزو تا عمل است، كه از روزنامه تفاهم گرفته شده این نوشته از آقای رضای غلامی است، كه در مورد عدالت اجتماعی در جامعه می‎باشد. این قسمت هدفش اینست كه اجرای عدالت در جامعه نیازمند یك برنامه جامع علمی و مبارزه با ظلم از سوی هر دولتی می‎باشد. مطلب آخر هم در مورد اینست عدالت راه رسیدن به قله انسانیست. بندگان در سایه عدالت بهترین آدم ها می‎شوند و با بی عدالتی به بدترین آدم تبدیل می گردند. این بود مختصری توضیح در مورد مقاله‌ای كه نوشته شده است. مفهوم عدالت در لغت و جایگاه عدالتعدالت در لغت به معنای استقامت چیزی و مستقیم بودن و مساوات و داد و انصاف و حكم حق و میزان و امر متعادل آمده است.1 و در اصطلاح حدوسط میان افراط و تفریط است، كه عبارت است از تعدیل قوه‌ی علیه و تهذیب آن2، و در این معنا از بهترین فضایل اخلاقی شمرده شده است، چنانكه امام خمینی (ره) در این مورد می نویسد: «و آن از امهات فضایل اخلاقیه است، بلكه عدالت مطلقه، تمام فضایل و ظاهریه و روحیه و قلبیه و نفسیه و جسمیه است.»3 عدالت در كلمات امیرالمومنین به معنای قرار دادن هر چیز در جای خود و رعایت استحقاق هر چیز و رساندن هر زی حقی به حقش آمده است، چنانكه آن حضرت فرموده است: «اَلْعَدلُ یَضَعُ الاُموُرَ تواضِعَها»4 عدالت كارها را بدانجا می نهد كه باید اینگونه بودن و بر این اساس زیستن و همه امور را بر این قاعده گرداندن از والاترین كمالات انسانی است، بلكه تمام معانی گفته شده برای عدالت در سایه همین معنا حاصل می‎شود، یعنی قرار دادن هر چیز در جای خودش و حق هر چیز را ادا كردن، آن گونه كه بایسته و شایسته است، و هر چیز را به كمال لایقش رساندن و از خلاف این امور پرهیز نمودن. در همین ملای روی سروده است : عدل چه كرد؟ وضع اندر موضعش ظلم چه بود؟ وضع در ناموقعشو برای تبیین این امر مثال آورده است كه آب دادن به درختان عدالت و آب دادن به جای ظلم است، و نیز نهادن نعمت در جای مناسب خود عدالت است و نهادن چیزی در غیر موضع خود ظلم است.عدل چه بود؟ آب ده اشـجار را ظلـم چه بود؟ آب دادن خار راعدل وضـع نعمتی در موضعش نه به هر سنجی كه باشد آبكشظلم چه بود؟وضع در ناموضعی كـه نبـاشد جـز بـلا را منبــعینیست حق را به جان و عقل دِه نه به طبـع پـرذخـیره پـر گره6 پس باید نعمتها و عطایای الهی را در راه راست و در طریق اعتلای جان مصرف نمود و هر امری چه امور فردی و شخصی،‌ و چه امور اجتماعی و سیاسی – هنری حقی را به حقش رساند و با همه چیز نسبتی عادلانه برقرار كرد؛ و این كمالی است بنیانی و سرمنشأ درستی از این رو آنجا كه باید مساوات پاس داشته شود و عدالت رعایت مساوات، كمال انسان در عمل به مساوات است؛ و آنجا كه تناسبها و گوناگونی نسبتها و حقوق باید پاس داشته شود و عدالت رعایت حقوق و رساندن هر ذی حقی به حقش است، كمال انسان در عمل به این امر است، و نیز اعتدال در كلیه اعمال نشانه عدالت در قوه عملیه و تحقق این كمال است.انسان به میزانی كه استحقاقهای خودش و دیگران را رعایت می‌كند و حق هر چیز و هر كس را آن طور كه باید به او می رساند، از كمال عدالت بهره مند می‎شود بر این اساس، عدالت صورت فردی، خانوادگی،‌ اجتماعی، سیاسی،‌ حكومتی،‌ و اقتصادی می یابد. عدالت بستر كمالاتانسان این توانایی را دارد كه اسماء و صفات الهی را در خودش جلوه دهد كه انجام این امر منوط به تحقق عدالت در وجود خویش است. كسی می‎تواند تواناییها و استعدادهایش را شكوفا سازد و به آنچه كه لایق آن است برسد كه از مجرای عدالت در همه امور وارد شود، كه عدالت نه فقط معیار و میزانی برای وجوه زندگی فردی، خانوادگی، اجتماعی، سیاسی، حكومتی و اقتصادی است، بلكه معیار و میزان همه چیز است، و هر چیز با عدالت سنجیده می‎شود. از امام علی (علیه السلام) در این باره چنین نقل شده است: «اَلْعَدْلُ مِلاكٌ» عدالت ملاك و بنیاد و مایه قوام [هر چیز] است. ادامه خواندن مقاله عـدالـت

نوشته مقاله عـدالـت اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 25 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : شناسایی فركانس رادیو – نقشه مسیر – RFID شناسایی فركانس رادیو – نقشه مسیر – RFID RFID چیست ؟ شناسایی فركانس رادیو (RFID ) یك اصطلاح صفتی است كه برای اشاره به فناوری های استفاده می شود كه از امواج رادیو برای شناسایی اتوماتیك موارد خودی استفاده می كند رایج ترین روش شناسایی اشیاء با استفاده از R FID ، ابزاری به نام فرستنده خودكار صوتی یا جواب دهنده صوتی است . اطلاعات شناسایی روی یك تراشه ضبط شده و آنتن این اطلاعات را به خواننده ها می فرستد ، خواننده امواج رادیویی خارج شده از جواب دهنده صوتی R FID را به شكل ترجمه می كند كه بتواند ذخیره شده و در كامپیوتر هایی ارسال شود كه از آن استفاده می كند . جواب دهنده عمدتا در دو طبقه بندی موجود هستند – فعال و غیر فعال – یك جواب دهنده غیر فعال RFID اطلاعات شناسایی را در خودش نمی ریزد – خواننده ها باید مدار جواب دهنده ها را روشن كنند به شكلی كه آنها بتوانند امواج رادیویی را با اطلاعات شناسایی خارج كنند – از طرف دیگر ، جواب دهنده های فعال با باتری خود مجهز شده اند تا مدار را تقویت كنند – آنها امواج شناسایی را در خود خارج كرده تا با خواننده ها ارتباط برقرار كنند .برخی خواننده ها می توانند اطلاعات را روی این جواب دهنده ها هم بنویسند – این جواب دهنده ها با توانایی خوانش و نگارش برای كاربدهای متعدد سودمند هستند . كاربردها فناوری كاربردهای متعددی در ردیابی و امنیت شی دارد به كاربردها فقط توسط تخیل انسان محدود شده اند – مشهورترین كاربردها در مسیریابی محصول در زنجیره عرضه ، ردیابی امواج ، امنیت محصول ، امنیت كل دسترسی محدود شده به ساختمانها و شبكه ها ، ردیابی مواد خام و حركت قطعات در یك واحد تولید كننده و در كارتهای كوچك پرداخت است . این فناوری بسیار قدیمی بوده و بالغ است و تنها هزینه و تولید جواب دهنده ها است كه به مقدار بسیار زیاد در سالهای اخیر كاهش یافته است – اقتصاد مقیاس هزینه این جواب دهنده ها را كاهش داده است به شكلی كه اكنون مشاغل R OI آنها را توجیه می كنند .آیا ما باید یا نباید ؟اینها برخی شرایط اندیشی به كارگیری یك راه حل هستند كه بتواند هوشمندانه از اطلاعات اضافه ارائه شده توسط فناوری R F استفاده كند . – قابلیت دید پیشرفته در زنجیره عرضه ها – سرمایه گذاری كم شده پول توسط كاهش موجودی اضافه – تعداد كمتر سهام به دلیل كمبود ردیابی اطلاعات– رضایت افزایش یافته مشتری با ارائه اطلاعات صحیح دسترسی به محصول – طرحهای بهبود یافته دوباره تهیه كردن راه حل های نوآورانه شاید در درك ارزش بیشتر این نوع سرمایه گذاری كمك كند.“‌ آیا ما باید یا نباید ” پرسش واقعی نیست – یك عقیده خوب برای ؟ راه حل های ویژه برای شغل خودمان برای ماندن در لبه رقابتی خودمان است .؟ واقعی حول پرسش های زیر قرار می گیرد – شما چه زمانی باید فناوری را به كار بگیرید ؟ – چه راه حلی ارزش اصل را به مشاغل ویژه شما می آورد ؟– توانایی های یك راه حل ویژه كدامند ؟– آیا تغییر دادن برخی فرایند های مشاغل برای درك ارزش كامل هر راه حل مهم است ؟و هر پرسش دیگر كه به نیازهای ویژه شما مرتبط باشد . در برخی موارد ، خرد فروشان با تخفیف زیاد مثل وال مارت D OD اجباری كرده اند كه عرضه كنندگان با مجهزبه RFID باشند چالش حقیق در این موارد جستجوی راه هایی برای به دست آوردن “ ارزش ” از سرمایه گذاری شما با اعمال فشار برای فناوری است .درست مثل هر راه حل دیگر فناوری ، بهبود فرایند های خودتان مهم است و كاهش ضایعات و سفارشی ساختن راه حل برای نیازهای ویژه خودتان هر راه حل نامربوط بردن مشاوره ویژه شغلی ( داخلی یا خارجی ) فوائد محدود شده خودش را دارد . بخشهای متفاوت هر راه حل RFID ؟ ، راه حل های صنعتی را می توان در دو گروه تقسیم كرد :الف – قبل از “ روشن شدن ” راه حل ها تمام سخت افزارها و نرم افزارها باید بچسبهایی را برای اطلاعات مناست فراهم كرده و آنها را روی موراد گذاشته باشند كه در سطح طبقه بندی قرار می گیرند . “ روشن شدن ” به نقطه ای اشاره دارد كه اطلاعات در سیستم كامپیوتر و از طریق خواننده ها خوانده می شود .چاپگرهای هوشمند برچسب ، نویسنده های برچسب برای آماده كردن برچسبها یا اتیكت ها استفاده می شوند . برخی فروشندگان خدماتی را برای ارائه برچسبهای آماده ارائه می كنند .ب – پس از “ روشن شدن ” راه حل ها با حركت برچسب در زنجیره عرضه ، اطلاعات برچسب در سیستم توسط خواننده درتمام نقاط ضروری خوانده می شود .برچسب زمان در سیستم با دیگر اطلاعات تركیبی ذخیره شده در برچسب جریان می یابد .چالش واقعی در مدیریت این اطلاعات در یك حالت سودمند قرار دارد راه حل نرم افزار میان افزار برای تغذیه تمام این اطلاعات در كاربردهای شركت استفاده می شود .اینها برخی طبقه بندی های راه حل نرم افزار هستند :الف – میان افزار این راه حل های نرم افزار ، اطلاعات را از خواننده ها خوانده و آن را در كاربردهای شركت تغذیه می كنند ( ERP ) . مسئولیت دشوار قطعه نرم افزار تصفیه بار اطلاعات برای به دست آوردن اطلاعات بسیار دقیق برای نرم افزار E RR است اكثر بازیگران بازار شایستگی اساسی دارد این بخش توسعه داده اند اكثر شركتهای بزرك كاربرد ERP نیز راه حل نرم افزار میان افزار خود را برای راه حل شریك ارائه كرده اند .ب – نرم افزار تركیب شركت این لایه اطلاعت تصفیه شده را از میان افزار گرفته و آن را در كاربرد شركت تغذیه می كند اكثر فروشندگان نرم افزار مدیریت و انبار 1- E RP بسته های تركیبی خودشان را دارند اما این لایه نیازمند سفارشی سازی زیاد و تركیب است هیچ راه حل میان افزار مشابه موارد سخت افزار یا رابط ها نیست و یافتن .2- اجرای SAP مشكل است كه بتواند دست مشابه باشد چندین شركت راه اندازی خدمات خود را برای توسعه تركیب و راه حل جمع آوری اطلاعات برای كاربردهای كنسول SAP ارائه می كنند این طبقه بندی فروشندگان زیادی در شركت بسته به دامنه و بسته ERP دارد به این بخش نیازمند داشتن بسیار ویژه بسته نرم افزاری و دامنه است . خدمات كنترل از راه دور پیشنهادات این فناوری و كاربرد عمل در صنعت یك بازار عالی از “ خدمات كنترل از راه دور ” را ایجاد كرده است خدمات كنترل از راه دور ردیابی از راه دور اموال ، شناخت و نگهداری ، ارتقاء نرم افزار ، و كنترل سیستم را شامل می شود اكثر مشاغل كاربرد خدمات كنترلی از راه دور را سود آوری از كاربرد گروههای داخل خانه یافته اند .خدمات كنترل از راه دور همچنین چالش حفظ اطلاعات و امنیت آنها از دنیای خارج را به همراه دارد اكثر سكوهای توسعه ، ارتباطات ؟ ساخت و راه حل امنیتی برای كمك به مشاغل و ارائه این خدمات راه دور دارند.هریك از این راه حل ها نیازمند یك بیت فرایند شغل مشاوره هم هستند شركتهای مشاوره SCM با شایستگی هسته ای در مدیریت موجودی ، و مدیریت انبار مشاوره فرایند شغلی را برای ایجاد ارزش از این سرمایه گذاری ها ارائه می كنند . نقش منبع خارجی – یك سو ؟نیاز به سرمایه گذاری عظیم ، نیاز به خدمات كنترل از راه دور ، و وابستگی به راه حل نرم افزار ، این تفكر را حول ذخیره پول توسط به كارگیری فروشندگان ساحلی در این بخش بازار متانسب به وجود می آورد مجریان همیشه دوست دارند تا پول نقد حقیقی را دخیره كنند.نقش فروشندگان ساحل در چند شكل است :1- فروشندگان ساحل با شركای آمریكایی یا والدین خدمات كنترل از راه دور پیشنهادات رقابتی و اقتصادی را از فروشندگان ساحل جذب می كند شركتهای آمریكایی با شركای ساحلی خود یا شركتهای ساحل به دلیل حضور آمریكایی آنها سود حقیقی ارزش اقتصادی متخصصان بسیار حرفه ای هنری در نرم افزار را درك می كنند آنها مشاوره حیات شغل و راه حل مطمئن درون محل را برای مشكلات ارائه می كنند در حالیكه پیمانكاران ساحل از راه دور كار روزمره را كنترل می كنند . خطر به كارگیری این فروشندگان ساحل بدون شراكت یا حضور در بخش محل مهم است – اول دانش در مورد دامنه محدود شده است – دوم اینكه ارائه راه حل برخی اوقات دشوار است – سوم مسئولیت خارج از قضاوت شما است .2- توسعه نرم افزار ساحل با منبع خارجی اكثر فروشندگان راه حل نرم افزار تركیبی شركت ومیان افزار و ارائه كنندگان نرم افزار كاربردی ضرورت كاهش زمان در بازار را درك كرده اند آنها همچنین دوست دارند تا از پس انداز هزینه ی ارائه شده توسط شركای ساحل نرم افزار بهره مند شوند این فروشندگان نرم افزار طراحی و معماری كار را در خانه انجام می دهند در حالیكه كار توسط نرم افزار را به شركای ساحل می دهند متخصصان نرم افزار با Java ، J2EE و مایكروسافت نت ، و فناوری های آنها با دامنه RFID/ SCM در نسبتهای زیاد صورتحساب اقتصادی در كشورهایی مثل هنر موجود می باشند .3- مشاوره اكثر شركت های ساحل مشاوره فناوری ، خدمات طراحی مجدد فرایند شغل را ارائه می كنند شركتهای مشاوره SCM از این منابع ساحل بر پایه قرار دارد و برای تكمیل خدمات مشاوره خود استفاده می كنند اغلب همتایان ساحل توسط شركتهای مشاوره برای مدیریت پروژه ها در برنامه های خارجی هم استفاده می كنند در پایان كار كاربرد پیمانكاران ساحل برای مدیریت این پروژه ها سودمند اقتصادی است در حالیكه نیروی كار آمریكا كارهای اصلی را در خارج انجام می دهند . مزایای حضور یك شریك ساحل هندی شركای هندی با منبع خارجی مزایای زیادی را به دست می دهند :– یك حوزه وسیع برنامه نویسان مجرب نرم افزار و طراحان– فرایند مجرب و خوب تعریف شده برای مدیریت قراردادهای فناوری رقابتی – هزینه كم بار سبك كم– كارگران متخصص در نگارش و صحبت به زبان انگلیسی – كارگران متخصص فناورینتیجهاجبار غولهایی مثل وال مارت و DOD یك نقش را در صنعت تولیدی ایجاد كرده است مجریا سعی دارند تا انتخابهای خود را ارزیابی كنند در حالیكه هنوز فكر می كنند كه آن یك هزینه افزوده بدون هیچ ارزشی است واقعیت این است كه فناوری RFID به طور مجزا كاملا بالغ است ، اما استانداردها در حال تكامل هستند هزینه موجود برحسب بسیار بالاتر از آستانه ی ممكن پذیرش است تحلیل گران پیش بینی می كنند كه این هزینه باید به مقدار زیاد كم شود وقتی كه نسبت پذیرش در سالهای آینده زیاد شود دراین جا ، تنها روش موفقیت آماده سازی طرح عملیاتی سفارش خودتان است سرمایه گذاری زیادی را در رابطه با آموزش بخش مدیریت خود كشف یك شركت مطمئن ، و سعی در الگوسازی و طرحهای اصلی انجام دهد . این فناوری ارزش زیادی در شكل موجودی ، پاسخ زیاد به تنوع تقاضا ، ضایعات كم نشده ، رویت بهتر از طریق زنجیر عرضه ردیابی بهبود یافته دارایی و غیره دارد تمام اینها مستقیما به پس انداز ؟ منجر می شود .RFID یك تصویر اشعه ایكس است – آزمایشگاه كامپیوتر دانشگاه كمبریجچكیده :فراگیر ساختن برچسبهای RFID در حد باركدها باعث می شود تا دستگاه ها هر گونه وسیله برچسب دار را دیده و بشناسند و این كار را بهتر از همیشه با هوشمندترین الگوریتم های پردازش تصویر انجام دهند این فرصتهای زیادی رابرای كاربردهای “ محاسبه هوشیار ” ارائه می كند اما تا كنون كه این توانایی جدید خصوصیات تصویر اشعه ایكس را دارد ، درها را برای سود استفاده باز می كند برای ادامه بحث من راه حل های فناوری در سطح پایین را شرح نمی دهم من در عوض در مورد یك مدل خط مشی امنیتی ساده بحث می كنم كه اكثر مسائل خصوصی را بررسی می كند بازی با حامیان شیطان من نیز نشان می دهم كه چرا اكنون بعید است كه مصرف كنندگان از خصوصیت R FID استفاده كنند كه برخی از آنها تقاضایی با صدای رسا دارند . 1- ماشین های هوشیار شما هر جا كه باشید نوشتن هم وجود دارد احتمالا وسیله ای نزدیك شما قرار دارد كه روی آن می نویسید ، حتی شرایط مادی كه اكنون دارید را باخواندن این جمله آرام می كنید همانطور كه Tantan می گوید : “ هر زمان كه شما لباس می پوشید ، حتی یك لباس شنا ، مقدار زیادی متن نزدیك بدن شما وجود دارد ” در یك مقاله بسیار مشهور كه “ محاسبه فراگیر ” را معرفی كرد ، Waiser ردیابی را نشان داد كه در آن ، توانایی های محاسبه و ارتباط در هر شی به طور نگارش فراگیر و بدون مانع وجود دارند RFID احتمالا اولین موج رو به كارگیری واقعی موضوع محاسبه فراگیر هستند عملكرد محاسبه و ارتباط ، هر چند كه بسیار ابتدایی یا تخصصی باشد ، در بیلیونها كار روزمره وجود دارد در یك تقریب اولیه ، با بالا بودن قیمت ، یك برچسب RFID در هر جا كه یك باركد را ببینید وجود دارد در واقع شباهتهای زیادی میان باركدها و برچسبهای RFID وجود دارد . آنقدر زیاد كه تاكید بر تفاوتها ساده تر است فقط دو مورد مهم هستند ، بزرگ بودن فضای كد و مكانیسم انتقال مثل بزرگ بودن فضای كد ، استاندارد بین الملل باركد EAN ، 13 رقم دهتایی دارد و بنابراین یك میلیون تولید كننده دارد كه هر كدام تعریف 100000 محصول را اجازه داده اند باركد UPC كه در آمریكا مشهور است ، یك عدد كم دارد و بنابراین فقط می تواند 100000 تولید كننده را كدگذاری كند برعكس استاندار د ID اتو ، یك كد 96 بیت را تعریف كرده و یك طرح تقسیم بندی دارد كه 256 میلیون تولید كننده و 16 میلیون محصول را برای هر تولید كننده در بر می گیرد مهمتر اینكه ، بیتهایی برای ارائه ی 64 بیلیون عدد سریال برای هر كدام از مدل محصول ضرری وجود دارد در حالیكه تمام بسته ها در 24 گروه مشابه اسكنر باركد هستند و هر كارتریج تیغه RFID در انبار می تواند به اسم انحصاری خود در زمان پرسش پاسخ دهد .در مورد مكانیسم انتقال ، باركد باید به طور تصویری باشد و بنابراین باید با خواننده همتراز ش ود كه صندوقداران سوپرماركتها این كار را انجام می دهند برچسب RFID در عوض ، مثل اسمش ، از فركانس رادیو استفاده می كند و می تواند بدون نیاز به خطر دید بخواند تا زمانیكه در طیف خواننده قرار دارد.این دو تفاوت به مقدار زیاد افزایش دهنده امكانات فناوری جدید برچسب گذاری در مقایسه با مورد قدیمی است چون كد یك عدد سریال انحصاری دارد ، شما می توانید دریافت خود را تایید كنید كه این مورد ناقص به فروشگاه شما فروخته شده است در عوض تولید كننده با دریافت مورد ناقص از خرده فروش دقیقا می داند كه در چه روزی و در چه خط مونتاژ كارخانه ، كالا ساخته شده و می تواند ؟ مشابه را در هر كالای دیگر از همان گروه تست كند چون كد را می توان بدون یك عملكرد همترازی دستی خواند ، شاید خواندن در یك پایه مداوم بیشتر از تست ؟ افتد . صدفهای هوشمند در سوپر ؟ و در آشپزخانه شما می تواند لیست محصولاتی را بدهد كه شامل شده و به ضبط كننده آنلاین می رسد وقتی كه كاربرد كمی دارند . مثال بعدی اشاره دارد كه چگونه فناوری R FID می تواند در اجرای “ محاسبه هوشمند ” سودمند باشد ، سیستم های محاسبه با توانایی حس دنیایی كه در اطراف آنها است و پاسخ به محرك به روشهای سودمند بدون نیاز به ارتقاء صریح توسط كاربران به ما تاكید داریم كه هوشیاری از هوشمندی جدا است این A T نیست در محاسبه هوشیار ، ارتباط میان محرك ها و واكنش باید ساده باشد قابل پیش بینی و با وابستگی حس صحیح دنیای واقعی یك مشكل سخت است علیرغم و پیشرفتهای بزرگ در تصویر ماشین و پردازش سخن در سالهای اخیر ، پیشرفت بیشتر هنوز هم قبل از تركیب این فناوری به عنوان اجزاء قابل وابستگی یك سیستم محاسبه هوشیار مورد نیاز است اما R FID یك تفاوت زیادی دار د .2- ارائه تصویر دستگاه هاكامپیوتر هوشیار امروزه ، دید ضعیفی دارد مشكل دید و درك اشیاء و افراد اطراف آن دارد شاید ما تحقیق تصویر ماشین را به عنوان تلاش برای ارائه عینك خوب كامپیوتر یا حتی جراحی لیزر به كاربرد اما یك راه حل سریعتر با ظرافت كمتر ، پوشاندن هر شی مهم در یك روكش زرد فلورانس است به شكلی كه بتوان آنها را به طور متمایز حتی با یك كامپیوتر بسیار نزدیك بین دیده شوند انجام این كار دشوار است كه ماشین بتواند هر چیزی را به طور واضح ببیند پس ما كاری می كنیم كه ماشین فقط چیزهایی را كه ما می خواهیم به طور ساده تر ببیند با روش دادن به آنها به رنگ زرد ما آنها را برجسته می سازیم و به مقدار زیاد نسبت سیگنال به نویز را اضافه می كنیم البته در اینجا “ دیدن ” فقط یعنی حس ابتدایی ، ماشین هنوز هم نمی تواند هیچیك از جزییات صحنه را ببیند اما حداقل اكنون می تواند به طور واضح مواردی را شناسایی كند كه ما سریعا در روكش های فلورسانت پوشانده ایم .بنابراین با RFID ما این كامپیوتر هوشیار را دارای نقص دیده ایم اما حس قابل كاربرد دید دارد نقص آن در چه مورد است ؟ دو كمبود متضاد 1800 دارد : كه با دید انسان مقایسه شده و اكنون كامپیوتر هوشیار هر دو را بسیار كم و بسیار زیاد می بیند . ادامه خواندن مقاله شناسايي فركانس راديو – نقشه مسير –

نوشته مقاله شناسايي فركانس راديو – نقشه مسير – اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 19 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : گزارش كارآموزی حسابداریثبت اسناد هزینهشرکت برای انجام عملیات خرید وفروش متحمل هزینه های بسیاری می‌شود. این هزینه ها از محل اعتباراتی که برای هر اداره باتوجه به عملکرد ان اداره در نظر گرفته می شود تامین می شود . شرکت این اعتبار تخصیصی را جمع بندی کرده وبا توجه به عملیات هزینه می‌نماید . دوره مالی یکسال می باشد . در ابتدای سال شرکت مبلغی را به عنوان تنخواه برای انجام هزینه ها در نظر می گیرد که این مبلغ در ابتدای سال به حساب تنخواه گردان اضافه واز حساب بانک کسر می گردد .هزینه ها در این شرکت به چند دسته از جمله تبعی (عملکرد) و جاری عمرانی سرمایه ای و .. تقسیم می شوند . هزینه های تبعی شامل نهاده ها (سم ، کود ، بذر ) می باشد برای مثال هزینه کیسه وکیسه گیری حمل ونقل جابجایی و دستمزد کارکنان.هزینه های جاری مرتبط با هزینه های جاری شعبه می باشد از جمله هزینه های تعمیرات ، پذ یرایی ، ملزومات، حقوق ودستمزد .مبلغ تنخواه در اختیار فردی که مسئولیت پرداخت هزینه ها به عهده او می باشد قرار می‌گیرد که اصطلاحا تنخواه گردان (کارپرداز) اطلاق می گردد . کارپرداز شعبه خریدهایی انجام می دهد وفاکتورها را با تاریخ معین به قسمت مالی تحویل می دهد .عملکرد تنخواه گردان بدین نحو می باشد که پس از استعلام قیمت کالای مورد نظر از چند فروشگاه و مقایسه قیمتها کالای مربوط را با به صرفه ترین قیمت خریداری می کند. اگر کالای خریداری شده از اقلام با قیمت بالا باشد در کمیسیون اداره باصرفه ترین قیمت در نظر گرفته می شود . بعداز خریداری کالا توسط کارپرداز ابتدا به انبار تحویل داده می شود و انبار برچسب حاوی شماره سریال را روی تمامی کالاهای خریداری شده نصب می کند. این شماره سریال روی قبض انبار نیز قید گردیده . این برچسب شامل اقلام مصرفی وکم قیمت نمی باشد. (کالاهای قابل استهلاک نیز در ستاد مستهلک می شود )حسابدار به صورت روزانه فاکتور هزینه ها را تنظیم نموده سپس طی سند هزینه ها را وارد سیستم می کند. فاکتورها بر حسب نوع هزینه گروه بندی و مرتب می شوند. برای مثال هزینه خرید ابزار الات از هر نوع که باشد در حساب اثاثیه ولوازم اداری ثبت می شودبرای ثبت اسناد هزینه ابتدا وارد سیستم مالی شده وسپس قسمت ورود اطلاعات و در قسمت ثبت و روئیت اسناد پس از مشاهده دفتر روزنامه ابتدا کد حساب را به ترتیب کد معین ، کد تفصیلی اول وکد تفصیلی دوم وارد می کنیم . کدهای تفصیلی توسط خود شرکت تعریف می شود به عنوان نمونه به هر کارمند یا قسمت عملیاتی کد مخصوص داده می شود .قسمت بعدی شرح می باشد شامل خلاصه ای از شرح فاکتور می باشد برای مثال قید می شود که کد هزینه وارد شده بابت خرید کدام قلم ازملزمات می باشد و سپس مبلغ بر اساس بدهکار یا بستانکار بودن ثبت می شود .در آخر جمع اقلام هزینه از حساب تنخواه کسر می گردد . سپس مجددا عین مبلغ هزینه ها به حساب تنخواه گردان اضافه و از موجودی بانک کسر می گردد . سپس از سند مربوط چاپ گرفته می شود و به پیوست فاکتورهای مربوط وقبض انبار و برگ درخواست ضمیمه سند می گردد، ثبت حواله ورسید این عملیات مربوط به قسمت بازرگانی ومالی می باشد که راجع به خرید وفروش نهاده ها (سم ، بذر، کود ) است .اطلاعات وارده به سیستم طبق حواله ها ورسید های ارسالی از انبار است ودر سیستم حسابداری نهاده ها به ثبت می رسد .در این سیستم نهاده ها از لحاظ مقداری و ارزش ریالی مورد محاسبه قرار می گیرد .بدین ترتیب که پس از ورود به حسابداری انبار مورد نظر ابتدا شماره سند را به ترتیب آخرین شماره وارد کرده سپس تاریخ رسیدها را که از 15 هر ماه می باشد و در ستون بعد کد کالای مربوط به نهاده ها را وارد می کنیم ستون بعد متعلق به مقدار نهاده ها است که پس از ورود مقدار، سیستم ارزش ریالی ان را اتوماتیک وار محاسبه می کند . ستون اخرمربوط به مرکز هزینه ها می باشد . باکلیک کردن روی کد مرکز می توان کد تمام مراکز را مشاهده کرد و کد مورد نظر را یافت .درحواله ها تاریخ از 25 هر ماه زده می شود ومراحل بعد به همان ترتیب بالا می باشد .برگه های حواله ورسید به ترتیب شماره سند در زونکن مربوط به آن ماه نگهداری می شود.در پایان هر ماه پس از اینکه کلیه رسیدها و حواله های مربوط به نهاده ها (لازم به ذکر است که هر کدام از نهاده ها سیستم مخصوص به خود را دارد ) در سیستم حسابداری ثبت گردید گزارش ان را تهیه می نمائیم تا سند مربوط تنظیم گردد . برای ادامه این کار گزارش وارده وصادره از حسابداری انبار و گزارش وارده و صادره از کنترل موجودی ( انبار ) گرفته وهر دو را با هم تطبیق می دهیم بطوری که هر دو باید با هم موازنه داشته باشند .گزارش بعدی مربوط به گزارش فروش نهاده ها می باشد . در پایان همان ماه مورد نظر این گزارش نیز با گزارش گرفته شده از انبار موازنه می شود . در مرحله نهایی سند مربوط به نهادهها شامل : 1- سند مبالغ دریافتی های نهاده (کود ، سم ، بذر )2-سند فروش نهاده ها (کود ، سم ، بذر ) 3- سند حسابداری نهاده ها (کود ،سم ، بذر )بعد از اتمام ثبت اسناد این اسناد به سیستم دفاتر مالی شعبه منتقل شده و سپس به حساب تراز ازمایشی انتقال می یابد . تاریخچه :شرکت خدمات حمایتی کشاورزی وابسته به وزارت جهاد کشاورزی به استناد مصوبه شماره 21851/ ت 189ه مورخ 19/4/1373 هیات وزیران و از ادغام شرکت های (پخش کود شیمیایی و تولید سم ) و (تولید ، تهیه بذر و نهال ) تشکیل گردید و طبق وظایف قانونی عهده دار امر خطیر تهیه ، تولید و توزیع نهاده ها ی اصلی ومهم کشاورزی کشور می باشد که شاید در شرایط کنونی جهان ، بواقع از ارکان اصلی و اساسی کشاورزی تلقی می گردد و در حقیقت امروز ، کشاورزی پایدار ، فارغ از این نهاده های اصلی فاقد اعتبار اقتصادی است . اهداف :اهداف شرکت عبارتست از برنامه ریزی ، سیاست گذاری و اقدامات لازم در راستای تولید، تهیه ، تدارک ،توزیع ، حمل ونقل، خرید و فروش انواع بذر ،نهال اصلاح شده ، مواد و سموم دفع آفات نباتی و بیماریهای گیاهی ،کودهای شیمیایی و الی ، کودهای شیمیایی مخلوط ،هورمونها و مواد غذایی گیاهان . که منظور از بذر و نهال انواع بذر ونهال ، پیاز ، قلمه ، غده ، پیوندک ، پاجوش ، و هر قسمتی از گیاه است که به منظور تکثیر مورد استفاده قرار می گیرد . حمایت از بخش کشاورزی به دلایل مختلف از قبیل ایجاد امنیت غذایی وافزایش تولید و درامد کشاورزان ، از مسایل مهم اقتصادی است و مورد توجه جدی دولتها حتی در کشورهای توسعه یافته است .بدون شک اهدافی که دولت در دستیابی به خود کفایی ،توسعه پایدار و افزایش تولید و امنیت غذایی در این بخش دنبال می کند ، مستلزم تلاش سازمان یافته و هد فمند کشاورزان با حمایت دولت است .دراین میان تامین نهاده ها یکی از مهم ترین برنامه ها و سیاستهای حمایتی دولت است که با جددیت و گستردگی زیاد و کیفیت مطلوب توسط شرکت خدمات حمایتی کشاورزی وابسته به وزارت جهاد کشاورزی دنبال می شود . این شرکت مسئولییت تامین نهاده ها ی کشاورزی را بر عهده دارد و موظف است تا نهاده های مورد نیاز کشاورزان را به مقدار کافی ، به موقع و با کیفیت مناسب در اختیار کشاورزان قرار دهد .دو نکته مهم در چارچوب وظایف شرکت خدمات حمایتی به شکل جدی مد نظر می باشد :1- تامین نهاده ها با کیفیت مناسب و با اولویت تولید داخل و کارایی مطلوب ادامه خواندن مقاله گزارش كارآموزي حسابداري

