nx دارای 61 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد nx کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز nx2 آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي nx،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد
بخشی از متن nx :
نجــــوم
جهانی كه زیستگاه ما در آن است جایگاهی بس بزرگتر از آن چه ما تصور می كنیم است فقط در 60 سال اخیر یا همین حدود ها كه ما در یافتیم جهان ما چه عظمتی دارد. اكنون ما توانسته ایم به سطح ماه پای بگذاریم و 9 سیاره كشف كنیم ما كهكشان های اطراف را شناخته ایم از ویژگی های سیارات دیگری توسط ماهواره ها و رادیو و تلسكوپ ها و كاوشگر ها با خبر شویم .
توانسته ایم جهان اطراف را بهتر بشناسیم . علاقه ی مابه این مبحث آگاه شدن از خلقت خدا و پرده برداشتن از شگفتی های آفرینش اوست كه چنین انسان را در تفكر خود برداشتن از شگفتی های آفرینش اوست كه چنین انسان را در تفكر خود غرق كرده است و او را وامی دارد تا برای رسیدن به اهدافش دانش بیاموزد و تحقیق كند تا این جهان و ایران را به قله صعود برساند.
من لم یشكر المخلوق یشكر الخالق1 ـ با تشكر فراوان از خداوند كریم كه مارا یاری كرد كه در این راه موفق باشیم .2 ـ از معلم عزیزمان خانم سبزواری نیز تشكر فراوان داریم كه به ما آموخت چگونه تحقیق كنیم .3 ـ از دبیر و دیگر كسانی كه ما را یاری كردند تشكر می كنیم .4ـ از پدر و مادر عزیزمان كه یاری مان كردند نیز تشكر می كنیم .5 ـ ما نیز تلاش می كنیم در این راه همین گونه بكوشیم .
مراحل تحقیق 1 ـ انتخاب موضوع و تعریف آن : ما با توجه به توان علمی و تخصص و علاقه ی شخصی با همكاری دبیران و او لیا، خود موضوعی را جهت ارزیابی و تحقیق انتخاب می كنیم . مثال : تاثیر طرح نجوم در طرز تفكر افراد جامعه به خصوص علاقه مندان . 2 ـ تجدید تحلیل موضوع تحقیق : دامنه وحدود موضوع در قالب زمان ، مكان ، جمعیت وموضوع مشخص باشد مثلا : مشخص شود كه منظور از نجوم چیست ؟ـ دانش آموزان مورد نظر دختر یا پسر هستند ؟ در كدام دوره تحصیلی ودر چه سالی بررسی می شود ؟ و;3 ـ جستجو ومطالعه منابع تحقیق : با توجه به موضوع تحقیق به مقالاتی كه در روزنامه ، كتاب ، مجله یا;نوشته شده است ، مراجعه كردیم ویا اگر در جاهای دیگر همانند این تحقیق صورت گرفته بود مطالعه شد وتسلط بیشتری پیدا كردیم .4ـ ارائه فرضیه : بعد از جمع آوری اطلاعات مقدماتی نسبت به موضوع ، نوبت به ارائه فرضیه می شود
فرضیه : حدس وگمان : ماقبل از جمع آوری اطلاعات تحقیق است كه پایه واساس پژوهش قرار می گیرد . در مثال فرضیه های زیر را می توان ارائه نمود : طرح نجوم : سبب ایجاد اطلاعات بیشتر در مورد نجوم در بین مردم می شود و;5ـ انجام فنون وروش تحقیق : ما پس از طرح فرضیه واطلاعات به دست آمده از روش های مناسب ( مصاحبه ، مشاهده ، پرسشنامه و.. )برای تحقیق خود استفاده می كنیم. 6ـ جمع آوری اطلاعات: ما با استفاده از روش وابزار مناسب اطلاعات لازم را كسب و جمع آوری می نمائیم تا فرضیه های ارائه شده اش را رد یا اثبات كنیم . مثلا در طرح نجوم با مراجعه با كادر دفتری مدرسه واولیاء دانش آموزان یا با استفاده از مصاحبه به صورت تصادفی از تعدادی افراد اطلاعات را جمع آوری می كنیم .7ـ تجزیه وتحلیل اطلاعات = ماپس از تعقیق وجمع آوری اطلاعات تجزیه وتحلیل آن می پردازیم . مابا توجه به پاسخ سوالات افراد مختلف اطلاعات فراوانی را به دست می آوریم . كه ب
اید پاسخ های هر سوال را به صورت جداگانه بررسی كنیم تا به نتیجه برسیم .
