nx دارای 27 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : كارآفرینی زنان از منظر تعلیم و تربیت چكیدهاشتغال زنان ایرانی در سالهای اخیر به دلایل مختلف حساسیت ویژه‌ای پیدا كرده است. از سوی دیگر مشكلات اشتغال كه به صورت عام در كشور ایران وجود دارد ، در مورد زنان حادتر می‌شود و مسئله اشتغال زنان را در آینده نه چندان دور با بحران مواجه خواهد ساخت. علیرغم اینكه زنان ایرانی مطابق تحقیقات انجام شده بیشتر تمایل به مشاغل دولتی دارند ولی وضعیت خاص بازار كار در ایران و سیاست كاهش تصدی‌گری دولت باعث شده است كه رویكرد كارآفرینی زنان بیشتر از گذشته مطرح شود. در این رابطه می‌توان مسئله را از ابعاد مختلفی مورد بررسی قرار داد. در اینnx بررسی شده است و پیشنهاد شده كه ویژگیهای خاص كارآفرینی را باید از كودكی به زنان تعلیم داد و آن ویژگیها را پرورش داد. مقدمهدر هر كشوری، نرخ اشتغال و نرخ بیكاری بطور عام، از جمله شاخصها و مؤلفه‌های مهم توسعه اقتصادی به شمار می‌رود. از سوی دیگر مسئله اشتغال بانوان به طور خاص در سالهای اخیر به دلایل مختلف حساسیت و اهمیت ویژه‌ای پیدا كرده است. (خورشیدی 1383) به نقل از گزارشات و اظهارنظرهای مسئولین مختلف كشوری در جراید، دلایل مذكور را فزونی گرفتن تعداد زنان تحصیلكرده نسبت به مردان، افزایش نرخ طلاق و در نتیجه افزایش تعداد زنان خود سرپرست و سرپرست خانوار، كاهش نرخ و افزایش سن ازدواج و بطور كلی افزایش تقاضای اشتغال از سوی زنان (به هر دلیل)، ذكر می‌نماید. در همین راستا (عنایت و موحد 1383) نیز ضمن ارائه آمارهایی مبنی بر افزایش ناگهانی تعداد دانشجویان دختر، افزایش نرخ مشاركت اجتماعی و سیاسی زنان و رشد ناگهانی جمعیت پس از انقلاب اسلامی ، خاطر نشان می‌سازند كه موارد فوق همگی مبین دگرگونی نقش و جایگاه زنان ایرانی است و نقش‌های سنتی زنان در درون خانواده و در زمینه‌های اجتماعی دچار تحول شده است. از سوی دیگر (جعفرنژاد 1383) انگیزه اشتغال در زنان را به دو دسته كلی انگیزه‌های روانی و اقتصادی تقسیم می‌نماید. وی معتقد است كه گرایش به هر یك از این دو دسته ، بستگی به طبقه اجتماعی و اقتصادی خانواده زنان دارد. به طوری‌كه مهمترین انگیزه ‌اشتغال در طبقات مرفه اجتماعی انگیزه روانی است. در حالیكه همان محقق معتقد است كه زنان طبقات متوسط و كم‌درآمد بیشتر در پی انگیزه‌های اقتصادی تمایل به اشتغال دارند. (رجائی 1382) نیز با تقسیم بندی مذكور موافق است ولی سهم بیشتری برای انگیزه‌های شخصی و روانی در اشتغال زنان قائل است. در هر صورت مرور منابع نشان می‌دهد كه اشتغال زنان در ایران صرف نظر از نوع انگیزه ، رفته رفته از سطح یك مسئله عبور كرده و تبدیل به معضل می‌شود. البته آمارها و اظهارنظرها نشان می‌دهد كه اشتغال زنان در یك نگاه كلی در جهان ، وضعیت مناسبی ندارد ولی سهم كشورهای در حال توسعه از جمله ایران در این وضعیت نابسامان بسیار بیشتر است . برای رفع هر معضلی ، نخست باید آن معضل را از ابعاد گوناگون مورد بررسی قرار داد و به یك شناخت جامع از آن دست یافت. موانع اشتغال زنان ،‌از ابعاد مختلفی برخوردار است. ادبیات تحقیق در این رابطه بیشتر به سهم موانع بیرونی از جمله موانع فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی، اختصاص دارد و كمتر به موانع درونی اشتغال زنان پرداخته شده است. در این مقاله ، به شیوه كتابخانه‌ای ، موانع مختلف اشتغال زنان در ایران به اجمال بررسی شده و دو نوع از این موانع یعنی كمبود خودباوری و خلاقیت در وجود زنان، مورد مطالعه عمیق‌تری قرار گرفته است. 2- موضوع تحقیق در این پژوهش وضعیت و مسائل اشتغال زنان در ایران بررسی شده است. در این راستا موانع اشتغال زنان در ایران معرفی شده و در میان آن موانع ، عدم وجود خودباوری و خلاقیت در زنان مورد موشكافی قرار گرفته است. بررسی مفاهیم خلاقیت و خود باوری و چگونگی تقویت این مفاهیم در دوره‌های مختلف سنی و بررسی نقش خانواده و نهادهای اجتماعی از قبیل نهادهای آموزشی و رسانه‌های ارتباط جمعی در این میان ، از دیگر موضوعات تحقیق به شمار می‌رود. 3- بیان مسئله و ضرورت تحقیق این عبارت كه زنان نیمی از جمعیت جهان را تشكیل می‌دهند ولی سهم آنان در نرخ اشتغال بسیار پائین تر از این میزان است، در سالهای اخیر در منابع داخلی و خارجی بارها و بارها تكرار شده است. بنی‌فاطمه( 1375) معتقد است كه طرح یك مقوله اجتماعی در یك زمان خاص، بی‌تردید از ضرورت یا ضرورتهای خاصی سرچشمه می‌گیرد كه پرداخت به آن ، نیازمند شناخت می‌باشد. دبیركل سابق كمیسیون سازمان ملل در رابطه با سهم نابرابر زنان توضیح می‌دهد كه زنان تنها یك سوم نیروی كار در جهان ، یك دهم درآمد در جهان و تنها یك صدم مالكیت املاك در دنیا را به خود اختصاص می‌دهند. (روزنامه‌ایران 8 شهریور 1383) مرور منابع نشان می‌دهد كه از دیرباز تا گذشته‌ای نه چندان دور، اشتغال زنان از مسائلی بوده است كه تنها هواداران حقوق زنان از جنبه‌های گوناگون به آن می‌پرداخته‌اند.امروزه با تغییرات جمعیت شناختی ، اجتماعی و اقتصادی كه در هرم جمعیتی زنان رخ داده است، اشتغال زنان و رفع موانع تحقق آن ، تبدیل به ضرورتی انكار ناپذیر شده است كه روز به روز بر حساسیت آن افزوده می‌شود. در این رابطه تحقیقی كه وزارت صنایع و معادن تحت عنوان استراتژی صنعتی ایران انجام داده است، بیانگر این مطلب می‌باشد كه در سال 85 نیروی كار زنان در ایران با مردان مساوی خواهد شد و در سال 90، شمار زنان در عرصه نیروی كار 5/1 برابر مردان خواهد بود(غفاری 1383). در این راستا به جرات می‌توان ادعا كرد كه تغییر نگرش نسبت به لزوم اشتغال زنان در آحاد مختلف جامعه ، كاملا محسوس می‌باشد. ازجمله می‌توان به نتایج تحقیقی كه توسط مركز افكارسنجی دانشجویان ایران شعبه آذربایجان شرقی انجام شده، اشاره نمود. به گزارش خبرگزاری ایسنا، هشتاد درصد مردم ارومیه، كه از رده‌های سنی مختلف و دارای مدارك تحصیلی مختلف و مشاغل متفاوتی بودند، اشتغال زنان را در خارج از منزل یك ضرورت می‌دانند. (خبرگزاری ایسنا 13 مرداد 82) نتیجه این تحقیق با توجه به سنتی بودن بافت اجتماعی محل نظرسنجی بسیار در خور توجه است. از سوی دیگر یكی از مسائلی كه لزوم پرداختن به اشتغال زنان را مطرح می‌سازد، فزونی گرفتن تعداد دانشجویان دختر به نسبت دانشجویان پسر می‌باشد. خبرگزاری ایسنا در این رابطه اعلام كرده است كه در سال 1383 ، بالغ بر 62% از قبول شدگان كنكور را دختران تشكیل می‌دادند در حالی كه نرخ اشتغال زنان در كشور حدود 11% می‌باشد. در همان منبع آسیب‌های عدم اشتغال زنان فارغ‌التحصیل به دو بعد خانوادگی و فردی تقسیم شده و ابعاد هریك مورد بررسی قرار گرفته است( پیام‌شاد 1383). در جای دیگری زیاری (1383) بر اساس نتایج پژوهش خود اعلام كرده است كه با توجه به ساخت جمعیتی و امكانات و فرصتهای برآورد شده، در خوشبینانه‌ترین حالت یعنی در صورت كاهش موانع از طریق راهبردهای اجرائی، در سال 1400 نسبت اشتغال زنان به مردان مساوی 7 به 20 درصد خواهد بود. به هرحال واقعیت‌هایی از این دست، لزوم توجه هرچه بیشتر به مسئله اشتغال زنان و ایجاد بستر مناسب جهت ورود آنان به عرصه كار سالم و مولد را محرز می‌سازد. البته در رابطه با اشتغال زنان، دولت جمهوری اسلامی ایران دست به تلاشهایی زده است. از جمله می‌توان به راه‌اندازی دفتر اشتغال زنان در وزارت كشور در سال 1373 اشاره كرد كه فعالیتهای آن در سایت اینترنتی وزارت كار و امور اجتماعی به شرح ذیل اعلام شده است:بررسی و تنظیم بازار كار زنان ترویج، توسعه و هدایت شغلی زنان بررسی امكان خود اشتغالی زنان در سراسر كشور ، دفاتر امور بانوان استانداری‌ها نیز دست به كوششهایی جهت بهبود نرخ اشتغال زنان زده‌اند ولی واقعیتهایی كه به شكل آمار و ارقام مختلف در مورد اشتغال زنان در ایران اعلام می‌شوند ، نشان از عدم موفقیت این تلاش‌ها دارند. خبرگزاری ایرنا در گزارش مراسم بزرگداشت روز جهانی زن (1383) از قول صاحب‌نظران متعدد از جمله كدیور ، دولت‌آبادی و مقدم وضعیت اشتغال زنان در ایران را حتی در مقایسه با كشورهائی مانند عربستان ، بحرین و غیره بسیار نامناسب توصیف كرده است. در همین رابطه خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا 1383) خبر از كاهش نرخ اشتغال زنان نسبت به مردان دارد. در خبر مربوطه آمده است كه مقایسه آمار سالهای 1375 تا 1382 نشان می‌دهد كه اشتغال مردان در بخش صنعت 3 درصد افزایش و اشتغال زنان در همین بخش، 19 درصد كاهش داشته است. اشتغال مردان در بخش خدمات 5 درصد افزایش و زنان بیش از 12 درصد كاهش داشته است. در همین مدت تركیب جنسیتی جمعیت فعال مردان حدود 2 درصد كاهش و زنان 12 درصد افزایش داشته است. به علاوه تركیب جنسیتی دانشجویان دوره‌های آموزش عالی دولتی پسران 12 درصد و دختران 140 درصد رشد داشته است. این ارقام برای دانشگاه آزاد 39 درصد پسران و 96 درصد دختران گزارش شده است. در این میان حتی كسانی كه سعی می‌كنند با خوشبینانه‌ترین موضع ، وضعیت را رو به بهبود اعلام كنند ، نهایتا آمارهای نا‌امید‌كننده‌ای ارائه می‌دهند از جمله، (غفاری 1378) در مصاحبه با زهرا شجاعی رئیس مركز مشاركت زنان نقل قول كرده است كه « بر اساس آمار در سال‌های اخیر، كشورمان در زمینه اشتغال بانوان در مقایسه با كل دوران قبل و بعد از انقلاب رشد قابل توجهی داشته و به 8/14% رسیده است و آمار غیررسمی نشانگر افزایش قابل توجه درصد بانوان شاغل در بخش دولتی است كه از 33% به 37% در طی همین سالهای اخیر رسیده است. در ابتدای دولت آقای خاتمی اشتغال زنان 1/9% بود. در حال حاضر به 8/14% رسیده كه بی سابقه است. البته با میانگین جهانی كه 55% است هنوز بسیار تفاوت دارد.» لازم به ذكر است كه رقم 8/14% اشتغال زنان كه در این مصاحبه اعلام شده است ، در هیچ منبع دیگری مشاهده نشد و كلیه اطلاعات موجود حاكی از 11 تا 12 درصد نرخ اشتغال زنان در كشور می‌باشد. خبرگزاری ایسنا در خبر دیگری از قول خاتم (1383) نرخ اشتغال زنان در كشورهای اروپایی را بیش از 4 برابر زنان ایرانی اعلام كرده است. وی پائین‌ترین میزان اشتغال زنان در جهان را متعلق به كشور ایران می‌داند. شاهد دیگر بر این مطلب، توسط قاسمی (1380) ارائه شده است. وی در جدولی طبقه بندی 50 كشور در حال توسعه را با توجه‌ به شاخصهای مربوط به زنان اعلام كرده است. در جدول مذكور كشور ایران از نظر شاخص اشتغال زنان، در رتبه 46 و تنها قبل از كشورهای الجزایر، اردن،‌امارات و پاكستان قرار دارد. درحالیكه 45 كشور در حال توسعه نظیر گواتمالا، غناء ، مالدیو، بوركینافاسو و غیره در رتبه‌هائی به مراتب بهتر از ایران قرار دارند. در جای دیگر اعرابی (به نقل از خورشیدی 1384) زنان را تشكیل دهنده فقیرترین اقشار جامعه می‌خواند و (شادی‌طلب و گرایی نژاد (1383) ضمن تایید این مطلب، به طور خاص زنان سرپرست خانوار را دچار فقر مطلق و فقیرترین افراد كشور اعلام می‌نماید.چالش دیگری كه پیش روی اشتغال زنان در ایران وجود دارد، سیاست خصوصی سازی و كاهش بدنه دولت است. در گذشته‌ای نه چندان دور، تقریبا تمامی فارغ‌التحصیلان دانشگاهها اعم از زن و مرد ، به فاصله كوتاهی پس از اخذ مدرك تحصیلی خود و یا حتی در حین تحصیل ، به راحتی می‌توانستند یك شغل دولتی اختیار كنند و آینده شغلی خود را تضمین نمایند. امروزه با وجود اینكه گرایش به شغل دولتی در میان دانشجویان هنوز بسیار زیاد است( كتولی و رحمانی 1383)،واقعیت این است كه تنها درصد ناچیزی از آنان جذب مشاغل دولتی می‌شوند. در این رابطه علمی (1383) می‌نویسد در كشورهای در حال توسعه، به دلیل ناكارائی شركتهای دولتی و اثر آن بر اقتصاد ملی، خصوصی سازی راهی برای رفع بحران‌ها و عدم توازن‌های اقتصادی در سطح كلان در نظر گرفته شده است. وی اضافه می‌كند كه در ایران نیز همزمان با تدوین اولین برنامه توسعه ، این رویكرد توسط دولت پذیرفته شد و در نتیجه تبصره 32 قانون برنامه مذكور به توسعه و واگذاری شركت‌های دولتی به بخش خصوصی اختصاص یافت . محقق با ارائه ارقام و آمارهائی از منابع اطلاعاتی رسمی كشور نظیر سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ،‌نتیجه می‌گیرد كه این سیاست ، به علاوه افزایش چشمگیر نرخ ورود دختران به مراكز آموزش عالی، در آینده‌ای بسیار نزدیك بحران بیكاری زنان جوان فارغ‌التحصیل را به دنبال خواهد داشت. با توجه به مطالب فوق به نظر می‌رسد كه زنان ، ناگزیر از اشتغال در بخش خصوصی هستند، به عبارت دیگر یا باید به استخدام كارفرمایان بخش خصوصی درآیند كه بدلایل مختلف؛‌ از جمله موانع خانوادگی و اجتماعی، راهكار مناسبی به نظر نمی‌آید و یا خود در این عرصه به كارآفرینی بپردازند. مفهوم كارآفرینی ، مفهومی نسبتا جدید است كه شاید زائیده مشكلات اشتغال باشد. البته صمد‌آقائی (1382) معتقد است كه كارآفرینی از ابتدای خلقت بشر و همراه با او در تمام شئون مختلف زندگی انسانی حضور داشته و مبنای تمامی تحولات و پیشرفتهای بشری بوده است ولی واژه كارآفرینی واژه نوئی است كه هنوز تعریف دقیقی از آن ارائه نشده است . در این رابطه صابر (1382) به نقل از احمد‌زاده، می‌نویسد كارآفرینی عبارتست از فرایند ایجاد ارزش از راه تشكیل مجموعه منحصر به فردی از منابع به منظور بهره‌گیری از فرصت‌ها. تعاریف دیگری هم از كارآفرینی ارائه شده است كه كم و بیش همانند تعریف فوق می‌باشند و این تعریف ماحصل كلیه‌ آنها می‌باشد: « كارآفرینی فرایند خلق ابتكارها و نوآوریها و ایجاد كسب و كار‌های جدید در شرائط خطر‌خیز از طریق كشف فرصت‌ها و بهره‌گیری از منابع می‌باشد. » (همان منبع)در هر صورت ترویج فرهنگ كارآفرینی و سوق دادن جوانان به سوی آن ، از جمله سیاستهای مهمی است كه كشورهای مختلف جهان ، اعم از توسعه یافته و در حال توسعه ، جهت تخفیف و یا رفع معضل بیكاری به طور عام و بیكاری زنان به طور خاص در پیش گرفته‌اند. در كشور ایران نیز این رویكرد مدتی است اتخاذ شده و از جمله اقدامات انجام شده در این رابطه، تاسیس مراكز كارآفرینی در تعدادی از دانشگاههای سراسر كشور است. اما باز هم آمارها حاكی از آن است كه در عمل تفاوت چندانی در زمینه بهبود شاخصهای اشتغال و مشاركت اجتماعی و اقتصادی زنان حاصل نشده است. براستی دلیل این امر چیست؟ خورشیدی (1384) مبانی نظری و آثار و گفته‌های صاحب‌نظران در مورد اشتغال زنان در ایران را به طور مفصل بررسی كرده است و از مرور آنها چنین نتیجه‌گیری می‌نماید كه لااقل در متون نوشتاری تاریخی و فرهنگی چه از لحاظ عقیدتی، چه از لحاظ قانونی و چه از لحاظ تاریخی ، مانعی بر سر راه اشتغال زنان وجود ندارد و اكثریت به اتفاق صاحبان آراء و نگرش‌های مختلف نیز ، نظر مساعدی نسبت به اشتغال زنان دارند. ولی واقعیت‌های موجود چیز دیگری نشان می‌دهد. سوالی كه در اینجا مطرح می‌شود این است كه پس چرا وضعیت اشتغال زنان در ایران تا این حد اسفبار است و در آخرین رتبه‌های جدول كشورهای در حال توسعه قرار دارد؟ برای پاسخ دادن به این سوال موانع اشتغال بانوان در ادبیات تحقیق جستجو می‌شود. موانع شغلی و اشتغال زنان را می‌توان به دو دسته‌ اصلی تقسیم نمود. یكی موانع اشتغال یعنی به كار گمارده شدن زنان چه در بخش دولتی و چه در بخش خصوصی است كه می‌تواند شامل كارآفرینی هم باشد و دیگری موانعی است كه بر سر راه زنان شاغل قرار دارد. منظور از مفهوم دوم، موانعی كه باعث می‌شود آنان نتوانند به خوبی نقش شغلی خود را ایفا كنند و یا نتوانند به ترفیع شغلی كه شایسته خود است دست یابند. در اینجا این موانع مورد بررسی قرار می‌گیرند. 4- موانع اشتغال زنان البرزی و سامانی (1381) از نتایج تحقیق خود تحت عنوان بررسی وضعیت زنان بیكار جویای كار در استان فارس موانع ذیل را برای اشتغال زنان بر شمارده‌اند: كمبود تولید، محدودیت نگرشی برای زنان، مواردی مانند نبود اماكن مناسب ، تربیت فرزندان ، اولویت دادن به مردان و وجود افراد بیكار . قاسمی اصفهانی ( 1381) نیز سه دسته از موانع را برای اشتغال زنان در ایران قائل می‌باشد: مشكلات ناشی از حاكمیت تفكر مرد‌سالار، موانعی كه زنان خود برای خویش ایجاد كرده و می‌كنند و نابرابری تحصیلی در سطوح بالاتر.مختاریان (1381) اقتصاد تك محصولی، شیوه تولید مسلط در كشور، تمركزگرائی و اقتصاد دولتی ،خسارات عظیم دوران جنگ و كاهش تولیدات ملی، تنظیم بودجه با نگرش سرمایه‌داری دولتی، توسعه تكنوكراسی و اشتغال در دستگاههای دولتی، فقدان برنامه‌ریزی منسجم و مدون برای اشتغال زنان، مشكل فرهنگی، مخالفت مردان با اشتغال زنان و عدم همكاری آنان با زنان شاغل، دستمزد پائین زنان نسبت به مردان، عدم استفاده از تخصص زنان، عدم تمایل كارفرمایان به پوشش بیمه‌ای زنان، رقابت‌های كاذب در برخی محیط‌های كاری ، هزینه زیاد مهدكودك و فقدان تشكل‌های دولتی و خصوصی مناسب برای خود اشتغالی زنان را موانع عمده اشتغال آنان می‌داند. (مهابادی 1381) مسائل ذیل را عمده‌ترین موانع اشتغال و مدیریت زنان در ایران دانسته است: حضور فرهنگ مسلط مدیریت مردان، روند تاریخی تبعیض جنسیتی، نادیده گرفتن توانائی‌های زنان در امور مدیریتی ، و عدم همكاری بانكها و موسسات اعتباری با زنان .امینی (1383) مهمترین دلایل پایین بودن سهم اشتغال زنان در بازار كار را به شرح ذیل بر می‌شمارد: نگرش جامعه نسبت به اشتغال زنان در برخی از فعالیت‌ها ، توجیه اقتصادی نداشتن سرمایه‌گذاری برای نیروی كار زنان به دلیل احتمال ازدواج ، زایمان و ترك كار از سوی آنان، قوانین و مقررات حمایتی از زنان كه برای كارفرمایان مشكل ایجاد می‌كند، پائین‌تر بودن بهره‌وری نیروی كار زنان به دلیل داشتن مسئولیتهای خانوادگی، برخوردار نبودن زنان از مهارت‌های فنی و حرفه‌ای، نامناسب بودن محیط كار در برخی از فعالیت‌ها به لحاظ مسائل اخلاقی و سرانجام لزوم داشتن توانائی جسمانی بیشتر در برخی از فعالیت‌ها. روزنامه همشهری مورخ 17 بهمن 1378 ، در مصاحبه‌ای با زنان سیاستمدار ایرانی علل عدم پیشرفت هم‌جنسان خود را در صحنه‌های مختلف شغلی، اجتماعی و سیاسی جویا شده است.از ماحصل گفتگوی مذكور با كدیور، نوری، كروبی و هاشمی می‌توان عوامل ذیل را استخراج نمود: عدم اعتماد به نفس و خودباوری در زنان كه پیامد عدم تربیت صحیح خانوادگی است، اعمال محدودیت‌هایی به نام دین اسلام در جامعه كه باعث كمرنگ شدن حضور زنان می‌شود، فرهنگ مردسالاری، عدم وجود تخصص كافی در زنان و عدم وجود فرصتهای مدیریتی برای آنان.اصطلاح سقف شیشه‌ای به كرات به عنوان یك مانع نامریی در برابر اشتغال زنان یا ترفیع زنان شاغل در ادبیات تحقیق به كار رفته است. ( گیوریان به نقل از خورشیدی 1384) در تعریف این اصطلاح می‌گوید سقف شیشه‌ای كه بسیاری از زنان را از بالارفتن به سوی پستهای مدیریت و رهبری باز‌می‌دارد، نگرشها و تعصب‌های منفی است كه مانع از آن می‌شود كه زنان ورای یك سطح خاص در سلسله مراتب سازمانی به پیش روند. وی اضافه می‌نماید كه یك سوم زنان در شغلهای منشی‌گری، و بقیه در حوزه‌های بهداشتی، آموزشی و تولیدات مواد غذائی كار می‌كنند كه تقریبا هیچ‌كدام در همین مشاغل نیز پست كلیدی ندارند. برای مثال در مدارس دخترانه، زنان تدریس می‌كنند ولی سازماندهی و طرح ریزی و هدایت و كنترل امور مدرسه از خارج، با مردان است. محقق یك مانع عمده برای زنانی كه مایلند به پستهای مدیریتی برسند را وجود محدودیتهایی می‌داند كه از سوی جامعه ، خانواده و خود زنان بر آنان تحمیل می‌شود. از مجموع مطالب فوق می‌توان دریافت كه اكثر صاحب‌نظران به جز تعداد قلیلی از آنان ، موانع اشتغال و ترفیع شغلی زنان را در عوامل بیرونی جستجو می‌نمایند. عده‌ای از آنان كه نقش عوامل درونی را مطرح كرده‌اند نیز ، به موانعی اشاره نموده‌اند كه خارج از كنترل شخص می‌باشد. مواردی از قبیل ضعف قوای جسمانی، زایمان و غیره از این دست به شمار می‌روند. تنها عده بسیار قلیلی روی نقش عوامل درونی كه در حیطه كنترل زنان است به‌عنوان مانعی بر سر راه اشتغال و ترفیع شغلی آنان دست گذاشته‌اند. به راستی خود زنان و توانائی‌ها و باورهای درونی آنان هیچ مانعی بر سر راه مشاركت اجتماعی و اقتصادی آنان محسوب نمی‌شوند؟ (اركیان و معتمدی 1381) می‌نویسند:« اگر زنان باور شوند، می‌توانند در فعالیت‌های اقتصادی ، اجتماعی گام‌های بلندی برداشته و جامعه خویش را به توسعه و پیشرفت سوق دهند» سوال این است كه آیا تا وقتی كه زنان خود را باور نكنند، ‌می‌توان از بقیه انتظار داشت آنان را باور كنند؟ البرزی و سامانی (1381) می‌گویند زنان جویای كار بیشتر تمایل به تصدی مشاغل دولتی دارند. این مسئله می‌تواند به نوعی نشان از عدم اعتماد بنفس در زنان باشد . چرا كه اشتغال در بخش خصوصی و یا كارآفرینی به طور خاص مستلزم درجاتی از ریسك‌پذیری و مواردی از این دست است كه حداقلی از اعتمادبنفس و خلاقیت و سایر خصوصیات روانشناختی و شخصیتی مرتبط را می‌طلبد. ولی تصدی مشاغل دولتی كمتر با این خصوصیات درگیر است. در تایید این مطلب(خبرگزاری ایسنا مركز گلستان 1383) از نتایج طرح بررسی وضعیت و زمینه‌های شغلی زنان استان گلستان اعلام می‌كند كه زنان شهری و روستائی مناسب‌ترین شیوه فعالیت شغلی را حقوق‌بگیری می‌دانند. گل‌محمدی (1381) نیز می‌گوید زنان از لحاظ خصوصیات روانی، وابستگی شدیدی دارند كه در نتیجه عوامل اجتماعی و فرهنگی در آنان بوجود آمده است و سرانجام آذربایجانی (1383) می‌گوید شكل‌گیری هویت در دختران بسوی صمیمیت و در پسران در جهت استقلال و رقابت و فردیت است . از جهت شخصیتی زنان از مردان حسودترو كنجكاوترند و اعتماد بنفس كمتری دارند. اینها همه می‌توانند نشانه‌هایی از عدم وجود خودباوری در زنان باشند. در مصاحبه‌ها و سخنرانیهای صاحب‌نظران و مسئولین مختلف مملكتی خوانده می‌شود كه آنها از مجموع تجارب خود و به عنوان یافته‌های تحقیقاتی كه در زیرمجموعه آنها انجام شده است، به كرات به عدم خودباوری زنان و نیاز آنان به افزایش خودباوری، اشاره كرده‌اند. ازجمله می‌توان به اظهارات (خاتمی 1382) ، (شجاعی 1382) ،(دولت آبادی 1382) ، ( باقری 2005) ، (محتشمی 1383)، (رضائی 1383) ، (عابدی 1383) ، (موسوی و سعادت 1382)، ‌( قاسمی اصفهانی 1381) ، (زهروی 1381)، (دستغیب1383) و (بهنود 1382) اشاره نمود. همانگونه كه در سطور بالاتر اشاره شد، علاوه بر تمامی مشكلات و موانعی كه بر سر راه اشتغال زنان در ایران وجود دارد، سیاست كاهش تصدی‌گری دولت كه منجر به محدودیت استخدام در مشاغل دولتی شده است، موجبات پیدایش رویكرد ترویج كارآفرینی در میان كلیه كارجویان اعم از زن و مرد شده است. اقدامات قابل توجهی نیز در این رابطه از سوی نهادهای دولتی و غیردولتی بویژه در دانشگاهها و مراكز آموزش عالی صورت گرفته است. ولی در عمل به نظر نمی‌رسد كه هیچ‌یك از این اقدامات به نتایج مطلوب حتی نزدیك شده باشند. در ادبیات تحقیق در خصوص كارآفرینی و ویژگیهای شخصیتی كه برای یك كارآفرین برشمارده شده است، خلاقیت از یكسو و خودباوری یا اعتمادبنفس از سوی دیگر به كرات از سوی صاحب‌نظران مختلف بعنوان دو تا از اصلی‌ترین پیش‌نیازهای كارآفرینی اعلام گردیده است. از آن جمله می‌توان به ( صابر 1382) ، (صمدآقائی 1378) (سایت اینترنتی مركز كارآفرینی دانشگاه صنعتی امیركبیر) و (كریمی 1383) اشاره نمود. در اینجا این دو مفهوم به عنوان پیش‌نیازهای مهم كارآفرینی بررسی می‌شوند و چگونگی پرورش آنها در افراد مورد كنكاش قرار می‌گیرد. 5- خلاقیت خلاقیت از جمله مفاهیم پیچیده و انتزاعی انسانی است كه ماهیت و تعریف آن مورد توافق صاحب‌نظران نمی‌باشد. به بیان دیگر تعریفی روشن، شفاف و مورد پذیرش همگان از این مفهوم وجود ندارد. (حسینی 1376، میلو 1996، كیتینگ 1980 به نقل از میلو 1996) میلو (1996) می‌گوید بسیاری از دانشمندان خلاقیت را به عنوان تخیل، رویا، اصالت ، تفكر واگرا ، ابتكار ، شهود، نبوغ ، نوآوری ، كنجكاوی ، اكتشاف و توانائی حل مسئله تعریف می‌كنند، ولی خود وی معتقد است كه خلاقیت هیچكدام از اینها نیست و می‌تواند تركیبی از همه آنها باشد. حقیقت (1377) به نقل از دانشمندانی نظیر برونویسكی ، بیرو ، مورگان و همكاران ، میان خلاقیت با مفاهیمی مانند اختراع، اكتشاف و حل مسئله تمایز قائل شده‌است. ساختمانیان (1374) تعریف واژه‌نامه‌ای خلاقیت را عبارت از به وجود آوردن، یا توانائی آفرینش چیزی تازه و بدیع یا قدرت آفرینندگی كه منوط به هوش و توانائی تخیل باشد ، ذكر كرده است. مسدد (مترجم 1369) در مورد تعاریف نظری خلاقیت نوشته است كه این تعاریف محورهای متفاوتی دارند ، بعضی از آنها بر اساس ویژگی‌های شخصیتی، بعضی بر اساس فرایندهای خلاقیت ، بعضی بر حسب محصول خلاقیت و نهایتا پاره‌ای با توجه به تاثیرات محیطی، فرهنگی و اجتماعی به تعریف خلاقیت پرداخته‌اند.فردوسی (1384) خلاقیت را توانائی تجسم،‌پیش‌بینی پدیده‌ها و بوجود آوردن یك محصول یا ایده نو می‌داند. وی در خصوص اهمیت خلاقیت و رشد آن می‌گوید، امروزه در كشورهای پیشرفته آنقدر كه به خلاقیت اهمیت می‌دهند بر هوش شناختی تاكید ندارند. چرا كه معتقدند موفقیت بیشتر در گرو خلاقیت است تا هوش. وی اضافه می‌كند كه تحقیقات نشان داده است هوش و خلاقیت با یكدیگر ارتباطی ندارند ولی موفقیت با خلاقیت رابطه زیادی دارد. فرانكن (2005) خلاقیت را رویكرد خلق یا تشخیص ایده‌ها، جایگزین‌ها و احتمالاتی می‌داند كه در حل مسئله یا در ارتباطات انسانی و سرگرم كردن خود و دیگران مفید است. وی اضافه می‌كند كه برای خلاق بودن، افراد باید قادر باشند كه مسائل را از دیدی تازه بنگرند و احتمالات و جایگزینهای بدیع خلق نمایند. هیلارد (2001) تعریف خاصی از خلاقیت ارائه نمی‌كند و می‌گوید هركس تعریفی از خلاقیت ارائه می‌دهد مثلا بعضی خلاقیت را مترادف الهام گرفتن می‌دانند. بعضی دیگر خلاقیت را الگوی اندیشیدن به شیوه‌ای متفاوت تعریف می‌كنند و به نظر هیلارد (2001) خلاقیت هر چه باشد ، خیلی مهم و لازم است چون باعث تمامی پیشرفتهای بشری بوده است.به طور كلی مرور تعاریف متعدد ارائه شده از سوی اندیشمندان نشان می‌دهد كه نكته مشترك در میان همه آنها ، عنصر بدعت و نوآوری است. یعنی در تمامی تعاریف نو بودن و تازگی اثر، ملاك خلاق بودن آن می‌باشد. البته در بسیاری از تعاریف علاوه بر تازگی ، ارزش یا تناسب نیز ملاك دیگری برای خلاقیت برشمارده شده است. (حقیقت 1382) 6- عوامل پرورش و بازدارنده خلاقیت در مورد چگونگی رشد خلاقیت نیز صاحب‌نظران ، عقاید متفاوتی ابراز داشته‌اند. از جمله آمابیل و همكاران ( 1988ـ به نقل از حسینی 1377) پس از مصاحبه با 120 دانشمند در 20 رشته مختلف اعلام كردند كه نقش عوامل محیطی در رشد خلاقیت ، برتر از عوامل شخصی است. فردوسی (1384) تصریح می‌كند كه هوشبهر رابطه‌ای با خلاقیت ندارد و خلاقیت بر خلاف هوش شناختی ، كاملا بوسیله محركهای محیطی از بدو تولد فرد ،‌ قابل آموزش و پرورش می‌باشد. همچنین مسدد (1369) از قول وایتهد آموزش و پرورش را در بروز خلاقیت موثر می‌داند. مرعشی (1377) به اهمیت نقش عوامل محیطی در پرورش خلاقیت اشاره می‌كند و در این میان نقش والدین و معلمان را مورد تاكید قرار می‌دهد. وی معتقد است كه متاسفانه در اغلب موارد هم والدین و هم معلمان و مربیان ، به دلیل عدم آگاهی، نه تنها كمكی به رشد خلاقیت در كودكان نمی‌كنند، بلكه با روشهای نادرست تعلیم و تربیت ، خود مانع پرورش این توانایی در آنها می‌گردند. مرعشی(1377) خاطر نشان می‌سازد كه افراد خانواده و معلمان دبستان بهترین مشوق خلاقیت كودكان هستند و می‌توانند در زمینه‌های گوناگون پرسش‌های كودكان را مورد تشویق قرار دهند و با دادن مجال در ارائه اندیشه ، آنها را به كوشش بیشتر وادارند. وی تشویق را یكی از مهم‌ترین اصول ایجاد تفكر آفریننده و توانائی سازنده می‌داند.تقدیسیان (1377) نیز در مورد عدم پرورش خلاقیت در مدارس هشدار می‌دهد. وی می‌نویسد در مدارس، دانش‌آموزان خلاق به اندازه دانش‌آموزان باهوش مورد علاقه معلمان نیستند. تقدیسیان (1377) بعد از مرور منابع اعلام می‌كند كه در مدارس دانش‌آموزان موفق و مورد احترام معلم معمولا آن‌هائی هستند كه خوب گوش می‌دهند ، مطالب درس را عینا حفظ می‌كنند ، تفكر واگرا ندارند و هنگام درس پاسخ دادن، كلیشه‌ای عمل می‌كنند. به طور كلی این محقق عوامل رشد خلاقیت را عدم رضایت از وضعیت موجود، شاد بودن و امیدواری، تفكر مثبت و كنجكاوی می‌داند. تقدیسیان (1377) عوامل بازدارنده خلاقیت در مدرسه را بی‌توجهی به تفكر واگرا، وقت كم و حجم زیاد دانش‌آموزان، روشهای ارزشیابی، ترویج اندیشه‌های قالبی، ایجاد ترس ، یك‌نواختی محیط‌های آموزشی و عدم خلاقیت خود معلمان می‌داند. كردی (1377) در پرورش خلاقیت، نقش بسیار مهمی برای معلمان ، بویژه معلمان ابتدائی قائل است. وی تصریح می‌كند كه دانش‌آموز در مقام فراگیرنده ، به شدت تحت تاثیر رفتار معلم قرار دارد. در دوره ابتدائی كه اثرپذیری ، نقش پذیری و انعطاف رفتاری، عاطفی و شناختی دانش‌آموز، بیشتر از دوره‌های دیگر تحصیلی است، این تاثیر‌پذیری بیشتر به چشم می‌خورد. كردی (1377) نتیجه می‌گیرد كه پیش از پرداختن به شیوه‌های پرورش خلاقیت دانش آموزان، باید به فكر معلمانی نواندیش، نوآور و خلاق بود. چرا كه معلم اگر خود الگوی خلاقیت نباشد، آموزش خلاقیت از سوی او كاملا بی‌فایده خواهد بود. وی وجود ویژگیهای ذیل در معلمان را باعث رشد خلاقیت در دانش آموزان می‌داند: استقلال فكری، اعتمادبنفس، خطرپذیری، عادت و تمایل به خلاقیت، جرئت متفاوت بودن، ملاك ارزشیابی درونی، انرژی و فن بیان ،‌انعطاف‌پذیری فكری، تمایل به تغییر اشیاء، داشتن اهداف دوردست و شوخ‌طبعی. از سوی دیگر كردی (1377) وجود این خصوصیات در معلمان را مانع رشد خلاقیت دانش‌آموزان در كلاس می‌داند: آثار مطابقت، ایمان بیش از حد به منطق، ترس از اشتباه یا ناكامی، نداشتن استقلال ، اتكا به قدرت، منفی گرائی و كمال‌گرائی. از همان محقق در جای دیگری آمده است كه ایجاد شرائط پرورش خلاقیت و خلاق بودن معلم، دو شرط اصلی پرورش خلاقیت در آموزش پیش‌دبستانی و ابتدائی است ولی وی این دو شرط را كافی نمی‌داند و اضافه می‌كند كه معلمین دوره‌های پیش‌دبستانی و ابتدائی به دلیل اینكه این دوره‌ها سخت‌ترین و مهم‌ترین دوره‌های آموزشی به شمار می‌روند، باید آموزش ببینند و مجهز به جدید‌ترین اطلاعات و دستاوردهای علمی در زمینه نواندیشی، نوآوری، ابداع ، خلاقیت و راههای پرورش آن باشند. كردی (1377) سپس تصریح می‌كند كه وجود انعطاف و تغییر پذیری همراه با احساس امنیت در كلاس درس، از عواملی هستند كه به شدت خلاقیت و آفرینندگی دانش‌آموز را تحریك می‌كنند و آن را پرورش می‌دهند. وی اصول و مبانی پرورش خلاقیت در دانش آموزان را به طور خلاصه به شرح ذیل اعلام می‌كند: نوگرائی ، انعطاف‌پذیری ، تنوع در رفتار و گفتار هنگام تدریس اعتماد‌بنفس معلم و انتقال آن به دانش‌آموزان پرتكاپوئی، انرژیك بودن، نشاط و فعالیت معلم پرورش ریسك‌پذیری، بارش فكری، یورش اندیشه برای دانش‌آموزان تجارب ناشناخته، سادگی به جای پیچیدگی، طرح سوال، تحریك كنجكاوی و جهت دهی ذهنی به دانش‌آموزان استفاده از بازی و فعالیتهای آزاد و انعطاف‌پذیر در كلاس شوخ‌طبعی و خوشروئی و هنرمندی معلم و سرانجام كردی (1377) موانع رشد خلاقیت در دانش‌آموزان را نیز به شرح ذیل فهرست می‌نماید:فشار آوردن ، تحمیل دانسته‌های معلم و عدم تشویق اندیشه‌های خلاق دانش‌آموزان دوری از دانش جدید، روش‌های تازه ، فكر نو و برنامه‌های جدید از سوی معلم نداشتن تمركز ذهنی، تحمل نكردن ، ابهام و تضاد، وابستگی و انجماد فكری معلم گرایش به روش‌های تكراری ، آموزش از روی عادت، پرسش و پاسخ كلیشه‌ای.فردوسی (1384) نیز عوامل مشوق رشد خلاقیت در كودكان سنین پیش‌دبستانی و دبستانی را چنین برمی‌شمارد:افزایش میزان تصورات حدس زننده در كودكان بوسیله عوامل محیطی پرورش تصور جانشینی در كودكان (توانائی قرار دادن خود به جای دیگران) قراردادن دو عامل كوشش و هدف در فعالیتهای روزمره كودكان وجود تفكر مثبت در مربی و متربی بردن كودكان به مسافرت و اردو و زندگی به روش‌های غیرمعمول افزایش تماس‌های شخصی كودكان بازیهای فكری، معما ، جدول ، پازل ، سرگرمیهای هنری تولیدی مثل نقاشی، كاردستی و موسیقی رشد عادت مطالعه غیر درسی در كودكان استفاده از رنگهای شاد و جالب توجه در محیط خانه و مدرسه كودكان وی موانع رشد خلاقیت را نیز به شرح ذیل می‌داند:عمل طبق عادتهای دیرین سرسختی و لجاجت مربی و متربی عدم تشویق خلاقیت و ایده‌های خلاق فشار شدید و انتقاد مداوم از كودكان دلسرد كردن كودكان نسبت به انجام ایده‌های خلاق خود وجود تفكر منفی در بزرگترهایی كه با كودك سروكار دارند رشد عادت همرنگی با جماعت و عادتهای كوركورانه در كودكان ادامه خواندن مقاله كارآفريني زنان از منظر تعليم و تربيت

نوشته مقاله كارآفريني زنان از منظر تعليم و تربيت اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : كسب و كار های روستایی توسعه کسب و کارهای روستایی جربه موسسه توسعه خدمات کشاورزی ( Extention ) در آموزش کارآفرینی و خوداشتغالی روستایی یادداشت ویراستار: اگرچه این مقاله به فرصتهای Extension در مورد کارآفرینان روستایی می‌پردازد اما چارچوب ارائه شده و موضوعات مطروحه قابل بکارگیری در طراحی برنامه های مشابه جدید و یا توسعه برنامه‌های قبلی و یا برای سایر گروه‌های مخاطب نیز می‌باشد. Extension می‌تواند و باید از وجود مخاطبیین بالقوه خود بعنوان یک فرصت که توسط کسب وکارهای روستایی کوچک ایجاد می‌شود استفاده نماید. کارآفرینان روستایی نیازهای اطلاعاتی و تحصیلی خاصی دارند که مورد توجه واقع نشده‌اند. سازمان های متعددی وجود دارند که برای کسب وکارهای کوچک برنامه ارائه می‌دهند اما اغلب آنها، به نواحی روستایی دسترسی ندارند. Extension یکی از ارائه دهندگان مجرب برنامه‌های مدیریتی برای برخی از کسب وکارهای روستایی است و در حال حاضر به ارائه خدمات مشغول است. فراهم نمودن چنین کمکی برای کسب و کارهای روستایی به حمایت از پایداری اقتصاد محلی، کیفیت زندگی در این مناطق و موجودیت فرصت‌های اشتغال فرامزرعه‌ای ( Off-Form ) برای کشاورزان و دامداران کمک می‌کند. تمایلات اقتصادی به حمایت از کسب و کارهای کوچک وحمایت کارآفرینانه ممکن است در هر زمانی به میزان بالایی وجود داشته باشد و ما می‌توانیم خوشبین باشیم که سطح حمایت مالی از این برنامه ها از منابع فدرال و در بعضی موارد از منابع ایالتی در حال افزایش است. علاوه بر این، Extension تلاش می‌کند که دامنه فعالیتهای خود را گسترش داده، به موضوعات اجتماعی گسترده‌تری بپردازد و همچنین فعالیتش از لحاظ اقتصادی مقرون به صرفه باشد. مطمئناً Extension به چیزی شبیه به یک برنامه کسب و کار کوچک نیاز دارد و کسب و کار کوچک نیز به همان اندازه به فعالیت های Extension نیازمند است. از منظر جامعه روستایی، نقش کسب وکارهای کوچک روستایی ( SRB ) به وجود عوامل بنیادی نظیر ابتکار، کارآفرینی، مهارت‌های حرفه‌ای، رهبری، زیرساخت ها و منابع مالی بستگی دارد. Extension نیز می‌تواند در هر یک از این زمینه ها نقشی کلیدی را ایفا نماید. تحقیقات اخیر نیازهای ویژه کسب وکارهای کوچک روستایی را نشان می دهد: 1- تعداد کمی از کارآفرینان روستایی تصویری صحیح از شرایط مالی کسب و کار خود دارند. 2- پیچیدگی مدیریتی افراد درگیر در کسب و کارهای کوچک روستایی به طور قابل توجهی در بین کسب وکارهای گوناگون تفاوت می‌کند. 3- نیاز شدیدی به ارائه یک سیستم مدیریت اطلاعات مالی احساس می‌شود که با کسب و کارهای کوچک مرتبط باشد و برای آموزش نیز مفید باشد. یک سری از مهارت‌های کسب وکار شامل مدیریت، منابع مالی و بازاریابی در بین کسب وکارهای کوچک روستایی از طریق برنامه‌های آموزشی قابل گسترش می‌باشد. علاوه بر این، وقوع و موفقیت فعالیت‌های کارآفرینانه نیز می‌تواند از طریق برنامه‌های مناسب تحت تأثیر قرار گیرد. Extension چه نقشی را می‌تواند ایفا کند؟ جهت ارزیابی پتانسیل موجود Extension جهت توسعه نقش خود در آموزش کارآفرینی و کسب و کارهای کوچک، ما باید سوالات زیر را مطرح سازیم : 1- تقاضای بالقوه برای آموزش کارآفرینی چیست و چگونه می‌توانیم توجه کسب وکارهای کوچک را جلب کنیم؟ 2- چه میزان محتویات آموزشی موجود است؟ چه میزان باید تهیه شود و چه میزان باید ارائه گردد. 3- آیا این مواد آموزشی با مخاطب شما تناسب دارد؟ (از لحاظ مدت، فرمت، شکل ظاهری، تسهیلات کمک آموزشی، رسانه‌ای و قیمت) 4- رقبا و همکاران بالقوه شما در این فرآیند چه کسانی هستند؟ 5- چه موانعی بر سر راه وجود دارد؟ (موانع سازمانی و اداری در دانشگاه و یا در سطح محلی و مقاومت از سوی سازمان‌های کشاورزی و یا درگیری‌های ریشه‌داری که بین سایر سازمان‌ها وجود دارد) 6- چه نوع حمایتی از جانب بخش‌های تحقیقی و آموزشی ادارات ، دانشگاه‌های و مراکز آموزشی مورد نیاز است؟ 7- چه منابعی(مالی و انسانی) مورد نیازند و آنها را چگونه تأمین می‌کنیم؟ از منابع جدید و یا از برنامه های موجود؟ 8- وقتی به تأمین منابع انسانی از منابع موجود می‌پردازیم، چگونه آنها را به سمت فعالیت جدیدیشان ترغیب می‌کنیم؟ 9- چه برنامه‌هایی جهت تسریع این انتقالها لازم است؟ تقاضا: تعداد کسب و کارهای کوچک بسیار و به سرعت در حال رشد می‌باشد. درحالیکه مؤسسات بزرگتر مدیرانی حرفه‌ای دارند، کسب وکارهای کوچک معمولاً توسط مالکینی که بندرت آموزش مدیریت دیده اند اداره می‌شود. بنا بر این، نیاز به این آموزش‌ها وجود دارد. اگر چه خدماتی که از سوی Extension ارائه می‌شود به این بستگی دارد که چقدر بتوانیم توجه کارآفرینان روستایی و مدیران کسب و کار را جلب نمائیم . علاقمندان به حوزه کسب و کار نیز همچون کشاورزان متنوع هستند. برخی از آنها به دنبال آموزشهای مدیریتی هستنداما دیگران اینطور نیستند. برخی جهت حل مشکلات فقط به خود متکی می‌باشند. تحقیقاتی که بر روی کسب و کارهای روستایی در Texas انجام شده است مانع دیگری راجهت بوجود آمدن تقاضای موثر برای آموزش و اطلاعات نشان می‌دهد. Hoy دریافت که درصد بالایی از مدیران ویا صاحبان کسب و کارهای روستایی بر این باورند که مشکلات آنها بدلیل وقوع شرایطی است که بر روی آن کنترلی ندارند و یا کنترل بسیار کمی دارند (شرایط خارج از کنترل) بنابر این، تقاضای موثر جهت دریافت آموزش‌ها، فقط زمانی ایجاد می‌شود که این افراد به این باور برسند که چالش های آنها در حقیقت قابل مدیریت و کنترل می‌باشد. علاوه بر این Extension تنها وقتی می‌تواند بر این حوزه تقاضا مسلط گردد که صاحبان کسب و کار او را به عنوان منبع کمک رسان به مشکلاتشان بشناسند. نخست، ممکن است تصویری که از ما در اذهان وجود دارد برخی از مشتریان بالقوه را ناامید کند زیرا اغلب برداشت می شود که ما فقط در ارتباط با مزارع فعالیت می‌کنیم. ثانیاً برخی از مشتریان بالقوه نیز در صورتی که برنامه و محتویات آموزشی مرتبطی با مشکلات آنها نداشته باشیم از ما روی می‌گردانند. محتوای آموزش در بررسی فرصت موجود برای Extension جهت پاسخگویی به نیاز کسب و کارهای روستایی به آموزش، ما دریافته‌ایم که اکنون موضوع اصلی مخاطبین هستند. وجود محتویات آموزشی مشکل عمده ای نیست. مفاهیم مدیریتی ارائه شده در ارتباط با دام و مزرعه، مراقبت های ویژه، کسب و کارهای دریایی، کسب و کارهای مرتبط با کشاورزی و کسب و کارهای مرتبط با توزیع غذا می‌توانند به عنوان کسب و کارهای کوچک روستایی آموزش داده شوند. علاوه بر این، عرضه وسیع محتویات آموزش مدیریتی، توسط سازمان‌های دیگر فعال در زمینه کسب و کارهای کوچک در نواحی شهری ارائه شده است. هر چند، ما باید محتویات و مفاهیم خود را برای این ارباب رجوع نیز بکار بریم. این برنامه باید به نیاز صاحبان کسب و کار بپردازد. همچنین باید برنامه ها با توجه به کسب و کارها متنوع باشد، چه برای کسب و کارهای موجود کارآفرینان بالقوه، چه برای اشتغال زایی و یا روشی برای کسب درآمد. این برنامه‌ها باید مدت زمان مناسب داشته باشند، حرفه‌ای باشند و به موضوعات جذاب و مورد توجه بپردازند. شرکا ورقبا حتی زمانی که خلا قابل ملاحظه‌ای در یک زمینه احساس شود، هر ایده جدیدی که در آن زمینه بوجود می‌آید امکان درگیری های بین گروهی( Turf ) را بیشتر می‌کند. این رقبای بالقوه می‌توانند شرکای خوبی نیز باشند. یکی از مشخص‌ترین رقبا در این حوزه،آموزش دهندگان بخش خصوصی هستند که در چند سال اخیر در پاسخ به تمایل روبه رشد نسبت به توسعه کسب و کارهای کوچک، به ارائه گزیده‌ای از کارگاه‌ها، برنامه‌های آموزشی، و ورود به حوزه کسب و کار و کارآفرینی، پرداخته‌اند. فعالیت در این زمینه به شرط ارائه ایده‌های خوب و آموزش‌های مورد نیاز است که موفقیت را تضمین می‌کند. بانک ها و انجمن‌های ایالتی و ملی مرتبط با آن ها، مدیریت و ادارت کسب و کارهای کوچک، دپارتمان های محلی و ایالتی توسعه اقتصادی، و سایرین، در صورتی که به آنها توجه شود بر کمکی که Extension به آنها می‌کند صحه می‌گذارند. همکاری با دیگران مزایای چندی را در پی دارد: 1- استرس وارده بر کارکنان Extension بر اثر ایجاد تغییرات به حداقل می‌رسد. 2- نیاز Extension به تخصیص مجدد بودجه را کاهش می‌دهد. 3-یک گروه از متحدین غیر سنتی شکل می‌گیرد. 4- در گیریهای بین گروهی کاهش می‌یابد. کارکردن با کادری از متحدین مکملی خواهد بود، برای استراتژی‌های دیگری جهت توسعه برنامه ریزی های Extension در این زمینه. موانع {در ارتباط با فعالیت در زمینه‌های مورد ذکر}حمایت درونی بین Extension و دانشگاه ضروری خواهد بود. بالا بردن آگاهی عمومی در مورد نیاز به چنین برنامه هایی از اهمیت بسیاری برخوردار میباشد. رویکرد دیگر ما، جلب حمایت گروه‌های موثر در سازمان‌های اجرایی و کشاورزی، بوردهای محلی Extension ، دولت های محلی و ایالتی و کارکنان میدانی است. سازمان‌های کشاورزی ممکن است تلاش‌های جدید انجام شده در جهت آموزش کارآفرینی و کسب و کار را اسراف منابع تخصیص یافته به ارباب رجوع، بدانند. آنها باید قانع شوند که اینکار به تقویت اقتصاد روستایی کمک می‌کند. استراتژی عمومی دیگری که به کار می‌رو د، ایجاد منابع جدید حمایتی است. بعنوان مثال کسب و کارهای کوچک یک نوع حامی ایده آل برای حمایت از برنامه های Extension هستند زیرا متعددند، انگشت نما هستند و بر روی دولت های محلی و ایالتی تأثیر گذارند. منابع افزایش مدعیان جدید برای منابع موجود انتخاب های سختی را پیش رو قرار می‌دهد. این انتخاب ها اطمینان می‌بخشند که در این تصمیم گیری کلیه افراد دخالت دارند. طبیعت بشر اینگونه است که باید احساس کند که زمینه ای که نیروی انسانی خود را در آن سرمایه گذاری کرده مهم و تحت حمایت است. همچنین مخالفت شدید با تغییرات نیز امر طبیعی است. در این مورد در صورتی که تغییر آرایش افراد مد نظر نباشد، چیزی که مورد نیاز است، جهت دهی دو باره پست ها و موقعیت هاست. این که انتظار داشته باشیم که اشخاص به سادگی این زمینه فعالیت را نیز به لیست مسئولیت های خود اضافه کنند واقع بینانه نیست و تقریباً همیشه نیازمند تغییر در پیش فرض ها و تغییر در موضوع، ارباب رجوع، حمایت و رویکرد ارائه خدمات است. برخی از مؤسسات و یا متخصصین بیش از دیگران این انتقال را آسان می‌سازند. اقتصاد‌های خانگی و 4 – H/youth و آژانس‌های توسعه اجتماعی و متخصصینی که با مشتریان متنوعی در ارتباطند ممکن است کارکردن با کسب و کارهای کوچک را راحت تر بپذیرند. هر چند، آژانس‌های کشاورزی و متخصصین (بویژه آنهایی که در زمینه های مدیریت- بازاریابی و مالی تبحر دارند و با زمینه های Subject-Matter آشنا هستند) برای این گروه از مخاطبین مورد نیازند. نتایج Extension در صورتی که انتظار حمایت مداوم را دارد، باید رابطه اش را با جامعه حفظ و افزایش بخشد .شواهد نشان می‌دهد که اعضای جامعه ارتباطات Extension را با دقت بیشتری مورد بررسی قرار می‌دهند. ادامه خواندن مقاله كسب و كار هاي روستايي