نوشته مقاله گزارش كارآموزي حسابداري اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : چكیدهتشكل‌های داوطلبانه مردمی كه سابقه فعالیت آنها به سال های دور می‌رسد، یكی از عوامل اصلی توسعه كشورها می‌باشد. در شرایط كنونی، تحقق ا هداف دولت در زمینه توسعه از نظر اجتماعی، اقتصادی، سیاسی ،بدون مشاركت و همیاری آحاد جامعه بوجود نخواهد آمد. سازمانهای غیردولتی زاییده یك چنین نیازی برای مشاركت جامعه و دولت است. این سازمانها از طریق همكاری مردمان با هم و با دولت وبخش خصوصی در بسیاری از زمینه ها بستر ساز توسعه و رشد جامعه می‌باشند. در مقاله حاضر كوشش شده تا ضمن بیان مفهوم وتعریف سازمانهای غیردولتی، نقش آنها در توسعه در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی، سیاسی توصیف شود. واژگان كلیدی: توسعه، سازمان های غیردولتی، توسعه اجتماعی، توسعه اقتصادی، توسعه سیاسی مقدمه اصطلاح توسعه در معنای جدید آن تنها پس از جنگ جهانی دوم فراگیری رشد، در مباحث اولیه، توسعه مترادف با نوسازی جامعه و به مرور زمان در قالب رشد اقتصادی تلقی می‌شد اما امروزه، توسعه كشورها را در ابعاد مختلف اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، اقتصادی مورد بررسی قرار می‌دهند ( مقدس: 1378-40) مایكل تودارو معتقد است كه توسعه را باید جریانی چند بعدی دانست كه مستلزم تغییرات اساسی در ساخت اجتماعی، طرز تلقی عامه مردم و نهادهای ملی ونیز تسریع رشد اقتصادی، كاهش نابرابری و ریشه كن كردن فقر مطلق دانست.( ازكیا: 1380،8) سیرز، توسعه را جریانی می‌داند چند بعدی كه تجدید سازمان، وسعت ‌گیری متفاوت كل نظام اقتصادی و اجتماعی به همراه دارد وی درباره توسعه كشورها مطرح كرده‌است، اینكه فقر چه تغییری كرده است؟ بیكاری چه تغییری كرده است؟ نابرابری چه تغییری كرده است؟ چنانچه كلیه سه پدیده فوق در طی یك دوره كم شده باشد، بدون شك این دوره برای كشور مورد نظر یك دوره توسعه بوده است. (كیا، 1382، 6) در شرایط كنونی ،از نظر اقتصادی، سیاسی، امكان تحقق اهداف دولتها در زمینه توسعه، بدون مشاركت و همیاری تمام آحاد جامعه وجود ندارد. سازمانهای غیردولتی زاییده یك چنین نیازی برای مشاركت جامعه و دولت هستند ( الوانی؛ 1381،8) تعریف، سازمانهای غیردولتی (NGO)NON-Government organizations سازمان های غیردولتی به عنوان بخش سوم، در كنار بخش دولتی و بخش خصوصی نیز مطرح می‌گردد. بخش سوم اصطلاحی است برای بیان بخشی كه متفاوت با بخش خصوصی و دولتی و دارای ماهیتی داوطلبانه است. سازمان های غیردولتی هم در كشورهای در حال توسعه و توسعه نیافته مورد توجه قرار گرفته و بخشهای دولتی و خصوصی توانسته اند با همكاری این سازمانها در تحقق اهداف خود توفیق بیشتری داشته باشند. ( الوانی؛ 1381،9) چنانچه درتمام كشورها، حتی كشورهای در حال توسعه‌ای همچون هند وبنگلادش سازمان های غیردولتی را به عنوان یكی از بازوهای توسعه به رسمیت شناخته و از نقش آفرینی آنها در حل مشكلات اقتصادی اجتماعی و زیست محیطی استفاده می شود ( جمشیدی، 1383،21) كاربرد وسیع سازمان غیردولتی گاه باعث ابهام و سردرگمی می‌شود، لذا سعی شده است به تعاریفی پرداخته شود كه مفهوم وسیع و پیچیده سازمانهای غیردولتی را برای خواننده به وضوح بیان نماید. طبق تعریف اول هر سازمانی كه بخشی از دولت نیست و در محدوده جامعه مدنی فعالیت می‌كند، سازمان غیر دولتی (NGO) می باشد. این تعریف شامل سازمان‌هایی مثل اتحادیه‌های كارگری، جوامع و نهادهای مذهبی، گروههای سیاسی، باشگاه‌های ورزشی، جوامع هنری، فرهنگی و انجمن‌های شغلی و تجاری نیز می‌شود. ( بیل، دان، 1995) – تعریف دیگر در زمینه توسعه، سازمانهای غیردولتی را سازمانهایی می داند كه برای بهبود بخشیدن وضعیت اجتماعی و اقتصادی مردم، به نفع آنها كار می‌كنند( بیل، دان:1995) – طبق آئین نامه اجرایی تأسیس و فعالیت NGO مصوبه 9/11/81، سازمان غیردولتی، به تشكل‌هایی اطلاق می‌شود كه توسط گروهی از اشخاص حقیقی یا حقوقی غیرحكومتی به صورت داوطلبانه با رعایت مقررات مربوط تأسیس شده و دارای اهداف غیرانتفاعی و غیرسیاسی است. – سالامون لستر، سازمان های غیردولتی را تشكلی مستقل، منعطف، دموكراتیك، و غیرانتفاعی كه فعالیت‌های خود را برای كمك به تقویت بنیه های اقتصادی و یا اجتماعی گروه‌های حاشیه‌ای، حل معضلات عامه یا حتی مسائل قشری خاص متمركز كرده، تعریف نموده است. (نوروز ، 1380،1) به طور كلی سازمان‌های غیردولتی در زمینه ارائه خدمات به بخشهای نیازمند در جامعه می‌پردازند و سعی می‌كنند تا تسهیل كننده فرآیندهای تحول اجتماعی- اقتصادی- سیاسی در سطوح گروهها و افراد جامعه باشند و همچنین می‌كوشند تا میان واحدها و سازمانهای مختلف نوعی هم افزایی و اتحاد ایجاد كنند و روحیه مشاركت جمعی میان سازمانها را عملی سازند. ( الوانی:1381،9) نقش سازمان های غیردولتی در توسعه: سازمان های غیردولتی در حال حاضر جایگاه عمده ای در توسعه پیدا كرده اند. زیرا سازمانهای مذكور می‌توانند با ایفای نقشهای مختلف، بخش دولتی را در امور توسعه یاری دهند و به طور موثری در فرآیند توسعه عمل كنند. توماس به چهار جزء اصلی در فرآیند توسعه اشاره می‌كند كه سازمانهای غیردولتی به طور موثری می توانند در انجام دادن آنها ایفای نقش كنند، این چهار جزء عبارتند از : 1) جهت دادن به تلاش های افراد برای تحقق اهداف 2) تاكید بر ایجاد تغییر در جامعه 3) رعایت اصول ارزشی در امر توسعه 4) استقرار در امر توسعه سازمانهای غیردولتی با توجه به نزدیكی آنها به جامعه ای كه توسعه در آن تحقق پیدا می‌كند به خوبی قادرند در این فرآیند انجام وظیفه كنند (الوانی، 1381، 8)سازمان های غیردولتی با دسترسی وسیع به آحاد مردم و جلب اعتماد آنان از جهت رفع معضلات و كاستی های جامعه در كنار دولت و به عنوان مكمل طرح های توسعه ای فعالیت می كنند. این نهادها با شناختی كه از مردم دارند، می توانند سطح آگاهی های عمومی را در زمینه های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی بالا برده و در عین حال به پیشبرد برخی برنامه های دولت و جلوگیری از برنامه های بدون توجه، با رعایت موثرترین شیوه‌ها اقدام كند.(نظری: 1384، 21) با توجه به توضیحات مطرح شده، حال به نقش سازمان های غیردولتی در هر یك از ابعاد توسعه (اجتماعی، اقتصادی، سیاسی) می پردازیم:نقش سازمان های غیردولتی در توسعه فرهنگی، اجتماعی:هرچند كه توسعه فرهنگی و اجتماعی با یكدیگر متفاوت می باشد ولی به دلیل اینكه توسعه اجتماعی و توسعه فرهنگی مكمل و پیوسته، یك پدیده اند و هر دو نوع الزاماً بر ایجاد و وجود تمایز فراینده جامعه منجر می شوند، در این مقاله در یك عنوان مشترك قرار گرفته اند. (توسلی، 1373، 15) مفهوم توسعه فرهنگی از اوایل دهه 1980 به بعد از طرف یونسكو به عنوان یك سازمان فرهنگی در مباحث توسعه مطرح شده و از مفاهیمی است كه تاكید بر نیازهای غیرمادی افراد جامعه دارد.توسعه فرهنگی، فراگردی است كه در آن سنتها و تجارب گذشته از نو و براساس نیازها و شرایط تازه بازاندیشی وبازسازی می‌شوند و از این طریق خود را بارور می‌كند و تواناییهای بالقوه انسانها شكوفا می‌شود. (اسدی، 1370،7) توسعه اجتماعی از مفاهیمی است كه با چگونگی شیوه زندگی افراد یك جامعه پیوندی تنگاتنگ دارد و در ابعاد عینی بیشتر ناظر بر بالابردن سطح زندگی عمومی از طریق ایجاد شرایط مطلوب و بهینه در زمینه‌های فقرزدایی، تعذیه، بهداشت، مسكن، اشتغال، آموزش و چگونگی اوقات فراغت می باشد. ( توسلی؛1373،15) سازمانهای غیردولتی با اهدافی اخلاقی و ارزشی مدار، چون كار سخت و رایگان، فعالیتهای بشردوستانه و حمایت از ناتوانان، كار می‌كنند وبدنه سازمانی آنها متشكل از افراد داوطلب و متعهد و وفادار به آرمانهای سازمان می‌باشد. این گونه سازمانها برای تحقق آرمانهای ارزشی و اجتماعی تلاش می‌كنند(‌الوانی: 1381،10) همچنین این سازمانهای در مواردی چون، بچه های خیابانی، دختران فراری، حقوق بشر، تساوی جنسی ، اعتیاد، ناامنی اجتماعی،بی تفاوتی‌های اجتماعی، آلودگی محیط زیست، بی‌سوادی، سالمندی، عدم رعایت حقوق شهروندی، آسیب های اجتماعی، بی خانمانی، مفاسد اجتماعی، ازدیاد جمعیت، اتلاف وقت، بی حرمتی ، بی اعتمادی، ناآگاهی، معلولیت جنسی و ذهنی و دیگر معضلات فرهنگی و اجتماعی كه در قالب وچارچوب‌ هزینه‌های اجتماعی قرار می‌گیرد، از طریق آگاه سازی، فرهنگ سازی و توانمندسازی مردم وحساس نمودن آنها نسبت به معضلات اجتماعی و تقویت صحیح مسئولیت در آنها، می‌توانند هزینه‌های اجتماعی را به سرمایه های اجتماعی تبدیل كرده و زمینه ساز توسعه همه جانبه كشور و مخصوصاً توسعه فرهنگی و اجتماعی شوند. نقش سازمانهای غیر دولتی در توسعه اقتصادی : توسعه اقتصادی عبارت است از رشد مداوم اقتصادی یك جامعه و بهبود وضعیت رفاهی افراد جامعه، كه ناشی از دگرگونی در بنیانهای اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، علمی و فرهنگی جامعه است و دستیابی به غایات مطلوب نوسازی اقتصادی فراهم می‌آید(‌نراقی، 1375، 33) ادامه خواندن مقاله نقش سازمانهاي غيردولتي در توسعه

نوشته مقاله نقش سازمانهاي غيردولتي در توسعه اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 50 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : اشتغال و بیكاری بیكاری و تورم دو مقوله مهم در اقتصاد كلان هستند كه در مباحث اقتصادی از آنها به عنوان دو بیماری یاد می كنیم.از آنجائیكه طبق آمار این دو مقوله باعث افزایش پاره ای جرائم مثل فسادها، جنایت، ارتشاء، فساد مالی، بهم خوردن تعادل روحی افراد و افزایش نرخ طلاق، آشوب و بلواهای سیاسی و فرار مغزها، خودكشی، اعتیاد، فعالیتهای اقتصادی زیرزمینی امثالهم می شود به همین دلیل این دو پدیده در صدر فهرست مشكلات اقتصادی كشورها جای دارد و بعنوان اخبار بد تلقی می شود. تحقیقات روانشناختی نشان می دهد عامل اصلی 70% ناهنجاریهای جامعه بیكاری است. بنابراین كارفرمایان با ایجاد اشتغال از بروز بسیاری از ناهنجاریهای اجتماعی جلوگیری می كنند.كارگران سرمایه های اجتماعی ارزشمندی هستند كه نیروهای خلاق، نوآور و مولد به شمار می روند و فرآیند كمی و كیفی تولید و بهره وری بهینه از سرمایه گذاری كار آفرینان را بر عهده دارند.اما بیكاری از نظر علم جامعه شناسی و اقتصاد به صورت زیر تعریف می شود. به بخشی از نیروی كار جامعه كه در جستجوی یافتن شغل هستند اما موفق به داشتن آن نمی شوند بیكار گفته می شود.در تعریف بیكاری از اصطلاح نیروی كار جامعه صحبت شد كه در اینجا بد نیست مفهوم نیروی كار را نیز بدانیم. منظور از نیروی كار جامعه آن بخش از افرادی هستند كه یا شغل دارند و یا در جستجوی آن هستند اگرچه در مباحث علمی محدودیت سنی بین 15 الی 65 سال برای این قشر دیده شده است اما در بعضی جوامع این محدودیت كمتر یا بیشتر است.خود بیكاری به چهار گروه تقسیم بندی می شود:1- بیكاری اصطكاكی ( Frictional Unemployment )بیكاری اصطكاكی در اثر تحریك اقتصادی پیش می آید یعنی افرادی ممكن است با مهاجرت از یك شهر به شهر دیگر و به منظور یافتن كار جدید بهتر و مناسبتر كار خود را رها می كنند و یا در محل خاصی، صرفاً برای تغییر شغل،‌كار خود را ترك می كنند. 2- بیكاری دوره ای ( Cyclical Unemployment ) بیكاری دوره ای به دلیل ركود اقتصادی و تورم پیش می آید. به این ترتیب كه در دوره ركود اقتصادی كه سطح فعالیتهای اقتصادی كاهش می یابد. بخشی از نیروی كار بیكار می‌شوند. اما با خروج اقتصاد از حالت ركود این نوع بیكاری از بین می رود.3- بیكاری ساختاری ( Structural Unemployment )بیكاری ساختاری بیكاری است كه به دلایلی نظیر اتوماسیون بیشتر در پاره ای از فعالیتهای اقتصادی بخصوص در صنایع، با پیدایش سایر پدیده های تكنیكی در بعضی از مشاغل پیش می آید. در چنین حالتی عده ای به دلیل اینكه تقاضایی برای مهارتشان وجود ندارد كارشان را از دست می دهند.برای از بین بردن یا كاهش این نوع بیكاری می توان با ایجاد دوره هایی و دادن آموزش های جدید به نیروی كار آنها را با تكنیكهای جدید آشنا كرد. 4- بیكاری فصلی ( Seasonal Unemployment )این نوع بیكاری معمولا در مناطق كشاورزی و معدنی ایجاد می شود. یعنی كشاورزان یا معدنچیان حداقل یك فصل از سال را ممكن است امكان فعالیت تولیدی نداشته باشند. برای تعدیل بیكاری فصلی كشاورزان با ایجاد فعالیتهای جانبی در فصل بیكاری می توان تعدیلاتی در این مورد به وجود آورد. اما درخصوص معدنچیان امروزه با توجه به سختی كارشناسان بیكاری فصلی آنها موجه است و پذیرفته شده است.با توجه به توضیحات بالا برای كار كارشناسی و بحثهای آماری نرخ بیكاری را می توان از رابطه زیر به دست می آید: نرخ بیكاری = ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــو از همین جا می توان درصد نیروی بیكار جامعه را حساب كرد. درصد نرخ بیكاری = 100 * ـــــــــــــیك ضرب المثل ایتالیایی می گوید آخرین چیزی كه از دست می رود امید است فقر ناشی از بیكاری موجب بروز دیگر معضلات اجتماعی از جمله خودكشی، طلاق، اعتیاد، فعالیتهای اقتصادی زیرزمینی، جنایت، رشوه خواری و فساد مالی می شود.اگرچه صددرصد این معضلات از بیكاری نشأت نمی گیرند و تعدادی به بهانه بیكاری به معضلات مذكور دامن می زنند اما فقدان فرصت شغلی مناسب برای قشر تحصیل كرده و نخبگان جامعه موجب بروز معضل فرار مغزها شده است و برآورد می شود كه عمده تحصیل كرده ها و متخصصان ما كشور خود را به دلیل معضل بیكاری ترك كرده اند. ناامنی و بی ثباتی سیاسی یكی دیگر از نتایج بیكاری در كشور است. جوانی كه یك فرصت شغلی مناسب در اختیار داشته باشد انگیزه كمتری برای حضور در اغتشاشهای خیابانی و تظاهراتها علیه حاكمیتها می شود.برای مبارزه با بیكاری باید اقداماتی همچون:1- آموزش حرفه ای2- تاسیس پایگاه داده های اطلاعات3- اعتبارات یارانه ای و تخصیص مستقیم بودجه به برخی بخشهای اقتصادی كه از بیكاری بیشتری رنج می برند 4- اعزام نیروی كار به خارج از كشور 5- اتخاذ سیاستهای مشوق استفاده از فن آوری كاربر6- ایجاد امنیت بیشتر در سرمایه گذاری داخلی و خارجی7- شفاف نمودن حقوق مالكیت8- ثبات در سیاستهای پولی و ارزی9- فراهم آوردن زمینه های مناسب برای جذب سرمایه های خارجی10- گسترش پوشش نظام تأمین اجتماعی و بیكارانرا در پیش گرفت.علاوه بر افزایش شمار بیكاران، معضل دامنگیر تازه كه قبلا نیز اشاره كردیم، معضل بیكاران تحصیل كرده است كه آرام آرام به یك پدیده جدی و ناخوشایند بدل خواهد شد.بیكاری مهمترین چالش اقتصادی كشورهای خاورمیانه است.شریف نیوز (پایگاه خبری- تحصیلی دانشجویان ایران): بانك جهانی در تازه ترین گزارش خود از نرخ بیكاری كشورهای خاورمیانه، نرخ بیكاری نیروی كار (64-15) ساله ایران كه 9% اعلام كرده است.به گزارش مهر به نقل از بانك جهانی، ایران با نرخ بیكاری 9 درصدی هشتمین نرخ بالای بیكاری را در سطح خاورمیانه دارد. بانك جهانی پیش بینی كرده است كه ایران در 5 سال آینده، با شدیدترین فشار اشتغالزایی مواجه می شود و این فشار مجدداً به نقطه آزار خانواده های كم درآمد تبدیل خواهد شد و فقر در جامعه تشدید خواهد شد.میزان اشتغال در هر جامعه ای به طور معمول تابع سه عامل اصلی است:1- درجه تحرك اقتصادی به معنای سطح و میزان تولید و سرمایه گذاری و نرخ رشد این دو متغیر.2- نوع فن آوری تولید و در نتیجه نسبت به كار و سرمایه ای كه تركیب شده و در تولید مورد استفاده قرار می گیرد.3- قوانین و مقررات ناظر بر بازار كار كه درجه انعطاف پذیری این بازار را مشخص می‌كند.سیاستهایی چون گسترش برنامه تنظیم خانواده و تداوم سیاستهای مهار رشد جمعیت، كاهش حضور سالمندان و كودكان در بازار كار، محدود كردن استفاده از نیروی كار خارجی و گسترش پوشش تحصیلی و افزایش میزان تقاضا برای نیروی كار. عواملی هستند كه می تواند در جهت اشتغال زایی مؤثر باشند. امام خمینی (ره) در بیانات خود در طی سالهای پس از پیروزی انقلاب اسلامی همواره به این مسئله توجه داشتند كه تذكر به مسئولین اجرایی در جهت بهبود عملكردشان می تواند كارساز و كارگشا باشد. در این راستا در هر موقعیتی كه مناسب می دانستند با مشخص كردن محورهای ضروری و خطوط حركتی همواره گامهای مسئولین را در جهت رسیدن به اهداف والای انقلاب تسریع می بخشیدند. در این راستا سعی گردیده در كار حاضر محورها و خطوط اساسی موردنظر حضرت امام (در مجموعه ارشاداتی كه به مسئولین سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران داشته اند) را به گونه ای مطرح نمائیم كه برای همه دانشجویان و محققان بعنوان مرجعی موثق قابل استفاده شود.1- اهداف آموزشیامام خمینی (ره) در بیانات خود همواره به بعد آموزش این رسانه تاكید داشتند و در صحبتهای خود از ارزش والایی كه از این ناحیه حاصل می گردد به كرات یاد كرده اند یكی از مهمترین اشاراتی كه حضرت امام در این رابطه داشتند این بود:«صدا و سیما یك دانشگاه عمومی است یعنی دانشگاهی كه در سطح كشور گسترده است و باید به اندازه ای كه می شود از آن استفاده كرد». (در تاریخ 29/12/57 در جمع مسئولین سازمان) همچنین در جای دیگر می فرمایند: «من همیشه از رادیو و تلویزیون نگرانی داشته ام برای اینكه رادیو تلویزیون بنگاهی است كه از تمام رسانه های گروهی مهمتر است و تقریبا در تمام دهات شهرستانها تقریبا عمومی شده است. رادیو و تلویزیون باید اصلاح شود و متحول شود و یك بنگاه تعلیمی است آن هم تعلیمات اسلامی» (در تاریخ 31/2/59 در دیدار با مدیر واحد اطلاعات و اخبار صدا و سیمای جمهوری اسلامی) ایشان در سخنرانی دیگری می فرمایند رادیو و تلویزیون یك دستگاه آموزشی است و باید دستگاهها را به طور مسالمت بطور صحیح، بطور سلیم اداره كرد ( …) همچنین می‌فرمایند كه این دستگاه باید به گونه ای باشد كه بعد از چند سال تمام ملت را روشن كند و تمام را مبارز آورد و همه را متفكر كرد و این دستگاه وظیفه دارد كه با مردم حكم معلم و شاگرد داشته باشد. حضرت امام به جهت گستردگی مخاطبان صدا و سیما خصوصاً صدای جمهوری اسلامی همواره مسئولیت عظمیی را برای مدیران این رسانه رقم می زدند. در این راستا ایشان در یكی از فرمایشات خود اینگونه فرموده اند: «این دستگاه صدا و سیما امروز وضعی دارد كه مسئولیت شما آقایان را خیلی زیاد می‌كند. سابق تبلیغات عبارت از این بود كه اهل منبر یا علما در همان محل محدودی كه داشتند در مسجدی می رفتند و برای عده ای صحبت می كردند.امروز این دستگاه در همه كشور پهن شده است و از رادیو گمان ندارم كه قشری باشند كه محروم باشند. همه گوش می كنند و … بنابراین این دستگاه با اندك انحرافی می تواند میلیونها نفر را هدایت كند و ما نباید آنرا كم بشمریم. دستگاهی است كه با صحبت او بسیاری از مردم در داخل و خارج صحیح می شوند و با فساد او فاسد می شوند (….) و همچنین می فرمایند: آن چیزی كه در همه كشور یعنی آن دهاتی كه توی خانه اش نشسته و هیچ سواد هم ندارد. لكن چشم و گوش دارند. این از رادیو و تلویزیون استفاده می‌كند هم استفاده سمعی و هم بصری یعنی رادیو استفاده سمعی دارد و در تلویزیون استفاده بصری. هم نقشه ها را می بیند و هم می شنود و بنابراین رادیو و تلویزیون از تمام رسانه ها حساس تر است رادیو و تلویزیون می تواند یك مملكت را اصلاح كند و همچنین می تواند مملكت را به فساد بكشد (8/4/1358) حضرت امام معرفی صحیح اسلام را یكی دیگر از وظایف صدا و سیما می دانند و می‌فرمایند: «اما آنكه ما می توانیم این است كه می توانیم به وسیله دستگاههایی كه داریم، به وسیله همین صدا و سیما، به وسیله مطبوعات، به وسیله گروههایی كه خارج می‌روند اسلام را آنطوری كه هست معرفی كنیم. اگر آنطوری كه هست، آنطوریكه خدای تبارك و تعالی فرموده است آنطوری كه در روایات و در قرآن ما هست، آنطور به مردم ارائه دهیم، همین خودش از هزارها توپ و تانك بیشتر می تواند مؤثر باشد (8/4/58)اهداف اطلاع رسانیحضرت امام در بیانات خود، ارائه پیام و اطلاعات به دو صورت خبری و عمومی را مورد توجه قرار داده و با توجه به مخاطبان زیاد این رسانه، بخش اطلاع رسانی را از وظایف مهم این رسانه دانسته اند و می فرمایند: «هر كدام كه برنامه خارجی دارید مسائل ایران را آنطوری كه هست بگوید. مطلبی كه آنها در روزنامه هایشان می نویسند، مطابق با رادیوهایشان می گویند به مردم خارج بفهمانید كه اینها دروغ می گویند.» (صحیفه نور ج 3 ص 251 ج 2 ص 251). ایشان مصلحت و امنیت ملی كشور را مورد توجه قرار داده می فرمایند: پخش اخبار و اطلاعات نباید منافاتی با امنیت ملی ایران داشته باشد و نباید امری بر خلاف مصالح كشور پخش گردد. (صحیفه نور ج 12 ص 104 و ج 8 ص 201 و ج 16 ص 5 و 4 و 3 و 8 و ج 9 ص 262) همچنین ایشان به صحت و درستی اخبار تاكید می كنند و می فرمایند: «رادیو و تلویزیون موظفند اخباری را نقل كنند كه صد در صد صحت آن ثابت می باشد» (صحیفه نور ج 12 ص 94) در جای دیگر ایشان به ویژگی كاهش تشویش و اضطراب مردم اطلاع رسانی صدا و سیما اشاره می كنند و می فرمایند: «اخبار و اطلاعات را از منابع موثق بدهید تا اینكه مردم دچار اضطراب و تشویش نشوند» (صحیفه نور ج 13 ص 94) ایشان در مورد استقلال و آزادی صدا و سیما با حفظ موازین ملی و اسلامی می فرمایند: «صدا و سیما باید مستقل و آزاد باشد و باید استقلالش محفوظ باشد و هیچكس در آن دخالت نكند» (صحیفه نور ج 12 ص 23 و 85 و 86) و در جای دیگر می فرمایند: «اخباری كه در آنجا گفته می شود باید برخلاف موازین اسلام نباشد كه هر گروهی بخواهد توطئه كند، بیایند در رادیو و تلویزیون حرفهایی بزنند كه توطئه آمیز باشد. البته نه اینكه ما می‌گوئیم باید سانسور باشد، ما می‌گوئیم باید بر طریق اسلام و ملت باشد (صحیفه نور ج 16 ص 5-84) اهداف تربیتی- ارشادیحضرت امام در جهت اهمیت این بعد در یكی از بیانات خود اینگونه به مطالب اشاره می فرمایند: «رادیو یك دستگاهی برای آموزندگی، برای پرورش یك ملت است. با رادیو و تلویزیون از همه چیز بهتر می شود مكتب را پرورش داد. برای اینكه از رادیو و تلویزیون هم ملا و آدمی كه سواد دارد از آن استفاده می‌كند و هم آنكس كه سواد ندارد اما از دستگاههای دیگر مثل روزنامه و مجله یك دسته می توانند استفاده كنند. در یك جاهای معدودی رادیو و تلویزیون الان جوری شده است كه در همه جا … همه قشرها می شنوند و از راه سمع و بصر می توانید خدمت كنید به این مملكت، چنانچه به این مملكت خیانت كردند بهتر می شود به آن آموزندگی و تربیت داد و ترقی كرد. و جوانها را تربیت نمود» (صحیفه نور ج 8 ص 201 و ج 9 ص 75 و ج 12 ص 104 و ج 9 ص 263) و با توجه به ابعاد گسترده مخاطبین می فرماید: «صدا و سیما هردوشان الان در هر جا كه هست گوش و چشم مردم به این آلات است و شما مسئولید آن را از اخلاق فاضله و مسائل مورد احتیاج جمهوری اسلامی ایران اشباع كنید، كه هم شغل شریفی است و هم مسئولیت دار». (صحیفه نور ج 15 ص 95 و ج 9 ص 3- 262 و ج 8 ص 201) حضرت امام (ره) صدا و سیما را مركز پرورش عمومی می دانستند كه می توانند خدمتهای گرانمایه ای را به فرهنگ اسلام و دین بنماید (صحیفه نور ج 19 ص 110- 109) در یك این راستا در یكی از بیانات خود اینگونه به مسئله اشاره فرموده اند كه: «یك رادیو و تلویزیون اسلامی و مربی جامعه در طول مدتی كه محمدرضا شاه مخلوع، این تلویزیون را در تحت سیطره خودشان دانستند كوشش می كردند كه جوانهای ما را منحرف كنند، یعنی نگذارند این قوه ای كه باید برای كشور خدمت كند و …) اینها راهشان را كج می كردند كه در خدمت دیگران باشند. نه اینكه مطالبی در آن گفته شود كه مخالف وضعیت كشور است مخالف با مصلحت كشور است و جوانهای ما را جوری بار می‌آورند كه برای خودشان نباشند، برای دیگران باشند (صحیفه نور ج 12 ص 102) یكی دیگر از وظایف مهم این رسانه ارائه برنامه هایی در جهت ساختن جامعه ای متفكر و مستقل است. حضرت امام در یكی از فرمایشات خود به وظیفه اشاره كرده اند:«این دستگاه، دستگاهی باید باشد كه بعد از چند سال تمام قشر ملت را روشن كند و تمام را مبارز بار آورده، تمام را متفكر بار آورده، تمام اینها را مستقل بار بیاورد، آزاد منش بار بیاورد، از غربزدگی بیرون كند و استقلال به مردم بدهد. (صحیفه نور ج 5 ص 202 و ج 19 ص 110-109) 4-1- اهداف تفریحی و سرگرمیبراساس تفریحی كه برای این بعد از برنامه ها عنوان گردید هدف این نوع برنامه ها (انبساط خاطر،‌ آرامش فكر، ایجاد روحیه بدور از هر گونه لغو و بیهودگی می باشد) حضرت امام نیز تذكرات قابل توجهی را بیان فرمودند كه اساس آن بر این اصل قرار گرفته كه در امور تفریحی و سرگرمی نیز طرح مسائل جدی و ضروری است و نباید فراموش شود. در راستای طرح مسائل جدی حضرت امام می فرمایند: «اسلام می خواهد كه همه مسائل جدی باشد، مسائل مكتبی جدی باشد. مسائل روحی مسائل جدی باشد. جد است در آن. حتی در امور تفریحی، هم در اسلام یك جوری است كه باز در آن حد پیدا می شود» (سخنرانی 18/6/58 و صحیفه نور ج 9 ص 75) و نیز در جهت حذف موسیقی مخرب فرمودند: «موسیقی غربی كه موجب تخدیر و فساد جوانها می شود و نیرومندی آنها را بگیرد باید از برنامه هایتان حذف شود و مسئولین ترسی از اینكه متهم به كهنه پرستی می شوند نداشته باشند (صحیفه نور ج 8 ص 200 و ج 12 ص 104)و نیز در جای فرموده اند اگر بخواهید مملكتتان یك مملكت صحیح باشد، یك مملكت آزاد باشد، یك مملكت مستقل باشد مسائل را از این به بعد جدی بگیرید. رادیو تلویزیون را تبدیل كنید به یك رادیو تلویزیون آموزنده. موسیقی را حذف