8ـ ارائه نظریه یا تئوری : اگر با تجزیه وتحلیل اطلاعات حدس وگمان تایید یا اثبات شد به یك نظریه جدید دست یافته ایم .طرح نجوم در طرز تفكر دانش آموزان به منظور آشنایی بیشتر باپیرامون خود بیش تر آشنا شویم .9ـ ارائه گزارش تحقیق : (نتیجه گیری) : ما بعد از مشخص شدن اثبات یا رد فرضیه به نوشتن وارائه گزارش می پردازیم واطلاعات را در اختیار سایر افراد قرار می دهد .موضوع : نجوم پس از انتخاب موضوع ومطالعه مقالاتی كه در ارتباط با طرح نجوم بود و همچنین با مراجعه به كتاب ها مجله ها روزنامه یا ;. وهمچنین سایت های اینترنتی اطلاعاتی را كسب نمودیم وفرضیه مان را ارائه نمودیم كه عبارت است از: (( طرح نجوم سبب شناخت جهان پیرامون خود می شود )) .
مقدمه :از زمانی كه بشر از خود واز جهانی كه در آن سكنی دارد آگاه شده است . آسمان را با ترس و شگفتی ، منبع جذبه ای پایدار و افسون كننده دانسته است. ترس و شگفتی ، مطالعه و علم را سبب می شود . بشر كه بی وقفه در تلاش فائق آمدن بر جهل وحل اسرار بود، سرانجام علم نجوم را پدید آورد.نجوم علم مواضع ، حركات ، ساختمان ها ، سر گذاشتها و سرنوشت های اجرام آسمانی است. نجوم در سیر تحول خود به عنوان یك علم ، بسیاری از قونین بنیادی حاكم بر این اجرام را كشف كرده است. اما ،ما هیت پژوهش علمی است كه كار آن هر گز پایان نپذیر د واینجا نیز چون علم دیگر ، تلاش های بسیار به جا مانده كه باید انجام گیرد.
مراحل تحقیق:خلاصه تحقیق :ما این تحقیق را به خاطر اینكه به نجوم علاقه داشتیم ، انجام دادیم .این تحقیق درباره ی جهان اطراف ماست جهانی كه در آن زندگی می كنیم .بعضی ها راجع به این جهان نمی دانند كه چه چیزهایی در اطرافشان می گذرد.این تحقیق راجع به سیاره های جهان است كهكشان ها و ستاره های اطراف ما.در این تحقیق نخست را جع به فضا های اطراف و سپس به راجع به فضا های دور نوشته شده است.ما سعی خودرا كرد یم تا این تحقیق را به خوبی انجام دهیم ، امید واریم از این تحقیق بهره لازم را ببرید.با تشكر
فهرستتاریخ نجوم 1اجزای جهان 8ستاره گان 9پارسك ها 25ابزار نجوم 25ماه 27صورفلكی 44سیارات 45نتیجه گیری 56نظرات وپیشنهادات 57منابع وماخذ 58پی نوشت 59
تاریخ نجومدوره زمین مركزیدوره كهكشانیدوره كیهانی
تاریخ نجوم : 1 نجوم دوره اسلامی : اعراب پیش از اسلام در نجوم محاسباتی و پیش بینی وضعیت افلاك تبحری نداشتند و دانش آنان محدود می شد به جهت یابی از طریق ستارگان و منازلی كه برای ماه معین نموده بودند . بقیه دانش ایشان از نجوم مربوطه به پیش گویی های جوی وطا لع بینی بوده است .او اخر قرن دوم هجری شروع آشنایی مسلمانان بافلسفه و علوم یونانیان از غرب ، و ریاضیات و فلسفه و عرفان هند وایران از شرق بوده است . خلفای عباسی اهتمام زیادی در حمایت از نهضت ترجمه آثار خارجی داشتند. هر چند به نظر می رسد خلفادر تشویق نهضت ترجمه به دنبال اهداف سیاسی خود بوده اند ، چرا كه با پرداختن به فلسفه یونانی و عرفان شرقی و امتزاج آنها با علوم قرآنی می توانستند داعیان حقیقی خلافت را هرچه بیشتر در حاشیه قرار دهند . ولی دانشمندان آن دوره نه برای قرب به خلفا ، بلكه برای ارزشی كه در علومی مانند نجوم و ریاضیات یافته بودند و همچنین نیاز های كاربردی به نجوم ( برای شمارزمان) و ریاضیات و هندسه ، ذوق و شوق بسیاری نسبت به این علوم در خود احساس می نمودند.