نوشته مقاله كسب و كار هاي روستايي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 22 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : كسب و كارهای كوچك تعریف كسب و كار كوچك: به منظور تحلیل آماری و با قاعده در خصوص كسب و كار كوچك ، باید گفت كه این مقوله دارای قوانین اجرایی تجاری است. هر صنعتی بر اساس درآمد و میزان استخدام سالانه ، اندازه استانداردی را برای خود تعریف می‌كند. در بیشتر موارد این تعریف به واسطه نمایندگی‌های دولتی تعریف می‌شود تا تحت قوانین تغییرپذیر دولتی تحلیل ‌هایی را صورت دهند. به علاوه ، این استانداردها برای برنامه‌هایی كه در خصوص كمك بهبود به امور مالی است كارا می‌باشد. كسب و كار كوچك بصورت مستقل است و هر شركتی با كمتر از 500 پرسنل در این حیطه قرار می‌گیرد. این اندازه مرسومترین استاندارد تعریف شده است. در آمریكا حدود 5/22 میلیون كسب و كار مستقل از كشاورزی و زراعت وجود دارد كه 99 درصد آن كسب و كار كوچك(Small Business) به حساب می‌آیند.   راهنمای شروع یك كسب و كار كوچك: این راهنما به منظور آن تدوین شده است كه بتواند با بیان تمامی نكات و در عین حال حفظ سادگی و قابل فهم بودن، به شما در راه ایجاد یك كسب و كار موفق كمك كند. گام اول: ارزیابی اولیه – آیا كارآفرینی برای شما ساخته شده است ؟ بدیهی است كه شروع یك كسب و كار جدید ریسكهای زیادی را به همراه دارد كه البته با برنامه ریزی می‌توان شانس موفقیت را بالا برد. بنابراین بهترین نقطه شروع آن است كه نقاط قوت و ضعف خود را بعنوان دارنده یك كسب و كار بشناسید. – آیا شخصیتی مستقل و خودجوش دارید؟ این را همیشه در نظر داشته باشید كه در صورت شروع یك كسب و كار كوچك ، این خود شما هستید و نه شخص دیگر كه باید تصمیم بگیرید كه چگونه پروژه‌ها ، برنامه‌ها و زمان خود را مدیریت كنید. – تا چه حد با شخصیتهای متفاوت و افراد گوناگون می‌توانید ارتباط برقرار كنید؟ صاحبان كسب و كار ناگزیرند كه با افراد و اقشار مختلفی سرو كار داشته باشند. آیا شما می‌توانید با مشتریان، تامین‌كنندگان، كاركنان و ; در جهت منافع كسب و كار خود ارتباط برقرار كنید. – تا چه حد قدرت تصمیم‌گیری دارید؟ صاحبان كسب و كار كوچك بایستی بطور متداوم ، به سرعت و در شرایط بحرانی بتوانند مستقلا” تصمیم‌گیری كنند. – آیا شما استقامت فیزیكی و احساسی لازم برای اداره یك كسب و كار را دارید؟ مالكیت یك كسب و كار علاوه بر چالش و هیجان ، مستلزم فشاركاری زیاد ، ساعتهای كاری زیادی می‌باشد. آیا شما می‌توانید 12 ساعت در روز و هفت روز در هفته را كار كنید؟– تا چه حد می‌توانید برنامه‌ریزی و سازماندهی كنید؟ تحقیقات نشان می‌دهد بسیاری از شكستها در صورت برنامه‌ریزی صحیح ، به وجود نمی آمد. – آیا انگیزه لازم را برای تحمل مشقات را دارید؟‌ ممكن است شما در حین اداره یك كسب و كار احساس كنید كه در برخی مواقع توانایی تحمل تمامی مشقات و زحمات را به تنهایی ندارید و فقط داشتن انگیزه قوی است كه می‌تواند در این مواقع سختی ، دلگرم و امیدوار سازد. – این كسب و كار چگونه خانواده شما را متاثر می‌سازد؟ سالهای اولیه شروع یك كسب و كار می‌تواند سختی‌هایی را برای خانواده و زندگی شخصی شما ایجاد كند. در عین حال ممكن است خانواده شما تا به سوددهی رسیدن كسب و كار ، دچار مشكلات و فشارهای مالی شوند. بنابراین حمایت و یا عدم حمایت خانواده نقش مهمی در شروع و ایجاد یك كسب و كار دارد. این حقیقت دارد كه دلایل زیادی برای عدم شروع یك كسب و كار كوچك و مستقل وجود دارد ، اما برای افرادی كه واجد شرایط فوق هستند ، مزایای زیادی وجود دارد كه قطعا” از ریسكهای آن بیشتر است. اینكه شما خادم و مخدوم خود می‌شوید! زحمت و تلاش و ساعتهای كاری زیاد مستقیما” به نفع شماست و نه شخص دیگر!امكان كسب درآمد و رشد ، محدودیت كمتری دارد. چالش و هیجان كار برای شما افزایش می‌یابد. اداره یك كسب و كار مستقل امكان فراگیری زیادی را برای شما فراهم می‌آورد.گام دوم: برنامه ریزی كسب و كار شروع یك كسب و كار نیاز به انگیزه ، علاقه و استعداد دارد. همچنین نیاز به تحقیقات وسیع و برنامه‌ریزی صحیح دارد. اطلاعات زیر برای تهیه طرح كسب و كار ( Business Plan ) می‌تواند بسیار مؤثر واقع شود: – قبل از شروع به كار لیستی از تمامی دلایلی كه می‌خواهید بخاطر آنها وارد دنیای تجارت شوید ، تهیه كنید. مثلاً: شما می‌خواهید رئیس خود باشید. شما می‌خواهید استقلال مالی داشته باشید. شما می‌خواهید آزاد باشید. شما می‌خواهید آزادانه تمامی تواناییها و دانسته‌های خود را به كار ببرید. – سپس بایستی تعیین كنید كه اصولا” چه كسب و كاری برای شما مناسب است. لذا این سؤالات را از خود بپرسید: من دوست دارم با وقت خود چه كاری انجام دهم؟ چه مهارتهای تكنیكی من تا به حال آموخته‌ام؟ به نظر دیگران من در چه كارهایی مهارت دارم؟ من چقدروقت آزاد برای اداره یك كسب و كار موفق دارم؟ آیا من هیچ سرگرمی یا علاقه‌ای كه قابل تبدیل شدن به كسب و كار شدن را داشته باشند ، دارم؟ – پس از تعیین كسب و كار مناسب تحقیقات لازم را جهت پاسخ به سؤالات زیر به عمل آورید: آیا ایده من كاربردی است و آیا نیازی را برآورده خواهد كرد؟ رقبی من چه كسانی خواهند بود؟ مزیت رقابتی شركت من نسبت به شركتهای موجود چیست؟ آیا من می‌توانم خدمت بهتری ارائه دهم؟‌ آیا من می‌توانم برای كسب و كار جدید خود تقاضا ایجاد كنم؟ – آخرین مرحله قبل از تهیه طرح كسب و كار این است كه چك لیست زیر را تهیه كنید و پاسخ دهید: من علاقه به شروع چه كسب و كاری دارم؟ چه خدمتی یا كالایی قرار است ارائه دهم؟ در كجا قرار است این كار را انجام دهم؟چه مهارت و تجربه‌ای برای این كار دارم؟ ساختار قانونی شركت من چگونه خواهد بود؟ ( سهامی عام، خاص و ; ) اسم كسب و كار چه چیزی باشد؟ چه امكانات و تجهیزاتی نیاز خواهم داشت؟ به چه تسهیلات و امكانات بیمه‌ای نیاز خواهم داشت؟ پاسخ شما به تمامی سؤالات بالا شما را در طراحی یك كسب و كار كامل جامع یاری می‌كند.گام سوم: تامین منابع مالی یكی از كلیدهای اساسی موفقیت و پیشرفت در شروع كار ، جذب و تامین منابع مالی كافی برای راه‌اندازی یك كسب و كار كوچك است. اطلاعات زیر تكیه بر روشهای جمع‌آوری پول برای شركتهای كوچك دارد. همچنین شما را در تهیه درخواست وام ( Loan Prposal ) یاری می‌دهد. منابع زیادی برای جمع‌آوری سرمایه وجود دارد. باید توجه داشته باشیم كه قبل از تصمیم‌گیری ، تمامی منابع ممكن را جستجو كنیم : – پس‌اندازهای شخصی – دوستان و افراد خانواده – بانكها و مؤسسات اعتباری – شركتهای سرمایه گذاری مخاطره آمیزچگونه یك درخواست وام ( Loan Prposal ) تهیه كنیم؟ مورد قبول واقع شدن درخواست شما بستگی به نحوه تنظیم درخواست شما دارد. بخاطر داشته باشید كه وام دهندگان در كاری سرمایه‌گذاری می‌كنند كه نسبت به بازگشت سرمایه خود مطمئن باشند. بنابراین یك درخواست وام خوب شامل اطلاعات زیر باید باشد: اطلاعات كلی راجع به شركت : – نام و آدرس شركت ، نام مدیر ،‌ اعضای هیئت مدیره و ; – دلیل نیاز به وام ،‌مورد مصرف وام و ضرورت آن. – مبلغ دقیق موردنیاز برای رسیدن به اهداف مربوطه. تاریخچه كسب و كار :‌ – تاریخچه و طبیعت كار ، توضیح كامل در مورد نوع كار ، قدمت و كاركنان و دارایی‌های آن.– اطلاعات كامل راجع به نحوه مالكیت و ساختار قانونی شركت. اطلاعات راجع به مدیریت : نوشته كوتاهی راجع به مدیران ، سوابق ، تحصیلات ، تجربیات و مهارتهای آنان تهیه كنید.اطلاعات بازار : – به وضوح محصول و یا خدمت شركت خود و بازار آن را تشریح كنید. – بازار رقابت و رقبای خود را شناسایی كرده و مزیت رقابتی خود را بیان كنید. – اطلاعاتی راجع به مشتریان و اینكه چگونه كسب و كار شما نیازهای آنها را برطرف می‌كند ، تهیه كنید. اطلاعات مالی : – صورتهای مالی و سود و زیان 3 سال گذشته خود را ارائه كنید. در صورت شروع یك كسب و كار جدید درآمدهای پیش‌بینی شده را ارائه كنید. – اطلاعات مالی راجع به خود و سایر سهامداران عمده شركت را بیان كنید. – و در آخر سوگندی مبنی بر تعهد نسبت به وام یاد كنید و امضاء نمائید. وام دهندگان بر چه اساسی شما را می‌سنجند؟ وقتی وام دهندگان درخواست شما را بررسی می‌كنند شش فاكتور را مدنظر قرار می‌دهند كه به شرح زیر می‌باشند: 6C مالی: 1 Character : شخصیت وام گیرنده و میزان تعهد و جوانی و اخلاقی وی مبنی بر بازگشت وام در زمان مقرر. 2 Capacity to pay : ظرفیت بازپرداخت وام گیرنده كه بر اساس تجزی تحلیل و بررسی درخواست وام ، صورتهای مالی و سایر مدارك مالی وی تعیین می‌شود. 3 Capital : شامل مجموع كل بدهی‌ها و دارایی‌ها می‌باشد كه وام دهندگان ترجیح می‌دهند كه نسبت بدهی به دارایی شركتها حتی‌المقدور كمتر باشد چرا كه نشانگر پایداری مالی شركت است. 4 Collateral : میزان وثیقه كه هر چه بیشتر باشد و اختلاف آن با مبلغ ،‌ وام داده شده كمتر ، اطمینان خاطر وام دهنده از بازپرداخت وام بیشتر خواهد بود. 5 Conditions : شرایط كلی اقتصادی ، جغرافیایی وسعتی شركت ; 6 Confidence : یك وام گیرنده موفق سعی می‌‌كند كه اطمینان وام دهنده را از 5 مورد قبلی جلب كند و وی را به وام دادن ترغیب نماید. و در آخر برای جمع‌بندی چك لیست زیر را ارائه می‌كنیم كه البته برخی از بندها بنابر نوع و ماهیت كسب و كار قابلیت تغییر و یا حذف دارند. چك لیست كلی شروع یك كسب و كار كوچك : – انتخاب كسب و كار بر اساس علاقه و توانایی‌ها – انجام تحقیقات و بررسی‌های لازم در مورد ایده كیب و كار – تهیه طرح كسب و كار و طرح بازاریابی – انتخاب یك نام برای كسب و كار – چك كردن حق استفاده از نام انتخاب شده و كسب اجازه برای استفاده از‌ آن نام – ثبت كسب و كار با نام انتخاب شده – تعیین مكان مطلوب برای شروع كسب وكار – چك كردن و بررسی قوانین منطقه‌ای ( منطقه انتخاب شده برای احداث كسب و كار ) – تعیین نوع ساختار قانونی شركت و مستندسازی – اخذ اجازه ها و لیسانس‌های مورد نیاز – ثبت حقوق انحصاری ( Copy right ) – در صورت كارآفرینی و یا خلق محصول جدید ، ثبت Patent – انجان تبلیغات و نشر اعلامیه های لازم مبنی بر شروع كسب وكار جدید – تهیه خطوط تلفن كاری و سایر تجهیزات موردنیاز – انجام كارهای مربوط به بیمه – اخذ اطلاعات مربوط به مالیات شركت – بیمه‌كردن كاركنان و جمع‌آوری اطلاعات راجع بع قوانین كار – تعیین سیستم دستمزد حقوق و نحوه جبران خدمات كاركنان ( در صورت وجود ) – افتتاح یك حساب بانكی برای كسب و كار – چاپ كارتهای تجاری برای شركت و ایجاد آرم برای شركت – خرید تمامی لوازم تجهیزات موردنیاز – ایجاد E-mail و Website برای شركت – انجام تبلیغات وسیع‌تر در نشریات و تلویزیون و; – تماس با تمامی افراد ممكن اعم از خانواده و غیر هم ، مبنی بر شروع كسب و كار جدید– سایر موارد ادامه خواندن مقاله كسب و كارهاي كوچك

نوشته مقاله كسب و كارهاي كوچك اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : كلیه مسجدهای اسلامی در كشور های اسلامی مسجد الاقصیمسجد بیت المقدس در شهر قدس و نخستین قبله مسلمانان بوده است. این مسجد را حضرت داوود علیه السلام بنا کرد و سپس فرزندش، حضرت سلیمان، تکمیلش فرمود، و از آن پس در طول تاریخ بارها تجدید بنا شد، از جمله در عهد عبدالملک بن مروان خلیفه اموی. مسجدالاقصی یک بار در زلزله‌ای شدید ویران شد، در سال 585 م و در سال 583 هجری قمری توسط صلاح الدین ایوبی مرمت شد، و در قرن نهم هجری قسمت دیگری از مسجد ساخته شد. در زمان جنگهای صلیبی مسیحیان در همین مسجد توقف داشتند؛ حتی دالانی در آن موجود است که انبار اسلحه لشگریان آنان بوده. در این مسجد مصلای معروفی است که مورخین آن را مقام حضرت زکریا می‌شمارند. نام مسجدالاقصی در قرآن مجید در سوره اسراء در آیات مربوط به معراج پیامبر اسلام آمده است:«سبحان الذی اسری بعبده لیلا من المسجدالحرام الی المسجد الاقصی» در زمان عمر، در سال 15 هجری، شهر قدس توسط مسلمانان فتح شد و عمر خودش نیز به قدس آمد. بیت المقدس در تاریخ 30 مرداد 1348 هجری شمسی دچار آتش‌سوزی مهیبی شد و قسمت‌های زیادی از آن ویران شد که در سال‌های بعد با کمک کشورهای اسلامی از جمله ایران مرمت گردید. مسجد عمر در بیت‌لحم مسجد عمرمسجد عمر قدیمی‌ترین مسجد و تنها مسجد شهر بیت‌لحم است که به نام عمر بن خطاب دومین خلیفه مسلمانان نامگذاری شده‌است. مسجد عمر در سال 1860 میلادی و در سال 15 هجری به دستور خلیفه بنا گشت. این مسجد در سال 1955 بازسازی شده‌است. مسجد جامع عمرو بن عاص مسجد جامع عمرو بن العاص اولین مسجدی است که در مصر و نیز در تمام إفریقا بنا شده‌است. این مسجد در وقت بنا 50 ذراع مساحت داشت در 30 ذراع و آن را شش در بود. این مسجد به امر صحابی عمروعاص ساخته شد که فاتح مصر خود او بود. جنبی از مسجد مقبره پسر عمرو بن العاص است که به عبدالله موسوم بود. و زمانی معاویه امر به توسیع مسجد داد و اکنون مساحت آن بیست و چهار ذراع معماری است. خلیفه مأمون هم یک بار امر به توسیع مسجد داد. صلاح‌الدین ایوبی مسجد را به سال 564 هجری از نو ساخت و از کسانی که در این مسجد دروس و خطب و مواعظ داشته‌اند امام شافعی ، لیث بن سعد، ابوطاهر سلفی و إبن هشام است.مسجد قباء مسجد قبامسجد قباء نخستین مسجد جهان اسلام است که درست در بیرون شهر مدینه قرار دارد. نخستین سنگهای بنای این مسجد توسط محمد پس از مهاجرت او از مکه به مدینه گذاشته شد.مسجد شجره مسجد شجره یکی از مساجد بسیار مهم خارج از مدینه بوده و به عنوان یکی از میقاتها و مساجد احرام از اهمیت بسزایی برخوردار است. کسانی که قصد ورود به مکّه معظمه و بیت الله الحرام را دارند چه ساکن و چه مسافر باشند، بدون بستن احرام حق ورود به این شهر را ندارند. نقاطی که حجاج در آن محرم می شوند، میقات گویند. به تناسب مسیر ورود حجاج، شش میقات وجود دارد و مسجد شجره یکی از آنهاست. پیامبر اکرم در سه سفر عمره و یک سفر حج تمتع در این میقات محرم شدند : 1- در سال صلح حدیبیه که موفق به انجام عمره نشدند (ششم هجری). 2- عمره ناشَدَه (سال هفتم هجری) 3- فتح مکه (سال هشتم) 4- حجه الوداع (سال دهم هجری) وجه تسمیه آن به شجره نیز این است که پیامبر اکرم در این مکان، کنار درختی (شجره) به نام ‹‹سَمَره›› فرود آمده و احرام بستند. مسجد شجره به نامهای دیگر نیز مشهور است: مسجد اِحرام: به سبب آنکه حاجیان برای تشرف به حج در این مسجد احرام می بندند، به ‹‹مسجدالاِحرام›› معروف گردیده است. مسجد ذوالحُلیفه: حُلَیفه نام آبی بین ‹‹بنی جشم بن بکر›› از قبیله هوازن و بنی خفاجه العقیلین›› بوده که رسول خدا دوست داشت برای بستن احرام کنار درختی دراین محل فرود آید. ابیار علی علیه السلام: از آن جهت به آن ابیار علی گفته اند که حضرت علی علیه السلام برای آبیاری نخلستانها، چاههای فراوانی در این منطقه حفر کرده و ابیار نیز اسم جمع بئر یعنی چاه است. پیامبر اکرم پس از اقامت دو رکعت نماز در مسجد شجره، احرام بسته و می فرمود: ‹‹ لبیک،اللهم لبیک، لبیک لا شریک لک لبیک، ان الحمد و النعمه لک و الملک، لاشریک لک لبیک››. روایت شده، که رسول خدا نخستین بار، هنگام انجام حج، زیر درختی در این مکان فرود آمد که در سالهای بعد در آن محل مسجدی ساخته شد. آن حضرت در این مسجد به سمت ستون وسط نماز می خوانده است و این همان مکان درختی بود که ایشان قبلاً کنار آن نماز می گذارده است. ‹‹زین الدین الاستدار›› در سال 961 ه. ق بنای مسجد را باز سازی و اطراف آن دیواری بزرگ کشید که تا پایان دوره عثمانی همچنان پا برجا بود. وی مأذنه گوشه شمال غربی آن را نیز بازسازی کرد و سبب اینکه مکان محراب اصلی مشخص نبود، محراب دیگری در وسط دیوار قبله قرار داد که شاید مکان اصلی محراب باشد. وی پله هایی نیز در سه جهت برای مسجد ساخت تا از ورود چهارپایان به داخل جلوگیری شود. طول این مسجد از جنوب تا شمال 25 متر از شرق به غرب نیز به همین مقدار بوده است. در سالهای اخیر در دوران سعودی این مسجد به طرز بسیار زیبایی بازسازی شده مساحت آن به 88000 متر مربع رسیده است مسجد رسول خدا مسجد رسول خدا (یا مسجد نبوی یا مسجد النبی) مسجدی است در وسط مدینه که پیامبر اسلام پس از هجرت به این شهر آن را بنا فرمود. سپس در طول تاریخ بارها تجدید بنا شد و توسعه یافت. مرقد مطهر پیامبر در آنجا قرار دارد و نیز منبر و محراب و روضه شریف که در آنجا نماز می‌گزارد. پیامبر اکرم می‌فرمود:«ما بین قبری و منبری روضه من ریاض الجنه» (بین قبر و منبر من باغی از باغ های بهشت است.) مسجدی که پیامبر اسلام و اصحاب ساختند بسیار کوچک بود ولی با تغییرات و توسعه‌هایی که در طی قرون مختلف به عمل آمد تا سال 1370 هجری قمری به 10303متر مربع رسید. در سال‌های 1370 تا 1375 هجری قمری نیز دولت عربستان با هزینه‌ای معادل 55 میلیون ریال سعودی به اصلاحاتی اساسی و توسعه‌ای جدید اقدام کرد که در نتیجه مساحت کل مسجد به 16326 متر مربع رسید. این مسجد در سال 1375 دارای 706 ستون و 189 طاق نما و 9 در و 44 پنجره بوده است. ادامه خواندن مقاله كليه مسجدهاي اسلامي در كشور هاي اسلامي

نوشته مقاله كليه مسجدهاي اسلامي در كشور هاي اسلامي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 66 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : کارورزی کاشی چینی ایران کارخانه چینی ایران ( کاشی ایرانا ) کارخانه چینی ایران ( کاشی ایرانا ) ، اولین وبزرگترین کارخانه تولید کاشی درایران می باشد .تعداد پرسنل این کارخانه درحال حاضر حدود 800 نفر است که 65% آنها درواحدهای تولید و35% درواحدهای اداری ، فنی ، مالی ، اشتغال دارند. این کارخانه با نیم قرن تجربه وتلاش وبا بهره گیری از پیشرفته ترین ماشین آلات وتکنولوژی روز دنیا و توجه به نظرات مصرف کنندگان ، اقدام به تولید کاشی می نماید. کارخانه چینی ایران ، همواره درجهت نوآوری ، نوسازی وخلاقیت گامهای اساسی وموثری برداشته است. محصولات این کارخانه علاوه برتامین نیازهای داخل کشور ، به بیش از36 کشورجهان صادرمی گردد.این کارخانه درراستای سیاست خدمت رسانی به صنعت سرامیک درگامی موثر ، اقدام به تولید انبوه گرانول با ظرفیت 600 تن درروز وهمچنین انواع فریت با ظرفیت 50 تن درروز نموده است. تا علاوه بررفع نیاز خود بتواند به دیگر کارخانجات این صنعت نیز خدمت مفیدی ارائه نماید.همچنین درراستای ارائه خدمات آموزشی درسطوح دانشگاهی اقدام به برگزاری کارگاههای آموزشی تخصصی در رشته سرامیک نموده است . بطور كلی علم سرامیک را می توان به دو شاخه تقسیم بندی كرد :1ـ سرامیک فیزیكی2ـ سرامیک صنعتی سرامیک فیزیکی درباره ساختار مواد سرامیكی و خواص آن ها بحث می كند . اصولاً مواد سرامیكی مخلوطی از فازهای بلوری و شیشه ای و متخلخل می باشند . اما باید توجه داشت كه مواد سرامیكی كاملاً‌ شیشه‌ای یا كاملاً بلوری نیز وجود دارند . در سرامیک فیزیكی ساختار اتم ، اتصالات بین آنها و ساختارهای بلوری ، عیوب ساختاری (جاهای خالی اتمی ، نابجائی ها ، مرزدانه ها و سطوح مشترک) ، استحاله های فازی ، رشد دانه‌ها ، تبلور مجدد و مباحثی نظیر آن ها مورد بحث قرار می‌گیرد . خواص الكتریكی مغناطیسی، نوری، حرارتی و مكانیكی سرامیک ها هم مورد بحث قرار می گیرند . در سرامیک صنعتی ، صحبت از تكنولوژی ساخت سرامیك هاست . اصولاً برای ساخت هر قطعه ی سرامیكی ، مراحل زیر باید طی گردد :1ـ انتخاب مواد اولیه ، تغلیظ و تخلیص آن2ـ آماده سازی مواد اولیه (خرد كردن، دانه بندی، مخلوط كردن) هر كدام از مراحل بالا ممكن است در خواص بدنه های سرامیكی تأثیر بسزائی داشته باشد . با انتخاب دانه بندی مناسب می توان تخلخل و وزن مخصوص قطعه ی نهائی را كنترل نمود . مخلوط كردن ، در هموژن شدن مواد اولیه و دست یابی به خواص مطلوب اثر زیادی دارد . هموژن نبودن مخلوط مواد اولیه ، گاهی ممكن است باعث ترک خوردن و شکست قطعه در هنگام پخت گردد که ناشی از متفاوت بودن میزان انقباض و انبساط در نقاط مختلف قطعه می باشد .3ـ شكل دادن : روش های مختلفی برای شكل دادن سرامیک ها بكار می رود كه مهمترین آن ها به شرح زیر می باشد :الف ـ پرس خشک و نیمه خشک (dry & semidry pressing)ب ـ شكل دادن پلاستیک (اكستروژن، شكل دادن با چرخ كوزه گری (Jiggering)ج ـ شكل دادن دوغابی (Slip Casting) د ـ ذوب و ریخته گری روش آخر كه در مورد فلزات بسیار متداول است ، در مورد سرامیک ‌ها كمتر به كار می رود ؛ مگر برای ساخت قطعاتی مخصوص از دیگر گدازها و سرامیک ‌های ویژه . دلیل این امر، اولاً بالا بودن نقطه ذوب سرامیک ها است كه تهیه قالب ها و وسائل نگهداری مذاب را دشوارمی سازد ؛ ثانیاً از نظر اقتصادی ، دست یابی به كوره‌های با درجه حرارت بالا دشوار است و به علت داشتن تکنولوژی بالاتر و مصرف سوخت ( انرژی) بیشتر، هزینه ی بیشتر و در نتیجه قیمت تمام شده ی بالاتری نیز در بردارد ؛ ثالثاً به دلیل پایین بودن هدایت حرارتی سرامیک ‌ها ، بالا بودن انقباض آن ها (پس از انجماد) و ترد بودن سرامیک ها ، امکان شکست قطعات وجود دارد . 4ـ‌ خشک كردن : در این مرحله ، بدنه ها در دمایی حدود C110 در خشک کن ، خشک می شوند . در غیر این صورت در هنگام پخت ، آب موجود در قطعه سریعاً تبخیر و در قطعه انقباض شدیدی ایجاد می شود که باعث ترک خوردن قطعه می گردد . 5ـ ‌پخت : در این مرحله قطعه زنتیر می شود . در این حالت ، ذرات به هم جوش می خورند و قطعه ای متراکم‌ بدست می آید . زینتر بر دو نوع است : الف ) زینتر در حالت جامد :در آن زینترینگ و ایجاد گردنه بین ذرات ، صرفاً از طریق دیفوزیون (نفوذ) در حالت جامد انجام می شود و قطعه ای كاملاً متراکم ‌بدست می آید . نیروی محركه زینترینگ ، افزایش انرژی سطحی ناشی از کاهش سطح دانه ها می باشد . ب) زینتر در حضور فاز مایع:در این حالت در دمای پخت ، فاز مایع (مذاب) ایجاد می شود كه فواصل و خلل و فرج بین ذرات را پر می کند . این فاز عموماً در هنگام سرد كردن ، به فاز شیشه تبدیل میگردد . در هنگام پخت علاوه بر زینترینگ ، در اثر انجام واكنش های شیمیایی ، تركیبات جدیدی تشكیل می شوند كه با مواد اولیه مصرفی ، متفاوت هستند . یكی از تفاوت‌های زینترینگ در پودرهای فلزی و زینترینگ در سرامیک ‌ها نیز همین مسئله است . در سرامیک ها ، معمولاً زینترینگ همراه با واكنش‌های شیمیایی نیز می باشد كه باعث تغییر تركیب اولیه و تشكیل مواد كاملاً جدیدی می گردد . بنابراین نمی توان با استفاده از یک قطعه ی سرامیکی ، مستقیماً به تركیب اولیه ی آن ها پی برد . برای این كار نیاز به اطلاعاتی درباره ی مواد اولیه و تغییرات آن ها با دما و واكنش‌های بین مواد مختلف می ‌باشد که گاهی بوسیله ی محاسبات ویژه ای ، مواد اولیه تقریبی معمول در یک صنعت مانند صنعت چینی می ‌رسند . خط تولید کاشی :همانند تمام صنایع سرامیک ، نخستین مرحله ی كارخانه ی كاشی ، تهیه فرمولاسیون و مخلوط كردن مواد اولیه می باشد . پس از اختلاط ، مواد اولیه آسیاب می گردند . برای این منظور از بال میل ، شامل بال میل خشک و بال میل تر ، استفاده می شود . در ایران از هر دو روش مذکور و به طور عمده از بال میل تر استفاده می گردد . محصول بال میل ، دوغابی با درصد آب و مواد جامد مشخص می باشد . از این دوغاب وبه وسیله ی اسپری درایر، گرانول تهیه می شود . از آنجا که روش شكل دادن برای تولید بدنه های کاشی پرس می باشد ، گرانول های حاصل ، به مخزن مربوطه منتقل و سپس توسط دستگاه پرس ، شکل داده می شوند . رطوبت گرانول ها در مرحله ی پرس حدود 5 درصد باید باشد تا گرانول ها بتوانند در اثر اعمال فشار روی هم بلغزند و فشرده شوند . در غیر این صورت ، فشار اعمالی مستقیماً به گرانول ها وارد می شود و صرف شکل دادن آن ها نمی گردد ، بنابراین گرانول ها می شکنند و در پی آن ، در اثر ایجاد قفل مکانیکی بین ذرات غیر کروی حاصل از شکست گرانول ها ، بدنه ی حاصل دارای ترکم مورد نظر نخواهد بود . بعد از پرس ، بدنه ها به خشک کن منتقل می شوند و در دمای حدود C110 خشک می شوند . پس از این مرحله ، بدنه ها برای پخت وارد کوره می شوند .   سیستم پخت بدنه های سنتی و از جمله کاشی ها ، بر دو نوع است :1- دو پخت : در این سیستم ، پخت در کوره های تونلی یا کوره های رولری انجام می شود . در کوره های تونلی ، بدنه ها روی هم در دسته های 60 تایی دسته بندی و بعد روی واگن سوار قرار داده می شوند ؛ در درایر قرار می گیرند و به كوره پخت بیسكویت منتقل می شوند . پس از این مرحله ، انگوب و لعاب روی آن ها اعمال می گردد . در حالی که در روش دوم (رولری) ، بدنه ها بعد از پرس ، به صورت مجزا به داخل درایر و سپس کوره منتقل می شوند . در ادامه روی بیسکویت ها لعاب اعمال می گردد و دوباره به کوره ی دوم منتقل می شوند تا پخته گردند (پخت لعاب) . می‌توان از دو روش فوق را استفاده كرد؛ مثلاً پخت بیسكویت تونلی باشد وپخت لعاب رولری . دو روش فوق عمدتاً در كاشی های دیواری بکار برده می ‌شوند . 2- تک پخت : روش جدیدتر ، روش تک پخت است که در آن پس از مراحل پرس و خشک كن ، كاشی ها مستقیماً وارد خط لعاب می شوند و بعد مستقیماً وارد كوره‌های رولری پخت لعاب می ‌شوند . این روش در مورد كاشی های كف بکار برده می شود . البته در روش تک پخت از كوره‌های دیگری هم می ‌توان استفاده كرد . پخت رولری و تلفیقی ، روش‌های پخت سریع هستند . خشک كن‌های مورد استفاده در این جا یا تونلی یا رولری و یا عمودی هستند كه خشک کن رولری ، خشک كن سریع می باشد . خشک کن های تونلی ، پیوسته هستند . در خشک كن های عمودی می باشد كه مسیر را به صورت مجزا و تک تک طی می کنند و در مدت 45 دقیقه كاشی خشک می شود . مطابق تصویر : کوره ی پخت بیسکویت : مواد اولیهیكی از فاكتورهای مهم در انتخاب مواد اولیه نوع مواد اولیه و به ویژه از لحاظ مینرالی است . در پایان تولید كاشی دیواری و حتی کاشی كف ، باید فازهای خاصی در کاشی وجود داشته باشد تا کاشی دارای خواص مطلوبی مانند‌ شوک پذیری و استحكام مناسب و ; باشد . مهمترین فاز، فاز آنورتیت و ولاستونیت است كه به دلیل سوزنی شکل بودن بلورها و نیز ضریب انبساط حرارتی پایین آن ها ، استحکام و شوک پذیری مناسبی را به بدنه ها می دهند . بنابراین انتخاب مواد اولیه باید به گونه ای صورت گیرد که هر دو فاز مذکور ، پس از پخت جزء فازهای نهایی باشند . دیاگرام فازی سه تایی SiO2 و CaO و Al2O3 را در نظر می ‌گیریم : تركیب اولیه به گونه ای انتخاب می شود که همواره در محدوده ی آنورتیت قرار داشته باشد ، بنا براین نقطه ی متناظر با این ترکیب ، همان نقطه ی واقع در مثلث داخلی ولاستونیت – آنورتیت – سیلیس است كه بالای خط نقطه چین قرار دارد . انتخاب مواد اولیه در صنعت کاشی (دیواری و کف) نسبت به صنعت چینی ، از پیچیدگی بیشتری برخوردار است . علت آن ، خلوص کمتر خاک های مورد استفاده در صنعت کاشی و وجود مینرال های بسیار متنوع در آن ها است که موجب ایجاد تركیبات و فازهای پیچیده‌ای پس از پخت در بدنه ها می گردد . مینرال‌های ایلیت ، كلریت ، كربنات كلسیم ، پیروفیلیت ، دولومیت ، فلدسپات ها ، میكا و ; از جمله مینرال های موجود در مواد اولیه می باشند . به این ترتیب باید اطلاعاتی از درصد مینرال های موجود در هر یک از خاک ها ، درصد مواد فرار (پرت حرارتی) و رفتار حین پخت آن ها و; داشته باشیم . ایلیتدر خاكی كه انتخاب می كنیم ، معمولاً درصدی مینرال ایلیت یا پیروفیلیت وجود دارد . ساختار كریستالی آن ها به صورت زیر است که به همین دلیل نیز ، خواص خوبی دارند . این نوع ساختار ، بر رفتار حرارتی آن تاثیر بسزایی دارد . پیروفیلیت و مونت موری لونیت هم دارای ساختار و خواص حرارتی مشابه هستند . از جمله خاک‌های ایلیتی در ایران ، خاک آباده (کائولن آباده) است .نمونه ای از آنالیز مینرالی یک خاک ایلیتی در زیر نشان داده شده است : L.O.I CaO SiO2 Al2O3 MgO Fe2O3 K2O Na2O1.99 0.33 77.03 15.4 0.08 0.3 4.45 0.19خواص ناشی از یک خاک ایلیتی عبارتند از : ـ انبساط معمولی پس از پرس : قطعه پس از پرس منبسط می شود كه این انبساط حدود 8/0 – 5/0% نسبت به ابعاد قالب پرس است كه ناشی از تغییر شکل الاستیک خاک است .ـ استحكام خشی خام و خشك خوب :استحکام خام بیش از kg/cm2 6 ، و استحكام خشك بیش از kg/cm214 مطلوب است.ـ تغییرات ابعادی : انقباض پس از پخت در 1020 درجه سانتی‌گراد در حدود 6 – 2 درصد است .ـ جذب آب :که در حدود 5 – 3/1% می ‌باشد .اگر در یک خاک ایلیتی كربنات كلسیم وجود داشته باشد ، خواص خاک را تضعیف می کند . بنتونیت و مونت موری لونیتاز ویژگی های مهم این خاک ها ، پلاستیسیته و ریزدانه بودن آن ها است . معمولاً بنتونیت را به دو نوع سدیمی و كلسیمی تقسیم می ‌كنند . بتونیت‌های سدیمی ، پلاستیسیته قابل توجهی نسبت به نوع كلسیمی دارند كه نوع سدیمی مطلوب تر است . مشخصات تكنولوژیكی بنتونیتـ انبساط معمولی پس از پرس ؛ـ استحكام خام و خشک بسیار زیاد ؛ـ انقباض خشک زیاد ؛ حتی بیشتر از یک درصد ؛ـ انقباض پخت بین 8 – 5% در دمای 1020 درجه سانتی ‌گراد ؛ـ جذب آب حدود 16 – 11% ؛بنتونیت در ایران در لتیان ، لواسانات و حوالی قزوین وجود دارد . بنتونیت دارای رنگ پیش از پخت سبز طوسی ، و ریزدانه می باشد . رنگ پس از پخت بنتونیت نیز ، به دلیل وجود آهن (ترکیبات آهن) در آن ، قرمز می باشد . تالک مینرالی سه لایه‌ای (تری اكتائدر) و دارای ساختار بسیار نرم می باشد که به راحتی خرد می شود . تالک جزء رس های غیر پلاستیک به شمار می رود . در كاشی دیواری از تالک به عنوان ماده خنثی استفاده می ‌شود؛ زیرا دمای پخت آن در حدی نیست كه به عنوان گدازآور(فلاكس)عمل كند، در حالی که در كاشی كف–به علت دمای پخت بالاتر-به عنوان فلاكس عمل میکند.تالک،منبع وتامین كننده MgO می‌باشد مشخصات تكنولوژیكی تالک– انبساط معمولی بعد از پرس ـ استحكام خام و خشک كم ؛ چون تالک ماده ای غیر پلاستیک است ، استحكام آن زیر kg/cm2 6 است . ـ‌ جذب آب بسیار زیاد (بیشتر از 25%) بعد از پخت در 1020 درجه سانتی ‌گراد ـ انبساط پس از پخت ؛ـ انبساط پس از خشک كردن ؛یكی از دلایل استفاده از تالک ، انبساط پس از پخت آن است .– قرمز بودن رنگ پس از پخت آن ؛ ناشی از تبدیل آهن 2 به آهن 3 . كربنات‌هادلایل استفاده از كربنات ها:1- باعث تشکیل فاز آنورتیت و ولاستونیت می ‌‌گردد ؛ 2ـ باعث بالا رفتن استحكام می گردد ؛3- از ایجاد عیب بلک كور(black core) جلوگیری می نماید ؛4ـ باعث تثبیت ابعاد در كاشی دیواری می ‌شود .در كاشی كف ، كربنات‌ها برعكس عمل می ‌كنند . بنابراین در این موارد از آن ها استفاده نمی کنند . انواع بدنه‌های كاشی دیواری   1ـ ماجولیكا : به دلیل داشتن آهن ، رنگ پخت آن قرمز است .2ـ كاتوفورت : به دلیل داشتن آهن ، رنگ پخت آن قرمز است .3 ـ ‌ارتن ور: رنگ پخت آن سفید است .4ـ‌ مونوپروزا : تک پخت سریع است كه رنگ پخت آن قرمز یا سفید است .1ـ ماجولیکادر بدنه های ماجولیكا ، معمولاً از خاک های رسی آهكی دارای مقادیر زیادی از كربنات ها،استفاده می شود كه معمولاً همراه با رس حاوی آهن می ‌باشد . در بین بدنه های فوق ، ماجولیکا بیشترین مواد كربناتی را داراست كه بیش از 11% CaO دارند . این امر نشان دهنده ی وجود دولومیت در بدنه است . از مزیت‌های كربنات ها تثبیت ابعاد ، تامین جذب آب كافی ، تنظیم ضریب انبساط حرارتی و خارج كردن كوارتز از حالت آزاد از طریق تركیب با سیلیس و تشکیل سیلیكات می باشد . اجزاء كمكی دیگر می تواند سیلیس ، انواع فلدسپات‌ها و انواع میكا باشد . اگر از یک رس آهكی استفاده شود ، چون در هنگام پخت انبساط زیادی دارد ، استحكام نخواهد داشت . بنابراین از رس حاوی آهن استفاده می کنیم كه دارای بیش از 6% Fe2O3 می باشد . کوارتز(سیلیس) اسكلت ساختار را می ‌سازد ؛ تثبیت كننده ی ابعاد است و تغییرات ابعادی را به حداقل می ‌رساند ؛ باعث افزایش استحكام و كاهش انقباض پخت و افزایش استحکام خام می گردد . علت این امر ، افزایش دانسیته ی خام در اثر افزودن سیلیس می باشد که موجب افزایش دانسیته ی خام و در نتیجه کاهش میزان تخلخل بدنه ی خام می ‌شود . این امر نیز به نوبه ی خود ، باعث افزایش استحكام خام و پخت ، کاهش انقباض پخت و تغییرات ابعادی می گردد .خاک رس آهکی Al2O3 5-11% Cao 11%>Fe2O3 7 – 3% از نظر مینرالی ، این خاك ها پیچیده و دارای مینرال های فراوانی را می باشند . آسیاب كردن بدنه‌ های ماجولیكا به صورت تر انجام می‌گیرد. زیرا زمانی كه خاک كربنات داشته باشد ، مواد كربنی به صورت خشک باقی می ‌مانند . از آنجا که درپخت بیسکویت تمام مواد تجزیه نمی ‌شوند ، این مواد در حین پخت لعاب تجزیه می ‌شوند و جوش لعاب را بوجود می ‌آورند كه در اصطلاح تجربی آن را آلوک می نمایند . به همین دلیل آن ها را با بالمیل تر آسیاب می کنند كه پس از بالمیل ، زبره ی دوغاب حاصل، و یا به عبارت بهتر ذرات باقی مانده روی الک 63 میكرون ، باید 8-5% باشد . خشک كردن این بدنه ها مشكل نیست ، زیرا مواد اضافی زیادی استفاده می‌‌شود . ادامه خواندن مقاله کارورزي کاشي چيني ايران

نوشته مقاله کارورزي کاشي چيني ايران اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 50 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تجزیه و تحلیل سیستم (طراحی یک سیستم نرم افزاری خوب) دیکشنری کلمات ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;مقدمه ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;دلایل شروع مطالعه ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..آشنایی با سیستم ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;`روشهای جمع آوری اطلاعات ;;;;;;;;;;;;;;;;;;..تعریف مسئله ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; چارت سازمانی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.معایب سیستم ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;نیازهای سیستم ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.شرح عملکردی که می خواهیم انجام دهیم ;;;;;;;;;;;;;.روش پیاده سازی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;امکان سنجی ها ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;نمودار گنت ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; نمودار پرت ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.بررسی وضعیت موجود ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;نمودار سطح های مختلف سیستم ;;;;;;;;;;;;;;;;;.ارائه طرح های پیشنهادی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;سیستم پیشنهادی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; نرم افزارهای مورد استفاده برای پروژه ;;;;;;;;;;;;;..فرم ipo ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;شرح عملیات و تصمیم گیری ها ;;;;;;;;;;;;;;;;;تامین امنیت و پشتیبانی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;..شرحی از روش پیاده سازی و نصب ;;;;;;;;;;;;;;.نمودار گردش اطلاعات ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.لیست ورودی و خروجی ها ;;;;;;;;;;;;;;;;;;..فایل ها و پایگاه داده ها ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;نمودار ساختار برنامه ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.نمونه رابط گرافیکی ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.نمودار ارتباط موجودیت ها ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; دیکشنری داده ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;دیکشنری ساختار داده ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.دیکشنری اجزاء داده ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.دیکشنری ذخیره داده ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;دیکشنری جریان داده ;;;;;;;;;;;;;;;;;.دیکشنری کلمات باشگاه:به مجموعه ای اطلاق میشود که در آن فعالیتهای مشارکت جویانه و غیر رسمی صورت میگیرد و افراد در آن روابطی دوستانه و مستمر دارند. شورای سیاست گزاری:مجموعه ای از افراد حقیقی و حقوقی که مسعولیت سیاست گزاری برنامه ریزی و نظارت بر کلیه فعالیت های باشگاه را بر عهده دارد. مدیر باشگاه:شخصی حقوقی است که با پیشنهاد و تایید شورای سیاست گزاری(مدیرعامل موسس) برای مدت ; سال به عنوان مدیر باشگاه منصوب میشود . فعالیتهای مدیر باشگاه با هماهنگی و تائید رئیس شورای سیاست گزاری می باشد شورای مدیریت و برنامه ریزی :مجموعه ای است متشکل از افراد حقیقی وحقوقی که کلیه برنامه ریزی ها و مدیریت طرحها و فعالیتهای باشگاه را بر عهده دارد. بخش:به اصلی ترین واحد باشگاه اطلاق می شود که متشکل از واحدهای مختلف با اهداف و وظایف معین و در ارتباط با هم هستند. مسئول بخش:شخصی حقوقی است که با پیشنهاد وتایید مدیرباشگاه وتایید مدیرعامل موسسه برای مدت 1 سال به عنوان مسئول یکی از بخسهای باشگاه منصوب میشود. اتاقهای فکر:اتاقهای فکر جلسات راهبردی است که در جهت بحث و بررسی وتبادل نظر پیرامون مسائل مختلف جوانان در 8 عرصه به تفکیک برگزار میشود . شورای هم اندیشی:مجموعه ای است از افراد حقیقی که وظیفه آن بحث و بررسی ایده های طرح شده در اتاقهای فکر و تبدیل آنها به طرحهای عملیاتی میباشد. کانون:واحدی است که در آن فعالیتهای مشارکت جویانه و غیر رسمی و تخصصی پیرامون موضوع فعالیت کانون و ویژه اعصا کانون و مخاطبین عام صورت میگیرد . دامنه فعالیتهای کانون میتواند شهری استانی و کشوری باشد. هیئت موسس کانون:مجموعه ای از اشخاص حقیقی با علایق مشترک و توانمندیهای مرتبط با کانون میباشند که مسئولیت برنامه ریزی های اجرائی و مقدماتی تاسیس کانون را بر عهده دارد. کاندیدا:شخصی حقیقی است که واجد شرایط کاندیداتوری در شورای مرکزی کانون بوده و به صورت داوطلبانه جهت شرکت در انتخابات اعلام آمادگی می کند. مجمع عمومی کانون:عبارتند از کلیه اعصا کانون که فرایند پزیرش را طی نموده اند و عضویت کانون درآمده باشند. مدیر کانون:شخصی حقیقی است با علایق فرهنگی که به مدت 1 سال به عنوان مدیر کانون در انتخاب شورای مرکزی از سوی اعضا کانون انتخاب میشود. گروه دوستی:یکی از بخشهای باشگاه میباشد که افراد با علایقو توانمندیهای یکسان در زمینه های خاص فعالیت نموده و در جهت این فعالیت پیوندی عاطفی بین یکدیگر برقرار مینمایند دامنه فعالیت گروههای دوستی محدود به اعضا گروه می باشد. شورای مرکزی کانون:مجموعه ای از اشخاص با علایق فرهنگی از طریق انتخات توسط مجمع عمومی کانون به مدت 1 سال انتخاب میگردند و مجموعته مدیریتی تشکیل می دهند. رسانه:ابزار انتقال پیام به مخاطب میباشد که در قالب نشریه مکتوب و نشریه الکترونیکی ارائه میگردد. شبکه فراخوان:شبکه ای است که از طریق آن کلیه ارتباطاتو مقالات باشگاه با اعضا و مخاطبین به صورت تلفنی مکاتبه ای و; صورت میگیرد. مخاطب:شخصی حقیقی است با علایق فرهنگی که در باشگاه حضور داشته و فرایند پزیرش را طی نموده و به عضویت باشگاه در آمده است. طرح:مجموعه ای از اهداف خط مشی ها روکشها و ; هستند که در چارچوب خاص و در راستای اهداف مجموعه طراحی شده اند و در بازه ای معین و برای طیف خاصی از مخاطبین اجرا میگردد. برنامه:طرح هایی که به صورت مستمر تکرار شده که با هدف ارتقائ سطوح مخاطب گستره اجرا محتوای برنامه و; اجرا میگردد. کارشناس امور فرهنگی:شخصی است حقوقی با تخصص در امور فرهنگی که میتواند در خصوص طرح ها و برنامه هایی با محتوای فرهنگی ایده و نظر بدهد. کارشناس امور آموزشی:شخصی است حقوقی با تخصص در امور آموزشی که میتواند در خصوص طرح ها و برنامه هایی با محتوای آموزشی ایده و نظر بدهد. مقدمه: با توجه به پیشرفت تکنولوژی و حجم روزافزون اطلاعات دیگر سیستم های دستی نمی توانند نیاز های انسان را بر آورده کنند.برای طراحی یک سیستم نرم افزاری خوب ما باید ابتدا درک خوبی از سیستم داشته باشیم و نیزهای اساسی سیستم را به خوبی درک کنیم و راه حلهای خوبی برای رفع نیازهای سیستم ارائه دهیم. در انجام کار تحلیلگر باید سیستم را به خوبی بشناسد و اطلاعات مناسبی را جمع آوری کند در غیراین صورت اگر اطلاعات بدست آمده با سیستم دستی موجود مغایرت داشته باشد سیستمی که در آینده طراحی میشود جوابگوی نیازهای این سیستم نیست. به همین منظور ما بر آن شدیم تا برای تهیه سیستمی کارا برای باشگاه جوانان مهر ابتدا سیستم موجود را مورد تجزیه و تحلیل مناسب قرار دهیم و بعد با توجه به نیازهای سیستم موجود راه حلهای مناسبی را برای آن ارائه دهیم. دلایل شروع مطالعه: با توجه به پیشرفت تکنولوژی و از رده خارج شدن سیستم های دستی و سنتی بر آن شدیم تا تحولی را در یکی از سیستم های انتخابی انجام دهیم .پس از جستجوی سیستم – سیستم انتخابی خود را انتخاب کرده که همان باشگاه جوانان مهر است . این باشگاه به دلیل دستی بودن سیستم کاری آنجا گزینه منا سبی برای شروع مطالعه به شمار می رفت . آشنایی با سیستم : کار سیستم :ایجاد فضای مناسب جهت فعالیت مفید نیروهای جوان در حوزه های مختلف دینی و فرهنگی و اخلاقی و علمی و اجتماعی و ; . جذب و نگه داری نیروهای جوان و متعهد و استفاده از استعداها و توانایی هایشان در جهت اهداف مجموعه . تقویت مبانی دینی و اخلاقی و اجتماعی و ; جوانان . شناخت و بررسی نیازها ومشکلات روز جوانان و برنامه ریزی و تلاش در جهت رفع آنها . موضوع فعالیت و برنامه های باشگاه :1- ارائه خدمات مشاوره برای نوجوانان و جوانان و زوج های جوان2- برگزاری جلسات بحث و بررسی در مورد مسائل مورد علاقه جوانان3- تشکیل اردوهای تربیتی 4- ایجاد فضاهای مناسب برای گزراندن ایام فراغت نوجوانان و جوانان5- اجرای طرح های حمایتی و مصون سازسی جوانان در برابر مشکلات زندگی و تهاجم فر هنگی بیگانه . مدت فعالیت :باشگاه فرهنگی اجتماعی مهر از سال 82 در بخش برادران با تشکیل کانون اندیشه – قرآن و عترت- نشریات – تربیت بدنی و خانواده آغاز به فعالیت نمود . حسب نظر هیئت مدیره و مدیرعامل موسسه فعالیت باشگاه کماکان ادامه خواهد داشت و هزینه و اعتبارات :کلیه فعالیتهای باشگاه پس از طرح در شورای سیاست گزاری و اخذ مصوبه اجرا تامین اعتبار می گردد . 20 درصد از بودجه فعالیتهای باشگاه از محل مشارکت با مجموعه های فرهنگی تامین خواهد شد و مابقی هزینه های باشگاه توسط موسسه تهیه و تامین می گردد. نحوه تامین و پشتیبانی از برنامه ها: موسسه در تامین مکانی برای باشگاه مسئولیت خواهد داشت .موسسه در اجرای طرح ها و برنامه های گروه ها و کانون ها و هم چنین فعالیتهایی مربوط به باشگاه پشتیبانی های بخشهای امور مالی اداری و خدمات عمومی و روابط عمومی انجام خواهد داد .نیروی انسانی موجود در مدیریت بخشهای چهار گانه باشگاه و نیروی انسانی مربوط به طرح ها و برنامه ها متناسب با فعالیت های ارائه شده حق الزحمه دریافت خواهند کرد . نحوه ارتباط در باشگاه و اجزاء آن با یکدیگر و سایر موسسات: گروهها و کانونهای باشگاه از طریق هماهنگی مسئول گروه یا مسئول کانون با مسئول بخش توانمند سازی می توانند به مدیر باشگاه یا سایر اجزاء در ارتباط باشند و برنامه ها و فعالیتهای و برنامه های مشترک نیز داشته باشد . مکانیسم نظارت و ارزشیابی: ماکنیسم ارزشیابی و نظارت بر فعالیتهای باشگاه شامل 2 بعد ارزشیابی و بعد نظارت می باشد . انجام ارزشیابی از برنامه ها پس اجرای هر برنامه صورت می پزیرد و نظارت بر فعالیتها و برنامه ها حین اجرا و پس از آن انجام می پزیرد. انجام ارزشیابی و نظارت در 2 بخش محتوا و اجرا اعمال می گردد که در بخش محتوا ی اموزشی از استید و در بخش اجرا از عوامل اجرایی و نحوه اجرا ارزشیابی و نظارت صورت می پزیرد .ابزارهای نظارت شامل نظر سنجی و مصاحبه و فرم انتقاد و پیشنهاد در برتامه ها و فعالیتهای گروهها و کانونهای باشگاه می باشد . سیستم نظارتی: رئیس شورای سیاست گزاری باشگاه از طریق مدیر باشگاه و مسئولین بخشهای باشگاه بر کلیه فعالیت های گروهها وکانون ها نظارت دارد . سیستم ارزشیابی: 1- اجرای پیش آزمون و پس آزمون برای برنامه های گروهها و کانونها2- اجرای طرح های نظر سنجی3- اجرای طرح های ارزشیابی4- استفاده از نظرات و پیشنهادات ارائه شده به کانونها و گروهها روشهای جمع آوری اطلاعات: ما برای تجزیه و تحلیل سیستم نیاز به اطلاعات در مورد سیستم داریم که این اطلاعات از طریقه های گوناگونی به دست می آید که ما در این پروژه اطلاعات مورد نیازمان را بیشتر از طریق مصاحبه و کمی هم مطالعه اسناد بدست آورده ایم که به شرح زیر است: مصاحبه : شورای سیاست گزاری: اهداف وسیات ها :1- تعیین وتبیین اهداف وخط مشی ها کلی فعالیت های باشگاه2- سیاست گزاری وتصمیم گیری ونظارت بر کلیه فعالیت های باشگاه برنامه ها ومحتوای :1- انطباق فعالیت های باشگاه با اهداف و فعالیت های موسسه2- تایید و تصویب طرح ها و بر نامه های باشگاه3- تایید تشکیل کانون ها و گروههای دوستی وتصویب طرح های ایشان4- تصویب بودجه و اعتبارات باشگاه5- تصویب دستورالعمل ها و آئین نامه های داخلی باشگاه روش اجرا:کلیه ایده ها طرح ها و برنامه ها و ; پس از برسی در اتاقهای فکر گارگاههای هم اندیشی و شورای مدیریت و برنامه ریزی به منظور بررسی و کار کارشناسی به طرح و برنامه موسسه ارجاع خواهد شد .سپس جهت تصویب نهایی در جلسات شورای سیاست گزاری به شور گذاشته می شود. ساختار :شورای سیاست گزاری شامل افراد حقیقی و حقوقی شامل مدیر شورا(مدیر عامل موسسه) دبیر شورا(مدیر باشگاه ) 2 نفر کارشناس فرهنگی (به پیشنهاد معاونت فرهنگی) 1 نفر کارشناس آموزشی (به پیشنهاد معاونت آموزش) 1 نفر کارشناس طرح و برنامه 1 نفر کارشناس امور جوانان و2نفر مسئولین مراکز(تصمیم گیری/توانمند سازی) باشگاه جوانان می باشند . در صورت تایید رئیس شورا مجری و یا ارائه دهنده طرح جهت دفاع از طرح پیشنهادی می تواند در جلسه حضور داشته باشد. برونداد:تعیین خطوط حرکت و فعالیت در باشگاه شورای مدیریت و برنامه ریزی : اهداف کلی :ایجاد نظامی هماهنگ در برقررای ارتباط میان اجزای باشگاه و موسسه و باشگاه . اهداف جزئی:1- ایفای نقش به عنوان حلقه واسط میان باشگاه و موسسه .2- تحقق کلیه سیاست ها خط مشی ها و مصوبات شورای سیاست گزاری. ساختار :این شورا متشکل از 5 نفر شامل :مدیر شورا(مدیر باشگاه ) دبیر باشگاه (مسئول تصمیم سازی باشگاه) و اعضاء شورا شامل (مسئولین مراکز توانمند سازی / اطلاع رسانی / امور اداری ) باشگاه می باشند . شرح وظایف شورای مدیریت و برنامه ریزی :1- بررسی و تطابق طرح های رسیده از مراکز باشگاه از حیث اهداف / سر فصل های برنامه ای / بودجه و ;.2- برنامه ریزی در خصوص شکل گیری و انجام طرح ها و برنامه ها .3- نظارت ارزشیابی نقد و آسیب شناسی بر اجزاء و فعالیت های باشگاه .4- پیگیری اجرای دستورالعمل ها ابلاغیات و آئین نامه ها ومصوبات شورای سیاست گزاری.5- تعیین مجریان طرحها تایید صلاحیت کاندیداهای شورای مرکزی کانون ها و انتخاب سرگروهها . روش اجرا :شورا به صورت هفتگی تشکیل جلسه داده و کار بررسی طرحهای رسیده از مراکز باشگاه وشورای سیاست گزاری و یا موسسه را بر عهده خواهد داشت .کلیه مصوبات این شورا به تصویب مدیر عامل موسسه خواهد رسید .هر طرح در صورت کسب (نصف به علاوه 1 آرای اعضاء) به صورت مصوبه شورا تلقی خواهد شد. شورای هم اندیشی : اهداف کلی:1- تهیه نقشه کلان مهندسی فرهنگی حوزه جوانان متناسب با بندهای سه گانه ماموریت و عرصه های هشت گانه موسسه .2- توجه به آرا و عقاید جوانان تاثیر گزار در عملیاتی کردن طرح های فرهنگی و استفاده از سرمایه های انسانی کارآمد خلاق و مبتکر 3- تلاش در جهت زبده یابی و زبده پروری در فعالیتهای فرهنگی4- توجه به مسائل فکری اعتقادی اخلاقی5- تقویت تشکل ها و فعالیت های مزهبی جوانان اهداف جزئی:1- استفاده از نظریات وعقاید جوانان در طراحی برنامه های فرهنگی مناسب با علاقه ایشان2- تربیت نیروهای موثر فرهنگی جهت نفوذ در حوزه های مختلف فرهنگی شهر3- استفاده از ایده ها و نظرات مطرح شده در اتاقها ی فکر و ارائه طرحهای کاربردی در حوزه فرهنگی 4- توجه به بهبود مستمر فعالیت ها و برنامه ها یکی از عناصر کلیدی توسعه پایدار مبتنی بر دانایی5- بررسی مشکلات جوانان و تلاش در جهت حل آنها روش اجرا: جلسات کارگاهها هم اندیشی حداقل 2 جلسه در ماه خواهد بود که وظیفه فرآوری و بررسی ایده ها و طرحهای رسیده از اتاقهای فکر/کانون ها/گروههای دوستی و ; و ارائه پیشنهادات کاربردی در خصوص طرح ها و ایده ها می باشد. اداره جلسات به صورت گروها و به شیوه طوفان مغزی یا بارش فکری خواهد بود.جمع بندی پیشنهادات در قالب فرم های مصوب و توسط دبیر جلسات صورت خواهد گرفت.پیشنهادات نهایی جمع بندی شده و از حیث بودجه اعتبارات توان مجموعه تطابق با سر فصلهای برنامه ای و چگونگی جلب مشارکت در شورای مدیریت و برنامه ریزی باشگاه بررسی خواهد شد . برونداد:1- تربیت افراد نخبه و موثر فرهنگی و مجریان فعالیتهای فرهنگی .2- طرحها و ایدههای فرآوری شده وقابل اجرا برای بررسی بیشتر در شورای مدیریت و برنامه ریزی تعدیل خواهد شد. بخش محصولات : اهداف کلی :تلاش جهت توسعه فرهنگی و توجه هدفمند و همه جانبه ب هکلیه ابعاد وجودی مخاطبان و نگاه دقیق ب هتعالیم دینی به عنوان نظام هوشمند و جامع برای پاشخگویی به نیازهای جوانان .تلاش جهت بهینه سازی و اصلاح روشهای سنتی و بومی سازی و بکارگیری جدیدترین و سالم ترین ابزارها و فن آوریها .   اهداف جزئی:توجه به بهبود مستمر فعالیت ها و برنامه ها به عنوان یکی از عناصر کلیدی توسعه پایدار مبتنی بر دانایی. ساختار :شامل تیم محتوا و تیم اجرا می باشد و توسط مسئول مرکز تولید و اطلاع رسانی تشکیل می گردد . روش اجرا:پیشنهاد تولید محصول از فعالیتهای انجام شده یا در حال اجرا توسط کانونها و گروهها و مجریان طرح های باشگاه به مسئول تولید و اطلاع رسانی ارائه خواهد شد. پس بررسی طرح تولید درشورای مدیریت و برنامه ریزی جهت کارشناسی بیشتر و تطابق با اهداف و برنامه های موسسه و سپس جهت اخذ مصوبه تولید به شورای سیاست گزاری ارسال خواهد شد. پس از تایید طرح مسئول مرکز تولید و اطلاع رسانی مامور ب هتشکیل تیم تخصصی محتوا و اجرا در خصوص تولید محصول مورد نظر میباشد . برونداد :محصولات مرکز تولید و اطلاع رسانی با توجه به محتوای مصوب در قالب های زیر تولید میگردد:1- لوح فشرده2- بازی های رایانه ای و انیمیشن3- کتاب و کتابچه 4- جزوات آموزشی5- بولتن و بروشور و کاتالوگ و ویژه نامه بخش پشتیبانی:واحدی از بخش امور مالی و اداری باشگاه می باشد که کلیه فعالیتهای اداری و خدمات امور عمومی باشگاه و تامین و پشتیبانی از برنامه های بخشهای باشگاه در این واحد صورت میگیرد . شبکه ارتباطی جوانان : اهداف کلی :ایجاد نظام و رویه ای جهت تحقق استمرار ارتباط با مخاطب اهداف جزئی:1- تلاش در جهت برقراری ارتباط صمیمی دوستانه و دوسویه با مخاطبین .2- ایجاد بانک اطلاعاتی مخاطبین و برنامه ریزی جهت حضور ایشان در فعالیتها3- اطلاع رسانی در خصوص برنامه ها فعالیت های باشگاه ساختار:مسئول مرکز اطلاع رسانی موظف به تهیه بانک اطلاعاتی از مخاطبین و اساتید و مربیان ومجریان طرح و فعالین فرهنگی مرتبط با باشگاه میباشد .تماس با مخاطب (از طریق پست و تلفن و همراه و پیک و دعوت نامه و sms و ;) روش اجرا:پس از اجرای طرح و برنامه های باشگاه اطلاعات کلیه مخاطبین در فرم های مصوب ثبت و در زمانهای لازم با ایشان ارتباط خواهد کرد. برونداد:1- امکان انجام اثر سنجی در برنامه ها2- تهیه بانک اطلاعاتی کلیه مخاطبان و اساتید و ;3- تسهیل امکان ارتباط با مخاطب تعریف مسئله: 1- این باشگاه دارای تعدادی بخش است .2- بخشهای مختلف با هم در ارتباط هستند.3- در بخش اتاقهای فکر و کارگاههای هم اندیشی ایده ها و نظرات در مورد مسایل گوناگون بیان میشود.4- در بخش شورای سیاست گزاری تصمیم گیری در مورد درخواستها انجام میشود.5- در تخش شورای مدیریت و برنامه ریزی طرحها برسی میشوند تا در صورت تصویب به شورای سیاست گزاری ارسال شوند. 6- بخش محصولات محصولات درخواستی بخشهای مختلف را تولید میکند(طرحها جهت تصویب ابتدا به شورای هم اندیشی ارسال و بعد از شورای سیاست گزاری مجوز تولید آنها به بخش محصولات ارسال میشود.)7- بخش رسانه کارهای اطلاع رسانی را انجام میدهد.8- مجوز ایجاد گروههای دوستی باید از مرکز سیاست گزاری و مهندسی صادر شود.9- مجوز ایجاد کانون باید از مرکز سیایت گزاری و مهندسی صادر شود. 10- مدریت با موسسه خدمات مشاوره ای آستان قدس رضوی در ارتباط است. معایب سیستم: 1- در طول دوره های مختلف افراد زیادی به باشگاه مراجعه میکنند و فعالیتهای گوناگونی انجام میدهند و چون سیستم آنها به صورت دستی و فرم است پیدا کردن گزارشات یک فرد خواص (منظور اینکه یک فرد در چه زمینه هایی و با چه سمتی همکاری کرده است)سخت است.2- چون سیستم به صورت دستی است و برای این منظورها از فرمهای خواصی استفاده می شود امکان بروز خطا در تعامل بین اطلاعات زیاد است . 3- از برنامه هایی که قبلا در گروهها و کانون های مختلف باشگاه انجام شده مکانیزم خواصی وجود ندارد.4- هر ساله تعداد زیادی از گروهها افراد وارد باشگاه میشوند و تعدادی خارج میشوند ثبت اطلاعات ویا حذف این اطلاعات به دلیل زیاد بودن افراد و دفترهای ثبت نام مشکلی اساسی به شمار می رود. 5- یکی دیگر از معایب این سیستم نداشتی سایتی مناسب برای اطلاع بیشتر افراد از عملکرد اعضا و نوع گروهها و کانونهای موجود در باشگاه و در حالت کلی کار اصلی و چارت اصلی سازمان. نیازهای سیستم: 1- کاستن ا فعالیت های که نیاز به وقت و زمان بالایی دارد.2- جاوگیری و برانداختن امر کاغذ بازی.3- جستجوی سریع اطلاعات بخش یا فرد مشخص.4- ثبت سریع و راحت تر اطلاعات.5- سهولت در امر حذف و اضافه اطلاعات و افراد. 6- کاهش ایجاد خطاهایی که در حین کاغذ بازی رخ میدهد.7- مکانیزم دقیق کارهایی که تا کنون انجام شده است.تخصصهای لازم برای کاربران:تخصصهای مبتدی همانند آشنایی با صفحات WEB و گردش و طریقه تبادل اطلاعات در WEB و آشنایی با نرم افزارهای WINDOWSوEXPLORER 2- دومین طرحی که ما پس از تجزیه و تحلیل کارسناسانه این سیستم ارائه کردیم شبکه کردن سیستمهای باشگاه و تغییر سیستم دستی به کامپیوتری در بحث تبادل اطلاعات در این طرح که طرحی زمانبر موفق و جزء نیازهای سیستم به شمار میرود ما تمام بخشهای باشگاه را مکانیزه کرده و برای هر بخش یک یا چند سیستم در نظر میگیریم تا کاربران بتوانند از طریق شبکه(سرور) به یکدیگر متصل شوند و بتوانند با یکدیگر تبادل اطلاعات کنند و همانکارهایی که از طریق فرم وبه صورت دستی انجام می شد را با استفاده از بحث IT و شبکه کردن آنهااز طریق کامپیوتر انجام شده و موجبات کاهش کاغذ بازی ها و زمانبر بودن و طولانی بودن انتقال فرم به بخش دیگر را فراهم کنیم این طرح نیز جزء طرح های بود که مدر آنجا استقبال خوبی از ان به عمل آورد . تخصصهای طراحان این طرح عبارتند از :آشنایی کامل با نرم افزارهای شبکه ای همانند esiy cofi, game port, game tolse ,line port, ….و نرم افزارهایی برای بالا رفتن امنیت در شبکه همانند esiy sicuerity و نرم افزار های بالا تمام قطعات از طریق قطعه ای به نام HUB به سرور متصل میشوند.سخت افزارهای سرور:قیمت (ریال) مدل نام قطعه 600000 4000 SPU500000 1G RAMON BOURD GRAPHIC450000 80 HHD 700000 GIGA MODERBOURDONBOURD SOUND300000 GENIUS SPEIKER200000 INTEL MODEM 70000 SAMSUNG PLOPPY2000000 INTEL ROM150000 ASUS CD ROM100000 FAX MODEM MOTOROLA 1300000 LCD LG MONITOR80000 MOSE GENIUS100000 OFFICE KEY BOURD سخت افزارهای کاربر: قیمت (ریال) مدل نام قطعه 500000 3000 SPU500000 1G RAMON BOURD GRAPHIC300000 40 HHD 700000 GIGA MODERBOURDONBOURD SOUND300000 GENIUS SPEIKER200000 INTEL MODEM 80000 LG PLOPPY2000000 INTEL ROM250000 SAMSUNG CD ROM 1300000 LCD LG MONITOR80000 MOSE GENIUS100000 OFFICE KEY BOURD تخصصهای لازم کاربران از این سیستم عبارتند از :آشنایی با کامپیوتر و نرم افزارهای مورد استفاده در بخش های مختلف . 3 : سومین طرح ارائه شده ما طرح استاد انلاین بود.این طرح طرحی موفق وایده ای نو بود که استقبال خوبی از آن به عمل آمد. ما در این طرح که از طریق اینترنت انجام میگرفت به کاربران مختلف درسهای متفاوتی ارائه میدادیم که این درسها می توانست متن یا صوت و یا هردو بود. امکانسنجیهای زمانی و تخصصی و سخت افزاری و نرم افزاری این طرح همانند طرح یک می باشد. بعد از ارائه این طرحها به مدیریت با اجرای طرح دوم موافقت شد و ما بر آن شدیم تا بعد از تجزیه و تحلیل آنجا در امر برطرف کردن آنجا سایتی برای باشگاه ارائه دادیم . طرح ارائه شده ما به شکل زیر بود که ما در این پروژه فقط به معرفی آن می پردازیم . پیشنهاد یکی از روشهای پیاده سازی: با توجه به تجزیه و تحلیل سیستم و بررسی نیازها و ارائه راه حلها ما به این نتیجه رسیدیم که ما میتوانیم این سیستم را با برنامه نویسی توسط گروه برنامه نویسی داخل (پیشنهاد مدیر پروژه) انجام دهیم و اگر احیانا به مشگلی بر بخوریم میتوانیم قسمتی از آن را از بیرون خریداری کنیم و با تلفیق این دو سیستم را به مرحله اجراء گزاشته و اسباب پیشرفت فناوری اطلاعات را فراحم آوریم . امکان سنجی امکان سنجی مالی :در این امکان سنجی ما برآورد هزینه های پروژه را انجام میدهیم. و خیلی بخش مهمی است چون بعد از این بخش مشخص میشود که ایا سازمانی که میخواهیم آن را تجزیه کنیم با توجه ب ههزینه ها مایل به ادامه کار است یا نه با توجه به امکان سنجی ما در این پروژه حدود 4500000 هزار تومان برآورد سخت افزار و 30000 هزار تومان برآورد نرم افزار و 2000000 هزار تومان برآرد طراحی و 15000000 هزار تومان برآورد اجرا و پشتیبانی است امکان سنجی تکنیکی :در این بخش ما باید ابزارها و نرم افزارها وکلا بحث پشتیبانی تکنیکی را برای پروژه انجام دهیم .نرم افزارهای مورد استفاده در این پروژه در بخش طرح ها ارائه شده است و ابزارهای لازم هم همان ابزارها و تکنیکهای خاص یک تحلیلگر است. امکان سنجی عوامل انسانی :در این امکان سنجی ما افرادی را که در مراحل مختلف پروژه لازم داریم را ذکر می کنیم.با توجه به تحلیلهایی که ما انجام دادیم در این پروژه به حدود 2-3 نفر برای تجزیه و تحلیل سیستم و 3 نفر برای طراحی و 2 نفر برای اجرا و 2 نفر هم برای آموزش به استفاده کنندگان و به تعداد سیستم ها کاربر برای سازمان نیاز داریم . امکان سنجی زمانی :در این امکان سنجی ما از دو نمودار پرت و گنت استفاده میکنیم که نمودار پرت برای مراحل و روش اجرای پروژه است و نمودار گنت میزان پیشرفت پروژه رو به نمایش می گزارد . بررسی وضعیت موجود بررسی کلی نیازها سیستم جدید : با توجه به طراحی های انجام شده توسط گروه تحلیل وارائه راه حلها در این زمینه امید میرود که این سیستم نیازی نداشته باشد و در صورت نیاز در بخش پشتیبانی آن را حل خواهیم کرد با توجه به ارائه طرح طراحی سایت ما بجای کشیدن نمودارهای وضع جدید نمودار سطحهای مختلف سایت را طراحی می کنیم . سیستم پیشنهادی : اهداف :اهداف این سیستم برطرف کردن نیازهای سیستم قبلی و قوت بخشیدن به سیستم است که شامل: 1- تهیه گزارشات درخواستیشامل:1- گزارش عملکرد یک شخص خاص2- گزارش عملکرد کانونها3- گزارش عملکرد گروههای دوستی 4- گزارش عملکرد شوراهای هم اندیشی5- گزارش محصولات تولید شده6- گزارش طرح های ارائه شده به بخش سیاست گزاری7- گزارش مصوبات و دستوالعمل ها...2- آشنایی هر چه بیشتر مراجعه کنندگان به باشگاه و مشاهده اهداف و عملکرد آنها3- اطلاعات مربوط به کارکرد های تبلیغاتی باشگا هو بر طرف کردن نیازهایی که در بخش نیازهای سیستم عنوان کرده است شرح مختصری از سیستم پیشنهادی : ما در این سیستم که همان طراحی سایت (به منظور آشنایی با باشگاه و کارکرد و ;)و برنامه ای برای گزارشگیری ( گزارشات ارائه شده در بخش 1 اهداف سیستم ) است کارهای گوناگونی در جهت پیشرفت کار ارائه داه ایم که به شرح زیر است . در سایت ما بخشهای بخشهای مختلفی داریم همانند (کانونهای تخصصی و گروههای دوستی و امور فوق برنامه و تحقیقات و پژوهش ها و ;) داریم که در این قسمت ما کارکرد و محتوای این بخشها را به اطلاع بازدید کنندگان سایت می رسانیم . در بخش دیگری از سایت ما ( طرح جوان و معنای زندگی و طرح زائران مهر و طرح فصل رویش و ; )را داریم که کارهای تبلیقاتی و اطلاع رسانی را انجام می دهند.بخش دیگر سایت مربوط به کارهای دبیر خانه ای میشود که شامل ( ارتباط با ما و لینکستان و فروشگاه محصولات و تالار گفتگو و تخته سیاه و گالری عکس و ; )می باشند. به دلیل نبودن وقت و زیاد بودن فعالیتها ما آنها را به صورت کلی به 3 بخش تقسیم کردیم و کارکرد آنها را در بالا ذکر کردیم . قسمت بعدی سیستم که همان سیستم گزارش گیری است به گونه ای است که تمام بخشها اطلاعات خاص خود (به عنوان مثال یک شخص خاص)را به سیستم میدهند که اطلاعات مشترک با یک کد جدا میشوند و وقتی بخواهیم عملکرد یک فرد خاص مورد ارزیابی قرار داده و گزارشی از کارهای فرد به دست آوریم فقط کافیست شماره یا همان کد فرد را وارد کرده و پس از جستجوی برنامه گزارشات فرد مورد نظر قابل رئیت است. نمودارهای جریان داده وضع موجود: با توجه به اینکه ما سیستم و فرایند انتقال داده ها را تغییری ندادیم و فقط آن را مکانیزه کردیم و طرح جدیدی ارائه دادیم نمودارهای وضع موجود همان نمودارهای سطح قبل است که ما به دلیل تکراری بودن نمودارها از کشیدن آنها معضوریم . لیست ورودیها و خروجیهای سیستم جدید : ورودی ها :1- اطلاعات مربوط به بخشهای مختلف از قبیل1- اعضاء گروهها2- اعضاء کانونها3- طرح ها 4- صورت جلسات5- محصولاتو ;2- اطلاعات مربوط به عملکرد ها خروجی ها:1- گزارشات مختلف شامل1- گزارش عملکرد یک فرد خواص2- گزارش عملکرد کانون 3- گزارش عملکرد گروههای مختلف4- گزارش محصولات تولیدی5- گزارش طرح های ارائه شده به شوراها جهت تصویب طرح6- گزارش صورت جلسات7- گزارش طرح های تصویبی 8- گزارش برنامه های فوق برنامه9- گزارش عملکرد پرسنل 2- اطلاعات مربوط به باشگاه و عملکرد بخشهای مختلف نرم افزارهای مورد استفاده برای پروژه : نرم افزارهایی که ما برای پروژه استفاده کردیم علاوه بر نرو افزارهایی که در بخش طرحها و نرم افزارهایی که برای یک تحلیلگر بیان شد عبارتند از:POWER DISAINGER, VISIO , WORD , FRONT PAGEکه ازاین نرم افزارها برای رسم نمودارهای مختلف و رسم صفحات گرافیکی استفاده شده است استفاده شده. شرح پردازشهای سیستم جدید: ما شرح پردازشها را با رسم فرم IPO نشان میدهیم که پردازش نام پردازش و قسمت منبع و مقصد تعیین میکنیم که این جریان داده از پردازش خارج شده یا به پردازش وارد می شود و در قسمت شرح جریان داده ما اطلاعات انتقالی را می نویسیم همانند زیر: فرم IPO :در این فرم تمام پردازش ها و ورودی و خروجیهای آن پردازش به علاوه مبنع یا مقصد بودن جریان داده ذکر شده است. نام پردازش منبع/ مقصد شرح جریان داده امور مالی و حسابداری منبعمنبعمنبعمنبع گزارشی از پیگیری وضعیت مالی بخش هابررسی وضعیت مالی گروهگزارش بررسی امور مالی بررسی وضعیت مالی کانونمحصول منبعمقصدمقصد درخواستهای ارائه شده محصولدرخواست محصول (از جانب کانون)تصویب درخواستهای ارائه شده محصول شورای هم اندیشی مقصدمقصدمقصدمنبع ایده ها و نظراتشرکت اعضاء (از جانب کانون)شرکت اعضاء(از جانب گروه)فرم ارائه طرح نتیجه گرفته شدهپشتیبانی منبعمنبع منبعمنبع گزارش امور پشتیبانی(گروه)گزارش امور پشتیبانی(امور خدمات ورزشی)گزارش امور پشتیبانی (کانون)گزارش امور پشتیبانی کل مجمویه(به موسسه)مسئول دبیر خانه مقصد منبع گزارشات (دبیر خانه)گزارشات عملکرد مجموعهموسسه مقصدمقصدمقصد گزارشی از وضعیت پشتیبانی بخشهای مختلفگزارش از وضعیت مالی بخشهای مختلفگزارش پیگیری مصوبات شورای سیاست گزاری منبعمنبعمنبعمنبعمقصدمنبعمقصد مقصدمنبعمقصدمنبع فرم اطلاعات مخاطبینتایید و مجوز ایجاد طرح ارائه شده (رسانه)تایید فعالیتها برای تولید محصولمصوبه و مجوز ایجاد کانوندرخواست ارائه شده محصول مجوز ایجاد گروهطرح های بررسی شدهارائه آئین نامه و دستورالعملهای لازممجوز فعالیت (ورزشی)فرم نتیجه گرفته طرح (در بخش شورای هم اندیشی)مجوز فعالیت (آموزشی)شورای برنامه ریزی مقصد مقصدمنبعمقصدمقصدمقصدمقصد فرم گزارش فعالیت (آموزشی)فرم گزارشات برای موسسه ارائه طرحهای بررسی شده(شورای سیاست گزاری)برنامه جهت تایید (کانون)طرح به منظور تصویبارائه طرح ها(رسانه)مدیریتهیئت موسس منبع مقصد تشکیل اعضاءارسال اعضاءشبکه ارتباطی منبعمنبعمنبعمقصد ثبت (اطلاعات اعضای کانون)ثبت (اطلاعات اعضای گروه) ارسال هدایا (به مخاطب)اطلاعات مخاطبین و گروهها وکانونها شرح عملیات و تصمیم گیریها : شرح تمام پردازشها را در بخش جمع آوری اطلاعات توضیح داده ایم . تامین امنیت و پشتیبانی و شرح آن : با توجه به حجم زیاد اطلاعات در سیستم و مسائل دیگر امر امنیت و پشتیبانی امری ضروری و مهم به شمار میرود . که در همین راستا ما طرح هایی را به منظور تامین امنیت و پشتبانی ارائه کرده ایم که عبارتند از : 1- اگر در قسمت جستجوی فرد مشخصات فرد مورد نظر به هر دلیلی پیدا نشد پیغامی نمایش داده شود تا از تکرار کار کاربر جلوگیری کند . 2- فایل ها هر روز- به روز می شوند تا اگر فضای مناسب برای ذخیره اطلاعات وجود نداشته باشد پیغامی دهد تا کاربر اطلاعات را وارد نکند و اینجاست که بحث پشتیبانی مطرح می شود و طراحان باید مشگل را حل کنند . 3- به منظور بالا رفتن سطح امنیت در سیستم هر کاربری قبل از ورود به سیستم باید رمز عبور خود را وارد کند و در صورت تایید رمز عبور کاربر می تواند از سیستم استفاده کند و اگر کسی تا 3 مرتبه رمز عبور را غلط وارد کرد آن فرد بیگانه شناخته شده و تا مدت خواصی PASSWORD آن سیستم فعال نمی شود . 4- برای جلوگیری از هک و دسترسی افراد خرابکار از نرم افزارهای انتی هک و جهت جلوگیری از خطر ویروس از نرم افزارهای آنتی ویروس استفاده می کنیم. شرح مختصری از روش پیاده سازی و نصب : بعد از طراحی و برنامه نویسی نوبت به نصب و اجرای آن میشود .قبل از نصب سیستم (سیستم گزارشات)ما باید کاربرانی را که از این سیستم استفاده می کنند را آموزش دهیم تا در تبادل اطلاعات دچار مشگل نشوند. برای نصب این سیستم(سایت ) باید ابتدا فضایی را خریداری کنیم تا بتوانیم به سایت خود وجودیت بخشیم و سیستم های مورد نظر را استقرار دهیم و تمامی آنها را به صورت شبکه به یکدیگر لینک کنیم (سیستم گزارشات) و همان کارهایی که به صورت دستی و کاغذی در امر ثبت اطلاعات بوده را به صورت کامپیوتری انجام میدهیم. ورودی و خروجی های سیستم: ورودی 1- اطلاعات دقیق در مورد افرادی که وارد سیستم میشوند.2- ثبت صورتجلسات و تصمیم گیریهای سازمان.3- اطلاعات موبوط به عملکرد اعضا . 4- اطلاعات مربوط به تصمیم گیریهای سازمان در مورد بخشهای مختلف.5- اطلاعات مربوط به پرسنل و مسئولین . خروجی خروجی های سیستم معمولا همان گزارشات است.1- لیست و فهرست تمام افرادی که وارد سیستم شده اند .2- اطلاعات تمام افراد باشگاه .3- جستجوی سریع عملکرد یک فرد . 4- لیست عملکرد گروههای دوستی .5- لیست عملکرد گروههای هم اندیشی .6- لیست محصولا ت تولیدی در قسمت محصولات .7- لیست درخواست های گروهها و کانون های مختلف از شورای سیاست گزاری.8- لیست درخواست های گروهها از بخش محصولات9- لیست فعالیت ها در مورد همایش ها . ادامه خواندن مقاله تجزيه و تحليل سيستم (طراحي يک سيستم نرم افزاري خوب)