كنید و از اینكه بگویند كهنه پرست هراس نداشته باشید همین كلمات نقشه است برای اینكه شماها را از كار جدی عقب بزنند. اینكه می گویند اگر چنانچه موسیقی در رادیو نباشد، آنها می روند و از جای دیگر می گیرند، بگذارید بگیرند. شما خیانت است به جوانهای ما، این موسیقی را حذف كنید و بطور كلی،‌ عوض او یك چیزی بدهید و … (20/4/1385 و ج 8 ص 200 و ج 12 ص 104)حضرت امام همواره تاثیرات منفی را كه برنامه های صدا و سیما می تواند بر روی مخاطبان خود داشته باشد یادآوری می كردند. و در یكی از بیانات خود اینگونه فرموده‌اند ملت عزیز ایران در طول 50 سال سیاه اخیر گرفتار مجلات و روزهای تخریب كننده و فاسد كننده نسل جوان و از آنها بدتر سینماها و تلویزیون و رادیو بود كه برنامه‌های خود ملت را به حد وافر در آغوش غرب و غربزده ها غلطانید و ضررهای رسانه های گروهی از خرابیهای توپ و تانكهای دشمن و سلاحهای غرب بالاتر و بدتر است. چه كه ضررهای سلاحهای گذر است و ضررهای فرهنگی باقی و به نسلهای بعد انتقال می یابد چنانچه دیدید و می بینید و اگر نبود لطف خدای منان و تحول برق آسای ملت در سراسر كشور نمی دانیم سرانجام اسلام و كشور به كجا كشانیده می شود. (صحیفه نور ج 19 ص 10- 109 و ج 9 ص 3-262) در مورد موسیقی ایشان می فرمایند: «موسیقی مخرب كه موجب تخدیر و فساد جوانها می شود در برنامه ها حذف گردد… دستگاه تلویزیون یا دستگاه رادیو باید آموزنده باشد، قدرت بدهد به جوانهای ما و جوانها را نیرومند كند… موسیقی با تریاك فرقی ندارد تریاك یك جور خلسه می آورد و این یك جور دیگر خلسه می آورد اینها باید تبدیل شود. اگر بخواهید مملكت صحیح باشد، آزاد باشید، مستقل باشد مسائل را از این به بعد جدی بگیرید. رادیو و تلویزیون را تبدیل كنید به یك رادیو و تلویزیون آموزنده. موسیقی را حذف كنید نترسید از اینكه به شما بگویند كهنه پرست شدید» (صحیفه نور ج 8 ص 200) و در جای دیگر می فرماید این موسیقی ها هم مخدر هستند، یعنی جوانهای ما را، جوانی كه عادت به موسیقی كرد دیگر نمی تواند كار انجام دهد، دیگر نمی تواند قاطع باشد. (صحیفه نور 12 ص 104) فیلمها و سریالهای خارج از چهارچوب اصول اسلامی جایز نمی دانستند و همواره به این نكته اشاره می كردند كه مسئولین باید مراقب پخش اینگونه برنامه ها باشند. ایشان در یكی از بیانات خود اینگونه ارشاد نموده اند: «فیلمهایی كه جوانها نگاه می كنند و منحرف می شوند باید از آنها احتراز كرد این دستگاه همه به آن توجه دارند و شما به تمام معنا در آن توجه داشته باشید كه یك وقت یك فردی نباشد، یكی وقتی یك فیلمی نباشد، یك وقت فیلمی به صورت خیلی خوب است داده بشود و بعد وضع را دگرگون سازد می توانند با یك فیلمی یك وضعی را برگردانند می توانند با یك قولی یك مصیبت را ایجاد كنند (29/7/58 در جمع شورای پنج نفری صدا و سیما و صحیفه نور ج 16 ص 6-84)و در خصوص تبلیغ اصول و خطوط انقلاب اسلامی می فرمایند: «اصلاح این دستگاه اصلاح جامعه است و فساد اگر در این دستگاه واقع شود فساد جامعه است مسئولیت بسیار بزرگ است ما با سینما مخالف نیستیم ما با مركز فحشا مخالفیم، ما با رادیو مخالف نیستیم ما با فحشا مخالفیم، ما با تلویزیون مخالف نیستیم ما با آن چیزی كه در خدمت اجانب برای عقب نگه داشتن جواناهی ما و از دست دادن نیروی انسانی ماست، ما با آن مخالف هستیم.» (صحیفه نور ج 4 ص 284 و ج 8 ص 6-175 و ج 16 ص 3-82)تربیتی- ارشادی- هدایتییكی از مسائلی كه در مباحث صدا و سیما به كرات مورد توجه و تذكر حضرت امام قرار گرفت ضربه ای است كه از حضور افراد نالایق و منحرف به اسلام و برنامه های صدا و سیما وارد می آید ایشان در این باره چنین می گویند: «كسانی كه مضرند و او متخصص هم كه باشند، ضررش بیشتر از غیرمتخصص مضر است. اینها باید كنار بروند و انشاء‌ا… رادیو و تلویزیون تصفیه شود و در جای دیگر می فرمایند: «شما باید با قاطعیت در آنجا اشخاصی كه می بینند فاسد هستند اشخاصی كه در آنجا توطئه گر هستند، باید با شركت همه نهادهای اسلامی آناه را كنار بگذارید و نگذارید فعالیت كنند (صحیفه نور ج 12 ص 103 و ج 12 ص 85 و ج 5 ص 3- 202) «در مركزی كه مركز تبلیغات اسلامی است و مهمترین مركز تبلیغات است نباید اشخاصی باشند كه برخلاف مسیر اسلام و از ریشه های سابق آن رژیم باشند» (صحیفه نور ج 12 ص 179)ایشان فرمودند: «باید كاملا توجه داشت كه به هیچ وجه نباید مقلد شرق و غرب باشید زیرا تقلید از شرق و غرب با رادیو و تلویزیون اسلامی نمی سازد باید كاملا مراقبت كنید و خوف از گفته ها و نوشته های این روشنفكران غربزده ابداً نداشته باشید …» (29/7/58 در جمع شورای 5 نفره صدا و سیما)ایشان در 23/2/59 خطاب به مدیرعامل و سرپرست صدا و سیما می فرمایند: «این دو دستگاه صدا و سیما است كه باید اسلامی باشد. استقلالش را حفظ كنید كسی اگر آمد و خواست چیزی را تحمیل كند، ابداً به آن اعتنا نكنید و با استقلال و با قدر ت این دستگاه را راه بیاندازید». (صحیفه نور ج 12 ص 5-84)و در جای دیگر می فرمایند: «این سازمان صددرصد به صورتی باشد كه با نهضت و انقلاب اسلامی بسازد. نه اینكه ما بگوئیم رادیو و تلویزیون اسلامی هست ولی ببینیم یك حرفهایی در آن می زنند كه به اسلام و انقلاب اسلامی لطمه وارد می آید» (صحیفه نور ج 12 ص 5-84 و ج 10 ص 12 و ج 17 ص 157 و ج 16 ص 239) ادامه خواندن مقاله اشتغال و بيكاري

نوشته مقاله اشتغال و بيكاري اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 56 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : پیش بینی وسایل بهداشتی مناسب و كافی، توزیع صحیح آب و دفع فاضلاب همواره از مسائل بسیار حائز اهمیت در معماری ساختمانها می باشند كه در صورت عدم كفایت می توانند مشكلات فراوانی برای ساكنین آنها پدید آورند. در این فصل با چگونگی طراحی صحیح و محاسبات شبكه لوله كشی آب و فاضلاب ساختمان آشنا خواهیم شد. 1- سیستم آبرسانی ساختمان:اولین قدم در راه آبرسانی ساختمانها، تأمین آب سالم و بهداشتی است. آب مصرفی ساختمان ممكن است از آب لوله كشی شهر، چاه، قنات و یا رودخانه تأمین شود. كنترل كیفیت آب از نظر املاح محلول، رنگ، بو و مزه و باكتریهای موجود در آن از لخاظ بهداشتی واجد اهمیت حیاتی است. این مهم درمورد آب شهر توسط سازمان ذیربط متداوماً انجام می پذیرد، ولی در صورتیكه آب مصرفی ساختمان بطور اختصاصی از منابعی نظیر چاه ، قنات و رودخانه تأمین شود، باید قبلا ویژگیهای آن از نقطه نظرهای مزبور را اساس دستورالعملها و مقررات مدون مورد تدقیق و بررسی قرار گرفته نسبت به ایجاد كیفیت مطلوب اقدامات مقتضی بعمل آیند. مشخصات آب- این مشخصات را می توان به سه دسته فیزیكی، شیمیایی و ارگانیك تقسیم نمود:الف- مشخصات فیزیكی : ویژگیهایی از قبیل دما، رنگ، تیرگی ، بو ومزه جزو خواص فیزیكی آب آشامیدنی محسوب می‌شوند. تمام این خواص غیر از دما، از طریق مطالعه روی نمونه آب مورد نظر، در آزمایشگاه مورد تدقیق قرار می گیرند. تیرگی آب كه مربوط به گل و لای معلق در آن است، در سیستم آمریكایی بر حسب قسمت در میلیون (ppm) مواد معلق در آب كه معادل میلی گرم در لیتر می باشد، بیان می گردد. مثلاً اگر میزان مواد معلق در آب برابر 10 ppm باشد، آب در لیوان به صورت غبارآلود دیده می‌شود. تیرگی مناسب برای آب معمولا 5 ppm است. رنگ آب نیز كه از نظر مصرف كننده واجد اهمیت می باشد، پس از خارج كردن گل و لای موجود در آن ( از طریق سانتریفوژ) و در قیاس با رنگ استاندارد و مجاز اندازه گیری می‌شود. بو و مزه آب كه مربوط به مواد آلی و یا تركیبات شیمیایی آن است باید بطور كامل برطرف گردد تا آب قابل شرب شود.ب- مشخصات شیمیایی – خواص شیمیایی آب مصرفی از نظر میزان سختی، درجه اسیدی (pH )، مقدار آهن و منگنز وسایر فلزات ، با تكنیكهای آزمایشگاهی مورد بررسی قرار می گیرند. مقدار كل فلزات موجود در آب نباید از 1000 ppm و در بعضی موارد از 500ppm تجاوز نماید. جدول A-5 میزان حداكثر مجاز مواد شیمیایی موجود در آب را بر حسب ppm نشان می‌دهد. جدول A-5 : حداكثر مجاز مواد شیمیایی موجود در آبPpm 0.1 Lead0.05 Arsenic0.2 Copper5.0 Zinc125 Magnesium0.3 Iron250 Chlorides250 Sulfates0.001 Phenol (in comounds)1.0 (optimum concentration for prevention of tooth decay) Fluorine درجه سختی آب در سیستم آمریكایی از روی میزان كربنابت كلسیم موجود در آب بر حسب ppm تعیین می‌شود. بالا بودن میزان سختی آب باعث نزول كیفیت و میزان مقبولیت آن از نظر مصارف مختلف خواهد شد. مثلاً صابون در آبی كه سختی آن زیاد باشد خوب كف نمی كند و لذا مصرف آن بیشتر می‌شود. در مورد وسایل و اجزاء سیستم رمایش از قبیل دیگ و رادیاتور و غیره كه تشكیل رسوب روی جدار داخلی آنها باعث كاهش قدرت انتقال حرارتشان می شود، میزان كربنات كلسیم آب باید خیلی كمتر از 150 ppm باشد. از طرف دیگر ، آبی كه درجه سختی آن كمتر از 30 ppm باشد برای آشامید چندان گوارا نیست، لذا در مورد آب آشامیدنی میزان سختی آب نباید از این حد تنزل كند. میزان تمركز یون هیدروژن كه بعنوان pH نامیده شده و خاصیت اسیدی آب با آن سننجیده می شود، یكی دیگر از موارد قابل بررسی است. چنانچه عدد pH آب برابر 7 باشد طبیعی است، كمتر از آن نشان دهنده خاصیت اسیدی و بیشتر از آن نشانه خاصیت قلیایی آب است. آبی كه دارای خاصیت اسیدی باشد می تواند سبب خودگی لوله ها گردد. برای اندازه گیری pH آب از معرفهای شیمیایی استفاده می‌شود. میزان تمركز آهن و منگنز آب وقتی بیش از 03 ppm باشد ممكن است رنگ لباس را تغییر دهد و اگر افزون بر 02 ppm باشد برای بیشتر مصارف صنعتی مناسب نیست.ج- خواص ارگانیك- در آهای طبیعی همواره تعداد بسیار زیادی موجودات تك سلولی از قبیل انواع باكتری، پلانكتون و جلبك زندگی می‌كنند كه برخی از آنها می توانند موجد انواع بیماریهای عفونی در انسان یا حیوان باشند. تشخیص و تعیین میزان ارگانیسم های میكروبی موجود در آب، از طریق یك سلسله آزمایشات دقیق باكتریولوژیكی و بیولوژیكی روی نمونه‌های استاندارد صورت می گیرد.فشار و افت فشار آب :برای درك بهتر مباحث بعدی لازم است توضیحی هر چند مختصر در مورد فشار و افت فشار آب داده شود: الف – فشار استاتیك آب (PS) این فشار كه فشار ساكن نیز نامیده می‌شود ناشی از وزن ستون آب می باشد و در یك سطح معین بطور یكسان به تمام جهات از جمله جدار لوله وارد می گردد: جرم مخصوص آب g شتاب ثقلh ارتفاع ستون آباین فشار را می توان بر حسب ارتفاع ستون آب بیان داشت: ب – فشار سرعتی آب (PV) – میزان این فشار در هر مقطعی از جریان بستگی به سرعت جریان آب دارد: كه در آن V سرعت متوسط جریان آب كه اگر آنرا بر حسب ارتفاع نظیر فشار بیان كنیم خواهیم داشت: ج – فشار كل آب (Pt)- فشار كل در هر نقطه از مسیر جریان آب برابر است با مجموع فشارهای استاتیك و سرعتی : و اگر آنرا بر حسب ارتفاع نظیر فشار بنویسیم خواهیم داشت: برای اندازه‌گیری فشار آب از انواع فشار سنجها از قبیل فشارسنج گیج ، مانومتر و پیزومتر استفاده می‌شود كه همگی فشار نسبی آب را نشان می دهند. د- فشانر مطلق (Pa) – عبارتست از فشار نسبی باضافه فشار آتمسفر: كه در آن : Pg فشار نسبی یا فشاری كه گیج نشان می دهد[psi] و 7/14 فشار آتمسفر [psi] معادله برنولی فشاری كه در هر مقطعی از جریان سیال وجود دارد مستقیما متناسب با انرژی سیال است و در مورد انرژی سیال ایده آل رابطه ای وجود دارد كه به معادله برنولی موسوم است. این معادله اشعار می دارد كه كل انرژی موجود در واخد جرم یك سیالی ایده‌آل مقداری است ثابت. سیال ایده‌آل سیالی را گویند كه تراكم ناپذیر بوده و ویسكوزیته‌اش صفر باشد، البته چنین سیالی وجود خارجی ندارد ولی سیالاتی مثل آب، نفت و گازها در فشار كم تا حدی رفتارشان به سیال ایده آل نزدیك است. معادله برنولی بصورت زیر نوشته می‌شود (در ارتباط با شكل 1-5): كه در آن ارتفاع فشار استاتیك، ارتفاع فشار سرعتی و Z ارتفاع مقطع مورد نظر از جریان سیال نسبت به یك سطح مبنای اختیاری می باشد. افت فشارها- افت فشار كلی مجموع دو افت فشار استاتیك و سرعتی است:الف- افت فشار استاتیك- وقتی آب در لوله ای جریان می یابد، بدلیل اصطكاك جریان با جدار لوله و تبذیر انرژی ناشی از اصطكاك بین مولكولهای آب كه بستگی به ویسكوزیته آن دراد، فشار متداوماً در طول لوله كاهش می یابد. هر چه جدار لوله زبرتر باشد میزان این افت فشار كه به افت فشار استاتیك موسوم است بیشتر خواهد بود. رابطه این افت فشار با سرعت جریان، طول لوله، قطر لوله و زبری سطح داخلی لوله، توسط فرمول زیر بیان می‌شود: .كه در آن :افت فشار بر حسب فوت آب h :ضریب اصطكاك بین سیال و لوله f:طول لوله بر حسب فوت l:قطر لوله بر حسب فوت d:سرعت متوسط جریان بر حسب فوت بر ثانیه V:شتاب ثقل بر حسب فوت بر مجذور ثانیه g: ب – افت فشار سرعتی- این افت فشار تابع سرعت جریان است و هر قدر عواملی كه موجب تغییر سرعت سیال می‌شوند بیشتر باشند، مقدار افت فشار سرعتی افزونتر می‌شود. عوامل مزبور یكی تغییر جهت جریان و در نتیجه بوجود آمدن حالت آشفتگی در مسیر جریان می باشد كه موجب افت سرعت می گردد، مثل تغییر جهت جریان آب در زانویی ها و زانو سه راهه ها و دیگر تغییر مقطع لوله و وجود شیرها و موانع در مسیر جریان آب. مقدار افت فشار سرعتی از رابطه زیر بدست می آید: كه در آن K ضریبی است كه بستگی به نوع وصاله دارد. بطوریكه ذكر شد، افت فشار كلی (hlt) برابر با حاصلجمع افت فشارهای استاتیك و سرعتی است:. خط گرادیان هیدرولیكی :این خط كه چگونگی افت فشار آب را در طول مسیر جریان بطور عینی نشان می دهد عبارتست از مكان هندسی در طول مسیر جریان كه آب تا آن نقطه در داخل لوله پیزومتر بالا می‌آید. این خط بطوریكه در شكل 2-5 ملاحظه می‌شود، دارای شیبی در جهت جریان آب می باشد. شیب این خط معلول اختلاف فشاری است كه در اثر افت فشار در مسیر جریان در لوله ایجاد می‌شود . از نقطه A تا B افت فشار آب ناشی از اصطكاك كه آن با جدار لوله است (افت فشار استاتیك). از B تا C كه در اثر عبور آب از شیر افت فشار سرعتی ایجاد می شود، شیب خط گرادیان هیدرولیكی ناگهان تند گردیده از C تا D مجدداً تنها افت فشار استاتیك وجود دارد، لذا شیب خط كمتر می‌شود. از D تا E كه مقطع لوله ناگهان كوچك می‌شود بدلیل افت فشار سرعتی، شیب خط گرادیان هیدرولیكی بشدت زیاد می گردد. به این ترتیب علت كاهش فشار و یا قطع جریان آب در طبقات بالای ساختمان را هنگامی كه مصرف طبقات پایین افزایش می یابد، بهتر درك خواهیم نمود. بعنوان مثال ساختمان نشان داده شده در شكل 3-5 را در نظر می گیریم. اگر مصرف آب در طبقه اول زیاد شود، مثلاً همه شیرها را باز كنیم، بعلت افزایش دبی آب شیب خط گرادیان هیدرولیكی (یعنی افت فشار) زیاد شده نتیجتا فشار آب در شرهای طبقه دوم كمتر از حالت مصرف معمولی خواهد بود. با بازكردن شیر باغبانی G در طبقه همكف، بعلت ازدیاد دبی در لوله A-B و در نتیجه افزونی افت فشار، حط گرادیان هیدرولیكی ab شیب زیادی پیدا می نماید و سطح آب منبع T روی سقف پایین آمده به نقطه C می رسد. چناچنه مقدار دبی شیر باغبانی باز هم زیاد شود ، ازدیاد تدبی در لوله A-B موجب تندتر شدن هرچه بیشتر شیب خط گرادیان هیدرولیكی ab شده این خط را بوجود می آورد كه سطح آب در لوله B-C از ارتفاع شیر V2 نیز پائین تر آمده جریان آب در كلیه دستگاهای مصرف طبقه دوم بكلی قطع گردد.شكل 2-5 : خط گرادیان هیدرولیكی شكل 3-5 : اثر ازدیاد مصرف آب در طبقه همكف بر روی فشار آب در طبقات بالاتر ساختمانتأمین فشار آب ساختمان:فشار آب ساختمان باید به اندازه ای باشد كه آب را به بالاترین واحد بهداشتی ساختمان رسانده فشار لازم و مجاز (كه بعداً توضیح داده خواهد شد) را برای آن تأمین نماید. فشار آب‌ ساختمان ممكن است توسط فشار آب شهر، مخزن ثقلی (در ارتفاع) و یا مخزن تحت فشار تأمین گردد:1- سیستم توزیع آب در ساختمان با فشار آب شهر: در صورتیكه ساختمان از آب لوله كشی شهر استفاده نماید كافی است لوله اصلی ورودی به ساختمان را به لوله آب شهر در خیابان مجاور وصل كنیم. فشار آب اغلب شهرها معمولاً بین 30 تا 80 پاوند براینچ مربع (psi) می باشد. در صورتیكه فشار مجاز آب شهر برای رساندن آب به طبقات بالای ساختمان و تأمین فشار مجاز آب در وسایل بهداشتی این طبقات كافی نباشد، باید از مخزن ثقلی یا مخزن تحت فشار كه متعاقباً‌ در موردشان توضیح خواهد شد برای تأمین فشار لازم كمك گرفته شود. مهندس طراح سیستم آبرسانی ساختمان باید قبلا از فشار آب در خیابان مجاور ساختمان اطلاع حاصل نماید تا بر مبنای آن بتواند برآورد كند كه آیا فشار آب شهر در این محل برای رساندن آب به بالاترین طبقه ساختمان كافی است یا خیر. فشار مورد نیاز عبارتست از : كه در آن:فشار لازم برای ساختمان [psi] H:ارتفاع بالاترین وسیله بهداشتی متصله به h1سیستم لوله كشی ساختمان [ft]میزان افت فشار آب در لوله از محل اتصال به لوله آب شهر تا بالاترین وسیله بهداشتی، كه با احتساب ضریب اطمینان معمولا برابر 25psi در نظر گرفته می‌شود. h2فشار آب لازم برای وسیله بهداشتی مورد نظر كه بستگی به نوع آن دارد و طبق مقررات حداقل برابر 8psi در نظر گرفته می‌شود. فشار آب مورد نیاز برای وسایل بهداشتی مختلف در جدول 1-5 (آخر فصل پنجم) ارائه شده است. شكل 4-5 چگونگی توزیع آب با استفاده از فشار آب شهر را در یك ساختمان دو طبقه نشان می دهد.شكل 4-5 : توزیع آب در ساختمانی كه از آب لوله كشی شهر استفاده می‌كند.سیستم توزیع آب در ساختمان با استفاده از مخزن ثقلی :این سیستم در مواقعی بكار می رود كه آب ساختمان بطور اختصاصی از منابعی نظیر چاه، قنات، و غیره تأمین گردد و یا فشار آب شهر برای رساندن آب به طبقات بالای ساختمان كافی نباشد. مخزن ثقلی روی برج و یا پشت بام ساختمان و حداقل 6 فوت بالاتر از بالاترین وسیله بهداشتی مصرف كننده نصب می‌شود. آب توسط فشار آب شهر و یا پمپ به مخزن ارسال شده از آنجا در ساختمان توزیع می گردد. حجم مخزن ثقلی بر حسب احتیاج روزانه ویا مدت مورد نظر، برای یك ساختمان ، مجتمع مسكونی و یا شهرك برآورده می‌شود. مقدار مصرف روزانه بر حسب جمعیت ساختمان با استفاده از جدول 2-5 (آخر فصل پنجم) محاسبه می گردد. در ساختمانهای بیش از پنج طبقه كه از این سیستم استفاده می‌كنند، باید در طبقات پایین تر شیرهای فشار شكن تعبیه نمود تا فشار آب را در وسایل بهداشتی این طبقات كاهش داده مانع از بروز سروصدا در آنهاو آسیت دیدن لوله ها در اثر فشار زیاد گردند. همچنین می توان ترتیبی داد كه طبقات پایین تر با فشار آب شهر و طبقات بالاتر با فشار آب مخزن تغذیه شوند. اگر قرار است این مخازن روی پشت بام نصب شوند باید سقف طبقه آخر قدرت تحمل وزن آنها را داشته باشد. شكل 5-5 چگونگی توزیع آب در ساختمان را با استفاده از مخزن ثقلی نشان می دهد. شكل 5-5 : توزیع آب در ساختمان با استفاده از مخزن ثقلی 3- سیستم توزیع آب در ساختمان با استفاده از مخزن تحت فشار:مخزن تحت فشار یك مخزن بسته هوابندی شده است كه حدود دوسوم یا سه چهارم حجم آن از آب و بقیه از هوا پرشده است. موارد استفاده این مخزن مشابه مخزن ثقلی است، با این تفاوت كه چون فشار آب در این مخازن توسط بالشتك هوا ایجاد می‌شود می توان آنرا در هر جای ساختمان حتی در زیرزمین یا موتورخانه تاسیسات نصب نمود. در این سیستم، هوا توسط كمپرسور و آب بوسیله پمپ یا فشار آب شهر بداخل مخزن ارسال می‌شوند. فشار مخزن توسط یك كنترل كننده فشار همیشه ثابت نگهداشته می‌شود. هرگاه سطح آب مخزن در اثر مصرف به پایین ترین حد تعیین شده برسد، فشار هوای درون مخزن نیزی به حداقل پیش بینی شده خواهد رسید و در این زمان پمپ و یا شیر موتوری با فرمانی كه از كنترل كننده فشار دریافت می‌كنند بطور خودكار وارد عمل شده آب را به مخزن می فرستند. سطح آب در مخزن رفته رفته بال می آید تا به حداكثر تعیین شده (حدود دو سوم حجم مخزن) برسد. در این هنگام هوا نیز به حداكثر فشار پیش بینی شده رسیده پمپ خاموش و یا شیر موتوری بسته می‌شود. اگر فشار مخزن از حد مجاز فراتر رود، فشار اضافی توسط یك شیر رها كننده فشار تخلیه می گردد. یك شیر خلاء گیر نیز از پیدایش خلاء در داخل و ضایعات ناشی از آن از جمله ایجاد فشار معكوس، جلوگیری می‌كند. تغییرات مجاز بین حداقل و حداكثر فشار مخزن در جدول B-5 نشان داده شده‌اند.هرچه حجم مخزن كوچكتر باشد طبعاً ارزانتر خواهد بود ولی تعداد دفعات خاموشی و روشن شدن پمپ زیادتر می‌شود كه نتیجه آن گرم شدن موتور و كاسته شدن عمر آن و بالاخره افزایش مصرف برق می باشد، لذا باید حجم مخزن را طوری انتخاب نمود كه تعداد دفعات خاموش و روشن پمپ بیش از یك مرتبه در هر 15 یا 30 دقیقه نباشد. ظرفیت این مخازن كه بهمان ترتیب مخازن ثقلی محاسبه می‌شود نباید از 30 گالن برای ساختمانهای كوچك و 70 گالن برای ساختمانهای بزرگ كمتر باشد. ظرفیت این مخزن بستگی دارد به تعداد ساكنین ساختمان و مدت زمان مورد نظر برای مصرف كه درآن مدت آبی وارد مخزن نشود. اگر اطلاعات كافی برای محاسبه ظرفیت مخزن در اختیار نداشته باشیم می توانیم برای هر 1000 فوت مربع سطح زیربنای ساختمان حدود 300 گالن در نظر بگیریم و این كافی است كه مصرفی 12 ساعت ساختمان را بدون آنكه آبی وارد مخزن شود تأمین نماید. مخازن تحت فشار در دو نوع قائم و افقی ساخته می‌شوند. شكل 6-5 یك مخزن تحت فشار افقی را با تجهیزات آن نشان می دهد. اندازه‌های استاندارد مخازن تحت فشار قائم و افقی نیز در جداول c-5 و D-5 ارائه شده‌اند. جدول B-5 : حداكثر و حداقل مجاز فشار در مخزن تحت فشار شكل 6-5 : مخزن تحت فشار افقی و تجهیزات آن ادامه خواندن مقاله طرح و محاسبه سيستم لوله كشي آب و فاضلاب ساختمان

نوشته مقاله طرح و محاسبه سيستم لوله كشي آب و فاضلاب ساختمان اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 80 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : پروژهبررسی دو نوع خوردگی، خوردگی بین دانه ای و خوردگی توام با تنش در فولادهای زنگ نزن آستنیتی 1-مقدمه فولادهای زنگ‌نزن اوستنیتی به علت دارا بودن خواص مكانیكی مناسب و مقاومت عالی به خوردگی، كاربردهای فراوانی در صنایع مختلف دارند. اگر چه حالت كارشده (Wrought) این فولادها، مقاوم به خوردگی است، اما حالت جوشكاری شده آن ممكن است مقاوم به خوردگی نباشد. سیكل حرارتی ناشی از جوشكاری و یا عملیات حرارتی تنش‌زدایی كه بر فولاد اعمال، ممكن است باعث رسوب فاز كاربید كروم در مرز دانه‌های فولاد، در منطقه متأثر از جوش بشود. نتیجه این فرایند، كاهش غلظت عنصر كروم در مناطق چسبیده به رسوبها است كه ممكن است این اختلاف غلظت در تركیب شیمیایی، باعث از دست رفتن مقاومت فولاد به خوردگی بشود و فولاد به نوعی خوردگی به نام “خوردگی بین دانه‌ای” حساس بشود. اگر فولاد تحت این شرایط، در محیط سرویس قرار بگیرد، مناطق حساس شده، خورده می‌شوند و در نهایت، قطعه دچار شكست ناشی از خوردگی خواهد شد. طبق آمارهای موجود، سهم عمده‌ای از شكست قطعات در صنایع، شكست ناشی از خوردگی می‌باشد كه قسمتی از آن نیز به خوردگی بین دانه‌ای مربوط می‌شود. در نتیجه، با توجه به اهمیت موضوع، هنگام انتخاب فولاد، باید از مقاومت به خوردگی بین دانه‌ای فولاد مورد نظر، بعد از اتمام پروسه‌های ساخت، اطمینان حاصل نمود.خوردگی بین دانه‌ای، اولین بار حدود 75 سال پیش شناخته شد. از آن موقع به بعد، تحقیقات فراوانی به منظور شناخت بهتر این پدیده و روشهای جلوگیری از آن صورت گرفت. در طول این مدت، در عملیات تولید فولاد و روشهای جوشكاری آن، تغییرات قابل ملاحظه‌ای اتفاق افتاده است. با این همه، كماكان این سئوال مطرح است كه هم اكنون نیز در استفاده از این فولادها، با پدیده خوردگی بین دانه‌ای روبرو می‌شویم یا خیر؟ نتیجه تحقیقات فراوان انجام شده در سالیان گذشته و یافته‌های محققان در زمینه مقابله با این پدیده در این گزارش آورده شده است. شرایط تركیب شیمیایی، روشهای جوشكاری، عملیات حرارتی و شرایط محیطی كه تحت آن خوردگی بین دانه‌ای می‌تواند اتفاق بیفتد، مشخص شده و روشهای جوشكاری برای حداقل كردن این پدیده، معرفی شده است. قسمتی از این گزارش به پدیده Knife Line Attack و مكانیزم تشكیل و روش‌های جلوگیری از آن اختصاص دارد. Knife Line Attack نیز نوعی خوردگی موضعی است كه مكانیزم آن با مكانیزم خوردگی بین دانه‌ای تفاوت دارد و در فولادهای تثبیت شده اتفاق می‌‌افتد، ولی به علت شباهت به خوردگی بین دانه‌ای، در بعضی مراجع، نوعی از خوردگی بین دانه‌ای در نظر گرفته می‌شود. 1-1- تعریف خوردگی به تغییراتی كه در نتیجه واكنش‌های شیمیایی یا الكتروشیمیایی مواد با محیط اطراف آنها ایجاد شده و باعث تخریب تدریجی قطعات می‌شود، خوردگی گفته می‌شود. خوردگی، یك واكنش نامطلوب است كه سبب جدا شدن تدریجی اتمها از سطح قطعات و تخریب آنها می‌شود كه در نهایت باعث شكست قطعه شده و خساراتی را بوجود می‌آورد ]1[. سرعت فعل و انفعالات خوردگی به عواملی مانند درجه حرارت و غلظت محیط اثركننده بستگی دارد. البته عوامل دیگری نیز مانند تنش مكانیكی (Stress) و فرسایش (Erosion) می‌تواند به خوردگی كمك كند ]1[.پدیده خوردگی، در اغلب فلزات و آلیاژهای آنها ظاهر می‌شود زیرا اغلب فلزات و آلیاژها تمایل به ایجاد تركیباتی با اتمها یا مولكولهایی از محیط اطراف خود كه تحت شرایط موجود از لحاظ ترمودینامیكی پایدار است، دارند. فقط تعداد كمی از فلزات مانند طلا یا پلاتین، تحت شرایط معمولی پایدار هستند و تمایلی به ایجاد واكنش با محیط اطراف ندارند ]1[. در ادامه این فصل به تشریح برخی از خوردگی‌های مرسوم پرداخته می‌شود. 1-2- خوردگی الكتروشیمیایی متداولترین نوع خوردگی، خوردگی الكتروشیمیایی است. این نوع خوردگی غالباً در محیط آبی كه شامل یونهای نمك محلول است رخ می‌دهد. بنابراین آب حاوی یونها، از مایعات الكترولیتی محسوب می‌شود كه محیط مناسبی برای انجام بیشترین واكنشهای خوردگی است. برای درك بهتر خوردگی الكتروشیمیایی، در ذیل، به تشریح واكنشهای الكتروشیمیایی پرداخته می‌شود ]1[. موقعی كه قطعه فلزی، در مایع الكترولیتی (مانند HCl) قرار گیرد، اتمهای فلز در اسید حل می‌شوند یا به عبارتی، توسط اسید خورده می‌شوند. بدین صورت اتمهای فلز طبق واكنش ، به صورت یون، از فلز جدا می‌شوند و داخل الكترولیت قرار می‌گیرند. به این ترتیب مدار الكتریكی در سیستم (بین فلز و الكترولیت) برقرار می‌شود. مطابق شكل 1-1 این سیستم دارای 4 جزء است: 1- آند: الكترونها را به مدار داده و یونهای فلزی از آن جدا می‌شوند و آند زنگ می‌زند.2- كاتد: الكترونها را می‌گیرد.3- اتصال الكتریكی: به منظور جریان الكترونها از آند به سمت كاتد و ادامه واكنش بین آند و كاتد برقرار می‌شود.4- الكترولیت مایع: كه باید با آند و كاتد در تماس باشد. الكترولیت هادی بوده و مدارالكتریكی را كامل می‌كند. الكترولیت‌ها، وسیله حركت یونهای فلزی را از سطح آند به سمت كاتد تأمین می‌كنند ]1[. شكل 1 1- اجزای یك پیل ساده الكتروشیمیایی]1[. بنابراین واكنشهای خوردگی الكتروشیمیایی، با واكنشهای اكسیداسیون كه الكترونها را تولید می‌كند و واكنشهای احیاء كه آنها را مصرف می‌كند، در ارتباط است. هر واكنش، یعنی واكنشهای اكسیداسیون و احیاء باید همزمان و با سرعت یكسان انجام شوند. واكنش زیر بصورت اكسیداسیون در آند انجام می‌گیرد به صورتی كه فلز، یونیزه می‌شود : (1) (به داخل فلز) (به داخل الكترولیت) (در سطح فلز) برعكس، واكنش زیر كه در آن فلز با گرفتن الكترون به صورت فلز اتمی آزاد می‌شود (واكنش احیاء)، واكنش كاتدی نامیده می‌شود : (2) (رسوب در سطح ‌خارجی‌ كاتد) (الكترون ‌از فلز) (یون ‌موجود در الكترولیت) تمایل فلزات برای خوردگی در محیط خورنده خاص متفاوت است. یكی از روشهایی كه برای مقایسه تمایل فلزات برای شكل‌گیری یونهای فلز در محلولهای مایع به كار می‌رود، مقایسه پتانسیلهای اكسیداسیون یا احیای نیم پیل آنها با پتانسیل مربوط به نیم پیل یون هیدروژن به عنوان مبناست (الكترود هیدروژن استاندارد) ]1[. 