بتّانی یكی از منجمین سخت كوش آن دوره می گوید ، «در نهاد آدمی طبعی وجود دارد كه برای دستیابی به حقیقت اشیاء كوتاهی می كند ، ولی می تواند با سخت كوشی و خویشتن داری مخصوصا به روزگار دراز ، را از میان برد. درستی نظر وبه كار انداختن اندیشه و برد باری بر رسیدن به چیز ها البته هر اندازه دشوار باشد، به طبع آدمی مدد می رساند. و مایه نیكبختی می شود وكمی برد باری و تنبلی و شیفتگی بر خود نمایی در نزد پادشاهان به بهانه اینكه به چیزی دست یافته است كه دسترسی به آن ممكن نیست ، مایه خزلان است . از بزرگترین دانشها از حیث مقام و دلچسب ترین و جانفروزترین علوم كه سخت باعث تیزی فكر و نظر می شود و عقل را پرورش می دهد ، پس از علوم دینی ، كه نداشتن آن بر آدمی روانیست ، علم صناعت نجوم است .»در آن زمان گفته می شد كه سه دانش وجود دارد. فقه برای دین ، طب برای تن ، ونجوم برای زمان .مسلمانان در عصر نهضت علمی خود به چیز نیاز
مند بودند كه آنان را به پژوهش كامل در مسائل نجومی رهبری كند كتابهایی كه آنان را به اندیشیدن و ملا حظه كردن برانگیزاند وبه رسیدن به شناخت علتهای ظواهر ونمودها تحریك كند ، و شوق دست یافتن به علم نجوم به خاطرجلالت قدرآن ،ونه به خاطرمنافع مادی كه از آن حاصل می شود ، در جان ایشان بیدار كند .از روی خوشبختی به كتابهای یونانیان دست یافتند. از جمله كتاب اصول اقلیدس . كتاب المجسطی بطلیموس كه طریقه تطبیق واستعمال این براهین را در حركت آسمانی و چگونگی رصد كردن و لزوم مداومت براین كار را به ایشان نشان داد.ارتباط بعضی احكام شریعت با مسائل نجومی سبب
توجه بیشتر مسلمانان به شناسایی امورابن سینا حدود یا تعریفات با مقدمه مترجم همراه بامتن عربی ،ترجمه محمدمهدی فولادوند،دوم ،تهران انتشارات سروش1366تاریخ نجوم: 2تاریخ نجوم رامی توان به سه دوره تقسیم كرد:دوره زمین مركزی،دوره كهكشانی،ودوره كیهانی..آغازدوره اول درتاریخ باستان است وپایان آن درقرن شانزدهم .دوره دوم ازقرن هفدهم تاقرن نوزدهم طول كشیدودوره سوم درقرن حاضرآغازشدوهنوزادامه دارد. 1 ـ دوره ی زمین مركزی :منجمان نخستین معنقدبودند كه زمین باید در مركز جهان باشد، و فرض می كردند كه خورشید ، ماه و ستارگان به دور زمین ساكن می گردند. علاقه ی آنان كه به معنای امروزی كلمه چندان علمی نبود ، به طور عمده معطوف بود به مسائلی علمی ، به رابطه واقعی یا فرضی رویدادهای اسمانی با حوادث زمینی و به جست و جوی آسمان به خاطر یافتن نشانه هائی از وقایع سعد و نحس .