نوشته مقاله تجزيه و تحليل سيستم (طراحي يک سيستم نرم افزاري خوب) اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 19 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تجزیه و تحلیل های استحکامی بروی سد خاکی بر اساس تحلیل های نا پایداری روزنه ها و رسوخ ها گوپی سی داپل دانشجوی محققی کی . اس هاری پرسد ، دستیار پرفسور سی – اسی – پی – اوژا – پرفسورای – ایی عبدالحسین چکیده مطلبتحلیل های خاص بر روی رسوخ ها و شیب ها برای طراحی درست و ایمن بروی سد خاکی لازم است و عموماً از تحلیل های ثابت و درست برای این مورد استفاده می کنند. با این وجود، فشار آب های مصنوعی و نیز تأثیرات شیب ها نیز مورد توجه قرار می گیرد. مطالعه اخیر بروی استحکام و تحلیل های در این خصوص بر روی سد خاکی که تحت فشار آب در شرایط کامل پر می شود قرار دارد. ساختارهای غیر ثابت متغییری به صورت عددی و مدل های خاصی برای کسب نیروی فشار لازم در قسمت سد مورد بررسی قرار گرفت. مدل عددی برای استفاده کامل انواع طرح های ثابت مورد بررسی قرار گرفت. این مدل به پیش بینی فشارهای مصنوعی ناپایدار در تحلیل های خامی استحکام شیب مؤثر بوده که توسط مدل بی شاب تعیین گشت، نتایج بیانگر این موضوع بود که اجزاء غیر اشباح شده خاک تأثیر زیادی بر جریان های برگشت آب دارند و یک فاکتور حیاتی برای شرایط های غیر ثابت هستند، با این وجود، تأثیراتشان برای ما زیاد هم نیست. در قبال، تأثیرات بخوبی برای تعیین حالت های ثابت بسیار مهم است. 1 مقدمهطراحی های ابتدائی از سدهای خاکی بر اساس دانش های تقریباً تجربی بوده است. امروزه طراحان از تجربیات قبلی درس می گیرند و مخصوصاً از طراحی های غیر موفق تجربه کسب می کنند. رویکردهای تجربی دارند. منحصراً بوسیله تحقیقات و تحلیل های کامپیوتری که برای الگوهای رسوخ ها مهم هستند و نیز تعیین ثبات شیب ها تعیین می شوند و نیز به وسیله استفاده از ابزارهایی این کار صورت می گیرد و ساخت یک مدل مشاهده ای از خاک و واکنش های حرکتی آن مورد تحلیل قرار می گیرد. تحلیل های نشت و رسوخ بروی سد خاکی معمولاً به وسیله حل معادلات درست به دنبال منحنی های خاصی صورت می گیرد.بسیاری از راه حل های عددی و تحلیلی بر اساس هر دوی مفاهیم اشباع خاک و غیر اشباع خاک ایجاد و در دسترس هستند. دپاولسکی 1931، 8، کیس گاردان 1940 – مار 1980 ، رنیک کوچکی و دیگران 1966 ، نیدمن و ودرپون 1970 ، لیگیت ریلو 1983 ، بودفادر 1999، اکثر این تحلیل گران انواع شرایط ها را تحت انواع حالت ها مورد بررسی قرار داده اند. توضیح مصنوعی آب در قسمت های سد به عنوان یک جزء مهم از تحلیل های شیب سد است . طراحان معمولاً از متدهای خاصی برای تعیین ثبات های خاصی استفاده می کنند. (وکن 1996). متدهای رایج را متد رایج قطعه ای (فلینس 1927) (ii)متدشناسایی شده بی ثبات (iii) و رویکردهای شناسایی جان باس تشکیل می دهند. ونیز (iv) مورتن و متد پرایس برای تعیین شیب سد (مورنگن ربرایس 1965) و (v) متواسپنسر (اسپنسر 1967) را تشکیل می دهند. در بیشتر مطالعات صورت گرفته فشارهای خاص و توزیع برای حالت های هیدرواستاتیک مورد شرع است. با این وجود هانسن 2004 ثابت کرد که فشار آب به طور خاص از سوی فشار هیدرواستاتیک و توزیعات ایجاد می شود سپس قسمت های یک سر مورد تحلیل قرار گرفت و نیز را افزایش انیسوتراپی و افزایش آن تعیین شد. سراپا (2006) مطالعاتی را بر روی تأثیر انسوترای و نیز اجزاء خاک در هنگام تحلیل های رسوخ خاک صورت داد. که این کار می بایست عینی کردن موضوع کار و انجام تحلیل های شیب در حالت واقعی و با فشار آب صورت می گرفت. برای این هدف آب خالص ایجاد شده به وسیله انواع مواد را اشباع شد. و جریان های خاص به صورت عمودی مورد بررسی قرار گرفت. شناسایی متد بی ثبات برای ایجاد انواع تحلیل ها و نیز ایجاد طراحی های و چرخه خطاها انتخاب شد و مورد توجه قرار گرفت. تحلیل های حساسیت برای تأثیر مطالعات بروی اجزاء خاک صورت گرفت و آنتوروپسی در عوامل ایمنی و بروی شیب برگشت جریان ها مورد تحلیل قرار گرفت. 2- تحلیل های نشست ها و رسوخ ها تحلیل رسوخ ها به طور رایج برای حل انواع معادلات در جریان های عمودی سند مورد بررسی قرار گرفت. در مطالعه اخیر، تخلیل بروی رسوخ ها به وسیله معادله ریچارد صورت گرفته است. جزئیات تحلیل ها در پاراگراف بعدی ارائه شده است. 1-2 معادله اصلی انواع جریان های غیر ثابت اشباح شده در میان اجزاء سد خاکی می توانست توسط معادله ریچارد تعیین شود (کلمنت 1996) در اینجا x و به صورت جریان و عوامل عمودی و افقی بر واحد زبان هستند. H فشار کذب است و نیز میزان رطوبت است c=d/dh نیز میزان ظرفیت رطوبت خاک است Q میزان تخلخل است . so میزان ذخیره اصلی است. kx= kxs . kxv و k2=k2x, k2r نیز مواد قابل شناسایی هستند و میزان عوامل هیدرولیک اشباح شده هستند. Kxr و k2r عوامل مربوط به هیدرولیک های وابسته به x و z در مسیرهای خودشان هستند. 2-2: شرایط های ابتدائی و نیز سرحدی .برای انواع تحلیل های نشست و رسوخ تحت شرایط پشت سد ، انواع شرایط های ابتدائی و نیز حدی مطابق با شکل 1: که برش مقطعی است ارائه شده است. شرایط ابتدائی : h=(x,z,O)hjدر اینجا h فشار ابتدائی بروی سطح سد است. شرایط سر حدی (AB در امتداد) z – h0 = (x,z,t) = h f(x)در اینجا h0 آب بالا آمده از سطح در قسمت سد است.) DE و BC در امتداد ) (AF و CD در امتداد ) (اگر غیر اشباح باشد و EF در امتداد ) (اگر غیر اشباح باشد و EF در امتداد ) h=02-2- روابط ترکیبی . در حل معادله (1) و موضوع برای معادله (2) و (3) ، شرایط هیدرولیک خاک میان رطوبت و فشار سطح و میان میزان سطح می بایست تعیین شود. در مطالعه اخیر، این رباط ترکیبی مطابق با روابط ارائه شده توسط فن گونپین 1980 ارائه شده است. رابطه (a) 4 (b)4 h>0 برای 1=در اینجا se تأثیر اشباع بدون است و s میزان رطوبت اشباح (برابر با Q تخلخل). که دارای رطوبت مناسب است و و n پارامترهای غیر اشباح خاک هستند . رابطه + k = b(a)5 h<0 برای 5(b) h>0 برای 1= 4-2 مدل عددیحسین در سال 2004 یک مدل عددی متفاوت و مناسب کاملاً عملی را برای حل معادله (1) و نیز 3، (4) و روابط 4 و 5 ارائه داد. راه حل شامل انواع روابط اقتباس شده ای بودند که در انواع حالت ها توضیح داده می شود. نتایج سیستم در معادلات غیر خطی برابر با طرح خطی ریچارد بوده رمسون (197) . نتایج معادلات خطی به وسیله استفاده از نتایج جدید در سال 2000 حل شد. این راه حل ایجاد کننده یک شرح درست برای فشار سطح (h) در زمان های پیش از بررسی بوده در هر فاصله زمانی، میزان فشار صفر در سطح برآورد می شد، که نشانگر سطح آزاد جریان بود که به سطح پایین جریان و شیب حرکت داشت. سطح شیب رو به پایین به صورت یک سطح قابل بررسی برای رسوخ و نشت بود. این مدل عددی برای تحلیل های مماس و نیز جریانات ناپایدار مورد برآورد قرار گرفت. 3- تحلیل های برروی استحکام شیب1-2- معادله اصلی در مطالعه اخیر عوامل برای شیب جریان های برگشت f برای متد بی شاب در سال 1955 ارائه شد که ارائه کننده توزیعات فشار سطح جریان های اشباع شده در مدل های قابل شرح است. توجه به نامه های غیر اشباح در سطوح آزاد بالا و عامل ایمنی f برای چرخه خطا در شکل (2) برای مطالعه زیر ارائه شده است. وانایایی 1996). (6) (7) در اینجا nsl مجموع اعداد در چرخه خط است . تأثیر روابط بر اساس I است و Q زاویه مقاومت و تأثیر بر پایه قسمت I است و زاویه میان پایه قسمت I و نایه افقی است D1 عرض قطعه استi و y میانگین واحد (قطر) عرض خاک در بالای قسمت های خاک است. که معادلات وابسته برای میانگین محتوای خاک و رطوبت آن برای تمام نقاط سطح ارائه شده است. hu سطح بالا هر قسمت است و ارتفاع هر قسمت در زیر جایگاه اصلی است. ysat میزان سطح اشباح و قطر خاک است که فشار آب بر اساس ith ( ui=ywhc) است. و yw را در عرض و قطر آب و hc مدل محاسباتی فشار آب c است و se میزان اشباح مؤثر است. برای ارزیابی ma در معادله (7) و عامل ایمنی بر اساس متد فلونیوسی ارائه شده است. بررسی برای ناحیه غیر اشباح در بالای سطح برای مدل زیر و فرمول زیر مطرح شده است. ( ورانگ 2000)(8) در اینجا 2-3 : اجرا رویکرد اجرا به وسیله به کارگیری انواع اعداد بزرگ در چرخه کار صورت می گیرد. هر حرکت دایره ای به وسیله یک عدد صحیح در آن را عرض می شود و به وسیله محاسبه عوامل ایمنی در مقابل هر حرکت ارائه می شود. قطعات به صورت فضایی خامی برای انواع حرکات در جهت تعیین انواع حالت ها تعیین می شوند. که عوامل ایمنی برای فشار آب تعیین می شوند در پایین هر قطعه آنگاه پیش معادلاتی نیز بروی توزیعات آب خالص صورت می گیرد. چرخه حرکت از عوامل کوچک برای ایجاد ایمنی شروع و شناسایی می شود و به عوامل حیاتی برای آن ختم می شود. بررسی فضای میان ستون 4 jth و th(j+1) در قطعه ith و hc وابسته است به ith که برابر با شرح زیر محاسبه می شود. (9) در اینجا hc1 و hc2 به طور متناسب فشارهای آب بروی نقاط در یک چرخه در حال حرکت مطابق با Jth (j+1)th مطابق با شکل (3) هستند. این تخمین ها از سوی شرح های دو خطی برای انواع متغییرها در 4 گروه مثمر می داد . شده است. 3-3- ایجاد چرخه سطحیباید مورد بررسی قرار گیرد که یک چرخه می تواند به طور غیر دارای سه نقطه غیر مربوط قرار گرفته در یک چرخه سطحی باشند، حرکت دایره ها در این مطالعه باعث ایجاد سه نقطه P1,P2,P3 در یک مسیر می شود. شکل 4 معیارهایی را برای انتخاب این نقاط که مطابق شرح زیر است ارائه می دهد. (1) (x1,z1) p1 ارائه کنند و نشان دهنده نقاطی اختیاری بروی سطح سه هستند (x2,z2) p2 نیز نقاطی انتخابی هستند که انتخاب می شوند بنابراین حداقل 11 متون مختلف در این فواصل ایجاد می شود 2- یک خط از p2 ترسیم می شود که دارای زاویه افقی است. فاصله این خط با ستون مجاور را نقاط سوم ) (x3,z3) p3 تشکیل می دهند. نقاط p3 برای غیر خطی ها برای ایجاد رضایتمندی و ایجاد توازن (z3-z2) / (x3-x1) (z2-z1)( x1-x2)) ترسیم شده است. زاویه برای ایجاد یک مسر حرکتی از سوی زاویه 45- تا B/2 می باشد (B زاویه شیب به صورت عمودی است) . زاویه ی کوچکتر از R/2 ایجاد شده هستند و از این رو از ایجاد و ترسیم و برآورد آنها خودداری می شود. 3- هماهنگ کننده x و x3 نقطه pc برای انواع نقاط خط چین ابتدائی است . نیز دو نقطه p3 می تواند باشد.داشتن این هماهنگ کننده ها برای ایجاد یک نوع هماهنگی برای نقاط در مسیر حرکتی با انواع ستون ها طراحی شده است. هماهنگی ها نقاط پس برای این چرخه شناسایی می شود. اعداد بزرگ در این حرکت دایره ای خلق می شوند که می توانند انواع مجموعه های متفاوت و p2 و p1 را ایجاد کنند.4- تحلیل های بروی حساسیتدر این قسمت، حساسیت عوامل برای ایمنی در هنگام اعمال فشار آب در قسمت های سد در انواع حالت های هیدرولیک Kxs و پارامترهای غیر اشباح خاک n1 و درجه آنیوتورپی مورد بررسی قرار می گیرد. در اینجا، درجه اینتروپی بصورت شناسایی قرار می گیرد بعنوان یک نسبت برای عوامل هیدرولیکی افقی نسبت به عوامل هیدرولیکی عمودی. پارامتر s برای تعیین تخلخل مواد ارائه می شود و در اینجا r منحنی مناسب پارامترهای آب و نیز فشار کم سطح است که تأثیر فیزیکی ندارد و برای تحلیل های حساسیتی مورد بررسی قرار نمی گیرد. (سلمنت 1994) . پارامتر s0 صفر (0) در نظر گرفته شده است. زیرا تأثیرات فشاری در هنگام فشارهای ایجاد شده قابل چشم پوشی هستند. سد به طور درست برای شرایط خشک با انواع فشارهای مربوطه مطابق با -31-m مورد بررسی قرار می گیرد. در زمان t=0.0 فشار سطحی 5/12 متر برای بالا آمدن جریان سطحی و نیز فشار سطحی مورد تحلیل قرار می گیرد. مشابهاً فاکتورهای ایمنی برای شیب های برگشت برابر با متد بی ثبات مورد بررسی قرار می گیرد. سد توسط 25 ردیف و 56 ستون و اعداد خاص برای محاسبه جایگاه آن در 40 – 100 و 500 روزی مورد بررسی قرار می گیرد. پارامترهای kxs و n, و به طور مستقل و حساس مورد بررسی قرار می گیرند. جدول 1 ارائه کننده جزئیات هندسی از سد است جزئیات خاک نیز در جدول 2 ارائه شده است. شماره پارامتر سمبل در شکل (1) ارزش1 پارامتر DG 152 ارتفاع سد (m) P1 98/193 شیب بالا آمدن (dejree) B2 8/21 4 شیب برگشت (dejree) CD 55 سطح آب بالا (m) AH 5/126 فشارهای ابتدائی و میزان آن(m) AI 3- 1-4 : حساسیت برای موارد مربوط به عوامل هیدرولیک اشباح شده حساسیت برای عوامل شیب های برگشت جریان برای تعیین ایمنی توسط متغیر Kxs توسط دو دستورالعمل تعیین شده است. ارزش های Kxs می تواند برابر با 0/05, 0/5 برای 5 متر در هر روز باشد. در حالی که پارامترهای SQ. و Qr و Qs n و ثابت هستند در 2 متر و 0/3 و 46/0 و 1/0 و 0 و 1 متر به ترتیب شکل (a5 تا d نشان دهنده انواع شیب های متغیر برای ایجاد ایمنی است که مطابق با زمان برای استفاده از kxs تعیین می شود. از شکل (a)5 این مدرک ایجاد می شود که (a)5 در تمامی زمان ها برای ارزش kxs ارائه شده است. ادامه خواندن مقاله تجزيه و تحليل هاي استحکامي بروي سد خاکي بر اساس تحليل هاي نا پايداري روزنه ها و رسوخ ها

نوشته مقاله تجزيه و تحليل هاي استحکامي بروي سد خاکي بر اساس تحليل هاي نا پايداري روزنه ها و رسوخ ها اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 21 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : یكی از ویژگیهای جهان آخرت تجسم اعمال است. تجسم اعمال یعنی اینكه هر یك ازالفاظ و سخنان و اعمال نیك و بد ما با اینكه در دنیا وابسته به ما بودند و در یك لحظه پدید آمدند و به ظاهر از بین رفتند به صورت وجودهای مستقلی در صحنه قیامت ظاهر شوند. به عبارتی، كردار ما، چه خوب و چه بد، صورتی دنیوی دارد كه ما آن را می بینیم وچهرهای اخروی، كه اكنون در آن عمل نهفته است. در روز رستاخیز، عمل پس ازتحولاتی كه در آن رخ میدهد شكل دنیوی خود را از دست میدهد و با چهرهرستاخیزی جلوه می كند و باعث آرامش و راحتی صاحب خود یا آزار او می شود. ایمان به تجسم اعمال از نظر تربیتی اثر فوِق العاده ای در انسان می گذارد، به طوری كه او را به نیكیها و اعمال صالح علاقه مند و از زشتیها بازمی دارد. اما اولین مطلب در این موضوع این است كه صرف نظر از آیات و روایات و مدارك مهم اسلامی، كه در اثبات تجسم اعمال وجود دارد، آیا اساساً چنین امری ممكن است و با موازین علمی منطبق است؟ برای روشن شدن پاسخ، به اختصار، چند مقدمه را مطرح می كنیم:1) اعمال ما اشكال مختلفی از نیروست. سخنان ما نیروی صوتی است كه ازنیروهای مكانیكی زبان و لب پدید می آید و از نیروی خاص مغزی مدد می گیرد. حركات و افعال و كارهای ما نیز هر یك شكلهای دیگری از نیروی مكانیكی یا آمیخته ای ازنیروی مكانیكی و صوتی است. 2) سراسر جهان تركیبی از مادّه و نیروست و تبدیل مادّه به نیرو از اصول مسلّم فیزیك است و اینكه مادّه و نیرو دو مظهر یك حقیقت اند. مادّه نیروی متراكم و فشرده است كه در شرایط معینی به نیرو تبدیل می شود.3) با توجه به رابطه تنگاتنگ مادّه و نیرو، هیچ مانعی بر سر راه تبدیل نیرو به مادّه وجود ندارد و تبدیل هر یك به دیگری كاملاً قابل درك و ممكن است. 4) بر طبق قانون بقای مادّه و نیرو، این دو هیچ گاه از میان نمیروند و همواره در این جهان باقی اند. نتیجه اینكه ماده و نیرو جلوه هایی از یك حقیقت اند و با توجه به اصل بقای نیرو ومادّه، هرگز مانعی نخواهد داشت كه نیروهای پخش شده در این عالم بار دیگر به حالت متراكم درآیند و حالت جرمی و جسمی به خود بگیرند و به هنگام محاسبه اعمالْ هر كس همه اعمال خود را ببیند و اعمال همواره به همراه او باشد. این همان تجسم اعمال است. صحرای محشردر تفسیر مجمع البیان از رسول خدا(ص) مرویست که وقتی معاذ از معنی این آیه پرسید (روز قیامت که صور دمیده می شود دسته دسته می آیید) یعنی چه؟ حضرت فرمود: ای معاذ مطلب بزرگی را پرسش نمودی.امت من در روز قیامت ده صنف هستند که البته خداوند این ده صنف را از مسلمین جدا گرداندو صورتشان را تغییر می دهد: 1 کسانی که به صورت میمون وارد محشر می شوند;آنها نمام هستند یعنی سخن چین و آن کسی که میان دو نفر را برهم میزند و سخنان آنها را به یکدیگر می رساند.2 آنکه به شکل خوک وارد محشر می شود; خورنده حرام است کسی که در کسبش کم فروشی کرده،غش در معامله کرده،مال مردم را خورده است. 3 گروهی را سرنگون و وارونه به محشر آورند و همان گونه به عذاب می برند; آنها کسانی هستند که ربا خواری می کنند.4 گرئهی زبانشان را می جوند و از دهانشان چرک بیرون می آید;آنها عالمان بی عملند. هر عالمی که کردارش غیر از گفتارش باشد;موعظه خوب می کند اما در عمل به گل فرو رفته دیگران از سخنانش بهره برده اند اما خود بد بختش بی عمل بوده اینست که زبانش را می جود و حسرت می خورد. 5 عده ای دست و پا بریده وارد محشر می شوند;آزار رساننده به همسایه اینگونه است.6 بعضی کور هستند;که حاکم جور و ناحق است که حکم به ناحق کرده است.7 گروهی گنگ و کر هستند;آنها خود پسندانند، یعنی عجب دارند. 8 عده ای را به شاخه آتش می بندند;کسانی هستند که در دنیا نمامی و سعایت سلاطین را می کردند و موجب آزار مردم و اسباب زحمت آنها را فراهم می کردند.9 بعضی به گونه ای در محشر حاضر می شوند که از مردار هم گندترند;آنها کسانی هستند که از شهوات و لذات حرام بر خوردار بوده اند.و حق واجب الهی را که در مال آنها بود نمی دادند. 10 گروهی جبه هایی از قطران بر آنها پوشانده اند که چسبیده باشد به پوستهایشان;اینان تکبرکنندگان و فخر و نازکنندگانند.و حدیث دیگر از رسول خدا(ص) روایت است که کسانیکه دو میخ از آتش در چشمان آنهاست کسانی هستند که چشم خود را از حرام پر کرده اند. و دیگر روایتیست از پیامبر اکرم که می فرمایند:مردم در قیامت سه جور وارد محشر می شوندبعضی سواره و بعضی پیاده و بعضی با صورتها حرکت می کنند. گفتند یا رسول الله (ص) چگونه با سر حرکت می توان کرد؟ فرمودند:همان خداییکه آنها را در دنیا بر پاهایشان حرکت میداد قادر است که با سرهایشان حرکت دهد آنها را. چگونگى پاداش و كیفر اعمالدانشمندان در پاداش و كیفر اعمال عقاید گوناگونى دارند: گروهى از آنها معتقدند كه جزاى اعمال، مانند پاداش و كیفرهاى این جهان روى قرار داد است؛ یعنى چنان كه در این جهان براى هر بزهى، كیفرى از طرف قانون گذاران تعیین شده است و كیفر سارق روى قرار و تقنین، غیر از كیفر قاتل است، هم چنین خداوند بزرگ براى هر عملى، كیفر و یا پاداش خاصى معین نموده است و هر كسى طبق مقررات الهى به سزاى اعمال خود مى رسد و هرگونه پاداش و كیفر، مخلوق خداوند است و كوچك ترین ربطى به شخص خوش كردار و یا بدكردار ندارد، و خداوند، در اختیار آن شخص مى گذارد و این نظریه، همان نظریه اجر و مزد و كیفرهاى مقرراتى است. دسته دیگر معتقد است تمام كیفرها و پاداش ها مخلوق نفس و روح انسانى است، كه نفس انسان بى اختیار در آن جهان آن ها را خلق مى كند. اینان مى گویند كردار نیك و بد در این جهان در نفس انسانى ملكات خوب و بد ایجاد مى نماید و این ملكات خمیره انسان و جزء ذات او محسوب مى شود و هر ملكه اى، مناسب خویش به صورت هایى از نعمت و نقمت مى آفریند هم چنان كه انسان در این جهان، مناسب ملكات و روحیات خویش، یك سلسله افكار و معانى را در ذهن خویش ترسیم مى نماید، اشخاص خوش باطن در این جهان با یك سلسله از افكار و تصورات نیك، سروكار دارند و افراد ناپاك در خواب و بیدارى، خواه ناخواه با افكار باطل و تصورات بد، خویش را مشغول مى سازند. این افكار بد و یا خوب، محصول و معلول ملكاتى است كه در این جهان كسب كرده است و این ملكات در روز جزا، خهق نعمت ها و نقمت ها و شكنجه ها و دردها و روح و ریحان است و بى اختیار این حقایق را به وجود خواهد آورد. نظریه تجسم اعمالگروهى از دانشمندان بزرگ اسلام راه دیگرى انتخاب نموده و شواهد زیادى از آیات و احادیث براى آن آورده اند و اجمال آن این است:.تمام پاداش ها و كیفرها، نعمت ها و نقمت ها، فرح و سرور، درد و شكنجه، حقایق اعمال دنیوى ماست؛ هر كردارى از ما – خواه خوب و خواه بد – یك صورت دنیوى دارد كه ما آن را مشاهده مى نماییم و یك صورت اخروى دارد كه هم اكنون در دل آن عمل نهفته است و روز رستاخیز پس از تحولات و تطوراتى كه در آن رخ مى دهد شكل كنونى و دنیوى خود را از دست داده و با واقعیت اخروى و روز باز پسین خود جلوه مى كند و باعث لذت و فرح عامل و یا آزار او مى گردد. آنان معتقدند كه اعمال نیك این زندگى در روز رستاخیز تغییر شكل داده و در صورت باغ و راغ و چمن و سوسن و حوریان زیبا اندام و كاخ هاى مجلل در خواهد آمد. چنان كه اعمال بد، قیافه دنیوى خود را دگرگون كرده و به صورت آتش و زنجیر و انواع عذاب جلوه خواهد نمود و جزاى اعمال هر انسانى عین اعمال او خواهد بود و در این جمله ذره اى مجاز نیست و چیزى در محكمه عدل خداوند بهتر از این نیست كه عین عمل انسان را به خود انسان بازگردانند.(2). از میان آیات قرآن، كه این گروه استدلال كرده اند یكى آیه زیر است:.(وَوَجَدُوا مَا عَمِلُوا حَاضِراً وَلاَیَظْلِمُ رَبُّكَ أَحَداً؛(3).روز رستاخیز آن چه را عمل كرده بودند در پیشگاه خود حاضر و موجود مى یابند و پروردگار تو به كسى ستم نمى كند). آیه مزبور حاكى است كه روز رستاخیز، خود عمل در برابر انسان حاضر مى گردد و این كه گاهى برخى از مفسران، لفظ (جزاء) مقدر كرده و مى گویند منظور (جزاء ماعملوا) است خلاف ظاهر آیه است. آیه هاى 12 و13 مورد بحث، گواه بر این قول است، زیرا آیه 12 وجود مؤمنان را در روز رستاخیز منبع نور معرفى نموده است كه با حركت آنها، نورشان نیز درحركت است.در آیه بعد پاسخ مؤمنان را در باره درخواست منافقان كه مؤمنان مقدارى صبر كنند، تا آنها نیز در پرتو نور آنها حركت نمایند چنین نقل مى كند: (قِیْلَ ارْجِعُوا وَرَائَكُمْ فَالْتَمِسُوا نوراً) یعنى به دنیا باز گردید و نور به دست آورید، ظاهر این پاسخ، این است كه ما نور را از دنیا آورده ایم و شما نابخردان نیز مى توانستید این نور را همراه خود بیاورید. اكنون باید دقت كرد این نور كدام نور است، كه مؤمنان همراه خود آورده اند. آیا جز ایمان و اعمال نیك، چیز دیگرى هست كه آنان همراه خود در رستاخیز آورده باشند! پس معلوم مى شود ایمان و اعمال نیك روز رستاخیز به صورت نور جلوه مى كند و صورت واقعى این اعمال همان نور است، كه در قیامت مشاهده مى گردد. برخى از دلایل نقلى نظریه تجسم اعمال:طرفداران نظریه تجسم اعمال، با بسیارى از آیات و روایات بر نظریه خویش استدلال كرده اند كه برخى از آنها اصل تجسم عمل را اثبات مى كند و برخى دیگر متعرض خصوصیات آنها نیز است و ما به اجمال به پاره اى از آنها اشاره مى كنیم:. 1 از آیاتى استفاده مى شود كه جهان كشتزار سراى دیگر است و عمل انسان به سان دانه اى است كه كشاورز در دل خاك فرو مى برد، آن گاه همان دانه رشد و نمو كرده و كشاورز همان دانه را با مقادیر زیادترى برداشت مى كند. اعمال انسان در این جهان با تبدلات و تغییرات بیشترى كه لازمه آن سرا ست، به خود انسان بازگشته و آن چه را كاشته با مقدارزیادترى درو مى كند، چنان كه مى فرماید:. (مَنْ كانَ یُرِیدُ حَرْثَ الآخِرَهِ نَزِدْ لَهُ فِى حَرْثِهِ؛(4).هركس كشت آخرت را بخواهد، كشت او را مى افزاییم).امیرمؤمنان فرموده:.(العمل الصالح حرث الآخره؛(5).كار نیك، كشت آخرت است). 2 صریح آیه مورد بحث – كه در آغاز بحث مشاهده مى كنید – این است كه، حسنات این سرا در جهان دیگر به صورت نور و روشنایى درمى آیند و مؤمنان در پاسخ منافقان چنین مى گویند: (بازگردید، این نور را از دنیا طلب كنید). جاى شك نیست كه این گونه آیات و روایات را مى توان برمجاز و استعاره حمل كرد و در بسیارى از آنها لفظ (جزاء) را در تقدیر گرفت ولى آیا مجازیم كه از پیش خود چنین كارى را انجام دهیم!. این اجمال نظریه طرفداران تجسم اعمال است كه به طور فشرده بیان داشتیم.در كلمات پیشوایان اسلام تذكرات زیادى در این باره داده شده است. امیرمؤمنان مى فرماید:.(فإنّ الدنیا قد أدبرت و آذنت بوداع، وإنّ الآخره قد أشرفت باطلاع. ألا وإنّ الیوم المضمار وغداً السباق، والسبقه الجنه والغایه النار؛(6). دنیا با تزلزل و پشت كردن اعلام جدایى كرده و آخرت با فرا رسیدن ناگهانى خود نزدیك شده است. امروز روز آماده شدن و فردا روز مسابقه است و سرانجام مسابقه، یا بهشت است و یا دوزخ).________________________________________1 مثنوى، دفتر سوم، ص‏22 این مضمون در اعراف (7) آیه 30، لقمان (31) آیه 16 و تكویر (81) آیه هاى 13 و14 نیز وارد شده است. 3 كهف (18) آیه 494 شورى (42) آیه 205 نهج البلاغه، خ 566 نهج البلاغه عبده، ج‏1، ص‏27 بحثى دیگر درباره تجسم عملدر روز قیامت، خوبان و بدان همگى به سزاى اعمال خود خواهند رسید و كسانى كه در این دنیا با ایمان و عمل صالح و تقوا زندگى كرده اند، در آخرت از نعمتهاى الهى برخوردار خواهند شد و كسانى كه با كفر و فسق و نافرمانىِ خداوند، زندگى خود را سركرده اند، در آخرت به عذاب الهى گرفتار خواهند شد و در آتش جهنم خواهند سوخت. به طورى كه از آیات و روایات استفاده مى شود پاداشى كه خوبان و بدان در قیامت به آن خواهند رسید و نعمت یا عذابى كه به آنها داده خواهد شد، چیزى جز تجسم اعمال آنها در دنیا و عینیت یافتن كارهاى خوب و بد آنها نیست. یعنى نعمتى كه به مؤمن داده مى شود و یا عذابى كه كافر گرفتار آن مى گردد، عین همان عمل او در دنیاست كه تبدیل به نعمت و یا عذاب شده است. بنابراین هر عملى كه انسان در این دنیا انجام مى دهد. البته چنین كارى از نظر علمى اشكالى ندارد زیرا این از قبیل تبدیل ماده به انرژى و انرژى به ماده است مانند آبى كه با فشار از سدّ بر توربینهاى برق مى ریزد و به نیروى برق تبدیل مى شود و آن نیز تبدیل به حرارت و حركت مى شود حتى این نیرو را مى توان در باطرى ذخیره كرد. و یا تبدیل آب به بخار و تبدیل بخار به آب. البته بخار حالت انرژى را ندارد هر چند كه انرژى زاست ولى براى تقریب به ذهن مناسب است و مى توانیم بگوییم كه ماده در حالت انبساط تبدیل به انرژى مى شود و انرژى در حالت انقباض تبدیل به ماده مى شود. فیزیكدانان امروز، طبق دانش حسى و تجربى، عالم را مجموعه اى از جرم و انرژى مى دانند و عقیده دارند كه جرم، انرژى متراكم و فشرده است و براى این هر دو، وجود اصیل و استقلالى قائلند و مى گویند در نظام طبیعت این دو مى توانند به یكدیگر تبدیل شوند یعنى ماده شكل انرژى به خود بگیرد و یا انرژى به شكل ماده درآید. در سال 1905 انیشتاین فرضیه نسبیت را اعلام كرد و رابطه بین جرم و انرژى را كه تا آن موقع فكر مى كردند كه از هم متمایز مى باشند، مطرح نمود و نشان داد كه جرم و انرژى قابل تبدیل به یكدیگرند.(1) به گفته دانشمندان: هنگام وقوع یك تبدیل، ممكن است انرژى از صورت جرم به شكل انرژى نور یا گرما درآید بدون آنكه چیزى تلف شود. یا باز هم بدون اتلاف چیزى، انرژى نور به شكل جرم درآید. پس قانون بقاء انرژى در واقع قانون بقاء جرم ـ انرژى خوانده مى شود. انرژى و جرم مى توانند از یك شكل به شكل دیگر تبدیل شوند ولى مقدار كل انرژى ثابت بماند.(2)ــــــــــــــــــــــــــــ1 – چه مى دانم، زندگى و مرگ ستارگان ص 44 به نقل فلسفى، معاد از نطر روح و جسم ج 2 ص 1372 – ر.استولبرگ، فیزیك ص 127 به نقل همان مأخذتبدیل شدن اعمال خوب و بدانسان كه از قبیل جرم و ماده است، به انرژى و بقاى آن در جهان و تبدیل مجدد آن به ماده كه به صورت نعمت یا عذاب تجلى خواهد كرد، كارى است كه علم و عقل آن را نفى نمى كند و غیرممكن نمى داند. آنچه مهم است این است كه ما این موضوع را از آیات و روایات متعددى به دست مى آوریم و چون كار محالى نیست، لذا باید به آن معتقد شویم. اینك بعضى از آیات وروایاتى را كه در این زمینه وارد شده و ظاهر آنها بر تجسم اعمال در روز قیامت دلالت دارد. در زیر مى آوریم:یوم تجد كل نفس ما عملت من خیر محضرا و ما عملت من سوء (آل عمران / 30)روزى كه هر كس آنچه كار خوب انجام داده حاضر و آماده مى یابد و نیز آنچه كار بد انجام داده است. یوم ینظر المرء ما قدمت یداه (نبأ / 40)روزى كه مرد به آنچه از پیش فرستاده بنگرد.یوم یحمى علیها فى نار جهنم فتكوى بها جباههم و جنوبهم و ظهور هم هذا ما كنزتم لانفسكم (توبه / 35)روزى كه تفتیده شود در آتش دوزخ و با آن پیشانیها و پهلوها و پشتهایشان داغ گذارده شود این است آنچه كه براى خود اندوخته بودید. و وجدوا ما عملوا حاضرا و لایظلم ربك احدا (كهف / 49)و آنچه را انجام داده اند حاضر مى یابند و پرودگارت به كسى ستم نمى كند.یومئذ یصدر الناس اشتاتا لیروا اعمالهم فمن یعمل مثقال ذره خیرا یره و من یعمل مثقال ذره شرایره (زلزال / 6-8) در آن روز مردم با گروههاى متفرق بیرون مى آیند تا اعمال آنها را به آنان نشان دهند پس هر كس به سنگینى یك ذره خوبى كند آن را مى بیند و هر كس به سنگینى یك ذره بدى كند آن را مى بیند. از این آیات و آیات مشابه آنها استفاده مى شود كه انسان در روز قیامت خودِ عمل را خواهد دید و با عین عمل مواجه خواهد شد و همان طلا و نقره اى كه از راه حرام اندوخته است تبدیل به آتش جهنم خواهد شد و با آن، اعضاء بدنش را داغ خواهند گذاشت. (همانگونه كه در آیه سوره توبه آمده بود) محتواى روایاتى كه در این زمینه آمده صریحتر و روشنتر است. اینك چند روایت نقل مى شود: قال رسول الله (ص): یا قیس و انه لابدّ لك من قرین یدفن معك و هو حىّ و انت میّت فان كان كریماً اكرمك و ان كان لئیما اسائك ثم لایحشر الامعك ; و هو فعلك(1) پیامبر (ص) فرمود: اى قیس ناچار با تو همنشینى دفن خواهد شد كه آن زنده است و تو مرده اى پس اگر خوب و كریم باشد تو را گرامى خواهد داشت و اگر پست باشد به تو بدى خواهد كرد و محشور نمى شود مگر با تو ; و آن همان عمل توست. قال الصادق (ع): انّ المؤمن اذا خرج من قبره خرج معه مثال من قبره یقول له ابشر بالكرامه من الله و السرور ; فلایزال معه ; فیقول من انت رحمك الله; فیقول انا السرور الذى كنت تدخله على اخوانك فى الدنیا خلقت منه ; (2) امام صادق(ع) فرمود: هنگامى كه مؤمن از قبر خود خارج مى شود، همراه او مثالى نیز خارج مى شود كه به او مى گوید: كرامتى از خدا و سرور و شادمانى بر تو مژده باد; و همواره با آن مؤمن است; پس آن مؤمن مى گوید: تو كیستى خداى تو را رحمت كند؟; مى گوید: من همان شادمانى هستم كه تو در دنیا بر برادرانت وارد كردى من از آن آفریده شده ام;ــــــــــــــــــــــــــــ1 – بحار الانوار ج 3 ص 2572 – اصول كافى ج 2 ص 191تجسم و جاودانگى اعمال و مكتسبات انساناز قرآن كریم و اخبار و روایات پیشوایان دینى چنین استنباط مى‏شودكه نه تنها انسان باقى است و جاوید مى‏ماند، اعمال و آثار انسان نیز به نحوى ضبط و نگهدارى مى‏شود و ازبین نمى‏رود و انسان در نشئه قیامت تمام اعمال و آثار گذشته خود را «مصور» و «مجسم‏» مى‏بیند و مشاهده مى‏كند.اعمال‏و آثار خوب با صورتهاى بسیار زیبا و جالب و لذت بخش تجسم مى‏یابند و به صورت كانون لذت و بهجت در مى‏آیند،و اما آثار بد انسان با صورتهاى بسیار زشت و وحشت‏زا و مهیب و موذى تجسم مى‏یابند و به صورت كانون درد و رنج و عذاب در مى‏آیند (1) . در اینجا به ذكر سه آیه از قرآن‏مجید و دو حدیث از رسول اكرم(ص)اكتفا مى‏كنیم.اما آیات: 1یوم تجد كل نفس ما عملت من خیر محضرا وما عملت من سوء، تود لو ان بینها و بینه امدا بعیدا (2) .روزى كه انسان هر كار نیك خویش را حاضر شده‏مى‏بیند و همچنین هر كار بد خود را، و دوست مى‏دارد كه اى كاش میان او و كار بدش فاصله زیادى مى‏بود. این آیه صراحت دارد كه انسان عین این كارهاى نیك خویش‏را به صورت مطلوب و محبوب مى‏بیند و عین كارهاى بد خویش را مصور شده به صورتهایى مى‏بیند كه‏سخت از آنها نفرت و وحشت پیدا مى‏كند و دوست مى‏دارد از آنها فرار كند یا آنها را ازاو دور كنند اما آنجا جاى فرار و یا جدا كردن عمل انسان از انسان نیست، ادامه خواندن مقاله تجسم اعمال يعني چه، آيا شدني است