1-3- خوردگی یكنواخت و خوردگی موضعی عنوان خوردگی موضعی، در مقایسه با خوردگی یكنواخت به كار می‌رود. خوردگی یكنواخت هنگامی اتفاق می‌افتد كه شار یونهای فلزی از سطح و شار یون‌های كاتدی (روابط 1 و 2 در صفحه قبل) به سطح، در ابعاد اتمی، یكنواخت باشد. از نقطه نظر عملی، خوردگی یكنواخت هنگامی اتفاق می‌افتد كه سایتهای (sites) موضعی كاتدی و آندی، به اندازه كافی كوچك باشند و بطور یكنواخت توزیع شده باشند تا به شكست به واسطه موضعی شدن واكنش آندی منجر نشوند. در واقع، هر ناهمواری فیزیكی در سطح فلز، به تشكیل یك آند موضعی تمایل دارد مانند مرزدانه‌ها، عیوب كریستالی نظیر نابجائیها، پله‌های سطحی، فازهای متفاوت و سطح خشن ناشی از ماشینكاری، سنگ زدن، خراش و ; . همچنین صفحات كریستالی مختلف شبكه كریستالی از یك فلز، آرایش اتمی مختلف دارند و رفتار الكتروشیمیایی متفاوتی از خود نشان می‌دهند (مثلا” بعضی صفحات در محیط‌های آبی آندی‌تر می‌شوند). دانه‌های سطحی از یك فلز پلی كریستال ممكن است در معرض محیط خورنده، سرعت خوردگی متفاوتی از خود نشان دهند. اغلب اوقات این اختلاف در رفتار موضعی كوچك است و در مقیاس ماكروسكوپی خوردگی بصورت یكنواخت ظاهر می‌شود. در بعضی حالات، حمله خوردگی بسیار موضعی است و به شكست موضعی (localized failure) منجر می‌شود ]2[. خوردگی موضعی ممكن است در اثر عوامل مختلفی اتفاق بیفتد. در مورد خوردگی مورد نظر ما، خوردگی موضعی در اثر تغییر در تركیب شیمیایی اتفاق می‌افتدكه عبارتست از جدایش شیمیایی در نتیجه رسوب یك فاز از محلول جامدی كه از نظر ترمودینامیكی ناپایدار است. تعداد زیادی از آلیاژها هنگامی كه در سرویس قرار می‌گیرند و وقتی كه در سرعتهای بالا سرد شده باشند، رفتار مقاوم به خوردگی از خود نشان می‌دهند. مقاومت به خوردگی فقط برای تركیبات آلیاژی بدست می‌آید كه در دمای بالا محلول جامد كاملی تشكیل دهند و این محلول جامد در سرعتهای سرد كردن عملی، باقی بماند. اگر سرد شدن خیلی آرام باشد یا به دنبال كوئنچ كردن (سرد كردن سریع) دوباره آلیاژ را تا دمای نسبتا” بالا حرارت دهیم، یك یا چند فاز از محلول جامد رسوب می‌كنند و تغییرات موضعی در تركیب شیمیایی به واسطه تشكیل رسوب ممكن است آلیاژ را به خوردگی موضعی حساس كند. بسته به نوع آلیاژ، زمان مورد نیاز برای رسوب، ممكن است از چند ثانیه تا چند ساعت باشد. زمانهای كم در جوشكاری و زمانهای بالا در تنش‌زدایی اهمیت دارد ]2[. خوردگی‌های موضعی، بطور متداول در فولادهای زنگ‌نزن بویژه در فولادهای زنگ‌نزن اوستنیتی، اتفاق می‌افتد. طبق آماری كه از صنایع شیمیایی Dupont منتشر شده است، از 685 مورد شكست در خطوط لوله و تجهیزات این كارخانه در مدت 4 سال كه بیشتر از90 درصد آنها از جنس فولاد زنگ‌نزن بوده‌اند، 2/55 درصد آن مربوط به خوردگی می‌باشد. همانطوریكه در جدول1-1 نشان داده شده است، قسمت عمده شكست‌های ناشی از خوردگی، به خوردگی‌های موضعی از نوع SCC، IGC، Pitting، Corrosion Fatigue و Crevice corrosion ارتباط دارد. از این بین، حدود 6/5 درصد شكست‌ها نیز به خوردگی بین دانه‌ای مربوط می‌شود]3[. جدول1 1: درصد شكست‌های ناشی از خوردگی در صنایع Dupont در مدت 4 سال]3[. 1-4- اثر جوشكاری بر خوردگی اگر چه شكل كار شده (Wrought) یك فلز یا آلیاژ در یك محیط بخصوص، مقاوم به خوردگی است، ولی حالت جوشكاری شده آن ممكن است مقاوم به خوردگی نباشد. اگر چه مثالهای بسیاری وجود دارد كه در آنها فلز جوش، مقاومت به خوردگی بهتری نسبت به فلز پایه جوشكاری نشده نشان می‌دهد، در مواقعی نیز فلز جوش، مقاومت به خوردگی خود را از دست می‌دهد. شكست ناشی از خوردگی در جوش در حالتی كه فلز پایه و فیلر به درستی انتخاب شوند و كدها و استانداردهای صنعتی هم رعایت شوند و جوش با نفوذ كامل و دارای شكل مناسب هم رسوب داده شود، می‌تواند اتفاق بیفتد]4[. بعضی اوقات مشكل است كه بفهمیم چرا جوشها خورده می‌شوند، ولی بطور كلی یك یا چند مورد از فاكتورهای زیر ممكن است در خوردگی جوشها مؤثر باشند: طراحی جوشتكنیكهای تولید (Fabrication Technique) عملیات جوشكاری (Welding Practice) پاسهای جوشكاری (Welding Sequence) رطوبتذرات معدنی و آلیپوسته و فیلم اكسیدیسرباره و Spatter جوشذوب یا نفوذ ناقص جوشتخلخلترك ها (شیارها)تنشهای پسماند بالاانتخاب نادرست فیلرپرداخت نهایی سطح (Final Surface Finish) 1-5- پدیده‌های متالورژیكی ناشی از جوشكاری سیكل گرم شدن و سرد شدن كه در طول فرایند جوشكاری اتفاق می‌افتد، بر زیر ساختار و تركیب سطح جوشها و فلز پایه مجاور تأثیر می‌گذارد. در نتیجه، ممكن است جوشهای بدون فیلر و جوشهایی كه با فیلری كه از نظر تركیب شیمیایی با فلز پایه یكسان است ((match بوجود بیایند و به خاطر یك یا چند عامل از عوامل زیر، مقاومت به خوردگی كمتری نسبت به فلز پایه‌ای كه به درستی آنیل شده است، داشته باشند]4[ :Micro Segregation رسوب فازهای ثانویه تشكیل نواحی مخلوط نشده (Unmixed zone) تبلور مجدد و رشد در منطقه HAZ تبخیر عناصر آلیاژی از حوضچه جوش مذابآلودگی های حوضچه جوش منجمد شونده 1-5-1- تغییرات فازی و جدایش بعضی اوقات لازم است كه پس از عملیات جوشكاری، عملیات تنش‌زدایی بر روی مقاطع سنگین از جنس فولادهای زنگ‌نزن انجام شود و این عملیات معمولا” شامل نگه‌ داشتن قطعه در دمای 850 درجه سانتی‌گراد برای مدت چند ساعت می‌باشد. دماهای كاری برای فولادهای 18Cr-10Ni تا حدود 750 درجه سانتی‌گراد و برای grade های مقاوم در برابر حرارت (Heat Resisting) در حدود 1000 درجه سانتی‌گراد می باشد. در این دماها و مخصوصا در محدوده 900-600 درجه، استحاله فریت به فازهای و و رسوب كاربیدها، ممكن است اتفاق بیفتد]6[.تركیب شیمیایی فازهای و در فلز جوش فولاد 316 پس از عملیات حرارتی در دمای 850 درجه سانتی‌گراد، در جدول1-2 آمده است. تشكیل فازهای و با افزایش درصد مولیبدن و كروم، ترغیب می‌شود و به عنوان مثال، در یك نمونه فلز جوش از جنس فولاد 316، فریت از این عناصر غنی می‌باشد. جدول 1-3 تركیب شیمیایی دو فلز جوش، یكی حاوی 6 درصد فریت و دیگری حاوی 18 درصد فریت را نشان می‌دهد. همانطوریكه ملاحظه می‌شود، جدایش مولیبدن در فریت، بسیار زیاد می‌باشد كه این امر، تشكیل مقدار قابل توجهی فاز و را در فلز جوشی كه حاوی فریت بیشتری است، پس از عملیات حرارتی در دمای 850 درجه سانتی‌گراد، نتیجه می‌دهد]6[. جدول 1 2: تركیب شیمیایی فازهای حاصل از تجزیه فریت و فاز كاربید]6[. مطالعات نشان داده كه فلز جوشهای كروم ـ نیكل اوستنیتی به Microsegregationحساسند و این حساسیت اولا” به دلیل تشكیل دندریت و ثانیا” به خاطر تقسیم شدن عناصر حل شونده بین دو فاز فریت و اوستنیت و ثالثا” به خاطر رسوب كاربید و تركیب‌های بین فلزی می‌باشد. اگر این اثر به اندازه كافی شدید باشد، باعث تهی شدن بعضی نواحی، از كروم و مولیبدن می‌شود تا حدی كه مقاومت به خوردگی آنها به مقدار زیادی كاهش می‌یابد]6[. جدول 1‏0 3: تركیب شیمیایی اوستنیت و فریت در فولاد زنگ‌نزن 316 در شرایط as-weld ]6[. همچنین، جدایش، پسیو بودن فلز جوش را تا حدی كاهش می‌دهد كه نسبت به اطراف خود آندی می‌شود، و این امر باعث خوردگی ترجیحی فلز جوش می‌شود. در شرایطی كه این حمله امكان‌پذیر است و برای آلیاژهایی كه حاوی مولیبدن هستند (به اندازه فولاد 316 )، اثر جدایش می‌تواند با افزایش درصد مولیبدن و كروم جبران شود و تولید‌كنندگان الكترودهای پوشش‌دار، این نكته را در نظر می‌گیرند]6[. مسأله جدایش برای فولادهای سوپر اوستینی بسیار شدیدتر است. این فولادها برای مقاومت در محیط‌هایی با خورندگی شدید به كار می‌روند نظیر محیط‌هایی كه حاوی یونهای كلرید می‌باشند. این فولادها معمولآ حاوی حدود 6 درصد مولیبدن می‌باشند. درمورد این فولادها، جبران كردن اثر جدایش با آلیاژهای پایه آهن امكان پذیر نیست، بنابراین برای جوشكاری این فولادها، از مواد مصرفی پایه نیكل استفاده می‌شود. جدول 1-4 مقایسه تركیب شیمیایی یك آلیاژ با تركیب شیمیایی نوك دندریت آن و تركیب شیمیایی نواحی بین دندریتی، برای رسوب جوش حاصل از فولاد سوپر اوستیتی بدون استفاده از فیلر و با استفاده از فیلر پایه نیكل با دو تركیب شیمیایی مختلف را نشان می‌دهد]6[. جدول 1 4: Microsegregation فولاد زنگ‌نزن سوپر اوستنیتی]6[. 1-6- خوردگی بین دانه‌ای رسوب از یك محلول جامد ناپایدار است و چون مرزدانه‌ها مسیرهای نفوذ مناسب و نیز مكانهای جوانه زنی مناسب برای رسوب فازها هستند، معمولا” در مرزدانه‌ها اتفاق می‌افتد (انرژی لازم برای تشكیل یك رسوب در مرزدانه‌ كم است). همراه این فرایند، یك گرادیان تركیب شیمیایی به واسطه تهی شدن نواحی اطراف مرزدانه از عنصر حل شونده (كه فصل مشترك‌های فاز رسوب كرده با دانه‌های اطراف است)، بوجود می‌آید. نتیجه این فرایندها، غلظت كمتر عنصر حل شونده در مناطقی از محلول جامد چسبیده به رسوبها است كه ممكن است این اختلاف در تركیب شیمیایی برای شروع خوردگی در این نواحی موضعی كافی باشد]2[. یك متغیر مهم، مقدار پیوستگی فاز رسوب كرده در مرزدانه‌هاست. اگر این رسوب مانند مورد a در شكل 2 دورتادور دانه‌ها بطور پیوسته باشد، تمام مرزدانه‌ها یك ناحیه پیوسته در اطرافشان خواهند داشت كه از عنصر حل شونده (كه به سمت مرزدانه‌ها نفوذ می‌كند) تهی شده است. اگر رسوب ناپیوسته باشد، مانند مورد b در شكل 1-2، مناطقی در مرز دانه بین ذرات رسوب كرده وجود دارد كه از نظر تركیب شیمیایی تغییر نكرده و یا كمتر تغییر كرده است]2[. حمله خوردگی به این بستگی خواهد داشت كه كدامیك از نواحی قسمت تغییر نكرده داخل دانه، نواحی تهی شده چسبیده به مرزدانه‌ها و فاز رشد كرده، تمایل دارند به عنوان سطح كاتدی یا آندی عمل كنند]2[. شكل ‏01-2- نمایش شماتیك ریزساختار حساس به خوردگی بین دانه‌ای a: رسوب پیوسته و b: رسوب ناپیوسته]2[.اگر فاز دوم رسوب كرده، پیوسته باشد و نسبت به هر دو ناحیه تهی شده و كمتر تهی شده (یا دست نخورده) محلول جامد اطراف، آندی باشد، رسوب خورده می‌شود و یك شكاف پیوسته بوجود می‌آورد كه تمایل به منتشر شدن در دورتا دور دانه دارد، این مورد در شكل 1-3 قسمت a نشان داده شده است. همچنین طبق مورد b‌ درشكل 1-3، اگر فاز دوم ناپیوسته و آندی باشد، رسوب خورده می‌شود وحفره‌های ایزوله (isolated pit) در طول مرزدانه‌ها بوجود می‌آورد. روشن است كه در حالت اول، شرایط سخت تری بوجود می‌آورد كه به جدایش كامل دانه‌ها در طول مرزدانه و جدایش (disintegration) احتمالی آلیاژ منتهی می‌شود ]2[. شكل ‏01 3- پروفیل فصل مشترك خوردگی بین دانه‌ای هنگامی كه فاز رسوب كرده آندی است a: خوردگی ترجیحی فازپیوسته AB2 و b: خوردگی ترجیحی فاز ناپیوسته DE3 ]2[. اگر مناطق تهی شده محلول جامد چسبیده به رسوب‌های مرزدانه، آندی باشد و واكنش كاتدی توسط ذرات رسوب و یا قسمت كمتر تهی شده محلول جامد داخل دانه انجام شود، حمله خوردگی در نواحی نزدیك رسوب، موضعی می‌شود كه در شكل 1-4 نشان داده شده است. حمله خوردگی بسته به توزیع رسوب در مرزدانه، پیوسته و یا ناپیوسته خواهد بود. به ندرت مشاهده می‌شود كه قسمت كمتر تهی شده محلول جامد داخل دانه، نسبت به نواحی تهی شده در مرزدانه، آندی ‌شود. در این حالت به واسطه اینكه سطح كاتد نسبت به سطح آند بسیار بزرگ است، خوردگی موضعی با سرعت بسیار زیاد اتفاق می‌افتد]2[. شكل 1 4- پروفیل فصل مشترك خوردگی بین دانه‌ای هنگامی كه نواحی تهی شده از ماده حل شدنی آندی باشند a: خوردگی بین دانه‌ای هنگامی كه رسوب و نواحی تهی شده پیوسته هستند. b: خوردگی بین دانه‌ای هنگامی كه رسوب و نواحی تهی شده پیوسته نیستند]2[. 1-7- خوردگی بین دانه ای فولادهای زنگ نزن اوستنیتی در اثر جوشكاری فولادهای زنگ‌نزن اوستنیتی كه حاوی تقریباً 18 درصد كروم و 10 درصد نیكل هستند، به خاطر مقاومت عالی به خوردگی كاربردهای فراوانی در صنایع مختلف نظیر صنایع شیمیایی، نفت، تولید برق و محیط‌های خورنده دیگر دارند و نیز در كارخانجاتی كه محصول تولیدی با خلوص بسیار بالا احتیاج است و آلودگی‌های ناشی از خوردگی قابل چشم پوشی نیست، استفاده می‌شوند]5[. مقاومت به خوردگی این فولادها به خاطر خاصیت غیر فعال (Passive) بودن سطح آنها است. به این معنی كه هنگامیكه فولاد زنگ نزن اوستنیتی حتی در یك محیط اكسید كننده ضعیف هم قرار بگیرد، یك فیلم نازك سخت و چسبنده از اكسید كروم، روی سطح آن تشكیل می‌شود كه بطور مؤثر بین فلز و محیط خورنده مانند یك مانع عمل می‌كند. به منظور بدست آوردن خاصیت “پسیو” در آلیاژهای پایه آهن، ضروری است كه به آنها حداقل حدود 11-10 درصد كروم اضافه شود. اما پایداری فیلم پسیو، با افزایش مقدار كروم، بهبود می‌یابد و در نهایت محتوای كروم 18 درصد، به منظور تضمین پسیو بودن فولاد، در اغلب شرایط سرویس دهی فولاد به كار می‌رود. كروم در دماهای حدود 550 تا 850 درجه سانتی‌گراد میل تركیبی شدیدی با كربن دارد و اگر فولاد زنگ‌نزن 10/18 (منظور، فولادها با محتوای 18 درصد كروم و 10 درصد نیكل است) در این بازه حرارتی، برای مدت زمان بیشتر از یك حد مشخص، حرارت داده شوند، كاربیدهای غنی از كروم در مرزدانه‌های فلز، تشكیل می‌شوند (شكل1-5 و1-6 ) ]5[. شكل1 5- مرز دانه در a: فولاد زنگ‌نزن 18/10 عملیات انحلالی شده، هیچ كاربیدی وجود ندارد وb: فولاد زنگ‌نزن18/10 حساس شده، رسوبات كاربید كروم زیادی دیده می‌شود]5[. بزرگنمایی:10000× اگر این كاربیدها تشكیل شوند، محیط اطراف این كاربیدها، از عنصر كروم تهی می‌شود. مقدار كروم نواحی اطراف مرزدانه‌ها، ممكن است به مقداری برسد كه از مقدار لازم برای پسیو ماندن، كمتر باشد (شكل1-7 ) و اگر این اتفاق بیفتد، هنگام سرویس دهی در فولاد، خوردگی بین دانه‌ای اتفاق خواهد افتاد. شكل 1‏0 6- حرارت دادن فولاد در منطقه خط‌چین، باعث حساسیت می‌شود]5[. شكل ‏01 7- پروفیل غلظت كروم در عرض مرزدانه]3[. در طول جوشكاری، نواحی نزدیك به جوش در منطقه HAZ در داخل دمای حساس‌كننده، حرارت می‌بینند و در نتیجه، در این مناطق، تهی شدن اطراف مرزدانه‌ها از كروم و متعاقب آن خوردگی بین دانه‌‌ای اتفاق می‌افتد كه این نوع خوردگی به خوردگی بین دانه‌ای مشهور است (شكل 1-8 و1-9) ]5[. شكل 1 8- حداكثر درجه حرارت در اطراف جوش فولاد و تشكیل كاربید در دمای حساس كننده]1[. برای جلوگیری از خوردگی بین دانه‌ای، سه روش می‌تواند استفاده شود كه عبارتند از: 1- استفاده از عناصر تثبیت كننده (Stabilizing) مانند تیتانیوم یا نیوبیوم به فولاد. این عناصر نسبت به كروم، میل تركیبی بیشتری با كربن دارند. پس در شرایط مشابه، به جای كروم با كربن تشكیل كاربید می‌دهند و درنتیجه این عمل، كروم به اندازه كافی برای تشكیل فیلم پسیو در زمینه فولاد باقی می‌ماند]5[. 2- استفاده از فولادهای (Extra Low Carbon) ELC. این فولادها حاوی كمتر از 03/0% كربن هستند و چون كربن كمی دارند، مقدار این كربن برای تشكیل كاربید، كافی نمی‌باشد و درنتیجه كروم نمی‌تواند با كربن، كاربید تشكیل دهد و در زمینه فولاد، باقی می‌ماند و با تشكیل فیلم پسیو، مقاومت به خوردگی را حفظ می‌كند]5[. شكل ‏01 9- خوردگی بین دانه‌ای در یك ورق 16 میلی‌متری، a: بزرگنمایی5/0× و b: بزرگنمایی 500× ]5[. 3- عملیات حرارتی كل ساختار پس از اتمام فعالیت‌های ساخت، در دمای بالاتر از 1000 درجه سانتی‌گراد. دلیل انجام آن، حل كردن كاربیدهای بوجود آمده در ساختار فولاد است كه باعث می‌شود كروم به محلول جامد (یعنی زمینه فولاد) بازگردانیده شود. یكی از نكات مهم این روش، سرد كردن سریع فولاد پس از عملیات حرارتی می‌باشد. به این منظور كه در محدوده حرارتی حساس كننده، دوباره كاربید كروم تشكیل نشود]5[. به علت مشكلات اجرایی، این روش بندرت استفاده می‌شود.پدیده خوردگی بین دانه‌ای به استفاده از فولادهای تثبیت نشده مربوط است. این پدیده حدود 75 سال پیش، هنگامی كه فولاد تثبیت نشده با درصد كربن بالا (حدود 12/0% )، با استفاده از فرایند جوشكاری اكسی استیلن كه روشی با انرژی جوش بالا است جوشكاری شده بود، مشاهده شد. امروزه فولادهای تثبیت نشده، معمولاً حاوی حدود 06/0 درصد كربن هستند و جوشكاری آنها معمولاً با روشهای قوس الكتریكی انجام می‌شود كه در آن سرعت گرم شدن و سرد شدن، بالا است. و به دلایل فوق، امروزه احتمال بروز خوردگی بین دانه‌ای، بسیار كاهش یافته است]5[.با این وصف ترس از وقوع خوردگی بین دانه‌ای هنگام سرویس دهی، مانع از استفاده از فولادهای تثبیت نشده می‌شود، علی‌رغم اینكه انجام روش‌های ذكر شده به منظور اجتناب از خوردگی بین دانه‌ای، باعث افزایش قیمت فولاد می‌شود]5[. در اغلب فولادهای كارشده، تنشهای طراحی برای دماهایی حدود دمای محیط، برای فولادهای تثبیت شده و تثبیت نشده، شبیه به هم است. بنابراین در استفاده از فولادهای تثبیت نشده، افت مكانیكی رخ نمی‌دهد. از طرفی grade های ELC نسبت به فولادهای تثبیت شده و تثبیت نشده با درصد كربن بالاتر، استحكام كمتری دارند، بنابراین هنگام استفاده از فولادهای ELC، باید از مقاطع ضخیمتر استفاده كرد كه این كار، باعث افزایش قیمت سازه مورد نظر نیز می‌شود]5[. 1-8- عوامل موثر بر خوردگی بین دانه ای چهار فاكتور اصلی زیر، حساسیت فولاد زنگ نزن را به خوردگی بین دانه‌ای تعیین می‌كند]5[:1- تركیب شیمیایی و ریز ساختار 2- تاریخچه حرارتی(Thermal History)3- تنش‌های درونی و خارجی كه از تغییر شكل (Deformation)، جوشكاری و یا بارگذاری هنگام سرویس‌دهی ناشی می‌شوند. 4- محیط سرویس در ذیل، به توضیح در مورد هر یك از فاكتورهای ذكر شده در بالا، پرداخته می‌شود. 1-8-1- تركیب شیمیایی و ریز ساختار كربن مهمترین فاكتور تركیب شیمیایی كه بر حساسیت به خوردگی بین دانه‌ای تأثیر می‌گذارد، مقدارعنصر كربن است. علت اهمیت كربن به این خاطر است كه این عنصر تعیین می‌كند كه چقدر كروم در تشكیل كاربید شركت ‌كند و مقدار وسعت تهی شدن اطراف مرز دانه‌ها از كروم چقدر می‌باشد. با كاهش درصد كربن فولاد تا زیر سطح حلالیت در محلول جامد در محدوده حرارتی حساس شدن، می‌توان از حساسیت نمونه جلوگیری كرد. البته این امر همیشه عملی نیست زیرا برای رسیدن به این شرایط باید درصد كربن را تا زیر 01/0 درصد كاهش داد. ذكر این نكته ضروری است كه با پیشرفت های اخیر در روشهای فولادسازی، می‌توان فولاد با درصد كربن 015/0 تا 020/0 تولید كرد. باید به این نكته نیز توجه كرد كه كاهش درصد كربن، باعث افت خواص مكانیكی می‌شود. برای اهداف عملی، Grade‌ های ELC با درصد كربن حداكثر 03/0 درصد رضایت‌بخش به نظر می‌رسد. و در این فولادها، هیچ نمونه‌ای از خوردگی بین دانه‌ای نشده است. نرخ حساس شدن به خوردگی بین دانه‌ای قویا” به درصد كربن بستگی دارد. و فولاد با مقدار كربن 08/0 درصد، نرخ حساس شدنی حدود 3 تا 5 بار سریع‌تر از فولاد با مقدار كربن 06/0 درصد دارد]5[.در شكل 1-10، دو منحنی نمایش داده شده است كه بازه دمایی تشكیل كاربید در فولادهای حاوی 15/0% كربن و 05/0 % كربن را نشان می‌دهد. همانطوریكه مشاهده می‌شود زمان حرارت دادن لازم برای حساس شدن در فولاد با درصد كربن كمتر، بسیار بیشتر است (زمان B در مقایسه با زمان A) و درنتیجه، احتمال وقوع خوردگی بین دانه‌ای، بسیار كمتر می باشد]5[. شكل 1 10- شرایط عملیات حرارتی كه باعث رسوب كاربید و حساسیت به خوردگی بین دانه‌ای در فولادهایی با درصد كربن 15/0(منحنی مماس با خط A) و 05/0 (منحنی مماس با خط B) درصد می‌شود]5[. ادامه خواندن مقاله پروژهبررسي دو نوع خوردگي، خوردگي بين دانه اي و خوردگي توام با تنش در فولادهاي زنگ نزن آستنيتي

نوشته مقاله پروژهبررسي دو نوع خوردگي، خوردگي بين دانه اي و خوردگي توام با تنش در فولادهاي زنگ نزن آستنيتي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 60 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : مراحل ساختن ساختمان مقدمه بدرستی قدمت استفاد بشر از سرپناه و یا بطور كلی به مفهوم امروزی قدمت استفاد بشر از مسكن معلوم نیست ولی تقریباَ آنرا می¬توان همزمان با پیدایش بشریت دانست ، زیرا چنین گمان می¬رود كه بشر از همان ابتدا برای محصون ماندن ازبرف و باران و سرما و گرما و حمل حیوانات و همچنین حمل سایراقوام به غارها پناه برده و این غارها را می¬توان اولین محل سكونت برای بشر دانست و از آن زمان تا كنون انسانها همیشه بفكر آن بوده¬اند كه مسكنی راحت¬تر و بهتر برای خود تهیه نمایند. در قرون اخیر كه رشد جمعیت در در دنیا و بطورچشمگیری رو به ازدیاد نهاد و بشر از لحاظ علمی و فنی مشكلات بسیاری را حل نمود، در ساختن مسكن نیز مانند سایر امور تحولات عمده¬ای بوجود آورد و دیگر ساختن خانه¬های تك واحدی جوابگوی احتیاجات جوامع بشری نبود. به همین علت سیستم خانه¬سازی بكلی دگرگون شده و استفاده از مصالح مقاوم نیز مانند فولاد و سیمان در ساختمان رایج گردید و در اثر دسترسی به این مصالح و امكانات دیگر گسترش شهرها از افقی به عمودی تبدیل شد و امر آپارتمان سازی در ساختمانهای چندین طبقه متدوال گردید. با وجود اینكه هر ساله به مقدار زیادی به تعداد مسكن اضافه می¬شود و در بیشتر ممالك پیشر فته تخریب ساختمانهای قدیمی نیز در شر ایط معمولی مجاز نمی¬باشد. بعبارت دیگر بجای چند واحد جدید یك واحد مسكن قدیمی را خراب نمی¬كنند. هنوز در هیچ یك از ممالك دنیا مشكل مسكن حل نشده، بلكه هر روزه به تعداد متقاضیان مسكن اضافه می¬شود و هنوز حتی در هیچ یك از ممالك دنیا قسمت عمده¬ای از درآمد خانواده صرف سكونت می¬گردد. بدین لحاظ در تمام دنیا خصوصاً در مملكت ما می¬باید به امر ساختن مسكن و استفاد هر چه بهتر و بیشتر از مصالح ساختمانی توجه مخصوص بشود و برای رسیدن به این هدف ابتدا باید بطور دقیق ساختمان و انواع آن و اجزاء تشكیل دهند آنرا بشناسیم.مرحله اجرائی یك سازه را می¬توان یكی از اساسی¬ترین بخش-های ایجاد آن دانست كه در حقیقت تكمیل كننده روند طراحی و محاسبات سازه¬¬ای بوده و تضمین كننده استفاده مطلوب و ایمن از ساختمان میباشد. پروژه¬هایی كه در جریان مراحل و روند اجرائی آن قرار داشتیم دارای اسكلت بتنی با سقف تیرچه بلوك بوده كه طراحی، محاسبه و نظارت بر اجرای آن بعهده شركت مهندسین مشاورطرح هفتم بوده است.در تهیه و تنظیم این گزارش نهایت تلاش بعمل آمده است كه در راستای نقطه نظرات ارشادی آن استاد محترم نكات و مواردی كه در حین اجرای پروژه مشاهده گردیده است و طرق حل مسائل اجرائی ملحوظ گردد. فصل 1 مراحل مختلف ساختن یك ساختمان 1-1- بازدید زمین و ریشه¬كنیقبل از شروع هر نوع عملیات ساختمانی باید زمین محل ساختمان بازدید شده و وضعیت و فاصله آن نسبت به خیابانها و جاده¬های اطراف مورد بازرسی قرار گیرد و همچنین پستی و بلندی زمین با توجه به نقشه ساختمان مورد بازدید قرارگرفته در صورتیكه ساختمان بزرگ باشد، همه پستی و بلندی و سایر عوارض زمین می¬باید به وسیله مهندسین نقشه بردار تعیین گردد و همچنین باید محل چاه-های فاضلاب و چاه¬آبهای قدیمی و مسیر قنات¬های قدیمی كه ممكن است در هر زمینی موجود باشد تعیین شده و محل آن نسبت به پی¬سازی مشخص گردد و در صورت لزوم می¬باید این چاه¬ها با بتن و یا شفته پرشود و محل احداث ساختمان نسبت به زمین تعیین شده و نسبت به ریشه¬كنی (كندن ریشه¬های نباتی كه ممكن است درزمین روئیده باشد) آن محل اقدام شود و خاكهای اضافی به بیرون حمل گردد و بالاخره باید شكل مهندسی زمین و زوایای آن كاملاً معلوم شده و با نقشه ساختمان مطابقت داده شود. 1-2- پیاده كردن نقشه:پس از بازدید محل و ریشه¬كنی اولین قدم درساختن یك ساختمان پیاده كردن نقشه می¬باشد. منظوراز پیاده¬كردن نقشه یعنی انتقال نقش ساختمان از روی كاغذ بروی زمین با ابعاد اصلی(یك به یك) بطوریكه محل دقیق پی¬ها و ستون-ها و زیرزمین¬ها و عرض پی¬ها روی زمین بنحوی مشخص باشد . همزمان با ابعاد ریشه¬كنی و بازدید محل باید قسمتهای مختلف نقش ساختمان مخصوصاً نقش پی¬كنی كاملاً مورد مطالعه قرارگرفته بطوری كه در هیچ قسمت نقط ابهامی باقی نماند. بعداً اقدام به پیاده¬كردن نقشه بشود. باید سعی شود حتماً در موقع پیاده¬كردن نقش پی كنی استفاده گردد. برای پیاده كردن نقشه ساختمانهای مهم معمولاً از دوربین-های نقشه¬برداری استفاده كرد. برای پیا ده¬كردن نقش ساختمانهای معمولی و كوچك از متر و ریسمان بنائی كه به آن ریسمان كار هم می¬گویند، استفاده می¬گردد. برای پیاده كردن نقشه با متر و ریسمان كار ابتدا باید محل كلی ساختمان را رو ی زمین مشخص نموده و بعد با كشیدن ریسمان دریكی از امتدادهای تعیین شده و ریختن گچ یكی از خطوط اصلی ساختمان را تعیین می¬نماییم و بعد خط دیگر ساختمان را كه معمولاً عمود بر خط اول می¬باشد با استفاده از خاصیت قضیه فیثاغورث (در مثلث¬های قائم¬الزوایه مجذور وتر مساوی است با مجموع مجذورات دو ضلع دیگر) رسم می-نمائیم. معمولاً در اصطلاح بنائی استفاده از این روش را 3و4و5 می¬گویند. زیرا در این طریق معمولاً اضلاع مثلث 3متر و 4متر و وترمثلث 5 متراست و برای مكانهای كوچكتر یا بزرگتر می¬توان از مضربهای این اعداد استفاده نمود، مانند 30و 40 و 50 سانتی¬متر و یا 6متر و 8متر و از 10متر. بهرحال امتداد AY كه عمود بر امتداد خطAX می-باشد بدست می¬آید.