با وجود این كشف های برجسته ای در این دوران صورت پذیر فت . گاهشماری با دقت زیاد رشد كرد. دایره البروج ـ مسیر ظاهری خورشید از میان ستارگان ـ به دقت تمام تعریف شد. دوره كامل كسوف و خسوف تعیین گردید . و حتی در قرن دوم پیش از میلاد به حركت محورزمین پی برده شد.پایان دوره زمین مركزی در قرن شانزدهم با شخصیت بزرگ نیكو لا توس ( 1543 ـ 1473 ) پیوند نزدیك دارد.ادامه ی نجوم :ادامه ی دوره كهكشانی : مكمل یكدیكر بودند: تلسكوپ رویت ستارگان را باوضوحی بیشتر ممكن می سازد ، طیف نما نور ستارگان را تجزیه می كند و اطلاعاتی در باره ستارگان در اختیار ما می گذارد . نبوغ . نجوم نیزمانندهرعلم دیگربرای پیشرفت خودنیازمندتلاش مغزهای بزرگی است كه بتواندبینش،تخیل،شهود و نیز دانش زیاد را بر اطلاعات رصدی تط
بیق دهند ، یو هانس كپلر ( 1630 ـ 1571 ) و سرایزاك نیو تون ( 1727 ـ 1642 ) كپلر با كشف قوانین حركت سیارات و نیو تون با كشف قانون گرنش عمومی ، در زمره این اندیشمندان بودند . دوره ی كیهانی :در این دوره آشكارشد كه كهكشان ستارگانی كه خورشید ما بدان تعلق دارد فقط یكی از كهكشانهای بسیاری است كه برخی بزگترو برخی كوچكتر از كهكشان ما هستند . بخشی زیادی از تحقیقات نجومی نیم قرن اخیربه این كوشش اختصاص داشته است كه تصویری (( كامل )) از جهان به دست آوریم .
تلسكوپ های نوری بزرگتر و نیز تلسكوپ های رادیویی عظیم برای كمك به این تحقیقات ساخته شده اند . نا بغه ی نظری بزرگی كه در ذهن عامه مردم پیش از همه با این دوره ارتباط داده می شود ، دكتر آلبرت اینشتاین فقید ( 1955 ـ 1879 ) است( هرچند كه او در درجه اول یك فیزیكدان و ریاضیدان بود . )كیهانشناسی و اختر فیزیك سخت به نظریه نسبیت او متكی هستند . در این دوره ی نجومی است كه ما زندگی می كنیم . وتا پایان آن راه دازی در پیش است .ادامه تاریخ نجوم :2 ـ دوره كهكشانی : می توان گفت كه نجوم جدید با این دوره آغاز می شود . كو پر نیكوس نشان داد كه زمین ، نه تنها مركز زمین نیست ، بلكه فقط یكی از سیارات است كه به دور خورشید مركزی می گردد . معلوم شدن كه زمین كه به هیچ روی منحصر به فرد نیست ، سیاره ای كاملا معمولی است كه به طرزی معمولی ، حركاتی معمولی دارد. در حقیقت آشكار شد كه خورشید مركزی
خود ستاره ای از ستاره های بیشمار آسمان است ، یكی از میلیون ها ستاره مشابه حول وحوش ماست كه برخی بزرگتر وبرخی كوچكتر از خورشید ، برخی سنگینتر ویرخی سبكتر از آن هستنددر این دوره روش مطالعه پیوسته علمی تر شد وانگیزه اصلی آن میل به شناخت ومهم قوانین بنیادی حاكم بر حكومت اجرام آسمانی وتوضیح چیزهایی كه چشم می دید بود پی پردامنه ، وسایل پیشرفته وكار نبوغ آمیز علمی بود رصدها اطلاعات وسیعی كه اهمیت بنیادی داشتند با كار سخت رصد كنندگان دقیق ، كه نام بزرگ تیكو براثر (1601ـ1546) درصدرآنان است جمع آوری گردید .وسایل البته معرفی تلسكوپ به نجوم توسط گالیلوگالیله (1642ـ1546) در 1610، نشانه مرحله مهمی در تكامل علم نجوم به شمار می رود ، همانطور كه اختراع بعدی طیف نمانیز چنین بود .