نوشته مقاله تجسم اعمال يعني چه، آيا شدني است اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تحلیل اعداد نظریه اعداد شاخه ای است از ریاضیات كه از خواص اعداد درست ، یعنی 1،2،3،4،5 و …كه اعداد شمار یا اعداد صحیح مثبت نیز نام دارند ، سخن می گوید . شك نیست كه اعداد صحیح مثبت نخستین اختراع ریاضی بشر است . به سختی می توان انسانی را مجسم كرد كه ، لااقل در سطحی محدود ، قدرت شمارش نداشته باشد . یادداشتهای تاریخی نشان می دهند كه سومریان باستان حدود 5700 ق . م تقویم داشته اند و از اینرو باید نوعی حساب می داشته اند. حدود 2500 ق . م سومریها ، با استفاده از عدد 60 به عنوان پایه ، دستگاه اعدادی ابداع كردند . این دستگاه نصیب بابلیها شد كه به مهارتهای والایی در حساب رسیدند . لوحهایی گلی بدست آمده از بابلیها شامل جداول ریاضی كاملی هستند و قدمتشان به 2000 ق . م می رسد . وقتی تمدنهای باستان به سطحی رسیدند كه اوقات فراغت برای تدقیق در اشیاء بدست آمد ، برخی به تفكر در سرشت و خواص اعداد پرداختند . این كنجكاوی به نوعی تصوف یا علم معانی رمزی اعداد منجر شد و حتی امروزه نیز اعدادی نظیر 3،7،11،13 نشانه خوش شانسی یا بدشانسی هستند. بیش از 5000 سال قبل از آنكه كسی به فكر بررسی خود اعداد به طور اصولی باشد ، اعداد برای حفظ محاسبات و معاملات تجاری بكار رفته اند. اولین روش علمی برای بررسی اعداد صحیح ، یعنی مبدا، اصلی نظریه اعداد ، را عموماً به یونانیان نسبت می دهند. حدود 600 ق . م ، فیثاغورس و پیروانش بررسی نسبتاً جامعی از اعداد صحیح كردند . آنان اولین كسانی بودند كه اعداد صحیح را به طرق مختلف رده بندی كردند :اعداد زوج : 2،4،6،8،10،12و…اعداد فرد : 1،3،5،7،9،11 و … اعداد اول : 2،3،5،7،11،13،17،19،23،29،31،37،41،43،47،53،59،61،67،71،73،79، و …اعداد مركب : 4،6،8،9،10،12،14،15،16،18،20 و …یك عدد اول عددی است بزرگتر از 1 كه تنها مقسوم علیه های آن 1 و خود عدد باشند . اعدادی كه اول نباشند مركب نام دارند . جز عدد 1 كه نه اول گرفته می شود نه مركب . فیثاغوریان ، اعداد را به هندسه نیز مربوط ساختند . آنان مفهوم اعداد چند ضلعی را معرفی كردند : اعداد مثلثی ، اعداد مربعی ، اعداد مخمسی و … دلیلی این نامگذاری هندسی با نمایش اعداد به وسیله نقاط به شكل مثلث ، مربع ، مخمس و … بوده است . رابطه دیگر اعداد با هندسه ناشی از قضیه معروف فیثاغورس است ، كه می گوید : در هر مثلث قائم الزاویه مربع وتر مساوی مجموع مربعات دو ضلع دیگر است . فیثاغوریان به مثلثهای قائمی نظر داشتند كه همانند شكل اضلاعشان اعدادی صحیح باشند . این نوع مثلثها را امروزه مثلثهای فیثاغوری می نامند . سه تایی (x,y,z ) نظیر كه نمایشگر طول اضلاع است یك سه تایی فیثاغوری نام دارد . یك لوح بابلی ، متعلق به حدود 1700 ق. م پیدا شده كه شامل صورت مبسوطی از سه تایی های فیثاغوری است و بعضی از اعداد آن نسبتاً بزرگ می باشند . فیثاغوریان نخستین كسانی بودند كه روشی برای تعیین بی نهایت سه تایی عرضه كردند . این روش را می توان با نمادهای جدید چنین بیان كرد : فرض كنیم n یك عدد فرد بزرگتر از 1 باشد و سه تایی (x,y,z) حاصل همیشه یك سه تایی فیثاغوری است كه در آن z=y+1 . چند نمونه از آن عبارتند از : 19 17 15 13 11 9 7 5 3 X180 144 112 84 60 40 24 12 4 Y181 145 113 85 1 41 25 13 5 Zعلاوه بر اینها ، سه تاییهای فیثاغوری دیگری نیز وجود دارند ؛ به عنوان مثال : 20 16 12 8 X99 63 35 15 Y101 65 37 17 Zدر این مثالها داریم z=y+2 . افلاطون (349-430 ق. م) روشی برای تعیین همه این سه تایی ها بدست آورد ؛ این سه تایی ها در نمادگذاری جدید با فرمولهای زیر بیان می شوند : حدود 300 ق م واقعه مهمی در تاریخ ریاضیات رخ داد. ظهور اصول اقلیدس ، مجموعه ای مركب از 13 كتاب ، ریاضیات را از علم معانی رمزی اعداد به یك علم استنتاجی بدل ساخت . اقلیدس اولین كسی بود كه حقایق ریاضی را همراه با برهانهای دقیق آنها عرضه كرد. سه كتاب از سیزده كتاب (كتابهای X , IX , VII ) به نظریه اعداد اختصاص دارند. در كتاب IX اقلیدس وجود بینهایت عدد اول را ثابت می كند. اثباتش هنوز در كلاسهای درسی تدریس می شود. او در كتاب X روشی برای بدست آوردن همه سه تاییهای فیثاغوری ارائه می دهد، اما دلیلی بر اینكه روشش جمیع آنها را بدست می دهد نمی آورد. این روش را می توان در فرمولهای زیر خلاصه كرد : x = t(a2-b2), y = 2tab, z = t (a2+b2),كه در آنها b , a , t اعداد صحیح مثبت دلخواهی هستند بطوری كه a>b ، a , b عامل اول مشترك ندارند و یكی از a , b فرد و دیگری زوج است . همچنین ، اقلیدس در مسئله دیگری كه فیثاغوریان طرح كرده بودند و آن یافتن همه اعداد تام بود تحقیقات مهمی انجام داد . عدد 6 را یك عدد تام می گفتند زیرا 6 = 3 + 2 + 1 ، یعنی مساوی مجموع تمام مقسوم علیه های واقعی خود ( یعنی ، مجموع تمام مقسوم علیه های كوچكتر از 6 ) بود . مثالی دیگر از اعداد تام 28 است . زیرا 28 = 1+2+4+7+14 و 1،2،4،7و14 مقسوم علیه های 28 هستند كه از 28 كوچكترند . یونانیان مقسوم علیه های واقعی یك عدد را “فرازهای” آن عدد می خواندند . آنان 6 و 28 را اعداد تام می گفتند ، از آن جهت كه هر یك مساوی مجموع فرازهای خود می باشد . در كتاب ix ، اقلیدس همه اعداد تام زوج را به دست می دهد . وی ثابت كرده است كه یك عدد زوج تام است اگر به شكل 2p-1(2p-1) بوده و در آن 2p-1,p هر دو اول باشند . دو هزار سال بعد ، اویلز عكس قضیه اقلیدس را ثابت كرد . یعنی ، ثابت كرد كه هر عدد تام زوج باید از نوع اقلیدس باشد . مثلاً برای 6 و 28 داریم : 28 = 23-1(23-1) = 47 , 6 = 22-1(22-1) = 23اولین پنج عدد تام زوج عبارتند از :6 ، 28 ، 496 ، 8128 و 336 ، 550 ، 33در واقع ، اعداد تام بسیار نادرند . فقط 24 عدد تام شناخته شده است . اینها در فرمول اقلیدس نظیر به مقادیر زیر از p اند : 2,3,5,7,13,17,19,31,61,89,107,127,521,607,1279,2203,2281,3217,4253,4423,9689,9941,11,213,19,937اعداد به شكل 2p-1 كه در آن p عدد اول است ، به افتخار مرسن كه آنها را در 1644 مطالعه كرد اعداد مرسن نام یافته اند و با Mp نموده می شوند . ثابت شده است كه Mp به ازای 24 عدد اول مذكور در بالا اول ، و به ازای مقادیر دیگر از p<257 ، جز احتمالاًp = 157,167,193,199,227,229مركب است . در مورد این اعداد هنوز معلوم نشده كه Mp اول است یا مركب . تاكنون هیچ عدد تام فرد بدست نیامده است ؛حتی از وجود آنها نیز اطلاعی در دست نیست . اما ، اگر وجود داشته باشند ، باید خیلی بزرگ باشند : در واقع ، بزرگتر از 1050 . حال به شرح مختصر تاریخ نظریه اعداد از زمان اقلیدس تا امروز می پردازیم . بعد از اقلیدس در 300 ق. م پیشرفت چشمگیری در نظریه اعداد صورت نگرفت تا حدود 250 ب. م كه ریاضیدان دیگر یونانی ، دیوفانتوس اهل اسكندریه 13 كتاب منتشر كرد كه فقط شش تای آنها بجای مانده است . این اولین اثر یونانی است كه در آن از علایم جبری به نحو اصولی استفاده شده است . با اینكه نمادهای جبریش در مقایسه با نمادهای فعلی خامند ، دیوفانتوس توانسته بعضی از معادلات جبری دو یا سه متغیره را حل نماید . بسیاری از مسائل آن از نظریه اعداد مایه گرفته اند و در نتیجه جستجوی جوابهای صحیح معادلات برایش امری طبیعی بوده است . امروزه معادلاتی كه حلشان مستلزم یافتن جوابهای صحیح است ، معادلات دیوفانتینی نام داشته ، و بررسی این معادلات به آنالیز دیوفانتینی شهرت دارد . معادله x2+y2 = z2 در مورد سه تایی های فیثاغوری نمونه ای از یك معادله دیوفانتینی است . بعد از دیوفانتوس تا قرن هفده پیشرفت چندانی در نظریه اعداد حاصل نشد . اگر چه شواهدی وجود دارند كه نشان می دهند این مبحث در شرق دور ، به ویژه در هندوستان در فاصله زمانی 500 ب.م و 1200 ب.م شروع به شكوفایی كرده است . این مبحث در قرن هفده در اروپای غربی جان گرفت و آن بیشتر بخاطر مساعی ریاضیدان برجسته فرانسوی پیر دوفرما ( 1665-1601) بود كه عموم وی را پدر نظریه جدید اعداد می دانند . فرما بسیاری از الهامات خود را از آثار دیوفانتوس گرفت . وی نخستین كسی بود كه خواص عمیق اعداد صحیح را كشف كرد . مثلاً فرما قضایای حیرت انگیز زیر را اثبات كرد : هر عدد صحیح یك عدد مثلثی یا مجموع 2 یا 3 عدد مثلثی ، هر عدد صحیح یك عدد مربعی است یا مجموع 2،3 یا 4 عدد مربعی . هر عدد صحیح یك عدد مخمسی است یا مجموع 2،3،4 یا 5 عدد مخمسی و غیره . همچنین فرما كشف كرد كه هر عدد اول به شكل 4n+1 نظیر 5 ، 13 ، 17 ، 29 ، 37 ، 41 و غیره مجموع دو عدد مربعی است . مثلاً5 = 12+22 , 13 = 22+32, 17= 12+42, 29=22+52 , 37 = 12+62, 41=42+52اندكی پس از فرا ، نامهایی چون اویلر (1783-1707) لاگرانژ(1813-1736) ، لژاندر(1833-1725) ، گاوس(1855-1777) و دیریكله(1859-1805) بخاطر بسط بیشتر این نظریه به شهرت رسیدند . اولین كتاب درسی در نظریه اعداد به وسیله لژاندر در 1798 منتشر شد . سه سال بعد ، گاوس Disquisitiones Arithemeticae را انتشار داد . كتابی كه نظریه اعداد را به یك علم اصولی و زیبا بدل كرد . گاوس با آنكه در رشته های دیگر ریاضیات و نیز در سایر علوم ، كارهای با ارزشی كرده بود ، كتاب نظریه اعداد خود را بزرگترین اثر خویش می دانست . در صد سال اخیر ، یا بیشتر از زمان گاوس ، این مبحث پیشرفتهای زیادی در جهات مختلف داشته است . شرح انواع مسائلی كه در نظریه اعداد بررسی شده اند در چند صفحه ممكن نیست . این مبحث بسیار وسیع است و در بعضی قسمتها نیاز به معرفت عمیقی از ریاضیات عالی دارد . با اینحال ، مسائل زیادی در نظریه اعداد وجود دارند كه به آسانی قابل بیانند . برخی از آنها به اعداد اول مربوط می شوند و ما بقیه این مقدمه را به این مسائل اختصاص می دهیم . جدول همه اعداد اول كوچكتر از 10 میلیون در 1914 توسط ریاضیدان امریكایی ، دی ، ان ، لمر منتشر شد . درست 664579 یا حدوداً عدد اول كوچكتر از 10 میلیون وجود دارد . اخیراً دی ، اچ ، لمر ( پسر دی ، ان ، لمر ) تعداد اعداد اول كوچكتر از 10 بیلیون را حساب كرده است ؛455052512 یا حدوداً از این اعداد وجود دارد ، اگر چه تك تك آنها شناخته شده نیستند . بررسی دقیق جدول اعداد اول نشان می دهد كه توزیع آنها بسیار نامنظم است . این جداول شكافهای عریض را بین آنها نشان می دهند . مثلاً بعد از عدد اول 111370261 عدد مركب می آیند هیچ عدد اولی بین 20831323 و 20831533 وجود ندارد . به آسانی ثابت می شود كه شكافهای عریض دلخواه بین اعداد اول مآلاً رخ خواهند داد . از آن سو ، این جدولها نشان می دهند كه اعداد اول متوالی نظیر 3و5 یا 101 و 103 همین طور تكرار می شوند . جفتهایی از اعداد اول كه تفاضلشان 2 باشد دوقلوهای اول نام دارد . بیش از 1000 تا از این جفتها زیر 100000 و بیش از 8000 جفت زیر 1000000 وجود دارد . بزرگترین جفتی كه تا بحال شناخته شده 763139+1 و 763139-1 است . به نظر بسیاری از ریاضیدانان ، تعداد این جفتها بی نهایت است اما كسی تاكنون قادر به اثباتش نبوده است . ولید همه این اعداد است . بعضی فرمولها اعداد اول بسیاری را به ما می دهند . مثلاً عبارت x2-x+41 به ازای x=0,1,2,3…40 اول است و نیز x2-79x+1601 به ازای x=0,1,2,…,79 اول می باشد . لیكن هیچ فرمول ساده أی از این نوع حتی اگر مكعب و توانهای بالاتر بكار روند ، نی تواند به ازای هر x اول باشد در واقع در سال 1725 ، گلدباخ ثابت كرد كه هیچ چند جمله أی از x با ضرایب صحیح نمی تواند به ازای هر x یا حتی x های به قدر كافی بزرگ ، اول باشد . بعضی از چند جمله ایها بی نهایت عدد اول را نمایش می دهند . مثلاً وقتی x اعداد صحیح 0,1,2,3,… را بگیرد ، چند جمله ای خطی 2x+1 همه اعداد فرد و در نتیجه بی نهایت عدد اول بدست می دهد . همچنین هر یك از چند جمله ایهای 4x+3 , 4x+1 نمایش بی نهایت عدد اول است . دیریكله در یك مقاله مشهور كه به سال 1837 منتشر شد ، ثابت كرد كه اگر a,b اعداد صحیح مثبتی بدون عامل مشترك باشند ، چند جمله ای ax + b وقتی x همه اعداد صحیح مثبت را بگیرد ، بی نهایت عدد اول بدست می دهد . این نتیجه امروزه به قضیه دیریكله در باب وجود اعداد اول در یك تصاعد عددی معروف است . برای اثبات این قضیه ، دیریكله از حیطه اعداد صحیح بیرون رفت و ابزارهایی از آنالیز نظیر حدود و پیوستگی را معرفی كرد . با این كار ، پایه های شاخه جدیدی از ریاضیات به نام نظریه تحلیلی اعداد ریخته شد ، كه در آن مفاهیم و روشهای آنالیز حقیقی و مختلط برای حل مسائل مربوط به اعداد صحیح بكار برده می شوند . معلوم نیست آیا چند جمله أی درجه دومی مانند ax2 + bx + c با a = 0 وجود دارد كه بی نهایت عدد اول را نمایش دهد . دیریكله با استفاده از روشهای قوی تحلیلی خود ثابت كرد كه اگر a , 2b , c عامل اول مشترك نداشته باشند ، چند جمله ای درجه دوم دو متغیره ax2 + 2bxy + cy2وقتی x,y اعداد صحیح مثبت را بگیرند ، بی نهایت عدد اول را نمایش می دهد . فرما می پنداشت كه فرمول همیشه ، به ازای n=0,1,2,… اول است . این اعداد را اعداد فرما می نامند و با Fn نشان می دهند . اولین پنج عدد فرما عبارتند از : F0=3 , F1=5 , F2=17, F3= 257, F4=65,537 و همه آنها اولند . لیكن اویلر ، در 1732 دریافت كه F5 مركب است ، در واقعF5 = 232 + 1 = ( 641 ) ( 6,700,417 ).این اعداد در هندسه مسطحه نیز مورد توجه اند . گاوس ثابت كرد كه اگر Fn اول باشد مثلاً Fn=p به كمك خط كش و پرگار می توان P ضلعی منتظم را ساخت . ادامه خواندن مقاله تحليل اعداد

نوشته مقاله تحليل اعداد اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تاریخچه شركت ایرانیت یكی از شركتهای حاضر در بورس می باشد كه در زمینه تولید انواع اتصالات و لوله و ورق آزبست سیمانی فعالیت دارد تاسیس ایرانیت به سال 1335 مرتبط می باشد و پس از سالها تلاش در زمینه محصولات سیمانی در سال 1368 موفق به ورود در بازار بورس اوراق بهادار تهران شده است. همچنین شرکت دارنده گواهینامه ISO 9001:2000 ، ISO 14001:1996 و گواهینامه رعایت الزامات ایمنی (OHSAS 18001:1999) می باشد. تولیدات و فعالیت های شرکتفعالیت های شرکت در زمینه تولید اتصالات، لوله ومتعلقات و ورق ومتعلقات می باشد. بیشترین میزان فروش محصولات شرکت به ترتیب عبارتند از ورق ومتعلقات ، لوله ومتعلقات. اخیرا شرکت ایرانیت در مزایده خرید کارخانه سیپورکس (شرکت ساختمانی)سیمان یزد که از سوی بانک صنعت ومعدن برگزار شد شرکت کرد وبرنده شد. این کارخانه در زمینی به مساحت 450 هکتار کنار اتوبان کرج – قزوین در مقابل سیمان آبیک احداث و با توجه به این كه سال‌های متمادی است فعالیت صنعتی ندارد احتیاج به نوسازی و بازسازی و توسعه دارد كه براساس برنامه‌هایی قرار است ظرف دوسال آتی با نصب ماشین‌آلات و تجهیزات جدید و راه‌اندازی خطوط موجود زمینه احداث سالانه یك ‌هزار خانه پیش‌ساخته را فراهم آورد. هیات مدیره شركت در نظر دارد كه در مجمع آینده، به منظور انجام برنامه‌‌های آتی توسعه مستقیم ایرانیت و توسعه غیر‌مستقیم پروژه‌‌ها از جمله سیپوركس و سیمان اشكذر، سرمایه شركت را از 45‌میلیارد و 600میلیون ریال طی یك دوره 5 ساله در چند مرحله به 5 ‌برابر معادل 228‌میلیارد ریال افزایش دهد كه در صورت تصویب مجمع این مهم انجام خواهد شد. اولین مرحله افزایش سرمایه نیز از محل سود سهام سال‌ ‌مالی‌ منتهی به 31 شهریور ماه 84‌ تامین خواهد شد. سهامداران شرکت همانطور که مشاهده می شود بیشترین ترکیب سهامداری مربوط به شركت مهرام و سرمایه گذاری ملت میباشد وسومین سهامدار سرمایه گذاری ملی ایران می باشد. لازم به ذکر است در آذر ماه 1383 ، 5476 درصد از سهام شرکت ایرانیت توسط شرکت سرمایه گذاری توسعه صنعتی ایران واگذار و توسط شرکت های گروه تولیدی مهرام و سرمایه گذاری ملت که جزو مجموعه شرکت های آقای گنجی می باشد، خریداری شده است.بررسی روند صورت های مالی شرکت ایرانیت1- نسبت نقدینگی نسبتهای نقدینگی توانایی پرداخت بدهی های جاری را از محل داراییهای جاری می سنجد. نسبت جاری یعنی چه میزان داراییهای جاری پشتوانه بدهی های جاری می باشند.نسبت جاری شرکت ایرانیت در طی یک دوره 6 ساله از روند خاصی پیروی نمی کند اما همواره مقدار آن بین 12 تا 16 بوده است. نسبت آنی نشان دهنده این است که داراییهای جاری سهل الوصول به چه میزان پشتوانه بدهیهای شرکت میباشند. نسبت های آنی شرکت ایرانیت در این دوره 6 ساله روند صعودی داشته وکمتر از 1 می باشد.از طرفی به خاطر بالا رفتن موجودی کالا ومواد اولیه شرکت وپیش پرداختها، این نسبت کمتر از نسبت جاری شرکت می باشد . 2-نسبت اهرمی نسبت بدهی تركیب ساختار سرمایه شركت را نشان می دهد و بیان می كند كه از كل منابعی كه داراییها تهیه شده اند چه درصدی توسط سهم شركا و چه درصدی از محل ایجاد بدهی تامین شده است. هر چه میزان استفاده از بدهی در ساختار سرمایه بیشتر باشد ریسك مالی شركت بالا می رود چون یك هزینه ثابت بهره برای تسهیلات دریافتی باید پرداخت گردد و شركت الزام به پرداخت بموقع بدهیهای تجاری دارد و همین عامل باعث می شود كه در صورت كاهش درصد مشخصی از سود عملیاتی شركت از میزان مورد پیش بینی ، سود خالص با شدت بیشتری كاهش یابد و بر عكس این مسئله هم صادق است. برای شركت ایرانیت نسبت بدهی از سال 78 به بعد همواره بالاتر از 67 درصد بوده است . در طی دوره 6 ساله با توجه به افزایش داراییها وتامین مالی بیشتر از محل بدهی ها(تسهیلات بانکی) می توان گفت ریسک شرکت افزایش داشته است.اما دیده می شود که نسبت بدهی از 78 درصد در سال 82 به میزان 67 درصد در سال 83 تقلیل یافته است. 3- نسبت سود آوری طی4 ساله گذشته بازده سهامداران و بازده داراییها و سود خالص و ناخالص به فروش روند صعودی داشته است . 4- کارایی فعالیت طی یک دوره 4 ساله کارایی کل دارایی ها و دارایی ثابت روند افزایشی داشته اما بر طبق نمودار فوق، کارایی دارایی های ثابت بسیار بیشتر از کل دارایی های می باشد که این نشان دهنده کارایی ضعیف دارایی های جاری است. ادامه خواندن مقاله تحليل بنيادي و نموداري شرکت ايرانيت

نوشته مقاله تحليل بنيادي و نموداري شرکت ايرانيت اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تحلیل روانی توبه توبه یعنی چه؟ ماهیت توبه از نظر روانی برای انسان چه حالتی است و از نظر معنوی برای انسان چه اثری دارد؟ در نظر بسیاری از ما توبه یك امر بسیار ساده ای است، هیچوقت به این فكر نیفتاده ایم كه توبه را از نظر روانی تحلیل بكنیم. اساسا توبه یكی از مشخصات انسان نسبت به حیوانات است، یعنی انسان بسیاری ممیزات و مشخصات و كمالات و استعدادهای عالی دارد كه هیچكدام از آنها در حیوانات وجود ندارد. یكی از این استعدادهای عالی در انسان، همین مسئله توبه است. حقیقت توبه:” توبه ” بمعنی و مفهومی كه انشاءالله برای شما شرح می دهم، این نیست كه ما لفظ استغفرالله ربی و اتوب الیه را به زبان جاری كنیم، از مقوله لفظ نیست. توبه یك حالت روانی و روحی و بلكه یك انقلاب روحی در انسان است كه لفظ استغفرالله ربی و اتوب الیه بیان این حالت است، نه خود حالت، نه خود توبه، مثل بسیاری از چیزهای دیگر كه در آنها لفظ، خودش، آن حقیقت نیست بلكه مبین آن حقیقت است. اینكه ما روزی چندین بار می گوئیم استغفرالله ربی و اتوب الیه نباید خیال بكنیم كه روزی چند بار توبه می كنیم. ما اگر روزی یك بار توبه واقعی بكنیم، مسلما مراحل و منازلی از قرب به پروردگار را تحصیل می كنیم. تفاوتی میان جمادات و نباتات و حیوانات وجود دارد و آن اینست كه جمادات این استعداد را ندارند كه در مسیری كه حركت می كنند، خودشان از درون خودشان تغییر مسیر و تغییر جهت بدهند، مثل حركتی كه زمین به دور خورشید یا بدور خودش دارد، یا حركاتی كه همه ستارگان در مدار خودشان دارند، یا حركت سنگی كه از ارتفاع رها می شود و بطرف زمین می آید. این مسلم و قطعی است، یعنی سنگی را كه شما رها می كنید و در یك مسیر معین حركت می كند، در همان مسیر و در همان جهت به حركت خودش ادامه می دهد، تغییر مسیر و تغییر جهت از ناحیه درون این سنگ امكان پذیر نیست عاملی باید از خارج پیدا بشود تا مسیر این سنگ و این جماد را تغییر دهد، حال این عامل می خواهد مجسم باشد و یا از قبیل یك موج باشد. مثلا ” آپلو ” یا ” لونا ” را كه به فضا می فرستند، از درون خودش هرگز تغییر مسیر نمی دهد. مگر اینكه از خارج هدایتش بكنند كه تغییر مسیر بدهد. ولی موجودات زنده از قبیل نباتات و حیوانات این استعداد را دارند كه از درون خودشان تغییر مسیر بدهند، یعنی اگر به شرائطی برخورد كنند كه با ادامه حیات آنها سازگار نباشد تغییر مسیر می دهند. اما در مورد حیوانات بسیار واضح است، مثلا یك گوسفند یا یك كبوتر و یا حتی یك مگس وقتی حركت می كند، همینقدر كه مواجه می شود با یك مشكل، فورا مسیر خودش را تغییر می دهد و حتی ممكن است یك گردش صد و هشتاد درجه ای هم بكند، یعنی درست درخلاف جهت حركت اولی خودش حركت بكند. حتی نباتات هم اینطور هستند، یعنی گیاهان هم در یك شرایط و حدود معین از درون خودشان خود را هدایت می كنند، مسیر خود را تغییر می دهند. ریشه یك درخت كه در زیر زمین حركت می كند و به سویی می رود، اگر به صخره ای برخورد كند، حالا رسیده یا نرسیده، خودش مسیرش را عوض می كند. همین قدر كه بفهمد كه جای رفتن نیست و راهی ندارد، مسیرش را تغییر می دهد. بدیهی است كه انسان هم تا این حدود مثل گیاه و حیوان است، یعنی تغییر مسیر می دهد توبه برای انسان تغییر مسیر دادن است اما نه تغییر مسیر دادن ساده از قبیل تغییر مسیری كه گیاه می دهد و یا تغییر مسیری كه حیوان می دهد بلكه یك نوع تغییر مسیری كه مخصوص خود انسان است و از نظر روانی و روحی كاملا ارزش تحلیل و بررسی و رسیدگی دارد. ” توبه ” عبارتست از یك نوع انقلاب درونی، نوعی قیام، نوعی انقلاب از ناحیه خود انسان علیه خود انسان. از این جهت، از مختصات انسان است. گیاه تغییر مسیر می دهد ولی علیه خودش قیام نمی كند، نمی تواند قیام بكند، این استعداد را ندارد. همان طوری كه میان گیاه و جماد این تفاوت هست كه جماد از درون خود برای بقای خویش تغییر مسیر نمی دهد و این استعداد شگفت در نبات هست (در حیوان هم هست)، در انسان استعداد شگفت انگیزتری هست و آن اینكه از درون خودش بر علیه خودش قیام می كند. علیه خودش انقلاب می كند، واقعا انقلاب می كند، و قیام و انقلاب از دو موجود مختلف و متباین مانعی ندارد، مثلا در كشوری، عده ای زمام امور را در دست دارند، بعد عده دیگری علیه آنها قیام و انقلاب می كنند. خوب، این مانعی ندارد، آنها افراد و اشخاصی هستند و اینها افراد و اشخاص دیگری. آنها به اینها ظلم و ستم كرده اند، اینها را ناراضی و عاصی كرده اند، سبب عصیان و انقلاب اینها شده اند، یكمرتبه اینها انقلاب می كنند و زمام كار را از دست طرف مقابل می گیرند و خودشان در جای آنها قرار می گیرند. این مانعی ندارد، ولی اینكه در داخل وجود یك شخص قیام و انقلاب بشود. انسان خودش علیه خودش قیام بكند، چگونه است؟ مگر می شود یك شخص خودش علیه خودش قیام بكند؟ بله می شود. آثار استغفار و توبهتوبه، بازگشت از گناه و استغفار و جبران گناه است. انسان به دلیل آزادی و اختیار و نیز نفس اماره، شیطان، غفلت و; دائم در معرض خطا و گناه قرار دارد. اما مؤمنان و عاقلان چنانچه به هر دلیل (سهواً یا غفلتاً) آلوده به گناه شوند، سریعاً به خود می آیند و با توبه و انابه و جبران خطاهای گذشته، وجود خویش را از آثار گناه مبرا و پاك می سازند.این مقاله نگاهی اجمالی به: توبه و استغفار و آثار توبه دارد. مطلب را با هم ازنظر می گذرانیم. ضرورت و اهمیت بحثهرچند خداوند كریم در جای جای قرآن دستوراتی درباره «خودسازی»، «تقوا»، «مراقبه و محاسبه» «یاد خدا و دوری از شیطان»; برای رشد، كمال و رسیدن به سعادت ابدی و حیات جاودانه به مؤمنان داده است، اما از سوی دیگر بخاطر زندگی انسان در دنیای ماده و مادیات و وجود دشمنان سرسختی چون شیاطین، نفس اماره، جهالت، شهوات،; گاه پرده بر روی اندیشه انسان افكنده شده و در پی تبعیت از آنها و ارتكاب گناه و معاصی زمینه سقوط و بدبختی او فراهم می شود. اینجاست كه خداوند حكیم برای نجات انسان از ورطه تباهی، «باب توبه و استغفار» را به روی بندگان خویش گشوده و آنها را به پشیمانی و طلب بخشش دعوت می كند تا راه برای بازگشت انسان فریب خورده باز باشد و با امیدواری به لطف و رحمت بیكران الهی باردیگر برای تعالی روح خویش تلاش كند، و براین اساس در آیات و روایات فراوانی انسان را به توبه و استغفار فرامی خواند:«یا ایهاالذین امنوا توبوا الی الله توبه نصوحا عسی ربكم أن یكفر عنكم سیئاتكم» (1)ای كسانی كه ایمان آورده اید! به سوی خدا توبه كنید! توبه ای خالص، امید است پروردگارتان گناهان شما را بپوشاند; مفهوم توبه«توبه»: ترك گناه به زیباترین وجه و رساترین عذرخواهی می باشد؛ و در اصطلاح شرع یعنی ترك گناه به سبب قبیح بودن آن و پشیمانی نسبت به آنچه از دستش رفته و جبران اعمالی كه ازدست داده است.(2) آیه شریفه ای كه پیش تر به آن اشاره شد مؤمنان را به توبه نصوح دعوت نموده است: اما در اینكه توبه نصوح چیست؟ تفسیرهای زیادی شده است كه ما به ذكر یك روایت از پیامبر اكرم(ص) در این زمینه اكتفا می كنیم: هنگامی كه معاذبن جبل درباره «توبه نصوح» از پیامبر سؤال كرد، در پاسخ فرمود: «ان یتوب التائب ثم لا یرجع فی الذنب كما لایعود اللبن فی الضرع: آن است كه شخص توبه كننده به هیچوجه بازگشت به گناه نكند آنچنانكه شیر به پستان هرگز باز نمی گردد. آنچه در مجموع می توان با توجه به معنای لغوی و تفاسیر استفاده كرد این است كه مراد از توبه نصوح؛ توبه ای كامل و واقعی است و چنان است كه راهی برای بازگشت به گناه در انسان باقی نمی گذارد.(3) عمومیت دعوت الهیوجوب توبه نسبت به همه اشخاص در تمام حالات عمومیت دارد، به طوری كه این موضوع در آیات و روایات به وضوح قابل استفاده است. قرآن كریم در یك خطاب عمومی می فرماید: «; و توبوا الی الله جمیعا ایها المؤمنون لعلكم تفلحون»؛ (4)ای مؤمنان؛ همه به سوی درگاه الهی توبه كنید باشد كه رستگار شوید. از آن جا كه انسان همواره در معرض گناهان و وسوسه های شیطانی قرار دارد و گاه در اثر غفلت ممكن است دچار لغزش و خطا شود؛ توجه به خدا و توبه به درگاه الهی نقش مهمی در جبران آلودگی ها دارد. البته باید توجه داشت گناهان انبیاء و اوصیاء مثل گناهان ما نیست، گناهان ما ترك واجب و انجام محرمات است، ولی گناه آنها غفلت های آنی ازیاد خدا و اشتغال به مباحات است و لذا در حدیث آمده است: «ان حسنات الابرار سیئات المقربین»؛ همانا نیكی های نیكوكاران، گناهان مقربین است و از اینجا روشن می شود كه اعتراف انبیاء و ائمه(ع) به گناه، گریه و زاری ایشان به خاطر انجام محرمات الهی نیست بلكه استغفار و توبه آنها از غفلت ها و اشتغال به مباحات می باشد و لذا جریمه آنها با جریمه ما فرق دارد؛ جریمه ما آتش جهنم و محرومیت از نعم الهی است و جریمه آنها محرومیت از اجر و پاداش زیاد می باشد. (5) فوریت توبهبدون شك توبه امری است كه باید فوری انجام شود تا گناهی از انسان صادر شد، قبل از آنكه آثار آن در قلبش ماندگار و محو آن غیرممكن گردد، پشیمانی و توبه ضرورت دارد. قرآن كریم در این زمینه می فرماید: «انما التوبه علی الله للذین یعملون السوء بجهاله ثم یتوبون من قریب»;(6)خداوند توبه كسانی را می پذیرد كه از روی نادانی عمل زشتی مرتكب شده و فوری توبه كنند; و در روایات نیز این مسئله بیان شده است:پیامبر گرامی اسلام(ص) می فرماید: بنده به حسنات و كارهای نیك توجه دارد آن را انجام می دهد، پس اگر انجام نداد، خداوند به خاطر حسن نیت او برایش حسنه می نویسد و اگر عمل نیك را انجام دهد، خداوند برای او ده حسنه می نویسد، و بنده توجه به گناه دارد كه آن را انجام دهد، پس اگر گناه نكرد برای او چیزی نوشته نمی شود و اگر عمل گناه را انجام داد 7 ساعت به او مهلت داده می شود و صاحب حسنات به صاحب سیئات می گوید: عجله نكن؛ امید است حسنه و كار نیكی بیاورد تا با آن گناه محو شود زیرا خداوند فرموده است: «همانا حسنات سیئات را پاك می كند» یا استغفار و طلب آمرزش كند. پس اگر استغفار كند، چیزی بر او نوشته نمی شود، و اگر 7 ساعت بر او بگذرد و عمل نیكی بدنبال آن نیاورد یا استغفار نكند، صاحب حسنات به صاحب سیئات می گوید: «بنویس برای این بدبخت محروم از رحمت خدا» (7)در این جا سؤالی مطرح می شود كه امر به فوریت توبه برای چیست؟ با توجه به اینكه خداوند «غافر الذنب و قابل التوب» است و همیشه توبه بندگان را می پذیرد: «و هو الذی یقبل التوبه عن عباده»(8) پس چرا به فوریت توبه امر شده است؟ پاسخ: هرچند در روایات آمده است كه هركس قبل از رسیدن مرگ و پیش از دیدن مرگ توبه كند توبه اش مقبول می باشد، ولی طبق بیان صریح قرآن كریم توبه هنگام مرگ قابل قبول نمی باشد. «ولیست التوبه للذین یعملون السیئات حتی اذا حضر احدهم الموت قال انی تبت الان»؛(9) توبه برای كسانی نیست كه تمام عمر بدی می كنند تا زمانی مرگ یكی از آنها فرارسد در آنحال می گوید: الآن توبه كردم. مرحوم علامه می فرماید: علت عدم قبول این گونه توبه آن است كه یأس از زندگی و ترس قیامت او را به توبه و ندامت مجبور كرده و وقتی كه نه حیات دنیوی هست و نه عمل خیری، توبه و رجوع واقعیت نخواهد داشت یعنی در آن موقع توبه و برگشت حقیقی نیست. و از سوی دیگر زمان مرگ برای هیچ انسانی مشخص نیست، چه بسا ناگهان مرگ انسان فرارسد و توبه نكرده باشد؛ لذا انسان همواره باید به فكر توبه و استغفار و بازگشت از گناهان خویش باشد، مبادا كه مرگ به او فرصت محو گناه را ندهد. علاوه برآن، تأخیر توبه و انباشته شدن گناهان، مانند چركی است كه در طول زمان انباشته شده، به آسانی قابل زوال نمی باشد. بنابراین به تأخیر انداختن توبه علاوه بر آن كه روح انسان را آلوده می كند، و زمینه برای تكرار گناه و ارتكاب گناهان دیگری فراهم می سازد؛ ممكن است هیچ گاه توفیق توبه به دست نیاید. رابطه توبه و استغفاردر آیات فراوانی از قرآن كریم امر به «استغفار» و «توبه» شده است؛ توبه حقیقتی است قلبی كه همان پشیمانی از گناه و عزم ترك آن می باشد و ظهور این توبه به طلب غفران و آمرزش می باشد. حضرت علی(ع) می فرماید: توبه پشیمانی قلب و استغفار با زبان است.به بیان دیگر؛ استغفار و طلب بخشش از درگاه الهی یكی از مراحل توبه واقعی است كه انسان همراه با حالت پشیمانی از گناهان از خداوند درخواست عفو و بخشش می كند. در سوره هود، «استغفار» و «توبه» همراه یكدیگر آمده است: «وأن استغفروا ربكم ثم توبوا الیه;» (هود/3)؛ از گناهان خویش استغفار كنید و به سوی او باز گردید. توجه به این مطلب هم لازم است كه برای تحقق توبه و بازگشت بسوی پروردگار طلب بخشش گناهان و استغفار ضروری است و در حقیقت با بررسی دقیق آیه به همین معنا می رسیم كه یكی از مراحل توبه واقعی، درخواست عفو و بخشش گناهان از درگاه حضرت دوست می باشد و خلاصه اینكه استغفار ترجمان روح توبه است. ادامه خواندن مقاله تحليل رواني توبه

نوشته مقاله تحليل رواني توبه اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تحول اداری مقدمــه درقرن حاضر سرعت تغییر تكنولوژی مشكلات وعوارض متعددی رابرای سازمانها درپی داشته است، مثل ناپایداری شیوه های تولید وكوتاهترشدن مداوم عمرمحصولات وخدمات ازیكطرف وناپایداری مهارتها ازسوی دیگر محاسبات مربوط به امكان سنجی تامین بموقع منابع ، تولید محصول كیفی ومشتری پسند وتوزیع وفروش مناسب پیچیده تر گردیده است . درچنین عرصه ای ازرقابت همه جانبه مدیریت سازمانها راناچاربه تغییراتی دررویه ها ، سازوكارها وزیرمجموعه های خود نموده است . بعضی از سازمانها ازجمله شركت مخابرات كه ازآخرین وپیشرفته ترین تكنولوژی وفناوری ارتباطات استفاده می كند برای استمرار حیات سازمان ناچاراست تغییرات بنیادی ودامنه داری رابمنظور رویارویی با چالشهای جدید درساختار سازمانی ، نیروی انسانی، رویه ها وروشها وقوانین ومقررات موجود بوجود آوردتاظرفیتهای لازم رابرای ایجاد توانمندیهای جدید برای افزایش ضریب موفقیت سازمان دربلند مدت ایجاد نماید. دراین راستا همگام با سیاستهای برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی وفرهنگی جمهوری اسلامی ایران اقدام به تشكیل كمیسیون تحول اداری برای راهبری تحول اداری درچهارزمینه فوق نموده است كه درقالب چهاركمیسیون فرعی متشكل از مدیران وكارشناسان واحدهای ذیربط شروع به فعالیت نموده است . الزامات تحول اداری دلایل وانگیزه های گوناگون رامی توان برای تبیین نیاز سازمانها به انجام دادن تغییرات بنیادی وتحول اداری عنوان نمود ، اكثرسازمانهای دولتی درچرخه عمری موجود خود دوران جوانی وبالندگی راپشت سرگذاشته ووارد دوران افول تدریجی می شوند واین در شرایطی است كه شركت مخابرات به تبع استفاده از آخرین فناوری وتكنولوژی روز درچرخه عمری خود در دوران شكوفایی ورشد بسر می‌برد، لیكن بدلایل زیراین احتمال وجود دارد كه این وضعیت نسبتا’ مطلوب نتواند دربرهه زمانی پرتلاطم فعلی وآینده در رویارویی با چالشها محیطی به قوت قبلی خود تداوم یابد. گرچه مشكل می توان فهرست جامعی ازشاخصها وعلائم هشداردهنده رابرای درك وضعیت سازمان وضرورت پرداختن به تغییرات بنیادی ارائه نمود، لیكن توجه به ظهور شاخصها وعلائمی كه درذیل به عنوان الزامات محیطی والزامات درونی سازمان به آن پرداخته می شود می تواند جرقه های لازم رادرذهن مدیران شركت درخصوص توجه وحساسیت بیشتر برای اجتناب ازافول تدریجی شركت ایجاد نماید. الزامات محیطی : 1- پیشرفت ارتباطات وسرعت انتقال اطلاعات ودرحقیقت نزدیكتر شدن جوامع جهانی به یكدیگر 2- یكی شدن بازار تولید وخدمات وتشدید رقابت 3- تغییر سریع تكنولوژی وبه تناسب آن ارائه محصولات وخدمات جدید ومتنوع وروشهای بهتر 4- كوتاهترشدن عمرمحصولات وسیكل حیات تولیدات وخدمات وبــه تبع آن ســرعت آهنگ (R& D) پژوهش وتوسعه وكوتاه شدن عمردانشها وتخصصها 5- افزایش هرچه بیشتر تولید انبوه ، كاهش هزینه های ثابت تولید، بهبود نقطه سربه سرو درنتیجه بهبود قیمتها وایجاد رقابت شدید دربازاریابی عرضه محصولات وخدمات جدید 6- افزایش سطح آگاهی ودانش استفاده كنندگان ومصرف كنندگان خدمات وتولیدات سازمانها وشركتهای خدماتی وتولیدی ودرنتیجه ارتقاء سطح انتظارات وتوقعات وسرعت تغییر الگوی مصرف این عوامل اصلی وبسیاری از عوامل محیطی دیگر ازجمله تغییر ساختارهای بین المللی وملی وتغییر قوانین ومقررات تجارت جهانی وبازرگانی داخلی وسایر عوامل محیطی دیگر سبب شده است كه سازمانهای امروزی درمحیطی بسیار درحال تغییر وتحول زندگی كنند. لذا شركت برای تضمین بقاء وحیاتش باید كل فرایند دگردیسی را طی نماید بصورت: 1- حركت بسوی انسجام دوباره سازمان 2- كسب مزیتهای جدید رقابتی درسطح ملی وبین المللی 3- جبران عقب افتادگی سازمان وقراردادن آن برمدار جدیدی از رشد وشكوفایی 4- سامان بخشی فرهنگی برای جلب مشاركت ذینفعان خدمات وتولیدات شركت الزامات درونی :شاخصها وعلایم زیردرمجموع می تواند مبین لختی سازمان وحركت روبه ضعف وافول تدریجی آن باشد.1- سازگار نبودن ساختار سازمان ، تركیب نیروی انسانی وتجهیزات سازمانی بایكدیگر 2- وجود ساختارها وفعالیتهای موازی 3- توزیع نامناسب مسئولیتها واختیارات‌درسازمان، پراكندگی مراكز تصمیم‌گیری ووجوددیوانسالاری عریض وطویل درآن 4- كندبودن گردش اطلاعات درسازمان، عدم توازن ، انسجام وهم افزایی مناسب دربین واحدهای مختلف شركت 5- عدم اشتغال كامل كاركنان شركت ، پائین بودن سطح آگاهی فنی وتخصصی آنان نسبت به تكنولوژی وفن آوریهای جدید ارتباطی ودرنتیجه پائین بودن درصد بهره وری نیروی كار 6- وجود نیروهای مازاد دربرخی ازقسمتها به رغم كمبود نیروی متخصص درقسمتهای دیگر شركت باعنایت به شاخصهای فوق شركت نیازمند تحولی بنیادین درزمینه های زیر میباشد:الف- تغییر درنوع كاری كه انجام میدهد. ب – تغییر درچگونگی انجام امور شركت ج – تغییر درفرهنگ سازمانی د- بازنگری درتركیب ودانش افرادی كه امور شركت راباید انجام دهند.دركسب وكار تخصصی شركت یعنی سیستمهای پیشرفته دیجیتال، فن آوری فیبرنوری برای انتقال عظیم سیگنالها، فن آوریهای پیچیده سیستم دیتا وتلفن سیار با تركیب متجانس صدا، تصویر، پیام و;;. وارائه خدمات سازمان یافته به میلیونها نفر مشتریان این سرویسهای جدید واعمال اصلاحات پی درپی هم درزمینه سخت افزاری وهم نرم افزاری درسطحی باتوانمندی قابل تحسین درصدد ایجاد سیستمی هستیم كه سه ویژگی عمده درزمینه فرایند كارداشته باشد. 1- برتری خدماتی كه به مشتریان ارائه میدهیم.2- عملكرد بالا، توان بالا وافرادسخت كوش كه داوطلبانه وارد میدان شوند ودرقالب گروههای تخصصی كار را انجام دهند. 3- بازگشت مالی چشمگیر برای تمامی ذینفعان مابیرون از شركت دارای مشتریانی هستیم كه میخواهند تلفن بزنند ودرباره معاملات، معالجات ، دانش وروادیدشان اطلاع حاصل كنند وتغییرات بدهند وجواب فوری بگیرند بنابراین باید كاركنانی داشته باشیم كه برای پاسخ به این خواسته ها تربیت شده ومهارتهای لازم رابرای پاسخگوئی وخوشنودساختن مشتری فراگیرند وبسترمناسب پاسخگوئی راهمیشه آماده نگهدارند ومدیرانی كه هردوی این دوگروه رابا روحیه نگهدارند ورهبری كه بتواند همه آنها را همزمان بسیج كند، بدون وجود چنین سیستمی هرگز به هدفهای كسب وكار مان دست نخواهیم یافت .دراین سیستم : – مابه تمام مشتركین ومتقاضیان اهمیت میدهیم.– مابرای ارائه خدمات بهتر به مشتریانمان ازبهترین تكنولوژی استفاده می كنیم.– مامصمم به انجام كارگروهی می باشیم وساختار سازمانیمان رابه ساختارگروههای كاری خودگردان تبدیل می كنیم . – مادرانجام كارهایمان بصورت یكپارچه عمل می كنیم ونسبت به یكدیگر اعتماد داریم ماباقدردانی از كاركنانمان وراضی وخوشنود نگهداشتن آنان مصمم هستیم كه موفق شویم.درصنعتی كه كارمی كنیم تحول تكنولوژی چنان پرشتاب است كه برای موفق شدن دركارمان ناچاریم بخشی از خدمات غیراصلیمان رابه سایر بخشهای غیردولتی واگذار كنیم. حال باید ببینیم برای انجام كارمان به این شیوه به چه فرهنگی نیازداریم. تابه حال فرهنگ سازمانی مامبتنی بر دوعامل بوده است . یكی ساختار سلسله مراتبی كه شركت به ارث برده بود ودیگری فرمانبرداری از اوامر ونواهی یك زنجیره فرمان با تبعیت ازمقتضیات وظایف بشدت كنترل شده ، لایه های ضخیم دیوانسالاری ، تقسیم دقیق وظایف درچنین سیستم دولتی افراد به اندازه كافی متخصص ، به حدكافی سریع وبقدر كافی دارای قوه تخیل وبه میزان كافی دارای روحیه بالا نیستند تاحمایت مشتریان راجلب كنند درتحول اداری موضوع آرایش دوباره چگونگی وابستگی كاركنانمان به كارشان وبه یكدیگر است ودراین میان ارزشهای فرهنگی حلقه ارتباطی میان احساس ورفتارمان خواهدبود این ارزشها به دودسته تقسیم می شوند. ادامه خواندن مقاله تحول اداري

نوشته مقاله تحول اداري اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 15 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : مقدمه :آنچه مسلّم است و از كتاب های موجود پیداست حجاب در قبل از اسلام در بین ملّت های یهود ، ایران باستان و هند وجود داشته است. و این قانون حجاب از قانون حجاب اسلامی بسی سخت تر بوده است. ویل دورانت می گوید : 1 ( اگر زنی به نقض قانون یهود می پرداخت مثلا بدون آنكه چیزی بر سر داشته باشد به میان مردم می رفت و یا در خانه آنقدر بلند صحبت می كرد كه همسایگانش صدایش را می شنیدند شوهر حق داشت بدون پرداخت مهریه او را طلاق دهد.) و همچنین در جای دیگر می گوید : 2 (در زمان زرتشت زنان با منزلتی عالی به میان مردم می رفتند.) و بعد از آن می گوید : (مقام زن در زمان داریوش تنزّل پیدا كرد و در زمان وی زنان پادشاهان حق نداشتند از حرمسرا ها خارج شوند و در مواقعی زنان از محارم خویش نیز محروم بوده اند. و زنان حائض در اتاق هایی محبوس می شده اند و این امر خود مبنای پرده پوشی میان مسلمانان به شمار می رود.) آیا این جمله ویل دورانت كه می گوید : ( و این امر خود مبنای پرده پوشی میان مسلمانان به شمار می رود ) درست است ؟طبیعتا خیر. زیرا در اسلام زنان حائض از برخی عبادات مانند: نماز و روزه معاف می باشند ولی آنها می توانند در هر موقعی با دیگران معاشرت كنند و در رابطه با اینكه به عقیده ویل دورانت حجاب از ایرانیان قبل از اسلام به مسلمانان بعد از اسلام سرایت كرده صحیح نمی باشد ، چون قرآن قبل از اسلام آوردن ایرانیان ، آیات حجاب را تبیین كرده بود . ویل دورانت در قسمت دیگری می گوید : 3 ( بعد از هجرت ، پیامبرزنان را از پوشیدن جامه گشاد نهی می كرد امّا بعضی از عرب ها با وضع بسیار زیبا و دلربایی از خانه هایشان خارج می شده اند.) این سخن ویل دورانت غلط است زیرا عایشه همواره زنان انصار را اینچنین ستایش می كرد: ( مرحبا بر زنان انصار كه بعد از نزول آیات سوره ی نور4 دیگر دیده نشد كه مانند سابق بیرون بیایند و سر خود را با روسری های سیاه پوشاندند.) تاریخچه حجاب : حجاب یا پوشش اسلامی یكی از دستورات حكیمانه و سعادتبخش دین مبین اسلام است كه از هنگام اسلام آوردن مردم ایران در دو قرن نخست هجری به گونهای همیشگی و مستمر توسط اهالی این سرزمین مورد پذیرش واقع شده و بدان عمل میشده است. در واقع رعایت حجاب اسلامی در بین مسلمانان ایرانی و كلیت این جامعه از جمله عوامل مهم پاسداری از شأن و كرامت انسانی زنان و رعایت سالم حقوق و حدود در روابط میان مردان و زنان بوده است. امواج مهاجم استعمار بورژوایی و شكل تقلیدی آن در ایران یعنی غربزدگی شبه مدرن دلایل متعددی برای مخالفت با حجاب اسلامی خانمها داشت: اولاً حجاب زن مسلمان هویتبخش و عزتآفرین بود و موجب میشد زن مسلمان ایرانی در برابر هجوم افكار و مدلهای رفتاری بیگانه، گرفتار از خودبیگانگی و ضعف و بیهویتی و یا آلودگی نگردد. از این رو از عوامل حفظ استقلال هویتی مردم ما بود و شبهمدرنیستها كه سودای وابستگی ایران را در سر داشتند، دلخوشی از آن نداشته و ندارند. ثانیاً حجاب زن ایرانی به عنوان لباس عفت و پاكدامنی و سادهزیستی او موجب مصونیت زنان و حتی مردان مسلمان در مقابل هجوم مصرفزدگی و فرهنگ كالای میگردید. ازاین رو خود به خود راه را بر سیطرهی نظام سرمایهسالاری و تبعات آن میبست . استعمار غربی برای فتح بازار خرید مردم ایران نیازمند نابودی ساختار تولید سنتی و همچنین ساختار ساده و خودكفا و مستقل زندگی مردم ما بود. حجاب اسلامی، زن ایرانی مسلمان و به تبع آن حتی مرد مسلمان ایرانی را در مقابل گسترش فرهنگ مصرفی و كالازدگی و سرمایهسالاری محافظت میكرد. ثانیاً در جوامع مسلمان تحت سلطهی امپریالیزم هر نوع تأكید بر عناصر فرهنگ بومی و ملی مردمان چونان شمشیر برندهای علیه سیاستها و امیال استعمار مدرن غربی عمل كرده و میكند. زیرا استعمارگران به دنبال تهی كردن و بیگانه ساختن مردم از هویت كلاسیك خود بودهاند تا آنان را اسیر هویت تقلبی غربزدگی شبهمدرن نموده و از كانال آن این ملتها را برای همیشه به خود وابسته نمایند. حجاب زن مسلمان در چنین وضعیتی حكم یك اسلحهی نیرومندی برای جریان انقلابی و ضداستعمار را پیدا میكرده است . اساساً غربیها به منظور برقراری سیطرهی تام و تمام و فراگیر خود بر مقدرات تاریخی جوامع غیرغربی میبایست كه نظام منسجم ارزشهای دینی آنها را در هم شكسته و فرهنگ قلابی ظاهرگرا و دنیازده و به تعبیری شیطانی خود را جانشین آن نمایند و یكی از منفذها و روزنههای مقاومت اصیل فرهنگ خودی در جوامع اسلامی همانا حجاب زنان مسلمان بوده است كه آنان را از مدزدگی و شیئی شدگی و تبدیل شدن به موجودی كالایی باز میداشته است. از این رو بود كه از آغاز برقراری سیطرهی فرهنگی ـ سیاسی غربزدگی شبه مدرن در ایران [پس از سقوط استبداد صغیر و كسب قدرت توسط اعضای لژ بیداری در سال 1327 ق] زمزمهای شیطانی برای نفی و انكار حجاب و تخریب و تخطئهی آن آغاز گردید. به گونهای كه تاریخ برای ما روایت میكند از حدود سال 1329 ق مطبوعات منورالفكری جسته و گریخته اما به طور تقریباً مستمر حملات خود علیه حجاب اسلامی را آغاز كردند . آن گونه كه از بررسی اسناد و مدارك تاریخی به دست میآید در سال 1303 ش در تهران سخن از «انجمن ضدحجاب» بوده است و به ویژه با اعلام كشف حجاب در افغانستان، در ایران نیز فعالیتها و تهاجمات منورالفكران علیه حكم الهی حجاب بیشتر گردید. البته این امری كاملاً بدیهی بود كه امپریالیزم غربی برای برقراری سیطرهی خود در ایران كه از مجرای حاكمیت فرماسیون غربزدگی شبهمدرن عملی میگردید ، هدفی جز نابودی حجاب اسلامی و به تبع آن در هم شكستن هویت زن مسلمان ایرانی را دنبال نمیكرد. باز هم طبیعی بود كه به میزانی كه غربزدهها و عوامل استكبار در ایران قدرت میگرفتند و همزمان با افزایش تهاجم آنها علیه دین و آئین هویت و اعتقادات و استقلال این مردم، هجوم تبلیغاتی و اعمال زور فیزیكی و سیاسی علیه حجاب نیز بیشتر میگردیده است. در این بین روشنفكران شبهمدرنیست ایرانی به عنوان كارگزاران اصلی بسط سیطرهی فرماسیون غربزدگی و عملهی دانسته یا نادانسته تحقق وابستگی ایران به نظام سرمایهداری جهانی، بیشترین نقش را در مبارزه علیه هویت دینی مردم و حكم اسلامی حجاب زنان بر عهده گرفته و میگیرند . در این ایام در روزنامهها و نشریات منفورالفكری شاهد هجوم تبلیغاتی نسبتاً مداوم روشنفكران لائیك و ناسیونالیست علیه حجاب اسلامی هستیم. در این هجمهی ناجوانمردانه كه حتی قبل از مسلط شدن رضاخان و برقراری رژیم پهلوی در ایران، آغاز گردید از همهی صور فعالیتهای ژورنالیستی [اعم از درج مقاله یا انتشار سالانه و یا نشر هجویات و فكاهیات و به سخره گرفتن حكم الهی] استفاده میگردید. از این گونه اشعار میتوان به چند نمونه اشاره كرد. مثلاً عارف قزوینی شاعر و تصنیفسرای متجددمآب و ناسیونالیست آن دوره در قطعهای كه به سال 1336 ق(برابر با 1297 ش) علیه حجاب سروده چنین گفته است :بفكن نقاب و بگذار در اشتباه ماند تو بر آن كسی كه میگفت رخت به ماه ماند بدر این حجاب و آخر بدرا زابر چون خود كه تمدن ارنیابی بیتو به نیم راه ماندتو از این لباس خواری شوی عاری و برآری بدر همه گل سر از تربتم ارگیاه ماند ;عارف و شاعر سكولاریست عهد مشروطه در شعر دیگری به سال 1302 ش این چنین علیه حجاب سخن دری كرده است : ترك حجاب بایدت ای ماه رو مگیر در گوش وعظ و واعظا بیآبرو مگیربالا بزن به ساعد سمین نقاب را گر هر چه شد به گردنم آن را فرو مگیردر ادامه این ابیات، به توهین و هتاكی علیه روحانیت پرداخته و باز علیه حكم آسمانی حجاب سخن گفته است. از این قبیل اشعار علیه حجاب در آثار دیگر شاعران شبهمدرنیست این دوره نیز دیده میشود. حجاب :پوشاندن موی سر از دیر باز در همه دین ها رواج داشته و زن و مرد کم و بیش از آن پیروی می کنند. در آیین یهود، مردان با کلاهک کوچک سیاه رنگی موی را می پوشانند و در باب 14 از سفر پیدایش چنین می خوانیم:«چون «ریوقا » (زن آینده او)از آمدن اسحاق به وسیله غلام خود آگاهی یافت، برقع(روبند) بر گرفته خودرا بپوشاندی» بدین روی، زنان هم موی وروی از مرد بیگانه پنهان می کردند. در میان رومیان و یونانیان باستان، زنان بایستی با لباسهای بلند و موی پوشیده در روسری در اجتماع دیده می شدند. در شاخه کاتولیک مسیحیت، زنان دیر نشین در لباسهای روحانیت، با موی پوشیده و روی بدون آرایش، به کارهای مذهبی و اجتماعی می پردازند. به عقیده «پولس»، حواری معروف عیسی مسیح(St.Paul : « نقاب شرف زن است. پس اگر گیسو فرو گذارد این مایه بزرگواری اوست» «جرجی زیدان» می نویسد:«اگر مقصود از حجاب، پوشانیدن تن و بدن است، این وضع پیش از اسلام و حتی پیش از ظهور دیانت مسیح معمول بوده و دیانت مسیح هم تغییری در آن نداده و تا اواخر قرون وسطی، در اروپا معمول بوده و آثا ر آن هنوز در خود اروپا باقی مانده است». در آیین بودا، مردان موی سر را تراشیده و سیک ها در هندوستان موهای خود را لابلای شالی پنهان و به دورسر می پیچند . در اسلام، مردها دستار به سر می بندندو زنها موی سر را بایستی از مردان(غیر از پدر، برادر، شوهر، عمو ودائی و فرزندزادگان مرد آنان) بپوشانند .اسلام از مومنان خواست:«به مردان با ایمان بگو دیدگان از نظر بازی فرو گذارندو عفت خود را حفظ کنند. این کار برای پاک ماندن آنها بهتر است . به زنان مومن بگو دیدگانشان را فرو گذارند و عفت خود را حفظ کنندو زینت خودرا آشکار نکنند، مگر آنچه ظاهر است و روسری های خود را بر گریبان هایشان بیاندازند;» سوره نور 30-31 حجاب آنچنان که در آیات قرآن در سوره های مختلف آمده، سدی برای فعالیت اجتماعی زنان و یا پیشرفت علمی و یادگیری و آموختن دانش برای آنها نبوده است. در نخستین دوران گسترش اسلام و زندگی پیامبر، زنان با مردان در میدان های جنگ دوشادوش شراکت داشتند، با هم به نمازهای دسته جمعی و مسجد میرفتند. در میان آنان زنان شاعر، دانشمند، پزشک و بازرگان دیده شده است. پس از پیامبر، سپری شدن دوران خلفای راشدین(چهار خلیفه جانشین پیامبر) زندگی اجتماعی و آزادی زنان به صورتی چشم گیر بر پایه چند انگیزه رنگ دیگری گرفت. 1)اعراب با آشنا شدن به فرهنگ ایرانی و رومی، از زندگی ساده دوران پیامبر روی گردان و به زندگی اشرافی و درباری (به ویژه در دوران خلافت عثمان) آشنا شدند. هرچه بیشتر به زندگی تجملی خو گرفتند، از ارزش زن کاسته شد، زیرا توانائی مالی، اجازه چند همسری به آنها داد و زن برایشان موجودی بی ارزش و وسیله خوش گذرانی بود. 2)با جنگهای پیاپی، ثروت و غنیمت همراه با کنیزان و اسیران به چنگ آوردند و مردان به همخوابه های گوناگون دسترسی پیدا کردند. مردان با کنیزان واسیران نرد عشق می باختندو زنها را رها کرده و آنگونه که باید مهر ومحبتی به آنها نمی شد. بازده این پدیده شوم، بی اعتمادی زنان به مردان شد و همبستگی و باور زن و مرد نسبت به هم در خانواده، جای خودرا به بدگمانی و نا باوری داد. 3)چون ساختار اجتماعی بر پایه مرد سالاری بود، مرداختیارات بیشتری داشت وپی آمد این رویداد فشار هرچه بیشتر مرد به زن و تنگ کردن دامنه آزادی اجتماعی او شد. زن را هرچه بیشتر خانه نشین کردند و این را نشانه از برتری و قدرت برای خود به حساب آوردند. گرچه این ستمگری نسبت به زنان با دستورات قرآن مخالف بوده، اما توجهی به آن نمی شد .در سوره رم آیه 30 میخوانیم: «ازآیات الهی یکی اینکه برای شما از نوع خودتان جفت آفرید تا به وسیله آنان آسایش یابید و خداوند میان شما و آنان دوستی و مهربانی برقرار ساخت» و یا در سوره نسا، آیه 23 چنین گفته شده:« همانطور که شما حق بر زنان دارید، آنها هم حقوقی دارند که باید به نیکوئی ادا شود». ولی مردان جز خودکامگی و نافرمانی از قوانین مذهبی چیزی نخواستندو به ستمگری و بدرفتاری و بی توجهی به حقوق زن ادامه دادند . بهر روی حجاب در بین اشراف رواج بیشتری داشت. زنان طبقات کارگر در کشورهای مسلمان که پایه اقتصاد کشاورزی داشتند، بدون چادر در کشتزارها و چراگاهها مشغول به کار بودند. در ایران تا به امروز در کشتزارهای برنج و چایکاریهای شمال ،چراگاه های غرب و در کارخانه های ریسندگی و قالیبافی ها شاهد این پدیده هستیم. دختران و زنهای زحمتکش بدون پوشش در چادر سیاه، در این بخشها برای گسترش نیروی اقتصادی کشور به کار می پردازند. پوشش چادر سیاه رنگ برای زنان تا چندی پیش متداول نبوده و زنها از چادرهای زیبای رنگین استفاده می کردند. «راوندی» در این راستا می نویسد: «تا در حدود 1880 م (1298 هـ) چادر های زنان رنگارنگ و بسیار زیبا بود. در این وقت، سیاحان و جهانگردان فرنگی که به اسلامبول می آمدند، از زنان مسلمانی که در قبرستانها ایستاده بودند عکسبرداری می کردند. این امر، و انتشار رمان«پیرلوتی» به نام Aziadee (آزاده خانم) که داستان معاشقات یک نفر فرنگی با زوجه یک افندی مسلمان است، موجب نارضائی سلطان عبدالحمیدخان شد و فرمود که منبعد خانم ها چادر های سیاه بپوشند و پیچه بزنند، و این عادت کم کم به سایر بلاد از جمله تبریز و تهران سرایت کرد، و بعدها(در عهدآتاترک) کشف حجاب نیز از 1924 م( 1343 هـ) به بعد در اسلامبول معمول شد و بعد به تهران راه یافت. بدین روی، پرده پوشی سختی که در میان خانواده ها در کشورهای مسلمان دیده میشود، بازده بدگمانی مرد از زن و خودکامی او است، نه پیروی از آیات قرآن و قانون.از 27 سال پیش مسئلهی حجاب و «بدحجابی» به یکی از معضلات اجتماعی بدل شده است. گرچه برای رعایت نکردن «پوشش شرعی» مجازاتهایی پیش بینی شده، تعریف ویژگیهای این پوشش هنوز نامشخص است. حجاب خوب کدام است و حجاب بد کدام؟ این پرسشی است که از 27 سال پیش مطرح شده و هنوز هیچکس پاسخ روشنی برای آن ندارد. اوایل انقلاب که تعدادی از زنان برای آزادی پوشش جلوی نخستوزیری تظاهرات میکردند عدهای با شعار «یا روسری یا توسری» ظاهرا پوشیاندن موها و بعدا به تن کردن مانتو را حجاب میدانستند اما مسئولان هرجا توانستهاند نشان دادهاند که چادر و مقعنه را به عنوان «حجاب خوب» ترجیح میدهند. تا همین اواخر پوشیدن چادر در دانشگاههای آزاد الزامی بود، در مدارس حتا پوشیدن جوراب سفید منع میشد و رنگهای مجاز برای مانتو به چند رنگ محدود بود. بر کسی نیز پوشیده نیست که «چادری» بودن اگر علنا و صریحا شرط استخدام در ادارات دولتی نیست ، شانس متقاضی را بیشتر میکند. پوشش زنان از آنجا رنگ یک «معضل اجتماعی» به خود گرفت که از طرفی مسئولان بر سر تعریف حجاب خوب و بد با هم به توافق نمیرسند و از سوی دیگر «حجاب خوب» خیلی وقتها در عمل غیر قابل استفاده است. پوشیدن چادر و مقنعه در گرمای 45 درجه همانقدر دشوار و بعضا ناممکن است که برای انجام بعضی شغلها دست و پاگیراست. تناقض در مسائل مربوط به حجاب هر روز در مثالهای بیشماری قابل مشاهده است؛ در سریالهای تلویزیونی گاهی زنان در خانه و حتا موقع خواب نیز روسری از سر بر نمیدارند اما در سریالهای خارجی زنان بدون روسری نمایش داده میشوند. در همین حال ضمن این که پوشش اسلامی را برای زنان فیلمها نمیتوان اجباری کرد و آن را با این توجیه که نامسلمانند میپذیرند زنان خارجی که به عنوان توریست به ایران میآیند ملزم به پوشیدن روسری هستند! طی 27 سال گذشته گاهی و در بعضی از مکانهای عمومی، مانند سینما و تاتر زنان و مردان را از هم جدا میکنند اما زمانی دیگر در مکانهای مشابهی مانع کنار هم نشستن آنها نمیشوند. اجبارهایی، مانند جدا کردن زن و شوهری که با هم به سینما رفتهاند یا سوارمترو و اتوبوس میشوند گاهی وضعیتی پردردسر و بعضا مضحک به وجود میآورد. کارشناسان آسیبهای اجتماعی یکی از پیامدهای اجبارهای غیر عملی را رواج اخلاق دوگانه، ریاکاری و تظاهر در جامعه میدانند و معتقدند نامشخص بودن مرز بایدها و نبایدها مردم را واداشته که خود را همواره در مرز ممنوعیتها احساس کنند تا در صورت امکان پا را از آن فراتر نهند. در این میان زنان و دختران نیز که برخلاف دیگر جوامع اسلامی، هر روز نقش بیشتری در زندگی اجتماعی برعهده میگیرند، مسئلهی حجاب را به امکانی برای رویارویی با تبعیض و اعتراض بدل کرده است. در کمتر جامعهای پوشش و آراستن ظاهر، به اندازهی ایران اسلامی، مشغلهی زنان و دختران و اخیرا حتی پسران است. از لاکهای ناخن با شکلهای مختلف و رنگهای غریب گرفته تا جورابهای لنگه به لنگه، از تصویر گیس بافته روی روسری تا فکلهای رنگی، از مانتوهای چسبان با زیپهای کج یا چاکهای فراوان تا شلوارهایی که به تناسب موقعیت کوتاه و بلند میشوند; اینها همه تلاشهایی است که هر انگیزهای داشته باشد حتما یک نتیجه مشخص نیز خواهد داشت: دشوار کردن تعریف حجاب خوب و حجاب بد. ادامه خواندن مقاله تحولات فرهنگي حجاب از آغاز تا کنون