آن گاه سایر خطوط را موازی با دو خط فوق¬الذكر رسم می-نمایند. ممكن است به علت قناس بودن زمین دو خط كناری نقشه برهم عمود نباشد. دراین صورت یكی ازخطوط میانی نقشه را كه حتماً بر خط اول عمود است انتخاب و رسم می-نمائیم. ممكن است برای عمود كردن خطوط از گونیای بنائی استفاده نمود. در این صورت دقت كار كمترمی¬باشد. در موقع پیاده كردن نقشه ب رای جلوگیری از جمع شدن خطاها بهتر است اندازه¬ها را همیشه از یك نقط اصلی كه آنرا مبدأ می¬نامیم، حساب نموده و روی زمین منتقل نمائیم بهتر است ابتدا از نقطA طول 3متر را جدا نموده تا نقط Bبدست آید. آنگاه دوباره از نقط‌A طول 7متر را (مجموع دو اندازه) جدا می¬نمائیم تا نقطه C بدست آید. برای سایر اندازه¬ها نیز همیشه باید از نقط A اندازه بگیریم. بعد از اتمام كار پیاده كردن نقشه و قبل از اقدام به گود برداری یا پی¬كنی باید حتما ً مجدداً اندازه¬های نقش پیاده شده را كنترل نما ئیم تا حتی¬المقدور از وقوع اشتباهات احتمالی جلوگیری شود. برای اینكه مطمئن شویم زوایای بدست آمد اطاقها قائمه می¬باشد باید دو قطر هر اطاق را اندازه بگیریم. چنانچه مساوی بودند ، آن اطاق گونیا می¬باشد. به این كار اصطلاحاً چپ و راست می¬گویند. البته چنانچه در این مرحله اطاقها در حدود 3 الی 4 سانتی متر گونیا باشد ندارد زیرا با توجه به اینكه پی¬ها همیشه قدری پهن¬تر از دیوارهای روی آن می¬باشند لذا در موقع چیدن دیوار می¬توان ناگونیائیها را برطرف نمود بطور كلی باید همیشه توجه داشت كه پیاده كردن نقشه یكی حساس-ترین و مهم¬ترین قسمت اجرای یك طرح بوده و كوچكترین اشتباه درآن موجب خسارتهای فراوان می¬شود. 1-3- رُپربا توجه به اینكه هر نقطه از ساختمان نسبت به سطح زمین دارای ارتفاع معینی می¬¬باشد كه باید در طول مدت اجرا در هر زمان قابل كنترل باشد. برای جلوگیری از اشتباه قطعه بتنی با ابعاد دلخواه (مثلاً 40×40 با ارتفاع 20سانتی¬متر) در نقطه¬ای دورتر از محل ساختما ن می¬سازند بطوریكه در موقع گودبرداری و یا پی¬كنی به آن آسیب نرسد و در طول مدت ساختمان تمام ارتفاعات رابا آن می¬سنجند باین قطعه بتنی اصطلاحاً رپر می¬گویند. دربعضی از ساختمانهای كوچكتر روی اولین قسمتی كه ساخته می¬شو (مانند اولین ستون) علامتی می¬گذارند و بقیه ارتفاعات را نسبت به آن می¬سنجند.1-4-گودبرداریبعداز پیاده¬كردن نقش و كنترل آن در صورت لزوم اقدام به گودبرداری می¬نمایند. گودبرداری برای آن قسمت از ساختمان انجام می¬شود كه درطبقات پایین¬تر از كف طبیعی زمین ساخته می¬شود، مانند موتور خانه¬ها و انبارها و پاركینگ¬ها و غیره. در موقع گودبرداری چنانچه محل گودبرداری بزرگ نباشد از وسائل معمولی مانند بیل و كلنگ و فرقون (چرخ دستی) استفاده می¬گردد. برای این كار تا عمق معینی كه عمل پرتاب خاك با بیل و به بالا امكان پذیر است (مثلاً2متر) عمل گودبرداری را ادامه می¬دهند و بعد از آن پله¬ای ایجاد نموده و خاك حاصله از عمق پائین¬تر از پله ایجاد شده ریخته و از روی پله دوباره به خارج منتقل می¬نمایند.برای گودبرداریهای بزرگتر استفاده ازبیل و كلنگ مقرون به صرفه نبوده و بهتر است از وسایل مكانیكی مانند لودر و غیره استفاده شود. در اینگونه موارد برای خارج كردن خاك از محل گودبرداری و حمل آن به خارج كارگاه معمولاً از سطح شیبدار استفاده می¬گردد بدین طریق كه درضمن گودبرداری سطح شیبدار در كنارگود برای عبور كامیون و غیره ایجاد می¬گردد كه بعد از اتمام كار این قسمت به وسیله كارگر برداشته می¬شود. 1-5- تا چه عمقی گودبرداری را ادامه می¬دهیم:ظاهراً حداكثرعمق مورد نیاز برای گودبرداری تا روی پی می¬باشد. بعلاوه چند سانتی¬متر بیشتر برای فرش كف و عبور لوله¬ها (در حدود 20سانتی متر كه 6سانتی متر برای فرش كف و 14متر برای عبور لوله می¬باشد) كه دراین صورت می¬باید محل پی¬های نقطه¬ای یا پی¬های نواری و شناژها را با دست خاك¬برداری نمود. ولی بهتر است كه گودبرداری را تا زیر سطح پی¬ها ادامه بدهیم، زیرا در این صورت اولاً برای قالب بندی پی¬ها آزادی عمل بیشتری داریم. در نتیجه پی¬های ما تمیزتر و درست¬تر خواهد بود و در ثانی می¬توانیم خاك حاصل از چاه كنی و همچنین نخاله¬های ساختمان را در فضای ایجاد شده بین پی¬ها بریزیم كه این مطلب از لحاظ اقتصادی مقرون به صرفه می¬باشد، زیرامعمولاً در موقع گودبرداری كاربا ماشین صورت می¬گیرد در صورتیكه برای خارج نمودن نخاله¬ها و خاك حاصل از چاه فاضلاب از محیط كارگاه می¬باید از وسایل دستی استفاده نمائیم كه این امر مستلزم هزینه بیشتری نسبت به كار با ماشین می¬باشد.البته در مورد پی¬های نواری این كار عملی نیست زیرا معمولاً پی¬سازی در پی¬های نواری با شفته آهك می¬باشد كه بدون قالب بندی بوده و شفته در محل پی¬های حفر شده ریخته می¬شود در این صورت ناچار هستیم در ساختمانهائی كه با پی¬نواری ساخته می¬شود اگر به گود¬برداری نیاز داشتیم گودبرداری را تا روی پی¬ ادامه دهیم. 1-6- استفاده از دیوارهای مانعچون ایجاد شیب مورد لزوم موجب كاراضافی برای حمل خاك بیشتر به خارج و انتقال مجدد آن بعد از ساختن دیوار مورد لزوم به پشت دیوار است لذا برای جلوگیری از پرداخت هزینه بیشتر و عدم انجام كار اضافی در موقع گودبرداری در زمینهای سست بعضی وقتها در صورت امكان اقدام به ایجاد دیوارهای مانع می¬نمایند. دیوارهای مانع دارای انواع مختلف می¬باشد. 1-7- دیوارهای مانع چوبیاین نوع دیوارها از تخته¬هایی بعرض 20الی30سانتی¬متر و ضخامت 4الی 5 سانتی¬متر تشكیل شده است این تخته¬ها را در اطراف محل گودبرداری می¬كوبند و عمل كوبیدن را معمولاً با چكشهای مكانیكی انجام می¬دهند و آنرا قدری بیشتر از عمق مورد نیاز در زمین می¬كوبند. نظر به اینكه این تخته¬ها در موقع عبور از لایه¬های مختلف زمین ممكن است به قطعات سنگی برخورد نموده و بشكند و به قسمتهای انتهایی این تخته¬ها صفحات فولادی نوك تیز نصب می¬نمایند تا هم از شكستن آنها جلوگیری نموده و هم عمل فرورفتن آسانتر شود. 1-8- دیوارهای مانع فلزی:برای ایجاد دیوارهای مانع گاهی اوقات بجای استفاده از تخته¬ها از صفحات فلزی كه دارای ضخامت كمتری بوده و در نتیجه بهتر در زمین فرو میرود و قدمت مقاومت آن نیز بیشتر است استفاده می¬نمایند.1-9- خروج آب از محل گودبرداری:چنانچه در موقع گودبرداری در زمینهایی كه آبهای تحت الارضی در سطح¬های بالا قرار دارد در محل گودبرداری آب جمع شود بهتر است كه حوضچه كوچكی در وسط گود حفر نموده و آبهای حاصله رابه این حوضچه هدایت نمائیم و بعداً آبهای جمع شده رابا توجه به سرعت جمع شدن بوسیله سطل و یا پمپ بخارج منتقل می¬كنیم. فصل دومقالب بندی در كارگاههای ساختمانهای بتنی سه كارگاه وجود دارد كه هم زمان به كارخود ادامه می¬دهند این سه كارگاه عبارتند از كارگاههای بتن¬سازی-آرماتوربندی و قالب بندی از آنجا كه بتن قبل از سخت شدن روان می¬باشد لذا برای شكل¬دادن به آن احتیاج به قالب داریم. قالبهائی كه برای بتن ساخته می¬شود اغلب چوبی می¬باشد برای كارهای سری¬سازی از قالبهای فلزی نیز استفاده می¬شود.قالبها و داربستهای زیر آن علاوه بر شكل دادن به بتن وزن آنرا نیز تا زمان سخت شدن تحمل می¬نمایند. بدین لحاظ اگر در اجرای آن دقت كافی نشود ممكن است در موقع بتن ریزی واژگون شده موجب خسارت شود در ساختمانهای بزرگ برای قالب¬¬بندی نیزمحاسبه انجام می¬گیرد و نقشه اجرائی تهیه می¬گردد ولی در ساختمانهای كوچك بعلت كمی حجم بتن احتیاج به محاسبه و تهیه نقشه برای قالب¬بندی و داربست آن ندارد .شكل قطعات بتنی به اندازه آنها كه باید ریخته شود باید بوسیله قالب تهیه شود. تخته و چوبی كه برای قالب-بندی مصر ف می¬شود باید كاملاً خشك بوده و در برابر رطوبت تغییر شكل ندهد زیراشكل قالب موجب تغییر شكل بتن گشته و در شكل تیرها و ستونها و همچنین ممانهای وارده بر آنها موثر می¬باشد. در ایران معمولاً از تخته¬¬ای كه به نام چوب روسی معرو ف می¬باشد برای قالب¬بندی استفاده می¬نمائیم. این تخته¬ها باید به تنداززه كافی نرم باشد تا در موقع نجاری دچار اشكال نشویم و از طرفی باید آن چنان محكم باشد كه بتواند وزن بتن و آرماتورها و كارگران بتن¬ریزی و وسائل بتن¬ ریزی از قبیل چرخ دستی- ویبراتور و غیره را بنحوی تحمل نماید.تخته¬هایی كه برای قالب¬بندی مصرف می¬شوند باید از نوع چوبهای صمغدار (كاج) و (صنوبر) یا جنگلی و یا مشابه باشد و مصرف چوب سفید جز برای قالب شالوده و یا قالب بتن¬های بدون آرماتور مجاز نیست و داربست باید به اندازه كافی انعطاف¬ناپذیر باشد بطوریكه بعد از ریختن بتن تغییر شكل ندهد. ¬ ¬ ضخامت تخته¬های مورد مصرف در مورد ستونها و كف تیرها حداقل 3سانتی¬متر و ضخامت تخته¬های گونه تیرها و قالب دالها حداقل 2 سانتی¬متر می¬باشد و پهنای تخته¬ها متناسب با ابعاد قطعه¬ای می¬باشد كه قالب برای آن ساخته می¬شود مثلاً برای تیری به پهنای 30 سانتی¬متر باید از دو عدد تخته به پهنای 15 سانتی¬متر استفاده نمود. ولی معمولاً در قالب¬بندی از تخته¬هائی به پهنای15تا20 سانتی¬متر و طول 4 سانتی¬متر استفاده نمایند. معمولاً سطح تماس بتن و تخته قالب¬بندی را بوسیله روغن¬های معدنی خنثی شده ( بدون اسید و قلیا) چرب می¬نمایند در هرحال باید از روغنی استفاده نمود كه درواكنشهای شیمیائی سیمان دخالت نداشته باشد. 1-2- قالب¬بندی با چوب¬ قالب چوبی دارای خاصیت شكل¬پذیری بوده و اجرای هر طرحی از آن بسادگی امكان¬پذیر است و ازطرفی از قالب فلزی بمراتب ارزانتر می¬باشد، در اكثر عملیات بتنی مورد استفاده قرار می¬گیرد. در عین حال لازم است طراحی قالب با دقت هرچه بیشتر صورت گیرد تا با توجه به استفاده مكرر(حداقل سه بار) ضایعات و پرت آن به حداقل ممكن كاهش یابد. جنس قالب سقف در این پروژه چوبی بوده و در حین اجراء تخته را بگونه¬ای با پشت بند مهار میكردند كه قالب نه از اطراف خم شود و نه جداره¬های خارجی آن از هم دور شوند.فواصل پشت بندها را به تناسب تنظیم می¬نمایند (معمولاً كمتر یا یكمتر) تا احتمال شكستن یا كمانی شدن قالب را ازبین ببرند.جداره¬ داخلی قالب حتی¬المقدور باید صاف و روغن خورده باشد و نیز فواصل قالب¬ها باید درزگیری شود تا شیرابه بتن در حین اجراء خارج نگردد و همچنین برای نگهداری قالب زیر سقف از شمع و گوه استفاده می¬شود. گوه اغلب دوتائی و معكوس هم و برای محكم كردن شمع¬ها بكار می¬برند. قبل از بتن¬ریزی باید شمع¬ها بدقت كنترل شوند كه هیچیك آزاد نباشند، چون مكرر دیده شده كه در اثر عبور و مروركارگران و برخورد با شمع¬ها یا گوه¬ها شمع آزاد شده كه در هنگام بتن¬ریزی ایجاد مشكلات عدیده می¬نماید.چنانچه محل قرارگیری شمع روی زمین سست واقع گردد، زیر پایه شمع را یا تخته¬¬های عریض جهت تقسیم فشار تثبیت می-كنند. یكی از نكات مهم حضور استادكار قالب¬بند در هنگام بتن-ریزی در محل می¬باشد چون ندرتاً اتفاق می¬افتد كه در حین بتن¬ریزی یا ویبره كردن یكی از قالب¬ها از محل خود خارج شده و حضور نامبرده باعث تسریع دررفع مشكل می¬گردد.برای اینكه آرماتورها به جداره¬ها قالب نچسبد از لقمه-های بتنی بفواصل معین استفاده می¬گردد.جهت اجراء و كنترل قالب و سقف تیرچه بلوك، ابتدا گروه نقشه¬بردار روی تمامی ستونها، ارتفاعی را بعنوان تراز مشخص و علامت¬گذاری می¬نمایند، سپس با كمك این علائم و ریسمان كشی در تمام سطح طبقه، آن تراز در فواصل ستونها تعیین می¬گردد، آنگاه بوسیله چوب علامت¬دار فاصله زیر تیرچه¬ها تا ریسمان كنترل و با اضافه و كم كردن گوه¬ها و یا جابجائی آنها، ارتفاع مناسب بدست می¬آید. 2-2- قالب فلزی:قالب¬های فلزی به مراتب از قالب¬های چوبی گرانتر تمام می¬شود و در ساختمانهای بتنی از قالب فلزی استفاده می-شود. اول آنكه بخواهیم از بتن اكسپز استفاده نمائیم. بعبارت دیگر بعد از قالب¬برداری روی بتن را با مصالح دیگر از قبیل گچ و خاك و یا سیمان و یا سنگ نپوشانیم در این حالت باید سطح بتن كاملاً صاف بوده و كرمو نباشد قالب¬چوبی سطح بتن را تا این حد صاف تحویل نمی¬دهد لذا مجبوراً در این قسمتها از ساختمان كه بتن درنما دیده میشود از قالب فلزی استفاده می¬نمائیم.گاهی نیز در مواردی كه بتن اكسپز می¬باشد مخصوصاً از قالب چوبی استفاده می¬نمایند تا نقش چوب روی بتن منقوش شود.در حالت دوم قالب فلزی هنگامی مقرون به صرفه است كه بخواهیم چندین ساختمان هم شكل را كه اصطلاحاً هم¬ تیپ می-گویند در یك زمان بتن¬ریزی نمائیم در این حالت بهتراست ازقالب فلزی استفاده نمائیم. البته قالب فلزی انواع مختلف دارد كه بعضی از آنها در نماسازی باقی می¬ماند و بعلت گران بودن تخته در اغلب ساختمانهای بتنی برای ریختن ستون از قالب فلزی استفاده می¬نمایند.برای اجرای ستونهای پروژه از قالب فلزی استفاده گردید. با استفاده از این قالب شیره بتن تقریباً بطور حفظ شده و رویه بتن صاف و صیقلی می¬گردد. از این قالب¬ها بدفعات می¬توان استفاده نمود و باید قبل از سوار نمودن، جداره داخلی آنرا كاملاً چرب نمود.این قالب¬ها استحكام خوبی در هنگام بتن¬ریزی و ویبره زدن داشته و با پیچ و مهره بهم وصل می¬شوند. شاقول بودن قالب را با جابجا نمودن پشت بندها تنظیم می¬نمایند.برای اینكه قالب بندی ساده¬تر و دقیق¬تر گردد و از پیچیدگی قالب جلوگیری شود بعضاً از رامكا استفاده می¬شود. برای اینكار قالب چوبی یا فلزی بابعاد ستون موردنظر و بارتفاع حداكثر 10تا15سانتی¬متر در پای ستون بسته و درون آنرا با بتن پرسیمان بتن ریزی كرده و می¬كوبند. پس از خشك شدن بتن قالب را باز كرده و قالب اصلی را به فرم ایجاد شده در پای ستون می¬بندند.چون با این اقدام هماهنگی بتن در پای ستون از بین رفته و در محل تماس رامكا با بتن اصلی ستون اتصال كاملی بوجود نمی¬¬¬آید و دراثر تكان ناشی از زلزله امكان تخریب ستون ازاین نقطه زیاد است، لذا از اجراء رامكا در كارگاه جلوگیری بعمل می¬آمد. 3-2- قالب پله بتنیاین قالب باید با دقت زیادی ساخته شود و مختصات افقی مبدأ پله و ارتفاع چوب بست دقیقاً كنترل و طبق تقشه اجرا شود.برای ساختن قالب پله بتنی ابتدا قالب لازم طبق مشخصات نقشه ساخته می¬شود و پس از استوار نمودن قالب توسط چوب بست آرماتورهای لازم داخل قالب قرارداده می¬شود. قالب و چوب بست تا زمانی كه بتن پله كاملاً محكم نشده است باید در محل خود باقی نماند.بتن ریزی پله¬های بتنی نیز با دقت مضاعف اجراء می¬شود، چون ضخامت بتن پله¬ها زیاد نیست و احتمال كرمو شدن آن می¬رود. 4-2- پایه زیر قالب (شمع¬ها)شمع¬ها باید حتی¬الامكان یكبارچه و بدون وصله باشد، ولی چنانچه ارتفاع چهارتراش یا چوب گرد كم باشد باید اتصال بطریقی انجام شود تا بار وارده را بخوبی تحمل نماید. برای اتصال، دو سرقطعه را بهم جفت و بوسیله تخته¬هائی به طرفین پایه بطور مشترك میخ می¬نمایند.5-2- باز كردن قالبقالب را باید هنگامی باز كرد و از بتن جدا نمود كه ستونها و یاتیرها و سقف¬های بتنی بتوانند وزن خود را تحمل نمایند.بعضی قسمت¬های قالب را كه فقط برای شكل دادن به بتن لازم هستند و باری جز در موقع بتن ریزی تحمل نمی¬كنند، مثل اطراف ستونها و یا گونه¬های تیر را می¬توان زودتر از مابقی قسمت¬ها بازكرد، ولی جز در مواقع ضروری این كار انجام نمی¬شود و علت آنست كه در اثر كوچكترین برخورداری گوشه¬های بتن خواهد ریخت. معمولاً قالب ستون را حداقل سه روز بحال خود باقی می¬گذارند ولی قسمت زیرتیرها و دال سقف بدلیل بار زیادی كه به آن وارد می¬شود لااقل ده روز تا دو هفته پس از بتن ریزی باز می¬شود. در هوای سرد بتن دیرتر سخت می¬شود برای اینكه ازسخت شدن بتن و باربر نمودن آن مطمئن شویم بهتر است در موقع بتن ریزی چند نمونه از بتن را برداشته و در همان شرایط قطعه مورد نظر قرار دهیم و قبل از قالب برداری مقاومت نمونه¬ها را آزمایش كرده و در صورت رضایت بخش بودن اقدام به قالب برداری بنمائیم در این مورد هرگز نباید به مشاهدات چشمی اطمینان نمود در موقع قالب برداری باید از برداشتن كلیه پایه¬ها دریك مرحله خودداری نمود. بهتر است قالب¬ها را در مرحله اول یك در میان برداشته و در مراحل بعد نیز بتدریج به قالب برداری ادامه دهیم. طبق نظر موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران مدت زمانی كه باید از اجزاء مختلف ساختمان بتنی قالب برداری شود بقرار زیر می¬باشد. قالب گونه تیرها- دیوارو ستون (قالب عمودی) 2 روزقالب دالهای دو طرفه 8 روزقالب دالهای یك طرفه و كف تیر و دالهای قارچی و سخت 6 روزقالب كف تیرهای بزرگ و شاه تیرهای بزرگ 21 روزپایه¬های اطمینان پس از برداشتن قالب 14 روززمان¬های مذكو ر در فوق برای هوای مناسب كه درجه حرارت آن از 5 درجه سانتی¬گراد كمتر نباشد تعیین شده چنانچه پس از ریختن بتن یخبندان شود باید مدت نگهداری قالب را حداقل به اندازه مدت یخبندان اضافه كرد. قالب برداری باید جزءجزء با كشیدن میخ¬ها انجام شود و ضربه زدن به قالب و برداشتن ناگهانی آن مجازنیست. فصل سومآرماتوربندی آرماتوربندی یكی از دقیق¬ترین مراحل اجرای اسكلت بتن آرمه است كه در طی آن با توجه به ابعاد تیر یا ستون و نقشه¬های اجرائی، آرماتورها را بگونه¬ای بهم می¬بندند كه هم در حین بتن ریزی فرم خود را حفظ نماید و هم فواصل آن بطور منظم در تمام طول قطعه بتنی یكسان باشد.برای حفظ فاصله عمودی آرماتورهای زیر و رو در فونداسیون از خرك و در پوترها از آرماتورهای اوتكا استفاده می¬شود. ابتدا و انتهای آرماتورها بصورت قلاب خم می¬شود مگر در جاهائیكه طبق نقشه توصیه نگردیده است.میزان اورلب را معمولاً چهل برابر قطر آرماتورها در نظرمی¬گیرند.از خاموت كه برای مقابله با تنش برشی بكار می¬رود برای حفظ فاصله آرماتورها نیز استفاده می¬شود و میبایست دو سرآن بطور حلقه¬ای خم ¬شود. برای نگهداری آرماتورها و خاموت¬ها از سیم آرماتوربندی كه انعطاف زیادی دارد، استفاده می¬شود.از وظایف ناظر، كنترل تعداد و قطرآرماتورها، تعداد و قطر خاموت¬ها و رعایت فواصل آن و نیز محكم بودن آرماتورها در جای خود می¬باشد. از طرفی رعایت فاصله قالب و آرماتور از طریق قرار دادن لقمه¬های بتنی نیز كنترل می¬گردد.كلیه نیروهای كششی در ساختمان بوسیله میل¬گردها تحمل می¬شود بدین لحاظ در اجرا آرماتوربندی ساختمانهای بتنی باید نهایت دقت به عمل آید. برای تعیین كننده وجود دارد اول محاسبه- دوم آئین نامه در مورد اول مهندسین محاسب با توجه به مشخصات قطعه بتنی قطر میل¬گرد را تعیین نموده و در نقشه¬های مربوطه مشخص می¬نماید آنچه كه در این كتاب در مورد آرماتور توضیح داده خواهد شد فقط مربوط به آئین نامه¬هائی می¬باشد كه توسط مؤسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران پیشنهاد شده است. كارگاه آرماتوربندی باید در قسمتی جدا از كارگاه اصلی تشكیل گردد. در كارگاههای كوچك آرماتورها را با دست (آچار گوساله و كارگاه) خم می¬نمایند ولی در كارگاههای بزرگ خم كردن آرماتور بوسیله ماشین انجام می¬شود مسئول كارگاه آرماتور بندی باید از روی نقشه تعداد و شكل هر آرماتور را تعیین نموده و به كارگران مربوطه داده و خم كردن هرسری را دقیقاً زیر نظر داشته باشد تا طول آرماتور و محل خم كردن و زاویه خم كردن و طول قلابها طبق نقشه انجام می¬شود. در كارگاههای بزرگ باید حد روانی تاب كشش و ازدیاد طول نسبی گسیختگی و غیره میله گردها بوسیله آزمایشگاه تعیین و به اطلاع مهندس محاسب و مهندس كارگاه برسد ولی در كارگاههای كوچك كه مصرف كل آرماتور آن از 50 تن بیشتر نیست آرماتورها باید تمیز بوده و در موقع كار فاقد گل و مواد روغنی و مواد رنگی باشد. میله گردها راباید قبلاً بطول¬های مناسب بریده و بوسیله كشیدن صاف نموده و آنگاه مصرف نمائیم آرماتورها باید طوری به هم بسته شود تا در موقع بتن¬ریزی از جای خود تكان نخورده و جابجا نشود و فاصله آنها از یكدیگرباید طوری باشد كه بزرگترین دانه بتن براحتی از بین آنها و در جای خود قرار گیرد. 3-1-وصله كردن آرماتورهابا توجه به اینكه طول میله¬گرد كه به بازار عرضه می¬شود 12 متر می¬باشد در اغلب قسمتهای ساختمان مخصوصاً در شناژها میله گردهائی با طول بیشتر مورد نیاز و همینطور قطعات باقی مانده از شاخه¬های بلند كه بالاخره باید مصرف شود. ناگزیر از وصالی میله گردها هستیم، بهتر است دقت شود حتی¬المقدور این وصالی به حداقل برسد یعنی در موقع برش كاری طوری اندازه¬ها را با هم جور كنیم كه ریزش آرماتورها زیاد نباشد و در صورت اجبار این اتصالات با نظر مهندس ناظردر جائی باشد كه تنش ها در آنجا حداقل است و باید توجه شود كه در یك مقطع كلیه آرماتورها وصالی شده نباشد. اتصال دو آرماتوردر ساختمانهای بتن آرمه اغلب بصورت پوششی بوده و با روی هم آوردن دو قطعه انجام می¬شود. این نوع اتصال برای آرماتورتا نمره 32 مجاز می¬باشد و آن بدین طریق است كه دو قطعه آرماتور را در كنار هم قرار داده و بوسیله سیم آرماتوربندی بهمدیگر متصل می-نماید طول روی هم آمدن دو قطعه باید با اندازه قید شده در نقشه باشد و چنانچه در نقشه¬ها قید نگردیده باشد باید بوسیله مهندس ناظر كارگاه تعیین شود این طول معمولاً با اندازه40 برابر قطر میله¬گرد مصرفی است.در قطعات تحت خمش و خمش توام با فشار نباید در یك مقطع بیش از نصف آرماتورها وصله¬دارباشد در قطعات تحت كشش و كشش توام با خمش نباید بیش از میله گردها در یك مقطع وصله¬دار باشد بجز اتصالات پوششی كه در بالا توضیح داده شده است اتصالات جوشی و جوشی نوك به نوك و جوشی پهلو به پهلو و اتصال جوشی با وصله و غیره نیز انجام می¬شود. فصل چهارم اجرای بتن 4-1- ریختن بتندر این كارگاه از بتن آماده جهت بتن ریزی استفاده می-گردد. پس از ورود میكسر بتن از طریق جرثقیل و باكت و یا دستگاه پمپ بتن به محل مصرف انتقال و ریخته می¬¬شود و هنگام ریختن باید بتن همگن باشد. جداره درونی قالب فلزی را باید با روغن چرب نمود تا قالب براحتی از بتن جدا شده و نیز رویه قطعه بتن آسیب نبیند. قالب چوبی را نیز اغلب چرب می¬كنند. گرچه می¬توان قالب چوبی را نمناك نیز نمود. چرب نمودن قالب قبل از قرار گرفتن آرماتور انجام می¬شود.بتن را نباید از فاصله زیاد بداخل قالب پرتاب نمود، چون باعث جدا شدن دانه¬های درشت و ریز بتن می¬گرد بنحوی كه دانه¬های درشت در كف و دانه¬های ریز در رو قرار می-گیرند و بتن اصطلاحاً كرمو می¬شود.حداكثر ارتفاع مجاز رها كردن بتن حدود دو متر می¬باشد و نیز در بتن ریزی ستونها دقت می¬شود كه دانه¬های درشت روی آرماتورها گیر نكنند زیر آن خالی بماند. قبل از بتن ریزی باید كلیه آرماتورها با نقشه كنترل شود، مخصوصاً دقت شود كه آرماتورها بهم دیگر با سیم آرماتوربندی بسته شده باشد و اگر جائی فراموش شده باشد مجدداً بسته شود. فاصله آرماتورها یكنواخت باشد زیرا اغلب اتفاق می¬¬افتد كه در تیرهای اصلی كه آرماتورها نزدیك همدیگر بسته می¬شود فاصله بین آ‌رماتورها یكنواخت نیست، بعضی از آنها بهم چسبیده و بعضی با فاصله از همدیگر قرار می¬گیرند این موضو ع باعث می¬شود كه بتن نتواند كلیه میله گردها را احاطه نموده و قطعه همگن و توپری به وجود بیاورد. باید محل بتن¬ریزی عاری از خاك و مواد زائد باشد، اگر بین اتمام كار آرماتوربندی و بتن-ریزی چند روز فاصله باشد حتماً می¬باید محل كار با دقت بیشتری بازدید شود. كلیه قسمتهای قالب¬بندی باید با دقت بازدید شود از استحكام تیرها و دستك¬ها و قالب¬ها باید مطمئن بشویم زیرا همانطوریكه می¬دانیم تا چند روز كلیه وزن بتن و آرماتورهای آنرا همین قالب تحمل خواهد نمود و اگر نقطه ضعفی در آن باشد كه نتواند بتن را تحمل نماید و در موقع بتن ریزی شكسته و فرو ریزد ضرر مالی بزرگی به كار وارد خواهد شد. زیرا در روز بتن ریزی كه رفت و آمد روی قالب زیاد بوده و هركس به كاری مشغول می¬باشد مشكل بتوان اقدام به تعمیر كفراژ نمود. در تمام روز بتن ریزی حتماً باید یك نفركارگر با تجربه مداوم قالب¬ها را كنترل نموده و اثرات اضافه شدن وزن را روی آنها در نظر داشته باشد و در موقع بروز خطر فوری افراد دیگر را مطلع نماید. وقتیكه قالب بندی چوبی است و رویه فلزی ندارد باید قبل از بتن ریزی از روغن كاری كلیه قسمتهای قالب مطمئن شویم. این روغن¬كاری اولاً باعث می¬شود كه در موقع باز كردن، قالب براحتی از بتن جدا شود و درثانی قالب روغن كاری شده آب بتن را نمی¬مكد و باعث فساد بتن نمی¬گردد.در موقع بتن¬ریزی باید از رفت و آمد زیاد روی آرماتورها جلوگیری نمود زیرا در این صورت در اثر وزن كارگران در آرماتورها انحنای موضوعی بوجود خواهد آمد. بهتر است ازقسمت جلو (آنطرف كه به مركز تهیه بتن نزدیك تر میباشد) شرو ع به بتن ریزی نمود زیرا در این صورت رفت و آمد كارگران از روی آرماتورها به حداقل خواهد رسید در اینصورت برای آنكه پای كارگران در بتن تازه ریخته شده فرو نرود باید در مسیرعبور و مرور كارگران از تخته¬های زیر پا استفاده شود. باید كاملاً مطمئن شویم كه بتن تمام گوشه¬های قالب را پر نموده و كرمو نمی¬باشد در مورد ستونها با نواختن ضربه¬های یكنواخت به بدنه قالب و كوبیدن بتن باید در آن ارتعاش ایجاد نمود تا بتن در قالب بخوبی جابجا شود. و در دالها و تیرها و سقفها باید با كوبیدن مداوم بتن آنرا به تمام گوشه¬های قالب راهنمائی نموده و جسم توپری بوجود آوریم دربتن ریزی با ارتفاع زیاد بهتر است آنرا در لایه¬های 30 سانتی¬متری ریخته و هر لایه رابخوبی كوبیده و بعد لایه بعدی را بریزیم در بتن ریزی سقف باید سطح آنرا كاملاً ماله¬كشی نموده و در مو قع ماله¬كشی باید توجه داشت كه كلیه میله-گردها و تنگها داخل بتن قرار گرفته و حداقل 5/2 سانتی-متر روی آن با بتن پوشیده شود این مقدار معمولاً در نقشه-های اجرایی قید شده است.در موقع بتن¬ریزی¬های با ارتفاع زیاد مانند دیوارهای زیاد مانند دیوارها و سدها چنانچه آب اضافی بتن بالا بیاید باید بتن بعدی را قدری خشك¬تر ریخت تا این آب جمع شود باید حمل بتن بصورتی انجام گیرد تا اجزاء آن از همدیگر جدا نشود. در مواقعی كه بتن باید به راههای دور حمل گردد باید حتماً از ماشینهائی كه دارای منبع گردان می¬باشند استفاده نمود. در مواقعی كه مشاهده كنیم اجزاء بتن دراثر حمل و نقل ازیكدیگر جدا شده است باید آنرا اصلاح نموده و یا از مصرف آن خودداری نمائیم. تا آنجا كه ممكن است بهتر است بتن ریزی بدون وقفه انجام گیرد. بطوریكه در موقع سخت شدن یكپارچه باشد ولی نظر باینكه این كار همیشه ممكن نیست و گاهی مجبور هستیم كه بتن¬ریزی را تعطیل نموده و كار را در روز بعد شروع كنیم در چنین مواقعی می¬باید محل قطع بتن حتماً با نظر مهندس كارگاه انجام شود زیرا محل قطع بتن باید در جائی باشد كه نیروهای وارده صفر بوده و یا حداقل باشد زیرا در مواقع بتن¬ریزی باید چند عدد فولاد كمكی در مقطع گذاشته شود بطوریكه نصف طول این میله گردها در بتن روز بعد قرار گیرد روز بعد باید سطح قطع شده كاملاً با آب شسته شده و از گرد و خاك و مواد اضافی پاك گردد آنگاه باید با قدری دوغاب سیمان خالص محل را اندود نموده آنگاه بتن ریزی جدید را شروع نمود و بهتر است حتی-المقدور از مصرف چسب و هرگونه مواد دیگر در بتن خودداری گردد. حتی¬المقدور باید بتن به یكبار در محل نهائی ریخته شود و از جابجائی و تكرار حمل آن خودداری گردد اگر تراكم آرماتوردرگوری قابل ملاحظه و زیاد باشد باید ناودان و یا قیفهایی پیش¬بینی شود كه بتن را به ته قالب برساند و فروریختن بتن از لابلای آرماتورها مجاز نیست زیرا ممكن است باعث جداشدن مواد متشكله بتن گردد. اگر تراكم آرماتور در كف قالب باشد باید در آن قسمت از بتن با مصالح ریز دانه¬تری استفاده شود و یا اگر ممكن باشد اول چند سانتی¬متر (طبق نقشه) در كف قالب بتن بریزیم آنگاه شبكه آرماتورها را در جای خود قرار دهیم ولی اینكار در اغلب مواقع امكان ندارد.4-2- عمل آوری بتنپس از ریختن بتن در جای مصرف باید آنرا عمل آورد. آب و هوای بجای مانده در بتن آنرا پوك كرده و از مقاومت آن می¬كاهد. ازاین رو نباید برای روان كردن بتن از آب اضافی استفاده شود.برای تو پر كردن از ویبراتور استفاده می¬شود. در روی سقف معمولاً بتن سفت¬تر از ستونهاست و لذا بتن را در لایه-های 15 الی 20 سانتیمتری ریخته و ویبره می¬كنند تا جائیكه اصطلاحاً عرق نموده و دوغاب روی آن مشاهده شود. كنج¬ها و كناره¬های قالب و تقاطع¬های تیر و ستون كه تراكم آرماتور زیاد است با دقت بیشتری ویبره می¬شود.انتخاب محل واریز كه بتن¬ریزی در آن محل ختم می¬شود یكی از نكات مهم در اجرای بتن است. اغلب سعی می¬¬شود كه بتن-ریزی به یكباره انجام می¬¬شود و درصورت عدم امكان حتی-المقدور بتن¬ریزی را روی تیرهای اصلی قطع نمی¬كنند و محل واریز را یك سوم دهانه دال انتخاب می¬كنند.اگربتن ریزی می¬بایست روی تیر اصلی قطع شود سعی می¬گردد كه مقطع آن عمود بر تیرباشد تا منطقه ضعیف هر چه بیشتر محدود گردد.محل واریز را قبل از بتن¬ریزی مجدد با آب پرفشار و چكش كاری از حالت صیقلی خارج می¬¬كنند. ادامه خواندن مقاله مراحل ساختن ساختمان

