nx دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد nx کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد
بخشی از متن nx :
نوجوانی دوره تغییر نوجوانی اغلب به دوره‌ای بین كودكی و بزرگسالی اطلاق می‌شود. هر دوره‌ای از زندگی را می‌توان بر مبنای پاره‌ای از مسائل رشدی نظیر مسائل بیولوژیكی، روانی و اجتماعی دسته‌بندی كرد. از جمله آنها كه به طور مشخص ولی نه الزاما در طی دهه دوم زندگی اتفاق می‌افتد آگاهی‌های شغلی، رشد ارزشها و خودمحوری‌های مسئولانه و باز شدن گره‌های عاطفی با والدین است.
دوره نوجوانی را باید یك مرحله بسیار مهم از زندگی تلقی كرد دوره‌ای كه با ویژگی‌هایش از سایر دوران زندگی متمایز می‌شود.گرچه همه دوران عمر مهم است ولی این دوره مهمتر از سایر دوره‌هاست زیرا تاثیرات ناگهانی بر رفتار و دیدگاه فرد دارد. با در نظر گرفتن این كه سایر دوره‌های زندگی به دلیل تاثیرات درازمدت آن پر معنی و قابل توجه هستند لیكن دوره نوجوانی یكی از دوره‌هایی است كه از هر دو جنبه از تاثیرات ناگهانی و درازمدت برخوردار و قابل توجه است.
نوجوان در ابتدای بلوغ تصور می‌كند كه در مركز جهان قرار دارد و همه چیز تابعی است از وجود او، این تصور كه با پایداری نشانه‌های بلوغ در وی همراه است پس از پایان دوران بحران بلوغ به تدریج رنگ می‌بازد و نوجوان به دنیای واقعیت عینی جهان پیرامون باز می‌گردد.
میزان تغییر در نگرش‌ها و رفتار در طی دوره نوجوانی با میزان تغییر در وضعیت بدنی برابر است و طی سال‌های اولیه نوجوانی، زمانی كه تغییرات بدنی با سرعت انجام می‌شود تغییرات در نگرش‌ها و رفتار نیز با شتاب به وجود می‌آید و همچنان كه تغییرات بدنی آرام به پیش می‌رود به همان نسبت نگرش‌ها و رفتارها نیز تغییر می‌یابند. گفتنی است؛ گرچه هر سنی مسائل خاص خودش را دارد ولی مسائل نوجوانان اغلب برای پسران و دختران به گونه‌ای است كه آنها به سختی از عهده حل شدن آن بر می‌آیند دو دلیل برای این مسئله وجود دارد؛ اول اینكه در سراسر دوره كودكی مسائل آنها بالاخره توسط والدین و معلمان حل می‌شود در حالی كه بسیاری از نوجوانان به دلیل بی‌تجربگی به تنهایی از عهده حل مسائلشان بر نمی‌آیند.
دوم اینكه نوجوانان دوست دارند احساس كنند كه افرادی مستقل و آزاد هستند، آنها درخواست ارائه راهی را دارند كه خودشان بتوانند از عهده حل مسائل برآیند و كوشش‌هایی را كه از جانب والدین و معلمان برای كمك به آنها ارائه می‌شود، نمی‌پذیرند.
با توسعه تجارب اجتماعی و شخصی و با افزایش قدرت تفكر عقلانی، نوجوانان رشد یافته‌تر میشوند و به طور كلی به خود، خانواده، دوستان و زندگی واقع‌بینانه‌تر می‌نگرند در نتیجه آنها كمتر از ناامیدی و توهم معقول رنج می‌برند و نسبت به سال‌هایی كه جوانتر بودند واقع‌گراتر میشوند این یكی از موقعیت‌هایی است كه آنها را در شادی‌های بیشتری كه خاص نوجوانان رشد یافته‌تر است، مشاركت می‌دهد.اختلالات دوره نوجوانی
یكی از مهمترین و در عین حال بحرانی ترین دوره های زندگی هر فردی ، دوره نوجوانی می باشد.برای اینكه بتوانیم هنجارها و ناهنجارهای این دوره را بشناسیم ناگزیر باید با دوره نوجوانی آشنا شویم.