نوشته مقاله تحولات فرهنگي حجاب از آغاز تا کنون اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تفاوت شیعه و سنی اختلاف شیعه و اهل سنت در این مسائل به اختلاف در مبانی استنباط احکام دینی بر می گردد.هر یک از مذاهب فقهى اسلامى براى استنباط احکام دین، از یکسرى اصول و مبانى بهره می گیرند. طبیعى است که اگر در اصول، مبانى و منابع استنباط با هم اختلاف داشته باشند، نتیجه و رهاورد استنباط ها متفاوت خواهد شد.بسیارى از اختلافات فقهى شیعه و سنی،‌ ریشه در تفاوت دیدگاه ها در اصول و مبانى استنباط دارد، مثلا‍ً اهل سنت افزون بر قرآن و سنت پیامبر(ص) به سنت صحابه و گاهى به سنت تابعین ارزش مى دهند،‌ ولى شیعه افزون بر قرآن و سنت پیامبر (ص)، به سنت اهل بیت پیامبر(ص) بها مى دهند و سنت صحابه را اگر مستند به سنّت پیامبر نباشد، به عنوان منبع شرعى نمى پذیرند. برخى از اختلافات فقهى ریشه در همین نکته دارد. اختلاف در وضو هم از همین نوع است. شیعیان با تمسک به حدیث ثقلین، به اهل بیت و امامان معصوم(ع) مراجعه مى کنند و احکام شرعى خویش را فرا مى گیرند، امّا اهل سنّت این چنین نیستند. در زمان خلفا به ویژه خلیفه دوم (عمر) سیاست جلوگیرى از نشر حدیث رواج داشت و خلفاى بعدى تا زمان عمر بن عبدالعزیز، همین سیاست را در پیش گرفتند که سرانجام بسیارى از روایت هاى پیامبر اسلام(ص) و حوادث صدر اسلام به فراموشى سپرده شد و نسل هاى بعدى نسبت به آن بیگانه شدند. ازاین پس شیعیان با مراجعه به امامان معصوم(ع) توانستند سنت فراموش شده پیامبر(ص) را دریابند و آن را سرمشق زندگى خویش قرار دهند؛ به عنوان مثال: امام باقر(ع) در این راستا ظرف آبى برداشت و به وضو پرداخت و فرمود: پیامبر (ص) چنین وضو مى ساخت. کیفیت وضوى اهل سنت به جهت تفسیرى است که ایشان از آیه «فاغسلوا وجوهکم و ایدیکم الى المرافق» دارند. ظاهر معناى آیه چنین است که صورت و دست‏ها را تا آرنج بشویید. اهل سنت از کلمه «الى» خیال مى‏کنند که آیه مى‏گوید دست‏ها را از سرانگشتان به طرف آرنج بشویید، ولى با اندکى دقّت روشن مى‏شود که کلمه «الى» تنها براى بیان حدّ شستن است، نه کیفیّت شستن. توضیح: آیه درست به آن مى‏ماند که انسان به کارگرى سفارش مى‏کند دیوار اتاق را از کف تا یک متر رنگ کند. بدیهى است منظور این نیست که دیوار از پایین به بالا رنگ شود، بلکه منظور این است که این مقدار باید رنگ شود، نه بیشتر و نه کمتر. بنابراین فقط مقدارى از دست که باید شسته شود، در آیه ذکر شده اما کیفیت آن در سنت پیامبر (که به وسیله اهل بیت به ما رسیده) آمده است و آن شستن آرنج است به طرف سر انگشتان. البته مذاهب چهارگانه اهل سنت، شستن دست هنگام وضو از سر انگشتان تا آرنج را واجب نمى‏دانند و مى‏گویند بهتر است که بدین طریق وضو گرفته شود.امامیه(شیعه) گفته‏اند: از آرنج واجب است و عکس آن باطل است، هم چنان که مقدّم داشتن دست راست بر چپ واجب است. باقى مذاهب گفته‏اند: شستن آن‏ها به هر طریقى که باشد، واجب بوده و تقدیم دست راست و شروع از انگشتان تا آرنج افضل است؛ یعنى ثواب بیشترى دارد. شستن پا به جاى مسح که میان اهل سنت رواج دارد، تفسیر خاصى است که از ادامه همان آیه ارائه داده‏اند. به نظر آنها کلمه «ارجلکم» (پاها) بر «وجوهکم» (صورتها) عطف شده و باید مانند آن شسته شود، اما شیعه معتقد است این کلمه بعد از کلمه رؤوس (سرها) ذکر شده و عطف به آن است و باید پاها را مانند سر مسح کنید. در هر حال اختلاف عمل در مذاهب اسلامى ناشى از اختلاف برداشت و فهم متفاوت از آیات بوده و سنت پیامبر را هر دو گروه طبق عقیده خود مى‏دانند، اما شیعه افتخار دارد که پیرو ائمه اطهار بوده و پیشوایان معصوم(ع) از آیات الهى و روش و سنت و گفتار رسول خدا(ص) آگاه‏تر بوده و درست‏تر تفسیر مى‏کنند. و همان گونه که بیان شددر روایات ائمه(ع) بیان شده که روش وضوى پیامبر(ص) به روش شیعه بوده است. مسئله دست بسته بودن (تکفیر و یا تکتّف) در حال نمازکه اهل سنت انجام می دهند, از زمان خلیفهء دوم مرسوم شد و از بدعت هاى ایشان است . در زمان پیامبر و خلیفهء اول این طور نماز می خواندندهنگامى که اسیران جنگى ایرانى بر عمر وارد شدند, همین کار راکردند. عمر از این کار خوشش آمد و گفت : خوب است در نماز در برابر پروردگار همین کار را بکنیم . اما شیعه با توجه به روایات امامان معصوم آن را درست نمی داند. . امام باقر(ع) فرمود: و علیک بالاقبال على صلاتک ; قال : ولا تکفّر فانّما یصنع ذلک المجوس ; بر تو باد به توجه قلبى بر نمازت ; و دست بر روى دست در حال نماز نگذار, زیرا این کار مجوس است . بنابر این به عقیده شیعه این نحو نماز خواندن درست نیست وتکفیر یکى از مبطلات نماز است , زیرا بدعت در دین محسوب می شود.پیامبر(ص)فرمود: صلّوا کما رأتیمونى أصلى ; همانطور که من نماز مى خوانم نماز بخوانید. پیامبر و اصحاب دست بسته نمى خواندند. فاوت میان شیعه و سنی و تاریخ پیدایش تشیع ؟ برای پی بردن به تفاوت میان شیعه و سنی، ابتدا باید چگونگی پیدایش این دو مذهب را در جهان اسلام، مورد بررسی قرار دهیم. آغاز پیدایش شیعه را همان زمان حیات رسول اکرم( ،‌باید دانست. در آغازین روزهای بعثت، پیامبر( از خداوند مأموریت یافت، تا خویشان نزدیک خود را به اسلام دعوت کند. پیامبر ( به آنها فرمود : “هر کس از شما دعوت مرا بپذیرد، و بر دیگران سبقت گیرد، وزیر و جانشین و وصی من است.” علی ( که از همه کوچکتر بود، اولین کسی بود که مبادرت کرد، و اسلام را پذیرفت. پیامبر( همچنین طبق روایتی که سنی و شیعه نقل کرده اند،‌ فرمود : “علی( در قول و فعل خود از خطا و معصیت مصون است. هر کاری که کند، و یا هر سخنی که بگوید، با دعوت دینی مطابقت دارد. و داناترین مردم به معارف و شریعت اسلام است.” خدمات ارزنده و گرانبهای علی( در مدت حیات با عزت و پربرکتش، شگفتی همگان را بر می انگیزد. و اگر او نبود، اسلام بدست دشمنان حق ریشه کن شده بود. فتوحاتی که در جنگهای بدر و احد و خندق و خیبر بدست آمد، همه مدیون فداکاریهای علی( است. (1)حدیث غدیرخم از احادیث مسلّم و معتبر میان شیعه و سنی است. که بنابرآن پیامبر(، حضرت علی( را به ولایت و جانشینی خویش تعیین فرمود. این چنین فضایل و امتیازاتی بود که گروهی از مسلمین را به گرد او جمع می کرد. و در این میان گروهی نیز به او حسد می‌ورزیدند، و نسبت به او کینه داشتند.نام شیعه علی( و شیعه اهل بیت( ،‌ در سخنان پیامبر( بسیار دیده می شود. چنانکه می فرماید : “علی و شیعیانش در قیامت رستگار خواهند بود.” هواداران و پیروان علی( ، نظر به مقام و منزلتی که آن حضرت نزد رسول خدا( و صحابه داشت، و نیز علم و آگاهی و درایت و شجاعت و دیانت آن حضرت، مسلّم می دانستند که خلافت و مرجعیت پس از پیامبر(، از آن علی( است. اما بر خلاف انتظار، و بر خلاف فرمایش رسول خدا(، پس از رحلت پیامبر( ،‌در حالی که هنوز پیکر مطهرش دفن نشده بود، اهل بیت و خویشان پیامبر(،‌و هواداران صدیق اهل بیت، که مشغول مراسم دفن بودند، خبر یافتند که عده ای دیگر، که بعدها اکثریت را تشکیل دادند، با کمال عجله و بی آنکه با این گروه، خصوصاً اهل بیت( ، مشورتی بکنند، و حتی اطلاع دهند، به بهانه خیرخواهی، برای مسلمین خلیفه معین کردند. و علی( و یارانش را در برابرعمل انجام شده قرار دادند. و زمانی که با مخالفت پیروان علی( موجه گشتند، گفتند که ابوبکر سالخورده و با تجربه است و علی( جوان و کم تجربه؛ مصلحت مسلمین چنین بود که ابوبکر خلیفه باشد. بدین ترتیب پس از رحلت پیامبر خدا(، مسلمانان عملاً به دو گروه تقسیم شدند. گروهی معتقد به ولایت علی( بودند، و گروهی خلافت ابوبکر را پذیرفتند. هواداران علی( برای احیاء حقوق اهل بیت( ،‌ در خصوص خلافت و مرجعیت ابوبکر و سپس عمر و عثمان، به انتقاد و اعتراض پرداختند، و از اکثریت مردم جدا شدند. شیعیان در زمان خلفای راشدین (ابوبکر ـ عمر ـ عثمان)،‌ پیوسته زیرفشار بودند. و پس از آن در مدت خلافت بنی امیه، هرگونه امان و مصونیت از جان و مالشان برداشته شد. و چه جنایتها که در حق شیعیان علی( صورت نگرفت!! (3) اینکه از آغاز علی( دست به قیام خونین علیه خلفای راشدین نزد، به جهت رعایت مصالح اسلام و مسلمین، و نداشتن نیروی کافی بود. در عین حال جمعیت معترضین، از جهت عقیده تسلیم اکثریت نشدند، و جانشینی رسول اکرم( و مرجعیت علمی را حق مطلق علی( می دانستند، و مراجعه علمی و معنوی را تنها به آن حضرت روا می دانستند. شیعه معتقد است که شریعت اسلام، بر اساس کتاب خدا و سنت پیامبر( است. و تا روز قیامت به اعتبار خود باقی است. و هرگز قابل تغییر نیست. ولی گردانندگان و طرفداران خلافت انتخابی، معتقدند که کتاب خدا مانند یک قانون اساسی محفوظ است، ولی سنت پیامبر( و بیانات او در اعتبار خود ثابت نیست، بلکه حکومت اسلامی می تواند به سبب اقتضای مصلحت، از اجرای آن صرف نظر کند. و با نقل روایات جعلی(صحابه مجتهدند و در اجتهاد و مصلحت بینی اگر درست عمل کنند مأجور و اگر خطا کنند معذروند.)، این اعتقاد خود را به تأیید رساندند. خلافت انتخابی، خمس را که حق اهل بیت( و خویشان پیامبراکرم( بود، ممنوع کرد. و نوشتن احادیث پیامبر( نیز قدغن گردید. و اگر به حدیث مکتوبی برمی خوردند،‌ آنرا می سوزانیدند. و این امر در زمان تمام خلفای راشدین، تا زمان عمربن عبدالعزیز،‌خلیفه اموی، ادامه داشت.(4) خلیفه دوم حج تمتع، و نکاح متعه، و گفتن “حی علی خیرالعمل” را در اذان نماز،‌ ممنوع کرد. و به جای این جمله، جمله “اصلاه خیرٌ من النوم” را وارد کرد. یعنی (نماز از خواب بهتر است.) او در تقسیم بیت المال نیز عدالت به خرج نمی داد،‌لذا اختلاف طبقاتی عجیبی را میان مسلمین موجب گشت. در زمان او معاویه در شام، با رسومات سلطنتی حکومت می کرد. و خلیفه او را کسرای عرب می نامید، و متعرّض او نبود. در زمان خلیفه سوم، عثمان، وضع از این هم بدتر گردید . او خویشان اموی خود را بر مردم مسلط کرد. و آنها آشکارا بی بندوباری را آغاز کردند، و از هرگونه ستم و بیداد و فسق و فجور و نقض قوانین اسلام ابایی نداشتند. خلیفه سوم که تحت تأثیر خویشاوندان اموی خویش بود، به شکایات مردم ترتیبی نمی داد. بلکه دستور تعقیب شاکی را نیز صادر می کرد. عاقبت مردم بر او شوریدند، و او را به قتل رساندند. هم در زمان او بود که حکومت معاویه بیش از پیش تقویت گردید. خود معاویه منشأ بسیاری از جنایتها و خیانتها، در حق اسلام و مسلمین است. (5) خلیفه اول با انتخاب اکثریت صحابه، و خلیفه دوم با وصیت خلیفه اول، و خلیفه سوم نیز با نظر شورای شش نفره، که اعضا و آئین نامه آنرا “عُمر” تعیین و تنظیم کرده بود، به خلافت رسید. و حال آنکه پیامبر اکرم(،‌در هنگام وفاتش دوات و قلم خواست، تا ولایت امیرالمؤمنین( را به ثبت رساند. ولی عمر مانع شد، و گفت که پیامبر( هزیان می گوید. به هنگام موت، خلیفه اول به خلافت عمر وصیت کرد، و در حین وصیت بیهوش شد. ولی عمر چیزی نگفت، و نسبت هزیان به او نداد.(6) سیاست خلفای راشدین در اداره امور، بر طبق اجتهاد و مصلحت وقت بود، که خلیفه تشخیص می داد. در معارف نیز تنها قرآن، بدون شرح و تفسیر، و بدون کنجکاوی در آیاتش، خوانده می شد. بیانات پیامبر( بدون اینکه نوشته شود، روایت می‌گردید، و از حد زبان و گوش تجاوز نمی کرد. و این امر موجبات بروز روایات ضد و نقیض، در مورد مسایل ضروری دین، از جمله نماز، گردید. در سایر رشته های علوم نیز در این مدت، قدمی برداشته نشد. و اکثریت مردم سرگرم فتوحات پی‌درپی اسلام،‌ و دلخوش به غنائم بودند. و عنایتی به علوم خاندان نبوت، که در رأسشان علی( بود، نمی شد. زمانی که قرار شد قرآن را به صورت مصحفی جمع آوری کنند، به مصحف علی( اهمیتی ندادند، و حتی او را در این امر مهم دخالت ندادند. اینها اموری است که پیروان علی( را، در عقیده و اعتقادشان راسخ تر می کرد. (7) آنگاه که علی( به خلافت رسید، عناصری که منافعشان به خطر افتاده بود، هر روز بهانه ای می تراشیدند. و از اینرو در تمام مدت خلافت امیرالمؤمنین(، که چهار سال و نه ماه به طول انجامید، جنگهای داخلی خونینی توسط این گروه برپاشد. علی( گرچه نتوانست در این مدت کوتاه، اوضاع درهم ریخته اسلامی را کاملاً به حال اول برگرداند، ولی از چند جهت، خلافت این بزرگ مرد تاریخ بشریت اهمیت دارد. به اجرای قوانین معطله اقدام کرد، و عدالت را در جامعه جاری ساخت. و بدین ترتیب به نسل جدید چهره حقیقی اسلام را نشان داد. زندگی او مانند فقیرترین مردم بود . و هرگز دوستان و خویشاوندان خود را بردیگران مقدم نداشت . با آن همه گرفتاریها و جنگهایی که در طول این مدت درگیر آن بود، ذخایر گرانبهایی از معارف الهی و علوم اسلامی در میان مردم بیادگار گذاشت. در طول خلافتش هرگز از در فریب و نیرنگ، برای پیشبرد مقاصدش وارد نشد، و به قوانین اسلام پایبند بود. دستور زبان عربی را وضع کرد، و اساس ادبیات عرب را بنیان نهاد. اول کسی بود که در اسلام بحثهای فلسفی را مطرح کرد، و به سبک استدلال آزاد و برهان منطقی سخن گفت. یازده هزار کلمه قصار از او ضبط شده است. و معارف اسلام را با شیواترین لهجه و روان ترین بیان، ایراد می نمود. گروه انبوهی از رجال دینی و دانشمندان اسلامی را تربیت کرد، که افراد ممتاز و برجسته ای در میان عرفای اسلامی، و خبرگان علم کلام، فقه، تفسیر، قرائت و غیره به شمار می آیند.(8) با همه جنایاتی که معاویه مرتکب گردید. اهل تسنن اعتقاد دارند که نمی شود او را لعن کرد. او مجرم نیست تا موجب لعن گردد، بلکه از جانب خدا برای او اجر و ثواب است. و اطاعت از او در همه اوامر و نواهی که می کرد، واجب و لازم است! ولی شیعه این بیهوده گوییها و مهملات را نمی پذیرد. طبق عقیده شیعه و سنی، علی(خلیفه مسلمین بود، و اطاعت از او واجب بود؛ نه اینکه در برابر او قیام کنند. اهل تسنن یزید فرزند معاویه را هم که مرتکب جنایات عدیده ای شد، و آن همه بی حرمتیها را به اهل بیت پیامبر( روا دانست، و شهادت امام حسین( و یارانش، و اسارت اهل بیتش به دستور او بود، و نیز علناً تظاهر به فسق می کرد، مستحق لعن نمی‌دانند. و می گویند که درباره‌ او باید سکوت کرد. چون اگر به قتل حسین بن علی( دستور داده باشد، باید لعن شود؛ ولی معلوم نیست. و یزید به هر حال مسلمان است، و لعن مسلمان جایز نیست.(9) در طول تاریخ، اهل تسنن به فرقه ها و مذاهب دیگری منشعب گشتند؛ از جمله گروهی به نام معتزله، و گروهی به نام اشاعره. همچنان که شیعه نیز به فرقه های مختلف انشعاب یافت. در میان مسلمانان تنها گروهی که به فلاح و رستگاری نزدیک شدند، شیعه دوازده امامی است. چرا که پشتوانه معارف و علوم آنها، دانش بیکران ائمه اطهار( است؛‌ که از خطا بدور می باشند، و کلام آنها برای شیعه حجت است. آنان که از کلام و انس و معرفت این بزرگواران، خود را محروم ساختند، گمراه گشتند. امیرالمؤمنین علی( می فرماید : “نگاهتان به اهل بیت پیامبر( باشد؛ از آن سمت بروید، که آنها می روند؛ و گام را به جای گام آنها بنهید. آنها شما را از راه هدایت بیرون نمی‌برند، و به سر منزل پستی سوق نمی دهند. اگر سکوت کردند، شما نیز سکوت کنید؛ و اگر قیام نمودند، بپا خیزید. از آنها پیشی نگیرید، که گمراه می شوید، و از آنها عقب نمانید، که هلاک می گردید.” (10) و نیز می فرماید : “کجایند آنان که به دروغ و ستم خیال می کردند راسخان درعلمند. خداوند ما را مقامی بلند بخشید، و آنان را پست و خوار ساخت. به ما عطا نمود، و آنها را محروم ساخت. ما را داخل در رحمت خویش کرد، و آنها را خارج ساخت. از ناحیه ماهدایت عطا می شود، و کوردلان روشنی می گیرند. ائمه و پیشوایان از قریشند، درخت وجودشان در این خاندان، از تیره هاشم غرس شده است. امامت سزاوار دیگران نیست، و نباید راهبر و راهنمایان از غیر آنها باشند. ” در مورد مخالفان ائمه( چنین ادامه می دهد : “زندگی این جهان را برگزیدند، و آخرت را پشت سرانداختند. آب زلال و گوارا را رها کردند، و آبهای گندیده و پرلجن نوشیدند.” (11) امام حسن مجتبی می فرمایند : “در مورد ما از خدا بترسید، که ما امیران و رؤسای شما هستیم.”(12) ادامه خواندن مقاله تفاوت شيعه و سني

نوشته مقاله تفاوت شيعه و سني اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 22 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : ترازیابی دقیق و انواع روش های ترازیابی—————————————————————————Precise Levelling-Land Surveying Levelling-Spirit Levelling Methods-Survey Systems-Optical level instrument-Level rodترازیابی دقیق-ترازیاب دیجیتال-ترازیاب اتوماتیک-تسطیح اراضی-خطاهای ترازیابی-سازمان نقشه برداری-نقشه برداری زمین ترازیابی دقیق با استفاده از دوربین های ترازیاب ویژه از جمله متداول¬ترین روشها دراجرای طرحهای عمرانی و توسعه کشور می باشد اجرای پروژه هایی نظیر تهیه پروفیل هایطولی مسیر رودخانه ها راهها خطوط انتقال نیرو و 000 نیازمند کار ترازیابی می باشندعلاوه بر این از این روش در اجرای شبکه های ترازیابی سراسری کشوری و ایجاد نقاطپایه (کنترل زمینی ) برای تبدیل عکسهای هوایی و ماهواره ای به نقشه استفاده می گرددبا وجود دقت بسیار بالای روش ترازیابی سنتی اجرای این روش بسیار زمان بر و پر هزینهبوده و تاکنون روش جایگزینی نیز برای نقشه برداران متصور نبوده است و هنوز هم بعد از گذشت سالیان این عملیات در كشور ما و تنها توسط سازمان نقشه برداری كشور صورت می¬پذیرد . تراز یابی مقصود از ترازیابی یا نیولمان Leveling تعیین اختلاف ارتفاع بین دو یا چندین نقطه (نسبت به هم یا نسبت به یك سطح مبنای معین)است كه با استفاده از دستگاههای مختلف و با روشهای گوناگون صورت می گیرد.منظور از ارتفاع نقطه ای مثل A فاصله قائم این نقطه از سطح ارتفاعی مبداء(ژئوئید )است .به مجموعه نقاطی كه ارتفاع آنها یكسان باشد سطح تراز می گویند.فاصله بین دو سطح تراز یا همپتانسیل تعیین كننده اختلاف ارتفاع بین نقاط واقع بر روی ان دو سطح است.چون اندازه گیری ارتفاع هر نقطه از سطح مبنا میسر نیست لذا در نقشه برداری موقعیت هر نقطه را از نظر ارتفاعی نسبت به نقطه مشخص دیگری كه ارتفاع آن نسبت به مبدا ء معلوم است تعیین می¬كنند و یا انكه ارتفاع را به طور نسبی (با مبداء فرضی )معین می¬كنند. انواع تراز یابیعملیات ارتفاعی از نظر دقت به صورت زیر طبقه بندی می گردد.1-تراز یابی1-تراز یابی بسیار دقیق2-تراز یابی دقیق درجه یك3-تراز یابی دقیق درجه دو 4-تراز یابی درجه سه(معمولی)5-تراز یابی درجه چهارم ترازیابی دقیق این عملیات كه دارای دقت زیادی است برای كارهای اجرایی دقیق انجام می شود بطور مثال كاربرد ترازیابی دقیق را می توان در صنعت و مكانیك ( جاگذاری و نصب دستگاههایی مانند توربین ، ژنراتور و … ) همچنین در صنعت و سایر مواردی كه نیاز به ترازیابی دقیق و تعیین ارتفاع دقیق دارد استفاده می شود . به سبب دقت زیادی كه در ترازیابی مورد نظر است ، دقت ابزار و وسائلی كه در این كار استفاده می شود نیز باید از نظر مشاهده و برداشت بالا باشد . بنابراین با توجه به دقتی كه احتیاج داریم روشهای مشاهده باید به نحوی باشد كه خطاها و عوامل موثر در بوجود آمدن آنها را در مشاهدات حذف و یا به حداقل برسانیم كه این روشها می تواند به نحوی محاسباتی و یا عملیاتی باشد . مثلاً خطای كلیماسیون دستگاه را می توان با مساوی گرفتن فاصله شاخصهای عقب و جلو تا دوربین حذف كرد . در ترازیابی دقیق قرائت مستقیم 01 میلیمتر و دقتی كه ما حدث می زنیم 001میلیمتر می باشد . وسایل مورد نیاز جهت عملیات ترازیابی دقیق :– دوربین N3– شاخص دو لبه انوار دارای تراز و پایه های مخصوص آن ( میر دو لبه )– سكل ( دو عدد ) – متر برای متر كشی – دفترچه ترازیابی دقیق – چكش – چتر آفتابی – میخ فولادی – ریسمان (جهت سهولت كار ) ترازیاب مكانیكی N3 ویلد :دوربین N3 كه دقیقترین ترازیاب مكانیكی است و دوربینهای دیجیتالی هم به سختی به دقت آن می رسند ، دارای میكرومتر می باشد كه برای ترازیابی سه رقم ( عدد صحیح ) بر روی میر و سه رقم بر روی میكرومتر قرائت می شود كه رقم سوم بر روی میر توسط عامل حدس زده می شود . شاخص دو لبه انوار ( میر دو لبه ) :این شاخصها دارای دو لبه می باشند ، به لبه ای كه اعداد كوچكتر روی آن نوشته شده است اصطلاحاً لبه كوتاه می گوییم و به لبه ای كه اعداد بزرگتر روی آن نوشته شده است لبه بلند گوییم .ثابت میرهای انوار ، عبارت است از اختلاف قرائت لبه بلند با قرائت لبه كوتاه كه برابر با 301550 می باشد ; یعنی در شرایط ایده آل اختلاف قرائت لبه بلند با لبه كوتاه باید برابر 301550 باشد كه این عدد به اندازه ±0030 قابل تغییر است یعنی اختلافهای <301.580 301520< قابل قبول می باشند . قبل از قرار دادن میر بر روی سكل مخصوص باید حتماً حلقه مخصوص موجود برای هر میر را به انتهای آن بست و سپس میر را درون حلقه قرار داد . میرها به پایه بسته شده و به وسیله پایه ها و تراز موجود بر روی میر ، پس از قرار گرفتن بر روی سكل تراز می شوند . چتر صحرائی :جهت استفاده از دوربین ترازیاب حتماًتراز¬یابی دقیق باید 10 دقیقه قبل از شروع به قرائت در بیرون از كیس خود قرار بگیرد تا درجه حرارت تك تك قطعات آن با محیط اطرف یكسان شود هنگامیً كه ترازیابی در زیر آفتاب انجام گیرد حتماً باید از چتر استفاده نمود و دوربین را به طور كامل در زیر سایه چتر قرار دهیم در غیر این صورت در مشاهدات ما خطا بوجود خواهد آمد . در هنگام حركت نیز دوربین باید در زیر چتر صحرایی قرار داشته باشد و در این حالت باید دوربین را جهت استقرار در نقطه جدید حركت داد ،در كل دوربین به هیچ وجه نباید در زیر آفتاب قرار گیرد . برگ محاسبه ( مشاهدات ترازیابی دقیق ) :برای نوشتن و محاسبهمشاهدات ترازیابی دقیق از فرم مخصوص مشاهدات استفاده می شود كه از هر سری مشاهدات دو نسخه (دو برگ) موجود است كه محاسبات بر روی نسخه دوم توسط قرائت كننده در دفتر كار انجام می گیرد . سر برگ :سر برگ اوراق ترازیابی باید كاملاً پر شود یعنی نوع عملیات ( رفت یا برگشت ) ، شماره دفتر ، شماره صفحه ، صفحه مسلسل ، نام منطقه عملیاتی ، وضعیت هوا ، تاریخ و ساعت انجام عملیات و همچنین نوع و شماره دوربین و شماره میرها ، ایستگاه مبدا و مقصد ، دمای شروع و پایان كار و وضعیت خورشید و باد باید نوشته شود . در مورد وضعیت خورشید و باد باید با توجه به گراف خورشید و باد عدد مربوط به این قسمت را پر كنیم (كه در قسمت محاسبات با توجه به این عدد تصحیحاتی اعمال خواهد گردید ) . خطا ها در ترازیابی دقیق : خطاهای مختلفی بر سر راه ترازیابی دقیق وجود دارد كه اكثراً خطای دستگاهی می باشد و می توان از آن جمله به موارد زیر اشاره نمود :– خطای انكسار – خطای نشست قائم میر ها و ترازیاب– خطای كلیماسیون دستگاه – خطای قائم نبودن میر ها – خطای درجه بندی میر و … كنترل ابزار ترازیابی دقیق :– كنترل تراز میر¬های انواروسایل مورد نیاز جهت آزمایش دوربین جهت كنترل خطای قائم نبودن میر ها (خطای تراز میرهای انوار) :– دوربین تئودولیت (2 دستگاه) – سه پایه(دو عدد) – میر انوار )كه برای ترازیابی دقیق استفاده می گردد و یا قرار است تراز آنها كنترل شوند( – متر– میخ فولادی– چكش – آچارهای مخصوصنحوه كنترل :جهت انجام عملیات ترازیابی ، قبل از هر اقدامی حتماً باید تجهیزات مربوطه كنترل گردد .یكی از این كنترل¬ها ، كنترل كردن ترازهای تعبیه شده بر روی میرهای مورد استفاده در این عملیات است .كنترل تراز بودن میر (انوار) : برای كنترل تراز هر یك از میرها ابتدا توسط یك دوربین تئودولیت و متر دو امتداد عمود بر هم پیدا می¬كنیم ( حتی الامكان به صورتی كه تشكیل یك مثلث متساوی الاضلاع را بدهند) .پس از پیاده كردن دو امتداد عمود بر هم از دو دوربین تئودولیت موجود یكی را در انتهای یك امتداد و دیگری را در انتهای امتداد دیگر قرار می¬دهیم و به طور كامل این دو دوربین را به طور دقیق در نقطه انتهای هر¬یك از امتدادهای پیاده شده استقرار می¬دهیم . در مرحله بعدی میر انواری كه قرار است تراز آن كنترل گردد در محل تقاطع دو امتدا پیاده شده باید قرار داده شود این استقرار به این نحو باید انجام پذیرد كه ابتدا سكل را بر روی نقطه تقاطع قرار می¬دهیم و سپس میر انوار را بر روی آن به نحوی سوار می¬كنیم كه دو میله نگهدارنده میر هر یك در راستای هر كدام از امتدادهای پیاده شده مورد نظر قرار گیرد پس از انجام این عمل میر را تراز می¬كنیم . پس از تراز كردن میرها عاملی كه در پشت یكی از این دوربین¬ها قرار دارد تار قائم دوربین مورد نظر را به گوشه انتهای میری كه در محل تقاطع قرار دارد و تراز شده نشانه روی می¬كند (به طور دقیق بر لبه كناری میر نشانه روی می¬كند) ، سپس تلسكوپ تئودولیت مورد نظر را حول محور افقی(ثانویه) دوربین به آرامی و روبه سمت بالا حركت می¬دهد و كنترل میكند تا ، تار قائم دقیقاً بر روی لبه كناری میر مورد نظر حركت كند اگر تارقائم در حركت رو به بالا بروی لبه حركت نكرد ، باید عاملی كه در پشت دوربین قرار دارد به عامل دیگری كه در كنار میر ایستاده علامت دهد و عاملی كه در كنار میر قرار دارد با استفاده از گیره نگهدارنده ای كه عمود بر امتداد استقرار دوربین است به میزانی جا به جا كند كه عامل مستقر در پشت دوربین علامتی مبنی بر قرار داشتن تار قائم دوربین بر لبه میردر كل طول جابه جای تلسكوپی دوربین قرار داشته باشد  این عملیات را عیناً برای امتداد دیگر نیز انجام می¬دهیم . این پروسه تا زمانی كه لبه های انتخاب شده دو طرف میر مورد نظر بر روی تار قائم تلسكوپ هر دو دربین بدون انحراف (از تارها) مشاهده شود . ادامه خواندن مقاله ترازيابي دقيق و انواع روش هاي ترازيابي