نوشته مقاله مراحل ساختن ساختمان اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : فلسفه حجاببدون شك در عصر ما كه بعضی نام آن را عصر برهنگی و آزادی جنسی گذارده اند و افراد غربزده، بی بند وباری زنان را جزئی از آزادی او می دانند، سخن از حجاب گفتن برای این دسته ناخوشایند و گاه افسانه ای است متعلق به زمانهای گذشته. ولی مفاسد بی حساب و مشكلات و گرفتاریهای روز افزون كه از این آزادی های بی قید و شرط به وجود آمده، سبب شده كه تدریجاً گوش شنوایی برای این سخن پیدا شود. مسأله این است كه آیا زنان (با نهایت معذرت) باید برای بهر ه كشی از طریق سمع و بصر و لمس – جز آمیزش جنسی – در اختیار همه مردان باشند و یا باید این امور مخصوص همسرانشان گردد؟ اسلام می گوید كامیابیهای جنسی، اعم از آمیزش و لذت گیرهای سمعی و بصری و لمسی مخصوص به همسران است و غیر از آن گناه و مایه آلودگی و ناپاكی جامعه می باشد كه جمله «ذلِكَ اَزوكی‌لَهم‏‏‏ْ» در آیه 30 سوره نور اشاره به آن است . فلسفه حجاب امر مكتوم و پنهانی نیست زیرا:1- برهنگی زنان كه طبعاً پیامدهایی همچون آرایش و عشوه گری و امثال آن را به همراه دارد؛ مردان خصوصاً جوانان را در یك حال تحریك دائم قرار می‌دهد؛ تحریكی كه سبب كوبیدن اعصاب آنها وایجاد هیجان های بیمار گونه عصبی و گاه سرچشمه امراض روانی می گردد. مخصوصاً توجه به این نكته كه غریزه جنسی نیرومندترین و ریشه دارترین غریزه آدمی است و در طول تاریخ سرچشمه حوادث مرگبار و جنایات هولناكی شده تا آنجا كه گفته اند: «هیچ حادثه مهمی را پیدا نمی كنید مگر اینكه پای زنی در آن در میان است.» آیا دامن زدن مستمر از طریق برهنگی به این غریزه و شعله ور ساختن آن بازی با آتش نیست؟ آیا این كار عاقلانه ای است؟ 2- آمارهای قطعی و مستند نشان می‌دهد كه با افزایش برهنگی در جهان، طلاق و از هم گسیختگی زندگی زناشویی در دنیا به طور مداوم بالا رفته است، زیرا در «بازار آزاد برهنگی» كه عملاً زنان به صورت كالای مشتركی «لااقل در مرحله غیر آمیزش جنسی» در آمده اند قداست پیمان زناشویی مفهومی نمی تواند داشته باشد.3- گسترش دامنه فحشاء و افزایش فرزندان نامشروع از دردناكترین پیامدهای بی حجابی است و دلائل آن مخصوصاً در جوامع غربی كاملاً نمایان است. 4- مساله «ابتذال زن» و «سقوط شخصیت او» در این میان نیز حائز اهمیت فراوان است، هنگامی كه جامعه زن را با اندام برهنه بخواهد طبیعی است روز به روز تقاضای آرایش بیشتر و خودنمایی افزون تر از او دارد و هنگامی كه زن را از طریق جاذبه جنسیتی وسیله تبلیغ كالاها و دكور اطاقهای انتظار و عاملی برای جلب جهانگردان و سیاحان و مانند اینها قرار بدهد، در چنین جامعه ای شخصیت زن تا سر حد یك عروسك یا یك كالای بی ارزش سقوط می‌كند و ارزشهای والای انسانی او به كلی به دست فراموشی سپرده می شود و تنها افتخار او جوانی و زیبایی و خود نمایی اش می شود و به این ترتیب مبدل به وسیله ای خواهد شد برای اشباع هوسهای سركش یك مشت آلوده فریبكار و انسان نماهای دیو صفت، در چنین جامعه ای چگونه یك زن می تواند با ویژگیهای اخلاقی اش، علم و آگاهی و دانایی اش جلوه كند و حایز مقام والایی گردد . چرا اسلام حجاب را بر زنان واجب كرده است؟زیرا حجاب بهتری حافظ و حصاری است كه زن را از خطر بیگانه حفظ می‌كند و زن بی حجاب همچون میوه درختی است كه شاخه از دیوار باغ به بیرون آویزان است و هر رهگذری به سوی آن دست دراز می‌كند یا مانند گلی است كه هركس به چیدن آن تمایل دارد . پوشیده بودن زن در جامعه نه تنها موجب تقویت بنیان خانواده است بلكه سبب حفظ ارزش زن و جلوگیری از ابتدزال و تباهی او نیز می باشد.آثار بی حجابی1- عقده مند كردن مردان2- سقوط شخصیت3- تزلزل خانواده ها4- بلوغ زودرس جنسی جوانان5- تكذیب آیات الهی6- احساس پوچی7- ایجاد غفلت 8- عقاب آخرت9- بد آموزیریشه های بی حجابی 1- هوسرانی: امیر مومنان علی (ع) می فرمایند: «كسی كه بر شهوات پیش گیرد آفت ها بر او سرعت می گیرند» و در جای دیگر فرمودند: «اگر از هوای نفس خود اطاعت كنی كر و كورت می‌كند و آخرت تو را تباه می گرداند و هلاكت می سازد» 2- كسب موقعیت3- ضعف ایمان 4- دیگر آزاری ریشه خود نمایی و بد حجابی بسیاری از زنان عقده، دیگر آزاری است . 5- ارضای تمایلات 6- صید دل های مردان 7- غرب زدگی8- زیبایی 9- ازدواج10- ضعف حیا: این صفت از سستی اعتقاد به مبدأ و معاد سرچشمه می گیرد. ادامه خواندن مقاله فلسفه حجاب

نوشته مقاله فلسفه حجاب اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 55 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : منابع-آدیكردی و كلركی ایران (1993) A0ker De keller k,L– تغییر نسخه‌های فرهنگی از تحقیق وسعت كالا- ژورنال بین المللی تحقیق در فروش در بازار– اهرن- ام گروان- تی دبلیو و جاروس. سی 1999اگر به نظر برسد می‌توان فروخت مدرنیزه كردن واسطه شدن اثر جذابیت بر اجرای فروشنده . ژورنال بین المللی تحقیق در فروش بازار 16026984– آلبرت اس و وتن. ای 1985 هویت سازمانی. تحقیق در رفتار سازمانی 71263295– اشفرث و پی و برگامی . ام (2002) مقدمه و ما حصل هویت سازمانی. ارزش و اعتبار منطقی تئوری هویت اجتماعی و سازمان آكادمی دیدگاه مدیریت. 40-20-41 بگوزی. آر. پی و برگامی ام (2002) مقیاس برگامی و بگوزی. دانشگاه رایس– باوتل ایی (2001) مقایسه‌های اجتماعی در كار واسطه. اثرات انجمن بر اعضا. هویت سازمانی و تعیین هویت علوم سرپرستی سرماهانه 413-379-46– باترل جی ایی و بلچ ایی 1987 كاربرد توقع عملگرای ارزش تئوری نقش برای بررسی نظرات تحریم گردان و غیر تحریم گران یك محصول مصرفی. پیشرفت در تحقیق مصرف. 14-232-237 – بنتلر پی- ام (1990)فهرست‌های مناسب-افزاینده‌های لاگرنج. تغییرات اجباریو اطلاعات غیر مدل در مدل‌های دستوری. تحقیق بها ویرال خود طبقه‌بندی كردن تعهد موثر و گروه خرد فرض به عنوان جنبه‌های مشخص هویت اجتماعی در سازمان. ژورنال انگلیسی روانشناسی اجتماعی– برگامی‌ام و بگوزی آرپی (2000) گروه خود فرض به عنوان جنبه‌های مشخص هویت اجتماعی ژورنال خرده فروشی– بها تا چاریا سی. بی رائو اچ وگلیون ام ای (1995) فهم سند هویت. بررسی همكاری بین اعضا، موزه. ژورنال فروش بازار– بهاتا چاریا بی وین اس (2003) هویت مشتری- شركت یك چارچوب برای فهم ارتباط مشتری با شركت‌ها. ژورنال فروش بازار– برمن دبلیو. سی و موتوویدلو. اس. جی 1993گسترش معیار قلمرو برای شامل كردن عوامل اجزا در زمینه‌ای در انتخاب پرسنلی در سازمان. سانفرانسیسكو جوی باس.– برابر. ام. بی 1991 خود اجتماعی یكسان و مختخل شدن در یك زمان. روانشناسی اجتماعی و فردی. بولتین.– بار ام . بی. و گاردنر 1996این مالكیت «سطح هویت مجموعه و نمایندگان خود. ژورنال روانشناسی فردی و اجتماعی.– بران آر ال دستیابی اثرات واسطه ای به خصوص در طرح‌های تئوری پیچیده. طرح معادله ساختاری– بران اس جی/ 1969 قوانین شكل گیری لندن. آلن و آن وین– بران تی جی و داسین پی- ای (1997) شركت و محصولات همكاری‌های تعاونی. عكس العمل و پاسخ‌ها در مورد مشتری ژورنال فروش بازار– جنسی جی. سی 1983 در مورد ابزار مختلف تغییر و اعضای سازمانی تحقیق هویت سازمانی ارتباطی جزئی– دراپر. ان آر و اسمیت اچ 1980 تحصیل سیر قهقرایی به كار برده شده. نیویورك ویلی.– درام درایت. ام. ایی (1996) سود شركت با بعد اجتماعی نقش معیارهای غیر اقتصادی ژورنال فروش بازار – دراپر. ان آر- و اسمیت اچ 1980– دو كریچ. جی- ام. گلدن . بی آرو شوتل اس- ام 2002 زیبایی. در چشمان فروشنده كل اثر تعیین– هویت سازمانی و هویت تصور رفتار همكاری پزشكان علوم سرپرستی سه ماهانه– دو تن جی ایی كریچ. ام و هراكوایل سی وی 1994 تصورات سازمانی و هویت عضو علوم سرپرستی سه ماهانه – المپیا چی كی دی و بهارتا چاریا سی بی 2001 تعریف اینكه تو چه هستی و در كنار تو چه كاره هستی مطالعه غیر تعریفی و سازمانی ARN‌علوم سازمانی– فیشر آر جی ویگفیلد كی 1998 ارزیابی مدل‌های معادله معادله ساختاری با متغیرهای غیر قابل مشاهده و خطاهای بخش ژورنال تحقیق فروش.– جرج جی ام تبنهاسین كی (1990) فهم رفتار طرفدار اجتماعی اجزا فروش و مقدار فروش تحلیل سطح یك گروه در زمینه خدماتی ژورنال روانشناسی به كار گرفته شده.– جرج جی ام و بریف آپی 1992 احساس كالای با كیفیت یك تحلل مفهومی از حالت در كار سازمانی ارتباط داوطلبانه آگهی نامه روانشناسی– گرانو تیرام (1985) حمل اقتصادی و ساختار اجتماعی مسئله در بر گرفتن جامعه شناسی و آمریكایی– گرمین پی دبی (1987) تجزیه اطلاعات چند متغیری– گرین تی دبلیو سام س جی و اكتیو. اف (2000) ارتباط فعالیت‌های فروش انجام و رفتارهای عضوی در وضعیت عضوی در همكاری‌های حرفه‌ای ژورنال فروش بازار– هال آر جی اسنیل اف د فست ام اس 1999 استراتژی‌های بخش بسته بندی در SEM‌ بررسی دقیق اثرات ساختارهای ثانویه روش‌های تحقیق سازمانی– هاگ ام وی تری دی جی(2000) هویت اجتماعی و مراحل طبقه‌بندی خود در زمینه‌های سازمانی آكادمی و مرور مدیریت – جر سگك كی جی و سوربم دی (1993) Lisrel‌و طرح معادله ساختاری simpis‌ زبان دستوری شیكاگو نرم افزار علمی بین المللی– كندا (1999) گرفتن اطلاعات اجتماعی عقلانیت افراد– لندیس اس بیل دی و ستلوك پی ایی (2000) مقایسه دیدگاه‌ها برای تشكیل سنجش‌ها در طرح‌های معادله ساختاری روش‌های تحقیق سازمانی.– مكنزی المین آهیروند ام و پد ساكف پی 1998 تعداد مقدمه و ماحصل احتمالی اجرا نقش خارجی و داخل ژورنال فروش در بازار– مكنیان دی پی لاك دو سی ام وست اس جی و شكیست وی (2002) یك مقایسه روش‌ها برای امتحان واسطه و دیگر اثرات متغیرهای واسطه روش‌های روانشناسی– ما ال اف ای (1998) تعیین هویت سازمانی تعیین هویت ساختاری با دانشجویان سازمانی مقاله دكتری غیر چاپ شده – ما ال اف ای و اشفرث بی ایی (1992) دانشجو و دانشگاهیان تبعیض در استخدام: نقش نگرش تلویحی، انگیزش و وضعیت تعصب نژادیاین تحقیق و مطالعه سعی دارد تا مطالعات گسترده‌ای رادر زمینه تبعیض در استخدام كه توسط«ای پی بریف» و همكارانش انجام شده را منعكس كند. نویسندگان تلاش كردند تا دستاوردهای قبلی را كه به بررسی نژاد پرستی مدرن پرداخته است را مرور كنند. نژاد پرستی مدرن در وضعیت مشترك تعصب نژادی تاثیر متقابل داشته است و به پیش بینی و بررسی تفاوت در میزان پرداخت مزد پرداخته است و به همچنین به بررسی نتایج از طریق ارزیابی نگرش‌های نژادپرستی ضمنی و انگیزه لازم جهت كنترل تبعیض پرداخته است. نویسندگان قادر نبودند تا تاثیرات متقابل تقدیمی را از نو تكرار كنند و بیان كردند كه نگرش‌های نژاد پرستی ضمنی با تلویحی به همراه شرایط و اوضاع در تعصب نژادی برای پیش بینی این تفاوت تاثیر گذار است. علاوه بر این نتایج نشان می دهند كه انگیزش برای كنترل تبعیض و تعصب رابطه بین نگرش علی صریح و ضمنی را كاهش می دهد. (به طور كلی دستاوردها نشان می دهند كه تفاوت بین نگرش نژادی ضریح و ضمنی در پیش بینی رفتار تبعیض آمیز وجود دارد.لغات كلیدی: تبعیض، نگرش‌های ضمنی، نژاد پرستی و تعصب و تست ارتباط تلویحی) (در سال اخیر، نگرش‌های نژاد پرستی در ماهیت خود، دو مویه و نامحسوس شده است بدون شك ارزیابی‌های مربوط به گزارش از خود نشان می‌دهد كه در نگرش‌های نژاد پرستی كاهش محسوسی به چشم نمی‌خورد و در تصمیم‌گیری‌های مربوط به استخدام این تبعیض هنوز به چشم می‌خورد. این تفاوت و تغییر در مورد ماهیت نژاد پرستی موجب شد تا دانشمندان علوم اجتماعی شیوه‌های ارزیابی جدیدی را طرح كنند كه مطابق با توصیف مدرن‌تر نژاد پرستی باشد.) (این مقیاس‌ها سعی می‌كنند تا تعصب خودانگاری را توصیف كرده و افراد با نگرش‌های نژادی منفی را با سوالاتی مبنی بر اینكه آیا واكنش تبعیضی می‌تواند نتیجه بی طرفی نژادی باشد را شناسایی می‌كند.) اخیرا برخی از محققان از این گزارش از خود به ارزیابی‌های توجیهی، نهفتگی و واكنش از لحاظ فیزیولوژیكی تغییر جهت دادند تا سطح معیار فردی نگر‌شهای نژادی را تعیین كنند. بررسی‌های ضمنی و تلویحی اعتقاد به تعصب خودانگاری با تاثیرپذیری كمتر دارند و در تعیین و شناسایی تبعیض موفق‌ترند(تحقیقات اثبات كرده‌اند كه این ارزیابی‌های تلویحی با نگرش‌های دیگر در ارتباط بود و رفتار‌های در سطح خرد را پیش بینی می‌كند.) شواهد و مدارك كمی وجود دارد كه نشان می‌دهد نگرش‌های تلویحی این چنینی برای پیش بینی رفتار سطح كلان مفید است از قبیل تصمیمات تبعیض‌آمیز مربوط به اجاره این مطالعه تحقیقی كه توسط «بریف» طراحی شد، بسیار مفید و سازنده است و نشان می‌دهد كه نژادپرستان امروزی در اوضاع و شرایط اجتماعی به طور خاص عمل می‌كنند. «لیكن»بیان كرد كه این تحقیق نه تنها اعتبار و صحت نتایج قبلی را مورد بررسی قرار می‌دهد بلكه فرضیات جدید را نیز ارزیابی می‌كند. بریف به شیوه‌های مختلف به توسعه و گسترش مطالعه تحقیقاتی خود پرداخت. اول اینكه علاوه بر تعیین و شناسایی نژادپرستی مدرن، ما عقاید و نظرات نژاد پرستی سنتی‌تر و قدیمی تر را در مبحث می گنجانیم تا ثابت شود كه این نژاد پرستی مدرن‌تر واقعا نیاز به این دارد كه افراد نژاد پرست مشخص شوند دوم اینكه علاوه بر استفاده از گزارش خود و ارزیابی نژاد پرستی، ما نگرش‌های نژاد پرستی تلویحی را نیز در بحث می‌گنجانیم. سوم اینكه ما ارزیابی انگیزش را جهت كنترل تبعیض مورد بحث قرار می‌دهیم تا تعیین شود كه آیا تعصب و تبعیض خودانگاری كه نتایج مختلف به دست آمده ناشی از بررسی‌های نژادپرستی صریح و تلویحی حتمی است یا نه. و در نهایت ما از شیوه‌های دقیق‌تر برای تبعیض تلویحی استفاده می‌كنیم تا فرضیات خود را با مقایسه تفاوت‌‌ها در آمار سیاهان و سفیدها با تكنیك‌های جدید آماری مورد تست قرار می‌دهیم. این شیوه شامل الگوی خطی هرمی یا سلسله مراتبی می‌باشد. به طور كلی این جمع‌بندی‌ها به ما این امكان را می‌دهد تا فرضیات جدید را كه درك بهتری از تبعیض در استخدام را ارائه می‌كند را مورد تست و آزمایش قرار دهیم. به طور خلاصه این مطالعه تحقیقاتی مكتوبات در زمینه نگرش‌های نژادپرستی را به همراه ارزیابی‌های مربوطه به آن با هم تلفیق می‌كند و مباحثی چون تبعیض خودانگار، معیارهای اجتماعی سازمانی و شرایط و اوضاع را جهت درك تفاوت‌های ارزیابی نژادپرستی ضمنی و صریح را در یك شرایط انتخابی در كنار هم قرار می‌دهد.) تبعیض در استخدام و نگرش‌های نژادپرستی(مطالعات زیادی به ارتباط بین ملاحظات و مسائل نژاد و تبعیض در استخدام پرداخته‌اند. در سال‌های اخیر، ما به تعریف رفتار متفاوت تبعیض استخدامی پرداختیم، رفتارهای متفاوت زمانی رخ می‌دهد كه معیارهای مختلف در گروه‌های مختلف به كار گرفته شود. تجزیه و تحلیل‌های مختلف انجام شد تا عواملی كه در میزان و مسیر معیارهای مختلف تاثیر می‌گذارند مشخص شوند. به عنوان مثال این تفاسیر توسط «نورد» و «كرایجر» و «رات» و «هوفكات» و «بوبكو» نشان داد كه سیاهان امتیازات كمتری هم در مسائل عینی و ذهنی دریافت می كنند) به علاوه، كرایجر و فورد به این نتیجه رسیدند كه سیاهان و سفیدها آمار بیشتری را به خود اختصاص دادند. (این نتایج شواهد را فراهم می‌كند مبنی بر اینكه افراد از معیارهای مختلف برای ارزیابی متقاضیان و داوطلبان استفاده می‌كنند.) البته، تفاوت میانگین بین متقاضیان سیاه و سفید پوست ضرورتا به معنای تبعیض نیست. ممكن است تفاوت میانگین تفاوت‌ها و اختلاف‌های میان گروه‌ها را به صورت صحیح نشان دهد.(برای بیان احتمال، این تفاوت‌ها «داپلر» تعداد متغیرهای شغلی مربوط را محدود كرد تا به این نتیجه برسد كه تفاوت‌های بین سیاهان و سفیدها كاهش یابد و این تبعیض ما هرگز از بین نرفتند.) تشخیص این حقیقت كه بعید است كه نویسندگان تمام متغیرهای مربوطه را بگنجانند ممكن است این تفاوت‌ها را به خوبی توضیح دهد. «اپلر» و مطالعات انجام شده توسط او شواهد و مدارك غیر مستقیمی را فراهم كرده است كه بر اساس آن نگرش‌های نژادی ممكن است عوامل تفاوت معیار متوسط را در مورد سیاهان و سفیدها در بر داشته باشد. (مجموعه‌ای از مطالعات انجام شده توسط بریف شواهدی را در مورد نقش نگرش‌های نژادی ارائه كرده است. در دومین تحقیق «بریف» شركت كنندگان مقیاس تبعیض نژادی مدرن را كامل كردند. در میان موارد سوالات، از شركت كنندگان و متقاضیان در مورد استعداد شغلی آنها سوال شد. در مطالب قبلی، متقاضیان یادداشتی را از رئیس اداره یا سازمان دریافت كردند و جملات حاوی درخواست او از داوطلبان برای اجاره به سفیدان بود و یادداشت دگری از رئیس دریافت كردند كه البته این یادداشت حاوی مطالب حاكی از تبعیض نژادی نبود. بریف در مورد تقلب هنجارهای اجتماعی به بحث نپرداخت تا شرایط سازمانی برای تعصب و تبعیض نژادی یا تساوی نژادی به وجود آید. تقلب آنها مطابق با مفهومی ساختن شرایط پیشنهاد شده توسط استكمن است. اسكتمن نشان داد كه شرایط سازمانی عملكرد و كاركرد پاداش است و انتظار می‌رود كه علایم و نشانه‌ها برای كارمندان و دیگران به این مسئله می‌پردازد كه كدام رفتار از لحاظ اجتماعی قابل قبول‌تر است. بر حسب انتظار (بریف به این نتیجه رسید كه میانگین متوسط متقاضیان سیاه پوست در شرایط تبعیض نژادی میزان كمتری را نشان می‌دهد. مهمتر اینكه آنها به این نتیجه رسیدند كه امتیازات در زمینه مقیاس تبعیض نژادی مدرن این رابطه در نژادپرستان متجدد در شرایط تبعیض نژادی را كاهش داد. بنابراین واضح است كه نژادپرستان متجدد بر اساس اعتقادات خود عمل می‌كنند اما هنجارهای اجتماعی برای موجه ساختن تبعیض به وجود می‌آیند.) گر چه قبل از پذیرفتن این برداشت، مهم است كه دقت شود آمارهای تعصب و تبعیض و تفاوت‌های قابل ملاحظه در ارزیابی میزان متوسط، متقاضیان سیاه پوست دو شرایط را پشت سر گذاشتند. به عبارت دیگر، آنها به این مسئله نپرداختند كه آمارهای مربوطه به متقاضیان سفید پوست در دو شرایط، مراحل را پشت سر گذاشتند. ممكن است شرایط تبعیض و تعصب به طور میزان میزان متقاضیان را صرف نظر از آنها كاهش داد. (بنابراین در این مطالعه ما تلاش می‌كنیم تا تاثیر متقابل سازمانی را با استفاده از ارزیابی‌های دقیق‌تر تبعیض را به وسیله مقایسه‌های تعداد متقاضیان سیاه و سفید در شرایط دو فرضیه زیر مرور كنیم.)فرضیه 1- شرایط سازمان در آمار متقاضیان تاثیر خواهد گذاشت و متقاضیان سیاه پوست در مقایسه با سفید پوستان در زمینه تبعیض نژادی آمار كمتری را به خود اختصاص خواهد داد. میزان تفاوت‌های آماری بین متقاضیان سفید پوست و سیاه پوست در شرایط برابر كمتر است.) ارزیابی‌های نژادپرستی قدیمی و نژاد پرستی مدرن(تبعیض و رفتار تبعیض ‌آمیز به شیوه‌های مختلف آشكار می‌شوند. یكی از آشكارترین و برجسته‌ترین شكل نژادپرستی قدیمی كه با نگرش‌های وقیحانه خود كم بینی سازمان و تحجر مشخص می‌شود. در مقایسه با این تبعیض نامحسوس، نژاد پرستی مدرن به عنوان شكل جدیدتر شكل گرفت. تبعیض نژادی مدرن غیر صریح و منطقی‌تر بوده و نگرش‌های منفی نسبت به سیاهان با دلایل غیر نژادی پنهان شده و از خود انگاری غیر تبعیضی حمایت می‌كند. اصول و عقاید اصلی و اعتقادات نژادپرستی مدرن شامل این مضمون است كه تبعیض متعلق به گذشته است. سیاهان از تاكتیك‌های غیر منصفانه نه جهت عقب زدن خود از جایگاهشان استفاده می‌كنند. جایگاهی كه خواهان آن نیستند و در واقع خود را شایسته و سزاوار آن نمی‌دانند.) حامیان تبعیض مدرن به عقاید خود به عنوان حقاق تجربی نظر می‌افكند. نژادپرستان كه حاوی فلسفه تبعیض نژادی نیستند زیرا آنها نژادپرستی را به صورت مفهومی بیان كرده‌اند و از نژادپرستی قدیمی تا عقاید نژادپرستی وقیحانه حمایت می‌كنند. همانگونه كه بریف به آن پرداخت، نژادپرستان مدرن و متجدد زمانی كه هنجار اجتماعی وجود داشته باشد بر اساس اعتقادات و عقاید خود عمل می‌كنند و رفتارهای تبعیض آمیز خود را توجیه می‌كنند. (در این تحقیق، ما با استفاده از تحقیقات بریف به این نتیجه رسیدیم كه با استفاده از بریف مقایسه‌ای خود از تبعیض می‌توان نژادپرستی مدرن و قدیمی را مورد ارزیابی قرار داد.) فرضیه 2: شرایط سازمانی در نگرش‌های نژادپرست متقاضیان تاثیر متقابل داشته و آمارهای متوسط سیاهان را در مقایسه با متقاضیان سفید پوست را تحت تاثیر خود قرار می‌دهد.) به خصوص متقاضیان با تفكرات نژادپرستی بیشتر، آمارهای تبعیضی بیشتر را در شرایط تبعیض نژاد به وجود می‌آورند. نباید بین ارزیابی‌های صریح و روشن و آمارهای میانگین متقاضیان در شرایط برابر رابطه ‌ای وجود داشته باشد. همانگونه كه در فرضیه 2 گفته شد، ما انتظار داریم كه نتایج مقیاس‌های نژادپرستی مدرن و قدیمی شبیه به هم باشد. ما انتظار داریم كه این تاثیر در مورد ارزیابی‌های نژادپرستی قدیمی به دلیل ماهیت وقیحانه موارد این مقیاس و اندازه‌گیری كمتری یا ضعیف‌تر باشد. نگرش‌های صریح و ضمنیهمانگونه كه در بالا اشاره شد (رایج‌ترین شیوه برای ارزیابی‌ نگرش‌های نژادپرستی، ارزیابی‌ گزارش از خود به طور واضح و صریح است.) متاسفانه این ارزیابی‌ها با تبعیض‌های خودانگاری تحت تاثیر قرار گرفت. امتیازهای پاسخ دهندگان نه تنها نگرش‌های آنها را منعكس می‌كرد بلكه تقلب عمده و آگاهانه پاسخ‌ها برای تنظیم و كنترل برداشت آنها نیز تاثیرگذار بود. یك شیوه برای به حداقل رساندن تاثیر تبعیض خودانگاری در ارزیابی و بررسی نگرش‌های نژادپرستی، به كار گرفت تكنیك‌های ارزیابی نگرش تلویحی و ضمنی بود. این تكنیك های ارزیابی تلویحی درصدد تعیین غیر صریح ساختار بدون پرسیدن سوال از متقاضیان به طور مستقیم برای گزارش شفاهی است. بنابراین ارزیابی‌های تلویحی نگرش‌های نامحسوس وقدیمی‌تر را نسبت به ارزیابی‌های گزارش خیلی قدیمی‌تر تعیین و مشخص می‌كند.) بدون شك، تفاوت بین نگرش‌های منافی كه با ارزیابی‌های تلویحی و صریح تعیین می‌شود منجر به ایجاد سوالاتی در زمینه اعتبار مطرح كرد كه به آسانی واكنش‌های صریح از قبیل گزارش‌های شفاهی و آمارهای مربوط به گزارش از خود را مدنظر قرار دهد. به هنگام استفاده از ارزیابی‌های تلویحی برای تعیین نگرش‌هایی كه در سال‌های اخیر به وجود آمده اند، سوالات مربوط به ارزش و اعتبار مطرح شد. به عنوان مثال، «كراندل» و «اسچیل من» خاطر نشان كردند كه گر چه ارزیابی‌های نگرش تلویحی امیدوار كننده است، اما آنها میزان تاثیر تبعیض حقیقی را مورد سوال قرار دادند آنها بر این نظر بودند كه تبعیض واقعی و حقیقی نگرش‌های تلویحی به هم مرتبط می‌باشند. اما در واقع مفاهیم آنها به هم شبیه نیست. («فازیو» و «السون» اخیر شیوه‌های مختلفی از تكنیك‌های ارزیابی تلویحی را مورد ارزیابی قرار دادند و به این نتیجه رسیدند كه ارزیابی‌های تلویحی در ارائه راه و روش مفید برای فرضیات انجام شده تست مثمر ثمر خواهد بود. با ارائه این شواهد اولیه در مورد اعتبار و سودمندی شیوه‌های ارزیابی تلویحی، دلایلی وجود دارد كه از تبعیض خودانگاری را به اثبات می‌رساند. مبنی بر اینكه چرا ارزیابی‌های نگرش تلویحی ممكن است نسبت به ارزیابی‌های نگرش صریح مفید‌تر باشد. به عنوان مثال تكنیك‌های ارزیابی نگرش تلویحی بر این اصل استوار هستند كه عقاید كامل‌تر و قدیمی‌تر پاسخ دهندگان نیز تاثیرگذار است. این عقاید و اصول قدیمی ممكن است به طور خودكار آگاهی فرد را فعال كنند. بنابراین ممكن است رفتار نگرش‌های روشن وصریحی كه نتایج را به بار آوردند نیز ممكن است تاثیر گذار باشد. احتمال دیگر این است كه افراد ممكن نیست بتوانند به فرایند درون نگرانه دست یابند پس ارزیابی‌های نگرش به طورضمنی باید نسبت به ارزیابی نگرش‌ها به صورت صریح دارای قدرت بیشتری در زمینه پیشگویی رفتار باشد. فرضیه 2 نگرش‌های تلویحی را مورد ارزیابی قرار داد. فرضیه 3-(رابطه بین نگرش‌های قدیمی نژادپرستی تلویحی افراد و آمار متقاضیان سیاهپوست ممكن است با شرایط مورد نظر تعدیل شود به خصوص متقاضیان كه دارای نظرات نژادپرستی بودند به طور تلویحی و ضمنی در شكل تبعیض آمیز درشرایط تبعیض نژادی عمل خواهد كرد. اما این افراد نباید هیچ رفتار تبعیض‌آمیزی را در شرایط برابر ارائه كنند. فرضیه 3 مشابه فرضیه 2 است مگر در مورد جایگزین كردن ارزیابی نگرش‌های تلویحی به جای ارزیابی نگرش صریح. نگرش‌های تلویحی یا ضمنی نسبت به نگرش‌های صریح سودمندتر است این كنش متقابل باید برای ارزیابی‌ تلویحی نسبت به ارزیابی صریح و قوی‌تر و محكم تر باشد.) در مطالعه موضوع مورد نظر ما نگرش تلویحی را با تست رابطه تلویحی كه توسط «گرین والد» و «مك جی» و «استوارت» ارائه شد، ارزیابی كرده‌اند اندازه‌گیری كردیم. تست رابطه تلویحی به سادگی منطبق با ارزیابی انواع مختلف مفاهیم بود. این كار با كامپیوتر انجام شد و نگرش‌های تلویحی را با ارزیابی نهفتگی و خطاهای مربوط به كلمات جدا كرده و توسط افراد از چهاردسته مفاهیم و قرار دادن آنها در دو دسته انجام شد. در این مطالعه تحقیقی ما از مفاهیم مشابهی استفاده كردیم همچنین از دسته‌بندی‌های مشابه و كلمات مشابهی استفاده كردیم. مباحثی در زمینه معنای ارزیابی وجود دارد. به عنوان مثال به نظر می رسد كه معیار پاسخ می‌تواند نمره یا امتیاز تست رابطه تلویحی را تحت تاثیر خود قرار دهد و یا اینكه تست رابطه تلویحی محیطی را كه فرد به انجام تست پرداخت را تحت تاثیر خود قرار داد. به نظر می‌رسد كه تست رابطه تلویحی در مورد اختلاف درون گروهی، برون گروهی و میان گروهی مستعد است. تحقیقات نشان می‌دهد كه تقلب را تحت تاثیر قرار می‌دهند، در زمینه میزان اعتبار آن هم شواهدی را ارائه كرده‌اند. «گرین والدوظ نویسك بیش از 30 مطالعه تحقیقاتی انجام دادند كه تست رابطه تلویحی می‌تواند به تفاوت‌های نگرش نامحسوس پی ببرد و امتیاز با نمره نگرش تلویحی را با آشنایی لغات، تحت تاثیر خود قرار نمی‌دهد. تست رابطه تلویحی نشان داد كه صحت و اعتبار با ارزیابی‌های نهفتگی قابل ملاحظه است. صحت و اعتباری همانند ارزیابی‌های روان شناختی در نظر گرفته شد. در نهایت برای اعتبار پیش گویی تست رابطه تلویحی در پیشگویی رفتار محسوس‌تر از قبیل رفتار غیر شفاهی حمایت شد. به طور كلی، تحقیقاتی انجام شد كه شواهد و مداركی برای ارائه خصوصیات روان سنجی و یكپارچگی و تفاوت و اعتبار تست رابطه تلویحی ارائه شد. این مطالعه و تحقیق با ارزیابی تست رابطه تلویحی و رفتار سطح كلان از قبیل تصمیمات مربوط به تبعیض در اجاره دادن را مورد بررسی قرار می‌دهد. انگیزش كنترل تبعیضیك تعریف احتمالی در مورد تفاوت‌های بین نگرش‌های تلویحی و صریح نوعا شبیه به تبعیض نیست. به عبارت دیگر برخی از مردم برای كنترل تبعیض خود تحریك می‌شوند. «دان تون» و «فازیو» نشان دادند كه افراد با انگیزش بالا برای كنترل تبعیض خود به شیوه غیر تبعیضی عمل می كنند. بنابراین منطقی است كه انتظار داشته باشیم ارتباط كمی بین ارزیابی‌های نژادپرستی صریح و تلویحی، هنگامی كه افراد برای كنترل تبعیض خود تشویق می‌شوند وجود داشته باشد.)