طبق تعریف دوره نوجوانی به تقریبا ً به محدوده سنی 13 تا 19 سال گفته می شود.البته باید به این نكته توجه داشت كه این محدوده تقریبی است .چرا كه طبق مطالعات انجام شده سن دوره نوجوانی از حدود 150 سال پیش به این طرف به مدت 4 سال و 8 ماه گسترش پیدا كرده است.در واقع زمانی كه یك فرد وظایف یك بزرگسال را می فهمد و درك می كند دیگر یك نوجوان نیست. طبق تحقیقات یكی از مواردی كه سن پذیرش مسئولیت بزرگ سالان را عقب می اندازد دانشگاه رفتن می باشد.رفتار
عوامل موثر در شكل گیری رفتارهای افراد عبارتند از :1- عوامل زیستی2- عوامل روانی3- عوامل اجتماعیو این به این معنی است كه تمام رفتار ما از این سه عامل نشئت می گیرند.بحران نوجوانی در مورد وجود یا عدم وجود بحران در دوره نوجوانی دو نظریه عمده وجود دارد 1- نظریه اول معتقد به بحرانی بودن دوره نوجوانی است كه دانشمندانی چون آقای اریكسون مدافع آن هستند2- عده دیگر معتقد هستند كه هیچ بحرانی در دوره نوجوانی وجود ندارد و بزرگانی چون آفر و بندورا مدافع آن هستند.
رفتار در نوجوان ها سه ویژگی دارد:1- رفتارهایی را نشان می دهند كه ناهنجار است ولی اختلال یا بیماری روانی نیست2- اكثر نوجوانان خیلی زود اختلال ها را رفع می كنند3- خیلی مشكل است بین رفتار بهنجار و نابهنجار تمایز قایل شویم.
ملاك های تشخیص رفتارهای هنجار از ناهنجار1- فراوانی یك رفتار: تعداد بروز یك رفتار در یك فرد در مقایسه با همسالان 2- شدت : نیرومندی بروز یك رفتار3- تداوم : در یك دوره زمانی تكرار یك عمل 4- تناسب سنی : بعضی رفتارها در یك سنی هنجار و در یك سنی ناهنجار هستند.
5- موقعیت : در موقعیت های مختلف بروز كند.تغییرات دوره نوجوانی عبارتند از:الف – رشد جسمانی دوره نوجوانی این رشد شامل موارد مختلف زیر می باشد1- هورمون های مختلف در بدن ترشح می كنند.(تیروئید ، پاراتیروئید ، آدرنالین ، هیپوفیز ، گناد ها یا غدد جنسی )2- تجمع غدد چربی و عرق در پوست
3- تغییرات ظاهری در اندام ها ( كه با عدم تناسب ظاهر فیزیكی همگام است)4- عدم تناسب بین رشد ماهیچه ها و رشد سلول های عصبی (نوجوانان به این دلیل است كه در این دوره به در و دیوار می خورند ، زمین می خورند و وسایل را می اندازند .)5- افزایش حجم قلب ، شش ها ، اندام گوارشی و حجم خون
بلوغ دوره ای كه فرد توانائی تولید مثل را به دست می آورد را دوره بلوغ می نامند .كه در دختران و پسران سن شروع این دوره متفاوت است ولی معمولا برای دختران در سن 13 تا 5/14 سالگی و در پسران در سن 5/14 تا 16 سالگی اتفاق می افتد.عوامل موثر در بلوغ1- وراثت : والدینی كه زود بالغ هستند معمولا ً بچه های زود بالغ هم دارند
2- عوامل جغرافیایی : سن بلوغ در آب و هوای گرم زودتر از آب و هوای سرد است.3- سلامت ، تغذیه ، بهداشت: سلامت و تغذیه خوب و رعایت بهداشت سن بلوغ را زودتر می كند.4- هوش : بچه های باهوش تر چون محرك های محیطی را زودتر و بهتر درك می كنند ،زودتر بالغ می شوند.5 – عوامل محیطی : هرچقدر بچه ها بیشتر در معرض محركهای بلوغی باشند ، زودتر بالغ می شوند.ب – كسب هویت دو نوع هویت داریم :
1- هویت شخصی 2- هویت اجتماعیدر هویت شخصی نوجوان به به سنی می رسد كه از خانواده جدا شده و می خواهد مستقل شود و در واقع به دنبال جواب سئوال من كیستم ؟ می باشد.و جواب این سئوال در واقع همان هویت شخصی نوجوان می باشد.ولی در هویت اجتماعی به دنبال پاسخی برای این سئوال است كه جامعه چه برداشتی از من دارد یا من چه تاثیری بر روی جامعه دارم.و فردی سالم است كه بین هویت شخصی و اجتماعیش تناسب درستی وجود داشته باشد.نوجوانان در كسب هویت چهار گروهند:
1- گروهی كه هویت زود رس دارند.این دسته نوجوانانی را شامل می شود كه تلاشی برای پیدا كردن جواب من كبستم ندارند و خیلی زود هویت آنها تثبیت می شود.یا به عبارت دیگر همرنگ جماعت می شوندو ارزش ها و باورهای دیگران را خیلی زود می پذیرند.این گروه معمولا ً اعتماد به نفس پایینی دارندیا خانواده های سختگیر و مستبد دارند2- گروهی كه هویت دیررس دارند . این گروه شامل نوجوانانی است كه در مسیر هویت یابی حركت می كنند ولی مسائلی پیش می آید كه رسیدن به هویت را برای آنها به تاخیر می اندازد.