نوشته مقاله ترازيابي دقيق و انواع روش هاي ترازيابي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 32 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تاریخچه ی ریاضیات انسان اولیه نسبت به اعداد بیگانه بود و شمارش اشیاء اطراف خود را به حسب غریزه یعنی همانطور که مثلاً مرغ خانگی تعداد جوجه‌هایش را می‌داند انجام می‌داد. اما بزودی مجبور شد وسیله شمارش دقیقتری بوجود آورد. لذا، به کمک انگشتان دست دستگاه شماری پدید آورد که مبنای آن 60 بود. این دستگاه شمار که بسیار پیچیده می‌باشد قدیمی‌ترین دستگاه شماری است که آثاری از آن در کهن‌ترین مدارک موجود یعنی نوشته‌های سومری مشاهده می‌شود. سومریها که تمدنشان مربوط به حدود هزار سال قبل از میلاد مسیح است در جنوب بین‌النهرین، یعنی ناحیه بین دو رود دجله و فرات ساکن بودند. آنها در حدود 2500 سال قبل از میلاد با امپراطوری سامی، عکاد متحد شدند و امپراطوری و تمدن آشوری را پدید آوردند. در این موقع مصریها نیز در سواحل سفلای رود نیل تمدنی درخشان پدید آورده بودند. طغیان رود نیل هر سال حدود و ثغور زمینهای زراعتی این قوم را محو می‌کرد. احتیاج به تقسیم مجدد این اراضی موجب رهبری آنها به اولین احکام ساده هندسی گردید. همچنین مبادلات تجارتی و تعیین مقدار باج و خراج سالیانه آنها را وادار به توسعه علم حساب نمود این اطلاعات همگی از روی پاپیروسها و الواحی است که در نتیجه حفاریها بدست آمده و به خط هیروگلیفی می‌باشد. قدیمی‌ترین آنها که مربوط به 1800 سال قبل از میلاد است شامل چند رساله درباره علم حساب و مسائل حساب مقدماتی می‌باشد، از آن جمله رساله پاپیروس آهس است که درسال 1868 توسط ایسنلر مصرشناس مشهور ترجمه شد. سایر تمدنهای شرقی نظیر چینی و هندی در ترویج دانش نقش مؤثری نداشته‌اند و جز برخی نتایج پراکنده که در زیر فشار مفاهیم ماوراءالطبیعه خرد شده است چیزی از آنان در دست نیست. قریب هزار سال پس از نابودی فرهنگ قدیم مصر و محو تمدن آَشور، یونانیان از روی مقدمات پراکنده و بی‌شکل آنها علمی پدید آوردند که در واقع به عالیترین وجه مرتب و منظم گردیده و عقل و منطق را کاملاً اقناع می‌نمود. نخستین دانشمند معروف یونانی طالس ملطلی (639_548ق.م) است که در پیدایش علوم نقش مهمی بعهده داشته و می‌توان ویرا موجد علوم فیزیک ، نجوم و هندسه «تشابه» به او کاملاً بی‌اساس است. در اوایل قرن ششم ق.م. فیثاغورث (572_500 قبل از میلاد) از اهالی ساموس یونان کم‌کم ریاضیات را بر پایه و اساسی قرار داد و به ایجاد مکتب فلسفی خویش همت گماشت. فیثاغورثیان عدد را بخاطر هم‌آهنگی و نظمی که دارد اساس ومبدأ همه چیز می‌پنداشتند و بر این عقیده بودند که تمام مفاهیم را به کمک آن می‌توان بیان نمود. پس از فیثاغورث باید از زنون فیلسوف و ریاضیدان یونانی که در 490ق.م در ایلیا متولد شده است نام ببریم. در اوایل نیمه دوم قرن پنجم بقراط از اهالی کیوس فضاهایی متفرق آن زمان را گردآوری کرد و در حقیقت همین قضایا است که مبانی هندسه جدید ما را تشکیل می‌دهند. در قرن چهارم قبل از میلاد افلاطون در باغ آکادموس در آتن مکتبی ایجاد کرد که نه قرن بعداز او نیز همچنان برپا ماند. وی ریاضیات مخصوصاً هندسه را بسیار عزیز می‌داشت، تا جائی که بر سردر مکتب خود این جمله را حک کرده بود: «هرکس هندسه نمی‌داند به اینجا قدم نگذارد». این فیلسوف بزرگ به تکمیل منطق که رکن اساسی ریاضیات است همت گماشت و چندی بعد منجم و ریاضیدان معاصر وی ادوکس با ایجاد تئوری نسبت‌ها نشان داد که کمیات اندازه نگرفتنی که تا آن زمان در مسیر علوم ریاضی گودالی حفر کرده بود هیچ چیز غیر عادی ندارد و می‌توان مانند سایر اعداد قواعد حساب را در مورد آنها بکار برد. در این احوال اسکندر کشورها را یکی پس از دیگری فتح می‌کرد و هرجا را که بر روی آن انگشت می‌نهاد مرکزی از برای پیشرفت تمدن یونانی می‌شد. پس از مرگ این فاتح مقتدر در 323ق.م و تقسیم امپراطوری عظیم او، مصر بدست بطلیموس افتاد و امپراطوری بطالسه را تشکیل داد. بطالسه که اسکندریه را به پایتختی برگزیده بودند تمام دانشمندان را بدانجا پذیرفتند و همین دانشمندان در صدد ایجادکتابخانه بزرگی در این شهر ساحلی برآمدند و به توسعه و تکمیل آن همت گماشتند. اکنون به زمانی رسیده‌ایم که بایستی آنرا عصر طلائی ریاضیات یونان نامید. اهمیت فوق‌العاده این دوره به سبب ظهور سه عالم بزرگ ریاضی یعنی اقلیدس ، ارشمیدس و آپولونیوس است که هم در دوران خود و هم برای قرون بعد از خویش شهرتی عالمگیر کسب نمودند. در قرن دوم ق.م نام تنها ریاضیدانی که بیش از همه تجلی داشت ابرخس یا هیپارک بود. این ریاضیدان و منجم بزرگ که بین سالهای 161تا 126ق.م در رودس متولد شد گامهای بلند و استادانه‌ای در علم نجوم برداشت و مثلثات را نیز اختراع کرد. هیپارک نخستین کسی بود که تقسیم‌بندی معمولی بابلی‌ها را برای پیرامون دایره پذیرفت. به این معنی که دایره را به 360 درجه و درجه را به 60 دقیقه و دقیقه را نیز به 60 قسمت برابر تقسیم نمود و جدولی تابع شعاع دایره بدست آورد که وترهای بعضی از قوسها را می‌داد و این قدیمی‌ترین جدول مثلثاتی است که تاکنون شناخته شده است. در سال 47ق.م که ژول سزار نیروی دریایی مصررا آتش زد، در کتابخانه بزرگ اسکندریه نیز حریقی ایجاد شد که قسمت اعظم آنرا نابود ساخت. بالاخره در سال 30ق.م به هنگام امپراطوری ملکه کلئوپاترا کشور مصریکی از ایالات امپراطوری روم شد. در این دوره کوتاه از کشفیات جدید خبری نبود و دانشمندان متوسطی نظیر بطلیموس، منلائوس و باپوس نیز که ظهور کردند تنها به تعلیم و انتشار آثار قدما اکتفا نمودند. بطلیموس که به احتمال قوی با امپراطوران بطالسه هیچگونه ارتباطی ندارددر تعقیب افکار هیپارک کوشش بسیار کرد. کتاب مشهور او به نام اصلی«ترکیب ریاضی» شامل یک دستگاه هیأت بیان حرکت دورانی اجسام سماوی و یکدوره کامل مثلثاتکروی و مستقیم‌الخط و توضیح و محاسبه نمودهای حرکت بومی است. این کتاب را درسال 827 از یونانی به عربی ترجمه کردند ونام آنرا مجسطی یعنی «بسیار بزرگ» نهادند و از آن پس به همین نام باقی ماند. منلائوس که در اواخر قرن اول میلادی در اسکندریه می‌زیست به امر امپراطور دومی سین کتابی تألیف کرد که قضیه معروف منلائوس درباره چهارضلعی محاطی در آن ذکر شده است. پاپوس که دوره زندگانیش در حدود 350 میلادی بوده است دارای کتابی است به نام «مجموعه ریاضیات». هدف وی از تدوین این کتاب آن بوده است که به اختصار نتایجی را که از بدو پیدایش علم هندسه تا آن زمان حاصل شده بود برای خود بیان نماید. با این حال در موارد بسیار احکام جدید و جالبی که از اکتشافات خودش می‌بود و بر آن افزود. مسأله معروف پاپوس که در همه کتابهای هندسه ما وجود دارد و قضیه بسیار مهم تعیین مرکز نقل سطوح و احجام که برخلاف واقع آنرا به گولدن نسبت داده‌اند. در این احوال هندوستان به منزله یک مرکز جدید روشنفکری توسعه می‌یافت و چنین به نظر می‌رسید که علم بدانجا فرار کرده و یا به عبارت بهتر فقط آنجا را مقام خود ساخته است. زیرا سابق براین در زمان یونانی‌ها نیز در آنجا وجود داشته است. علوم هندی بیش از علوم تمام ممالک دیگر که تاکنون از ایشان سخن گفتیم در خدمت مذهب بود وشامل بعضی مقدمات علم طب یعنی همانقدر که برای ساختن مشروبات مقدس کفایت می‌کردو مختصری از علوم نجومیعنی درست همان اندازه که برای تشکیل تقاویم مذهبی مورد نیاز است و اندکی هندسه، مرکب از بعضی طرق عملی که برای ساختن مسجد و محراب لازم است بیش نبود. در نخستین قرون تاریخ چهار ریاضی‌دان مشهور در این کشور وجود داشت که عبارت بودند از: آپاستامبا(قرن پنجم)، آریاب هاتا (قرن ششم)، براهماگوپتا (قرن هفتم) و بهاسکارا (قرن نهم) که در کتب ایشان بخصوص قواعد تناسب ساده و ربح مرکب مشاهده می‌شود. محاسبات در این کتابها جنبه شاعرانه داشت و حتی نام علم حسابرا «لیلاواتی» گذارده بودندکه معنی دلبری و افسونگری دارد! با شروع قرن دهم پیشرفت کشفیات ریاضی در هندوستاننیز متوقف گردید و مشعل فروزان علم بدست اعراب افتاد. در سال 622م که حضرت محمدصلی الله علیه و آله وسلماز مکه هجرت فرمود در واقع آغاز شگفتی تمدن اسلام بود. اعراب که جنبش شدید خود را از سده هفتم آغاز کرده بودند پس از رحلت پیغمبر اسلام در 632 به توسعه سرزمینهای خود پرداختند و بزودی تمام ممالک آفریقائی ساحل مدیترانه را متصرف شدند و این توسعه‌طلبی ایشان را در اروپاتا اسپانیاو در آسیاتا هندوستانکشانید و در نتیجه تماس با کشورهای مغلوب که مردم آنها غالباً دارای تمدن عالی بودند ذوق شدیدی به آموختن در ایشان بوجود آمد. لذا با سهولت و چالاکی فرهنگ ممالک دست نشانده را پذیرفتند. در زمان مامون خلیفه عباسی تمدن اسلام بحد اعتلای خود رسید بطوری که از اواسط قرن هشتم تا اواخر قرن یازدهم زبان عربی علمی بین‌المللی گردید. از ریاضی‌دانان بزرگ اسلامی یکی خوارزمیمی‌باشد که در سال 820 به هنگام خلافت مأمون در بغدادکتاب مشهورالجبر و المقابله را نگاشت. وی در این کتاب بدون آنکه از حروف و علامات استفاده کند، حل معادله درجه اولرا بدو طریقی که ما امروزه جمع جبری جمل و نقل آنها از یکطرف بطرف دیگر می‌نامیم، انجام داده است. دیگر ابوالوفا (998_ 938) است که جداول مثلثاتی ذیقیمتی پدید آورده و بالاخره محمدبن هیثم(1039_ 965) معروف به الحسن را باید نام بردکه صاحب تألیفات بسیاری در ریاضیات و نجوماست. قرون وسطی از قرن پنجم تا قرن دوازدهم یکی از دردناکترین ادوار تاریخی اروپاست. عامه مردم در منتهای فلاکت و بدبختی بسر می‌بردند. جنگهای متوالی و قتل و غارت و از طرف دیگر نفوذ کلیسا آنچنان فکر مردم را به خود مشغول داشته بود که هیچ کس فرصت آنرا نمی‌یافت که در فکر علم باشد، آری مدت هفت قرن تمام اروپا محکوم به این بود که بار گران جهل و نادانی را بر دوش کشد. در اواخر قرن دهم ژربر فرانسوی کوشید تا به کمک مطالبی که در چند مدرسه از کلیساهای بزرگ اروپا آموخته بود پیشرفت جدیدی به علوم مقدماتی بدهد. وی دستگاه مخصوص را که برای محاسبه بکار می‌رفت اصلاح کرد. این دستگاه همان چرتکه بود. برجسته‌ترین نامهائی که در این دوره ملاحظه می‌نمائیم، در مرحله اول لئوناردیوناکسی (1220_1170) ریاضی‌دان ایتالیائی است. وی که مدتهادر مشرق زمین اقامت کرده بود، آثار برخی از دانشمندان اسلامی را از آنجا به ارمغان آورد. همچنین برای اولین بار علم جبررا در هندسهمورد استفاده قرار داد. دیگر نیکلاارسم فرانسوی می‌باشد که باید او را پیشقدم هندسه تحلیلیدانست. وی اولین کسی است که نه تنها مجذور و مکعب و توانهای چهارم و پنجم اعدادرا در نظر گرفت بلکه اعدادرا بقوای کسری از قبیل یک دوم و دو سوم و یک هفتم و غیره نیز رسانید و به عبارت دیگر وانهای کسری اعدادرا بدست آورد. در قرن پانزدهم ترقی فنی، پیشرفت علوم نظری را تحت‌الشعاع خود را قرار داد. اختراع چاپ در سال 1440 بوسیله گوتنبرگ سبب آن شد که تعداد کتاب در جهان با سرعتی صاعقه‌آسا رو به افزایش نهد و زمینه برای مطالعه منابع علمی گذشته که کم و بیش فراموش شده بود مهیا گردد. در قرون پانزدهم و شانزدهم دانشمندان ایتالیائی و شاگردان آلمانی آنها در حساب عددی جبر و مکانیک ترقیات شایان نمودند. تارتاگلیا و کاردان در ایتالیا سنن ریاضی‌دانان عهد عتیق را از سر گرفتند. رژیمن تانسوس آلمانی که از جمله بزرگترین منجمان این دوره است کتاب قدیمی‌ترین کتاب جالبی درباره مثلثات نگاشت. این کتاب قدیمی‌ترین کتاب کامل مثلثات است که در مغرب‌زمین انتشار یافت. همچنین ژان‌ورتر از اهالی نورنبرگ آلمان که به هندسه قدما به خوبی مسلط بود راه‌حل عالمانه و بدیعی از یکی از مسائل ارشمیدس که موضوع آن تقسیم کره به کمک صفحه به نسبت معلومی بود بدست داد. وی در تمام قسمتهای ریاضی بخصوص مثلثات تألیفات بسیار دارد. ریاضی‌دانان فرانسوی در اوایل قرن شانزدهم عموماً مادون ایتالیائی‌ها بودند. مشهورترین آنها یکی اورنس فین است که در هندسه بویژه در موردتربیع دایره اکتشافات تازه‌ای کرد. دیگر پی‌یرلارامه موسوم به راموس است که بیشتر از لحاظ آثار فلسفی خود شهرت یافت . با وجود این به ریاضیات نیز علاقه فراوان نشان داد تا جائی که کتابی در ستایش ریاضیات و کتاب دیگری در مقدمات حسابو هندسهتألیف کرد. بالاخره کاندال را باید نام ببریم که در مطالعات مخصوص به چند وجهی‌ها تخصص یافت. در اواخر قرن شانزدهم در فرانسه شخصی بنام فرانسواویت (1603_1540م) به پیشرفت علوم ریاضی خدمات ارزنده‌ای نمود. وی یکی از واضعین بزرگ علم جبر و مقابله جدید و در عین حال هندسه ‌دان قابلی بود. مثلثات جدید فقط متکی‌بر زحمات اوست. هر چند بسیاری از قدما و دانشمندان جدید باری پایه‌گذاری اساس آن زحماتی کشیده‌اند، اما ترقی آن کاملاً مرهون وی است. او اولین کسی است که مثلث کروی را با معلوم بودن سه ضلع آن حل کرد و در عین حال نخستین ریاضی‌دانی است که برای حل مسأله ترسیم دایره مماس بر سه دایره دیگر راه‌حل هندسی بدست داد و ریشه‌های معادله درجه چهارم را ساخت. کشور دانش خیز هلند نیز در اواخر این قرن مهد آزادی و یکی از مراکز مهم علمی جهان شده بود. آدرین‌رومن و سپس آدرین متیوس مقدار تقریبی عدد پی را محاسبه کردند و یکی دیگر از هموطنان آنان بنام وان سولن تا 30 رقم اعشار آن را بدست آورد. همچنین انگلستان که در آغاز قرن شانزدهم برای پیشرفت علم جبرکوشیده بود اینک با کشف لگاریتم بوسیله جان نپر تئوری فن محاسبه عددی را یک قدم قطعی بجلو برد. کوپرنیک(1543_1473) منجم بزرگ لهستانی در اواسط قرن شانزدهم در کتاب مشهور خود بنام «درباره دوران اجسام آسمانی» که همزمان با مرگش انتشار یافت تصویری از منظومه شمسی بدست داد که امروز هر دانش آموزی با آن آشناست: مرکز منظومه شمسی، خورشید است نه زمین. در حالی که ماه بگرد زمین می‌چرخد، سیارات دیگر، همراه با خود زمین بگرد خورشید می‌چرخند. زمین در هر 24 ساعت یکبار حول محور خود می‌چرخد نه کره ستاره‌های ثابت. پس از مرگ کوپرنیک در قلب اروپا، در کشور دانمارک مردی بنام تیکو براهه متولد شد که کارهای او پایه و اساس انقلاب قریب الوقوع نجوم گردید. وی نشان داد که حرکت سیارات کاملاً با نمایش و تصویر دایره‌های هم‌مرکز وفق نمی‌دهد. از آنجا که تیکو براهه بیشتر به رصدهای مستقیم و اندازه‌گیری سرگرم بود، هیچ کوشش برای تجزیه و تحلیل نتایج خود انجام نداد و این کار به یوهان کپلر که در سال آخر زندگی تیکو براهه دستیار وی بود محول گشت. پس از سال‌ها کار، وی به نخستین کشف مهم خود رسید و چنین یافت که سیارات در حرکت خود به گرد خورشید یک مدار کاملاً دایره شکل نمی‌پیمایند بلکه همه آنها بر روی بیضی‌هایی حرکت می‌کنند که خورشید در یکی از دو کانون آنها قرار دارد. همچنین وی در نخستین‌بار اصل ماند (اصل جبر) را در مکانیک حدس زد که بعدها بوسیله گالیله صورت تحقیق یافت. قرن هفدهم در تاریخ ریاضیات قرنی عجیب و معجزه‌آسا است. از فعالترین دانشمندان این قرن کشیشی پاریسی بود بنام مارن مرسن که می‌توان وی را گرانبهاترین قاصد علمی جهان دانست. این شخص اطلاعات لازم را به دانشمندان می‌داد و به ملاقات ایشان می‌رفت و هر هفته آنان را در کلبه خود جمع می‌کرد و وسیله تبادل افکارشان را فراهم می‌ساخت. و حتی برای اینکه بتواند آثار علمای مزبور را منتشر کند، شخصاً چاپخانه‌ای تهیه کرد و رابط مابین گالیله،دکارت،فرما و دیگران شد. به مدد همین اجتماعات بود که کولیر توانست آکادمی علوم پاریس را در سال 1666 تأسیس کند. در سال 1609گالیله ریاضیات و نجوم را در دانشگاه پادوا در ایتالیا تدریس می‌کرد. وی یکی از واضعین مکتب تجربی است. مخالفت او با اصول ارسطو اشکالات بزرگی برای وی تولید کرد و می‌دانیم که در سال 1663 وی در سن هفتاد سالگی در برابر دادگاه تفتیش عقاید حاضر شد و چون بعد از کوپرینک اول کسی بود که حرکت زمین را به دور خورشید تأیید کرد محکوم گردید. وی قانون سقوط اجسام را به دست آورد و مفهوم شتاب را تعریف کرد و آن عبارت است از ازدیاد سرعت در هر ثانیه و همچنین قوانین حرکت گلوله روی سطح افقی و سطح شیبدار نیز مطالعه نمود. گالیله موفق به اختراع دوربینی گردید که هنوز هم نام او را همراه دارد. در همان اوقات که گالیله نخستین دوربین خود را به سوی آسمان متوجه نمود در 31 مارس 1596در تورن فرانسه رنه‌ دکارت بدنیا آمد. وی به زودی با مارن مرسسن که یکی از همکلاساش بود دوست شد و پس از یکدوره فعالیتهای نظامی و مسافرتهای متعدد به پاریس و هلنددر سال 1650 درسوئد زندگی را بدرود گفت. دکارت در میان همه کارهایش از عرضه نمودن افکار فلسفی خود در روابط بین انسان و طبیعت غفلت ننمود. کتاب وی به نام دیوپتریک که موضوع آن مسائل مربوط به مبحث نور بویژه انکسار می‌باشد جزو برجسته‌ترین آثار اوست. نام ریاضی‌دان بزرگ سوئیسی «پول گولدن» را نیز باید با نهایت افتخار ذکر کرد. شهرت وی بخصوص بواسطه قضایای مربوط به اجسام دوار است که نام او را دارا می‌باشد و در کتابی به نام «مرکز ثقل» ذکر شده است. دیگر از دانشمندان برجسته قرن هفدهم پی‌یردوفرما ریاضی‌دان بزرگ فرانسوی است که در سال 1601 در بومون دوکانی متولد شد و در 1665 در کاستر درگذشت. وی مطالعات عمیق و جالبی درباره ریاضیات مطلق و نور کرد. یکی از برجسته‌ترین آثار او «تئوری اعداد» است که وی کاملاً بوجود آورنده آن می‌باشد. در هندسه، فرما در همان زمان دکارت و مستقل از او مبانی هندسه تحلیلی را کشف کرد، گذشته از آن وی از دکارت نیز تجاوز نمود و اولین کسی است که این علم را در مورد فضای سه بعدی بکار برد. تجسمات رفیع و استادانه او در حساب عالی است تا جائی که استدلال بعضی از قضایای او فقط یک قرن بعد بوسیله کسانی از قبیل اولرولاگرانژ باز یافته شد و یکی از قضایای او را حتی امروز نیز نتوانسته‌اند ثابت کنند. ریاضی‌دان بزرگ دیگری که در این قرن به خوبی درخشید ژیرار دزارک فرانسوی می‌باشد که بیشتر به واسطه کارهای درخشانش در هنر معماری شهرت یافته بود. دزارک در هندسه آثاری ارزشمند دارد ومی‌توان گفت که وی راه به سوی آنچه که «هندسه جدید» نامیده می‌شود بازکرد. او نخستین کسی است که درباره اشکال هندسی تنها به روابط متری مابین کمیات اکتفا نکرد و خواص تصویری را نیز در نظر گرفت و هندسه وضعی را پدید آورد. و بالاخره ریاضی‌دان دیگر فرانسوی یعنی روبروال را باید نام ببریم که بواسطه ترازوی مشهوری که نام او را همراه دارد همه جا معروف است. در اواسط قرن هفدهم کم‌کم مقدمات اولیه آنالیز عناصر بینهایت کوچک در تاریکی و ابهام بوجود آمد و رفته‌رفته سر و صدای آن به گوش مردم رسید و فکرها را بدان‌ سوی متوجه ساخت. این نکته را نیز بایستی متذکر شد که مرکز ثقل علمی اروپا تغییر کرده بود:ایتالیا که مدتهای مدید درخشیده بود کم‌کم به خاموشی می‌گرائید. آلمان بلافاصله بعد از کپلر دچار جنگهای سی ساله شد و دیگر تا هنگام درخشیدن لایب نیتس گفتگوئی از آن در میان نبود. انگلستاندر انتظار پیدایش موجود مافوق بشری همچون نیوتن بود و کشور هلند به انتظار هویگنس تنها به تربیت مردان علاقمند و متبحر اکتفا می‌کرد. در این احوال کشور فرانسه اولین مقام علمی را اشغال کرده بود. کدام کشور می‌توانست مدعی وجود کسانی همچون دکارت،فرما، دزارک ، روبروال و پاسکال باشد. بدون شک پاسکال همراه با دکارت و فرما یکی از سه ریاضی‌دان بزرگ نیمه اول قرن هفدهم بود و نیز می‌توان ارزش او را در علم فیزیک برابر گالیله دانست. او هنگامی که هنوز آنقدر کم سن بود که خط راست را میله و دایره را گردی می‌نامید بدون آنکه هرگز کتاب هندسه‌‌ای دیده باشد بسیاری از احکام سی‌ و دو قضیه اولیه اقلیدس را خود به خود کشف کرده بود. درسن شانزده سالگی کتابی درباره مقاطع مخروطی نوشت و هنوز یکی از قضایای آن به نام او مشهور است، همچنین در هیجده سالگی یعنی در سال 1641 نخستین ماشینحسابرا اختراع کرد که هنوز در کنسرواتوار صنایع و مشاغل محفوظ است. درایتالیا آثار کاوالیری فصل جدیدی در هندسه بوجود آورد. وی در سال 1629 ایده‌آلهای ارشمیدس را تحت عنوان «هندسه غیر قابل تقسیمها» دنبال نمود و در 1635 نیز کتابی به همین نام انتشار داد. طبق نظر او هریک از اجزاء مرتباً تقسیم بدو می‌شدند و بی‌نهایت کوچک می‌گردیدند. همچنین اولین جستجوهای مربوط بهحساب بی‌نهایت کوچکها از اوست. در نیمه دوم قرن هفدهم ریاضی بطور دقیق و کنجکاوانه‌ای دنبال شد. سه نابغه فناناپذیر این دوره یعنیاسحاق نیوتنانگلیسی، لایب نیتس آلمانی و هویگنس هلندی جهان علم را روشن کرده بودند. اسحاقاسحاق نیوتن روز چهارم ژانویه سال 1643 در وولسی تورپ واقع در ناحیه لینکولشایر متولد شد و در بیستم مارس 1827 در گذشت. وی در هیجده سالگی جزو شاگردان مجانی وارد دانشگاه کمبریج شد و در آنجا ابتدا آثار اقلیدس و سپس هندسه دکارت را مطالعه کرد. در سال 1673 با کتاب هویگنس بنام «درباره نوسان ساعتها» که برای اولین‌بار اصول مکانیک آسمانی را شامل بود آشنائی یافت. مسلماً این کتاب موجب تقویت افکار او درباره قانون جاذبه گردید و کم‌کم می‌خواست او را بستوه آورد. در این هنگام وی تصمیم گرفت افکاری را که تا آنروز در مغز خود محفوظ داشته بود روی کاغذ آورد و بنا بر این از سال 1684 به نوشتن کتاب «اصول» مشغول شد. وی تحت عنوان «حسابفلوکسیونها» روش نوینی برای پیشرفت حساب بی‌نهایتکوچکها ایجاد نمود که باعث ترقی و توسعه علم‌القوا یا دینامیک گردید. لایپ نیتس در سوم ژوئیه سال 1646 یعنی سه سال بعد از تولد اسحاق نیوتن در شهر لایپزیک آلمان چشم به دنیا گشود. وی درهمه بخشهای معارف بشری مطالعات عمیق کرد، و در همه آنها مطالب درجه اولی کشف نمود. ریاضیات، حقوق، مذهب، سیاست، تاریخ، ادبیات، منطق، مابعدالطبیعه و فلسفه هریک پس از دیگری توجه او را جلب کرد. در سال 1684 با انتشار مقاله‌ای درباره حساب عناصر بی‌نهایت کوچک انقلابی برپا کرد. وی در این مقاله یک منحنی را مرکب ازبی‌نهایت پاره‌خط راست که هریک بی‌نهایت کوچک بودند فرض کرده بود و اگر می‌خواست کمیتی مثل حرارت را مورد مطالعه قرار دهد که از مقداری معین تا مقداری دیگر تغییر می‌کرد چنین تصور می‌کرد که این تغییرات تشکیل یافته است از مجموع بی‌نهایت تغییرات کوچک، و این تغییرات جزئی را دیفرانسیل و مجموع آنها را انتگرال نامید. با کشف دیفرانسیل وسیله جدیدی برای تحقیق آنالیز بوجود آمد. ورود آنالیز عناصر بی‌نهایت کوچک در قلمرو علم همچون هجوم طوفان و یا موج مقاومت ناپذیری بود که به کلی دانش ریاضی را زیر و رو کرد و به آن صورت جدیدی بخشید. هویگنس در 14 ماه آوریل 1629در شهر لاهه متولد شد. وی در تکمیل دینامیک و مکانیک استدلالی با اسحاق نیوتن همکاری کرد و عملیات مختلف آنها باعث شد که ارزش واقعی حساب انتگرال در بسط و توسعه علوم دقیقه روشن گردد. همچنین هویگنس دست به اصلاح ساعت زد و به این منظور دنباله تجسسات گالیله را گرفت. در قرن هیجدهم دیگر تمام طوفانهای قرن هفدهم فرو نشست و تحولات این قرن عجیب به یک دوره آرامش مبدل گردید. تمام جهد و کوشش دانشمندان مصروف این می‌شد تا با وسایل جدید نتایج کشفیات اساسی متقدمین را توسعه دهند. در اوایل این قرن موارد استعمال حساب بی‌نهایت کوچک‌ها در منحنی ‌ها و رویه ها کشف گردید و همچنین حساب احتمالات تکمیل شد، باضافه کشفیات سرشار اسحاق نیوتن درباره مکانیک آسمانی که مدتی بدون انعکاس ماند مخصوصاً به کمک دانشمندان فرانسوی بسط داده شد. دالامبر فرانسوی آنالیز ریاضی را در مکانیک بکار برد و از روشهای آن استفاده کرد و احکامی را که تا آنزمان فقط جنبه استنتاجات هندسی داشت به معادله گذارد ومبنای تمام این بنای عظیم فقط اصل ساده‌ای بود، دالامبر با خود گفته بود: وقتی که جسمی حرکت می‌کند دلیل برآنست که نیروئی بر آن وارد می‌شود، بنابراین حتماً مابین این نیروها و تغییراتی که در حرکت ایجاد می‌شود تساوی یا تعادل وجود دارد، به عبارت دیگر گوئی که جسم با وجود حرکت در حال تعادل است. کلرو رقیب او در 18 سالگی کتابی بنام «تفحصات درباره منحنی‌های دوانحنائی» انتشار داد و در مدت شانزده سال رساله‌ای تهیه و به آکادمی علوم تقدیم نمود که شامل مطالب جالب توجهی مخصوصاً در اطراف مکانیک آسمانی و هندسهبی‌نهایتکوچکها بود. در اواسط این قرن هویگنس و نیوتون درباره معماری نور به موشکافی پرداختند. اسحاق نیوتن در ضمن آزمایشهای خود به این نتیجه رسید که نور سفید تمام انوار مختلف را شامل است وبرای امتحان صحت این موضوع اشعات رنگین مختلف را با هم مخلوط کرد و از مجموعه آنها نور سفید بدست آورد و برای اینکه استدلال خود را قوی سازد دسته‌ای از نور سفید حاصل را روی تیغه باریکی انداخت و یک سلسله حلقه‌های رنگین بدست آورد که نام حلقه‌های اسحاق نیوتن روی آنها مانده است. ریاضی‌دانان انگلیسی سنسن و استوارت ضمن اکتشافات خود مسائل مختلفی از هندسه را استادانه مورد مطالعه قرار دادند. همچنین بروک تایلور و کولین ماکلرین کوششهای رها شده اسحاق نیوتن را ادامه دادند. تایلور باعث توسعه فوق‌العاده آنالیز ریاضی عناصر بی‌نهایت کوچک که توسط لایب نیتس عرضه شده بود گردید و ماکلرین روش او را اصلاح کرد. منجم انگلیسی هالی که در هندسه قدما نیز مطالعه بسیار می‌کرد آثار منلائوس و آپولونیوس را به چاپ رسانید و اولین راه حل مسأله یک مقطع مخروطی را با معلوم بودن سه نقطه ویک کانون آن به دست داد. آبراهام مواور پروتستان فرانسوی که به انگلستان تبعید شده بود یک قضیه اصلی و اساسی درباره اعداد موهومی ابداع کرد. همچنین میش رول فرانسوی قضیه مهمی در جبر ابداع کرد و هموطن دیگر او آنتوان پاران هندسه تحلیلی دکارت را به فضای سه بعدی تعمیم داد. از جمله دانشمندانی که برای بسط کارهای لایب نیتس می‌کوشیدند می‌توان خانواده برتونی را نام برد. این خانواده از اهالی آنورس بلژیک بودند که به یال از شهرهای آلمان فرار کرده بودند. ارشد ایشان ژاک اول حساب دیفرانسیل لایب نیتس را در دانشگاه بال تدریس می‌کرد. وی از جمله کسانی است که چگونگی محاسبه انتگرالها را تعلیم می‌داد. بعد از مرگ او برادرش ژان اول جانشین وی شد. دیگر لئونارداولر ریاضی‌دان بزرگ سوئیسی است که در 15 آوریل 1707م در شهر بال متولد شد و در 17 سپتامبر 1783م در روسیه درگذشت. در اواخر قرن هیجدهم و اوایل قرن نوزدهم کشور فرانسه پیشرو نهضت علمی اروپا بود و این پیشرفت را باید نتیجه انقلاب کبیر سال 1789م دانست که باعث تهییج حس ملی مردم شد و علم را لازمه زندگی قرارداد و به این ترتیب جنبش جدیدی در جستجوها و کشفیات علمی بوجود آورد. نفوذ آزادی خواهانه انقلاب در عین حال که زوائد خفه کننده علم را از آن دور کرد کشور فرانسه را نیز به مقام راهنمای علمی اروپا ارتقاء داد. ارتقاء به این مقام بواسطه وجود مردانی نظیر لاگرانژ، لاپلاس، لژاندر، مونژ، فوریه و غیره بود. عمومی شدن تحصیلات علمی و ترویج کامل آن بطور محسوسی جستجوها و کشفیات علمی را افزایش داد. به این ترتیب بهترین و مشهورترین دانشمندان فرانسه نخستین میوه‌های شیرین دوران انقلاب را می‌چیدند. لاگرانژ از جمله بزرگترین ریاضی‌دانان تمام ادوار تاریخ بشر است. وی در 19 سالگی حساب تغییرات را اختراع کرد که روش جدیدی در آنالیز است و به کمک آن خیلی سهلتر از حساب دیفرانسیل بعضی از مسائل مربوط به ماکزیمم و مینیمم را حل کرد. وی براساس کارهای دالامبر تمام متدهای مختلفی را که تا آنروز برای حل مسائل مکانیک مورد استفاده قرار می‌گرفت جمع نمود. «مکانیک تحلیلی» او که در سال 1788م عمومیت پیدا نمود بزرگترین شاهکار وی بشمار می‌آید. همچنین در سال 1797م تئوری توابع تحلیلی خود را نوشت که فجر دوران جدید را اعلام می‌کرد. دو سال بعد «حل معادلات عددی» را انتشار داد و قدرت خویش را در سیاحت راههای جدیدی که خود برای آنالیز باز کرده بود مضاعف ساخت. این دانشمند گرانقدر که ))ناپلئون او را «هرم مرتفع علوم ریاضی» می‌نامید در دهم آوریل 1813 در ««پاریس، شهری که انقلاب زمینه افتخار را برایش تدارک دیده بود زندگی را بدرود گفت. لاپلاس که در تدریس ریاضی دانشسرای عالی پاریس معاون لاگرانژ بود علاقه زیاد به علوم دقیقه داشت. وی با انتشار کتبی از قبیل «تئوری تحلیلی احتمالات» (1812) و «مطالعات فلسفی درباره احتمالات» (1814) حساب احتمالات را تکمیل نمود و از سال 1799تا سال 1825 کتابی تحت عنوان «مکانیکآسمانی» در پنج جلد انتشار داد. گاسپارمونژ، این ریاضی‌دان انقلابی و نابغه دانشمند هنگامی که هنوز بیست سال نداشت شاخه جدید علم هندسه بنام «هندسه ترسیمی» را بوجود آورد. در این هندسه اشکال مجسم را به وسیله دو تصویر آنها روی صفحات قائم و افقی نمایش می‌دهند و برای اینکار دو صفحه مزبور را همچون کتابی که روی میز بازمانده، باشد، بر روی یک صفحه تسطیح می‌‌نمایند. این طریقه که امروز مبنای همه ترسیمات ماشینها و معماری است نسبت به روشهای تجربی و مبهم قدیم آنقدر بزرگ و مهم بود که مونژ را وادار کردند قسم بخورد که این اکتشاف رافاش نخواهد کرد و مدت 15 سال آن را جزو اسرار نظامی مخفی کرده بودند. همچنین مونژ هندسه بی‌نهایت کوچکها را در فضای سه‌بعدی معمول کرد و پیشرفتهای زیادی به نظریه معادلات با مشتقات جزئی داد. این ریاضی‌دان بزرگ درباره انحناء سطوح نیز کارهای مهمی دارد. ژان بابتیست فوریه که در زمان انقلاب معلم ریاضیات بود در مسأله انتشار حرارت روش بسیار بدیع و جالبی اختراع کرد. این روش که بعدها تمام مباحث فیزیک را تحت تأثیر خود قرار داد و یکی از مهمترین مباحث آنالیز ریاضی گردید عبارت بود از گسترش توابع به سری‌های مثلثاتی که آنها را سریهای فوریه نامیدند و مطالعه عمیق درباره آنها هنوز ادامه دارد. یکی دیگر از دانشمندان بزرگ این قرن سیمون دنی‌پوآسون (1840_ 1781) فرانسوی و شاگرد لاپلاس می‌باشد که اکتشافات مهمی در ریاضیات کرد. وی تئوریهای مهم اولر، لاگرانژ و لاپلاس را در مورد جاذبه اسحاق نیوتنی که به تئوری پتانسیل مشهور است در مورد الکتریسیته بکار برد و از 1824 آنها را در مورد مغناطیس نیز تعمیم داد. در سال 1828 این تئوریها به وسیله ریاضی‌دان انگلیسی جورج گرین اصلاح شد و این شخص واضع دستور مهمی بنام فرمول گرین است که تمام ریاضی‌دانان آنرا به خوبی می‌شناسند. گاوس ریاضی‌دان شهیر آلمانی که عنوان «پرنس ریاضی‌دان» بحق شایسته اوست، این تئوریها را مورد مطالعه قرار داد و تئوری کامل مغناطیس را بوجود آورد. مقام گاوس از لحاظ علمی همتای اسحاق نیوتن و ارشمیدس است. از اکتشافات درخشان او اولین دوره هندسه دیفرانسیل می‌باشد که منظور از آن مطالعه منحنیات و سطوح در نقاط بسیار نزدیک با یک نقطه بخصوص می‌باشد. مطالعات او درباره انحناء و ترسیم نقشه‌ها و نمایش سطوح بر صفحات، اصلی و اساسی می‌باشد. کوشی فرانسوی، این ریاضی‌دان پرشور که در سراسر نیمه اول قرن نوزدهم بر دیگر هموطنان برتری داشت با منطق دقیق خود تئوریهای زیادی از حساب انتگرال را توسعه داد و آنالیز را واجد دقتی کرد که هندسه از زمان اقلیدس به بعد افتخار آنرا داشت. وی از سال 1820 تا سال 1830 تئوری توابعی را که دارای یک متغیر موهومی هستند بنا نهاد. این تئوری که امروزه بزرگترین عنوان افتخار او محسوب می‌شود‌، دانشمندان بزرگی نظیر ریمان، وشتراس، هرمیت و پوانکاره را بخود مشغول داشت. علاوه بر مکتب ریاضیات فرانسوی و آلمانی مکتب ریاضیات دیگری وجود داشت و آن مکتب ریاضیات انگلیسی بود که کم‌کم از تاریکی خارج می‌شد. از نوابغ بزرگ این کشور ویلیام روون هامیلتون ایرلندی را بایستی نام برد که از لحاظ پیش‌رسی عجیب بود. در 5 سالگی متون لاتینی و یونانی و عبری را می‌خواند و ایتالیائی و فرانسوی را در 8 سالگی و عربی و سانسکریت را در 10 سالگی آموخت و در 14سالگی برای سفیر ایران خطابه خوشامدی به زبان فارسی تهیه کرد. این استعداد بی‌مانند بزودی متوجه علوم گردید بطوری که در 17 سالگی هامیلتون تمام حساب انتگرال را بخوبی می‌دانست و خسوف و کسوف را بخوبی پیش‌بینی می‌کرد و در 22سالگی استاد نجوم گردید. کارهای او بخصوص مربوط به مبحث نور، دستگاههای اشعه و مبحث دینامیک است. وی ملاحظات گاوس را درفضای سه بعدی تعمیم داد و در سال 1843 اولین اکتشاف خود را درباره کوآترنیون‌ها یعنی جبر فضائی که تعمیم جبر گاوس و کوشی می‌باشد به آکادمی سلطنتی ایرلند تقدیم کرد. تقریباً در همین فکر را نه تنها در مورد فضای سه بعدی بلکه به فضای n بعدی تعمیم داد. دوپیش درآمد ناگوار در حدود سال 1830 تاریخ علم را تاریک ساخته است. آبل نروژی و گالوای فرانسوی‌، پس از یک زندگانی بسیار کوتاه و پرهیجان در حالی که نتیجه با ارزش کشفیات اساسیشان شناخته نشده بود با رنج و مرارت درگذشتند. نیل هنریک آبل متولد اوت 1802 در سال 1824 ثابت نمود که صرفنظر از معادلات درجه اول تا درجه چهارم، هیچ دستور جبری که بتواند معادله درجه پنجم را به نتیجه برساند وجود ندارد و برای اینکه کارهای خود را به دیگران بشناساند در سال 1825 به آلمان سفر کرد و چون در آنجا نشانی از زندگی بدست نیاورد به پاریس روی نهاد. آبل در این شهر در شاهکار بزرگ خود دست دیگری برد و مقاله‌ای «درباره خاصیت عمومی طبقه بسیار وسیعی از توابع غیر جبری» انتشار داد. وی در نتیجه مکاشفه‌ای که تنها حاصل نبوغش بود توانست راه خود را کج کند و انتگرالهای بیضوی لژاندر را مورد مطالعه قرار دهد و کشف او آنقدر استادانه بود که با نهایت سادگی کاری را که استاد بزرگ مزبور در مدت چهار سال انجام داد تبدیل به هیچ کرد. آبل این کشف ذیقیمت خود را به کوشی سپرد. اما افسوس! کوشی آنرا گم کرد و نروژی بیچاره در حالی که آخرین شاهی خود را مصرف کرده بود و آخرین امید خود را از دست داده بود ناچار شد به وطنش مراجعت کند، و هم در آنجا بود که آبل در نتیجه محرومیتها و گرفتاریهای فراوان به مرض سل مبتلا گشت و در ششم آوریل 1829م جان سپرد. دو روز پس از آن تاریخ کوشی نسخه خطی او را پیدا کرد و آکادمی علوم از ارزش آن آگاه شد و جایزه بزرگ خود را به آپل و ژاکوپی آلمانی تخصیص داد. ولی آبل آنچنان فراموش شده بود که نامی از او در میان نبود و کسی نمی‌دانست که دو سال پیش مرده است. گالوا که زندگیش در تاریخ علم صفحه‌ای اندوهبار گشوده است در 26 اکتبر 1811م در پاریس متولد شد. در 14 یا 15 سالگی بجای انجام تکالیف عادی دبیرستان اوقات خود را صرف مطالعه در هندسه لژاندر و آثار بزرگ لاگرانژ و اکتشافات آبل می‌نمود. وی پس از عدم موفقیت در امتحان ورودی مدرسه پلی تکتنیک و نیز رانده شدن از دانشسرای عالی و مخصوصاً به سبب آشنا نبودن با دانشمندان مشهور وارد مبارزات سیاسی شد،‌ او عقیده داشت: «من برای دانشمند شدن چیزی کم دارم و بنابراین قلب من آرزوئی دارد که مغز من قادر به انجام آن نیست.» گالوا پس از چند ماه زندانی شدن آزاد شد. ولی درحالی که فقط چند روز بیش از بیست سال و هفت ماه داشت در یک دوئل بخاطر زنی هرجائی مجروح گردید. شاید در تمام تاریخ علم فصلی حزن انگیز‌تر از شب 29ماه مه 1832وجود نداشته باشد. گالوا «تئوری گروهها» را که قبلاً بوسیله کوشی و لاگرانژ مطالعه شده بود در معادلات جبری به کار برد و گروه جانشینی هر معادله را مشخص کرد. این تئوری که امروزه تعمیم یافته و در عین حال ساده‌تر شده است برای حل مسائل گوناگون بکار می‌رود و وسیله جستجوی بدست فیزیکدانان زمان ما داده است. دیگر از دانشمندان بزرگ این قرن ژنرال پونسله فرانسوی می‌باشد که دارای آثاری همچون «موارد استعمال آنالیز در ریاضی» و«خواص تصویری اشکال» می‌باشد. اکتشافات پونسله باعث ترقی عظیمی در هندسه جدید گردید. وی برای اولین بار عوامل موهومی را در هندسه دخالت داد و تعبیر کرد و گذشته از آن پونسله «اصل ثنویت» و طریقه تعاکس را فراهم آورد و طریقه اخیر خود به خود هرگونه اکتشاف جدید را مضاعف می‌نماید: در حیقیقت به موجب این اصل تمام احکام هندسه تصویری دو بدو وابسته به یکدیگرند و برای رجوع از یکی به دیگری کافیست که در احکام قضایا عمل نقطه و خط را با یکدیگر عوض نمائیم. همچنین لازارکانو فرانسوی را باید نام ببریم که اکتشافات هندسی او دارای اهمیت اساسی می‌باشد. لازار که تمام کوشش خود را برای آزاد کردن هندسه از قید آنالیز بکار می‌برد دارای آثاری نظیر «هندسه وضعی» و «مطالعات درباره نظریه موربات» می‌باشد که در پیشرفت هندسه ترکیبی که همان باقیمانده هندسه قدما می‌باشد مؤثر واقع شد. این هندسه که از زمان دکارت به بعد مورد توجه واقع نشده بود در نتیجه اکتشافات او و نیز کشفیات پونسله و شال فرانسوی آبروی جدیدی یافت و ترقیات شگرفی نمود. میشل شال هندسه مطلق را با اعلی‌ترین درجه هنر و استادی و با منتهای ظرافت و زیبائی به بالاترین حد ممکن ترقی داد. هدف اصلی او این بود که مسائل هندسه را بدون کمک محاسبه مطالعه نماید. شال در سال 1834 افکار خود را در کتابی به نام «چشم انداز تاریخی» منتشر کرد که به دریافت جایزه‌ای از آکادمی بلژیک موفق شد و شهرتی فراوان کسب کرد و در اواخر عمر تئوری «مشخصات» را اختراع کرد که از طرف جامعه سلطنتی انگلستان به اخذ جایز نایل گردید. در نیمه اول قرن نوزدهم ریاضیدان نابغه روس نیکلای ایوانویچ لوباچوسکی استاد دانشگاه قازان با شجاعت تمام مطرح نمود که: اصل اقلیدس نتیجه منطقی سایر اصول هندسه نیست و بنابراین خود را درباره «هندسه غیر اقلیدسی» به جامعه ریاضیات و فیزیک قازان تقدیم کرد. در این هندسه قبول شده است که از هر نقطه واقع در خارج یک خط بی‌نهایت خط عبور می‌کند که آن را قطع نخواهد کرد. به این ترتیب لوباچوسکی این فکر را که هندسه اقلیدسی همچون آیات آسمانی حقیقت مطلق است از میان برد و این کار قدرت فکری بی‌مانند و جرأت علمی حیرت آوری لازم داشت که نتایج آن تا ایام ما نیز روز به روز ظاهر می‌شود. بدون شک، تردید لوباچوسکی درباره حقیقتی که بیست و یک قرن تمام مورد تصدیق همه جهانیان بود یکی از نتایج انقلابات سیاسی و اجتماعی است که در آنوقت تمام اروپا را تحت تأثیر قرار داده بود. تقریباً در همان زمان ریاضیدان بزرگی درکشور مجارستان که تا آن موقع خارج از جریان ترقیات علمی بسر می‌برد پیدا شد که همان نتایج ریاضیدان بزرگ روسی را بدست آورد. این شخص ژان بولیه بود که اثر خود را تحت عنوان «مطالعات مقدماتی در اصول ریاضیات مطلق» درباره هندسه غیر اقلیدسی در سال 1832 انتشار داد. وی نیز همچون لوباچوسکی ایمان و اعتقاد قطعی به هندسه اقلیدسی را باطل دانست و راه را برای ریمان آلمانی باز کرد که بیست و دو سال بعد از این تاریخ با قدرت بی‌مانندی فتوحات دو دانشمند متقدم خود را توسعه داد. آن هندسه غیراقلیدسی که ریمان عرضه داشت دارای مفهومی به مراتب وسیعتر از آنچه که بولیه و لوباچوسکی در نظر داشتند می‌باشد. بعد از او نوبت به ریاضیدان روسی پانتونی چبیچف استاد دانشگاه سن‌پطرزبورگ رسید و از آن پس کرونکر پر وسی وارد این صحنه گردید. وی با توسعه قلمرو قدیمی اعداد جبری – اعدادی که می‌توانند ریشه یک معادله جبری با ضرایب صحیح یا کسری باشند – طرح انقلابی را ریخت که مشابه با انقلاب غیر اقلیدسی‌ها درباره علم هندسه بود. چندی بعد ادوارد کومر آلمانی در نتیجه اختراع نوعی از اعداد که به اعداد «ایده‌آل» موسومند جایزه ریاضیات آکادمی علوم پاریس را بدست آورد. این اکتشافات او بعدها بوسیله آلمانی دیگر به نام دده کیند که آخرین شاگرد گائوس بود اصلاح شد. دده کیند توانست مسأله‌ای را که از زمان ادوکس تا آن موقع متوقف مانده بود‌، یعنی تعریف دقیق اعداد اندازه نگرفتنی را با نهایت کفایت مورد مطالعه قرار دهد. در اینجا ذکر نام دانشمندانی نظیر شارل وایراشتراس و شارل هرمیت که در مورد توابع بیضوی کشفیات ارزشمندی نمودند ضروری می‌باشد. ادامه خواندن مقاله تاريخچه ي رياضيات

نوشته مقاله تاريخچه ي رياضيات اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تاسیسات گرمایشی1 مقدمه : در حال حاضر میزان درجه حرارت آب گرم چرخشی و آب گرم مصرفی در موتورخانه ها بصورت دستی و تمام تنظیم درجه حرارت ترموستات دیگ و یا پمپهای سیرکولاسیون انجام می گردد و معمولاً برای تمام مدت بر روی یک عدد ثابت قرار دارد. تغییرات دمای هوا درطول روز موجب افزایش یا کاهش دمای داخل ساختمان شده که نتیجه آن انحراف دمای داخل ساختمان از محدوده آسایش و مصرف بیهوده سوخت و انرژی می باشد. همچنین در بسیاری از ساختمانهای غیرمسکونی با کاربری اداری- عمومی- آموزشی- تجاری که از فضای ساختمان بصورت غیرپیوسته و تنها در بخشی از ساعات روز استفاده می گردد و نیازی به کارکرد موتورخانه پس از اتمام ساعت کاری وجود ندارد. روش فعلی تنظیم دستی ترموستات دیگها و پمپها، قابلیت اعمال خاموشی و یا کنترل تجهیزات در وضعیت آماده باش را ندارند. بنابراین با توجه به عدم کارآیی دقیق و محدودیتهای کنترلی ترموستاتهای دستی، ضرورت استفاده از سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه به منظور : راهبری و کنترل صحیح تجهیزات موتورخانه شامل مشعلها و پمپها بهینه سازی و جلوگیری از مصرف بیهوده سوخت و انرژی الکتریکی تثبیت محدوده آسایش حرارتی ساکنین ساختمان کاهش استهلاک تجهیزات و هزینه های مربوطه کاهش هزینه های سرویس- نگهداری تاسیسات حرارتی کاهش تولید و انتشار آلاینده های زیست محیطی آشکار می گردد. اصول بهینه سازی مصرف سوخت و انرژی توسط سیستمهای کنترل هوشمند موتوخانه مبتنی بر کنترل گرمایش از مبداء و محل تولید انرژی حرارتی (موتورخانه) می باشد. این سیستم با دریافت اطلاعات از سنسورهای حرارتی که در محلهای زیر نصب می گردند : ضلع شمالی ساختمان جهت اندازه گیری دمای سایه (حداقل دمای محیط خارج ساختمان) کلکتور آب گرم چرخشی خروجی منبع آب گرم مصرفی لحظه به لحظه اطلاعات حرارتی موقعیتهای فوق را اندازه گیری و با تشخیص هوشمند نیاز حرارتی ساختمان تا برقراری شرایط مطلوب در تابستان یا زمستان تجهیزات حرارتی موتورخانه شامل مشعلها و پمپهای آب گرم چرخشی را راهبری می نماید. بدین صورت مصارف گرمایشی (گرمایش- آب گرم مصرفی) نیز متناسب با نوع کاربری ساختمان مسکونی یا غیرمسکونی (اداری- عمومی- آموزشی- تجاری) تامین و کنترل می شود. صرفه جویی مصرف انرژی حاصل از عملکرد سیستم به دو دسته تقسیم می شوند : کنترل مصارف گرمایشی درزمان استفاده از ساختمان (مسکونی و غیرمسکونی) خاموشی یا آماده باش موتورخانه پس از ساعت کاری ساختمان های غیرمسکونی (در ساختمانهای اداری-آموزشی- عمومی- تجاری) هنگام استفاده از موتورخانه در ساختمانهای مسکونی و یا غیرمسکونی و با در نظر گرفتن شرایط کارکرد زمستانی تابستانی و برای کنترل گرمایش، مشعلها و پمپها توسط یک منحنی حرارتی کنترل می شوند. در این منحنی دمای آب گرم چرخشی در تاسیسات، تابعی از درجه حرارت محیط خارج ساختمان می باشد و به صورت لحظه ای و خودکار متناسب با تغییرات دمای خارج ساختمان کنترل می شود و باعث ایجاد دمای یکنواخت در داخل ساختمان می گردد. بدین صورت هنگام گرم شدن دمای محیط خارج ساختمان مشعلها و پمپها به اندازه ای کار می کنند که گرمایش در حد مورد نیاز و در محدوده آسایش حرارتی تامین شود و از تولید بیش از حد حرارت که موجب کلافگی و باز شدن پنجره ها بمنظور تعدیل دمای اتاقها می گردد جلوگیری می نماید. برای تامین دمای آب گرم مصرفی مطابق با شرایط مطلوب تعریف شده نیز تجهیزات موتورخانه به اندازه ای کار می کنند که تنها دمای آب گرم مصرفی در ساعتهای مورد نظر به حد تعریف شده و مطلوب برسد و نه بیشتر. در ساختمانهای با کاربری غیرمسکونی نظیر ادارات، مدارس، مجتمع های تجاری و ; نیز بدلیل غیرپیوسته بودن ساعت بهره برداری از ساختمان، سیستم کنترل هوشمند موتورخانه توسط یک تقویم زمانی پس از ساعت کاری و تا زمان پیش راه اندازی موتورخانه در صبح روز بعد، موتورخانه را کاملاً خاموش و یا در وضعیت آماده باش (کنترل دمای آب گرم چرخشی در یک دمای ثابت و پائین) قرار می دهد. 2 ویژگیهای منحصربفرد استفاده از سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه در مقایسه با سایر روشهای بهینه سازی مصرف انرژی : ویژگیهای منحصربفرد استفاده از سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه در مقایسه با سایر روشهای بهینه سازی مصرف انرژی : 1-2- مستقل بودن عملکرد سیستم از مساحت زیربنای ساختمان: با افـزایش مساحت زیربنـای ساختمـان، مصرف سوخت و انرژی آن نیز به نسبت ساختمانهای کوچکتر افزایش می یابد و موجب می شود تا اجرای روشهای بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمانهای بزرگتر، پر هزینه تر شود. بعنوان مثال درصورتیکه مساحت پنجره های هر ساختمان 15% مساحت کل ساختمان در نظر گرفته شود در یک ساختمان با مساحت 000/10 متر مربع، مقدار و هزینه اجرای پنجره دو جداره 5 برابر مقدار و هزینه اجرای آن در یک ساختمان با مساحت 2000 متر مربع می باشد و به همین ترتیب برای اجرای روشهای دیگری مانند : عایق حرارتی، عایق های حرارتی دیوار و کف و سقف، شیرهای ترموستاتیک رادیاتور. برخلاف روشهای فوق، سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه دارای ویژگی منحصربفرد و متمایز “مستقل بودن عملکرد از مساحت بنای ساختمان” می باشند. به عبارت دیگر در موتورخانه هر ساختمان، صرف نظر از مساحت آن، تنها با نصب یک دستگاه با هزینه ای ثابت و حداقل، موتورخانه هوشمند می گردد. دلیل این ویژگی منحصربفرد در تعداد مشعلها و دیگهای هر موتورخانه است. تعداد و ظرفیت حرارتی مشعلها و دیگهای تاسیسات حرارتی هر ساختمان (مصرف کنندگان سوخت) با مساحت آن نسبت مستقیم دارد و همواره تعداد مشعلها و ترکیب ظرفیت حرارتی آنها به نحوی است که علاوه بر تامین بار حرارتی مورد نیاز ساختمان، موجب افزایش هزینه های اجرایی نیز نگردند. طبق تحقیقات انجام شده در سطح موتورخانه های کشور در بیش از 99% ساختمانهای موجود تعداد دیگها و مشعلها حداکثر 3 دستگاه می باشد . در ساختمانهای کوچک با مساحت زیر 2000 مترمربع، ظرفیت حرارتی مشعلها و دیگها پائین و در حدود kcal/h 150000 – 100000 می باشد و با افزایش مساحت ساختمان با ثابت ماندن تعداد دیگ و مشعل، ظرفیت حرارتی آنها افزایش می یابد و حتی به حدود kcal/h 1000000 و یا بیشتر نیز می رسد. عملکرد هر خروجی مشعل یا پمپ در سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه به شکلی است که بصورت سریال (سری) در مدار برق این تجهیزات قرار گرفته و صرف نظر از ظرفیت جریانی و آمپراژ آنها با فرمان ON/OFF در زمانهای مقتضی آنها را کنترل می نماید. بنابراین با توجه به توضیحات فوق سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه با قابلیت کنترل تا 3 مشعل دارای ویژگی منحصربفرد مستقل بودن عملکرد از مساحت بنای ساختمان می گردند. 2-2- پیک زدایی مصرف سوخت در اوج سرما : اوج مصرف گاز در فصل سرما از ساعت 17 تا ساعات اولیه بامداد می باشد. این محدوده زمانی مقارن با غروب خورشید و کاهش دمای هوا و نیاز به افزایش فرآیند گرمایشی ساختمان می باشد (افزایش درجه حرارت بخاریهای گاز سوز، افزایش درجه ترموستات دیگ در ساختمانهای دارای موتورخانه مرکزی و یا افزایش تعداد رادیاتورهای فعال در هر واحد ساختمانی). نکته قابل توجه دیگر، زمان پایان ساعت کاری ادارات، مجتمع های عمومی و تجاری و مدارس می باشد که دقیقاً همزمان با ساعت اوج مصرف گاز می باشد. این مهم در کنار قابلیت ویژه و منحصر بفرد سیستمهای کنترل هوشمند که توانایی خاموشی و یا اعمال دمای آماده باش مصرف موتورخانه ساختمانهای غیر مسکونی پس از پایان ساعت کاری را دارند مفهوم ویژه ای را پدید می آورد : پیک زدایی مصرف در اوج سرما از مصرف گاز سالانه تاسیسات حرارتی هر ساختمان در حدود 20% آن مربوط به فصل گرما (متوسط 7 ماه سال) و در حدود 80% آن مربوط به فصل سرما (متوسط 5 ماه یا 150 روز در سال) می باشد. همچنین در بسیاری از ساختمان های اداری و مدارس، موتورخانه در تابستان خاموش و تنها در زمستان مورد بهره برداری قرار می گیرد. بنابراین در این دسته از ساختمانها عملاً 100% صرفه جویی حاصل از عملکرد سیستمهای کنترل هوشمند موتورخانه مربوط به فصل سرما خواهد بود. که طبیعتاً میزان اثر بخشی آن بر روی جبران پیک مصرف نیز بسیار محسوس و قابل تامل می باشد. درحدود 80% از حجم گاز صرفه جویی شده حاصل از عملکرد سیستمهای کنترل هوشمند موتورخانه در فصل سرما مربوط به خاموشی یا دمای آماده باش موتورخانه پس از پایان ساعت کاری ساختمانهای غیرمسکونی و از ساعت 17 تا ساعتهای اولیه بامداد می باشد که همزمان با ساعت اوج مصرف گاز است. پیک های مصرف گاز در ساختمانهای غیرمسکونی و اداری طی دو نوبت یکی صبحها به هنگام شروع کار اداره و دیگری در هنگـام ظهر و موقع نماز و ناهار و استفاده از آب گرم مصرفی می باشد که البته اثرات آن بر روی مصرف گاز شبکه ناچیـز می باشـد ولی با این وجود در صورت استفاده از سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه با توجه به افزایش دمای هوا به هنگام ظهر و نیاز گرمایش کمتر در این مقطع زمانی نیز پیک زدایی صورت می پذیرد. 3-2-کنترل مستقیم و از مبداء تجهیزات حرارتی ساختمان : با اجرای روشهای مختلف بهینه سازی در ساختمانهایی که دارای سیستم حرارت مرکزی می باشند، فرآیند صرفه جویی و کاهش مصرف سوخت نهایتاً منجربه تقلیل زمان کارکرد مشعل ها به دو صورت مستقیم و یا غیر مستقیم می گردد. در تمامی روشهای بهینه سازی مصرف سوخت، به استثناء سیستمهای کنترل هوشمند، کاهش زمان کارکرد مشعلها بصورت غیرمستقیم و با : کاهش نرخ افت دمای آب گرم چرخشی، مانند استفاده از عایق های حرارتی در بدنه دیگها، منابع آب گرم مصرفی و سیستمهای لوله کشی گرمایش از کف، مشعل پربازده کاهش حجم آب گرم چرخشی در ساختمان، مانند شیر ترموستاتیک رادیاتور کاهش توام موارد فوق، مانند پنجره دوجداره، عایق کاری حرارتی سقف و کف دیوارها می باشد. در صورتیکه سیستم های کنترل هوشمند موتورخانه بطور مستقیم علاوه بر کنترل زمان روشنی-خاموشی مشعلها، پمپهای آب گرم چرخشی را نیز با منطقی هماهنگ و سازگار با برنامه کارکرد مشعل ها، متناسب با تغییرات دمای خارج ساختمان و شرایط مطلوب دمای آب گرم مصرفی کنترل می نماید. این ویژگی منحصربفرد (کنترل تجهیزات در مبداء) باعث می گردد تا دمای آب گرم چرخشی تنها به اندازه مورد نیاز و تا برقراری شروط مصارف گرمایشی افزایش یابد. در غیراینصورت همواره دمای آب گرم چرخشی در بالاترین حد خود بوده و با اجرای روشهای بهینه سازی در محل مصرف می بایست از اتلاف آن جلوگیری نمود . علاوه بر آن کنترل مستقیم پمپهای آب گرم چرخشی به میزان قابل ملاحظه ای در مصرف انرژی الکتریکی، صرفه جویی شده و هزینه های استهلاک و سرویس-نگهداری نیزبه شدت کاهش می یابند. ادامه خواندن مقاله تاسيسات گرمايشي