(فرضیه 4: رابطه بین نگرش نژادی ضمنی و صریح با تشویق به كنترل و تبعیض كاهش می‌یابد. نگرش‌های تبعیضی تلویحی بیشتر برابر است با تشویق بیشتر به كنترل تبعیض و رابطه منفی بیشتر نگر‌هایی تلویحی و صریح این رابطه به نظر می‌رسد كه در مورد نگرش‌های نژادپرستی قدیمی نسبت به نگرش‌های نژادپرستی مدرن محكم‌تر باشد.) همانطوری كه نژادپرستی مدرن نامحسوس‌تر از تبعیض نوین‌تر است. (شركت كنندگان:شركت كنندگان شامل 103دانشجوی كارشناسی بودند كه نمره قبولی را دریافت كردند. سن افراد از 18 تا 30 سال متفاوت بود و میانگین سن افراد حدود 8/18 بود. اكثر شركت كنندگان بودند و هدف تعیین تبعیض نژادی بود. تمام شركت كنندگان سفید پوست بودند. تفاوت قابل ملاحظه‌ای بین افراد این گروه‌ها به ازای هر متغیر وجود نداشت.)(ارزیابی) (نگرش نژادی تلویحی: نژاد پرستی به صورت صریح و با دو مقیاس مورد ارزیابی قرار گرفت. این نگرش‌ها در مورد سیاهان و مقیاس تبعیض نژادی مدرن بود. نگرش‌های مربوط به مقیاس سیاهان و ارزیابی 20 مورد نگرش‌های نژادپرستی قدیمی در مقیاس 7 موردی كیلرت می‌باشد به عنوان مثال، شركت كنندگان مورد این سوال قرار گرفتند اینكه آیا آنها از زندگی كردن متنفر هستند یا نه، و اینكه آیا احساس می‌كنند كه سیاهان وسفیدپوستان با هم برابرند یا نه، اعتبار نمره و اعتبار شركت كنندگان در این مقیاس با ضریب آلفا قابل قبول بود.) در مقایسه با نگرش‌هبی مربوط به مقیاس سیاهان، مقیاس تبعیض نژادی مدرن، نژاد پرستی مدرن را تعیین كرد. مقیاس تبعیض نژادی مدرن شامل هفت مورد در مقیاس نمونه لایكرت است تبعیض در مقابل سیاه‌پوستان دیگر در ایالات متحده وجود ندارد نژادپرستی مدرن جای خود را به همراه 14 موضوع دیگر در زمینه تعیین نگرش‌های مربوط به موضوع دیگر داده است تا تاثیر واكنشی عملی محدود شود. اعتبار نمره‌ها و امتیازات با ضریب آلفای حدود 81 قابل قبول بود. (نگرش‌های نژاد ضمنی یا تلویحی: نژاد پرستی تلویحی با تست رابطه تلویحی تعیین و مشخص می‌شود. تست رابطه تلویحی نگرش‌های نژادپرستی را با ثبت سرعت و صحت در مورد شركت كنندگانی كه می‌توانند لغات را دسته ‌بندی كنند ارزیابی می‌كند. شركت كنندگان ابتدا لغات را به دسته‌بندی قابل توصیف مربوط به نژاد جدا كردند و سپس گروه قبلی لغات را با دسته‌ ارزیابی شده جدا می‌كنند. همان زمان اسامی درصفحه كامپیوتر ظاهر می‌شود و شركت كنندگان بدین ترتیب اسامی را تحت عنوان سفید و سیاه و با كلیدهای چپ و راست در صفحه كلید كامپیوتر طبقه بندی كردند. این طبقه بندی سپس تركیب شده و یك مجموعه 40 لغتی را به وجود اورد تحت عنوان سفید یا مطلوب و سیاه یا نامطلوب سرعت و صحت دسته‌بندی پس از تركیب روش آزمایش و خطا ثبت شد. دسته‌بندی نژادی تغییر كرد تا با گروه ارزیابی شده تلفیق شود. شركت كنندگان مشخص كردند كه آیا لغات متعلق به گزینه سفید یا نامطلوب در مقابل گزینه سیاه یامطلوب می‌باشد این مثال از ترتیب روش آزمایش و خطا برای تست رابطه تلویحی در تصویر آمده است) ما در مورد دو مقوله سرعت و صحت طبقه‌بندی به ارزیابی پرداختیم. ما میزان كندی شركت كنندگان را مورد ارزیابی قرار دادیم. اینكه آنها با چه سرعتی پاسخ دادند و میزان خطای آنها تا چه حد است ما این فرایند را كه «گرین والد» بیان كرد و با پاسخ‌های ثبت شده كمتر از 300ms‌مورد و بیش از 3000ms‌مورد بود. مورد بررسی قرار دادیم. بدین ما موارد میزان متوسط خطا و اشتباه بیش از 20 درصد را حذف كردیم بدین ترتیب تعداد كمی از آنها حذف شدند. نهفتگی میزان متوسط پاسخ از 3ms و 368 تا 15ms و739‌ با میانگین 52/233ms متفاوت بود. این میزان نشان داد كه نگرش نژادی تلویحی متوسط این نمونه‌ها نژادپرستی دربرابر سیاهان منفی بود. میزان درصد خطا از 10 درصد تا 15 درصد با میانگین 5/1درصدی متفاوت بود. این میزان حاكی از این مطلب است كه نگرش متوسط تلویحی در مقابل سیاهان منفی بود. ما به دو نمونه از ارزیابی اجرای اصلی تحقیقی تجزیه و تحلیل فاكتور یا عامل پرداختیم بدین ترتیب با فاكتور جداگانه شكل گرفت. این دومقیاس حدود 79 مورد بود. با استفاده از بارگیری این فاكتور و فرمول معتبر توسط «برلن» ارائه شد. ما اعتبار هر مقیاس را مورد سنجش خود قرار دادیم. (انگیزش برای كنترل تبعیض: انگیزش برای كنترل تبعیض نیز بدون ارزیابی تبعیض مورد ارزیابی قرار گرفت. این مقیاس و ارزیابی برای مخفی كردن تبعیض نژادی به منظور پیروی از هنجارهای اجتماعی سنجیده شده و بررسی‌های غیر تبعیض نیز ظاهر شدند. این 5 مورد برای ارزیابی مورد نظر طبقه نمونه 9 گزینه ای «لایكرت» انجام شد. مثلا گزینه «من سعی می‌كنم هر نوع فكر منفی در مورد مردم سیاه پوست را برای پرهیز از واكنش منفی مخفی كنم.» را برای نمونه بیان كردیم كه توسط پاسخ دهندگان ارائه شد. اعتبار امتیاز متقاضیان در این مقیاس با ضریب آلفایی حدود 77 مورد قبول بود.) شواهد معتبر نیز به ارزش‌های اجتماعی این مقیاس اشاره می‌كنند و تبعیض نژادی را كه همبستگی كمی با مقیاس ارزش‌ها اجتماعی مختلف دارد را نشان داده است. ارزیابی تبعیض نژادی و آزمایش‌های تجربی: شركت كنندگان تمرین‌ها را با استفاده از قانون «بریف» انجام دادند. بسیاری از كارها توسط مدیران كنترل شد. شركت كنندگان پرونده‌هایی را تشكیل دادند به آنها 8 شغل ارائه شد و به آنها ابلاغ شد تا آنها را ارزیابی كنند این پرونده‌ها اطلاعاتی در مورد آموزش هر شركت كننده تجربه كاری گذشته، نژاد، سن، جنس و سرگرمی‌های مورد علاقه شخص ارائه كرد. در این پرونده ها نوشته شده بود كه 6 مورد از 8 شركت كننده دارای توانایی‌های عالی و ممتاز بودند. شركت كنندگان هر متقاضی را مورد ارزیابی قرار دادند . ادامه خواندن مقاله تبعيض در استخدام (نقش نگرشي تلويحي، انگيزش و وضعيت تعصب نژادي)

نوشته مقاله تبعيض در استخدام (نقش نگرشي تلويحي، انگيزش و وضعيت تعصب نژادي) اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 37 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : چكیدهبه منظور بررسی اثر تنش كم‌آبی در مرحله رشد زایشی بر صفات زراعی و فیزیولوژیك ژنوتیپ‌های كلزا، آزمایشی به صورت كرت‌های خرد شده در قالب طرح پایه بلوك‌های كامل تصادفی در چهار تكرار در سال 1382 در مزرعه تحقیقاتی مؤسسه تقحیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر كرج اجرا شد. در این آزمایش، آبیاری به عنوان عامل اصلی در دو سطح آبیاری معمول براساس 80 میلی تبخیر از تشتك كلاس A (شاهد) و تنش كم‌آبی (قطع آبیاری از مرحله ساقه‌دهی به بعد تا مرحله بلوغ فیزیولوژیكی) و ژنوتیپ‌های بهاره كلزا به عنوان عامل فرعی در 10 سطح شامل اوگلا، نوزده- اچ، هایولا 401 (كانادا)، هایولا 401 (صفی‌آباد)، هایولا 401 (برازجان)، سین-3، هایولا 420، آپشن 500، هایولا 308 و كوانتوم بودند. نتایج حاصل نشان داد كه قطع آبیاری از مرحله ساقه‌دهی به بعد، تأثیر نامطلوبی بر فعالیت‌های رشدی، عملكرد و اجزاء عملكرد داشت. در میان اجزاء عملكرد دانه، كاهش وزن هزار دانه (8 درصد) و به ویژه تعداد دانه در خورجین (3/11 درصد)، بیشترینسهم را در كاهش عملكرد دانه (16 درصد) ژنوتیپ‌های بهاره كلزا در شرایط تنش كم‌آبی دارا بودند. ژنوتیپ‌ها در شرایط تنش كم‌آبی میزان آمینواسید پرولین بالاتری در برگ داشتند، در حالی كه میزان محتوای نسبی آب برگ و میزان كلروفیل b, a و كل در آنها پایین‌تر بود. كم‌آبی، نسبت كلروفیل a به b را افزایش داد كه این امر ناشی از كاهش بیشتر میزان كلروفیل b نسبت به كلروفیل a بود. میزان پرولین تجمع یافته در برگ در شرایط تنش كم‌آبی، بیان‌گر میزان خسارت وارده به ژنوتیپ‌ها بوده و ارتباطی با تحمل به تنش نداشت. همچنین، كاهش میزان محتوای نسبی آب برگ در ژنوتیپ‌های حساس به كم‌آبی بیشتر بود. ژنوتیپ‌هایی كه در شرایط تنش كم‌آبی، محتوای نسبی آب برگ خود را به میزان بالاتری حفظ نمودند، عملكرد دانه بالاتری را تولید نمودند. بر پایه نتایج، این گونه استنباط می‌شود كه ژنوتیپ‌های سین- 3، نوزده- 1چ، هایولا 420، هایولا 401 (برازجان) و هایولا 401 (كانادا) با شاخص تحمل به تنش بالاتر نسبت به سایر ژنوتیپ‌های مورد بررسی، سازگاری مناسب‌تری با تنش كم‌آبی داشتند و توانستند هم در شرایط آبیاری معمول و هم تنش كم‌آبی، میزان عملكرد دانه بالاتری را تولید نمایند. در مقابل، ژنوتیپ هایولا 308، بیشترین حساسیت را به كم‌ آبی در میان ژنوتیپ‌های مورد بررسی دارا بود.واژه‌های كلیدی: ژنوتیپ‌های كلزا- عملكرد و اجزای عملكرد- تنش كم‌ آبی- پرولین- كلروفیل- محتوای نسبی آب برگ. مقدمهدر حدود 40 درصد از اراضی كره زمین در مناطق خشك و نیمه خشك قرار دارند(Meigs, 1953). در این مناطق، آب محدودیت اصلی بوده و خشكی از جمله مهمترین عوامل القاء كننده تنش در گیاهان زراعی به حساب می‌آید. متأسفانه كمبود آب، تنها به این مناطق محدود نشده و گاهی در سایر نقاط هم توزیع نامنظم باران دوره‌های دشواری را برای رشد گیاه ایجاد می‌نماید. چنین تنشی بر روی عملكرد محصول اثر گذاشته و اغلب باعث ایجاد افت در آن می‌گردد. در شرایط تنش خشكی، پتانسیل آب برگ و مقدار آن نسبی برگ (LRWC) كاهش پیدا كرده و فرآیندهایی نظیر فتوسنتز، توسعه برگ و نیز تراكم و اندازه روزنه‌ها تحت تأثیر قرار می‌گیرند(Sierts et al., 1987; Sloan et al., 1990). كاهش رطوبت در مراحل حساس زیستی گیاه، تغییرات و دگرگونی‌هایی را ایجاد می‌نماید. ماهیت دینامیك وضعیت آبی گیاه، در برگیرنده وابستگی اثرات تنش خشكی به عواملی مانند شدت، دوام و زمان تنش در طول انتوژنی و نیز سایر متغیرهای محیطی است كه این امر پیچیدگی خاصی را در پاسخ گیاه ایجاد می‌كند (Chavan et al., 1990). بدین ترتیب، مقاومت و یا تحمل خشكی از جنبه‌های فیزیولوژیك و اصلاحی مهم تلقی می‌شود. در این راستا، هدایت روزنه كمتر، توانایی برداشت آب از خاكی با رطوبت كم، حفظ پتانسیل آب و میزان آب نسبی برگ (Blum and Mayer, 1999) از طریق ریشه‌های عمیق و منشعب، تورم مثبت برگ در پتانسیل‌های آبی پایین و فرآیندهای مرتبط با تورم و تجمع امینواسیدهایی همچون پرولین، بتائین و … در گیاه جهت تنظیم اسمزی، جزء ساز و كارهای مهم محسوب می‌گردند (Fukei and Cooper, 1995; Kumar and Singh, 1998; Niknam and Turner, 1999).زراعت كلزا در میان دانه‌های روغنی، با توجه به شرا یط آب و هوایی ایران پدیده‌ای جدید به شمار آمده و نقطه امیدی برای تأمین روغن مورد نیز محسوب می‌شود (بی‌نام، 1377). دانه‌های كلزا دارای درصد قابل توجهی روغن (45- 40 درصد) بوده و منبع با ارزش برای تأمین روغن خوراكی و نیز مصارف صنعتی می‌باشد. همچنین، پس از استخراج روغن، كنجاله آن از 26 تا 44 درصد پروتئین به طور معمول برخوردار است. كلزا نیز همانند بسیاری از گیاهان زراعی روغنی از تنش كم‌آبی متأثر می‌شود و بسته به وضعیت آبی در مراحل ویژه‌ای از فنولوژی خود به ویژه دوره رشد زایشی، كمیت و كیفیتش تحت تأثیر قرار می‌گیرد . علت این امر به احتمال زیاد تغییر در تظاهر ژن‌های كنترل كننده صفات كیفی دانه می‌باشد (Strocher et al., 1995). در بررسی تیمارهای تنش خشكی (تنش در ابتدای رشد رویشی، اواخر رشد رویشی، مرحله گل‌دهی) بر روی ارقام كلزا مشاهده شد كه تنش خشكی به طور معنی‌داری تعداد خورجین در هر گیاه، تعداد دانه در هر خورجین و عملكرد دانه را كاهش داد. كاهش عملكرد دانه عمدتاً از طریق كاهش تعداد خورجین در گیاه و بذر در هر خورجین بود. كمترین تعداد خورجین و دانه در خورجین مربوط به گیاهان تنش دیده در مرحله گل‌دهی بود. كاهش وزن دانه نیز در تیمارهای تنش خشكی اعمال شده در اواخر دوره رشد بیشتر بود. كاهش سطح برگ نیز فقط در تیمارهای تنش در اواخر رشد رویشی و گل‌دهی مشاهده شد. در بررسی پایداری غشاء سلولی در شرایط خشكی مشاهده شد كه این عامل نسبت به گیاهان شاهد بالاتر است. این افزایش به نظر می‌رسد كه یك نوع مكانیزم سازگاری جهت تحمل به تنش خشكی در كلزا باشد. درجه حرارت برگ نیز در گیاهان تنش دیده 1 تا 2 درجه سانتی‌گراد نسبت به شاهد بالاتر بود. درجه حرارت بالاتر برگ، نشانه هدایت روزنه‌ای پایین‌تر و تبادل گازی كمتر در برگ كلزا می‌باشد. كاهش عمكلرد دانه مربوط به كاهش در هدایت روزنه‌ای و فتوسنتز برگ بود. به نظر می‌رسد كه تنش خشكی به مدت 4 تا 5 روز در طی رشد رویشی برای عملكرد دانه كلزا كمتر مضر باشد چون گیاهان تا حد زیادی بهبود می‌یابند. در مقابل، تنش خشكی دیرهنگام، به دلیل عدم بهبود كافی منجر به كاهش بیشتر عملكرد دانه می‌شود (Hashem et al., 1998). پتانسیل عملكرد دانه در كلزا در هنگام اعمال تنش خشكی و تنش‌های حرارتی بالا به هنگام دوره گل‌دهی و مراحل قبل از آن نسبت به دیگر مراحل رشدی، كاهش بیشتری می‌یابد. در كلزا، دوره رشد زایشی (اواخر تشكیل جوانه تا ابتدای تشكیل بذر)، حساس‌ترین مرحله به تنش آبی و درجه حرارت بالا است. كلزا عادت رشدی نامحدودی داشته و می‌تواند در شرایط تنش خشكی به طور ذاتی بهبود یابد. این بهبود از طریق افزایش شاخه‌دهی و افزایش كارایی خورجین‌های باقی مانده صورت می‌گیرد. در بررسی اثر تیمارهای حرارتی و رطوبتی (تنش آبی بالا، آبیاری تا 50 درصد آب موجود خاك و تنش آبی ملایم، آبیاری تا 90 درصد آب موجود خاك) بر روی ارقام كلزا و خردل هندی مشاهده شد كه تنش آبی، عملكرد دانه را فقط در شاخه فرعی و در گیاه كاهش می‌دهد، در حالی كه تأثیری بر عملكرد دانه در ساقه اصلی نداشت. در این آزمایش مشاهده شد كه اثر تنش آبی بر عملكرد دانه، عمدتاً مربوط به تغییر صفات هیدرولیكی و غیرهیدرولیكی همانند كلروفیل است. تنش آبی بالا، وزن دانه را حدود 3 درصد نسبت به شاهد كاهش داد (Gan et al., 2004). تنظیم اسمزی، نقش معنی‌دار و مهمی در حفظ پتانسیل آماس و پروسه‌های وابسته به فشار آماس همانند باز شدن روزنه‌ها، فتوسنتز، رشد قسمت هوایی و گسترش ریشه‌ها به اعماق خاك دارد. كوماروسینك (1998) نشان دادند كه بیش از 50 درصد كل آب مصرفی به وسیله گیاهان جنس براسیكا كه دارا تنظیم اسمزی بالاتر می‌باشند، از لایه‌های پایین‌تر خاك (180-90 سانتی‌متر) جذب می‌شود، در حالی كه در گیاهان براسیكای دارای تنظیم اسمزی پایین‌تر، این قضیه برعكس است. در گونه‌های جنس براسیكا، تنظیم اسمزی رابطه مثبتی با عملكرد دانه دارد. همچنین، رابطه نزدیكی میان تنظیم اسمزی و هدایت روزنه‌ای و درجه حرارت برگ در گونه‌های این جنس وجود دارد. كاهش در پتانسیل اسمزی همراه با كاهش محتوای نسبی آب برگ در ژنوتیپ‌های دارای تنظیم اسمزی كمتر نسب به ژنوتیپ‌های دارای تنظیم اسمزی بالاتر كوچكتر و كمتر بود. گیاهان با تنظیم اسمزی بالاتر، هدایت روزنه‌ای خود را بالاتر نگاه داشته و تعرق بیشتری داشتند و هدایت روزنه‌ای و عملكرد دانه بالاتری داشتند. به نظر می‌رسد كه فرآیندهای بیوشیمیایی همانند تجزیه كلروفیل و دیگر رنگیزه‌های فتوسنتزی در شرایط تنش، كمتر در این گونه گیاهان تحت تأثیر قرار می‌گیرد (Kumar and Singh, 1998). در بررسی تیمارهای آبیاری (خشكی و آبیاری كامل) در مرحله چهار برگی بر ارقام كلزا و خردل هندی مشاهده شد كه تنظیم اسمزی در برگ‌های در حال توسعه در هر دو گونه، دو برابر برگ‌های توسعه یافته بود. خشكی، تغییراتی در تنظیم اسمزی برگ‌های توسعه یافته تمام ژنوتیپ‌ها به دلیل تجمع نیترات (47- 42 درصد)، قندهای محلول (38- 31 درصد) و پرولین (14- 11 درصد) ایجاد نمود. در برگ‌های در حال توسعه، تجمع نیترات و یون پتاسیم همانند پرولین معنی دار بود و اهمیت بیشتری داشت. نیترات در خردل هندی بیشتر نقش داشت در حالی كه در دو رقم كلزا، یون پتاسیم اهمیت بالاتری داشت. در مقابل، در برگ‌های توسعه یافته، یون نیترات و قندهای محلول، به ترتیب بیشترین اهمیت را دارا بودند. در كل، برگ‌های در حال توسعه، پتانسیل اسمزی كمتری نسبت به برگ‌های توسعه یافته داشتند. یونهای محلول در آب، منیزیم و كلسیم، سهم معنی‌داری در تنظیم اسمزی نداشتند. اسید آمینه پرولین، یك نشان‌گر مناسب برای تنظیم اسمزی در گیاهان جنس براسیكا بوده، چون در شرایط تنش، غلظت آن، سهم مستقیمی در اندازه تنظیم اسمزی در میان ارقام و برگ‌ها داشت. در این آزمایش، ارتباط یون پتاسیم، قندهای محلول و پرولین با تنظیم اسمزی خطی بود. ولی ارتباط یون نیترات خطی نبود كه نشان‌گر این است كه تجمع زیاد یون نیترا ت برای گیاه مضر است. تجمع قندهای محلول در گیاهان خشكی دیده می‌تواند از افزایش هیدرولیز نشاسته، سنتز به وسیله دیگر مسیرها و یا كاهش تبدیل به دیگر محصولات باشد. همچنین، افزایش انتقال كربوهیدرات‌ها به برگ‌ها و یا كاهش انتقال آنها از برگ‌ها می‌تواند سهم در تجمع قندهای محلول در برگ‌ها در شرایط تنش خشكی داشته باشد. كاتیون‌ها و آنیون‌های محلول در شرایط تنش نیز می‌تواند به وسیله توزیع مجدد از ساقه‌ها و دیگر بافت‌های گیاهان تحت تأثیر قرار گیرد. دلیل تجمع زیاد نیترات نیز در شرایط تنش می‌تواند كاهش در فعالیت آنزیم نیترات ردوكتاز باشد (Ma et al., 2004). در بررسی اثرات تیمارهای مختلف آبیاری بر ارقام كلزا و خردل هندی، مشاهده شد در شرایط تنش خشكی با شدت كم، خردل هندی، میزان ماده خشكش 2/1 برابر بیشتر از كلزا بود. در شرایط تنش خشكی شدید نیز وزن خشك خردل هندی دو برابر كلزا بود. شاخص سطح برگ خردل هندی نیز در هر دو تیمار آبیاری بیشتر از كلزا بود. با این حال، وزن مخصوص برگ كمتری نسبت به كلزا داشت، كه این امر منجر به سطح سبز برگ بیشتر خردل هندی و رشد بهتر خردل هندی در شرایط تنش نسبت به كلزا گردید. مشخص شد كه گونه‌های براسیكا، وزن مخصوص برگ خود را در شرایط تنش خشكی شدید افزایش می‌دهند كه منجر به افزایش كارایی مصرف آب گیاه به وسیله كاهش سطح برگ می‌شود. همچنین، كاهش وزن برگ، منجر به افزایش فشار آماس برگ شد. این نگهداری فشار آماس در شرایط تنش ممكن است جریانی را كه باعث افزایش در وزن مخصوص برگ می‌شود را به تأخیر اندازد. وزن خشك بیشتر خردل هندی نسبت به كلزا در شرایط تنش، به دلیل برتری دوام سطح برگ آن نسبت به كلزا بود. این مزیت خردل‌هندی، مستلزم فشار آماس سلول و برگ بالاتر است. همبستگی مثبت و معنی‌دار میان فشار آماس و دوام سطح برگ و فشار آماس و سرعت رشد محصول، نشان داد كه بالاتر بودن پتانسیل آب، RWC و فشار آماس در شرایط تنش، منجر به افزایش دوام سطح برگ و افزایش سرعت رشد محصول و ماده خشك بالاتر می‌شود. در كلزا، پتاس عملكرد دانه در شرایط تنش خشكی به وسیله تجمع ماده خشك در قبل از اوج گل‌دهی تعیین می‌شود. هر گیاهی كه تجمع ماده خشكش قبل از اوج گل‌دهی در شرایط تنش بیشتر باشد، عملكرد دانه بیشتری تولید می‌كند (Wright et al., 1996). كومار و همكاران (1993) مشاهده نمودند كه در كلزا، هدایت روزنه‌ای به طور نزدیكی با RWC و فشار آماس (تورگر) در شرایط خشكی در ارتباط می‌باشد. بنابراین، كاهش RWC در شرایط كمبود آب منجر به كاهش هدایت روزنه‌ای و ورود CO2 گردیده و در نهایت موجب كاهش فتوسنتز می‌گردد (Kumar et al., 1993). كومار و الستون (1993)، در بررسی اثرات خشكی بر گونه‌های جنس براسیكا مشاهده كردند كه گیاهان با تنظیم اسمزی بالاتر به هنگام تنش خشكی، محتوای نسبی آب برگ را در حد بالاتری حفظ می‌كنند و پس از آن، برگ‌ها تورم بالاتری را خواهند داشت. این حالت به هدایت بالاتر برگی و در نهایت، حتی در پتانسیل‌های آبی پایین نیز می‌تواند به افزایش فعالیت فتوسنتزی منجر شود. در نتیجه، برگ‌ها با پتانسیل آبی اندك در دوره‌های طولانی‌تر خشكی، بقای خود را حفظ می‌كنند. به علاوه، افزایش تحمل به پسابیدگی به برگ‌ها اجازه می‌دهد تا در شرایط تنش باقی بمانند و بتوانند پس از برطرف شد ن تنش به رشد خود ادامه دهند (Kumar and Elston, 1993). بررسی پاسخ ژنوتیپ‌های مختلف به تنش كمبود آب در مراحل حساس از رشد گیاه در گزینش ارقام متحمل به كم آبی بسیار با ارزش است. این موضوع با عنایت به پژوهش‌های اخیر در عرصه اصلاح نباتات مولكولی از اهمیت بیشتری برخوردار است. چون با شناسایی ارقام مقاوم و حساس از نظر صفات درگیر در مقاومت به خشكی می‌توان نسبت به تلاقی والدین مناسب و تهیه جوامع به تفرق ژنتیكی برای مكان‌یابی ژن‌های كنترل كننده صفات كمی اقدام نمود. مواد و روش‌هامحل اجرای آزمایش در مزرعه 400 هكتاری مؤسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر كرج انتخاب گردید. طول جغرافیایی محل اجرای آزمایش 59 درجه و 35 دقیقه شمالی و عرض جغرافیایی آن 75 درجه و 50 دقیقه شرقی و ارتفاع آن از سطح دریا 1313 متر می‌باشد. براساس آمار آب و هوایی و با توجه به منحنی آمبروترمیك، منطقه مورد نظر با داشتن 150 تا 160 و گاهی تا 200 روز خشك جزء مناطق آب و هوایی مدیترانه‌ای گرم و خشك و با داشتن زمستان سرد و مرطوب و تابستان گرم و خشك جزء مناطق نیمه خشك محسوب می‌شود. براساس میانگین داده‌های سی ساله اخیر اداره هواشناسی كرج، متوسط بارندگی سالیانه منطقه 243 میلی‌متر بوده و عمدتاً در اواخر پاییز و اوایل بهار روی می‌دهد. میزان كل بارندگی در طول فصل زراعی حدود 4/302 میلی‌متر بود. بیشترین میزان بارندگی در آذر ماه با 4/106 میلی‌متر گزارش شد. وضعیت عمومی آب و هوای منطقه در سال زراعی اجرای آزمایش در جدول یك درج گردیده است . قبل از آماده‌سازی زمین و مصرف كودهای شیمایی از خاك نقاط مزرعه در دو عمق 30-0 و 60-30 سانتی‌متری جهت تعیین خصوصیات فیزیكی و شیمیایی خاك، نمونه‌برداری و سپس به آزمایشگاه منتقل شدند. آبیاری و رقم تیمارهای آزمایش بودند. آبیاری در دو سطح، شامل آبیاری معمول (آبیاری براساس 80 میلی‌متر تبخیر از تشتك كلاس A) و دیگری تنش كم‌آبی به صورت قطع آبیاری در مرحله رشد زایشی (ساقه‌دهی به بعد) بود. ارقام نیز در 10 سطح كه تماماً دارای تیپ رشدی بهاره بودند. این ارقام عبارت بودند از: اوگلا (ogla)، نوزده- اچ (19-H)، هایولا 401 (كانادا) (Hyola 401 (c))، هایولا 401 (صفی‌آباد) (Hyola 401 (s))، هایولا 401 (برازجان) (Hyola 401 (b))، هایولا 420 (Hyola 420)، سین-3 (Syn- 3)، آپشن 500 (option 500)، هایولا 308 (Hyola 308) و كوانتوم (Quantum) بودند كه به ترتیب مبدأ آنها از كشورهای آلمان، پاكستان، كانادا، صفی‌آباد، برازجان، كانادا، ایران، كانادا، كانادا و آلمان بود. همچنین، رقم كوانتوم به عنوان شاهد آزمایشی در نظر گرفته شد. این آزمایش در سال زراعی 83-1382 به صورت كرت‌های خرد شده در قالب طرح پایه بلوك‌های كامل تصادفی در چهار تكرار اجرا گردید. سطوح آبیاری در كرت‌های اصلی و ارقام در كرت‌های فرعی قرار گرفتند. تعداد كل كرت‌های آزمایشی در این طرح برابر 80 بود. مساحت كل مزرعه آزمایشی حدود 1350 مترمربع بود. در مزرعه آزمایشی در سال قبل گندم كشت شده بود. عملیات تهیه زمین شامل آبیاری زمین و پس از گاورو شدن، انجام شخم پاییزه به وسیله گاوآهن برگردان‌دار، سپس عناصر كودی به همراه 5/2 لیتر در هكتار علف‌كش ترفلان همراه با دو دیسك عمود بر هم و سبك با خاك مخلوط گردیدند. سپس مزرعه به وسیله فاروئر به صورت جوی و پشته درآمد. فاصله جوی‌ها از یكدیگر 60 سانتی‌متر بود. ابعاد هر كرت آزمایشی m 2/1 * m 5 بود. هر كرت آزمایشی شامل 4 خط 5 متری با فاصله خطوط 30 سانتی‌متر و فاصله بوته روی خط 4 سانتی‌متر بود. بین ردیف‌ها نیز حدود 5 متر فاصله تعبیه شد. در تاریخ 16 مهرماه 1381 كلیه ارقام كشت گردیدند. عملیات كاشت با دست انجام گرفت. عملیات تنك، واكاری و كوددهی برای هر یك از تیمارهای آزمایشی به طور جداگانه انجام پذیرفت. به منظور تعیین تراكم مناسب، درمرحله 4 تا 6 برگی اقدام به تنك گیاهان و حذف علف های هرز گردید. آبیاری برای تیمار آبیاری معمول در هر بار آبیاری، براساس 80 میلی‌متر تبخیر از تشتك كلاس A صورت گرفت. بدین منظور در وسط مزرعه آزمایشی، قبل از كاشت، تشتك تبخیر از نوع كلاس A كار گذاشته شد. به این ترتیب، مقدار تبخیر و تعرق روزانه از سطح تشتك اندازه‌گیری شد. با محاسبه مقدار تبخیر و تعرق تجمعی اقدام به آبیاری كرت‌ها در دور آبیاری 80 میلی‌متر گردید. بدین منظور، یك روز قبل از رسیدن به دور آبیاری مربوطه، با روش وزنی، از خاك مزرعه نمونه‌برداری و رطوبت وزنی خاك محاسبه گردید. سپس كمبود رطوبت تا نقطه ظرفیت زراعی، با توجه به عمق ریشه در هر مرحله از رشد گیاه جبران گردید. آبیاری برای تیمار آبیاری معمول در چهار مرحله و برای تیمار كم آبی در دو مرحله صورت پذیرفت. تنش از هنگام 50 درصد ساقه‌دهی هر كرت (كد شده به شماره 03/2 از روی جدول كدبندی سیلوستر- برادلی و مك پیس) تا مرحله رسیدگی فیزیولوژیك (كد شماره 9/6) اعمال گردید. تنها منبع آب قابل دسترسی در این زمان در تیمار تنش آبی، نزولات جوی بود. میزان آب مصرفی نیز با كنتور محاسبه گردید. در كل، میزان آب مصرفی برای تیمار آبیاری معمول حدود 6220 مترمكعب در هكتار بود در حالی كه برای تیمار تنش كم آبی حدود 4620 مترمكعب در هكتار بود. می‌توان گفت كه تیمار آبیاری معمول حدود 1600 مترمكعب آب در هكتار نسبت به تیمار تنش كم آبی بیشتر دریافت نمود (در حدود 73/25 درصد بیشتر). كرت‌ها به منظور عملكرد نهایی دانه در دو تاریخ 23 و 26 خرداد ماه 83 برداشت گردیدند. علت دو تاریخ برداشت جداگانه، تفاوت در نمو گیاهان در رابطه با تیمار آبیاری بود. در انتهای فصل رشد، صفاتی همانند تعداد خورجین در