3- گروهی كه آشفتگی هویت دارند.این دسته گروهی هستند كه به یك هویت منسجم نرسیده اند.4- گروهی كه هویت سالم دارند.این دسته افرادی هستند كه به راحتی وارد دنیای بزرگسالی می شوند.این گروه بندی برای هویت یابی مربوط به آقای مارشیا بود.ولی گروه بندی های دیگری نیز داریم :
هویت منفی – گروهی هستند كه در هنگام كسب هویت چون نمی توانند انتظار جامعه و معلم و خانواده را كسب كنند ، روش دیگری را انتخاب می كنند.و برای جلب توجه كارهایی را انجام می دهند كه درست خلاف هویت پذیرفته شده جامعه می باشد.( افراد بزهكار)هویت جنسی – این یعنی اینكه از نقش جنسی خود اطلاع و آگاهی درستی داشته باشیم .یعنی از یك مرد در جامعه چه انتظاری می رود و از یك زن چه انتظاری می رود.ج – ارتباط با والدین
در زمینه ارتباط با والیدین نوجوانان با چند مورد مواجهه هستند كه عبارتند از : 1- مواجهه با منابع قدرت كه عبارتند از والدین و مربیان و پلیس و ;.2- تغییر در دلبستگی نوجوان
یكی دیگر از مراحل رشد طبیعی تغییر در دلبستگی است.در این مرحله والدین می ترسند كه پایگاه عاطفی خود نزد كودكشان را از دست بدهند.یا اینكه می ترسند دیگر نوجوان آنها را دوست نداشته باشد.3- تعارض در ارزش ها اگر نوجوانی همه ارزشها را زود می پذیرد دچار هویت زودرس است ولی اگر نوجوانی با ارزش ها دچار چالش شد و سپس پذیرفت آنگاه به یقین رسیده است و كمتر دچار مشكل خواهد شد.
4- استقلال طلبی یادمان باشد در این مرحله به جای مخالفت با استقلال طلبی بچه ها باید به آنها یاد بدهیم كه چگونه مستقل باشند.5- خود محوری نوجوان در این دوران نوجوان در افكارش معمولا تك بعدی است یعنی نمی تواند یك مسئله را از ابعاد مختلف ببیند.6- دلبستگی به جنس مخالف نیاز به جنس مخالف یك میل طبیعی است و اگر در نوجوانی نباشد یك بیماری محسوب می شود.در ابتدای شروع این میل در نوجوانان ابتدا با مخالفت با جنس مخالف شروع می شود.ولی در باطن این مخالفت در واقع ابراز وجود می باشدو معمولا با كسی كه بیشتر دوست دارند بیشتر مخالفت می كنند .ولی با طی این مرحله این مخالفت تبدیل به موافقت می شود.و در این مرحله است كه برای جلب نظر جنس مخالف به ظاهر خود می رسند.
ادامه خواندن مقاله نوجواني دوره تغيير
نوشته مقاله نوجواني دوره تغيير اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.