فهرست اجزای جهانستارگانسحابی هاسیارك هاشهاب هاشهابو ارهاخورشیدمنظومه ها
اجزای جهان 2ستارگان: 3ستارگان گوی های بسیار بزرگی از گاز بسیار گرم هستند كه به واسطه نورشان می درخشند . در سطح دمای آنها هزاران درجه است ودر داخل دمایشان بسیار بیشتر است در این دماها ماده نمی تواند به صورتهای جامد ویا مایع وجود داشته باشد . گازهایی كه ستارگان راتشكیل بسیار غلیظ تر از گازهایی هستند كه معمولا بر سطح زمین وجود دارند چگالی های فوق العاده زیاد آنها در نتیجه فشارهای عظیمی است كه در درون آنها وجود داردستارگان درفضاحركت می كنند،اماحركت آنهابهدرهزارسال نیزحركت قابل ملاحظه ای درآنهامشهودنمی افتدنقش والگوی انهادرحال حاضركم وبیش دقیقاهمان است كه هزارسال پیش بود.این اثبات ظاهری درنتیجه فاصله عظیمی است كه میان ماوانهاوجوددارد. با این فواصل چندین هزار سال طول خواهد كشید تا تغییر قابل ملاحضه ای در نقش ستارگان پدید آید : این اثبات ظاهری مكان ستارگان موجب شده است كه نام متداول «ثوابت» به آنها اطلاق شود.
ستارگان دنباله دار : 4ستارگان دنباله دار اجرامی آسمانی با شكلی منحصر به فردواندازه بزرگ هستند كه گهگاه حاضر می شوند . یك ستاره دنباله دار نمونه، تشكیل شده از یك كره نورانی یا داس كه به استوانه ای دقیق ودراز به نام دنباله «ذنب» متصل است راس ممكن است به بزرگی خورشید به نظر آید ودنباله قوسی را در آسمان رسم می كند ستاره دنباله دار به چشم برهنه چون ماه بی حركت به نظر می آید ، در واقع با سرعت صدها كیلومتر در ثانیه حركت می كند سرعت دقیق آن را می توان از روی تغییر مكان آن نسبت به ستارگان ثابت تعیین كرد كمتر از هفتصد ستاره دنباله دار شناخته
شده اند وهر ساله نیز چند ستاره دنباله دار جدید كشف می شود . اكثریت اعظیم آنها به قدری كم سوهستند كه با چشم برهنه مرئی نیستند ستارگان دنباله دار نسبتا بزرگ نادرند اینها به طور متوسط یكی دو بار در طول یك عمر پدیدار می شوند از حدود 627 ستاره دنباله دار شناخته شده ، بیش از 259 تای آنها را می شناسیم كه در مدارهای بسته یعنی در مسیر های كم وبیش كشیده وسیگار مانند، حركت می كنند این واقعیت كه مداری بسته است یعنی اول وآخری ندارد ، دارای
اهمیت زیادی است . ستارگان دنباله داری كه چنین مدارهایی را می پیمایند پیوسته مسیر واحدی را دور می زنند ، بسیاری از آنها چندین بار به نزدیكی زمین بازگشته اندو مشاهده شده اند. مدارهای 368 ستاره دنباله دار دیگری با سهوی ویا هندلولوی است به احتمال زیاد.ستاره: 5این نوشتار درباره ستاره در معنی اجرام فضایی است. برای معنی دیگر ستاره به صفحه ستاره ( ریاضی ) رجوع نمائید.ستارگان : 6كره های سوزانی از گاز می باشند كه بر خلاف سیارات خود منبع نوراند . انرژی ستارگان ناشی از واكنشهای هسته ای است . ماده اصلی تشكیل دهنده بیشتر ستارگان هیدروژن است. هیدورژن موجود در ستارگان طی فرآیند همجوشی هسته ای به هلیوم تبدیل می شود ودرحین این