بوته، تعدد دانه در خورجین و پس از برداشت، عملكرد دانه و وزن هزار دانه اندازه‌گیری شدند. پس از اینكه گیاه به مرحله رسیدگی فیزیولوژیك نزدیك شد، تعداد 10 بوته از هر كرت به طور تصادفی انتخاب و صفات تعداد خورجین در بوته و تعداد دانه در خورجین آنها اندازه‌گیری شدند. تعداد كل خورجین‌های هر بوته در ساقه اصلی و شاخه‌های فرعی به طور جداگانه محاسبه و میانگین 10 بوته به دست آمد و از جمع میانگین تعداد خورجین در ساقه اصلی و شاخه فرعی، تعداد خورجین در بوته تعیین شد. به منظور محاسبه تعداد دانه در خورجین نیز تعداد 30 عدد خورجین از ساقه اصلی و شاخه‌های فرعی 10 بوته انتخابی به طور مجزا و به طور تصادفی انتخاب و تعداد دانه موجود در آنها محاسبه و از جمع میانگین تعداد دانه در خورجین ساقه اصلی و شاخه فرعی، تعداد دانه در خورجین تعیین گردید. به منظور تعیین عملكرد دانه در مساحت 8/4 مترمربع از منطقه برداشت نهایی (FHA)، بوته‌های هر كرت آزمایشی به طور جداگانه كف بر شده و جهت خشك شدن نهایی و رسیدن رطوبت به 12 درصد، به مدت یك هفته در هوای آزاد نگهداری و بعد از جداسازی دانه‌ها از خورجین، وزن دانه‌ها با ترازوی دقیق توزین و عملكرد دانه برحسب كیلوگرم در هكتار محاسبه گردید. برای تعیین وزن هزار دانه، 5 نمونه 1000تایی توسط دستگاه بذر شمار از بذور هر كرت آزمایشی به طور تصادفی انتخاب و با میانگین‌گیری وزن آنها، وزن هزار دانه محاسبه گردید. جهت تعیین میزان آمینواسید پرولین و كلروفیل برگ، در تاریخ 231 روز پس از كاشت (DAS) اقدام به نمونه‌گیری از برگ‌های هر تیمار به طور جداگانه گردید. بدین منظور،‌ تعداد 5 برگ كاملاً توسعه یافته و فعال (حداقل نصف سطح برگ سبز باشد) از هر كرت آزمایشی انتخاب و بلافاصله در كیسه‌های پلی‌اتیلنی و در كلمن محتوی یخ با دمای 2- درجه سانتی‌گراد قرار داده شدند و سریعاً به آزمایشگاه منتقل گردیدند. بعد از انتقال سریع به آزمایشگاه، نمونه برگ‌های تهیه شده، در نیتروژن مایع در دمای 30- درجه سانتی‌گراد یخ زده و فیكس گردیدند و سپس در فریزری با دمای 200- درجه سانتی‌گراد نگهداری شدند. جهت اندازه‌گیری میزان پرولین در برگ از روش بیتز (1975) استفاده گردید. بدین منظور پس از استخراج عصاره طبق روش مربوطه، میزان جذب نور در طول موج 520 نانومتر به وسیله دستگاه اسپكترو فتومتر مدل L340 ساخت شركت هیتاچی ژاپن اندازه‌گیری شدند. غلظت پرولین در نمونه‌ها براساس میكرومول در گرم وزن تر برگ محاسبه گردی د. اندازه‌گیری میزان كلروفیل در برگ با استفاده از روش آرنون (1975) انجام شد. بدین منظور از نمونه برگ‌های كاملاً جوان و رسیده كه از ارتفاع و یا گره خاصی از گیاه تهیه شدند استفاده گردید. میزان جذب نور در طول موج‌های 645 و 663 نانومتر در دستگاه اسپكتروفتومتر قرائت گردید. میزان كلروفیل در برگ‌ها براساس میلی‌گرم در گرم وزن تر برگ محاسبه گردید. جهت اندازه‌گیری محتوای نسبی آب برگ نیز از روش وردلی و بارز (1965) استفاده گردید. بدین منظور از هر كرت آزمایشی در تاریخ 239 روز پس از كاشت (DAS)، در اوایل صبح (ساعت 8-6)، تعداد 5 برگ كاملاً جوان و توسعه یافته كه در ارتفاع یكسانی از سطح خاك قرار داشتند انتخاب شده و بلافاصله در كیسه‌های پلی‌اتیلنی و در كلمن محتوی یخ با دمای 2- درجه سانتی‌گراد قرار داده شدند و پس از انتقال سریع به آزمایشگاه، اندازه‌گیری انجام گرفت. محتوای نسبی آب برگ در تمام نمونه‌های آزمایشی از یك قسمت مشخص برگ (نزدیك رگبرگ اصلی) اندازه‌گیری شدند. این نمونه‌ها ابتدا با ترازویی دقیق توزین وبدین وسیله، وزن تازه برگ به دست آمد. پس از توزین برگ‌ها در داخل لوله‌های آزمایش درب‌دار محتوی آب مقطر به مدت 24 ساعت در دمای 22 درجه سانتی‌گراد قرار داده شدند تا به حداكثر وزن اشباع خود برسند. سپس با ترازوی دقیق، وزن آماس برگ‌ها محاسبه شد. برگ‌ها به داخل آون الكتریكی با دمای 80 درجه سانتی‌گراد منتقل و بعد از 24 ساعت وزن خشك برگ‌ها با ترازوی حساس به دست آمد. محتوای نسبی آب برگ در نهایت از رابطه زیر محاسبه گردید. جهت ارزیابی ژنوتیپ‌ها از نظر مقاومت به تنش كم‌آبی، در ابتدا، شدت تنش (SI) از رابطه زیر محاسبه گردید: كه در این رابطه، و به ترتیب، میانگین عملكرد ژنوتیپ‌های مورد بررسی در شرایط كم‌آبی و آبیاری معمول است. سپس جهت ارزیابی ژنوتیپ‌ها از نظر مقاومت به كم‌آبی، از شاخص تحمل به شش (STI) استفاده گردید. شاخص تحمل به تنش از رابطه زیر محاسبه گردید: كه در این رابطه، و به ترتیب عملكرد در شرایط تنش و آبیاری معمول است. نیز میانگین عملكرد ژنوتیپ‌های مورد بررسی در شرایط عادی (آبیاری معمول) است. در این تحقیق، برای تجزیه واریانس و مقایسه میانگین‌ها به روش آزمون چند دامنه‌ای دانكن (DMRT) از نرم‌افزار Mstatc استفاده گردید. نتایج و بحثنتایج تجزیه واریانس میزان پرولین در برگ نشان داد كه بین سطوح آبیاری، ارقام و اثر متقابل آنها، اختلاف معنی‌داری در سطح یك درصد آماری وجود داشت (جدول 2). آمینواسید پرولین در شرایط آبیاری معمول نیز در برگ‌های كلزا مشاهده گردید ولی در شرایط تنش كم‌آبی میزان آن در برگ‌ها افزایش یافت. نتایج مقایسه میانگین سطوح آبیاری نشان داد كه تنش كم‌آبی اعمال شده در دوره رشد زایشی در كلزا سبب افزایش میزان پرولین در برگ از میزان 980/11 میكرومول در گرم وزن تر برگ در شرایط آبیاری معمول به میزان 593/90 میكرومول در گرم وزن تر برگ گردید. در مقایسه ژنوتیپ‌ها، بیشترین میزان پرولین در برگ با میانگین 40/121 میكرومول در گرم وزن تر برگ مربوط به رقم هایولا 308 و كمترین میزان آن با میانگین 15/19، 39/19 و 19/78 میكرومول در گرم وزن تر برگ به ترتیب به ارقام آپشن 500، هایولا 401 (كانادا) و هایولا 401 (صفی‌آباد) تعلق داشت (جدول 3). نتایج مقایسه میانگین اثر متقابل آبیاری و رقم نیز نشان داد كه بیشترین میزان پرولین در برگ با میانگین 10/225 میكرومول در گرم وزن تر برگ مربوط به رقم هایولا 308 در شرایط تنش كم آبی و كمترین میزان آن با میانگین 436/6 میكرومول در گرم وزن تر برگ مربوط به رقم هایولا 401 (صفی آباد) در شرایط آبیاری معمول بود. همچنین، بیشترین میزان پرولین در برگ در شرایط آبیاری معمول با میانگین 93/20 میكرومول در گرم وزن تر برگ مربوط به رقم هایولا 420 بود. كمترین میزان پرولین در شرایط تنش كم‌ آبی نیز با میانگین 23/24 و 49/24 میكرومول در گرم وزن تر برگ به ترتیب به ارقام هایولا 401 (كانادا) و آپشن 500 تعلق داشت (جدول 4). تجمع بیشتر آمینواسید پرولین در شرایط تنش كم‌آبی، توسط پژوهش‌گران زیادی گزارش گردیده است(Girousse et al., 1996; Voleti et al., 1998). اشرف و محمود (1990) نیز با اعمال تنش آبی 24 ساعته و انجام آبیاری به مدت 2 الی 4 ساعت در گونه‌های كلزا مشاهده كردند كه در تمامی گونه‌ها، ساخت آمینواسید پرولین در شرایط تنش تحریك و افزایش می‌یابد . همچنین مشخص شد كه تنظیم اسمزی (OA)، مكانیزم احتمالی تحمل به خشكی از طریق تركیبات ایجاد كننده فشار اسمزی مانند پرولین در گونه‌های جنس براسیكا باشد (Ashraf and Mehmood, 1990). تجمع این تركیبات در سلول‌های گیاه باعث ایجاد پتانسیل اسمزی منفی‌تر گردیده و در نتیجه، گیاه به منظور جبران آب سلولی، فشار اسمزی سیتوپلاسم را افزایش داده و از طریق تنظیم اسمزی (OA)، با تنش مقابله می‌كند (Aspinall, 1990). نظرات مختلفی در رابطه با افزایش میزان تولید پرولین به عنوان یك عامل جهت ایجاد مقاومت به خشكی و تحمل به تنش مطرح شده است. ارتباط میان این دو پارامتر هنوز در حال بررسی است. در این بررسی به نظر می‌رسد كه تجمع پرولین آزاد در برگ‌ها ارتباطی با مقاومت به كم آبی یا تحمل به تنش ندارد. بلكه میزان انباشت آن در برگ‌ها، میزان خسارت وارده از تنش را نشان می‌دهد. دیپاك و واتال (1995) نیز در آزمایشات گلخانه‌ای خود به منظور بررسی اثر رژیم‌های مختلف رطوبتی خاك بر روی فاكتورهای متابولیكی در رابطه با عملكرد كلزا در زمان گل‌دهی نشان دادند كه میزان یون نیترات و اسید آمینه پرولین در برگ‌ها در شرایط تنش كم آبی افزایش می‌یابد. همچنین در این آزمایش مشاهده شد كه تجمع پرولین، میزان خسارت وارده از تنش را نشان داده و میزان انباشت آن ارتباطی با تحمل به تنش نداشت (Deepak and Wattal, 1995). همچنین، نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد كه بین سطوح آبیاری و ارقام، اختلاف معنی‌داری در سطح یك درصد از نظر میزان كلروفیل a، b و كل وجود داشت در حالی كه اثر متقابل آبیاری و رقم از نظر میزان كلروفیل b, a و كل معنی‌دار نبود (جدول 2) ادامه خواندن مقاله بررسي فيزيولوژيك تحمل به تنش كم‌آبي در ژنوتيپ‌هاي بهارة كلزا

نوشته مقاله بررسي فيزيولوژيك تحمل به تنش كم‌آبي در ژنوتيپ‌هاي بهارة كلزا اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 55 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : فهرست مطالب عنوان صفحه پشگفتار دیدگاه ناصرخسرو درباره دنیا وبازتاب آن در اشعارش تجلی افكار و اعتقادات ناصرخسرو بر اشعارش مترادف بودن دهرو جهان در اشعار ناصرخسرو نمونه هایی از اشعار ناصرخسرو درباره جهان اعتقادات مذهبی تعبیر به دریا و آب ژرف فناپذیری و در گذر بودن جهان مكرو فریبكاری جهان صبرو تأمل درمقابل جهان نسبت نادانی به جهان دادن افزوده شدن حرص و طمع دنیا دوست شكایت از بی وفایی دنیا تعبیر به ننگ و عار سایر تشبیهات نتیجه گیری ضمائم فهرست منابع و مآخذ پیشگفتار فرهنگ دیرپای و پرمایه ایران یكی از غنی ترین و وسیع ترین فرهنگ های جهان به شمار می‎آید و در قلمرو این فرهنگ با شكوه ادبیات فارسی دری پایگاهی والا دارد وخراسان مهد زبان فارسی دری است . گزافه نیست اگر ادعا كنیم نهال زبان فارسی دری ( نظم و نثر ) در خراسان بزرگ ریشه گرفته است و سپس به سایر نقاط كشور گسترده شده است . درمیان بزرگان ادب پارسی ، ناصرخسرو كه ازمفاخر علمی و ادبی ایران در قرن پنجم هجری است جای خاصی دارد كه آدمی را وامی دارد درباره شخصیت و آثار و افكار و عقایدش به تحقیق و تفحص بپردازد . ناصرخسرو كه در جوانی به كسب فضایل ظاهری و جمع زخارف دنیا وی سرگرم بودو در پی جاه و مقام می گشت پس از گذشتن از مرحله چهل سالگی به طلب حق وحقیقت روی آورد و با خلوص نیت كوشید تا خود را به مرحله كمال انسانی برساند . آثار ناصرخسرو به دلیل روی آوردن وی به طریقه فاطمی گذشته از مسائل ادبی وذوقی از حنبه های فلسفی نیز برخورداراست . زندگی شگفت انگیز وی نماینده ثبات عقیده و استواری افكار مذهبی وی دارد . « او همواره تأكید می‎كند كه از گذشت روزگار تنگدل و از رحمت یزدان نومید نبایست بود و همواره امیدوار و در صدد است جهانی بهتر بسازد ، آرزویی كه بشریت را دلگرم می‎دارد . »(1)یكی از مسائل و نكاتی كه ناصرخسرو درآثارش بخصوص دیوانش به آن خیلی توجه دارد دنیا ومظاهر مادی آن است . او همواره در پی این است كه انسان را پند ونصیحت دهد تا از این جهان خود را در امان نگاه دارد . تعداد ابیاتی كه در این مورد گفته است بسیارمی باشد و لذا توجه آدمی را به خود جلب می‎كند . بنابراین بر آن شدم در این مقال ، به تحقیق درباره اینگونه ابیات ناصرخسرو بپردازم . امید كه در این راه توفیق الهی یاری گرم باشد . دیدگاه ناصرخسرو درباره دنیا و بازتاب آن در اشعارش ناصرخسرو معتقد است كه فضیلت انسان دراین است كه برناپایداری و فانی بودن مظاهر مادی توجه داشته باشد و آنهایی كه اسیردنیا و متعلقات دنیوی هستند را خوار وذلیل می شمارد . وی در مقابل فریبكاری دنیا و مظاهر آن كسب علم و خرد و حكمت را ضروری می داند و آن را راز موفقیت و معارف حقیقی معرفی می‎كند . اما تنها به خرد ودانش بسنده نمی نمایند و عنصر دین و شئونات و افكار مذهبی را نیز بسیار مؤثر می‎داند وبه آن تأكید فراوان می‎كند . او در دیوان خود بارها و بارها دنیا را مورد ملامت و سرزنش قرار می‎دهد و هنرو شعر خود را وسیله ای برای بیان افكار وعقاید خویش و ارشاد و هدایت مردم قرار می‎دهد .اوشاعری صاحب سبك و اندیشه است و مضامینی گوناگون را در اشعار خود جای داده ولی همواره بر اعتقاداتش پا بر جا می ماند و عقیده دارد شعر باید باعث تحول فكری و روحی و هدایت نسل بشری گردد . با مداحی و مدیحه سرایی مخالفت می‎كند و خود همواره از اسارت در مظاهر مادی بركنار می دارد و در قالب پند و اندرز سخنان حكیمانه خود را ابراز می دارد . زبان ناصرخسرو ، زبان اعتراض و خرده گیری و بیان مفاسد و مضار و فریبكاری جهان است . با تشبیهات مكرر و مختلف دنیا را دغلكارو بی وفا معرفی می‎كند. زبان انتقاد ناصرخسرو بسیار با صراحت و تند است چون او خود را اسیرمال دنیا ودلفریبی های جهان نمی بیند ، دیگران را نیز هدایت می نماید . او مداحی نمی كند حتی یك مدح هم در دیوان او جای ندارد وجز در منقبت پیامبرو خاندان اطهر او مدح و نعتی دیگر به چشم نمی خورد . هر چند كه بخاطر اعتقادات مذهبی كه دارد خاندان فاطمی را بسیار ستوده كه در جای خود به آن اشاره می‎شود .افسانه هایی كه در مورد بعضی از شعرا نقل می‎شود نشان می‎دهد كه یك رؤیت یا یك سخن مسیر زندگی و فكر آنان را تغییر داده است ازجمله سنائی ، عطار و مولوی .(2)درباره ناصرخسرو نیز داستانی نقل است كه وی بر اثر خوابی از غفلت چندین ساله بیدار می گردد و بعد از انقلاب روحی كه براثر آن خواب معروف رخ می‎دهد ناصرخسرو دیگر آن ناصرخسرو شرابخواره دنیا دوست نیست و به كلی تغییر می‎كند . درباره جهان بینی وی باید گفت امرو نهی های او كه در مجموع همان جهان بینی او را تشكیل می‎دهد جنبه عملی دارد . می خواهد نظم تازه ای به جهان ببخشد آن هم براساس دو اصل دین و خرد . ما هیچ گوینده دیگری را در زبان فارسی نمی شناسیم ( لااقل گوینده بزرگی ) كه تا این حد فعال و پارسا باشد . زندگی او عرصه كوشش و پیكاری است كه افراد استثنایی می‎توانسته اند درآن پای بفشارند . از همه لذت های حسی می‎برد حتی به خانواده پشت پا می زند . صحبت دنیا مرا نشاید ازیراك صحبت دنیا به نزد عاقل و هوشیار لاجرم از خلق جز كه مست و خسان را صحبت او اصل ننگ و مایه عار است صحبت دیوار پر نقش و نگار است بردر این مست بر نه جاه و نه یار است دیواست جهان صعب فریبنده مراوراگرهیچ خودداری و هشیاری و بیدار هشیار خردمند نجسستست همانا چون مست مرد براثر او به تمنا ( دیوان ص 3 ) یكی از عیوب ناصرخسرو كه در مقابل محاسن وی جلب توجه می‎كند خوش بینی ها و ساده دلی های اوست . خوشبینی و ستایش او نسبت به سلطان عصر ( المستنصربالله ) و دستگاهش ، خیلی بیش از میزانی است كه از مرد وارسته روشن بینی چون او بتوان انتظار داشت . تعریف های او از مصر و قاهره و حكومت فاطمیان معین آن است كه تا چه حد خیره و مجذوب آنها گشته است تا جایی كه او را از حقیقت جویی دور كرده است. درحالی كه او خود هیچ فرصتی را برای نفی ونكوهش تجمل از دست نمی دهد. (3) اما شكوه و ثروت سلطان مصر نه تنها او را دلزده نمی كند ، بلكه به شوق می‎آورد . رخارف دنیوی وقتی به پادشاه تعلق داشته باشد ، در نظرش مستحسن می‎شود . واین سلاله دودمان نبوت وسلطان مسلمین بنا به روایت خود ناصر ، بیست هزار دكان در قاهره دارد و همه كاروانسراها و گرمابه ها وعمارت ها از آن اوست كه هیچ آفریده ای را عقار و ملك او نباشد و قصراو چون كوهی می نماید و در آن دوازده هزار خادم اجری خواره است و زنان و كنیزان ، خود كه داند كه گفته اند سی هزار آدمی در آن قصر باشد . و بارگاهی كه برای او در كنار نهر خلیج می زنند از دیبای رومی است هم به زر دوخته وبه جواهر مكلل كرده چنانكه صد سوار درسایه او بتواند ایستاد و … كه توصیف تخت وتاج و كشتی های اختصاصی وی در كنار خلیج و غیره را به خاطر طولانی نشدن بحث صرف نظر می كنیم . امامسائل دنیا درنظر ناصرآنقدر جدی و كار روزگار آنقدر نابسامان است كه جز پرداختن به این مسائل ، هر تفنن دیگر را برخود حرام كرده است . مانند كسی است كه سرنوشت خویش را به اصلاح دنیا وابسته و نذر دارد كه تا این ، اصلاح نشده روی خود را به سوی زندگی نگرداند . تجلی افكار و اعتقادات ناصرخسرو براشعارش سبك شعری ناصر هماهنگی تمام با اندیشه اش دارد : استوارو عبوس ، عضلانی و با هیبت . كلمات را جز برای بیان مقصود به كار نمی برد . بندرت در پی آرایش كلام برمی آید ، مگر آنكه خود به خود وبه نحو طبیعی صنعتی سر برآورد . آن هم باز برای نافذ تر كردن اندیشه است . كلمات مانند قطرات درشت باران می افتند سرد ، شفاف و بیدار كننده . حتی یك لحظه خواننده را با عبارتی نوازش دهنده یا آرامش بخش رها نمی كند . حتی گاهی كه گریز به وصف منظره ای می زند ، بیدرنگ بازمی گردد به حیطه حكمت خود ، و این وادی حكمت او سرزمین مه آلودی است نه جای تفرج بلكه محل اشتباه و استكشاف كه بوی قوی گیاه ها خواب را از چشم می‎برد . حتی اگر مثل بعضی از شعرا (فردوسی و خیام ) از بی اعتباری روزگار و گذشت عمر یاد می‎كند ( واین موارد فراوان است ) نتیجه گیریش بهره گرفتن از مواهب دنیا نیست . هوشیاری و سخت كوشی و عسرت است . ماشاعر دیگری نداریم كه آن همه دشنام پدرانه و حكیمانه در دیوانش باشد . درصنایع شعری بیش از همه تشبیه و استعاره ومجازدراشعارش خودنمایی می‎كند یعنی طبیعی ترین صنایع . استعاره های زنده و زیبا می‎آورد . آیا به دولت دنیا فریفته دل خوش همیشه در طلب باغ و رازو گلشن قصر پلی شناس جهان را تو رسیده بر او زمرگ امن مجوی وبه عمر تكیه مكنزنامه های كهن نام كهنگان برخوان به شادكامی تازه و به كام و لهو و خطر مدام در طلب جوهر و زر وزیور مكن عمارت و بگذار خوش از او بگذر به سیم دل مفروش و زد عشوه مخر یكی جریده پیشینان به پیش آور (دیوان ص 186) منطق ناصرخسرو هم منطق دینی است و هم منطق فلسفی . در منطق دینی از مقولات انسان و جهان و خداوند سخن می دارند و از پیوند و ارتباط انسان با خدای و از تكلیف وشریعت و راه و رسم اودر تقرب به خداوند جستجومی كنند و از پیامبر و پیشوا و رهبر معصوم از لغزش و روز رستاخیز و پاداش و كیفر بررسی می نمایند . روش فكری در منطق دینی تأمل و تدبر و تفكر و اعتبار است . هدف در منطق دینی ثبات و نظم و سعادت است . از نظمی كه در این جهان طبیعت است وخدایی كه ناظم و سرو سامان دهنده است . این است نمونه ای از منطق دینی كه ناصرخسرو در آثار خود بدان اشاره دارد . ولی او گذشته از علوم دینی به علوم فلسفی نیز آشنایی دارد . در منطق فلسفی از مسائلی چون صورت وهیئت ، جوهر و عرض ، طبیعت كلی نطق و كلام و قول ، چهار قسم سخن ، هیئت وخاصه و رسم و حد ، پدید آمدن انواع از شخص ، كل و جزء سخن می گویند . البته در این مقال به جزئیات در این موارد پرداخته نمی گردد اما لازم به ذكر است كه در اشعار و آثار نثر ناصرخسرو به همه موارد كما بیش اشاره شده است . اما چرا منطق ناصرخسرو جایی از منطق فلسفی جدا می‎شود ، درجواب باید گفت زیرا او به جایی می رسد كه ناچاراست كه عقل را بسنده ندارد و به سخن پیشوایان و رهبران دینی توجه كند تا از این راه به حقیقت برسد . به گفته جناب آقای تقی بینش ناصرخسرو دو شخصیت متفاوت دارد و برای همین آثارش هم به دو دسته تقسیم می‎شود : آزاد و مقید . تجلیات شخصیت آزاده و هنری ناصرخسرو به خوبی در مقداری از اشعار دیوان او دیده می‎شود از جمله زیبایی های طبیعت و وصف آن .اما در مقابل شخصیت حساس او شخصیت دیگری هم هست وآن مردی است متعصب وعنود و در استخدام یك وظیفه مهم تبلیغاتی و مذهبی كه اشعاری كه در این زمینه سروده نیز بسیاراست . پس با توجه به خدمات مذهبی و اهمیت آنها جنبه مهم دیگر ناصرخسرو وآن توجه به شعرو هنر شاعری را باید مورد عنایت قرار داد . ناصرخسرو را شاعری اندرزگو نیز نامیده اند . اندیشه های حكیمانه و پندهای آموزنده وی ما را بر آن می دارد كه در باب این گونه ابیات ناصرخسرو به تفحص بپردازیم . مخصوصاً درباب جهان كه اشعاری بسیاری در دیوان شاعر وجود دارد . در ملامت و سرزنش دنیا و روشن نمودن انسان برآنكه اسیر فریبكاریهای آن نگردد . گربه پند اندر رغبت كنی ای خواجه پندنامه است ترا دفتر اشعارش یكی از وظایف مهم شاعر رسالت و مسئولیت اجتماعی اوست در قبال افراد جامعه ، بكارگیری ذوق و هنر برای راهنمایی های مشفقانه باید سرلوحه اعتقادات هر شاعری باشد . اگر ما در پهنه وسیع ادبیات فارسی چند تن شاعر معدود داشته باشیم كه به این وظیفه انسانی قیام كرده باشند ، بی تردید مقدم آنان سخن سرای حكیم ناصرخسرو قرار دارد . اما بعد از انتقاد و روشنگری حال نوبت سازندگی است شاعر باید از انتقاد راه اصلاح را نشان دهد ، تا تنها به انتقاد و عیب گری كه خود نوعی افساد است نپرداخته باشد . لذا ناصرخسرو با دعوت به دین و دانش راه اصلاح را نشان می‎دهد . به چشم نهان بین نهان جهان را نهان در جهان چیست ؟ آزاده مردم جهان را به آهن نشایدش بستن دو چیزاست بند جهان ، علم و اطاعت كه چشم عیان بین نبیند نهان را ببینی نهان را ، نبینی عیان را به زنجیر حكمت ببندد این جهان را اگر چه گشاد است مرهردوان را (دیوان ص 55) غار جهان گرچه تنگ و تار شده است عقل بسنده است یــــار غـــــار مـــــرا (دیوان ص 61) خرد اندر دنیا سره یار است و سلاح خرد اندر ره دین نیك دلیل است وعصاست (دیوان ص 103) دنیا بفـــریبد به مكـــــــرو دستــــــان آن را كه به دستش خرد عصا نیـــــست (ص 115) برتر زداد و دانش اندر جهان اثر نیست (ص 117) این عالم اژدهاست و ز ایزد تورا خرد پادزهر زهر این قوی و منكر اژدهاست ( ص 134) از دست بند طمع جهان چون رهاندت جز هوشیار مرد كز این بند خود رهاست ؟ (ص 136) به دین یافته است این جهان پایداری چومن مرد دنیم همی مرد دنیا اگــر دین نبــاشـد برآیـــد دمــارشنــه آیــد بـه كــارم نه آیــم به كارش(ص283) گرجهان بامــن كنـــون خنـــجر كـــشد علـــم توحیـــد اســـت بـا وی خنجرم (ص339) از پس دنیا نرود مرد دین دنیا در دام توآید به دین دام تو گشته است جهان و چند اسپ كشنده است جهان جــز بــه دیــن جز كه به دانش نبود شادكام بی دین دنیا نبود جز كه دام اسپ و ستام است و ضیاع و غلام كرد نداندش كسی جرد و رام (ص 353) به طاعت برد باید این جهان را كــه گــوید كاین جــهان را برد نتوان ؟ (ص 369) اسپ دنیا دست ندهد مرتو را تــــا ز علــــم و راست¬¬¬¬ی ننهیــش زین(ص 370) به پیش تیغ دنیا مرد دینی جــــز از حكمت نپــوشد خود و جوشن (ص 409) جهد آن كن كه از این كان جهان جان را برگـــذاری بـه خرد زیـــن فلك گردان (ص416) دنیا زمن بجست ، چو من دین بیافتم طاعـــت همیم دارد دنــدان كنان كنون (ص417) آب تیره است این جهان ، كشتیت را بـــادبان كـــن دانش و طاعـــت خلــه (ص 423) ای سپرده دل به دنیا ، وقت بود كــــــه شوی مرعلم دیـــن را یكدلـه (ص 424) هر گه كه جست و جوی كنی دین را دنیـــــا به پیشت آیـــد نـــا جستـــه (ص 428) دین است سرو این جهان كلاه است بـــــی سرتــــو چرا در غـــم كلاهی(5) با مال و سپاهی ز دین و دانش هــــــر چنــــد كــه بی مال و سپاهی (ص 485) كثرت ابیاتی كه ناصرخسرو در باب دنیا آورده است را می‎توان از جهات مختلف مورد مطالعه قرار داد . آدمیزاد به مقتضای طبع حیوانی خواستار خوراك های لذیذ و پوشاك زیبا و مسكنی مجلل و همسری دلارام است . مجموعه خواستنیهایی از این مقوله را دنیا می‎نامند . داشتن همه این امكانات كمتر از راه درستی و صداقت امكان پذیر می گردد پس انسان دست به ظلم و نادرستی و تجاوز می زند پس از كمالات معنوی و علمی بازمی‎ماند . پس پیامبران و حكما و علمای اخلاق انسان را از هدف قرار دادن دنیا و جلوه‎گری های مظاهر فریبنده جهان بركنار می دارند . ناصرخسرو خود در دوران نخست زندگی گرفتار دنیا بود اما پس ازرهایی به هدایت گرفتاران قیام می‎كند چنانكه ابیات بسیاری از قصاید وی درباره ناپایداری و فنای روزگار ، فریب ها و نیرنگهای زمانه ، دگرگونی احوال دنیا و بی مهری آن اختصاص دارد و شاعر خواننده را به پارسایی و اندوختن علم وطاعت دعوت می‎كند . او هدف را جهانی دیگر می داند جهانی زیبا و سراسر خوشی كه این دنیا در كنار بسیار بسیار ناچیز و بی ارزش است . در تشبیهات زیادی دنیا را به زندان مانند می‎كند . تو را زندان جهان است و تنت بند بــــرایــــن زنــدان واین بند آفرین باد(ص 154) دل به گروگان این جهان ندهم گــــرچه دل تــو به دهــر مرهون شد (ص 157) به زندان دنیا درون است جانت خـــرد خــواهدش كرد بیرون ز زندان (ص 363) گفتیم ناصرخسرو از صنعت تشبیه زیاد استفاده كرده است . اینك نمونه ای از تصویرهای خیالی كه از دنیا و زمانه گذران بدست می‎دهد . باغ پرگرد ، شاخ بی بر پرخار ، چاه تاریك ، درشت جای ناخوش ، صیاد بی محابا ، گنده پیر ، اژدهای پیسه ، نهنگ جان اوبار، زنی پرمكر كه جز شور و شر نزاید ، مادری كه نوشود و فرزندانش كهن گردند (6) ، خرمانبی كه فرمایش سینه و خارش نقد است و … اما بزرگترین عیب دنیا نزد خرد فنا و ناپایداری آن است كه در چند قصیده به آن اشاره كرده است . این جهان ، ای پسر ، اكنون به مثل خانه توست زانـــت می ناید خوش رفت از اینجا به شتــاب (ص 99) از بهر جست و جوی زكار جهان و خلقآن گفت كاین جهان نه فنا است و سرمدی است گفتند گونه گون و دویدند چپ و راسـت وین گفت كاین خطاست ، جهان را زبن فناســت (ص 133) جهان رستنی گر نیك بودت در این فانی اگر نیكی گزینی بـــــه آمــــد زان ، جهان مردمانــــت از ایـــــن فـانــــی به آیــــد جـاودانت (ص 138) ای خردمند نگه كن كه جهان بر گذر است چشــم بینـاست همانا اگرت گوش كر است (ص 138) صعب ترعیب جهان سوی خرد چیست ؟ فناش پیش ایــــن عیب سلیـــم است بلاهـا و عنـاش (ص269) نماند كار دنیا جز به بازی بقائــی نیستــش هـــر چـون طـــرازی (ص 461) نتیجه ای كه ناصرخسرو ازاین بحث می‎گیرد این است كه چون « آنچه نپاید دلبستگی را نشاید » بنابراین وی دل بر دنیا نمی بندد و طالب جهان باقی است . پس فایده زندگی دنیوی چیست ؟ ناصرخسرو در جواب این سوال می گوید : كمالات انسانی و سعادت و جاودانی در جوار همین دنیا به دست می‎آید و عمر فرصتی است برای كسب علم و فضیلت : گرچه در گیتی نیابی هیچ فضل این جهان الفنجگاه علم است مـ¬رد از او فاضل شده است و زود یـاب سرمـــــزن چون خــرد در این خانه خــراب (ص45) علاوه براین دنیا مادری را ماند كه ما را درآغوش خود می پرورد و در این زمینه نیز ابیات فراوانی دارد . جهان را چو نادان نكوهش مكن كــــه بر تو مــر او را حـق مادری است (ص 113) جهان دو روئی اگر راست خواهی كــــه فرزنــد زائـی و فرزنــد خــواری (ص 460) این كهن گیتی ببرد از تازه فرزندان ئوی ما كهن گشتیم و او نواینت زیبـا جادوی (ص 496) ادامه خواندن مقاله ديدگاه ناصرخسرو درباره دنيا و بازتاب آن در اشعار وي

نوشته مقاله ديدگاه ناصرخسرو درباره دنيا و بازتاب آن در اشعار وي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.