نوشته مقاله تاسيسات گرمايشي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 32 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تامین مالی طرحهای تامین اجتماعی اهداف و وسایلهیچ طرح تامین اجتماعی شایسته نام خود نخواهد بودجزدرصورت وجود این اطمینان خاطركه حمیتهای تعهد شده درآن درموعد مقررپرداخت شود.روشهای تامین الی حمایتهای پیش بینی شده باید دقیقا بررسی شوند وپیش ازاعلام رسمی طرح راه حلی پایدار پیدارشود.این موضع كاملا درمورد طرحهای قانونی وغیررسمی صادر است .مقام مسئول هرطرح كه خواهان هدف مذكوراست باید شیوه ها ووسایل لازم راپیش بینی كند. هزینه هرطرح تامین اجتماعی مبلغ مورد نیازبرای پرداخت حمایتها وهزینه های اداری است.این مبلغ باتوجه به عواملی گوناگونی كه بعدا دراین فصل تجزیه وتحلیل خواهند شدازسالی به سال دیگرتفاوت خواهد داشت .مشكل اساسی تامین مالی فراهم كردن منابع لازم به منورجبران هزینه یادشده درهنگامی است ك این هزینه باید پرداخت شود.بااین حال این مشكلی دارای جنبه ها مختلفی است .یكی ازاین جنبه ها فراهم كردن منابع مذكوربه روشی منظم وسیستماتیك است ولو اینكه پرداخت حمایتها درفواصل نامنظم دركوتاه مدت وبلند مدت ضرورت پیدا كند.همین طور مسئله چگونگی تامین منابع لازم نیزمطرح است خواه ازطریق وصول مالیات یا حق بیمه های مقرر برای افراد زیرپوشش ودرجایی كه افرادشاغل مدنظرند وصول آنها ازكارفرمایان ذی ربط. راه حل مشكل تامین مالی درانواع خاصی ازطرحها روشن است.طرحهای همگانی دربرگیرنده تمام ساكنان وطرحهای مساعدت اجتماعی طبعا ازمحل مالیات تامین می شوند ومنابعی به منظورجبران هزینه ها باید فراهم گردند.طرحهای مبتنی برمشاغل كه محدود به گروهای خاصی ازكاركنان اند باید ازمحل حق بیمه ها تامین و پیش ازایجاد هزینه ها منابعی تهیه شوند تادرزمینه حمایتهایی كه باید به كاركنان واجد شرایط پرداخت شوند اقدام لازم صورت گیرد.بدیهی ست كه صندوقهای احتیاط ازمحل حق بیمه ها تاین می شوند وهریك ازاعضا ازكل حق بیمه های جمع آوری شده پرداختی توسط خودیاتوسط كارفرمایان به نیابت ازطرف ها بهره مند می گردد.بااین حال درطرحها بیمه های اجتماعی اجرای گسترده متنوعی ازروشها امكان پذیر است وهرروش می تواند براساس زمینه های گوناگون توجیه پذیر باشد.بنابراین آنچه كه درپی خواهد آمد عمدتا به راههای بیمه های اجتماعی مربوط می شود. عوامل موثر برهزینه وروند آنحمایتهای مشابه دركشورهای مختلف درارتباط باسطح مربوط به دستمزدها لزوما هزینه یكسانی رابه همراه نخواهند داشت .وجوه تمایزلاینفك همانند توزیع سنی وجنسی وفعالیت اقتصادی گوناگون جمعیت بروقوع بسامد ومدت تقاضا تاثیر خواهد گذاشت ونگرشهای مربو به حمایت مورد درخواست ممكن است تفاوت داشته باشند .ماهیت محیط كارخطرات خاصی راایجاب خواد كرد.سخت ری یاملایمت نسبی كه طرحی با آن به اجرادرمی آید درهزینه اداری ودرهزینه مربوط به حمایتها منعكس خواهد شد. حمایتهای كوتاه مدت حمایتهای كوتاه مدت پس ازیك دوره احراز شرایط نسبتا كوتاه وبه درمدت فواصل محدودی اززمان معمولا به مدت یكسال یاكمترقابل پرداخت اند.این حمایتها شایل حمایتها نقدی بیماری وبارداری ،حمایت مراقبت پزشكی وحمایت مربو ط به ناتوانی موقت پس ازحادثه ناشی ازكارند.حمایتهای خواه وحمایت ایام بیكاری نیزدراین گروه قرارمی گیرند. آمارهای حیاتی كه زیربنای تقاضاهای مربوط به حمایتها بارداری خانواده راتشكیل می دهند دروقوع ازنظم زیادی بانظمی طبیعی تكرارمی شوند گرچه ممكم است باشیوع بیماریهای همه گیرموقتا دچار بی نظمی گردد.وقو حادثه ناشی ازكاردربین مشاغل اخد چشمگیری تفاوت دارد ولی اگرتوزیع مشاغل نسبتا ثابت باشد كل خزینه طرح حمایت به میزا زیاد دچار نوسان نخواد شد.ازسوی دیگربیكاری نمی تواند همانند پیشامدهای احتمالی زیستی توسط یك نظم آماری توصیف گردد.وقوع آن ممكن است درحد وسیع وبه طور غیرقابل پیش بینی ودرفاصله كوتاهی تغییر كند. یك دوره احرازشرایط درتمام شاخه های طرحهای بیمه های اجتماعی جزحادثه ناشی ازكار امری متداول است وگاهی یك وجه شاخص درتشكیلا ت حمایتهای مراقبت پزشكی وخانواده به شمار می رود.این دوره لااقل درشرو كار تعداد تقاضاهای مورد قبول رااهش می دهد.بنابراین شخصی كه درهنگام شروع وصول حق بیمه ها بیماریابیكار می شود معمولا برای آن مدت كوتاه غیبت ازكار ازدریافت حمایت محرم خواهد شد.تاثیر دوره احرازشرایط مسلما با توجه به مدت ن تفاوت دارد پس ازنكه رح به مدت دوره احرازشرایط اجرا شد افرادی كه دراین ضمن به آن طرح پیوسته اند شرایط مربوط به حمایت مورد نظر راتدریجا احرازخواهند كرد این همان مرحله ای است كه درن هزینه حمایت كوتاه مدت (به صورت درصدی ازسیاهه دستمزد بیمه شده جمعیت فعال) درطی یك دوره كوتاه به طور یكنواخت افزایش خواهد یافت.سپس این هزینه درسطح نسبتا ثابتی باقی خواهد مند.رچه هزینه مذكورممكن است درجهت بالاوپایین كمی تغییركنداین تغییرات جرددرمورد حمایت ایا م بیكاری چندان گسترده یاپایدار نخواهند بود. هزینه حمایتها طبعا به تعداد تقاضاهای براورده شده میزان متوسط حمایت درره اتظارودره حداكثری بستگی خواهد داشت كه به مدت آن حمایت ممكن است پرداخت ششود.یك دوره انتظارموارد ناچیزكوتاه مدت رانادیده می گیرد.حداكثردوره حمایت موارد مزمنی راحذف می كند كه احتمالا به مدت نامحدودی ادامه می یابد گرچه تعداد این گونه مواردبسیاركم است .پس ازان موارد مزمن درچارچوب مقررات دیگری مورد رسیدگی قرارمی گیردند:بیماری مداوم معمولا به عندان ازكارافتاردگی تلقی می شود ناتوانی مداوم پس ازیك حادثه صنعتی به عنان ناوانی وبیكاری دیرپاكنترال می شود وتوسط یك طرح مساعدت ایام بیكاری تامین می گردد.برای حمایت مراقبت پزشكی ممكن است ازنظرهزینه یامدت محدودیتهایی اعمال شوند وهزینه حمایت خانواده مكن است باقراردادن محدودیتهایی نسبت به سن یاتعداد كودكان واجد شرایط درگروه خانواده محدود شود. آمادگی جمعیت زیرپوشش دربرخورداری ازطرح بویژه درشاخه های بیماری مراقبت پزشكی ، برهزینه تاثیرمی گذارد.به نوان یك قاعده افراد تحت حمایت ممكن است آنجا كه بخواهند به پزشك مراجعه كنند وپزشك دراكثر موارد نوعی دارو تجویز خواهد كرد.بنابرین هزینه مراقبت پزشكی اصولا نگرشی رانشان خواهد دادكه افراد جامعه معمولا برحسب وضعیت سلامت اتخاذمی كنند. به طوركلی پیشرفت پزشكی به نزول فراوانی بیماری منجرنشده است .امروزه مردم درقیاس بانیاكان خود آشكارا ازوضیت سلامت خودآگاهترونسبت به نگران ترند.هزینه روزافزون مراقبت پزشكی نه تنها به واسطه افزایش درواحد هزینه خدمات بلكه همین طور برثر كاربردا فزاینده خدمات مذكور است. تاثیرمحیط كاردرشاخه حمایت حادثه ناشی ازكاربیشترازهرجای دیگراشكاراست.بسامد وشدت صدمات ازكشوری به كشوردیگرتفاوت می نند واین امرنه تنها به نوع صنایع ویزانی كه نها مواد فرآیندها وماشی آلات خطرناك رابه كارمی برند بستگی دارد بلكه همین طوربه نگرش موضعی نسبت به پیش بینیهای ایمنی،كیفیت مرقبت پزشكی وشدت نظارت صنعتی وپزشكی نیزارتباط می كند. شاخه حمایت ایام بیكاری هنگامی كه زیر فشار تقاضاهای فزاینده وجابجایی نیروی كارقرارمی یرد تصویری مختص به خودرانشان می دهد.اگربیكاری ازسطح مشخصی فراتربرود ممكن است حجم تقاضاها عملا كاهش یابد زیراتعداد افردی كه حقوق برخورداری ازحمایت راازدست داده اند سریعترازتعداد متقاضیان جدید افزایش پیدا می كند. وقتی بیكاری گسترش می یابد تركم تقاضای برخورداری ازحمایت دربخشاهی ویژه دریك دوره ركورد میتواند به آن معنی باشد كه بسیاری ازبیمه شدگان دراین گونه بخشها حق برخورداری ازحمایت وایمنی خودرادرحال حاضر ازدست می دهند.ازسوی دیگردربخشهای مساعدتربسیاری ازافارد زیرپوشش درشغلی پایدار باقی می مانند.طرح بیمه بیكاری تقریبا درحدی وسیع ولی برای یك دوره محود دریك جا متمركزمی شود وانتقال موارد مزمن به عرصه ترتیبات حمایتی حاكی ازآن است كه طرح ذی ربط توانمند باقی می ماند. حمایتهای بلند مدتحمایتهای بلند مدت ،حمایتهای سالمندی ازكارافتادگی وبازماندگا ن همراه باحمایتهای مربوط به معلولیت وافراد تحت كفالت كه درچارچوب بیمه حادثه ناشی ازكارپرداخت می شوند رادربرمی یرند .هماند حمایتهای كوتاه مدت دوره احرازشرایط افزایش اولیه تداد مستمری بگیرا سالمند ردریك طرح تازه دایرشده به تایر می ندازد.بااین حال این فریند تااندازه ای توسط مقررات انتقالی خنثی می شود ودره احراز شرایط كسانی كه درهنگام اجرای طرح مذكور سالخورده اند راكوتاه می كند پس ا زسپری شدن حداقل وره احرازشرایط تعداد مستمری بگیران برای سلیان متمادی افزایش پیدامی كند وبه ین دلیل ودلایل دیگرهزینه سالانه طرح درارتباط باسیاهه دستمزد بیمه شده حتی برای مدت طولانی تری به رشد خود ادامه می دهد .بنابراین روند هزینه حمایتهی بلند مدت باهزینه حمایتهای كوتاه مدت تفاوت می كند زیرا هزینه كوته مدت نسبتا بزودی به ثباتی منطقی می رسد. هرسالی محصول تازه ای ازمستری بگیران خودرابه بار می آورد كه اكثربت آنها غیرازییمان احتمالا برای بقیه عمر خود ازیك حمایت برخوردار می شوند اروجوه تمایزبزرگترین گروه ازافراد مذكور ینی مستری بگیران سالمند رابررسی نیم می بینیم كه یك گروه تازه درهرسال به تداد كل آها اضافه می شود وبعضی ازاعضای هرگروه سنی درهرسال فوت می نند وآخرین روه سنی پس ازدوره ای كه ممكن است به 20سال یاحتی به 30سال بالغ شود ازدنیا می رود.ارقام زیزارنظر توضیح عمدا ساده شده اند ولی به هرحال نشانه ای ازاین فریند رابه دست می دهدند .اگردرسال اول 100مستمری بگیروجودداشته باشد ممكن است تعداد آنها به 196نفردرسال دوم 288نفردرسال سوم 800نفردرسلادهم و1000نفردرسال دوازدم بالغ شود.ازاین وضیح خام می توان پی برد كه این تعداد درآغاز تقریبا درهرسال به دوبرابرمی رسد وسپس پس ازحدود 20سال به طور نسبتا آرام تربه رقم به رقم ده برابر اولیه نزدیك می شود. اگرتعداد بیشتری ازافراد جوان به كارمشغول شوند نسبت مستمری بگیران دركل جمیت بیمه شده كندتررشد خواهد كرد ازرف دیگر كاهش درتعداد استخدام جوانان افزایش این نسبت مستری بگیران راشرعت خواهد بخشید .این نمایی ازسالخردی جمعیت است كه درپاره ای ازكشورهای توسعه یالفته ایجاد نگرانی می كند. تاثیر میزان یافرمول حمایت برحجم هزینه حمایت نیز باید مورد توجه قرارگیرد.جزدرصورتی كه تمام مستمری بگیران ازمیزان استاندارد یكسانی ازحمایت برخوردارشوند هزینه حمایتها پس اززسیدن تعداد مستری بگیرا به یك سطح ثابت مدتها به رشد خودادامه خواهد داد.علت این امرآن است كه چون میزان مستمری معمولا باطول سابقه پرداخت حق بیمه تناسب دارد میزان مستریهای اعطایی جدید درهرسال درمقایسه بامیزان مستمریهای خاتمه یافته درهمان سال افزایش خواهد یافت .علاوه براین جایی كه میزان متمدیددرزمان بازنشستگی یانزدیك آن به دستمزد ارتباط درد تورم دستمزد درزمان بازنشستگی یانزدیك آن به دستمزد ارتباط دارد تورم دستمزدموجب خواهد شد تامستمریها جدید حتی ازمستمریهای اعطایی درگذشته بیشترباشند .بعلاوه مستریهی موودنیزممكن است به منظور جبران اثرات تورم ادواری مورد تجدید نظر قرارگیرند. سن بازنشستگی عادیگرچه هزینه مستریهای سالمندی به طور كلی درحال افزایش است ولی وعامل كلیدی خاصی نیزوجوددارند كه برهزینه طرحهی مستری ایام سالمندی تاثیر می گذارند یكی ازاین گونه عوامل سن بازنشسگی عادی است كه بالا یاپایین بردن آن تاثر چشمگیر وشگفت انگیزی دارد.اگر سن مذكوبلا برده شودتعداد مستری بگیران سالمند كمترخواهد بود ولی درین حال تعداد حق بیمه ها بیشتر خواه بود.باین حال این تاثیر براثر افزایش تعداد مستری بگیران ازكارافتادگی وهزینه مستمریهای ازكارافتادگی تااندازه ی خنثی خواهد شد.پایین بردن سن بازنشستگی اثرا معكوسی به بارخوادهد آورد. میزانهای مرگ ومیردرسن متعارف مستری ودرسنین بالاتر ازآن نیزبایدمورد توجه قرارگیرند.امید زندگی درهنگام تولد اغلب به عنوان شاخصی ازشرایط كلی مرگ ومیر دریك كشوریادریك منطقه به كارمی دارد ولی مستقیما به تثبیت سن دریافت مستمری مربوط نمی شودانجام چنین استدلالی گمراه كننده است زیرا امید زدگی درهنگام تولد دریك كشوردرحال توسعه نسبت به یك كشورصنتی بمرتب پایین تراست وبه این ترتیب سن دریافت مستمری دریك كشوردرحال توسعه باید به همان نسبت درسطحی پایین ترنثبیت شود امید زندگی درهنگام تولد درحد چشمگیری حت تاهیرمیزان مر ومیزنوزادان است كه دركشورهای درحال توسعه درچند سال اولیه حیات خود زنده می مانند سطوح امید زندگی آنها به سطوح امید زندگی موجود دركشورهای صنعتی نزدیك تر می شوند .جدول 6نشان می دهد كه تفاوت درامید زندگی درسن 65یا60سال ازتفاوت درامید زندگی درسن بین كمتربمراتب كم معنی تراست. طرحهای دیرپای مستمری همگانی دركشورهای صنعتی دوره اولیه رشد وراقبلا سپری كرده اند وبه كمال مشخصی نائل شده اند.بااین حال حتی دراین گونه كشورها هزینه روزافزون مستمربیمه كننده است.علت این پدیده تا اندازه ای سالخوردگی جمعیت است .دراكثر كشورهای صنعتی نسبت افراد پیر به افرادی كه درسن كارقرار دارند درطی نیم قرن گذشته یابیشتر درحال افزایش بوده است وانتظار می رود این فرآیند لااقل به مدت چندین دهه ادامه پیدا كند . كاهش نسبت كودكان دراكثر این كشورها به طور همزمان پدیه ای است كه واقعیت دارد.ولی مشكل درای خود باقی است زیرا هزینه مستری بگیرسالمند چندین برابر هزینه نگهداری ازیك كودك است .جدول 7برخی ازارقام سرشماری راارائه می كند وپیش بینیهای سازمان ملل این روند ها رانشان می دهند. هزینه فزاینده مستریها نه تنها ازروندهای جمعیتی بلكه همین طور اافزایش مدوم میزان حمایتها درپاسخ به نیازهای اجتماعی تعدیلهی منظم وغالبا خودبخود مستریه به منظورحفظ قدرت خرید آنها ورد دوره های ركود تشویق كارگران مسن تری كه احتمالا به نحوی به كارخود ادامه داده اند به بازنشسته شدن ناشی می شود. بنابراین امروزه توجه شدید ی ازجهات مختلف به بهترین استراتژی افزایش قابل اجرای سن دریافت مستمری معطوف شده است؛مسئله دشواری كه درفصول دیگر نیزبه طور مختصر مورد بحث قرار گفه است.افزایش مشابهی دردرامد سرانه جمعیت ذی ربط بیشتر ازمقداری باشد كه باهزینه مذكورهمگام است. به نظر می رسد كه این روش به ساده ترین شكل خودهرگز برای هیچ نوعی طرح كلی بیمه مسری به كارنرفته باشد.ازسوی دیگردربیمه حادثه ناشی ازكار این روش شیوه متعارف پوشش مسئولیتهای مستمری ناشی ازناتوانی دائم یافوت بوده است وهنوزنیزهست.دراینجا میزان مستمری تحت تاثیر ول مشاركت فرد درطرح قرار ندارد .اگرتعداد حوادث منجربه اعطای این گونه مستمرینه ازسالی به سال دیرثابت بود كل مبلغ منابع لازم احتمالا برای نمونه به صورت درصدی ازكلسیاهه دستمزد مشوول حق كارفرمایان به نسبت سابقه حوادث درارگاه آنها توزیع می شدند این درصد ممكن بودبرای هریك ازكارفرمایان تغییركند(اصطلاحا سیستم «نرخ بیندی شایستگی») سیستمهای تجمع سرمایه تاآنجا كه بیمه مستمری (بیمه سالمندی بازماندگان وازكارافتادگی)مطرح است روش دوم یعینی روشی كه نه بخار مصرف بلكه بخاطر سود به جمع اوری سرمایه می پردازد ازمحبوبیت گسترده ای برخورداربوده است.روش مذكوربه این حقیقت توجه درد كه یك طرح بیمه های اجتماعی اجباری ازعضویت بیمه شدگان جوان درهرسال رای جایگزینی محصول سالانه مستمری بگیران مطمئن است ازانجا كه چنین طرحی هزگزبرچیده نخواهد شد همانند یك طرح مستمری شغلی به جمع اوری ازورش سرمایه حقوق برخورداری ازحمایتی احتیاج ندارد كه بیمه شدگان به نوان افراد به دست آورده اند ودرفرایند اكتساب انها قراردارند .بنابراین درعمل این طرح فقط ناچار به اتخاذ ترتیبی است كه نمنابع فعلی به اضافه سود مربوط به ذخایر هزینه جاری راهمیشه پوشش دهند یكی ازمزایای این رش ان است كه برای حل مسئله تامی مالی امتیازاتی رادرنظر می گیردكه ممولا به اعضای مسن ترجمعیت بیمه شده اولیه عطا می شوند وپس ازفقط یك دوره كوته احراز شرایط مستمری حداقل راكه باحق بیمه های پرداختی آنها توازنی ندارد برای آناه تضمین می كند.تحمیل هزینه این گونه امتیازات صرفا براعضای جوانتر جمعیت اولیه نمی تواند كارمنصفانه ای باشد روش یادشده نه تنها این هزینه رابرروی جمعیت مذكور بلكه برروی مجموعه هی نامحدود جانشینانش سرشكن می كند. میانگین كلی حق بیمهدراین رهیافت كلی تعدادی متغیرمحتمل وجوددارند یك احتمال بسیارزیاد تعیین میزان ثابتی ازمنابع به صورت درصدی ازسیاهه دستمزد بیمه شده است كه براساس فرضیات انجام شده می تواند پایداری مالی ضمنی طرح راتضمین كند.این سیستم تامین مالی سیستم حق بیمه موسط كلی نامیده مس شود درهرحال تجمع سرمایه درچارچوب سیستم حق بیمه متوسط كلی حتمالا بسیارحجیم است ودربسیاری ازكشورهای درحال توسعه می تواند برای مقام مسئول خط مشیهای سرمایه گذاری مكلی گیج كننده ای باشد. نهادهای بیمه مستمری اغلب ملزم اند دراوراق قرضه تصمین شده توسط دولت یعنی دروثیقه های دربردارند یك سود ثابت سرمایه گذاری كنندبخش قابل توجهی ازسرمایه بسیاری ازنهادهای بیمه های اجتماعی برای تامین مالی برنامه های مسكن دولتی ودیگر كارهای ساختمانی دولتی دراین راستابهكارگرفته شده است.به این تربیب یك افزایش واقعی بهثروت ملی تحقق یافته است خوه درنهایت برای نها ذی ربط سودبخش باشدیانباشد بااین حال این تجمعات عظیم سرمایه درموارد زیادی به طور نادرست بكاررفته وهدرشده اند زیرا انها وسوسه های خارق العادهای راباخو همره دراند. گسترش بیمه مستمری به منظور پوشش اكثریت بزرگی ازجمعیت فعال اقتصادی دركشورهای پیشرفته موجب شده ات تاخط مشی تجمع سرمایه درچشم اندازتازه ایی ظاهرشود.زمانی كه اندازه این گونه طرحها نسبتا متوسط بودبرنامه ریزی برای فرسایش اینده انها كه باید سرمایه گذاری وجوه مردم به صورت یك مجموعه جبران می شد كاری منطقی بود. ولی وقتی قلمرو طرح بیمه عملا بامالیات دهندگان هم اندازه شد به نظر می رسید كه مشاركت كنندگان چیزی رابه آن قرض می دهند وبرای پرداخت سود مربوط به این قرض ازانها مالیات دریافت می شود همین طور ون اطمینانی وجود نداشت كه این قرض برای ارتقای نیروی تولید مردم به كارمی رود اگرین پول دراختیار تولید كنندگانش قرار می گرفت شاید به نحو سودبخش تری مورد بهره برداری واقع می دشد. به نظر می رسد این عوامل ملحظاتی بودند كه انگلستان راوادار كردتادرسال1925تصمیم بگیرد كه طرح كلی بیمه مستمری رابراقرار كند كه بدون جمع اوری هر گونه سرمایه دائمی زیاد عمل می كند وكسری فزاینده سالانه ازطریق وصول مالیات پوشش داده می شوند .خط مشیهای ماشبهی ازسوی كشورهای خاصی دنبال شده اند كه سرمایه طرحهای كلی انها بواسطه تورمی كه بانگ دوم جهانی همره بود وپس ازآن نیزوجود داشت كاهش یافت. بااین حال نباید چنین نتیجه گیری كردكه روش تجمع سرمایه كنارگذاشته شده است یباید كنارگذاشته شود این روش درجایی مطلوب وبه صلاح خواهد بودكه مستمریها ازطرق طرحهای بیمه ایی ارائه شوند كه فقط بخش نسبا كوچی ازجمعیت رادربرمی گیرند یاتدرك كمكهای دولت دشوار است امروزه چنین وضعیتی دراكثر كشورهای درحال توسعه یافت می شوددراینجانه تنها بهدرایل فنی مربوط به وجوه بیمه بلكه همین طور به علت سودمندی بسیاران برای اقتصاد ملی تجمع سرمیه یك نتخاب اشكار است بعلاوه بااین حال چندین كشور پیشرفته دارای طرحهایی باقلمرو وسیع یاازجهت جبران ذخایر ملی كاهش یافته براثرنقصان ذخایر درطرحهای خصوصی مستمی یبه عنان بخشی ازخط مشی ضد تورم نیازبه تجمع مشخصی ازوجوه رامورد تاكید قرار می دهند. سیستم حق بیمه میزان شدهسیستم به اصطلاح حق بیمه شدهكه یك رهیافت حدواسط بین سیستم حق بیمه متطسط كلی وسیستم ارزیابی است شایسته تعریف است دراین سیستم نرخی كهباان منابع موجود فراهم می شوند به نحوی درحد درصد خاصی ازسیاهه دستمزد بیمه شده تثبیت می گردد كه بین دریافیها وهزینه درطی یك دوره تعادل مانند ده یا پانزده سال حتما توازنی وجود داشته باشد .وقتی منابع موجود(شامل درامد حق بیمه وسود سرمایه گذاریها)برای پوشش هزینه ها كافی نباشند نرخ درصد مذكوربرای یك دوره تعادل دیگر تایك سطح كافی افزایش داده می شود این سیست به عنوان ی قاده كاربرد اصل وجوه جمع اوری شده راپیش بینی نمی كند بلكه صرفا كاربرد سورد حاصله ازان رامدنظر قرارمی دهد به این ترتیب به كارگیری وجوه جمع آوری شده درسرمایه گذاریهای بلند مدت امكان پذیر است تجمع سرمایه دراین رهیافت حق بیمه میزان شده نبا كم است ومی تتواند باانتخاب یك دوره تعادل كمابیش طولانی پیشاپیش تنظیم شود این سیستم همین طوربه گونه ای انعطاف پذیراست كه امكان تطبیق تدریجی افزایش منابع مربوط به برنامه تامین اجتماعی باتوعه اقتصادی رابرای مقامات مسئول امورمالی فراهم می سازد. عامل دیگردرمدیریت امورمالی تعدیل مستریها به خاطرتغییرات قدرت خرید پول رایج به علت تورم است درهرسیستم مالی سپرده گذاری این گونه تعدیلات نیازبه ان دارند ه ازرش ذخایر جمع وری شده نیزموردارزیابی قررگیرند جزانكه وجوه ازمنابع دیگری فراهم شوند .بااین حال بكارگیری دخایر عظیم درسرمایه گذاریهایی كه ارزش واقعی خودراحفظ می كنند كاردشواری است وهرقدر ذخائیر بیشترباشد این مشكل حادترمی شود. بنابراین همان طور كه ممكن است متناقض به نظر برسد تعدیلات مستمریه دریك سیستم حق بیمه میزان شده بیك نسبت پایین ترسپرده گذاری زیك سیستم حق بیمه میزان شده بایك نسبت پایین تر سپرده گذاری ازیك سیستم ح بیمه مسط كلی نسبتا آسانتر صورت می گیرند. توزیع بین بخشهای جمعیت پس ازانتخاب سیستم مالی برای یك طرح بیمه های اجتماعی تصمیم گیری درمورد چگونگی تقسیم منابع بخشهیا وناگون معیت امری ضروری است .دراینجا بین تامین مالی ازطریق وصول حق بیمه یعنی پرداخت آن ازطرف افراد زیرپوشش وكارفرمایان آنها وتامین مالی ازطریق وصول مالیات یعنی تامین درامد عمومی مالیاتهای ویژه تخصیص یافته مالیات ارزش افزوده وغیره تفاوت عمده ای وجوددارد.درزمینه چگونگی تقسیم حق بیمه كارفرمایان وكاركنان مقطع یامرتبط بودن حق بیمه به درامد وچگونگی تغییرنرخهای برحسب سطح دستمزدها ازجمله انتخاب یك سقف دستمزدازنظر اهداف حق بیمه سوالات دیگری وجود دارند. تامین مالی سه جانبه شایان یاداوری است كه اجرای برنامه بیمه های اجتماعی بیسمارك ازطریق طرح حق بیمه مسترك فرد بیمه شده دراین حالت كارمند وكارفرما كه باكمك دولت كامل می شود امكان پذیر شد این ترتیب به عنوان مكانیسم تامین مالی سیستم بیمه های اجتماعی دربسیاری ازكشورها پذیرفته شده است.مباحثات خاصی كه به صورت سنت درآمده اند به منظور توجیه توسل به هریك ازسه مشاركت كننده مذكور مورد استناد قرارمی گیرند. حق بیمه فرد بیمه شده نمایشگر بخشی ازمبلغی است كه می توان ازفرد مذكورانتظار داشت تاآن راذخیره یابه یك انجمن حمایت مشابه دربرابرخطر یا خطرات مورد نظر پرداخت كند.اثر روانی مبلغ یاد شده شایان توجه است چرا كه مسئولیت مشاركت كننده وحرمت فرد ذی نفغ راتقویت می كند وسند عینی حق برخورداری فرد بیمه شده ازحمایت وشاید مداخله دراداره طرح راارائه می دهد. كارفرمایان نیزامتیازاتی ازبیمه های اجتماعی به دست می اورند دركشورهای صنعی همانند كشورهای درحال توسه بیمه هیا اجتماعی به حفظ آرامش صنعتی وثبا ت نظم اجتمای كمك می كند .حمایتهای پزشكی آن نیزظرفیت تولیدی كاركنان راپایدار نگه می دارد.به ین ترتیب صنت بدون بیمه های اجتماعی احتمالا باموفقیت همراه است. جامعه به طوركلی به بهداشت عمومی ورفاه نیروی كارعلاقه مند است هرشهروند دارای وجدان اجتماعی به ارزش اخلاقی ومادی تامین اجتماعی پی خواهد بردوبرحسب توانایی خودمایل خواهد بوداانه راكه عملا یك انجمن حمایت متقابل سطح ملی است مورد حمایت راردهد.تلقی كردن حق بیمه های كاركنان وكارفرمایان به عنوان منابع متناوب ومكمل كارآموزنده ای است. غرامت كاركنان باید برای رفع نیازها یشان نه تنها درزمان تحصیل درآمد بلكه هنگامی كه آنها فاقد توانایی كسب درامدند كافی باشد بیمه های اجتماعی مكانیسمی است كه غرامت آها بین این دووعیت متغیر توسط آن توزیع می شود. اگركاركنان درواقع ازسهم مناسبی ازانچه كه خود تولید می كنند برخوردار باشند پیشاپیش كل غرامت خودرادریافت می دارند وبه ین تریب هیچ چیزاضافه ای دراختیار كارفرماقرارنداردتاازمحل ان به پرداخت حق بیمه مبادرت كند.ازاین موضوع ممكن است چنین نتیجه گیری شودكه كاركنان باید كل هزینه حمایت خودراراسا پرداخت كنند .ازآنجاكه آها درجوانی وسلامت كارخورداشروع می نند قارد خواهند بودازدرامدهای خودحق بیمه های لازم برای تضمین پرداخت حمایتهیی راپرداخت ممد كه درارتباط بادستمزدهایشان درایام بیماری وسالمندی ضرورت كامل دارندولی بیمه های اجتماعی اجباری است كه پیشامدهای خوب وبدرابهم ومخصوصا سالمندان وجوانان رادربرمی گیرد .آیا پیشامدهای خوب باید مسئولیت حق بیمه اضافه ای رابه عهده بگیرند كه پیشامدهای بدبه آن نبیازدارند؟مطمئنااین هزینهای است كه باید به نام همبستگی اجتماعی برحسب ظرفیت مشمول مالیات تاامجاكه امكان دارد توزیع شود كارفرمایان معمولا ازنظرتحمل اثراین حق بیمه اضافی نسبت به كارگران دروضعیت بهتری قراردارند. بااین حال این فرض كه كاركنان غرامت مناسب وكامل خودرادریافت می دارد یك فرض خیالی است كه به خاطر بحث صورت می گیرد .اینكه غرامت مذكور چه می تواند باشد یك اظهار نظر است ونه موضوعی مبتنی برحقیقتدرتحمیل یك حق بیمه ،خواه به كاركنان یابه كارفرمایان مشكلترین كاربرداشتن گام اولیه است.این گفه كه یك مالیات پیشین دیگرمالیات نیست دراینجا مناسب پیدا می كند .پس ازانكه حق بیمه تعیین شد مشاركت كنندگان برای تطبیق خودباآن راههایی راپیدا خواهند كرد. ممكن است چنین نتیج گیری شود كه هرمنبع درآمدی مزایاومعایبی دارد.هزینه های نهایی نمی توانن به صورت یك قاعده تعیین شوند ودوراندیشی حكم می كند كه اگردرسیستم تامین اجتماعی بهصورت یك مجموه هریك ازمنابع بااعتدال مورد بهره برداری قرارگییرد داوریهای نادرست وضربه به حداقل كاهش خواهد یافت. مقاوله نامه شماره 102مصوب سل 1952باعنوان« استانداردهای حداقل تامین اجتماعی» اصول زیررابری كشورهای عضو مقرر می كند:هزینه حمایتهای ارائه شده بارعایت مفاد این مقاوله نامه و هزینه اجرای هریك زاین گونه حمایتها مشتركا زمحل حق بیمه های بیمه یامالیات یاهردبه روشی پرداخت خوهد شد كه زایجاد زحمت برای افراد تهیدست اجتناب گردد ووضعیت اقتصادی عضو ذی ربط وطبقات فاد تحت حمیت مورد توجه قرار گیرد. مقاوله نامه مذكوربرای حق بیمه كاركنان به عنون یك طبقه میزان حدكثری راتعیین می كند.كل حق بیمه های پرداخت شده توسط كاركنان تحت پوشش از50درصد كل منابع مالی تخصیص یافته به حمایت ازكاركنان وهمسران وكودكان آ»ها تجاوزنخوهد كرد.به منظور اطمینان ازتحقق ین شرط تمام حمایتهای ارائه شده بارعایت مفاد این مقاوله نامه ازطرف عضو ذی ربط غیرازحمایت خانواده وحمایت حدثه ناشی ازكاردرصورت ارائه آن ازمجرای ی شاخه خص ممكن است یكجا به حساب آیند. این نكته باید یادآوری شوده مقاوله نامه یادشده ضمن محافظات ازكارگرازتحمل بیشتر ازنیمی ازهرگونه حق بیمه بیمه های اجتماعی درمورد چگونگی تقسیم هزینه به تحو دیگری كه درورای آن ازایجاد زحمت برای افراد تهیدست باید اجتناب شودو وضعیت اقتصادی كشور ذی ربط وافراد زیرپوشش باید مورد توجه قرارگیرند.هیچ گونه شرط رسمی رامقرر نمی دارد. امین مالی به وسیله دولت وكارفرمایاندراتحاد جماهیرشوروی سابق وبعضی ازشورهای اروپای شرقی كارمند حق بیمه ای پرداخت ننمی كند .ل هزینه سیستم تامین اجتماعی لااقل تاآنجا كه كارگران شاغل درفعالیتهای دولتی مطرح اند ازطرف كارفرمایان ودولت پرداخت می شود. درجای دیگر دولت ممكن است به سیستم تامین اجتماعی كمك كند كمك دولت می تواند شكلهای گوناگونی به خود بگیرد .به عنوان مثال نسبت ثابتی ازهرمستمری اعطاشده تخصیص یمبلغی متناسب با حق بیمه های پرداختی به وسیله كارفرمایان وكاركنان یك كمك سالانه ثابت یافقط آنچه كه برای جبران هرگونه كسری كه پیش می آید لازم است .این مك ممن است شكلی غیرمستقیم به خودبگیرد مانند وقی كه طرحهای بیمه بیماری مورد بهره برداری بیمارستانهای عمومی قرارمی گیرند وازهزینه واقعی مراقبت انجام شده ازبیماران كمترپرداخت می كنند .دولت ممكن ست تمام یا بخش بزرگتری ازهزینه حمایتهای خاصی راتقبل كند كه مخصوصا درجهت رفاه اجتمای تلقی می شوند مانند كمكهای عائله مندی یاخدمات طب ملی. مكهای عائله مندی یاازطریق یك طرح همگانیی تامین شده ازمحل مالیات یادرچارچوب یك طرح بیمه كه تقریبا دراكثر موارد كارفرمایان تنها مشاركت كنندگان درآن هستند ارائه می شوند. هزینه حادثه ناشی ازكاردراكثر كشورها به تنهایی توسط كارفرمایان پرداخت می گردد انگلستان یكی ازمعدود كشورهایی است كه حمایتهای نقدی بیمه حادثه ناشی ازكاررابریك مبنای سه جانبه تامین می كنند.بااین حال كشورهای متعددی وجود دارند كه تمام یابخشی ازهزینه حایتهی مربوط به ناتوانی موقت وپزشكی رابرعهده بیمه بیماری قرارمی دهند دركشورهای خاص كارفرمایان حق بیمه های مربوط به حادثه ناشی ازكاری راپرداخت می كنند كه برحسب متوسط خطر طبقه ای كه درآمدهای مشمول بیمه برحسب سن افزایشهای مورد انتظردر درآمدهای مشمول بیمه درآینده نرخ سودی كه ممكن است ازدوره های متفاوت سرمایه گذاریهای الزامی درآننده حاصل شود وهزینه های اداری. درتدوین توصیه های اولیه مالی احتمالا این امربرای یك متخصص محاسبا بیمه ای امكان پذیرنیست كه به انخاب مجموعه ای ازفرضیات بپردازد وسپس دریابد ه تمام آنها درعمل بخ حقیقت پیوسته اند .بلكه متخصص محاسبا ت بیمه ای به منظور پیشنهاد سیستمی كه این امكان رابرای طرح فراهم خواهد كرد تاعملیات خود رابریك مبنای منطقی شروع كند باید به تجربه وداده های موجود توجه كند.ارزیابیهای بعدی محاسبات بیمه ای درپرتو داده های آماری ومالی جمع آنوری شده درطی عملكرد طرح به پالایش فرضیات اولیه وتوصیه تغییرا ت نرخ حق بیمه وسایر جنبه های طرح منجر خوهند شد.این ونه ارزیابیهای محاسبات بیمه ای كه درراسای حصول تداوم اجرای طرح بریك مبنای منطقی مالی قراردارند معمولا الزاماتی قانونی اند كه باید هرسه یا پنج سال یك باربه اجرا درآیند. تامین اجتماعی واقتصاد ملییك خدمت شخصی وبازتابهای آ»یك طح حمایت تامین اجتماعی اساسا یك خدمت شخصی به افراد زیرپوشش وافراد تحت كفالت آنها است وموفقیت آ اصولا برحسب مناسبات یادشده اندازه گیری می شود ولی بنیاد وتوان یك طرح درریشه گرفتن آن ازاقتصاد مشاهده می شوند.یك اثر آشنا درگزارشی كه ازسوی سازمان بین المللی كاردرباره یك كشور درحال توسعه به تفصیل نوشته شده به شرح زیراست: برنامه های نوین تامین اجتماعی می توانند به عنوان ابزاری برای توزیع مجدد درآمد درداخل قلمرو خود تلقی شوند وبرحسب ساختارشان ممكن است بخشی ازدستاوردهایبتولید جاری خودرا به نفع كارگران حادثه دیده اختصاص دهند حداقل مستمریها راكه بخشی ازآن به هزینه كارگران پردردامدتراست برای كارگران كم درآمد تامین نند هزینه اجتماعی بیوگی ازكارافتادگی وغیره رابه وسیله اقدامات مالیاتی مقتضی به طور وسیعترتوزیع كنند وسیله ای باشند كه توسط آن بخش صنعت بتواند به توسعه خدمات اصلی كشوربه طور كلی مستقیما كمك كند ودرمجموع درجهت تعدیل مجدد توازن اقتصادی به سود افراد نسبتا محروم گامهایی بردارند. این فصل روشهایی رابه طور فشرده مورد بررسی قرارخواهد داد كه درآنها تامین اجتماعی باتوسعه اقتصادی واجتماعی وبازتابهی آن برروی مصرف وتولید دستمزدها واشتغال ذخایروسرمایه گذاری به كنش متقابل می پردازد. كشورها راملزم می كند تابه منظور اطمینان به توانمند ماندن طرحهای تامین اجتماعی خودوتثبیت میزان حمایتها وحق بیمه برمبنای برآوردهای محاسبات بیمه ای داراییها وتعهات طرحهای مذكوررابور ادواری مورد ارزیابی قراردهند. یك متخصص محسبا ت بیمه ای هم نرخهای اولیه حق بیمه لازم برای حمایهای گوناگون وهم تشیلات مالی مناسب راتوصیه می كند .بااین حال یك متخصص محماسبات بیمه ای پیش ازنام هرگونه توصیه ای باید به جمع آوری وتجزیه وتحلیل آن دسته ازداده های اقتصادی وجمعیتی بپردازد كه عملكرد طرح تامین اجتماعی اثر دارند.اگر همانطور كه دراكثر موارد صادق است این داده ها غیرقابل دسترس ناقص ویاغیرقابل اطمینان باشند توصیه های یادشده باید برمینای فرضیایتی صورتگیرند كه ازنظر بهتری قضاوت متخصص محاسبات بیمه ای برای طرح ذی ربط مناسب اند. متخصص محاسبات بیمه ای درتنظیم توصیه های مربوط به حمایتهای كوتاه مدت باید درمورد هریك ازپیشامدهای احتمالی(یاهرجزازیك پیشامد احتمالی مثلا مراقبت پزشكی كه به اجزای مشاوره ها ویزیتها داروها بستری شدن وغیره تقسیم می شود.ازعوامل زیر آگاهی داشته باشد: الف)فراوانی وقوع پیشامد احتمالی یااجزای آ»ب)تعداد واحدهای حمایت درهرموردج)هزینه متوسط هرواحد حمایت درتنظیم توصیه های مربوط به حمایتهای بلند مدت داده ها یافرضیات برمبنای شمار گثیری ازعنایصر ضرورت دارند.بعضی ازعواملی كه متخصص محاسبات بیمه ای باید مورد توجه قراردهد عبارت انداز:كل جمعیت بیمه شده وتوزیع سنی وجنسی جمعیت بیمه شده نرخ افزایش سالانه جمعیت بیمه شده نرخهای مرگ ومیرجمعیت بیمه شده ودریافت كنندگان مستمریهای سالمندی ازكارفادگی وبازماندگان نسبت بیمه شدگن متاهل مرد توزیع سنین همسران درسنین وانگون شوهران تعداد كودكان وتوزیع سنی آنها درسنین گوناگون كارگران بیمه شده تراكم اسشتغال مقادریك دوره كارانجام شده به وسیله بیمه شدگان)متوسط درآمدهای مشمول بیمه وپیشرفت متوسط موجود لازم باید درداخل مرزهای منطقی باقی بمانند. نقدینگی سرمایه گذاری باپیش بینیهای جریان پول نقد درآمد وهزینه طرح ارتباط مستقیم دارد.هرگونه سرمایه گذاری ذخایرمربوط به پیشامد احتمالی درزمینه حمایتهای كوتاه مدت باید به آسانی به پول نقدمربوط به حمایتهای بلند مدت كه درچارچوب سیستمهای مالی حق بیمه میزان شده حق بیمه متوسط كلی یاارزیابی سرمایه های متشكله تامین می شوند نیازی ندارند كه به اسانی به پول نقدتبدیل شوند وممكن است دروثیقه های بلند مدت به ودیعه گذاشته شوند .سرمایه گذاریهای یك صندوق احتیاط نیزمعمولا دارای ماهیت بلندمدت اند بااین ال درپیش بینی جریانات پول نقد یك صندوق احتیاط درآینده باید دقت لازم به عمل اید زیرا درموعد پرداخت یك حمایت كل اعتباریك عضو ونه فقط یك مبلغ كمترادواری پرداخت می شود. سرانجام وقتی ایمنی سوددهی ونعدینی مورد توجه واقع شده باشند وجوه تامین اجاماعی تاحد ممكن به منظور ارتقای كیفیت كلی زندگی دركشور مورد سرمایه گذاری قرارگیرند .سرمایه گذاریهای مربوط به زیربنای بهداشت واموزش وفعالیتهایی كه فرصتهای شغلی ایجاد می كنند دراین زمره قراردارند بااین حال یك اصل مهم آن است كه وجوه مذكور فقط بابد ازطریق واسطه های مالی سرمیه گذاری شوند به نحوی كه توجه مدیریت طرح تامین اجتماعی ازوظیفه اصلی خود یعنی اجرای ثمربخش طرح منحرف نشود. ارزشگذاریهای آماری طرحهای بیمه های اجتماعی (بویژه طرحهای ارائه كننده مستمریها)كه بدون پیش بینی محاسبات بیمه ای یابابی اعتنایی عمدی نسبت به الزامات محاسبات بیمه ای برقرار شده اند سرانجام انتظارات افراد ذی نفع خود رانقش برآب كرده اند.حتی طرحی كه برمبنای منطقی محاسبات بیمه ای برقرار شده باشد ممكن است به واسطه تغییرات پیش بینی نشده بگونه ای كارآمد به اجرا درنیاید .این دلیل مقاوله نامه شماره 102حمایت درتامین اجتماعی به ادامه اشتغال درنزدكارفرمای واحد بستكی ندارند . گاهی شنیده می شود كه بعضی حمایتها بویژه حمایتهای ایام بیكاری وبیماری ممكن است درسطحی ارائه شوند ه گریزازكاروتمارض راتشویق كند.درمرحله برنامه ریزی ودرطی اجرای طرح انتظار می رود توجه كامل به شرای احراز برخورداری ازحمایت وروشهای كنترل افراد ذی نفع بتوانند ازاینگونه اثرات زیان آورجلوگیری كنند یاآنها راتخفیف دهند. بسیاری ازمدیریتهای تامین اجتماعی راسا یااغلب دربیشتر موارد باهمكاری بامقامات مسئول ایمنی وبهداشت حرفه ای دربرابرخطرات حادثه ناشی ازكاروبیماری حرفه ای اقدامات خاصی به عمل می آورند .همین طور گرچه هدف اصولا حمایت فردی ازبیمه شدگان است ولی اثر اقتصادی وسیعتراین گونه اقدامات نمی تواند نادیده گرفته شود. مبالغ مازاد قابل توجهی كه به وسیله طرحهای بیمه های اجتماعی برای حمایتهای بلند مدت وبه وسیله صندوقهای احتیاط فراهم می شوند به رشد اقتصادی دربسیاری ازكشورهای درحال توسعه كمكهای شایانی می كنند. تامین اجتماعی وتوسعه اجتماعی سالهای اخیرشاهد تغییراتی چشمگیردررهیافت واهداف توسعه ورشد اقتصادی بوده اند.مقامات كشوری به این نتیجه رسیده اند كه توسعه فرایندی است كه كنش متقابل مستمرعوامل اجتماعی واقتصادی رادربردارد.استراتژی بین المللی توسعه سالیها دهه1970به شرح زیزبرموضوع یادشده تاكید می كند: «هدف غائی توسعه باید تحقق پیشرفت مداوم دررفاه فرد واعطای حمایتها به همه تحقق یك توزیع منصفانه تر درآمد وثروت به منظور ارتقای عدالت اجتماعی وكارآیی تولید بالارفت ن سطح اشتغال بخ طور چشمگیر دستیابی به یك میزان بالاترازتامین درامد گسترش وبهبود امكانات تعلیم وتربیت بهداشت تغذیه مسكن ورفاه اجتماعی وحفظ محیط زیست باشد.»درسال 1976مدیركل سازمان بین المللی كاردرمورد« اشتغال ،رشد ونیازهای اساسی ویك مشكل جهانی»اظهارداشت كه مسائل اشتغال بامسائل گسترده ترفقر ونابرابری ارتباط تنگاتنگی دارند وبرنامه ریزی توسعه به عنوان یك هدف روشن باید ارضای یك سطح مطلق ازنیازهای اساسی رادربرداشته باشد.» نقطه نظر اصلی استراتژی نیازها ی اساسی آن است كه ارضای نیازهای فقرا باید محمورخط مشیهای توسعه قرارگیرد.این تحول درتفكر نسبت به ابزار واهداف توسعه مارابایك پرسش حساس مواجه می سازد:تامین اجتماعی چه نقشی رادر توسعه اجتماعی ایفا می كند؟ طرحهای اولیه تامین اجتماعی برای ارائه حمایت بهترازحمایت مقرر درقانون فقرا به مردان وزنان شاغل وحفظ آنها دربالای خط فقر تدوین شده بودند .تاروپود این اصل كه توسط اصول دیگرتقویت می شود تاكنون ازمیان مراحل توسعه وتنوع برنامه های تامین اجتماعی گذر كرده است .نتیجه آن بوده كه بسیاری ازمردم قادر بوده اند درشرایطی نیازهای اساسی خودررابرطرف سازند كهدر غیراین صورت احتمالا نمی توانستند به انجام آن موفق شوند .تامین اجتماعی حتی دركشورهای پیشرفته پاسخ كاملی برای مسئله فقر پیدا نكرده ولی تاحد زیادی به حل آن كمك كرده است. دركشورهای درحال توسعه مردم تاكنون ازحمایت برنامه های تامین اجتماعی كمتر برخوردارشده اند زیرا نسبت كمتری دربخش رسمی دریافت دستمزد قرار دارد وبرنامه هی مذكور امكان كمتری بری ارائه حمایت فراهم می كنند .دراكثر كشورهای درحال توسعه یك مهاجرت یكنواخت ازنواحی روستایی به شهرها وجود دارد كه مشكلات بعدی بیكاری وتراكم جمعیت درشهرها رابه همراه دارد؛مشكلاتی كه خارج ازقلمرو برنامه های متعارف تامین اجتماعی اند زیرا آنها طبعا مشكلات نواحی روستایی به شمار می روند كه درفصل دوم مورد بحث قرارگرفته اند.باوجود این برای مقامات كشوری فرصتی وجود داردتامنابع اداری تامین اجتماعی رادریك برنامه وسیعتر خدمات مراقبت پزشكی بارداری وبهداشت عمومی به كارببرند فرصتی كه درصورت بدست آمدن توسعه اجتماعی وكیفیت زندگی درنواحی روستایی تاثیر می گذارد. تامین اجتماعی وتوزیع مجدد درآمدتقریبا جای تردید وجودندارد كه اگر تاثیر اجتماعی فراگیر یك برنامه تامین اجتماعی ارتقای كیفیت زندگی باشد،تاثیر اقتصادی فراگیر آن توزیع مجدد درآمد است .وینستون چرچیل بیمه های اجتماعی رابه عنوان عامل فراهم كننده جادوی متوسطها برای نجات میلیونها نفر توصیف كرد. روشی كه باآن طرحهای تامین اجتماعی درامد رادوباره توزیع می كند می تواند بادوعنوان افقی وعمودی توصیف شود .توزیع مجدد درآمد به طور افقی درهرنوع طرح تامین اجتماعی وجود دارد خواه طرح مذكور برمبنای اصل بیمه باشد یابرمبنای اصل همبستگی بین كارگرسالم وكارگرحادثه دیده كارمند فعال وكارمند بازنشسته یاخانواده دارای فرزند وشخص بدون فرزند دریك طرف افرادی قراردارند كه حق بیمه ها یامالیاتها برمبنایی منظم ومستمر ازآنها وصول می شوند ودرطرف دیگر كسانی كه درصورت وقوع پیشامد احتمالی زیرپوشش طرح این پول به آ»ها انتقال پیدا میكند. انتقال افقی معمولا تنها دربین گروهی ازمردنم صورت می گیرد كه زیر پوشش حمایتهای طرح ذی ربط قراردارند.جاییكه همانند مورد غالبا موجود دریك كشور درحال توسه این روه فقط بخشی ازجمعیت راتشكیل می دهد .برنامه مالی به صورت یك صندوق بیمه های اجتمعی ست وتاثیر عملی توزیع مجدد درارتباط بااقتصاد ملی ممكن است كاملا ناچیزباشد جاییكه برنامه تامین اجتماعی درزمینه حمایتها به پوششی درسطح كشور دست یافته است همان طور كه درجدول شماره 9بیان فصل معلوم شد میزان انتقال وجوه انتقال وجوه می تواند قابل توجه باشد. صندوق احتیاط درامد رابه این شیوه وسیع دوباره توزیع نمی كند تنها تاثیر آن ازلحاظ انتقال حق بیمه كارفرما به نفع كارمند است ولو اینكه انتقال مذكوربه صورت پرداخت معوقه انجام شود. توزیع مجدد عمودی یاانتقال دارایی وقدرت خرید ازگروههای پردرآمدتربه افراد دارای ثروت نسبتا كمترهدفی است كه درمیان خط مشیهای گوناگون اجتماعی واقتصادی به طور وسعی دنبال شده است .روشهای شناخته شده انجام این توزیع ازطریق مالیات مستقیم وكنترل قیمتها درآمدها وسودها وروشهای غیرمستقیم آن ازطریق اعطای كمكها غذایی دولت وخط مشیهای مربوط به تعلیم وتربیت ،بهداشت رفاه كودك برنامه های شهرداری وطرحهای خانه سازی عمومی به مرحله عمل درمی آیند .یك مقیاس قابل توجه توزیع مجدد عمودی می تواند درطی جریان عملكرد تامین اجتماعی تحقق پیدا كند. ازلحاظ تئوری قلمرو این توزیع مجدد دركشورهای درحال توسعه یعنی درجاییكه تفاوت درآمد سرانه بین كارگران بخشهیا روستایی وكارگران شهری شاغل درمعادن ودركارخانه ها كاملا بارزاست باید بیشتر باشد .ولی اینها همان مكانهایی هستند كه تامین اجتماعی درمراحمل اولیه خودبه بخش دستمزدبگیران محدود می شود وهنوزامكان كاربرد وظیفه تعدیل كننده خودرابدست نیاورده است. بنابراین براساس زمینه های اقتصادی گسترش پوشش تامین اجتماعی كاربرد سیستمهای رسمی حمایتهایی كه ازطریق مالیات یاصندوقهای بیمه های اجتماعی بجای صندوقهای احتیاط تنامین مس شوند وكنارگذاشتن روش متداول نادیده گرفتن طبقات دارای پایین ترین درآ«د مانند كارگران فصلی وخدمتكاران خنگی درپوشش طرح یك مورد جدی است. دونقطه عطف دراین سیستم كه درآنها تبعیض به نفع افراد كم درامدتریامحمرم می تواند اعمال شود عبارت اند ازوصول حق بیمه ها وفرمولی كه به وسیله آن میزان حمایتها تعیین می گردد.اكثر طحها به عنوان امری عادی حق بیمه كارگران رابین كارگران وكارفرمایانشان تقسیم می كنند وبسیاری ازآنها ازكارگران دارای دستمزدی پایینتر میزان حق بیمه كمتری دریافت می داردند یادرموراد كارگران بسیاركم درآمد پرداخت كل حق بیمه برعهده كارفرما قرارمی دهند . وقتی بعضی ازطحها باكاربرد تمبرهای بیمه دردامنه ای ازارزشهای مربوط به نقطه وسط گروهای دستمزدمتوالی حق بیمه های مرتبط به دستمزد راوصول می كردند تحمیل درصد نسبتا پایینتری ازحق بیمه بركمتری گروه دستمزد ودرصد نسبتا بالاتری ازحق بیمه برگروههای دستمزد بالا رویه ای متداول به شمار میرفت. روشهای گوناگونی وجوددارند كه باآنها میزان مستمری ایام سالمندی (ودرنتیجه میزان سایرمستمریها بلند مدت)ممكن است به نفع كارگران كم درآمد تردرمقابل بیمه شده متعلق به دامنه های بالاتردستمزدیاحقوق تعیین شوند .ساده ترین روش برقراری یك میزان حداقل وحداكثر مستمریدرتمامی طرح است.روش دیگربری اعطای مستمری آن است كه مستمری ازیك عنصر ثابت ویك عنصر متغیر تشكیل شود كه برای حصول به نتیجه دلخواه محاسبه شده اند. گرچه جنبه اصلی اقتصادی برنامه های تامین اجتماعی ممكن است توانایی توزیع مجدد درآمد درداخل قلمرو خودباشد ولی درمقایسه بایكی ازاهداف وسیع حمایت اجتماعی وعدالت اجتماعی این توزیع فقط یكی ازوظایف ثانوی آنها به شمار می رود. حتی دركشورهای صنعتی دارای برنامه ی جامع تامین اجتماعی اثر توزیع مجدد به مراتب شدیدی ازطریق مالیات مستقیم واجرای سایربرمنانه های پرداختی بدست می آید.دربسیاری ازكشورهای درحال توسعه خط مشیهای متخذه برای تحقق توزیع منصفانه تر درآمد به طوروافردرزمینه هی مداخله مالی اصلاحات ارضی كمكهای منتخب دولتی واقداما رفاهی مستقیم درجهت منافع گروههای دارای كمترین درآمد یافت می شوند. ادامه خواندن مقاله تامين مالي طرحهاي تامين اجتماعي