واكنش گرما و نور بسیار زیادی تابش می یابد . هر ستاره دارای دوره عمر می باشد كه بسته به نوع ستاره متفاوت است. ستارگان حجیم با نور بیشتر و حرارت زیاد عمر كوتاهتری نسبت به ستارگان كم نور و كوچك دارند . پایان عمر هر ستاره بستگی به میزان ذخیره هیدورژن در آن دارد. زمانی كه هیدروژن درون ستاره ای پایان یابد هیلیوم تبدیل به سوخت اصلی می شودو می سوزد .سوختن هلیوم سبب ایجاد گرمای بسیار زیادی می شودكه تا آن زمان در ستاره پیش نیامده بوده است . این گرمای زیاد سبب انبساط ستاره می شود و حجم آن را چند برابر می كند . مثلا اگر زمانی خورشید شروع به سوزاندن هیوم كند آنقدر انبساط می یابد كه زمین در حجم زیاد آن محومی شود ! این انبساط تا سرحد مریخ ادامه پیدا كرده وسپس متوقف می شود. مرحله بعدی بستگی به نوع ستاره دارد . ستارگان عظیم پس از این مرحله آن قدر انبساط یافته اند كه دیگر نمی تواند جاذبه ای روی سطوح بیرونی خود داشته باشند . پس از آن این ستارگان منفجر شده وتبدیل به نواختر می گردند. هرچه ستاره بزرگتر میزان نواختر بزرگتر غولها تبدیل به ابرنواختر می گردند . پس از آن این ستاره ها بسته به نوع نواخترادامه عمر می دهند . نواختران معمولی تبدیل به كوتوله شده وعمری طولانی را آغاز می كنند اما ابر نواختران در خود فرو می ریزند وستارگان بسیار كوچك وحجیمی به نام ستارگان به نام ستارگان نوترونی بوجود می آورند . این ستارگان عمر طولانی دیگری در پیش خواهند داشت . بعد از آن كوتوله ها یا كوتوله های سفید تبدیل به كوتوله سیاه شده وتا آخر جهان زندگی خواهند كرد. واژه ستاره در زبان پهلوی به ریخت starag واختر آمده بود . به گروهی از ستارگان كه با نیروی گرانش به هم پیوستگی داشته باشند خوشه ستاره ای می گویند . ستارگان : 5 فواصل میان ستارگان بسی بیشتر از فواصل میان سیارات است حتی نزدیك ترین ستاره به خورشید در فاصله 270000 واحد نجومی است با استفاد ه از این مقیاس پیش (كه در آن یك متر
به جای یك واحد نجومی یا 150میلیون كیلومتر گرفته شد) نزدیك ترین ستاره به خورشید در فاصله ی 270 كیلومتر خواهد بود . به این دو واحد باید با دقت بیشتری توجه كرد فواصل میان سیارات برحسب متر بیان شد در حالی كه فاصله میان ستارگان بر حسب كیلومتر تصویر ذهنی ممكن است به تصویر این تفاوت كمك كند . خورشید وهمه سیارات را در خانه ای دایره ای شكل به شعاع 40 متر جای داد . نزدیك ترین ستاره ورا مقیاس ما در خانه ای است كه 270 كیلومتر از ما فاصل
ه دارد ستارگان دیگر نیز در این مقیاس به فواصل هزار ها وصدها هزارهاوصدهزار كیلومتر از خورشید قرار دارند.
ادامه خواندن مقاله در مورد نجــــوم
نوشته مقاله در مورد نجــــوم اولین بار در دانلود رایگان پدیدار شد.