نوشته مقاله تامين مالي طرحهاي تامين اجتماعي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 69 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تامین مالی طرحهای تامین اجتماعی اهداف و وسایل هیچ طرح تامین اجتماعی شایسته نام خود نخواهد بودجزدرصورت وجود این اطمینان خاطركه حمیتهای تعهد شده درآن درموعد مقررپرداخت شود.روشهای تامین الی حمایتهای پیش بینی شده باید دقیقا بررسی شوند وپیش ازاعلام رسمی طرح راه حلی پایدار پیدارشود.این موضع كاملا درمورد طرحهای قانونی وغیررسمی صادر است .مقام مسئول هرطرح كه خواهان هدف مذكوراست باید شیوه ها ووسایل لازم راپیش بینی كند. هزینه هرطرح تامین اجتماعی مبلغ مورد نیازبرای پرداخت حمایتها وهزینه های اداری است.این مبلغ باتوجه به عواملی گوناگونی كه بعدا دراین فصل تجزیه وتحلیل خواهند شدازسالی به سال دیگرتفاوت خواهد داشت .مشكل اساسی تامین مالی فراهم كردن منابع لازم به منورجبران هزینه یادشده درهنگامی است ك این هزینه باید پرداخت شود. بااین حال این مشكلی دارای جنبه ها مختلفی است .یكی ازاین جنبه ها فراهم كردن منابع مذكوربه روشی منظم وسیستماتیك است ولو اینكه پرداخت حمایتها درفواصل نامنظم دركوتاه مدت وبلند مدت ضرورت پیدا كند.همین طور مسئله چگونگی تامین منابع لازم نیزمطرح است خواه ازطریق وصول مالیات یا حق بیمه های مقرر برای افراد زیرپوشش ودرجایی كه افرادشاغل مدنظرند وصول آنها ازكارفرمایان ذی ربط. راه حل مشكل تامین مالی درانواع خاصی ازطرحها روشن است.طرحهای همگانی دربرگیرنده تمام ساكنان وطرحهای مساعدت اجتماعی طبعا ازمحل مالیات تامین می شوند ومنابعی به منظورجبران هزینه ها باید فراهم گردند.طرحهای مبتنی برمشاغل كه محدود به گروهای خاصی ازكاركنان اند باید ازمحل حق بیمه ها تامین و پیش ازایجاد هزینه ها منابعی تهیه شوند تادرزمینه حمایتهایی كه باید به كاركنان واجد شرایط پرداخت شوند اقدام لازم صورت گیرد.بدیهی ست كه صندوقهای احتیاط ازمحل حق بیمه ها تاین می شوند وهریك ازاعضا ازكل حق بیمه های جمع آوری شده پرداختی توسط خودیاتوسط كارفرمایان به نیابت ازطرف ها بهره مند می گردد.بااین حال درطرحها بیمه های اجتماعی اجرای گسترده متنوعی ازروشها امكان پذیر است وهرروش می تواند براساس زمینه های گوناگون توجیه پذیر باشد.بنابراین آنچه كه درپی خواهد آمد عمدتا به راههای بیمه های اجتماعی مربوط می شود. عوامل موثر برهزینه وروند آن حمایتهای مشابه دركشورهای مختلف درارتباط باسطح مربوط به دستمزدها لزوما هزینه یكسانی رابه همراه نخواهند داشت .وجوه تمایزلاینفك همانند توزیع سنی وجنسی وفعالیت اقتصادی گوناگون جمعیت بروقوع بسامد ومدت تقاضا تاثیر خواهد گذاشت ونگرشهای مربو به حمایت مورد درخواست ممكن است تفاوت داشته باشند .ماهیت محیط كارخطرات خاصی راایجاب خواد كرد.سخت ری یاملایمت نسبی كه طرحی با آن به اجرادرمی آید درهزینه اداری ودرهزینه مربوط به حمایتها منعكس خواهد شد. حمایتهای كوتاه مدت حمایتهای كوتاه مدت پس ازیك دوره احراز شرایط نسبتا كوتاه وبه درمدت فواصل محدودی اززمان معمولا به مدت یكسال یاكمترقابل پرداخت اند.این حمایتها شایل حمایتها نقدی بیماری وبارداری ،حمایت مراقبت پزشكی وحمایت مربو ط به ناتوانی موقت پس ازحادثه ناشی ازكارند.حمایتهای خواه وحمایت ایام بیكاری نیزدراین گروه قرارمی گیرند. آمارهای حیاتی كه زیربنای تقاضاهای مربوط به حمایتها بارداری خانواده راتشكیل می دهند دروقوع ازنظم زیادی بانظمی طبیعی تكرارمی شوند گرچه ممكم است باشیوع بیماریهای همه گیرموقتا دچار بی نظمی گردد.وقو حادثه ناشی ازكاردربین مشاغل اخد چشمگیری تفاوت دارد ولی اگرتوزیع مشاغل نسبتا ثابت باشد كل خزینه طرح حمایت به میزا زیاد دچار نوسان نخواد شد.ازسوی دیگربیكاری نمی تواند همانند پیشامدهای احتمالی زیستی توسط یك نظم آماری توصیف گردد.وقوع آن ممكن است درحد وسیع وبه طور غیرقابل پیش بینی ودرفاصله كوتاهی تغییر كند. یك دوره احرازشرایط درتمام شاخه های طرحهای بیمه های اجتماعی جزحادثه ناشی ازكار امری متداول است وگاهی یك وجه شاخص درتشكیلا ت حمایتهای مراقبت پزشكی وخانواده به شمار می رود.این دوره لااقل درشرو كار تعداد تقاضاهای مورد قبول رااهش می دهد.بنابراین شخصی كه درهنگام شروع وصول حق بیمه ها بیماریابیكار می شود معمولا برای آن مدت كوتاه غیبت ازكار ازدریافت حمایت محرم خواهد شد.تاثیر دوره احرازشرایط مسلما با توجه به مدت ن تفاوت دارد پس ازنكه رح به مدت دوره احرازشرایط اجرا شد افرادی كه دراین ضمن به آن طرح پیوسته اند شرایط مربوط به حمایت مورد نظر راتدریجا احرازخواهند كرد این همان مرحله ای است كه درن هزینه حمایت كوتاه مدت (به صورت درصدی ازسیاهه دستمزد بیمه شده جمعیت فعال) درطی یك دوره كوتاه به طور یكنواخت افزایش خواهد یافت.سپس این هزینه درسطح نسبتا ثابتی باقی خواهد مند.رچه هزینه مذكورممكن است درجهت بالاوپایین كمی تغییركنداین تغییرات جرددرمورد حمایت ایا م بیكاری چندان گسترده یاپایدار نخواهند بود. هزینه حمایتها طبعا به تعداد تقاضاهای براورده شده میزان متوسط حمایت درره اتظارودره حداكثری بستگی خواهد داشت كه به مدت آن حمایت ممكن است پرداخت ششود.یك دوره انتظارموارد ناچیزكوتاه مدت رانادیده می گیرد.حداكثردوره حمایت موارد مزمنی راحذف می كند كه احتمالا به مدت نامحدودی ادامه می یابد گرچه تعداد این گونه مواردبسیاركم است پس ازان موارد مزمن درچارچوب مقررات دیگری مورد رسیدگی قرارمی گیردند:بیماری مداوم معمولا به عندان ازكارافتاردگی تلقی می شود ناتوانی مداوم پس ازیك حادثه صنعتی به عنان ناوانی وبیكاری دیرپاكنترال می شود وتوسط یك طرح مساعدت ایام بیكاری تامین می گردد.برای حمایت مراقبت پزشكی ممكن است ازنظرهزینه یامدت محدودیتهایی اعمال شوند وهزینه حمایت خانواده مكن است باقراردادن محدودیتهایی نسبت به سن یاتعداد كودكان واجد شرایط درگروه خانواده محدود شود. آمادگی جمعیت زیرپوشش دربرخورداری ازطرح بویژه درشاخه های بیماری مراقبت پزشكی ، برهزینه تاثیرمی گذارد.به نوان یك قاعده افراد تحت حمایت ممكن است آنجا كه بخواهند به پزشك مراجعه كنند وپزشك دراكثر موارد نوعی دارو تجویز خواهد كرد.بنابرین هزینه مراقبت پزشكی اصولا نگرشی رانشان خواهد دادكه افراد جامعه معمولا برحسب وضعیت سلامت اتخاذمی كنند به طوركلی پیشرفت پزشكی به نزول فراوانی بیماری منجرنشده است .امروزه مردم درقیاس بانیاكان خود آشكارا ازوضیت سلامت خودآگاهترونسبت به نگران ترند.هزینه روزافزون مراقبت پزشكی نه تنها به واسطه افزایش درواحد هزینه خدمات بلكه همین طور برثر كاربردا فزاینده خدمات مذكور است. تاثیرمحیط كاردرشاخه حمایت حادثه ناشی ازكاربیشترازهرجای دیگراشكاراست.بسامد وشدت صدمات ازكشوری به كشوردیگرتفاوت می نند واین امرنه تنها به نوع صنایع ویزانی كه نها مواد فرآیندها وماشی آلات خطرناك رابه كارمی برند بستگی دارد بلكه همین طوربه نگرش موضعی نسبت به پیش بینیهای ایمنی،كیفیت مرقبت پزشكی وشدت نظارت صنعتی وپزشكی نیزارتباط می كند. شاخه حمایت ایام بیكاری هنگامی كه زیر فشار تقاضاهای فزاینده وجابجایی نیروی كارقرارمی یرد تصویری مختص به خودرانشان می دهد.اگربیكاری ازسطح مشخصی فراتربرود ممكن است حجم تقاضاها عملا كاهش یابد زیراتعداد افردی كه حقوق برخورداری ازحمایت راازدست داده اند سریعترازتعداد متقاضیان جدید افزایش پیدا می كند. وقتی بیكاری گسترش می یابد تركم تقاضای برخورداری ازحمایت دربخشاهی ویژه دریك دوره ركورد میتواند به آن معنی باشد كه بسیاری ازبیمه شدگان دراین گونه بخشها حق برخورداری ازحمایت وایمنی خودرادرحال حاضر ازدست می دهند.ازسوی دیگردربخشهای مساعدتربسیاری ازافارد زیرپوشش درشغلی پایدار باقی می مانند.طرح بیمه بیكاری تقریبا درحدی وسیع ولی برای یك دوره محود دریك جا متمركزمی شود وانتقال موارد مزمن به عرصه ترتیبات حمایتی حاكی ازآن است كه طرح ذی ربط توانمند باقی می ماند. حمایتهای بلند مدتحمایتهای بلند مدت ،حمایتهای سالمندی ازكارافتادگی وبازماندگا ن همراه باحمایتهای مربوط به معلولیت وافراد تحت كفالت كه درچارچوب بیمه حادثه ناشی ازكارپرداخت می شوند رادربرمی یرند .هماند حمایتهای كوتاه مدت دوره احرازشرایط افزایش اولیه تداد مستمری بگیرا سالمند ردریك طرح تازه دایرشده به تایر می ندازد.بااین حال این فریند تااندازه ای توسط مقررات انتقالی خنثی می شود ودره احراز شرایط كسانی كه درهنگام اجرای طرح مذكور سالخورده اند راكوتاه می كند پس ا زسپری شدن حداقل وره احرازشرایط تعداد مستمری بگیران برای سلیان متمادی افزایش پیدامی كند وبه ین دلیل ودلایل دیگرهزینه سالانه طرح درارتباط باسیاهه دستمزد بیمه شده حتی برای مدت طولانی تری به رشد خود ادامه می دهد .بنابراین روند هزینه حمایتهی بلند مدت باهزینه حمایتهای كوتاه مدت تفاوت می كند زیرا هزینه كوته مدت نسبتا بزودی به ثباتی منطقی می رسد. هرسالی محصول تازه ای ازمستری بگیران خودرابه بار می آورد كه اكثربت آنها غیرازییمان احتمالا برای بقیه عمر خود ازیك حمایت برخوردار می شوند اروجوه تمایزبزرگترین گروه ازافراد مذكور ینی مستری بگیران سالمند رابررسی نیم می بینیم كه یك گروه تازه درهرسال به تداد كل آها اضافه می شود وبعضی ازاعضای هرگروه سنی درهرسال فوت می نند وآخرین روه سنی پس ازدوره ای كه ممكن است به 20سال یاحتی به 30سال بالغ شود ازدنیا می رود.ارقام زیزارنظر توضیح عمدا ساده شده اند ولی به هرحال نشانه ای ازاین فریند رابه دست می دهدند .اگردرسال اول 100مستمری بگیروجودداشته باشد ممكن است تعداد آنها به 196نفردرسال دوم 288نفردرسال سوم 800نفردرسلادهم و1000نفردرسال دوازدم بالغ شود.ازاین وضیح خام می توان پی برد كه این تعداد درآغاز تقریبا درهرسال به دوبرابرمی رسد وسپس پس ازحدود 20سال به طور نسبتا آرام تربه رقم به رقم ده برابر اولیه نزدیك می شود. اگرتعداد بیشتری ازافراد جوان به كارمشغول شوند نسبت مستمری بگیران دركل جمیت بیمه شده كندتررشد خواهد كرد ازرف دیگر كاهش درتعداد استخدام جوانان افزایش این نسبت مستری بگیران راشرعت خواهد بخشید .این نمایی ازسالخردی جمعیت است كه درپاره ای ازكشورهای توسعه یالفته ایجاد نگرانی می كند. تاثیر میزان یافرمول حمایت برحجم هزینه حمایت نیز باید مورد توجه قرارگیرد.جزدرصورتی كه تمام مستمری بگیران ازمیزان استاندارد یكسانی ازحمایت برخوردارشوند هزینه حمایتها پس اززسیدن تعداد مستری بگیرا به یك سطح ثابت مدتها به رشد خودادامه خواهد داد.علت این امرآن است كه چون میزان مستمری معمولا باطول سابقه پرداخت حق بیمه تناسب دارد میزان مستریهای اعطایی جدید درهرسال درمقایسه بامیزان مستمریهای خاتمه یافته درهمان سال افزایش خواهد یافت .علاوه براین جایی كه میزان متمدیددرزمان بازنشستگی یانزدیك آن به دستمزد ارتباط درد تورم دستمزد درزمان بازنشستگی یانزدیك آن به دستمزد ارتباط دارد تورم دستمزدموجب خواهد شد تامستمریها جدید حتی ازمستمریهای اعطایی درگذشته بیشترباشند .بعلاوه مستریهی موودنیزممكن است به منظور جبران اثرات تورم ادواری مورد تجدید نظر قرارگیرند. سن بازنشستگی عادیگرچه هزینه مستریهای سالمندی به طور كلی درحال افزایش است ولی وعامل كلیدی خاصی نیزوجوددارند كه برهزینه طرحهی مستری ایام سالمندی تاثیر می گذارند یكی ازاین گونه عوامل سن بازنشسگی عادی است كه بالا یاپایین بردن آن تاثر چشمگیر وشگفت انگیزی دارد.اگر سن مذكوبلا برده شودتعداد مستری بگیران سالمند كمترخواهد بود ولی درین حال تعداد حق بیمه ها بیشتر خواه بود.باین حال این تاثیر براثر افزایش تعداد مستری بگیران ازكارافتادگی وهزینه مستمریهای ازكارافتادگی تااندازه ی خنثی خواهد شد.پایین بردن سن بازنشستگی اثرا معكوسی به بارخوادهد آورد. میزانهای مرگ ومیردرسن متعارف مستری ودرسنین بالاتر ازآن نیزبایدمورد توجه قرارگیرند.امید زندگی درهنگام تولد اغلب به عنوان شاخصی ازشرایط كلی مرگ ومیر دریك كشوریادریك منطقه به كارمی دارد ولی مستقیما به تثبیت سن دریافت مستمری مربوط نمی شودانجام چنین استدلالی گمراه كننده است زیرا امید زدگی درهنگام تولد دریك كشوردرحال توسعه نسبت به یك كشورصنتی بمرتب پایین تراست وبه این ترتیب سن دریافت مستمری دریك كشوردرحال توسعه باید به همان نسبت درسطحی پایین ترنثبیت شود امید زندگی درهنگام تولد درحد چشمگیری حت تاهیرمیزان مر ومیزنوزادان است كه دركشورهای درحال توسعه درچند سال اولیه حیات خود زنده می مانند سطوح امید زندگی آنها به سطوح امید زندگی موجود دركشورهای صنعتی نزدیك تر می شوند .جدول 6نشان می دهد كه تفاوت درامید زندگی درسن 65یا60سال ازتفاوت درامید زندگی درسن بین كمتربمراتب كم معنی تراست. طرحهای دیرپای مستمری همگانی دركشورهای صنعتی دوره اولیه رشد وراقبلا سپری كرده اند وبه كمال مشخصی نائل شده اند.بااین حال حتی دراین گونه كشورها هزینه روزافزون مستمربیمه كننده است.علت این پدیده تا اندازه ای سالخوردگی جمعیت است . دراكثر كشورهای صنعتی نسبت افراد پیر به افرادی كه درسن كارقرار دارند درطی نیم قرن گذشته یابیشتر درحال افزایش بوده است وانتظار می رود این فرآیند لااقل به مدت چندین دهه ادامه پیدا كند .كاهش نسبت كودكان دراكثر این كشورها به طور همزمان پدیه ای است كه واقعیت دارد.ولی مشكل درای خود باقی است زیرا هزینه مستری بگیرسالمند چندین برابر هزینه نگهداری ازیك كودك است .جدول 7برخی ازارقام سرشماری راارائه می كند وپیش بینیهای سازمان ملل این روند ها رانشان می دهند. هزینه فزاینده مستریها نه تنها ازروندهای جمعیتی بلكه همین طور اافزایش مدوم میزان حمایتها درپاسخ به نیازهای اجتماعی تعدیلهی منظم وغالبا خودبخود مستریه به منظورحفظ قدرت خرید آنها ورد دوره های ركود تشویق كارگران مسن تری كه احتمالا به نحوی به كارخود ادامه داده اند به بازنشسته شدن ناشی می شود. بنابراین امروزه توجه شدید ی ازجهات مختلف به بهترین استراتژی افزایش قابل اجرای سن دریافت مستمری معطوف شده است؛مسئله دشواری كه درفصول دیگر نیزبه طور مختصر مورد بحث قرار گرفته است. جدول 6 . امید زندگی نسبی مردان در کشورهای منتخب در سالهای مختلف ، مراجعه بین 1960 و 1980 ( بر حسب سال ) امید زندگی در :کشور و سال هنگام تولد سن 20 سال سن 60 سال سن 65 سال برزیل 70- 1960 76/5 47 15 12شیلی 80 -1975 3/61 4/48 9/15 8/12 فرانسه 80 – 1978 1/70 6/51 1/17 8/13جمهوری فدرال آلمان 80 – 1978 6/69 4/51 3/16 9/12جمهوری اسلامی ایران 76 – 1973 6/57 7/49 1/16 13کنیا 1969 9/49 43 5/14 7/11لیبریا 1971 8/45 8/40 9/14 3/12جمهوری عربی سوریه 1977 63 8/50 16 8/12 جدول 7 . چهره متغیر جمعیت بر حسب گروههای سنی در اروپاو آمریکای شمالی ( توزیع بر حسب 1000 نفر) اروپا آمریکای شمالیگروههای سنی 2000 1975 2000 1975 زیر 15 سال 206 239 217 25215 تا 64 سال 651 638 662 64565 سال و بیشتر 143 123 121 103 افزایش منظم منابع : همانطور که قبلاًگفته شد ، یکجنبه مهم تأمین مالی طرحهای بیمه اجتماعی چگونگی برنامه ریزی و تحقق افزایش منابع بطور منظم بمنظور جبرانهزینه حمایتها و هزینه جاری و آتیاداره امور است . سیستم ارزیابی سالانه : در مورد حمایت کوتاه مدت ، چون هزینه سالانه در ارتباط با سیاهه دستمزد بیمه شده در زمانی نسبتاً کوتاه به سطح ثابتی می رسد ، روش تأمین مالی سیستم « ارزیابی » یا « پرداخت بی وقفه هزینه ها »است که در چارچوب آن ، منابع حاصله در هر سال با هزینه مورد انتظار در همان سال دقیقاَ برابری می کند . به منظور تدارک « پشتوانه پیشامد احتمالی معمولاًمابه التفاوت کوچکی کنار گذاشته می شود که هدف آن کمک به جبران افزایش پیش بینی نشده در هزینه یا کاهش درآمد به علت نوسانات تصادفی در سیستم هست پیش گویی تحقق عینی سطح پیش توانایی مالی امکان پذیر نیست ولی در حالتی که طرح بیمه بیماری با داشتن پیش توانایی معادل چند ماه حق بیمه می تواند آسوده خاطر باشد صندوق بی کاری بدون مبلغی بیشتر که به آن اتکا کند نمی تواند احساس امنیت داشته باشد دوره اولیه که درطی آن شرایط احضار تحقق پیدا می کند به شکل گیری این پشتوانه کمک می کند . در زمینه حمایتهای بلند مدت ، ملاحظات پیچیده تری مطرحمی شند . در شروع کار یک طرح جدید مستمری مبتنی بر حق بیمه ، هزینه حمایتها برای چند سال ، نسبتاً معتدل است ( حتی اگر در جهت یاری به سالمندان تازه وارد به طرح برای برخورداری از مستمری پیش از زمان مجاز در مقررات استاندارد امتیازات ویژه ای داده شوند ) پوشش این هزینه در سیستم ارزیابی سالانه در هر سال احتمالاً می تواند پیامدهای ناخوشایندی به همراه داشته باشد . می توان تصور کرد که یک طرح مستمری سخاوتمند می تواند به وسیله یک نرخ حق بیمه معتدل تأمین شود . با افزایش تعداد بیمه شده واجد برخورداری از مستمری ، کل هزینه سالانه احتمالاً در موقع مقتضی به سرعت افزایش می یابد و ارزیابی سالانه لازم برای جبران هزینه مذکور نیز با همان سرعت ترقی می کند ، یعنی تا جایی می رود که جبران هزینه از دستمزد های بیمه شدگان فعلی امکان پذیر نخواهد بود . ممکن است بازسازی بیشتری در زمینه امور مالی طرح در آن هنگام ضرورت پیدا کند . برای تأمین مالی مسئولیتهای آینده مستمری های مبتنی بر حق بیمه باید با روشی اتخاذ شود که می پذیرد این گونه مسئولیتها از شروع کار طرح ، در حال شکل گیری هستند و یک سطح منطقی از ذخائر برای رویارویی با مسئولیتهای مذکور که با سالخوردگی جمعیت پدید می آیند باید به وجود آید . در عمل ، سیستمهای انگشت شماری که به ویژه برای بیمه های اجتماعی مناسب باشند شناسایی شده اند . با این حال ، حتی در میان این سیستمها اگر مناسب ترین سیستم برای کشوری خاص انتخاب شود ، ملاحظاتی چند باید مد نظر قرار گیرند. به طور کلی ، برای برقراری تعادل بین یک درامد ثابت یا همراه با افزایش کم و یک هزینه همراه با افزایش زیاد دو روش تأمین مالی بیمه مستمری وجود دارد . نخستین روش ، پوشش کل هزینه آینده ناشی از مستمریهای هر سال در سال اعطای آنهاست. روش دوم که متغیرهای گوناگونی را پذیرا می شود بر تجمع سرمایه تکیه می کند ، سرمایه گذاری که در اینده در آمد اضافه ای را به بار خواهد آورد . ارزیابی سیستم تشکیل دهنده سرمایه ها : نخستین روش ، سیستم تشکیل دهنده سرمایه ها نامیده می شود و عبارت است از برابر کردن در امد هرسال با ارزش سرمایه مستمریهای اعطایی در آن سال . بنابر این ، برای نمونه ، با فرض اینکه ارزش سرمایه یک مستمری ده برابر مبلغ سالانه آن باشد ، حق بیمه لازم در یک سال مشخص ده برابر مجموع مبالغ سالانه مستمریهای اعطایی در آن سال خواهد بود . صرف نظر از تأمین مالی هرگونه افزایش در تعداد مسمتمریهای اعطایی جدید در هر سال ، منابع لازم تنها در صورتی افزایش خواهند یافت که در مبلغ متوسط مستمریهای اعطایی افزایش وجود داشته باشد . با وجود این ، چنین افزایشی در هزینه احتمالاً باید قابل قبول باشد زیرا این امکان می تواند به خوبی وجود داشته باشد که افزایش مشابهی دردرامد سرانه جمعیت ذی ربط بیشتر ازمقداری باشد كه باهزینه مذكورهمگام است.به نظر می رسد كه این روش به ساده ترین شكل خودهرگز برای هیچ نوعی طرح كلی بیمه مسری به كارنرفته باشد.ازسوی دیگردربیمه حادثه ناشی ازكار این روش شیوه متعارف پوشش مسئولیتهای مستمری ناشی ازناتوانی دائم یافوت بوده است وهنوزنیزهست. دراینجا میزان مستمری تحت تاثیر ول مشاركت فرد درطرح قرار ندارد .اگرتعداد حوادث منجربه اعطای این گونه مستمرینه ازسالی به سال دیرثابت بود كل مبلغ منابع لازم احتمالا برای نمونه به صورت درصدی ازكلسیاهه دستمزد مشوول حق كارفرمایان به نسبت سابقه حوادث درارگاه آنها توزیع می شدند این درصد ممكن بودبرای هریك ازكارفرمایان تغییركند(اصطلاحا سیستم «نرخ بیندی شایستگی») سیستمهای تجمع سرمایه تاآنجا كه بیمه مستمری (بیمه سالمندی بازماندگان وازكارافتادگی)مطرح است روش دوم یعینی روشی كه نه بخار مصرف بلكه بخاطر سود به جمع اوری سرمایه می پردازد ازمحبوبیت گسترده ای برخورداربوده است.روش مذكوربه این حقیقت توجه درد كه یك طرح بیمه های اجتماعی اجباری ازعضویت بیمه شدگان جوان درهرسال رای جایگزینی محصول سالانه مستمری بگیران مطمئن است ازانجا كه چنین طرحی هزگزبرچیده نخواهد شد همانند یك طرح مستمری شغلی به جمع اوری ازورش سرمایه حقوق برخورداری ازحمایتی احتیاج ندارد كه بیمه شدگان به نوان افراد به دست آورده اند ودرفرایند اكتساب انها قراردارند .بنابراین درعمل این طرح فقط ناچار به اتخاذ ترتیبی است كه نمنابع فعلی به اضافه سود مربوط به ذخایر هزینه جاری راهمیشه پوشش دهند. یكی ازمزایای این روش ان است كه برای حل مسئله تامی مالی امتیازاتی رادرنظر می گیردكه ممولا به اعضای مسن ترجمعیت بیمه شده اولیه عطا می شوند وپس ازفقط یك دوره كوته احراز شرایط مستمری حداقل راكه باحق بیمه های پرداختی آنها توازنی ندارد برای آناه تضمین می كند.تحمیل هزینه این گونه امتیازات صرفا براعضای جوانتر جمعیت اولیه نمی تواند كارمنصفانه ای باشد روش یادشده نه تنها این هزینه رابرروی جمعیت مذكور بلكه برروی مجموعه هی نامحدود جانشینانش سرشكن می كند. میانگین كلی حق بیمه دراین رهیافت كلی تعدادی متغیرمحتمل وجوددارند یك احتمال بسیارزیاد تعیین میزان ثابتی ازمنابع به صورت درصدی ازسیاهه دستمزد بیمه شده است كه براساس فرضیات انجام شده می تواند پایداری مالی ضمنی طرح راتضمین كند.این سیستم تامین مالی سیستم حق بیمه موسط كلی نامیده مس شود درهرحال تجمع سرمایه درچارچوب سیستم حق بیمه متوسط كلی حتمالا بسیارحجیم است ودربسیاری ازكشورهای درحال توسعه می تواند برای مقام مسئول خط مشیهای سرمایه گذاری مكلی گیج كننده ای باشد. نهادهای بیمه مستمری اغلب ملزم اند دراوراق قرضه تصمین شده توسط دولت یعنی دروثیقه های دربردارند یك سود ثابت سرمایه گذاری كنندبخش قابل توجهی ازسرمایه بسیاری ازنهادهای بیمه های اجتماعی برای تامین مالی برنامه های مسكن دولتی ودیگر كارهای ساختمانی دولتی دراین راستابهكارگرفته شده است.به این تربیب یك افزایش واقعی بهثروت ملی تحقق یافته است خوه درنهایت برای نها ذی ربط سودبخش باشدیانباشد بااین حال این تجمعات عظیم سرمایه درموارد زیادی به طور نادرست بكاررفته وهدرشده اند زیرا انها وسوسه های خارق العادهای راباخو همره دراند. گسترش بیمه مستمری به منظور پوشش اكثریت بزرگی ازجمعیت فعال اقتصادی دركشورهای پیشرفته موجب شده ات تاخط مشی تجمع سرمایه درچشم اندازتازه ایی ظاهرشود.زمانی كه اندازه این گونه طرحها نسبتا متوسط بودبرنامه ریزی برای فرسایش اینده انها كه باید سرمایه گذاری وجوه مردم به صورت یك مجموعه جبران می شد كاری منطقی بود.ولی وقتی قلمرو طرح بیمه عملا بامالیات دهندگان هم اندازه شد به نظر می رسید كه مشاركت كنندگان چیزی رابه آن قرض می دهند وبرای پرداخت سود مربوط به این قرض ازانها مالیات دریافت می شود همین طور ون اطمینانی وجود نداشت كه این قرض برای ارتقای نیروی تولید مردم به كارمی رود اگرین پول دراختیار تولید كنندگانش قرار می گرفت شاید به نحو سودبخش تری مورد بهره برداری واقع می دشد. به نظر می رسد این عوامل ملحظاتی بودند كه انگلستان راوادار كردتادرسال1925تصمیم بگیرد كه طرح كلی بیمه مستمری رابراقرار كند كه بدون جمع اوری هر گونه سرمایه دائمی زیاد عمل می كند وكسری فزاینده سالانه ازطریق وصول مالیات پوشش داده می شوند .خط مشیهای ماشبهی ازسوی كشورهای خاصی دنبال شده اند كه سرمایه طرحهای كلی انها بواسطه تورمی كه بانگ دوم جهانی همره بود وپس ازآن نیزوجود داشت كاهش یافت. بااین حال نباید چنین نتیجه گیری كردكه روش تجمع سرمایه كنارگذاشته شده است یباید كنارگذاشته شود این روش درجایی مطلوب وبه صلاح خواهد بودكه مستمریها ازطرق طرحهای بیمه ایی ارائه شوند كه فقط بخش نسبا كوچی ازجمعیت رادربرمی گیرند یاتدرك كمكهای دولت دشوار است امروزه چنین وضعیتی دراكثر كشورهای درحال توسعه یافت می شود دراینجانه تنها بهدرایل فنی مربوط به وجوه بیمه بلكه همین طور به علت سودمندی بسیاران برای اقتصاد ملی تجمع سرمیه یك نتخاب اشكار است بعلاوه بااین حال چندین كشور پیشرفته دارای طرحهایی باقلمرو وسیع یاازجهت جبران ذخایر ملی كاهش یافته براثرنقصان ذخایر درطرحهای خصوصی مستمی یبه عنان بخشی ازخط مشی ضد تورم نیازبه تجمع مشخصی ازوجوه رامورد تاكید قرار می دهند. سیستم حق بیمه میزان شده سیستم به اصطلاح حق بیمه شدهكه یك رهیافت حدواسط بین سیستم حق بیمه متطسط كلی وسیستم ارزیابی است شایسته تعریف است دراین سیستم نرخی كهباان منابع موجود فراهم می شوند به نحوی درحد درصد خاصی ازسیاهه دستمزد بیمه شده تثبیت می گردد كه بین دریافیها وهزینه درطی یك دوره تعادل مانند ده یا پانزده سال حتما توازنی وجود داشته باشد .وقتی منابع موجود(شامل درامد حق بیمه وسود سرمایه گذاریها)برای پوشش هزینه ها كافی نباشند نرخ درصد مذكوربرای یك دوره تعادل دیگر تایك سطح كافی افزایش داده می شود این سیست به عنوان ی قاده كاربرد اصل وجوه جمع اوری شده راپیش بینی نمی كند بلكه صرفا كاربرد سورد حاصله ازان رامدنظر قرارمی دهد به این ترتیب به كارگیری وجوه جمع آوری شده درسرمایه گذاریهای بلند مدت امكان پذیر است تجمع سرمایه دراین رهیافت حق بیمه میزان شده نبا كم است ومی تتواند باانتخاب یك دوره تعادل كمابیش طولانی پیشاپیش تنظیم شود این سیستم همین طوربه گونه ای انعطاف پذیراست كه امكان تطبیق تدریجی افزایش منابع مربوط به برنامه تامین اجتماعی باتوعه اقتصادی رابرای مقامات مسئول امورمالی فراهم می سازد. عامل دیگردرمدیریت امورمالی تعدیل مستریها به خاطرتغییرات قدرت خرید پول رایج به علت تورم است درهرسیستم مالی سپرده گذاری این گونه تعدیلات نیازبه ان دارند ه ازرش ذخایر جمع وری شده نیزموردارزیابی قررگیرند جزانكه وجوه ازمنابع دیگری فراهم شوند . بااین حال بكارگیری دخایر عظیم درسرمایه گذاریهایی كه ارزش واقعی خودراحفظ می كنند كاردشواری است وهرقدر ذخائیر بیشترباشد این مشكل حادترمی شود.بنابراین همان طور كه ممكن است متناقض به نظر برسد تعدیلات مستمریه دریك سیستم حق بیمه میزان شده بیك نسبت پایین ترسپرده گذاری زیك سیستم حق بیمه میزان شده بایك نسبت پایین تر سپرده گذاری ازیك سیستم ح بیمه مسط كلی نسبتا آسانتر صورت می گیرند. توزیع بین بخشهای جمعیت پس ازانتخاب سیستم مالی برای یك طرح بیمه های اجتماعی تصمیم گیری درمورد چگونگی تقسیم منابع بخشهیا وناگون معیت امری ضروری است .دراینجا بین تامین مالی ازطریق وصول حق بیمه یعنی پرداخت آن ازطرف افراد زیرپوشش وكارفرمایان آنها وتامین مالی ازطریق وصول مالیات یعنی تامین درامد عمومی مالیاتهای ویژه تخصیص یافته مالیات ارزش افزوده وغیره تفاوت عمده ای وجوددارد.درزمینه چگونگی تقسیم حق بیمه كارفرمایان وكاركنان مقطع یامرتبط بودن حق بیمه به درامد وچگونگی تغییرنرخهای برحسب سطح دستمزدها ازجمله انتخاب یك سقف دستمزدازنظر اهداف حق بیمه سوالات دیگری وجود دارند. تامین مالی سه جانبه شایان یاداوری است كه اجرای برنامه بیمه های اجتماعی بیسمارك ازطریق طرح حق بیمه مسترك فرد بیمه شده دراین حالت كارمند وكارفرما كه باكمك دولت كامل می شود امكان پذیر شد این ترتیب به عنوان مكانیسم تامین مالی سیستم بیمه های اجتماعی دربسیاری ازكشورها پذیرفته شده است.مباحثات خاصی كه به صورت سنت درآمده اند به منظور توجیه توسل به هریك ازسه مشاركت كننده مذكور مورد استناد قرارمی گیرند.حق بیمه فرد بیمه شده نمایشگر بخشی ازمبلغی است كه می توان ازفرد مذكورانتظار داشت تاآن راذخیره یابه یك انجمن حمایت مشابه دربرابرخطر یا خطرات مورد نظر پرداخت كند.اثر روانی مبلغ یاد شده شایان توجه است چرا كه مسئولیت مشاركت كننده وحرمت فرد ذی نفغ راتقویت می كند وسند عینی حق برخورداری فرد بیمه شده ازحمایت وشاید مداخله دراداره طرح راارائه می دهد. كارفرمایان نیزامتیازاتی ازبیمه های اجتماعی به دست می اورند دركشورهای صنعی همانند كشورهای درحال توسه بیمه هیا اجتماعی به حفظ آرامش صنعتی وثبا ت نظم اجتمای كمك می كند .حمایتهای پزشكی آن نیزظرفیت تولیدی كاركنان راپایدار نگه می دارد.به ین ترتیب صنت بدون بیمه های اجتماعی احتمالا باموفقیت همراه است. جامعه به طوركلی به بهداشت عمومی ورفاه نیروی كارعلاقه مند است هرشهروند دارای وجدان اجتماعی به ارزش اخلاقی ومادی تامین اجتماعی پی خواهد بردوبرحسب توانایی خودمایل خواهد بوداانه راكه عملا یك انجمن حمایت متقابل سطح ملی است مورد حمایت راردهد.تلقی كردن حق بیمه های كاركنان وكارفرمایان به عنوان منابع متناوب ومكمل كارآموزنده ای است. غرامت كاركنان باید برای رفع نیازها یشان نه تنها درزمان تحصیل درآمد بلكه هنگامی كه آنها فاقد توانایی كسب درامدند كافی باشد بیمه های اجتماعی مكانیسمی است كه غرامت آها بین این دووعیت متغیر توسط آن توزیع می شود. اگركاركنان درواقع ازسهم مناسبی ازانچه كه خود تولید می كنند برخوردار باشند پیشاپیش كل غرامت خودرادریافت می دارند وبه ین تریب هیچ چیزاضافه ای دراختیار كارفرماقرارنداردتاازمحل ان به پرداخت حق بیمه مبادرت كند.ازاین موضوع ممكن است چنین نتیجه گیری شودكه كاركنان باید كل هزینه حمایت خودراراسا پرداخت كنند .ازآنجاكه آها درجوانی وسلامت كارخورداشروع می نند قارد خواهند بودازدرامدهای خودحق بیمه های لازم برای تضمین پرداخت حمایتهیی راپرداخت ممد كه درارتباط بادستمزدهایشان درایام بیماری وسالمندی ضرورت كامل دارندولی بیمه های اجتماعی اجباری است كه پیشامدهای خوب وبدرابهم ومخصوصا سالمندان وجوانان رادربرمی گیرد .آیا پیشامدهای خوب باید مسئولیت حق بیمه اضافه ای رابه عهده بگیرند كه پیشامدهای بدبه آن نبیازدارند؟مطمئنااین هزینهای است كه باید به نام همبستگی اجتماعی برحسب ظرفیت مشمول مالیات تاامجاكه امكان دارد توزیع شود كارفرمایان معمولا ازنظرتحمل اثراین حق بیمه اضافی نسبت به كارگران دروضعیت بهتری قراردارند. بااین حال این فرض كه كاركنان غرامت مناسب وكامل خودرادریافت می دارد یك فرض خیالی است كه به خاطر بحث صورت می گیرد .اینكه غرامت مذكور چه می تواند باشد یك اظهار نظر است ونه موضوعی مبتنی برحقیقت درتحمیل یك حق بیمه ،خواه به كاركنان یابه كارفرمایان مشكلترین كاربرداشتن گام اولیه است.این گفه كه یك مالیات پیشین دیگرمالیات نیست دراینجا مناسب پیدا می كند .پس ازانكه حق بیمه تعیین شد مشاركت كنندگان برای تطبیق خودباآن راههایی راپیدا خواهند كرد. ممكن است چنین نتیج گیری شود كه هرمنبع درآمدی مزایاومعایبی دارد.هزینه های نهایی نمی توانن به صورت یك قاعده تعیین شوند ودوراندیشی حكم می كند كه اگردرسیستم تامین اجتماعی بهصورت یك مجموه هریك ازمنابع بااعتدال مورد بهره برداری قرارگییرد داوریهای نادرست وضربه به حداقل كاهش خواهد یافت. مقاوله نامه شماره 102مصوب سل 1952باعنوان« استانداردهای حداقل تامین اجتماعی» اصول زیررابری كشورهای عضو مقرر می كند:هزینه حمایتهای ارائه شده بارعایت مفاد این مقاوله نامه و هزینه اجرای هریك زاین گونه حمایتها مشتركا زمحل حق بیمه های بیمه یامالیات یاهردبه روشی پرداخت خوهد شد كه زایجاد زحمت برای افراد تهیدست اجتناب گردد ووضعیت اقتصادی عضو ذی ربط وطبقات فاد تحت حمیت مورد توجه قرار گیرد. مقاوله نامه مذكوربرای حق بیمه كاركنان به عنون یك طبقه میزان حدكثری راتعیین می كند.كل حق بیمه های پرداخت شده توسط كاركنان تحت پوشش از50درصد كل منابع مالی تخصیص یافته به حمایت ازكاركنان وهمسران وكودكان آ»ها تجاوزنخوهد كرد. به منظور اطمینان ازتحقق ین شرط تمام حمایتهای ارائه شده بارعایت مفاد این مقاوله نامه ازطرف عضو ذی ربط غیرازحمایت خانواده وحمایت حدثه ناشی ازكاردرصورت ارائه آن ازمجرای ی شاخه خص ممكن است یكجا به حساب آیند. این نكته باید یادآوری شوده مقاوله نامه یادشده ضمن محافظات ازكارگرازتحمل بیشتر ازنیمی ازهرگونه حق بیمه بیمه های اجتماعی درمورد چگونگی تقسیم هزینه به تحو دیگری كه درورای آن ازایجاد زحمت برای افراد تهیدست باید اجتناب شودو وضعیت اقتصادی كشور ذی ربط وافراد زیرپوشش باید مورد توجه قرارگیرند.هیچ گونه شرط رسمی رامقرر نمی دارد. تامین مالی به وسیله دولت وكارفرمایان دراتحاد جماهیرشوروی سابق وبعضی ازشورهای اروپای شرقی كارمند حق بیمه ای پرداخت ننمی كند .ل هزینه سیستم تامین اجتماعی لااقل تاآنجا كه كارگران شاغل درفعالیتهای دولتی مطرح اند ازطرف كارفرمایان ودولت پرداخت می شود. درجای دیگر دولت ممكن است به سیستم تامین اجتماعی كمك كند كمك دولت می تواند شكلهای گوناگونی به خود بگیرد .به عنوان مثال نسبت ثابتی ازهرمستمری اعطاشده تخصیص یمبلغی متناسب با حق بیمه های پرداختی به وسیله كارفرمایان وكاركنان یك كمك سالانه ثابت یافقط آنچه كه برای جبران هرگونه كسری كه پیش می آید لازم است .این مك ممن است شكلی غیرمستقیم به خودبگیرد مانند وقی كه طرحهای بیمه بیماری مورد بهره برداری بیمارستانهای عمومی قرارمی گیرند وازهزینه واقعی مراقبت انجام شده ازبیماران كمترپرداخت می كنند .دولت ممكن ست تمام یا بخش بزرگتری ازهزینه حمایتهای خاصی راتقبل كند كه مخصوصا درجهت رفاه اجتمای تلقی می شوند مانند كمكهای عائله مندی یاخدمات طب ملی. مكهای عائله مندی یاازطریق یك طرح همگانیی تامین شده ازمحل مالیات یادرچارچوب یك طرح بیمه كه تقریبا دراكثر موارد كارفرمایان تنها مشاركت كنندگان درآن هستند ارائه می شوند. هزینه حادثه ناشی ازكاردراكثر كشورها به تنهایی توسط كارفرمایان پرداخت می گردد انگلستان یكی ازمعدود كشورهایی است كه حمایتهای نقدی بیمه حادثه ناشی ازكاررابریك مبنای سه جانبه تامین می كنند.بااین حال كشورهای متعددی وجود دارند كه تمام یابخشی ازهزینه حایتهی مربوط به ناتوانی موقت وپزشكی رابرعهده بیمه بیماری قرارمی دهند دركشورهای خاص كارفرمایان حق بیمه های مربوط به حادثه ناشی ازكاری راپرداخت می كنند كه برحسب متوسط خطر طبقه ای كه فعالیتهایشان در ان طبقه قرار می گیرد محاسبه می شوند(سیستم نرخ بندی متفاوت). بعضی از طرحها حتی یک تعدیل صعودی یا نزولی حق بیمه ای پیش بینی می کنند که برمبنای سابقه حادثه در هر یک از کارگاهها قرار دارد (سیستم نرخ بندی شایستگی).گاهی اعتقاد بر ان است که این روش اقدامات ایمنی را تشویق میکند.با این حال،طرحای دیگر دارای بیمه حادثه ناشی از کارمختص به خود دارند که بر مبنای یک مقیاس یکسان توسط تمام کارگاه ها تامین میشوند. در جایی که خطر ناشی از کار در چهار چوب یک طرح قرامت کارگران مبتنی بر مفهوم مسئولیت کار فرمایان توسط بیمه تجاری زیر ÷وشش قرار می گیرد،حق بیمه ها براساس اصول نرخ بندی متفاوت ومبتنی بر شایستگی تثبیت می شود. مقایسه آماری یک تجزیه تحلیل کوتاه از درآمد سیستمهای منتخب تامین اجتماعیبر حسب منابع در جدول 8 ارائه می شود.ارقام از آمارهای جمع اوری شده از طرف سازمان بین المللی کار در مطالعه مستمر ان سازمان درباره هزینه سیستم های تامین اجتماعی اخذ شده اند.انها نه تنها درامد طرحهای بیمه های اجتماعی وکمک عائله مندی را در بر می گیرد بلکه همین طور درامد خدمات بهداشت عمومی،طرحای مساعدت دولتی وطرحهای حمایت از کارکنان دولت وقربانیان جنگ را نیز شامل می شوند.گرچه داده ها فقط برای 19 کشور استخراج شده اند ولی نشان دادن تفاوت فراوان خط مشیهای مالی مورد عمل وچگونگی کاهش اهمیت درامد ناشی از سرمایه درحال حاضر در کشورهایی خاص کافی اند. این موضوع کاملاُ روشن است که خط مشهای مالی به مراتب بیشتر از هر گونه اصول مجرد،تحت سلطه ملاحظات قابلیت اجرا قرار دارند. روشهای تثبیت حق بیمه ها حق بیمه های قابل پرداخت به وسیله افراد بیمه شده وکارفرمایان ممکن است به صورت نرخ ثابت یعنی برای تمام افراد بیمه شده ، یکسان یا مرتبط به درامد باشند(اصطلاح مرتبط به دستمذد با ان مترادف است). در جایی که حق بیمه ها مقطوع صورت قانونی دارند،حمایتها معمولاّ در میزان ها مقطوع پرداخت می شوند.درک واجرای این سیستم اسان است. با این حال، سیستم مذکور قویاّ قهقرایی است، زیرا حق بیمه به صورت نسبی از درامد بر کارگران کم درامد تر نسبت به سای کارگران تاثیر سنگین تری به جای می گذارد.این سیستم مکن است برای طرحایی مناسب باشد که هدفشان تدارک سطح حئاقل مشخصی از یک حمایت است، ولی در جایی که حمایت های مرتبط به درامد باید ارئه شوند مناسب نیست. معهذا،حق بیمه های مقطوع گاهی هنگامی در طرحای بیمه مرتبط به درامد یافت می شوند که طرح های مذکور تا پذیرش افرذاد خویش فرما یا غیر شاغل شاید ، هر یک بر مبنای داوطلبانه ، گسترش یافته ان وافراد یاد شده می توانند در صورت احراز شرایط از حمایت های مقطوع برخوردار شوند. حق بیمه های مرتبط به درامد ممکن است در سطح درصد ثابتی از درامد واقعی یا بر مبنای رده درامد هایی که برای هر یک حق بیمه مقطوع خاصی اعمال می شود تثبیت گردند. در صورت محاسبه درامد های بالای یک حد مقرر برای تعیین حق بیمه ها یا حمایتها روشی متداول به شمار نمی رود این ح مسلماّ نباید خیلی پائین باشد بلکه باید دامنه ای از دست مزد هارا تعیین کند که در ان حمایت مرتبط به درامد برای اکثریت کارگران،مفهوم وافعی داشته باشد (گاهی نه در زمینه عدم استقرتر این حد در سطح بالا ولی در عرصه میدانی که در ان طرحهای خصوصی مستمری بتوانند فرا تر از طرح دولتی عمل کنند فشار وارد می شوند ).حق بیمه های مرتبط به درامد ممکن است از حق بیمه های مقطوع منصفانه تر تلقی گردند وممکن است به منظور وصول حق بیمه کمتر از دست مزد بگیران کم درامد تر نسبت به افرادی که در بالا ترین حد مقدار مشمول حق بیمه قرار دارند ، یک مجموعی تساعدی درصدها اعمال شود گاهی چنین استدلال می شود که حدود بالا حق بیمه ها با اصل کلی یک پارچگی تناقض دارند که زیر بنای تامین اجتماعی را تشکیل میدهند وقتی چنین حدودی وجود دارند هنگام با هرکت شاخص های اقتصادی مورد تجدید نضر قرار میگیرند وممکن است به کلی منسوخ شوند. جدول 8 دریافتهای سیتمهای تامین اجتماعی كشورهای منتخب در سال 1977 توزیع شده برحسب منشاو به صورت درصدهایی از تولید ناخالص داخلیتوزیع دریافتهای تامین اجتماعی بر حسب منشا( هر دریافت از كل دریافتها) كل دریافتهاكشور حق بیمه ها مالیاتهای ویژه مشاركت مشاركت درآمد سایر به صورت درصدهایی افراد بیمه شده كارفرمایان تخصیص یافته دولت سایر موسسات سرمایه دریافتها از تولید نا خالص ملی بلژیك 1/18 7/21 2/0 8/32 3/1 2/2 7/2 6/25شیلی 5/17 6/25 1 7/29 5/2 7/3 2/13چكسلواكی 0/0 6/2 8/95 6/1 0/19دانمارك 2/1 5/5 4/58 0/33 7/1 0/0 5/24فرانسه 4/19 7/55 9/1 7/19 6/1 0/1 7/0 0/26 جمهور فدرال5/29 1/41 4/0 26 3/1 7/1 0/23گواتمالا 1/26 1/41 7/31 1/1 1/2هند(1) 1/66 5/0 8/2 5/19 9/10 2/0 2/4ایتالیا 5/13 2/61 5/16 7/4 4/2 7/1 8/20ژاپن(2) 25 8/28 9/27 9/3 2/8 2/6 5/14كنیا 6/19 5/26 1/38 1/38 9/14 9/90/2 هلند 7/35 38 0/0 6/16 4/1 6/7 5/0 4/31زلاند نو(2) 1/3 4/5 6/89 8/1 8/18لهستان 2/1 4/57 0/0 1/30 0/11 2/0 1/0 9/12سنگال 7/8 1/24 2/46 1/0 9/0 8/4سوئد 2/1 1/24 6/20 7/26 4/7 9/33 شوری سابق ـ 4/96 6/3 4/13انگلستان(2) 7/17 5/29 2/43 1/7 2/2 1/1 8/18آمریكا(2) 4/21 6/35 4/26 4/11 2/5 8/14 – غیر قابل اجرا % مقدار كمتر از نصف واحد به كار برده شده (1)سال 76-1975(2) سال 77-1976 (3) رقم مذكور به مجموع حق بیمه های افراد بیمه شده و كارفرمایان مربوط می شود منبع : سازمان بین المللی كار : هزینه تامین اجتماعی : دهمین بررسی بین المللی ، 77- 1975 ( ژنو ، 1981) سرمایه گذاری وجوه ذخیره : وجوهی كه از طریق سیستم مالی پرداخت بی وقفه هزینه ها جمع آوری می شوند یعنی ذخایری كه برای رویارویی با موارد اضطراری غیر منتظره در نظر گرفته در نظر گرفته می شوند باید در سرمایه گذاریهای كوتاه مدت دارای درجه بالای نقدینگی سرمایه گذاریهای كوتاه مدت دارای درجه بالای نقدینگی سرمایه گذاری شوند . سایر ذخائری كه از منابع موجود مازاد در سیستمهای مالی حق بیمه میزان شده حق بیمه متوسط كلی و ارزیابی سرمایه های متشكله ناشی می شوند ممكن است در سرمایه گذاریهای بلند مدت سرمایه گذاری شوند . اصول اساسی كه بر سرمایه گذاری وجوه تامین اجتماعی حاكم اند با اصول اساسی سایر تشكیلات سپرده سازی تفاوتی ندارند : ایمنی ، سوددهی و نقدینگی .با این حال پس از احراز این سه پیش شرط نخست یك عامل دیگر یعنی سودمندذی اجتماعی و اقتصادی نیز باید مورد توجه قرار گیرد . ایمنی سرمایه گذاری نه تنها به نگهداری سرمایه سرمایه گذاری شده در مناسبات اعتباری بستاگی نیز مربوط می شود این موضوع تلویحا بدان معناست كه ارزیابی سرمایه باید در یك سرمایه گذاری پیگیری شود حفظ ارزش واقعی سرمایه گذایها بویژه در طی دوره های تورم از اهمیت برخوردار است زیرا این عامل فرآیند تعدیلی را آسان می كند كه باید به منظور جبران دوره های مذكور از نظر فقدان قدرت خرید ناشی از افزایش هزینه های صورت گیرد . سوددهی سرمایه گذاریها در مورد وجوه ذخیره ای كه پشتوانه حمایتهای بلند مدت اند از اهمیت خاصی برخوردار است میزان خالص سوددهی اینگونه سرمایه گذاریها حداقل باید سود مفروض برای برآوردهای محاسبات بیمه ای برابر باشد در غیر این صورت افزایش منابع اضافه تر و فرآتر از برآوردهای پیش بینی شده از طرف متخصص محاسبات بیمه ای ممكن است ضرورت پیدا كند در هر گونه سیستم مالی كه بر مبنای پیش بینی پشتوانه ( كامل یا بخشی ) از حمایتها عمل می كند . یم سوددهی رضایتبخش در زمینه داراییهای سرمایه گذاری شده لازم است زیرا منابع موجود لازم باید در داخل مرز های منطقی باقی بمانند درآمدهای مشمول بیمه برحسب سن افزایشهای مورد انتظردر درآمدهای مشمول بیمه درآینده نرخ سودی كه ممكن است ازدوره های متفاوت سرمایه گذاریهای الزامی درآننده حاصل شود وهزینه های اداری. درتدوین توصیه های اولیه مالی احتمالا این امربرای یك متخصص محاسبا بیمه ای امكان پذیرنیست كه به انخاب مجموعه ای ازفرضیات بپردازد وسپس دریابد ه تمام آنها درعمل بخ حقیقت پیوسته اند .بلكه متخصص محاسبا ت بیمه ای به منظور پیشنهاد سیستمی كه این امكان رابرای طرح فراهم خواهد كرد تاعملیات خود رابریك مبنای منطقی شروع كند باید به تجربه وداده های موجود توجه كند.ارزیابیهای بعدی محاسبات بیمه ای درپرتو داده های آماری ومالی جمع آنوری شده درطی عملكرد طرح به پالایش فرضیات اولیه وتوصیه تغییرا ت نرخ حق بیمه وسایر جنبه های طرح منجر خوهند شد.این ونه ارزیابیهای محاسبات بیمه ای كه درراسای حصول تداوم اجرای طرح بریك مبنای منطقی مالی قراردارند معمولا الزاماتی قانونی اند كه باید هرسه یا پنج سال یك باربه اجرا درآیند. ادامه خواندن مقاله تامين مالي طرحهاي تامين اجتماعي

نوشته مقاله تامين مالي طرحهاي تامين اجتماعي اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.

 nx دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است فایل ورد nx  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد. این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد بخشی از متن nx : تبیین چالشها و فرصتهای جهانی شدن برای نظام تعلیم و تربیت ایران عنوان مقاله: تبیین چشم انداز نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران در بسترجهانی شدن : فرصتها و تهدیدها چكیده : 1- جهانی شدن بعنوان یك فرایند گریز ناپذیر در قرن بیست و یكم در ابعاد سه گانه خود (اقتصادی ،سیاسی و فرهنگی ) آموزش وپرورش را دستخوش تغییر و تحول می نماید ،از این رو شناسایی ویژگیها و آثار این فرایند بر آموزش و پرورش (و به عبارتی جهانی شدن تعلیم و تربیت) یكی از وظایف اصلی هر نظام تعلیم و تربیت و از جمله نظام آموزش و پرورش ایران می باشد. در این میان می توان به پیامدهای اقتصادی جهانی شدن برای نظام آموزش و پرورش از جمله توجه بیشتر بر آموزشهای فنی و حرفه ای و استفاده بیشتر از تكنولوژی اطلاعات ،و پیامدهای بعد سیاسی جهانی شدن از جمله كمرنگ شدن نظارت و تسلط دولت و حكومت بر نظام تعلیم و تربیت و پیامدهای بعد فرهنگی جهانی شدن از جمله ترویج فرهنگ غرب و كمرنگ شدن ویژگیهای بومی و به مخاطره افتادن هویت ملی و ارزشهای دینی در برنامه های درسی مدارس اشاره کرد. از طرفی می توان به برقراری ارتباطات فرهنگی بیشتر و شناخت سایر فرهنگها به عنوان فرصتهای پیش روی تعلیم و تربیت اشاره کرد. بنا براین دیدگاه جهانی شدن فرصتها و چالشهایی را برای نظام تعلیم و تربیت به طور عام و برای ایران بطور خاص پدید می آورد. كه با بهره گیری از این فرصتها و با شناخت بهتر چالشها می توان به حفظ میراثهای فرهنگی و اعتلای نظام تعلیم و تربیت در راستای جهانی شدن پرداخت .تبیین و تحلیل این فرصتها و تهدید ها از جمله اهداف این مقاله است. 2- واژگان كلیدی : جهانی شدن . جهانی شدن آموزش و پرورش. جهانی شدن فرهنگی.آموزش و پرورش .شهروند جهانی.هویت.ارتباطات. مفهوم شناسی جهانی شدن: 3- روند تحولات در قرن بیستم در دهه 1970 میلادی وارد مرحله جدیدی شد و در اواسط دهه 1980 تقریباً در تمامی زمینه ها نشان خود را بر جای گذاشت . در دهه 1980 برای اشاره به این دگرگونی ها مفاهیمی چون جامعه صنعتی و فرامدرن (پست مدرن ) به كار می رفت ، اما در دهه 1990 میلادی مفهوم جهانی شدن رایج گردید و به مفهوم مسلط در دوران معاصر تبدیل شد . به گونه ای كه امروزه همه چیز با رجوع به این مفهوم مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار می گیرد . در ظاهر امر ، جهانی شدن یعنی ره سپردن تمامی جوامع به سوی جهانی وحدت یافته كه در آن همه چیز در سطح جهانی مطرح و نگریسته می شود . اما در واقع، جهانی شدن به معنای آزادی مطلق كسب و كار ، برداشته شدن تمامی موانع برای جریان یافتن سهل و آسان سرمایه و نفوذ آن در تمامی عرصه ها و حركت روان اطلاعات ، امور مالیه ، خدمات و بالاخره تداخل فرهنگ ها آنهم به سوی یكسان شدگی و یكدستی است که تمامی این امور در مقیاسی جهانی رخ می دهد . 4- در علم معانی بیان جهانی شدن فرایند كوتاه كردن فاصله ها ،تغییر در تجارب زمانی و ارائه امور با ماهیت جهانی است .به عبارت دیگر هر گونه رویداد فنی ، روانشناختی ، اجتماعی، اقتصادی یا سیاسی كه گستردگی منافع ورویه ها را ورای قلمروهای جا افتاده تقویت نماید هم منشا وهم مبین فرایندهای جهانی شدن است كه با این ملاحظات می توان جهانی شدن را از واژه هایی چون یكپارچگی جهانی ,عمومیت , غربی سازی ومحلی كردن متمایز دانست . 5- جهانی شدن، مرزها و هویتها را كمرنگ تر میكند ،به مردم، كالاها ، اطلاعات ، عادتها ، هنجارها و نهادها توجه می کند و به مرزها اجازه جابه جایی میدهد .از آنجا كه نمی توان مرزهای نفوذناپذیری درمقابل اشاعه اندیشه ها و كالاها ایجاد كرد بنابر این جهانی شدن در بلند مدت به هر حال استیلا خواهد یافت ، پویشهای مرزگشای جهانی شدن دقیقا به این دلیل بارزتر میشود كه طی دهه های گذشته گسترش فراوان امكانات ،منافع و بازارها زمینه بالقوه رواج عالمگیر آنها را فراهم ساخته است .انقلاب كشاورزی و بعدازآن دگرگونیهای عصر صنعتی و فرا صنعتی در شمار منابع اصلی تقویت كننده فرایند جهانی شدن هستند. 6- شكی نیست كه وجه اصلی جهانی شدن و آنچه مایه موافقت و مخالفتها است وجه اقتصادی آن است و از این رو به جا است كه ابتدا با سرچشمه های اقتصادی آن آشنا شویم. جهانی شدن در واقع بخشی از فرایند تاریخی تكامل اجتماعی است و به زعم عده ای ناشی از ماهیت و ذات رشد سرمایه، تلاش برای بقاء و كسب بازارهای جدید و سود آور و نیاز به صدور سرمایه از بازارهای اشباع شده به بازارهای بكر و بلقوه می باشد كه این انتقال سرمایه تبعات مثبت و منفی بسیاری برای كشورهای عقب مانده ودر حال توسعه دارد ،به طور كلی میتوان گفت مبنای اقتصادی جهانی شدن نئو لیبرالیسم اقتصادی است. 7- جهانی شدن جنبه های واضح سیاسی هم دارد. جهانی شدن در بعد سیاسی باعث رشد عملكرد های فرا ملی ,رشد محلات و شهرهای جهانی كه عملكردهای جهانی را ایجاد می كند ,كاهش اثر ابزارهای سیاسی حكومت , كاهش اقتدار حكومت و بطور كلی پیدایش فضای سیا سی جدید است . در بعد فرهنگی و اجتماعی كه عمده ترین وجه تعارض وتقابل در فرایند جهانی شدن است مهاجرت و فرار مغزها افزایش می یابد كه این عامل باعث تغییر شكل جمعیت شناختی كشورهای جهان می شود.البته جهانی شدن فرهنگ اصطلاح تأویل پذیری است كه از آن تعبیراتی متفاوتی ارائه شده است.یعنی میان كسانی كه به مساله جهانی شدن فرهنگ پرداخته اند اتفاق نظر وجود ندارد عده ای آن را پدیده ای محتوم دانسته و نظر داده اند كه دیر یا زود باید در برابر آن سر تسلیم فرود آورد و پذیرای آن شد برخی دیگر گفته اند كه جوامع در قبول یا رد آن آزادند واختیار دارند كه درباره آن تصمیم بگیرند. 8- آنهایی كه جهانی شدن را امری جبری دانسته اند اظهارداشته اند كه جهانی شدن به اقتضای تحولات اقتصادی ، سیاسی ، علمی و گسترش ارتباطات در عصر حاضر رخ نموده است و كشورها لاجرم باید خود را با آن هماهنگ سازد براساس چنین برداشتی باید پذیرفت كه فرهنگی خاص , سلطه خود را بر اخلاق ، هنر ، اقتصاد ، سیاست و نیز رفتارهای فردی و جمعی انسانها اعمال خواهد كردو جهان سرانجام صاحب فرهنگی یكسان خواهدشد. اما كسانی كه از جهانی شدن تفسیری سلطه جویانه ندارد براین باورند كه جهانی شدن به معنی سیطره یك فرهنگ خاص برجهان نیست بلكه چون انسانها همگی عضو جامعه جهانی هستند , باید به مسائلی كه جامعه جهانی با آن دست به گریبان است بیاندیشند و برای رفع تنگنا ها و دشورایهایی كه بشریت با آن روبروست همكاری كنند اینان ضمن قبول كثرت گرایی فرهنگی به عنوان یك واقعیت , گفتگوی میان تمدنها ، تفاهم فرهنگی ، دستیابی به ارزشهای مشترك ،احترام متقابل ، مشاركت بین المللی و نیز شكیبایی را تجویز می كنند درهمین زمینه عده ای گفته اند كه شكل گیری فرهنگ جهانی به افول اضمحلال فرهنگهای ملی ومنطقه ای نمی انجامد . زیرا فرهنگهای بومی دارای نظام ارزشی قدرتمندی هستند وفرهنگ جهانی نمی تواند این فرهنگها را در خود هضم كند اگر فرهنگی درحال افول است علت آن به ضعف درونی آن فرهنگ مربوط می شود تا به ظهور یك فرهنگ جهانی. به هر ترتیب جهانی شدن در بعد فرهنگی دارای تاثیرات بسیا رمهمی است كه هر جامعه و فرهنگی جهت حفظ و ارتقا ی خود در میان سایر فرهنگها باید آنها را شناخته تا بتواند از جهانی شدن به عنوان یك فرصت بهره گیرد. از جمله این اثرات می توان به رشد تفاهمات بین المللی، افزایش ارتباطات و اطلاعات در سطح جهانی ,كمرنگ شدن اثرات فرهنگ بومی و افزایش تاثیر فرهنگهای غیر بومی اشاره کرد. 9- بطور كلی با توجه به ابعاد مختلف جهانی شدن وتغییرات سیاسی ،اجتماعی، اقتصادی ناشی از آن كشورهای مختلف جهان برای سازگاری با تغییرات حاصل از روند جهانی شدن باید دست به ابتكار عمل بزنند آنها با پیش بینیها و تخمینهای خود برخورد با آسیبهای احتمالی پیش رو را هر چه بیشتر كاهش داده و ورود به كوران جهانی شدن را تا حد امكان نرم وروان می سازند ،این سازگاریها در سه سطح فرا ملی ،ملی وفردی باید لحاظ شود. درسطح فرا ملی باید به توسعه یك نوع كنترل جهانی به منظور حل مسائل ومشكلات جهانی رو كرد ،در سطح ملی دولتهای محلی جایگاه و برنامه ویژه ای را باید داشته باشند و نهایتا درسطح فردی می بایست توجه داشت كه مشكلات موجود دارای همبستگی بالایی با آموزش و پرورش هستند. به بیان دیگر آسیبهای فردی جهانی شدن ناشی از نداشتن منابع آموزشی كافی ونیز نداشتن آگاهی و دانش لازم برای راه حلهای بالا بردن امنیت فردی است . البته تغییر و اصلاح آموزش و پرورش منطبق با منطق جهانی شدن نیازمند اقداماتی است که خود دال بر تاثیر پذیری آموزش و پرورش از جهانی شدن است، از جمله: اصلاح هدفهای کلی و هدفهای عینی در برنامه درسی، بسط محتوای آموزش جهانی به آن اندازه که در برنامه درسی منعکس شود،تقاضا برای برنامه درسی آموزش جهانی برای گروههای درون مدرسه ای و گروهای اجتماع بیرونی حرکت به سوی یادگیری مادام العمر برای همه،حرکت به سوی آموزش از راه دور و یادگیری پراکنده و حرکت به سوی نهادینه کردن استفاده از شبکه های ارتباطی در آموزش و پرورش. جهانی شدن و آموزش و پرورش(فرصتها و تهدیدها) 10- جهانی شدن در ابعاد سه گانه خود آموزش و پرورش را تحت تأثیر قرار می دهد . در بعد اقتصادی با گسترش دیدگاههای نئو لیبرالیسمی. باعث خصوصی سازی مدارس, قطع هزینه های عمومی درجهت تجهیز مدارس و باعث خود گردانی اقتصادی مدارس و نهایتا آموزش و پرورش می شود .تربیت افرادی كه بتوانند به دنبال سود فردی خود باشند محوریت می یابد ودر همین راستا آموزشهای فنی و حرفه ای اهمیت بیشتری پیدا می كند. در بعد سیاسی با كمرنگ شدن نقش حكومتهای ملی ـ محلی وایجاد حكومت جهانی واحد ،تناسب بین اهداف ومحتوا و روشهای تربیتی با نیازهای جامعه محلی- ملی در کاهش می یابد و آموزشها شكل غیر بومی وجهانی یافته و باعث جهت گیری نظام تعلیم و تربیت به سمت تربیت شهروند جهانی می گردد .البته با توجه به رشد عملكرد های فرا ملی در نتیجه جهانی شدن، شناخت سایر فرهنگها و زبانها ضرورت می یابد . 11- بعد دیگر جهانی شدن یعنی بعد فرهنگی با توجه به آنچه قبلا ذكرشده مهم ترین ومؤثرترین بعد از نظر تأثیرگذاری بر نظام آموزش و پرورش می باشد. جهانی شدن باعث نفوذ ارزشهای فرهنگها سایر جوامع در جامعه می شود . همچنین رشد پدیده مهاجرت باعث ایجاد كلاسهای چند فرهنگی و اهمیت یافتن یاد گیری برای با هم زیستن و استلزامات خاص آن كه شامل یادگیری شناخت خویشتن , قائل شدن احترام برای دیگران و آموختن حس مسئو لیت و همكاری با دیگران است، می گردد . 12- آموزش وپرورش دركشور ما به عنوان یك جامعه اسلامی برای مواجهه با این فرایند اجتماعی، سیاسی و فرهنگی وظایف مهمی را به عهده دارد تا بتواند فرهنگ قومی و مذهبی خود را حفظ نماید. این مقاله به تبیین فرصتها و چالشهای ناشی از جهانی شدن برای آموزش و پرورش ایران پرداخته می پردازد و از آنجا كه آموزش و پرورش بیشتر جنبه فرهنگی _اجتماعی دارد, علاوه بر بررسی ابعاد سیاسی و اقتصادی بیشتر بر ابعاد فرهنگی جهانی شدن تاكید می شود، تا با روشن شدن فرصتها و چالشهای ناشی از این فرآیند بتوانیم به شیوه های درست حفظ فرهنگ و ارزشهای اسلامی دست یابیم. بنابراین این مقاله در صدد پاسخ گویی به سئوالات ذیل می باشد : 1- فرصتها ی ناشی از پدیده جهانی شدن برای نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران کدامند؟ 2- تهدیدهای پدیده جهانی شدن برای نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران کدامند؟ 13- در پاسخ به سئوال اول می توان به فرصتهایی که جهانی شدن برای تعلیم و تربیت بوجود می آورد به شرح زیر اشاره كرد : 1-استفاده از جدیدترین اطلاعات در آموزش و پرورش ایران: 14- دانش‌آموزان‌ قرن‌ بیست‌ و یكم‌ عضو جامعه‌ سازمان‌ یافته‌ای‌ هستندكه‌ نیازمند آموزش‌ مهارت‌های‌ سازماندهی‌ گروههای‌ رسمی‌ و غیر رسمی‌ در راستای‌ رشد درك‌ فناوری‌ و بهره‌گیری‌ از آن‌ در تنظیم‌ خط‌ مشی‌ها و سیاست‌های‌ آموزشی‌ می‌ باشند. شهروندان‌ آتیه‌ نیازمندند كه‌ برنامه‌ زندگانی‌ خودشان‌ را با خط‌ مشی‌های‌ نوگرایانه‌ از یك‌ سو و رعایت‌ اصول‌ ارتقای‌ كیفیت‌ یادگیری‌، كمك‌ به‌ ایجاد برابری‌ آموزشی‌ و اعتلای‌ اثر بخشی‌ از سوی‌ دیگر هماهنگ‌ نمایند. شهروندانی كه توانایی تهیه لوازم مربوط به اینترنت را دراختیار دارند، به راحتی می‌توانند اطلاعات روزآمد را از آن سوی جهان دریافت دارند ودر همان حال اطلاعاتی نو تولید كرده و در اختیار مخاطبان خود قرار دهند. رسانه‌های الكترونیك جدید مرزها را شكسته است اطلاع‌رسانی به شیوه جدید سبب شكستن انحصار رسانه‌های داخلی شده و افراد را قادرمی‌سازد منبع اطلاعاتی خویش را تعیین كنند. و با افزایش سرعت اطلاع رسانی و استفاده بیشتر از تكنولوژی پیشرفته ارتباطات باعث ایجاد فرصتهای بیشتر و مناسب تر جهت رسیدن آموزش و پرورش ایران به اهداف خود می باشد . 2- اهمیت یافتن اصل اخلاقی همكاری و تفاهم به عنوان هدف اصلی در تعلیم و تربیت: 15- از آنجا كه در روند جهانی شدن ارتباطات گسترش می یابد و افراد از سراسر دنیا با یكدیگر ارتباط برقرار می كنند و بیشتر در معرض شناخت و ارتباط با سایر افراد جهان قرار می گیرند لذا تفاهمات بین المللی ضرورت می یابد و یادگیری برای با هم زیستن به عنوان یك هدف مهم در آموزش و پرورش در می آید. یادگیری برای با هم زیستن مستلزم یادگیری چگونگی ابراز خویشتن و برقراری ارتباط به شكلی موثر با دیگران است ، و نیز به معنای آموختن حس مسئولیت و سهیم كردن دیگران و مستلزم یادگیری همكاری با دیگران است از این رو شناخت سایر فرهنگها و نحوه ارتباط با آنها ضرورت می یابد و می تواند به عنوان فرصتی در دست آموزش و پرورش ایران قرار می گیرد . 3-آموزش الكترونیكی 16- آموزش الكترونیكی، تصویری از تكامل آموزشهای مشاركتی و شخصی در مقایسه با آموزش سنتی است .همچنان كه تجارت الكترونیكی شكل توسعه یافته تجارت در مقایسه با تجارت سنتی است .این نظام آموزشی به دلیل داشتن امتیازات زیاد میتواند ضرورت اجتناب ناپذیر و یك راه حل منطقی برای نظام آموزشی باشد. از جمله نكات مثبت این نوع آموزش می توان به رشد كیفیت آموزش و پرورش ,كاهش هزینه ها و امكان پذیر شدن آموزشها و ایجاد مدارس مجازی اشاره کرد كه همه این موارد باعث افزایش راندمانهای آموزشی خواهد شد. آموزش و پرورش جمهوری اسلامی نیز می تواند از این امکان جدید آموزشی به عنوان یک فرصت مناسب برای بهبود کیفیت خود بهره گیرد. شکستن مرزهای زمانی و مکانی از خصایص آموزشهای الکترونیکی است که خود فوایدی را نصیب نظام آموزشی ما می نماید، از جمله گسترش فعالیتهای آموزشی همزمان در کشور،انتقال سریع اطلاعات در تمامی مدارس به صورت online ،حذف روشهای کم بهره آموزشی(روشهای سنتی معلم محور). 4- شکافت حلقه های بسته دانش 17- شاید بتوان یکی از ثمرات مفید و فرصت ساز جهانی شدن برای تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی را شکافتن مرزها و حلقه های بسته دانش و اصلاح زوایای معرفت شناختی آن دانست. یکی از محدودیتهایی که دانش آموزان در نظامهای آموزشی دنیا از جمله ایران با آن مواجه هستند، عرضه الگوریتمی و هندسی دانش و اطلاعات به آنهاست، آنگونه که سرشت نظام آموزشی یک کشوراقتضا می کند.البته اگر چه این یک حقیقت مسلم و حق مفروض برای نظامهای آموزشی هر کشوری است که دانش آموزان را مطابق آرمانها ی خود تربیت نماید، اما این به معنی هندسی کردن و محدود کردن نظام عرضه اطلاعات نیست.ورود به دنیای فراخ معرفتی از جمله نیازهای طالبان معرفت در عصر کنونی است که خود پیشرفتهای عظیمی را در پی خواهد داشت و این همان فرصتی است که جهانی شدن در اختیار نظام آموزشی ما می گذارد.به عبارت دیگر جهانی شدن نظام عرضه هندسی و الگوریتمی اطلاعات(عرضه اطلاعات در مسیرهای از قبل مشخص ، ثابت و تعریف شده) را به نظام عرضه دیالکتیکی اطلاعات تبدیل می کند. 18- و نیز در پاسخ به سئوال دوم(تهدیدها) می توان گفت در راستای جهانی شدن با توجه به گسترش نئولیبرالیسم، آموزش وپرورش از حالت ارزشی ودینی خارج شده ونقش اخلاقیات دینی درتدوین اهداف و محتوای آموزشی كمرنگ می شود و همچنین باعث تضعیف هویت و فرهنگ ملی می گردد.از جمله این تهدیدها می توان به موارد زیر اشاره کرد: 1-تك فرهنگی شدن و تضعیف فرهنگهای بومی : 19- هویت‌ ملی‌ كه‌ منتج‌ از مفهوم‌ هویت‌ می‌باشد آن‌ ویژگی‌ است‌ كه‌ ملت‌ها را قابل شناسایی‌ می‌كند. هویت‌ ملی، ابزاری‌ برای‌ تفكیك‌ یك‌ ملت‌ از ملت‌ دیگر با تكیه‌بر آگاهی‌ مشترك‌ حول‌ مفهوم‌ یا مفاهیم‌ تعریف‌ شده‌ جمعی‌ است‌ و تا زمانی‌ كه‌آگاهی‌ مشتركی‌ برای‌ تفكیك‌ خود از دیگری‌ به‌ وجود نیاید، هویت‌ ملی، امكان‌شكل‌گیری‌ ندارد . در ارتباط با مقوله جهانی شدن مسئله نگران كننده ،رشد تك فرهنگی است ، فرهنگی كه از سوی رسانه های جهانی غرب و شبكه های روابط عمومی آنها تبلیغ می شود ،فرهنگی كه به مردم دیكته میكند كه چه بپوشند ،چه بخورند ،چگونه زندگی و چگونه فكر كنند. 2- تهدید روندهای مربوط به تربیت دینی در ایران : 20- در جوامع‌ اسلامی‌ باورهای‌ دینی‌ و نظام‌ ارزشی‌ اسلام‌ بخش‌ مهمی‌ از هویت‌ مسلمانان‌ را شكل‌ می‌دهد. این‌ هویت‌ خواه‌ناخواه‌ در درون‌ مرزهای‌ اعتقادی‌ و دینی‌ تعریف‌ می‌گردد و نوعی‌ خط كشی‌ و مرزبندی‌ بین‌ خود و بیگانه‌ را مطرح‌ می‌سازد. ادامه خواندن مقاله تبيين چالشها و فرصتهاي جهاني شدن براي نظام تعليم و تربيت ايران

نوشته مقاله تبيين چالشها و فرصتهاي جهاني شدن براي نظام تعليم و تربيت ايران اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.